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學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-16 17:21:55 年度工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦七篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦七篇

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)市縣教育工作會(huì)議精神,深入學(xué)習(xí)教育信息化文件精神,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí),整合、優(yōu)化、開發(fā)學(xué)校電教裝備資源,為學(xué)校管理和教育教學(xué)提供快捷、周到、高效的服務(wù),以教育信息化推進(jìn)我校新課程改和教育現(xiàn)代化。

  二、工作重心

  1、以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為抓手,以規(guī)范學(xué)校裝備設(shè)備的管理和使用為切入點(diǎn),加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)校網(wǎng)站管理、及時(shí)做好網(wǎng)站維護(hù)、更新工作,及時(shí)宣傳辦學(xué)思想、辦學(xué)成績(jī)、辦學(xué)動(dòng)態(tài)等,建設(shè)好學(xué)校教學(xué)資源庫;加強(qiáng)設(shè)備管理制度,對(duì)報(bào)損、在用設(shè)備建立相應(yīng)檔案;對(duì)功能處室采用先登記后使用制度;對(duì)各辦公室維護(hù)做到先報(bào)故障、登記、處理、總結(jié),服務(wù)及時(shí)、處理迅速;建立數(shù)字資源檔案,將教師平時(shí)的課件收集整理。

  2、全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建。響應(yīng)教育局的號(hào)召,切實(shí)做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建裝備器材的招投標(biāo)及指導(dǎo)器材設(shè)備的接收分發(fā)、入庫上架和登記造冊(cè)、檔案建立等各項(xiàng)工作,管好用好各類教育裝備設(shè)備,為實(shí)現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化整體創(chuàng)建工作提供硬件支撐;確保電教裝備管理工作不出問題,確保在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收中達(dá)標(biāo)。

  三、主要工作

  1、切實(shí)維護(hù)好學(xué)校電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,努力保障保證其正常運(yùn)行。完成學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)器的更新,不斷開發(fā)網(wǎng)站新功能。合理利用數(shù)字化資源管理平臺(tái),能夠有效地幫助學(xué)校建立校本資源庫,從而提高教師課堂教學(xué)效果,為資源推廣起到輔助作用。

  2、繼續(xù)開展教育信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐,不斷提高小伊中學(xué)教育信息化水平。加強(qiáng)指導(dǎo)培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師信息化應(yīng)用水平;配合教導(dǎo)處開展信息科技與學(xué)科整合的研究和實(shí)踐工作;著手開展學(xué)校資源庫建設(shè)工作。做好學(xué)校所有電教裝備設(shè)備的登記工作,信息中心動(dòng)態(tài)掌握設(shè)備的配置和使用狀況,加強(qiáng)管理。根據(jù)學(xué)校意見和教育教學(xué)需要,及時(shí)做好調(diào)度。

  3、建立健全各功能用室規(guī)章制度,使電教裝備在良好的環(huán)境中運(yùn)行,增強(qiáng)教師的安全責(zé)任意識(shí),提高使用效率。及時(shí)維護(hù)包括校園網(wǎng)、機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和所有辦公終端在內(nèi)的各種設(shè)施,確保一線教學(xué)需求。配合教務(wù)處搞好初三英語口語測(cè)試與網(wǎng)上志愿填工作。

  4、努力繼續(xù)做好學(xué)校信息化教育的常規(guī)工作。努力做好一下常規(guī)工作:信息撰寫和發(fā)布工作、學(xué)校基礎(chǔ)信息發(fā)布工作、學(xué)校通知發(fā)布、網(wǎng)站內(nèi)容更新維護(hù)、學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)及大型會(huì)議的攝影、攝像工作等。

  我們真誠地希望我們信息中心的工作能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的關(guān)心,得到全體教師大力的支持和配合,我們也將更加努力勤奮的工作,把我們學(xué)校的教育信息化水平提升一個(gè)臺(tái)階,更好地為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化努力奮斗。

  小伊中學(xué)信息中心20xx年主要工作安排表

  二月份:

  1、義務(wù)教育免費(fèi)磁帶發(fā)放;

  2、制定功能室管理制度,并上墻;制定班級(jí)多媒體設(shè)備使用制度;出寫真張貼在多媒體控制臺(tái)上;

  3、準(zhǔn)備好功能室使用情況登記表,做到先登記后使用;

  4、對(duì)校園網(wǎng)站的內(nèi)容,欄目進(jìn)行定制,更新內(nèi)容;對(duì)各處室上傳信息進(jìn)行歸納,登記并整理上傳至網(wǎng)站;

  5、處理假期有問題計(jì)算機(jī)故障問題。

  三月份:

  1、管理維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站,參加教育局組織的學(xué)校網(wǎng)站、教育博客應(yīng)用評(píng)比;

  2、上報(bào)工作計(jì)劃,工作行事歷到教育局裝備站;

  3、維護(hù)校計(jì)算機(jī)房,確保九年級(jí)英語口語模擬考試順利進(jìn)行;

  4、做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作;

  5、上交學(xué)生電腦作品,參加教育局舉辦的學(xué)生電腦作品大賽。

  四月份:

  1、核查英語口語考試所必須的硬件,保障英語口語考試順利進(jìn)行;

  2、輔導(dǎo)學(xué)生參加CKC杯縱橫碼漢字輸入法比賽;

  3、配合教務(wù)處作好期中考試安排和成績(jī)分析;

  4、及時(shí)維護(hù)校園站;

  5、公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。

  五月份:

  1、組織本校各科老師進(jìn)行白板教學(xué)培訓(xùn);

  2、收集學(xué)校本學(xué)期重大活動(dòng)的照片;

  3、配合教務(wù)處完善小升初學(xué)生信息登記和處理;

  4、配合參加縣局搞的`各項(xiàng)活動(dòng)。

  六月份:

  1、做好新購儀器的接收,登記,保存工作;

  2、召開七室一場(chǎng)管理人員會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期工作情況;

  3、上交本學(xué)期工作總結(jié);

  4、檢查公共設(shè)備,做好假期封存工作;

  5、作好期未工作檔案整理工作。

  七、八月份:

  1、匯總本學(xué)期各處室的上傳情況;

  2、作好期未考試安排、分析工作;

  3、組織教師參加教育信息化專題培訓(xùn)(Flansh、PPT);

  4、組織相關(guān)人員參加網(wǎng)管認(rèn)證培訓(xùn);

  5、參加中小學(xué)自制教具活動(dòng)。

  九月份:

  1、上交本學(xué)期工作計(jì)劃;

  2、義務(wù)教育免費(fèi)磁帶發(fā)放;

  3、召開七室一場(chǎng)管理人員會(huì)議,督促三大平臺(tái)及時(shí)傳送相關(guān)數(shù)據(jù);

  4、配合學(xué)校做好開學(xué)各項(xiàng)工作;

  5、配合縣局做好現(xiàn)代化建設(shè)所需檔案;

  6、組織實(shí)驗(yàn)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  十月份:

  1、全面迎接教育現(xiàn)代化創(chuàng)建;

  2、配合教育局組織的活動(dòng);

  3、做好學(xué)校大型活動(dòng)的照攝像工作,并及時(shí)制作校園網(wǎng)頁進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)布,提高工作時(shí)效性;

  4、初中物理教師實(shí)驗(yàn)技能操作大賽;

  5、組織圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  十一月份:

  1、對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行監(jiān)督和巡查;

  2、開通學(xué)校同步課堂及家校微博;

  3、配合政教處完成微機(jī)教室等場(chǎng)所的消防安全檢查,配齊消防設(shè)備。

  十二月份:

  1、作好期未工作檔案整理工作;

  2、做好學(xué)校宣傳工作,及時(shí)發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)相關(guān)新聞;

  3、召開七室一場(chǎng)管理人員會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期工作情況;

  4、上交本學(xué)期工作總結(jié);

  5、檢查公共設(shè)備,做好假期封存工作。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,少先隊(duì)工作將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以和諧發(fā)展為主題,根據(jù)少年兒童先鋒隊(duì)的群眾性特征,把少年兒童組織起來進(jìn)行教育,充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們從小熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國,培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人,通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展。

  二、具體措施:

  1.抓好少先隊(duì)大隊(duì)部的組織建設(shè),成立少先隊(duì)大隊(duì)部,選舉大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì),宣傳委等隊(duì)干,指導(dǎo)各班成立中隊(duì),加強(qiáng)同各班中隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)系和配合,積極引導(dǎo),支持中隊(duì)開展活動(dòng)。

  2.繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度,抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動(dòng)等工作,少先隊(duì)值日干部和值日教師必須天天堅(jiān)持檢查記載,每周末大檢查,并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志,做到每周一小結(jié),每月一評(píng)比,每月不定量評(píng)選文明班級(jí),對(duì)于本學(xué)期發(fā)生過重大安全事故班級(jí)一票否決,不予評(píng)選。

  3.辦好學(xué)校的文化長(zhǎng)廊,堅(jiān)持對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行檢查,要每月更換一次,內(nèi)容必須融知識(shí)性、趣味性于一體,對(duì)每月被評(píng)選為優(yōu)秀黑板報(bào)的班級(jí)給予表揚(yáng)。

  4、學(xué)校是隊(duì)員們的大舞臺(tái),隨著學(xué)校新課程的推進(jìn),對(duì)加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)也提出了更高的要求,特別是各班隊(duì)的建設(shè),只有抓好隊(duì)員的'意識(shí)建設(shè),才能促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的新發(fā)展。

  5.本期少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、開學(xué)典禮。

  2、校少先隊(duì)干部會(huì)議,制定少先隊(duì)計(jì)劃。

  3、召開勞動(dòng)委員會(huì)議,成立衛(wèi)生檢查隊(duì)伍,定期檢查評(píng)比各 班衛(wèi)生情況,并及時(shí)公布檢查結(jié)果。

  4、各中隊(duì)進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)。

  5、 組織各班出一期主題為“老師,您辛苦了!”的板報(bào)。

  6、隊(duì)干部培訓(xùn)。

  十月份:

  1、慶國慶系列活動(dòng)。

  2、統(tǒng)計(jì)各班少先隊(duì)人數(shù),培養(yǎng)好隊(duì)干部,發(fā)展新隊(duì)員。

  3、慶建隊(duì)、手拉手活動(dòng)。

  4、各班出一期以慶國慶為主題的黑板報(bào)。

  十一月份:

  1、觀摩主題中隊(duì)會(huì)

  2、元旦文藝演出籌備。

  3、消防安全教育主題班隊(duì)會(huì)。

  十二月份:

  1、常規(guī)教育

  2、評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀度隊(duì)員。

  3、慶元旦板報(bào)評(píng)選。

  一月份:

  1、元旦文藝演出。

  2、少先隊(duì)及各中隊(duì)工作總結(jié)。

  3、檔案整理。

  zz縣第二中學(xué)大隊(duì)部

  二0**年八月

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  備戰(zhàn)高考是高三年級(jí)第二學(xué)期工作的重中之重,年級(jí)組將針對(duì)上學(xué)期工作中存在的不足,認(rèn)真分析,制定解決方案。尤其要對(duì)上學(xué)期暴露出來的問題,認(rèn)真總結(jié),積極反思,力爭(zhēng)在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,力爭(zhēng)超額完成本屆的高考目標(biāo)。

  一、總體思路

  進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),通力合作,群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長(zhǎng)生,不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。

  二、主要工作

  1、努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心,使命感和崗位意識(shí),積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

  2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功,通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、互相評(píng)課等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

  3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理,注重心理輔導(dǎo)

  以班級(jí)為單位,班主任和任課教師形成團(tuán)隊(duì),齊抓共管,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),解決心理問題,使學(xué)生有一個(gè)樂觀向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作,要多考慮一些,要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作,就少一點(diǎn)被動(dòng)。

  配合學(xué)校心理咨詢室,加大心育工作力度,教育學(xué)生正確對(duì)待考試的得與失,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,激勵(lì)進(jìn)取精神,培養(yǎng)吃苦精神,建立融洽的師生關(guān)系。

  4、統(tǒng)一思想,做實(shí)做細(xì),確保培優(yōu)計(jì)劃的落實(shí)

  分析期末統(tǒng)考、廣一模、廣二模成績(jī),針對(duì)年級(jí)情況,進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和課堂時(shí)間,在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的`前提下,適當(dāng)增加難度,加快進(jìn)度,擴(kuò)充容量,為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo),幫助樹立強(qiáng)科,加大個(gè)別輔導(dǎo),要采取切實(shí)有效的措施,確保補(bǔ)出成效,提高高靠達(dá)線率。

  5、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)考生的科學(xué)管理,最大限度的提高文化課成績(jī)。

  藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束,藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率,爭(zhēng)取復(fù)習(xí)的高效率,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要特殊對(duì)待,文化課教師要定好計(jì)劃目標(biāo),從一輪復(fù)習(xí)要求抓起,降低復(fù)習(xí)難度,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時(shí),以提高文化課總成績(jī)?yōu)楦境霭l(fā)點(diǎn)。

  6、常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,配合政教處,狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查,使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生成才欲望,在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。

  7、根據(jù)本年度的工作任務(wù),針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際情況,我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面采取措施,爭(zhēng)取使高三年級(jí)的工作在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所發(fā)展。落實(shí)計(jì)劃,突出條理。備課組制定切實(shí)可行的各時(shí)段的教學(xué)計(jì)劃及精準(zhǔn)的進(jìn)度,力克教學(xué)的盲目性、隨意性。

  8、堅(jiān)持以考促學(xué),以考促教 。認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一處理,班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析,教師和學(xué)生都要做好反思,總結(jié)得失,年級(jí)組召開分析會(huì)。

  要求全體老師做到:

  在教學(xué)方向上:吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向,教材大綱,學(xué)校精神,學(xué)生實(shí)情;

  在課堂紀(jì)律上:管得嚴(yán)——小處著手,嚴(yán)格要求,褒獎(jiǎng)學(xué)生,方法得當(dāng);

  在教學(xué)手段上:練得勤——重視基礎(chǔ),糾錯(cuò)整理,補(bǔ)償練習(xí),瞄準(zhǔn)高考。

  9、做好高考的組織工作,是學(xué)生能輕松迎考,爭(zhēng)取發(fā)揮學(xué)生的正常水平。

  總之,本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大,需要全體高三教師共同努力,協(xié)同作戰(zhàn),充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神,增強(qiáng)教師教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信心百倍,頑強(qiáng)拼搏,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

  xx市第十高級(jí)中學(xué)高三級(jí)部

  20xx年2月20日

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開。本學(xué)期我們初二級(jí)部教學(xué)工作計(jì)劃堅(jiān)持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心,以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為抓手,以強(qiáng)化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,為此特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、 加強(qiáng)班主任工作的管理。

  通過組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,共同學(xué)習(xí)和研討班級(jí)管理的方法,定期與不太理想的班主任進(jìn)行交流,建立健全班會(huì)制度,將主題班會(huì)同師德教育相結(jié)合,使師生共同受益,并且每月組織一次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),逐步提高班級(jí)管理能力,為適應(yīng)新形勢(shì)下班主任管理班級(jí)工作的需要打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

  二、 進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

  通過各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強(qiáng)化教育多種途徑,齊抓共管,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、利用辦墻報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識(shí),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

  2、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

  3、細(xì)化班級(jí)每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。

  三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。

  抓住新課程實(shí)施和校本培訓(xùn)兩個(gè)重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的上檔升級(jí),具體做法是:

  1、靈活多樣強(qiáng)化新課改的'通識(shí)培訓(xùn)。通過聽、評(píng)、講新課改剖析課,真正提高教師的業(yè)務(wù)能力,切實(shí)適應(yīng)新課改的需要。

  2、抓好教師的備課活動(dòng),各學(xué)科要以校級(jí)教研課題“分類指導(dǎo)、分層施教”為基本要求,突出實(shí)用性和創(chuàng)新性,教師提倡備詳案,認(rèn)真落實(shí)每次集體備課,科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè),及時(shí)批改總結(jié)講評(píng)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究。通過互相聽評(píng)課,提高集體備課質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高。

  4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)造性工作。

  5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學(xué)質(zhì)量,就必須在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生的書寫能力、運(yùn)算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達(dá)能力。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:一是強(qiáng)化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。每天定時(shí)訓(xùn)練并安排班主任和教師值日,同時(shí)在每節(jié)課上都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),并進(jìn)行家庭作業(yè)展評(píng)等形式及時(shí)反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平,并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書寫情況,并將結(jié)果列入辦班級(jí)考評(píng)。二是進(jìn)行語文閱讀寫作訓(xùn)練,利用語文教師上課對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記,對(duì)教師學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,每月進(jìn)行一次學(xué)生閱讀寫作比賽來提高學(xué)生的寫作能力,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三是提高學(xué)生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學(xué)生的聽力閱讀能力,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中,級(jí)部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗(yàn)交流,已確定教師個(gè)人成績(jī),列入教師業(yè)務(wù)考評(píng)。四是提高學(xué)生的運(yùn)算能力。根據(jù)教研中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)意見》,具體提出了加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力訓(xùn)練途徑方法等,我級(jí)部將開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng),每月進(jìn)行一次,將結(jié)果列入班級(jí)考評(píng),以此來推動(dòng)學(xué)生計(jì)算能力的提高,并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運(yùn)算能力。

  年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,標(biāo)簽:小學(xué)班主任工作計(jì)劃,初中班主任工作計(jì)劃,

  四、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí)。

  在學(xué)校政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育的基礎(chǔ)上,把工作做硬、做細(xì),具體做法如下:

  1、進(jìn)行深入扎實(shí)地宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

  2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按制度辦事,堅(jiān)持每日值日檢查制度,并做好記錄,對(duì)查出隱患存在的問題及時(shí)講明情況,限期整改,提出整改措施。

  3、班主任不定時(shí)對(duì)學(xué)生所帶的管制刀具、違規(guī)物品進(jìn)行檢查,杜絕一切也隱患。

  4、班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的管理,杜絕瘋打追鬧現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

  總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,本學(xué)期工作的好壞直接影響到下一年的教學(xué)質(zhì)量,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),我深信經(jīng)過全組的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期,生物科組結(jié)合教導(dǎo)處和教研處的工作重點(diǎn),落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化備課功能,進(jìn)一步鞏固課堂“四導(dǎo)”學(xué)教成果,做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量

  1、配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實(shí)。①作業(yè)檢查,第一次在第9周,第二次在第18周,每班隨機(jī)抽查10名學(xué)生作業(yè),由備課組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)和教導(dǎo)處檢查小組進(jìn)行檢查。②聽課檢查,檢查聽課本,科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對(duì)子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他教師聽課不少于15節(jié)。③上課、備課檢查?平M長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)有計(jì)劃地對(duì)教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進(jìn)行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本,實(shí)行推門聽課,并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機(jī)抽查和學(xué)生反饋信息的收集。本學(xué)期教導(dǎo)處重新啟用教室日志,各科任老師要重視!

  2、根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期開展三次大考,分別在第8周、第14周和第20周進(jìn)行,各備課組要認(rèn)真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等。

  二、深化課堂教學(xué)改革,鞏固“四導(dǎo)學(xué)教課堂”教學(xué)成果

  1、成立科組聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進(jìn)勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評(píng)課小組,負(fù)責(zé)組內(nèi)聽課、評(píng)課等工作,檢查落實(shí)四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)工作,推進(jìn)課堂改革。

  2、聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心有針對(duì)性地幫扶2~3名教師。對(duì)象主要是學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)中講課這一欄得分較低的老師,及學(xué)生考試成績(jī)相對(duì)落后的教師,促使他們快速成長(zhǎng)。

  3、認(rèn)真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動(dòng),努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評(píng)價(jià)等,推動(dòng)“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的實(shí)施、完善;鼓勵(lì)年青教師寫反思、小結(jié),寫研究報(bào)告。

  三、加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化備課組功能

  1、落實(shí)備課組的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。本學(xué)期生物科組集體備課時(shí)間為每周星期三下午2:50~5:10。備課的地點(diǎn)在新辦公樓六樓,高一在歷史科組,高二在語文科組,高三在生物科組。大組集中地點(diǎn)在語文科組。各備課組實(shí)行考勤記錄。

  2、規(guī)范備課流程。

 。1)學(xué)期初,各備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容,安排每周的主備人,主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n,提前形成教案和學(xué)案。教案要有本節(jié)課的重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、補(bǔ)充內(nèi)容、易錯(cuò)點(diǎn)、上課的流程等。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案,學(xué)案要附有詳細(xì)的答案。

 。2)規(guī)范備課流程:每位教師反饋上周練習(xí)情況→備課組長(zhǎng)小結(jié)上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內(nèi)容→修改學(xué)案和教案→下周周測(cè)(周練)命題人發(fā)言→討論修改下周周測(cè)試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)會(huì)后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長(zhǎng)布置工作→教師自主備課。

  四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),努力提高科組教師的綜合實(shí)力

 。ㄒ唬┳ズ媒Y(jié)對(duì)子工作,做好年青教師的培養(yǎng);

 、僮ズ眯吕辖處熃Y(jié)對(duì)子的工作,加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)子的青年教師教學(xué)情況的`檢查。

  ②積極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競(jìng)賽課、公開課活動(dòng),使新教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

 。ǘ┯嗅槍(duì)性幫扶,提高部分教師的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生反映教學(xué)有問題的教師進(jìn)行幫扶,多聽課,多指出不足,多鼓勵(lì),力求最大限度提升他們的教學(xué)水平。

 。ㄈ┎扇 罢(qǐng)進(jìn)來,走出去,內(nèi)部交流”等多種方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

 。ㄋ模┛平M教師出謀劃策,共同構(gòu)建生物學(xué)科素養(yǎng)。

 。ㄎ澹┕膭(lì)科組教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)問題,用教學(xué)帶動(dòng)教研,撰寫研究論文,提升自己的專業(yè)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵(lì)、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評(píng)獎(jiǎng),并為教師發(fā)表論文提供平臺(tái)。

  五、繼續(xù)做好生物競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

  競(jìng)賽二團(tuán)的工作目前已正常開展,4月中旬學(xué)生參加初賽,競(jìng)賽一團(tuán)的選拔工作已經(jīng)開展,然后會(huì)正常在周末上課?平M要有意識(shí)地培養(yǎng)一批適合競(jìng)賽輔導(dǎo)的年青教師,充分發(fā)揮科組研究生較多的優(yōu)勢(shì)。

  六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

  充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用,開展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專題講座活動(dòng),推進(jìn)強(qiáng)師工程建設(shè),打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),并組織學(xué)員做好名師工作室簡(jiǎn)報(bào)。

  20xx.3

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)象山縣教育局提出的“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路,20xx學(xué)年度第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:圍繞“一個(gè)‘中心’,兩項(xiàng)‘任務(wù)’,三個(gè)‘服務(wù)’”;在“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究”中,做好四方面工作:“研究、指導(dǎo)、服務(wù)與管理”;通過“深入課堂、接近教師、貼近學(xué)生”及“管理與引領(lǐng)結(jié)合、服務(wù)與合作結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合”的教研方式,努力實(shí)現(xiàn)教研工作的“五個(gè)”轉(zhuǎn)變,逐步形成“教研、科研、調(diào)研‘三研’并舉,計(jì)劃管理、過程管理、終端管理‘三管’齊下,教學(xué)、教研、教改‘三教’統(tǒng)籌,創(chuàng)新、求真、務(wù)實(shí)‘三點(diǎn)’統(tǒng)一,整體性、時(shí)代性、開放性‘三性’結(jié)合的教研特色。

  二、基本思路

  高舉一面旗子——繼承·創(chuàng)新·發(fā)展(教育改革與發(fā)展的基本走向);捷呼一句口號(hào)——一切為了學(xué)生的發(fā)展(教育改革與發(fā)展的基本追求,也是消除教育“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象的邏輯起點(diǎn));凸現(xiàn)一個(gè)主旋律——發(fā)展教師的教學(xué)法化知識(shí)(教師發(fā)展的基本需求);倡導(dǎo)一個(gè)觀點(diǎn)——“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究”(促進(jìn)教師發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力);呈現(xiàn)一種樣式——螺旋式加深發(fā)展的校本研修樣式(改變教師“慣性”與“惰性”的有效方法);營造一種氛圍——提倡“和而不同”,反對(duì)“同而不和”(形成良好研修文化的基本保證);構(gòu)建一個(gè)體系——“科研先導(dǎo)成合力,骨干先行帶整體,教學(xué)法化培訓(xùn)為載體,多邊思維對(duì)撞為手段,校興研修作保證”(促進(jìn)教師發(fā)展的外部動(dòng)力)。

  三、主要任務(wù)

  1、校本教研科研含量不高且效果差具有普遍性,以教研組長(zhǎng)培訓(xùn)為載體,探索有效校本教研的過程與形式是教研工作的基本任務(wù)之一。

  2、課堂教學(xué)定位不準(zhǔn)也具有普遍性,通過送教下鄉(xiāng)、說課評(píng)課、專業(yè)引領(lǐng)、多人“沙龍”式研課等形式來提高教師內(nèi)隱素材性資源的開發(fā)與利用能力是教研工作的基本任務(wù)之二。

  3、教師的“程序性”觀念還不能滿足學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展的需要,以教學(xué)案例為載體,搭建思維對(duì)撞的平臺(tái),促使教師行為跟進(jìn),是教研工作的基本任務(wù)之三。

  4、“課題學(xué)習(xí)”認(rèn)識(shí)不足,走過場(chǎng)的現(xiàn)象更具有普遍性,加強(qiáng)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域內(nèi)容的`培訓(xùn),是教研工作的基本任務(wù)之四。

  5、以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念還是停留在口號(hào)上,以積極的考試來引導(dǎo)積極的教學(xué),是教研工作的基本任務(wù)之五。

  6、學(xué)生學(xué)習(xí)方式單一與教師教學(xué)方法故態(tài)化也具有普遍性,通過“面對(duì)面”指導(dǎo)來沖破教師教學(xué)行為的“慣性”和“惰性”,是教研工作的基本任務(wù)之六。

  7、城鄉(xiāng)教育資源不均衡是個(gè)突出的問題,下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)指導(dǎo)是教研工作的基本任務(wù)之七。

  四、主要工作

  1、研究——教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與冰點(diǎn)問題

 。1)有效校本教研的過程及操作樣式的實(shí)踐研究;

 。2)如何“帶著學(xué)生走向知識(shí)”的實(shí)踐研究;

 。3)初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的質(zhì)性研究;

  (4)初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

 。5)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域內(nèi)容的價(jià)值及教學(xué)操作的研究;

 。6)轉(zhuǎn)化“數(shù)學(xué)慢生”的實(shí)踐研究。

  2、指導(dǎo)——教法與學(xué)法的指導(dǎo)

  (1)“難點(diǎn)問題”開展多人“共享式”觀課——名師示范。

  (2)“行為問題”進(jìn)行一人“同課多輪”式的“磨課”——現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

 。3)“觀念問題”開展多人“沙龍”式研課——觀念沖突。

 。4)“熱點(diǎn)問題”開展多人“同課異構(gòu)”式設(shè)計(jì)——思維對(duì)撞。

  3、服務(wù)——為教師和教學(xué)服務(wù)

 。1)傳遞信息

  ▲傳遞國內(nèi)外教育改革的動(dòng)態(tài)及其走向的信息。

  ▲傳遞國內(nèi)外教育改革科研成果的信息。

  ▲傳達(dá)教研、科研、培訓(xùn)等部門教研活動(dòng)與培訓(xùn)活動(dòng)的信息。

  (2)提供資源

  ▲提供有價(jià)值的與新課程配套的外顯素材性資源。

  ▲提供有價(jià)值的各地中考試卷。

  ▲提供有價(jià)值的教學(xué)案例及經(jīng)驗(yàn)。

  (3)搭建平臺(tái)

  ▲開展形式多樣的研修活動(dòng)——觀念轟炸、行為研討、模式探究等。

  ▲開展形式多樣的評(píng)比活動(dòng)——教學(xué)比武、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等。

  ▲開展形式多樣的交流活動(dòng)——送教下鄉(xiāng)、校間交流、網(wǎng)絡(luò)教研等。

  ▲開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)——教學(xué)論壇、教學(xué)設(shè)計(jì)、資料編寫等。

 。4)接受指導(dǎo)

  ▲幫助教師策劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和提煉教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  ▲幫助教師充分利用各種信息資源開展自主學(xué)習(xí)。

  ▲幫助學(xué)校設(shè)計(jì)校本教研的過程與形式。

  ▲幫助學(xué)校解決教學(xué)中存在的問題。

  ▲幫助學(xué)校總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提煉科研成果。

  4、管理——行政性管理和業(yè)務(wù)性管理

 。1)行政性教學(xué)管理

  ▲接受教育行政部門的委托:貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)等。

  ▲接受教育行政部門的委托:執(zhí)行課程計(jì)劃,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)部門的教學(xué)指令。

  ▲接受教育行政部門的委托:制訂教師業(yè)務(wù)考評(píng)方案、骨干教師評(píng)比細(xì)則、骨干教師示范課制度、骨干教師跨校帶徒指導(dǎo)意見等。

 。2)業(yè)務(wù)性教學(xué)管理

  ▲常規(guī)教學(xué)管理——教研組的建設(shè),教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查,校本教研活動(dòng)的視導(dǎo),教師狀況的考察等。

  ▲測(cè)試評(píng)價(jià)管理——建立科學(xué)和有效的動(dòng)態(tài)管理方案。

  ▲競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)管理——競(jìng)賽活動(dòng)的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

  ▲教學(xué)質(zhì)量管理——教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控和測(cè)試結(jié)果的動(dòng)態(tài)分析。

  ▲教材有關(guān)管理——教材及有關(guān)教輔材料的選擇。

  ▲教學(xué)資源管理——教學(xué)資源的開發(fā)與利用。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)5、6、7、8班的生物教學(xué)工作,為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

  “雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

  二、自成教育

  本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級(jí)的“邁好青春第一步,自信---成功”教育,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,和人生觀,成為對(duì)社會(huì)有用之才。初一年級(jí)以自信成功為主體,鼓勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步;關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘,喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

  三、學(xué)生基本情況分析:

  通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,對(duì)生物這門課比較有興趣,但也存在著許多問題:

 。1)班與班差別比較大,班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

  (2)每個(gè)班的人數(shù)太多,有時(shí)候老師無法估計(jì)到所有學(xué)生。

 。3)優(yōu)秀率不很突出,一部分同學(xué)成績(jī)不太理想。

  針對(duì)以上問題,我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好,有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭(zhēng)取要做好每一個(gè)學(xué)生的.工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

  四、教材分析:

  本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材(濟(jì)南版)——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))。該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng),同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語,使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)每單元末尾又有信息庫,進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性,又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  五、具體措施:

  (一)、備課

  備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容:

  l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),做好教學(xué)工作計(jì)劃。

 。1)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),通讀教材,了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

 。2)了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識(shí)狀況等,做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

 。3)制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施,編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

  2、寫好教案。

 。1)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,反復(fù)閱讀鉆研教材,明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容。

 。2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,搜集、整理、精選參考資料。

 。3)全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

 。4)教案內(nèi)容包括:課題、目的和要求,重點(diǎn)、難點(diǎn),課型、課時(shí)、教學(xué)方法,教具、教學(xué)反思等。

 。ǘ、上課

  上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識(shí),而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:

  第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

  第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

  第十周 期中考試

  第十一周 第6章 免疫與健康

  第十二周 第7章 人在生物圈中的作用

  第十三周 復(fù)習(xí)

  第十四周 復(fù)習(xí)

  第十五周 復(fù)習(xí)

  第十六周 復(fù)習(xí)

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