小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
1、按照鄧小平提出的"教育要面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)、面向世界"的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的`環(huán)境,走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
二、具體工作:
(一)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1、綠化、美化、凈化學(xué)校。
2、形成環(huán)境教育的氛圍。
(1)讓學(xué)生樹(shù)立讓天更藍(lán),地更綠,水更清,校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),保護(hù)地球是人類(lèi)的職責(zé)。
(2)飼養(yǎng)鳥(niǎo)和金魚(yú)等,知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,從小要保護(hù)動(dòng)物。
(3)各班學(xué)生做到垃圾分類(lèi),廢物利用等。
(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,亂拋雜物,不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
。ǘ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有所體現(xiàn),《科學(xué)》、《社會(huì)與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識(shí),教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識(shí)。
2、專(zhuān)題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí),這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,學(xué)校利用校班會(huì)、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。
3、利用"世界環(huán)境日","植樹(shù)節(jié)","愛(ài)鳥(niǎo)周"等活動(dòng)日開(kāi)展系列專(zhuān)題活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手通過(guò)文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育,并向社會(huì)宣傳。
4、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,成立群眾性組織和各類(lèi)興趣小組或志愿者隊(duì)伍,讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專(zhuān)題開(kāi)展調(diào)查研究,科學(xué)試驗(yàn),創(chuàng)作作品,并積極參加各類(lèi)比賽,使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究這方面的工作,要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來(lái)。
2、邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),讓教師有環(huán)保意識(shí)和知識(shí),懂得環(huán)保法規(guī),并做學(xué)生的榜樣。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃2
為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作,切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,多層次、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí),讓師生都牢固樹(shù)立"環(huán)保從我做起",本著"人人都是環(huán)保的實(shí)踐者,人人都是綠色校園的建設(shè)者"為宗旨,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹"全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要",實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),提高環(huán)境道德水平,強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,普及環(huán)?破罩R(shí),弘揚(yáng)環(huán)境文化,形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程,并將環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛(ài)大自然,關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
三、實(shí)施途徑
1、加強(qiáng)宣傳
利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問(wèn),善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題,并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。
3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的'活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育。精心組織開(kāi)展"六個(gè)一"活動(dòng):(1)舉行一次國(guó)旗下講話;(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),如演講賽、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行"彎腰精神,美化校園,從我做起"的美化凈化校園勞動(dòng),(4)舉辦一期班級(jí)講座,宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí),開(kāi)展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次"爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城"簽名活動(dòng)。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。
5、加大常規(guī)教育
學(xué)校干凈整潔,無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,見(jiàn)到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。
總之,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍,將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì),如何拯救地球、拯救自己,成為全人類(lèi)共同關(guān)注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境,在有效地利用環(huán)境的同時(shí),深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類(lèi)行為準(zhǔn)則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé),而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)并通過(guò)他們宣傳、感染他人,是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識(shí),樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。
二、工作目標(biāo):
1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
3、從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中。
三、實(shí)施措施:
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理。加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),是落實(shí)環(huán)境教育的保證。加強(qiáng)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組管理力度,明確分工,責(zé)任到人。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí),項(xiàng)項(xiàng)工作出成效。
2、加大資金投入,優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入,優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的`職能,整理校園花圃,添置校園各類(lèi)花草樹(shù)木,實(shí)行樹(shù)木名稱(chēng)分類(lèi)掛牌,使校園綠化布局更加合理,做到鮮花四季常開(kāi),樹(shù)木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容,完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道,學(xué)校教科處、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,組織教研力量,完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測(cè)性。
4、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識(shí)。校園綠色基地,一方面是營(yíng)造美好校園需要,同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí),提高勞動(dòng)技能的重要場(chǎng)所。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),把綠色園地合理分配落實(shí)到班,充分利用班會(huì)及空余時(shí)間,開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
5、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育,使環(huán)保意識(shí)深入人心。少先隊(duì)大隊(duì)要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無(wú)煙日”、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日,開(kāi)展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。
6、創(chuàng)新環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng),深化學(xué)校環(huán)境教育。各班級(jí)每學(xué)期以班隊(duì)為單位,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確定環(huán)境教育主題,開(kāi)展綠色教育活動(dòng)。改革活動(dòng)形式,寓教于樂(lè),融環(huán)境知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽、綠色家園繪畫(huà)、環(huán)境征文演講等于一體,使環(huán)境教育富有生命的活力。
7、各班強(qiáng)化垃圾收集處理,凈化校園。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中,使之能正常有效地運(yùn)作。
8、加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班,打掃職責(zé)明確;衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限;檢查的內(nèi)容形式更具操作性;班級(jí)自主管理更加強(qiáng)、更到位。衛(wèi)生檢查促重視,以檢查促重視,以重視促落實(shí),使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺(tái)階。
9、組織教師環(huán)境教研,提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負(fù)責(zé),以年級(jí)組為單位,就綠色學(xué)校的內(nèi)涵,環(huán)境教育常規(guī)知識(shí),環(huán)境教育實(shí)施途徑、方法、形式等開(kāi)展校本教研,一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí),提高育人的自覺(jué)性,另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。
四、工作安排:
1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,積極倡導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水、用電。
2、宣傳環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
。1)、組織環(huán)境教育講座,開(kāi)展教師培訓(xùn),提高環(huán)境教育水平。
。2)、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí),黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專(zhuān)欄。
。3)、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育,各班級(jí)完成一期環(huán)境保護(hù)宣傳園地。
。4)、組織環(huán)保知識(shí)櫥窗宣傳,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。
(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):
3、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐,培養(yǎng)能力。
(1)、組織社會(huì)調(diào)查,了解梳洗河的污染和整治情況,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。
。2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”。
。3)、美化校園,包干到班,責(zé)任到人。
4、走進(jìn)課堂,讓環(huán)保意識(shí)深入人心。
(1)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí),掌握一些環(huán)保技能,提高環(huán)境意識(shí)的目的。教師上課的過(guò)程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容。對(duì)這部分內(nèi)容不能擅自省略,要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課。
(2)、在課堂教學(xué)中,灌輸環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí),要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)情況。
。3)、各年級(jí)組的教研計(jì)劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
。4)、每班的黑板報(bào)必須有以環(huán)境保護(hù)為主題的版塊。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
在以鄧小平理論為指導(dǎo),按照要求全面貫徹"全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要",實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見(jiàn)與設(shè)想:
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識(shí)滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動(dòng),促相互學(xué)習(xí)、相互提高,使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,強(qiáng)化訓(xùn)練,導(dǎo)之以行。
(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。
課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,全體教師立足課堂,利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育,以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性。以學(xué)校教育為中心,把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,形成縱橫交錯(cuò),更加開(kāi)放,更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,有利于課外活動(dòng)的開(kāi)展。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,對(duì)小學(xué)生而言,課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),因此,把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),可以采取滲透模式;顒(dòng)時(shí),既要做到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲",更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),開(kāi)展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。
1、把握滲透課程
(1)語(yǔ)文學(xué)科
在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,就某一環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行演講或辯論,編寫(xiě)故事,寫(xiě)建議書(shū)等。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,使學(xué)生在發(fā)展語(yǔ)文能力的.同時(shí),樹(shù)立環(huán)境意識(shí),并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科
在小學(xué)數(shù)學(xué)中,環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、繪制圖表,進(jìn)行討論、游戲等形式,在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,野外考察,環(huán)保宣傳等。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@。
(3)科學(xué)學(xué)科
科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,通過(guò)科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從小做起,從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,可以開(kāi)展環(huán)境教育的專(zhuān)題活動(dòng)。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng)、植物的養(yǎng)殖,環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),環(huán)保宣傳,鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng)。
(4)品德學(xué)科
小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律,因此開(kāi)展活動(dòng)時(shí),要做到曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行。
(5)音樂(lè)學(xué)科
音樂(lè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下,它是以活動(dòng)課的方式開(kāi)展教學(xué)的,這為教師開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式:討論、游戲、表演,同時(shí)注意營(yíng)造氣氛。
(6)體育學(xué)科
在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類(lèi)生存危機(jī),社會(huì)發(fā)展受阻,運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí);另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng),野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過(guò)程中,可采用推理法、提問(wèn)法、探究式教學(xué)法,通過(guò)游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。
(7)美術(shù)學(xué)科
在美術(shù)課堂教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí),又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí),并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)。在手工制作課中,利用廢物制作一些有趣的小作品:用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等,指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、自行車(chē)、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志、報(bào)紙,通過(guò)剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫(huà)、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,涂上色彩拼各式人物、動(dòng)物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的。
2、上好主題教育課。
對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,如資源問(wèn)題、糧食問(wèn)題、各種環(huán)境問(wèn)題、城市化問(wèn)題、人口問(wèn)題等,教師們通過(guò)列舉數(shù)據(jù)的方法,讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,可運(yùn)用電教手段,讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明環(huán)境現(xiàn)狀,環(huán)境保護(hù)的必要性。開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程,開(kāi)闊視野,拓寬知識(shí)面。學(xué)校定期舉辦"人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境"知識(shí)講座,開(kāi)展"環(huán)保知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)"、主題班會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題講座。如造成氣候異常的"厄爾尼諾現(xiàn)象"、"二氧化碳的溫室效應(yīng)"、"為了地球上的生命——拯救我們的海洋"、"人類(lèi)面臨的十大環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)策"等講座,使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性、重要性,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合。
環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的。我們要通過(guò)春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,去看,去聽(tīng),去聞,去觸摸,去勞動(dòng),去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水、土地、動(dòng)植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情,和大自然建立密切關(guān)系,使他們熱愛(ài)大自然,激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來(lái)的惡果。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、黑板報(bào)比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合:
1、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合
借助于愛(ài)鳥(niǎo)周、植樹(shù)節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過(guò)在植樹(shù)節(jié)時(shí)組織"我和小樹(shù)一起長(zhǎng)"植綠護(hù)綠活動(dòng)、在"世界環(huán)境日"開(kāi)展"從小做個(gè)環(huán)保人"等活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。
2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合
讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來(lái),定時(shí)賣(mài)給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,城區(qū)煙囪排放出的廢氣,使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,并分析研究對(duì)策。
3、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合
課內(nèi)外的滲透教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí),促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動(dòng)的強(qiáng)烈欲望。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng),以漫畫(huà)的諷刺性、幽默性、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫(huà)作品。
(三)環(huán)境教育從身邊做起。
1、學(xué)校干凈整潔,無(wú)一處衛(wèi)生死角。
室內(nèi)窗明幾凈,室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,見(jiàn)到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。
2、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)同步進(jìn)行
在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)?傊,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍,將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以《XX市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見(jiàn)》(仁教科基【20xx】6號(hào))文件為指導(dǎo),以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)學(xué);窘逃δ艿幕A(chǔ)上,通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化,全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng),推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃:
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
三、主要目標(biāo)
1、創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。
2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的`發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),少先隊(duì)主抓,班主任緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、發(fā)揮骨干教師作用,建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。
3、定期召開(kāi)專(zhuān)題活動(dòng),推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
(三)通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署,開(kāi)其開(kāi)足環(huán)境教育課程,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育,滲透在各學(xué)科之中,這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專(zhuān)門(mén)的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,并形成教案打印上交。其它學(xué)科,要適時(shí)地滲透環(huán)境教育,相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)科滲透,使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開(kāi)展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
(四)通過(guò)德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育。
充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能,組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動(dòng),廣泛滲透環(huán)保知識(shí),強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí),告別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)系列主題活動(dòng),使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。工作計(jì)劃
具體活動(dòng)如下:
1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),配合少先隊(duì)開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保活動(dòng)。充分考察校內(nèi)外污染
情況,并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界水日、地球日、國(guó)際臭氧日、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等,組織主題宣傳活動(dòng)。
3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文比賽,在全校師生中開(kāi)展主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。
4、積極組織學(xué)生深入野外,開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),參與環(huán)保社會(huì)宣傳和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園,關(guān)心環(huán)境的美好情感。,
(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無(wú)衛(wèi)生死角,操場(chǎng)無(wú)雜物,教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,食堂無(wú)蒼蠅,廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類(lèi),妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,按計(jì)劃實(shí)施,努力做到全員參與,保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃6
為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展,努力做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃。
一、主要工作
1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍,做到分工明確,責(zé)任到人。
2、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。
3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),責(zé)任到班級(jí)。
4、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。
二、具體要求
(一)教室內(nèi)外要求
1、地面干凈,無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、墻壁、陽(yáng)臺(tái)、天花板、日光燈管、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌、等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)積塵,玻璃明亮干凈。
4、書(shū)柜或者放置物件的課桌無(wú)積塵,清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外。
(二)包管區(qū)要求
1、地面干凈,無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、花壇內(nèi)無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)落葉,周?chē)纱u上無(wú)積塵、無(wú)腳印。
3、廁所內(nèi)外地面干凈,水池清潔無(wú)污垢,墻壁無(wú)積塵、無(wú)腳印。
4、樓梯上地面干凈,墻壁、窗臺(tái)、滅火器無(wú)積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈,沒(méi)有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,保持潔凈,桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉。
(三)辦公室要求
1、地面干凈,無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡。
2、墻壁、陽(yáng)臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)積塵,玻璃明亮干凈。
4、辦公室內(nèi)桌椅整齊,辦公桌上作業(yè)本,常用物品有序擺放。
5、物品柜上無(wú)積塵,無(wú)雜物。
6、衛(wèi)生工具擺放有序,保持水池的清潔,并天天清理。
三、工作措施
1、強(qiáng)化全體師生的'衛(wèi)生管理意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用,宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,并促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿、學(xué)生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識(shí)、針對(duì)現(xiàn)狀的小評(píng)論、小幽默、和學(xué)習(xí)心得等組成。
2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生。
3、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,成績(jī)上墻。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
4、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除,將主樓梯、門(mén)廳及清掃廁所徹底清掃一次。
5、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通,對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理,解放第一線教師和班主任,讓他們能專(zhuān)心致志地搞好教學(xué)工作,做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù)。
6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報(bào)一次。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作,是學(xué)校教育的重要組成部分,也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。
本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標(biāo)
從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),掌握環(huán)保基本方法,從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師資隊(duì)伍
1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處,調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),推進(jìn)環(huán)境教育。
2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施:
A、加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn),在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。
B、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校輔導(dǎo)。
C、創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓(xùn)班。
D、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習(xí)。
E、定期交流環(huán)保信息。
(二)抓好四個(gè)結(jié)合,加強(qiáng)環(huán)境教育
A、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn),諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中,并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比,將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化,使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
B、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng),地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作,發(fā)放環(huán)保宣傳品,開(kāi)好主題活動(dòng)。
C、與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求做好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成訓(xùn)練教育,要求學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠,不亂扔亂拋雜物,不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境,如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū),以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)比打分,作為班級(jí)常規(guī)管理。
D、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué),學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,才能具有持久的生命力,學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。
。ㄈ╅_(kāi)展科技活動(dòng),形成環(huán)境教育特色
科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀,形成正確的環(huán)境意識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)。
一、 指導(dǎo)思想:
在以鄧小平理論為指導(dǎo),按照要求全面貫徹全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要,實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見(jiàn)與設(shè)想:
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以吳曉華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),學(xué)校的廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
3、環(huán)保知識(shí)滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,強(qiáng)化訓(xùn)練,導(dǎo)之以行:
1、設(shè)立環(huán)境教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大學(xué)校硬件投入力度,各種宣傳標(biāo)語(yǔ)布置高雅、大方、醒目,各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化,課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,各室配套,使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口,強(qiáng)化為訓(xùn)練,各年級(jí)均要通過(guò)區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往,從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén),點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、學(xué)校干凈整潔,無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;能主動(dòng)打掃,見(jiàn)到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;能自覺(jué)清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。
5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核,使隊(duì)員能做到:從班級(jí)做起,從我做起,從身邊小事做起。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng),著眼明天、將來(lái):
1、學(xué)校無(wú)小事,事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)、等競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用,積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新,不斷地研究控討,不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、植樹(shù)節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)。
總之,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的綠色氛圍,將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校,使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃8
20xx年,根據(jù)國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求,結(jié)合本校工作的實(shí)際,特制定如下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
我校安全衛(wèi)生工作以國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神為指針,以周濟(jì)部長(zhǎng)在安全管理電視電話會(huì)議上“珍愛(ài)生命、安全第一”的講話為中心,以開(kāi)展“安全整治行動(dòng)”為主線,以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以“三個(gè)提高”(提高初期防范能力、提高過(guò)程控制能力、提高事故處理能力)、“兩個(gè)強(qiáng)化”(強(qiáng)化過(guò)程考核、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí))、“四個(gè)落實(shí)”(認(rèn)真落實(shí)安全工作一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動(dòng))為目標(biāo),夯實(shí)學(xué)校安全基礎(chǔ),完善管理機(jī)制,科學(xué)管理,提升管理效益。限度地減少學(xué)校各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二、主要工作任務(wù)及措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理。
1、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門(mén)科室結(jié)合本部門(mén)實(shí)際制定切實(shí)可行的安全工作防范措施,本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則建立健全安全工作責(zé)任制,進(jìn)一步明確工作責(zé)任。
2、嚴(yán)格學(xué)校安全衛(wèi)生管理,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,完善各項(xiàng)管理制度。認(rèn)真做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練,加強(qiáng)安全檢查,堵塞各種漏洞,消除各種安全隱患。
3、嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)消防法》的要求,配備好滅火器、防火栓、鐵鍬、沙箱、盛水器等滅火器材。要責(zé)成學(xué)校有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的用電線路、電源開(kāi)關(guān)、煤氣灶、火坑、用電器等重點(diǎn)部位進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
(二)強(qiáng)化措施,進(jìn)一步做好防盜、危房等工作。
1、認(rèn)真實(shí)施“六個(gè)一”規(guī)則,即學(xué)校每一天都有一名教干帶班,一名工作人員值班,各班級(jí)都有一名學(xué)生安全監(jiān)督員,門(mén)衛(wèi)、更值人員每一天都按時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等要害部門(mén)的安全防范工作。
3、學(xué)校要組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校的圍墻、間墻、門(mén)窗玻璃、天棚、防水層等重點(diǎn)部位進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。出現(xiàn)危房及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)教委及縣教育局,并且及時(shí)鑒定。
三、加強(qiáng)教育,安全防范,推進(jìn)“平安校園”工作
(一)大力開(kāi)展安全教育,把安全教育納入課堂教學(xué)中。安全教育要天天講、月月講、時(shí)時(shí)講,要本著“預(yù)防為主,教育為先”的思想,把安全知識(shí)教育真正納入課堂教學(xué)當(dāng)中,堅(jiān)持每周不少于1課時(shí)的安全常識(shí)教育課,使學(xué)生受教育面達(dá)到100%。進(jìn)一步把學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中,并要做好中小學(xué)生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動(dòng)安全及自救互助常識(shí)教育,避免重特大事故發(fā)生。
(二)學(xué)校要定期檢查單杠、雙杠、跳馬、幼兒玩具等體育設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品是否完整好用,同時(shí)做好學(xué)生的安全教育,防止意外事故發(fā)生。夏季來(lái)臨時(shí),要采取有效措施控制學(xué)生野浴,防止安全事故發(fā)生。組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)做好學(xué)生的安全教育工作。
(三)學(xué)校在組織各種集體活動(dòng),特別是校外的集體活動(dòng),一定要加強(qiáng)防范,牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,保護(hù)師生的安全。
(四)認(rèn)真開(kāi)展“平安校園”活動(dòng),做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的'整治工作,要繼續(xù)規(guī)范、完善聘任法制副校長(zhǎng)工作,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在維護(hù)學(xué)校治安,對(duì)學(xué)生法制教育,幫教后進(jìn)學(xué)生等方面的作用,使其懂法、知法、守法。
四、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度
繼續(xù)做好每月安全管理月報(bào)制度,加強(qiáng)安全衛(wèi)生辦公室主任、門(mén)衛(wèi)、更夫、值班、值宿人員的安全教育管理,清退年老體弱、工作不負(fù)責(zé)任的門(mén)衛(wèi)、更夫,要做好信息反饋報(bào)告工作。
五、建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,突出安全教育,強(qiáng)化學(xué)生自我防范意識(shí)
(一)從建立安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制入手,重新修改、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評(píng)辦法》等規(guī)章制度,明確分級(jí)管理責(zé)任,完善季度動(dòng)態(tài)檢查,加大過(guò)程評(píng)估,將安全管理薄弱科室納入重點(diǎn)管理。
(二)結(jié)合安全教育月、安全教育周的重點(diǎn),積極開(kāi)展“學(xué)生平安行動(dòng)”活動(dòng)。開(kāi)展人人參與的“金點(diǎn)子”評(píng)選活動(dòng),有力地加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展“緊急疏散”訓(xùn)練活動(dòng),提高學(xué)生安全防范,自護(hù)自救等方面的知識(shí)技能。開(kāi)展“安全在我心中”為主題的征文、演講比賽,演講競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃9
校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神,以"愛(ài)護(hù)環(huán)境,綠化校園"活動(dòng)為載體,結(jié)合我校實(shí)際,因地制宜,搞好校園的綠化美化工作,提升學(xué)校品位,美化育人環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際特制定xx年度綠化計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合,學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐,努力構(gòu)建綠色、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境,從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐。
2、校園綠化品種應(yīng)喬、灌、滕、果合理搭配,校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,既能達(dá)到綠化、凈化的目的,又能取得經(jīng)濟(jì)效益。
3、加強(qiáng)宣傳、教育,使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
4、力爭(zhēng)在本年度爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)級(jí)“花園式”單位。
三、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析
我校目前先后投入3萬(wàn)元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,總綠化面積達(dá)到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上。現(xiàn)在,花園式校園已成格局,草坪、綠樹(shù)相襯益彰,花色布局協(xié)調(diào),絢麗而生氣的花朵,把低學(xué)年活動(dòng)場(chǎng)地和大門(mén)到教學(xué)樓的走到各分東西,學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。新的一年,我校將在校園綠化方面,準(zhǔn)備更上一個(gè)臺(tái)階,并且達(dá)到"春有花,夏有蔭,秋有果,冬有青"的綠化要求。
四、綠化措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好規(guī)劃設(shè)計(jì)
為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)要求,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。在加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè),搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,今后學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃,都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個(gè)重要方面。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上,綠地率要達(dá)到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化。
本學(xué)期總務(wù)處將請(qǐng)市園林規(guī)劃專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì),確保校園樹(shù)木、花草品種精良、抗風(fēng)寒,成活率高。提高校園品位。
2、加強(qiáng)環(huán)保,提高植樹(shù)護(hù)綠意識(shí)
以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo),結(jié)合班主任工作會(huì)議,先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神,及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化,對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義,把植樹(shù)和育人結(jié)合起來(lái),激發(fā)師生責(zé)任感和積極性,師生愛(ài)綠護(hù)綠蔚然成風(fēng),環(huán)境意識(shí)有較大增強(qiáng),無(wú)嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象。
3、創(chuàng)造條件,擴(kuò)大綠化規(guī)模
生態(tài)型的`校園、教室更適合學(xué)生的健康成長(zhǎng)及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),根據(jù)學(xué)校占地面積小,又要給學(xué)生以充分的室外活動(dòng)場(chǎng)地的特殊情況,全校師生動(dòng)起來(lái),人人都爭(zhēng)當(dāng)"小花農(nóng)",自己種一盆花,大力開(kāi)展室內(nèi)盆景栽植。為班級(jí)、校園的美麗做出自己的一份努力。同時(shí)與花木單位保持聯(lián)系,保證能在重大活動(dòng)、節(jié)日有花木的整體造型。
4、強(qiáng)化護(hù)管,做好平時(shí)管理工作
(1)綠化管理人員加大管理力度,重視綠地養(yǎng)護(hù)管理。
(2)做到無(wú)毀綠、占綠、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象,定期對(duì)現(xiàn)有樹(shù)木、花草進(jìn)行維護(hù)、修剪,除草、打藥、澆水、無(wú)病蟲(chóng)害。
(3)注重資料的收集,補(bǔ)充完善綠化檔案。
5、開(kāi)展活動(dòng),加大教育宣傳力度
(1)廣泛做好宣傳教育工作,要充分利用學(xué)校小廣播、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種宣傳形式,做好護(hù)綠工作的宣傳,宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹(shù)節(jié),四月二十二日的世界地球日,六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日,世界糧食日,進(jìn)行知識(shí)講座等,做到人人參與,人人受到教育,人人提高環(huán)境意識(shí)。
(2)落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制,學(xué)校所有的花木草坪,按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,分別承包到各個(gè)班級(jí),每班成立護(hù)綠小分隊(duì),負(fù)責(zé)日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。
我們給與自然綠化以美麗,環(huán)境也回報(bào)校園,如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果,走進(jìn)如夢(mèng)鮮花,如茵綠草的校園,人人都在享受著綠色,每個(gè)人都在積極地給綠色一片天地,讓綠色走進(jìn)每個(gè)人的心中。在以后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,更要有所作為,有所發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),永不停步。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
環(huán)境宣傳教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、進(jìn)和監(jiān)督作用。而環(huán)境問(wèn)題又是人類(lèi)迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。因此,深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,既是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,也是世界各國(guó)共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo),切實(shí)把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)學(xué)科,通過(guò)積極有效的活動(dòng),取得教育的成效,以環(huán)境教育為了陣地,提高師生的環(huán)境意識(shí),倡導(dǎo)綠色文明,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
二、工作原則:
1、環(huán)境宣傳教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,在向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)的同時(shí),通過(guò)實(shí)際的活動(dòng)讓學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)環(huán)保能力。
2、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則,學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去觀察、研究、評(píng)價(jià),在解決實(shí)際問(wèn)題的.過(guò)程中增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)。
3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時(shí)各學(xué)科、各方面的滲透,更要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的主題活動(dòng)強(qiáng)化。
三、具體安排:
1、結(jié)合年級(jí)組工作宣傳環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校將通過(guò)全校大會(huì)、廣播校會(huì)、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地,集中宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。各班級(jí)也要利用自身的板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等手段,進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,開(kāi)展討論和征文評(píng)比活動(dòng)。
2、利用課堂教學(xué)的主渠道,把環(huán)境保護(hù)的教育宣傳滲透到每個(gè)孩子的心目中。語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科要重點(diǎn)進(jìn)行教育工作,教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,尋求最佳的教育手段,取得真正的成效。
3、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
如在3月12日植樹(shù)節(jié),學(xué)校要安排好全年的樹(shù)木、花草的補(bǔ)種和維護(hù),各班級(jí)開(kāi)展花卉進(jìn)班級(jí)活動(dòng),選購(gòu)花卉種子,教育學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù),美化校園。在3月22日世界水日,可通過(guò)班隊(duì)會(huì)宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí)。在4月22日世界地球日,進(jìn)行板報(bào)宣傳。在5月31日世界無(wú)煙日,學(xué)校將開(kāi)展戒煙宣傳,動(dòng)員教師參加到戒煙行列,并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)們普及戒煙有利于環(huán)保的知識(shí)。
4、學(xué)校要健全各項(xiàng)制度,并認(rèn)真落實(shí)。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)以教育為本,環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工作,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手,在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心,在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育滲透,課外開(kāi)展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓音樂(lè)教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段,并發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、主要工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識(shí),找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。
2.堅(jiān)持學(xué)科滲透,深化環(huán)保教育。
三、日程安排
九月份
1、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保歌曲,并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進(jìn)行。
十月份
1、環(huán)保專(zhuān)題:怎樣看演出與比賽
2、學(xué)科滲透環(huán)保教育。
十一月份
1、組織豎笛爭(zhēng)霸賽的舉行。
2、參與市音樂(lè)老師教研活動(dòng)。
十二月份
1、環(huán)保專(zhuān)題:冬天的歌
2、結(jié)合綜合實(shí)踐課題:雪花的故事
一月份
1、學(xué)期工作總結(jié)、整理、上交資料。
2、學(xué)校音樂(lè)練兵課展示活動(dòng)。
三月份
1、參加市、區(qū)教材分析,制定環(huán)境教育計(jì)劃
2、學(xué)生回憶、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識(shí)和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹(shù)節(jié)里同學(xué)注意的.環(huán)抱事項(xiàng)。
四月份
1、合音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育;
2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐去具體化、形象化的教育
3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計(jì)情趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性和積極性。
五月份
1、布置國(guó)慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機(jī),大力宣傳綠色生活、綠色消費(fèi),支持環(huán)保行動(dòng)。
六月份
從身邊的小事做起,落實(shí)綠色行動(dòng)。音樂(lè)活動(dòng)中,不隨便亂仍雜物;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
七月份
1、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況
2、整理上交資料
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
以教育部、國(guó)家環(huán)?偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《"綠色學(xué)校"創(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省"綠色學(xué)校"評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建"綠色學(xué)校"為目標(biāo),從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,提高我校的教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo):
(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。
(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境,讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
(六)結(jié)合"書(shū)香校園"、"園林化學(xué)校"建設(shè)工作,綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌),班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽,不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán);顒(dòng)及時(shí)錄像,及時(shí)播放。
3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。
(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有體現(xiàn),《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?茖W(xué)知識(shí),教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的'規(guī)范行為,這是環(huán)?茖W(xué)教育的重要方面。
(2)每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專(zhuān)題教育,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,把環(huán)境教育融入到說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能培養(yǎng)里面。
2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。
(1)校園綠化、美化,分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。
(2)定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。
3、充分利用板報(bào)、晨會(huì)、專(zhuān)欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。
(1)晨會(huì)課時(shí),教師利用環(huán)境知識(shí)來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范教育;
(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開(kāi)辟出一塊環(huán)保專(zhuān)欄,"創(chuàng)建綠色"的專(zhuān)欄。
(3)組織開(kāi)展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng)。
4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng)。
(1)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;
(3)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查;
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);
(6)組織"環(huán)保衛(wèi)士"活動(dòng)
(7)撰寫(xiě)環(huán)境小論文;
(8)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競(jìng)賽;
(9)組織主題班會(huì)、辯論會(huì)、文藝匯演等活動(dòng);
(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);
(11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)
(12)開(kāi)展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽。
5、結(jié)合3月12植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開(kāi)展形式多樣的慶;顒(dòng)。
6、結(jié)合創(chuàng)建"園林化學(xué)校"活動(dòng)、"書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)"搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。
(三)以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
(四)教學(xué)內(nèi)容安排:"只有一個(gè)地球"主題隊(duì)會(huì)
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃13
一、學(xué)情分析
五年級(jí)的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識(shí),掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間也存在著一些差異,個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)手,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)環(huán)保實(shí)踐,提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護(hù)地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.結(jié)合學(xué)校校本課程,有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,進(jìn)行環(huán)保教育;
2.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng),交流、評(píng)估、布置與輔導(dǎo),同時(shí)提供榜樣,樹(shù)立典型,評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。
2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn),懂得最基本的環(huán)境理論。
3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
4.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育,應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。
1.注重知識(shí)滲透,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。首先要上好環(huán)境教育課
要把這項(xiàng)教育開(kāi)展得扎實(shí)深入,必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開(kāi)展。教學(xué)中要根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手,根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo)、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育內(nèi)容,根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。
2.開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活,重視環(huán)保實(shí)踐教育。
寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中,讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。
3.營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍,普及環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。
良好的生存環(huán)境給人以美好性格的`塑造和心靈的陶冶,與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此,平日里要注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,誘發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類(lèi)只有一個(gè)地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起,讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。我們應(yīng)采取多項(xiàng)措施引導(dǎo)孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次內(nèi)容
11.楓葉紅了
22.大雁南飛
33.瘋長(zhǎng)的水葫蘆
44.一方水土養(yǎng)一方人
55.消失的耕地
66.湖泊變小了
77.動(dòng)物哪里去了
88.星星不見(jiàn)了
99.難以去除的“口香糖”
1010.白色污染
1111.遺棄的電池
1212.電子垃圾
1313.環(huán)保家電
1414.喝上“海泉水”嘍
1515.耕海牧漁
1616.家居新概念
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃14
一、教學(xué)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),樹(shù)立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念,
2、使學(xué)生環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng),成為主體自覺(jué)參與環(huán)保活動(dòng)的源動(dòng)力。
3、要改變"環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
二、教學(xué)方法
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識(shí)。
2、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤(pán);"減卡救樹(shù)"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源,使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法,所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán);顒(dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺(jué)參與環(huán);顒(dòng)教育的最佳途徑。組織的活動(dòng):
。1)參觀考察活動(dòng)。
參觀穎豐農(nóng)場(chǎng)、洋溪蔬菜基地等。
。2)社區(qū)環(huán);顒(dòng)
每逢雙休日、節(jié)假日,組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng)。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語(yǔ)、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
。3)讀環(huán)保書(shū)報(bào)活動(dòng)
(4)環(huán)保社會(huì)調(diào)查,環(huán)保座談會(huì)。
組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境調(diào)查,調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的`理解、對(duì)垃圾分類(lèi)的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
4、在環(huán);顒(dòng)中引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制的途徑,激發(fā)學(xué)生主體自覺(jué)參與環(huán);顒(dòng)的積極性。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制,這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán);顒(dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán);顒(dòng)的主體意識(shí),學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開(kāi)展環(huán);顒(dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃15
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。
一、教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)衣食住行,了解人類(lèi)對(duì)資源造成的破壞和污染,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過(guò)生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無(wú)污染。
二、教學(xué)措施:
本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為:
1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),然后用講故事、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí),使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的'事例拿到課堂上來(lái)分析,提高學(xué)生的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地扔垃圾,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,通過(guò)幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外,都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Wo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。
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