小學學年少先隊工作計劃范文
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“八榮八恥”為指導，繼續(xù)貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以未成年人思想道德建設為主線，拓寬舞臺，創(chuàng)新機制，以活動促發(fā)展；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展“誠信”教育和養(yǎng)成教育,營造良好的育人氛圍；努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、情況分析：
我校共有三十八個教學班，學生有人，其中少先隊員占80%以上，學生絕大多數為獨生子女，針對學生中出現的一些不良的行為習慣，我們將以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點，在學生中深入開展“誠信”教育和養(yǎng)成教育，結合豐富多彩的活動，逐步形成一個團結向上，節(jié)約創(chuàng)新、積極進取的整體。
三、主要工作：
1、抓重點，塑美德——培養(yǎng)隊員良好的道德品質
以學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為契機，圍繞中心，緊抓重點，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，以少先隊主題教育和體驗教育為載體，以形式多樣、內容豐富的活動為抓手，為塑造少年兒童健康人格服務。
（1）少先隊組織將積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎。
（2）各班繼續(xù)組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，采用編故事、演小品、知識競賽等各種生動活潑的方式，讓隊員記清記牢，并落實到行動中去。并將教育與創(chuàng)“文明班級”、評選“感動校園十星”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
�。�3）全面開展“抓常規(guī)、促管理、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動，認真學習學校管理守則，進一步完善評價考核制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用晨會、班隊會、廣播、電視、櫥窗、板報等宣傳陣地強化教育，堅持“重點突出，全面考核”，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續(xù)開展好優(yōu)秀中隊等評比活動，促使我校少先隊員自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升。
�。�4）抓好少年兒童法制教育。加強普法宣傳工作，做好有不良行為的少年兒童的教育轉化工作。
2、抓創(chuàng)新，活品牌——進一步提高少年兒童綜合素質
少先隊品牌活動是少先隊工作生機與活力的體現和保障，今年，少先隊組織要突出我校特色，圍繞教師節(jié)、國慶、“建隊日”、元旦等重大節(jié)慶日和少先隊傳統節(jié)日，以創(chuàng)新促發(fā)展，進一步深化少先隊品牌活動。
（1）結合奧運倒計時，組織開展“迎接奧運，做小主人”等一系列活動。
�。�2）加強學生誠信教育，廣泛在學生中開展講誠信故事，做誠信人。
�。�3）深化“雛鷹爭章”活動。進一步完善以思想道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的“雛鷹爭章”新體系，以體驗教育活動為基本方式，以中隊為基本單位，以定章、爭章、頒章為基本環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的爭創(chuàng)“星級少年”，爭創(chuàng)“優(yōu)秀中（�。╆牎�，評比表彰“優(yōu)秀少先隊干（員）”等活動，發(fā)揮雛鷹獎章的激勵作用，促進少年兒童綜合素質的提高。
�。�4）深化社會實踐教育活動。要廣泛調動社會力量，充分挖掘社會資源，不斷豐富活動內容，創(chuàng)新活動方式，擴大活動陣地，努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托居委會、工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、抓基礎，重保障——進一步增強少先隊組織自身建設
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設，為推進少先隊工作新發(fā)展提供必要保障。
�。�1）加強中隊輔導員隊伍建設。要著力開展輔導員責任感教育，全面提高輔導員的思想政治素質和業(yè)務素質，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。充分發(fā)揮優(yōu)秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用。
（2）廣泛開展少先隊員光榮感教育。引導少先隊員以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。要大力挖掘、積極培育優(yōu)秀的少先隊集體和個人的典型，讓他們成為少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。
（3）圍繞月教育主題每月一次正常開展主題中隊活動，健全隊活動觀摩制度。
（4）加強隊室、學校電視臺、校園網“少先隊工作欄目”等的建設，讓隊員的聲音和形象、團隊活動的內容通過現代傳媒廣為傳播。
四、工作安排
九月份：尊師長，懂禮儀
1、恢復常規(guī)工作評比（文明禮儀、紀律、兩操）。
2、舉行開學典禮，正常升旗儀式。
3、制定并通過少先隊學期工作計劃。
4、改選產生新一屆大隊委員。
5、各中隊在9月10號前出好黑板報（主題是“新學期、新面貌”或“慶祝教師節(jié)”）。
6、安全教育周。
7、班班有歌聲的評比。
十月份：你我講誠信
1、在中高年級開展講誠信故事比賽及誠信征文大賽。
2、慶祝少年先鋒隊建隊日，開展主題大隊活動，舉行新隊員入隊儀式。
3、各中隊圍繞主題出好第二期黑板報。
4、建隊日活動。
十一月份：快樂閱讀，熱愛生活
1、中隊圍繞主題出好第三期黑板報。
2、開展“迎奧運，做小主人”等一系列活動。
十二月份：鍛煉身體，增強體質
1、各班評選“感動校園十星”。
2、各中隊以“安全記心中”為主題出好第四期黑板報。
一月份：勤奮學習，迎接新年
1、慶元旦活動。
2、文明班隊評比總結。
3、評選文明班級。
3、少先隊工作總結。
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