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小學音樂教研組的工作計劃

時間:2023-05-02 07:53:14 小學工作計劃 我要投稿

小學音樂教研組的工作計劃

  一、指導思想:

小學音樂教研組的工作計劃

  根據區(qū)教研室關于成立中心學科教研組的有關精神及要求,為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學質量,優(yōu)化教學,加強各園之間、教師之間的交流學習,以點帶面,提高全區(qū)教師的整體素質,造就一支學習型、研究型、反思型的教師隊伍,成立數學學科中心教研組。通過教研活動、更新教師教育的觀念,提高教師教學能力,加強幼兒園對數學教學的研究,提升教學質量。

  二、工作目標:

  新的學期又開始了,在上學期的活動中,我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程,并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動,使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,在教學中,更多地關注幼兒學的方式。學期末,吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。

  由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹,所以本學期,我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題,開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中,我們將結合先進音樂理論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術體驗。

  三 主要措施和主要安排:

  1.繼續(xù)加強組員的理論學習。

  學習形式以自學為主,學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論,新動態(tài),在集體教研活動中交流,并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱,以便資源共享。

  2.開展多種形式的歌唱教學課例研究。

  以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究,以課例為載體,拓寬教師歌唱教學的思路,并通過引導幼兒學習,使歌唱活動與其他教育活動有機整合。

  3.開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

  作為音樂教研組成員,彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》,要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進行展示。

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