崗埠中心小學(xué)教科研具體工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，把課程改革作為中心工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究工作，努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，提高我校教科研工作的實效，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　堅持以科研興校，向科研要質(zhì)量，加強(qiáng)教科研管理，確�？蒲泄ぷ餮刂�正確的方向穩(wěn)步發(fā)展。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。

　　1，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃本學(xué)期教科室將積極走教研與我研相結(jié)合的道路，組織教師加強(qiáng)對教學(xué)中的難點和熱點問題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時，并做好相關(guān)的理論摘錄，同時鼓勵教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動態(tài)。強(qiáng)化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。

　　2，加強(qiáng)師資培訓(xùn)

　　為提高學(xué)校教科研整體水平，力爭學(xué)校教科研質(zhì)量上一個新臺階，本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研知識，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校的課題研究組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)。定期組織教師交流學(xué)習(xí)體會，交流研究經(jīng)驗。組織教科研骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，拜師學(xué)藝，推進(jìn)我校名師工程。

　　（二）加強(qiáng)管理，規(guī)范課題研究過程

　　建立具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組人員要進(jìn)一步明確教科研工作職責(zé)。在校長親自指導(dǎo)下，由教科室主持日常的教科研管理，組織工作。設(shè)立課題組，下設(shè)子課題組。初步形成我校教科研管理工作網(wǎng)絡(luò)。我們將每二個月召開一次課題組長碰頭會，主要是對課題執(zhí)行計劃情況，活動開展情況，資料建設(shè)情況，研究成果進(jìn)行評分，通過評價規(guī)范課題操作。

　　四、扎實推進(jìn)課改實驗，努力提高課程實施水平。

　　每一位老師都要扎扎實實學(xué)習(xí)課改精神，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研實驗教材，探究教學(xué)方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平。具體做法是：

　　1，積極參加課改實驗教師的培訓(xùn)。

　　2，建立并且發(fā)揮好學(xué)科課改研究小組的作用。

　　3，認(rèn)真組織和參加各級，各類課改研究活動。

　　五、工作安排

　　九月份

　　1，科研領(lǐng)導(dǎo)會議，制訂學(xué)校教科研工作計劃；

　　2，組建各課題組織機(jī)構(gòu)，落實任務(wù)；

　　3，課題組長會議；

　　4，課題組研究活動；

　　5，組織如何寫教學(xué)反思學(xué)習(xí)活動。

　　十月份：

　　1，研究課（一）

　　2，課題組研究活動；

　　3，教科研知識的業(yè)務(wù)講座：如何說課

　　十一月份：

　　1，教師交流學(xué)習(xí)體會，交流研究經(jīng)驗；

　　2，研究課（二）

　　3，課外閱讀指導(dǎo)

　　十二月份：

　　1，課題組活動；

　　2，撰寫教育論文；

　　3，語文，數(shù)學(xué)課改工作例會

　　4，期末課題研究資料檢查；

　　5，總結(jié)本學(xué)期教科研工作；

　　6，評選教科研先進(jìn)。

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