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學(xué)期年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-12 10:15:56 年度工作計(jì)劃 我要投稿

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  時(shí)光在流逝,從不停歇,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期年度工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇1

  一、 學(xué)情分析:

  隨著知識(shí)的加深,單詞量和閱讀量加大,五六年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和交流能力,落實(shí)到具體的知識(shí)點(diǎn)上,學(xué)生對(duì)于詞匯、重點(diǎn)句型掌握較好,閱讀理解的能力有了一定的提高。通過(guò)不及格現(xiàn)象也說(shuō)明仍有部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,本學(xué)期將把進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和交流能力為工作重點(diǎn),在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、 教材分析:

  1、 本冊(cè)書(shū)的體例與前幾冊(cè)相同,共設(shè)8個(gè)單元,其中四、八為復(fù)習(xí)單元。

  2、 本冊(cè)書(shū)學(xué)生將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:

  1) 與自己周?chē)h(huán)境有關(guān)的六個(gè)話(huà)題的詞匯和語(yǔ)句。這六個(gè)話(huà)題是:how often do you go there? doing things, keeping fit, last weekend, a great trip, growing up

  2) 一些常見(jiàn)字母組合在單詞中的發(fā)音。

  3) 正確仿寫(xiě)句子。

  3、 每單元個(gè)課在學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,大致與前幾冊(cè)相同;驹O(shè)計(jì)如下:

  1) 第1、2課的a項(xiàng)為學(xué)生新學(xué)習(xí)內(nèi)容;b項(xiàng)為加強(qiáng)a項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì),活動(dòng)語(yǔ)言為與話(huà)題有關(guān)的新舊交際用語(yǔ);c項(xiàng)為仿寫(xiě)練習(xí)。

  2) 第3課仍然是對(duì)1、2課的復(fù)習(xí)。設(shè)計(jì)了四項(xiàng)易于課堂操作的活動(dòng),這四項(xiàng)活動(dòng)形式多樣,可涉及新語(yǔ)言項(xiàng)目的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

  3) 第4課有四個(gè)部分組成:a項(xiàng)是就本單元的話(huà)題,結(jié)合平行學(xué)科知識(shí)或雙向文化內(nèi)容,提供擴(kuò)展的語(yǔ)言知識(shí)(如此會(huì)、功能句等)。b項(xiàng)是根據(jù)a項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提供擴(kuò)展練習(xí)活動(dòng)。c項(xiàng)為以單詞為主的語(yǔ)音練習(xí)。d項(xiàng)為以語(yǔ)句為主的語(yǔ)音練習(xí)。

  4) 第5課以幽默故事的形式,呈現(xiàn)本單元的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容、其他學(xué)科知識(shí)、雙向文化等;激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀,觀察、思考、解決問(wèn)題的能力。

  5) 第6課復(fù)習(xí)檢測(cè)本單元的基本內(nèi)容,提供貼近學(xué)生生活實(shí)際的語(yǔ)境,設(shè)計(jì)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言做事的活動(dòng)。

  4、 每個(gè)單元用兩周完成(6課時(shí)),每課書(shū)用一課時(shí)完成,每課時(shí)為35分鐘。

  三、 教學(xué)目標(biāo):

  本冊(cè)為五、六年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生用書(shū),本套教材教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并初步打下良好的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。

  根據(jù)《全日制義務(wù)教育 普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)英語(yǔ)課程一、二級(jí)目標(biāo)的描述及本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,本冊(cè)書(shū)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)為,提高聽(tīng)說(shuō)能力,發(fā)展讀寫(xiě)技能,為初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  聽(tīng):

  1、能夠聽(tīng)懂課堂常用指令并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

  2、能夠在教材涉及的情景條件下聽(tīng)懂與所學(xué)話(huà)題有關(guān)的錄音材料。

  3、能夠聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的'提問(wèn)。

  4、能識(shí)別不同句式的語(yǔ)調(diào),如:陳述句,疑問(wèn)句和祈使句等。

  說(shuō):

  1、能夠在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)基本正確。

  2、能夠根據(jù)自己的能力,用英語(yǔ)說(shuō)一小段與話(huà)題和場(chǎng)景有關(guān)的話(huà)語(yǔ)。

  3、能夠根據(jù)話(huà)題和場(chǎng)景,用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流。

  4、能夠在教師的幫助下,試著用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言復(fù)述故事、表演短劇和小故事。

  5、能夠背誦一定數(shù)量英語(yǔ)小詩(shī),歌謠。

  讀:

  1、能夠認(rèn)讀與話(huà)題有關(guān)的詞匯和基本句型。

  2、能夠根據(jù)所學(xué)字母組合的語(yǔ)音規(guī)則,讀出相應(yīng)單詞。

  3、能夠在教師的幫助下,借助工具書(shū)讀懂本冊(cè)的故事和閱讀材料。

  4、能夠朗讀所學(xué)故事,基本讀懂有少量生詞的短文。

  5、初步運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具書(shū)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。

  寫(xiě):

  1、能夠正確抄寫(xiě)單詞和句子。

  2、能夠模仿范例寫(xiě)幾句話(huà)。

  3、會(huì)默寫(xiě)重點(diǎn)詞匯和句型。

  4、能參照給出的單詞將舉行補(bǔ)充完整。

  3、能夠在訪寫(xiě)練習(xí)中,正確使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  四、教法建議

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)音教學(xué)

  1、學(xué)生通過(guò)前幾冊(cè)的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步掌握了英語(yǔ)字母在不同單詞中的發(fā)音,本冊(cè)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在:

  1)一些常見(jiàn)字母組合的發(fā)音。

  2)能夠通過(guò)聽(tīng)、讀、觀察和思考,找到這些常見(jiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)律,并能進(jìn)行初步的語(yǔ)音歸類(lèi)判斷。

  2、在教學(xué)中建議參考以下步驟:

  1)教師幫助學(xué)生感知字母組合的語(yǔ)音音素。

  2)學(xué)生看單詞卡片和圖片認(rèn)讀單詞,教師幫助學(xué)生感知字母組合在單詞中的發(fā)音。

 。ǘ﹩卧~教學(xué)

  1、本冊(cè)書(shū)各話(huà)題涉及到的單詞有100多個(gè),要求學(xué)生達(dá)到四會(huì)。除個(gè)別詞匯以外大部分是第一次出現(xiàn)。

  2、本冊(cè)教材中的單詞都是圍繞話(huà)題內(nèi)容出現(xiàn)的,在教學(xué)中可以參考以下步驟:

  1)教師設(shè)置與所學(xué)話(huà)題有關(guān)的場(chǎng)景,利用場(chǎng)景與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà),同時(shí)導(dǎo)出新單詞,使學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和談話(huà)中感知所學(xué)單詞。

  2)引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽(tīng)錄音,再次從聽(tīng)覺(jué)上感知所學(xué)單詞。

  3)在此基礎(chǔ)上做教材中的練習(xí)。

  4)教師設(shè)計(jì)相應(yīng)的單詞練習(xí),幫助學(xué)生熟悉單詞的音、形、義。

 。ㄈ┚渥咏虒W(xué)

  1、本冊(cè)教材中的句子圍繞每單元的話(huà)題,依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了能表達(dá)意思的4~5個(gè)話(huà)輪的話(huà)語(yǔ)。

  2、在教學(xué)時(shí)可以參考以下步驟:

  1)與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時(shí),教師要滲透與話(huà)題有關(guān)的交際用語(yǔ),學(xué)生在交際中學(xué)單詞,感知語(yǔ)言。

  2)教師設(shè)計(jì)較為真實(shí)的情景,幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語(yǔ)言。

  (四)故事教學(xué)

  1、本冊(cè)每單元的故事均與話(huà)題有關(guān),依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),以圖畫(huà)和學(xué)生易接受的語(yǔ)言呈現(xiàn)。

  2、在故事教學(xué)時(shí)可以參考以下步驟:

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇2

  安全工作是學(xué)校工作的頭等大事,是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的前提。依據(jù)教育部等十部門(mén)頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《深圳市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和區(qū)政府制定的《龍崗區(qū)中小學(xué)安全管理工作暫行辦法》的要求,貫徹落實(shí)區(qū)教育局的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化宣傳預(yù)防為主、加強(qiáng)檢查,消除隱患”的安全管理工作方針,結(jié)合我校具體的'情況,對(duì)我校安全工作計(jì)劃如下:

  一、 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

  “平安、和諧”是學(xué)校工作與整個(gè)社會(huì)相一致的目標(biāo)。在學(xué)!胺ㄖ啤⒖茖W(xué)、效益、和諧”的工作方針指導(dǎo)下,學(xué)校將一如既往地將安全工作放在第一位。為切實(shí)落實(shí)好安全工作,學(xué)校先在組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行完善落實(shí),做到層級(jí)清楚,責(zé)任明確,形成工作流水線。

  安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  組 員:z

  其次是形成了一套“規(guī)則制訂、實(shí)際工作、檢查記錄、整改完善”工作機(jī)制,使安全工作落到實(shí)處,不做表面工夫;以安全辦為交叉點(diǎn),落實(shí)分工合作,多部門(mén)共同實(shí)現(xiàn)平安校園、和諧校園的目標(biāo)。

  二、落實(shí)安全教育,形成完整機(jī)制

  1、依托德育處,以對(duì)學(xué)生的安全教育為主線,落實(shí)安全常規(guī)管理。

  安全教育的具體內(nèi)容的落實(shí),離不開(kāi)最基層的班主任的工作。因此,班會(huì)課是我們安全教育的中心時(shí)段,黑板報(bào)是重要陣地。其次是統(tǒng)一組織的活動(dòng),主要有參觀圖片展覽、組織應(yīng)急演練、播放安全教育片、組織安全知識(shí)競(jìng)賽等,其中計(jì)劃每月組織一次應(yīng)急疏散演練。本年度將具體落實(shí)以上內(nèi)容(具體內(nèi)容見(jiàn)工作行事歷)。

  2、由教學(xué)處作出整體安排,利用綜合教育課,落實(shí)公共安全教育。

  3、利用校園警務(wù)室,同時(shí)聯(lián)系交通、消防、食品、衛(wèi)生防疫等管理部門(mén),組織專(zhuān)題安全教育講座和活動(dòng)。

  4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,主動(dòng)參與安全志愿者工作,與學(xué)校安全教育形成合力,家校合作,共同保護(hù)學(xué)生的安全。

  5、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性,成立學(xué)生校園安全文明崗和校園交通文明崗,在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我安全保護(hù)能力。

  6、落實(shí)學(xué)生到校日查日?qǐng)?bào)制。

  三、建立我校每月安全檢查周制度。

  為了更好地落實(shí)學(xué)校安全工作,將安全管理工作做到萬(wàn)無(wú)一失,除了安全辦每日的例行檢查工作之外,特將每月的第一周作為各部門(mén)的安全檢查周。各部門(mén)根據(jù)自身情況制定合理的工作方案

  四、總務(wù)處做好設(shè)施巡查、維修工作,保證設(shè)施安全。

  施行水、電、消防、樓道、欄桿等設(shè)施設(shè)備日查制,對(duì)安全隱患做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決,預(yù)防為主、重在落實(shí)。該項(xiàng)工作主要是由安全辦布置、總務(wù)處落實(shí),安全辦檢查、總務(wù)處整改。

  五、安全辦抓好對(duì)保安的管理,保校園及周邊平安;辦公室抓好校車(chē)管理,保出入平安;醫(yī)務(wù)事抓好衛(wèi)生管理,保食品安全;實(shí)驗(yàn)室抓好危險(xiǎn)物品管理和實(shí)驗(yàn)課規(guī)定執(zhí)行,科任老師對(duì)課堂安全負(fù)責(zé),保事故零發(fā)生率。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇3

  使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣,“弘揚(yáng)和培育民族精神”堅(jiān)持“以人為本,育人為先”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才,有責(zé)任感,有愛(ài)心的,行為文明的小主人,F(xiàn)做如下德育計(jì)劃:

  一、教育重點(diǎn):

 。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成訓(xùn)練,營(yíng)造良好班風(fēng)

  1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣,以及桌椅擺放,排隊(duì)集合,做操活動(dòng)等,都用制度約束,落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長(zhǎng)大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺(jué)行為。

  2、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)行具體的管理工作分配,每月一次小干部工作例會(huì),研究班風(fēng)建設(shè),教給工作方法,落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備。抓好班級(jí)核心力量的培養(yǎng)。

  3、衛(wèi)生關(guān)系健康,關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示,也關(guān)系文明的程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無(wú)垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時(shí)抽查,放學(xué)后普查。

  (二)重視安全,落實(shí)措施

  1、繼續(xù)利用好班隊(duì)會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。

  2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍,不往地上扔?xùn)|西。

  3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無(wú)所事事時(shí)的瘋打追逐現(xiàn)象。

  4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí)。

 。ㄈ┧枷虢逃

  1、通過(guò)校園文明禮儀教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的認(rèn)識(shí),從而自覺(jué)地規(guī)范自己平時(shí)的言行,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

  2、做好以“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班級(jí)”為主題的愛(ài)國(guó)教育主題月活動(dòng),進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。

  3.深入開(kāi)展“感恩之心,關(guān)愛(ài)之心”為主題的教育活動(dòng),大力開(kāi)展以孝敬長(zhǎng)輩,尊師重教,友愛(ài)同學(xué),關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。

  二、具體工作及措施

  三月份:1、日常行為規(guī)范教育

  2、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)

  四月份:1、加強(qiáng)環(huán)保教育

  2、“文明之花處處開(kāi)”主題班會(huì)

  五月份:1、安全教育

  2、“安全在我心中”主題班會(huì)

  六月份:開(kāi)展“感恩”教育

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本年度學(xué)管部工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中職生日常行為規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,以推進(jìn)我校發(fā)展“xx”規(guī)劃為動(dòng)力,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的原則,切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧平安校園。

  二、工作目標(biāo)

  圍繞學(xué)校德育工作目標(biāo),以“激勵(lì)學(xué)生文明生活、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、成名成才、全面發(fā)展”為工作內(nèi)容,切實(shí)抓好學(xué)生思想政治工作和校園常規(guī)管理工作,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、突出三個(gè)重點(diǎn)

  1、強(qiáng)化學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查。

  2、重視學(xué)生安全教育和管理。

  3、提高班級(jí)管理質(zhì)量。

  四、工作措施

  明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、完善制度、強(qiáng)化管理。

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  1、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生會(huì)例會(huì)、班主任例會(huì)、校會(huì)制,加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理力度。

  2、繼續(xù)實(shí)施班主任業(yè)務(wù)量化制,聘請(qǐng)能力強(qiáng)工作踏實(shí),樂(lè)于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊(duì)伍。

  3、堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì),提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。召開(kāi)二次班級(jí)管理研討會(huì),交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

  4、配合“國(guó)慶60周年”慶;顒(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。5、進(jìn)一步加強(qiáng)督促、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作,選拔優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作,逐步形成學(xué)生參與教育管理的自律機(jī)制。

  6、堅(jiān)持每天衛(wèi)生清掃,和每周衛(wèi)生大檢查制度,保持校園衛(wèi)生清潔。

  7、搞好“警校共育”、“平安校園”的創(chuàng)建工作,確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“平安校園”,做好縣級(jí)“警校共育”示范學(xué)校。

  (二)突出抓好五大教育:

  1、做好合作管理教育。要以培養(yǎng)學(xué)生合作精神,交往能力為重點(diǎn),切實(shí)抓好校園合作管理。通過(guò)進(jìn)一步完善日常管理體制和服務(wù)質(zhì)量體制;通過(guò)進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、常規(guī)督查評(píng)估制;通過(guò)增加學(xué)生在校園生活、學(xué)習(xí)、交往的時(shí)間,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng);營(yíng)造更加優(yōu)良室風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),不斷提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。

  2、抓好日常行為規(guī)范教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng),影響校風(fēng),影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此,每月工作要點(diǎn)都將日常行為規(guī)范教育列入日程,使這項(xiàng)工作常抓不懈。

  日常規(guī)范教育首先要貫徹《中職生日常行為規(guī)范》,具體要落實(shí)到《微山縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生一日常規(guī)》、《微山縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生禮儀規(guī)范》上來(lái),各班特別是新年級(jí)班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),并在日常行為中踐行。其次開(kāi)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,經(jīng)常開(kāi)展對(duì)學(xué)生服飾、發(fā)式、佩帶物進(jìn)行檢查、教育、幫助有吸煙等不良習(xí)慣的學(xué)生,使他們行為規(guī)范到《中職生日常行為規(guī)范》上來(lái)。在日常行為規(guī)范的`教育中要重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)校教育、道德教育、誠(chéng)信感恩教育。這些教育活動(dòng)我們將通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)來(lái)實(shí)施,最后搞好學(xué)生行為規(guī)范的檢查評(píng)比,對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核,達(dá)到教育的目的。3、抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山,要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),要教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力,重點(diǎn)防范校園傷害事故,注重交通安全、食品安全。

  4、繼續(xù)強(qiáng)化法制教育,使每一個(gè)學(xué)生都能知法、懂法、守法,并能利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  5、做好心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神,明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù),健全保障機(jī)制,創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法,繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室,對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展工作,保證學(xué)生健康發(fā)展,促進(jìn)心理素質(zhì)提高。

  1、組織開(kāi)展冬季文體活動(dòng)

  2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)

  3、安全檢查

  4、配合團(tuán)委做好迎“元旦”系列活動(dòng)

  XX元月:

  1、冬季安全教育,財(cái)產(chǎn)檢查

  2、學(xué)期工作總結(jié),各項(xiàng)量化考核匯總評(píng)比

  3、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)

  4、寒假安全教育

  學(xué)管部

  XX.9.15

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇5

  一、工作思路

  本學(xué)期工作思路從“三個(gè)一”著手,著重抓“四個(gè)重點(diǎn)”。

  三個(gè)一:

  樹(shù)立一種思想:給每個(gè)孩子機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子參與,促每個(gè)孩子發(fā)展。

  創(chuàng)設(shè)一種氛圍:早到校讀書(shū),書(shū)聲瑯瑯。午到校寫(xiě)字,翰墨飄香。

  培養(yǎng)一種行為:讀好書(shū) 寫(xiě)美文 做真人

  四個(gè)重點(diǎn):

  安全 衛(wèi)生 師資 質(zhì)量

  二、 具體舉措

  (一)教師發(fā)展:

  樹(shù)立師德模范,評(píng)選各類(lèi)優(yōu)秀,用榜樣力量激勵(lì)人。

  掀起讀書(shū)活動(dòng),提升文化底蘊(yùn),用先進(jìn)理念影響人。

  加大培訓(xùn)力度,引領(lǐng)研修結(jié)合,用比賽活動(dòng)促進(jìn)人。

  建立推薦機(jī)制,搭建展示平臺(tái),用名師舞臺(tái)發(fā)展人。

 。ǘ⿲W(xué)生發(fā)展:

  依托“雛鷹爭(zhēng)章”,貫穿“小事德育”,規(guī)范學(xué)生言行。

  推行“四進(jìn)”活動(dòng),分塊分步實(shí)施,擴(kuò)展學(xué)生視野。

  搭建“家!睒蛄,形成“結(jié)合”網(wǎng)絡(luò),共促學(xué)生成長(zhǎng)。

  開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”,全員參與展示,書(shū)香浸潤(rùn)童年。

  舉行常規(guī)體賽, 師生健體怡情,身心健康愉悅。

  書(shū)法進(jìn)入課堂, 規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,堂堂正正做人。

  一班一品實(shí)驗(yàn), 樂(lè)器進(jìn)入課堂,探索育人新路。

 。ㄈ 學(xué)校發(fā)展:

  強(qiáng)化安全管理,增強(qiáng)安保措施,提升安全意識(shí),創(chuàng)建平安校園。

  樹(shù)立節(jié)約觀念,爭(zhēng)取上級(jí)支持,引進(jìn)社會(huì)力量,改善辦學(xué)條件。

  積淀校園文化,營(yíng)造書(shū)香氛圍,打造快樂(lè)實(shí)小,形成學(xué)校特色。

  三、工作任務(wù)

  辦公室:

  1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,實(shí)施制度約束與人文關(guān)懷。完善考勤制度 ,規(guī)范教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度 ,對(duì)教師離崗現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)管。

  2.修訂教師工作評(píng)價(jià)實(shí)施方案,抓好評(píng)價(jià)的過(guò)程管理。

  3. 加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,制度上墻,公告列欄。

  4.做好學(xué)校教育宣傳工作。

  工會(huì):

  1. 組織好教代會(huì)換屆選舉工作

  2. 做好教師慰問(wèn)工作

  教導(dǎo)室:

  1. 以“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”工作為重點(diǎn)。按時(shí)推進(jìn),高質(zhì)量完成。

  2.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),狠抓備教改工作,分學(xué)科召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議,落實(shí)質(zhì)量提升的一系列后續(xù)工作、

  3.抓班級(jí)路隊(duì)護(hù)導(dǎo),落實(shí)“通行證”制度。抓教師安全護(hù)導(dǎo)工作,加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。

  4. 強(qiáng)化教師在愛(ài)國(guó)主義教育中的引領(lǐng)作用,完善每周一升旗儀式制度,全體教師按規(guī)定到崗列隊(duì)參加。

  5.“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)規(guī)范化,序列化,品牌化。和“小事德育”相依托,有側(cè)重的評(píng)選出各系列的代表學(xué)生,起到榜樣作用。如評(píng)選“彎彎腰小明星”。

  6. 承辦漢川市學(xué)生歌手賽。

  7. 開(kāi)展“慶六一”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。

  8. 落實(shí)“一班一品”的.推進(jìn)工作,力爭(zhēng)器樂(lè)進(jìn)課堂。班級(jí)文化營(yíng)造特色。

  9. 繼續(xù)推進(jìn)“四進(jìn)”活動(dòng)。

  10. 籌備建立家長(zhǎng)委員會(huì)。為建立教育發(fā)展基金做準(zhǔn)備。

  11.繼續(xù)落實(shí)“早讀書(shū),午寫(xiě)字”工作。

  12.選擇年級(jí)試點(diǎn)軟筆書(shū)法進(jìn)課堂.

  教科室:

  1. 立足校本,開(kāi)展“班班通”操作技能培訓(xùn),達(dá)到80%的教師學(xué)會(huì)利用白板資源制作課件。

  2.以課題組為依托,加強(qiáng)課題研究,各課題組按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。落實(shí)課題月工作“四個(gè)一”,即課題教師每月一課、一文、一案、一得。

  3.深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),依托實(shí)小網(wǎng)站開(kāi)辦教師讀書(shū)心得專(zhuān)欄,開(kāi)展“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”引領(lǐng)讀書(shū)交流活動(dòng)。

  4.辦好第14期?。

  5.組織好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科“班班通”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

  6.依托黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)和辦公室聯(lián)合開(kāi)展“師德教育月”活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。

  信息室:

  1.加強(qiáng)各處室電教設(shè)備的管理與維護(hù)

  2.就電子教學(xué)應(yīng)用技術(shù)分層培訓(xùn)教師

  3.組建校園網(wǎng)工作團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。

  4.建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

  體衛(wèi)藝室:

  1.實(shí)施立體做操模式,確保早操、課間操、眼保健操落實(shí)。

  2.抓好凈化校園工作,組織好一日三掃和清潔區(qū)大掃除工作。

  3.落實(shí)校級(jí)興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展。

  4.抓好乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作,組織四五年級(jí)乒乓球賽手的選拔。

  5.組織好一至六年級(jí)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  6.嘗試組建學(xué)校管樂(lè)團(tuán)。

  總務(wù)室:

  1.認(rèn)真落實(shí)校財(cái)局管,做到日清月結(jié),及時(shí)公示。根據(jù)上學(xué)期財(cái)務(wù)執(zhí)行的具體情況繼續(xù)完善財(cái)務(wù)制度。招待費(fèi)、租車(chē)費(fèi)等比20xx年降幅不低于15%并控制在限額內(nèi)。做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,不新增債務(wù)。

  3.清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)并做好維修、保管工作、

  4.做好校園圖書(shū)管理工作。

  5.做好校園綠化維護(hù)的相關(guān)工作。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二119班的班主任工作。為了讓學(xué)生在初二這段寶貴的青春時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己。針對(duì)本班情況,現(xiàn)將工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以黨和國(guó)家的.教育方針為指南,遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

  二、工作目標(biāo)

  1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報(bào)、行為規(guī)范等,力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次。

  2.全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生參加各科競(jìng)賽,并取得好名次。

  4.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

  三、班級(jí)基本情況:

  四、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

  嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生德育操行分量化考核制度,按制定好的《操行分加減細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  五、工作內(nèi)容

  1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo):思想上健康成長(zhǎng),紀(jì)律上我為榜樣,學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游,言行規(guī)范,活動(dòng)積極。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

  3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

  7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。8、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  六、具體措施

  1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

  3、充分利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4、抓住每一次月考,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。

  5、借學(xué)校各種活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題教育。

  6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  7、每月活動(dòng)有主題,安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇7

  一、工作思路

  在新的學(xué)期里,我市中學(xué)語(yǔ)文教研工作將以課程改革為中心,進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式,在課程改革的實(shí)踐中,引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,以提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和品位;促進(jìn)學(xué)校教研組加強(qiáng)語(yǔ)文課程建設(shè)和校本教研,為廣大語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式,推進(jìn)校本教研,促進(jìn)廣大語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

  1、市校兩級(jí)要鼓勵(lì)并組織廣大教師,特別是中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。每位語(yǔ)文教師要以有效達(dá)成“五個(gè)一”(通讀一種語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)刊物,研讀一本專(zhuān)業(yè)理論著作,撰寫(xiě)一篇研究性論文或教學(xué)案例分析,開(kāi)設(shè)一節(jié)市級(jí)或校際研究課,命制一份試題)作為提升自身專(zhuān)業(yè)化水平的重要推力。

  2、組織全市語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)和研討《xx市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議》《中學(xué)語(yǔ)文課型范式和實(shí)施策略》。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)《xx市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,開(kāi)展多種形式的說(shuō)課、觀課和議課活動(dòng),以“研究課”促進(jìn)教師自我反思,引導(dǎo)日常教學(xué);營(yíng)造良好的研究氛圍,逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

  3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題和課型范式及實(shí)施策略的研究,完善教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,逐步積累具有xx特色的課型范例。組織各年級(jí)、學(xué)段的課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

  4、為基層學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,組織部分名特教師送教下鄉(xiāng)和青年語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng)。

  (二)進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文新課程的研修,幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和實(shí)施能力。

  1、繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師特別青年教師學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)語(yǔ)文教科書(shū),增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì),提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題開(kāi)展深入研討,探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑。

  2、 加強(qiáng)學(xué)科基地和學(xué)科中心組建設(shè)。初高中語(yǔ)文學(xué)科中心組及各專(zhuān)題研究小組按計(jì)劃開(kāi)展各種活動(dòng)。

  3、建設(shè)好初高中語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)站,為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)量的資源。

  4、 及時(shí)做好新課程實(shí)施以來(lái)的回顧和總結(jié)工作,加強(qiáng)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)先進(jìn),培植典型,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)本地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文課程改革的深度發(fā)展。

 。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)的落實(shí),保證語(yǔ)文課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,促進(jìn)實(shí)施水平的提高。

  1、引導(dǎo)各語(yǔ)文教研組學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,定期與教研組展開(kāi)交流與研討,引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)課程資源科學(xué)合理地實(shí)施好國(guó)家課程。

  2、認(rèn)真組織好市校兩級(jí)研討示范課。結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研討課的問(wèn)題和目的,保證公開(kāi)課質(zhì)量,充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用。各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級(jí)組織好同類(lèi)研究課。

  3、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的備課活動(dòng),在全市初高中各年級(jí)采用講座或網(wǎng)絡(luò)教研的形式,開(kāi)展積極有效的教材教法研究活動(dòng),各校要組織全體教師參加這些講座活動(dòng),或及時(shí)收看學(xué)科教育網(wǎng)上傳的有關(guān)信息。

  4、積極開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng),以學(xué)科基地學(xué)校和基礎(chǔ)較好的學(xué)校為骨干,加強(qiáng)開(kāi)展校本教研活動(dòng)的研究和探討,并適當(dāng)安排校際之間的觀摩、考察、學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。

  (四)貼合教學(xué)實(shí)踐,扎實(shí)開(kāi)展課題研究,有效提升教研組和教師的教科研能力,提高課程實(shí)施的品位。

  初中:

  進(jìn)一步做好江蘇省重點(diǎn)教研課題“初中語(yǔ)文閱讀探索力研究”的滾動(dòng)研究工作,形成既符合新課程理念,又帶有地方特色的初中語(yǔ)文有效教學(xué)的模式和風(fēng)格。爭(zhēng)取在“預(yù)設(shè)與生成”國(guó)家級(jí)課題的理論框架下強(qiáng)化語(yǔ)文中心組建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究,幫助教師增強(qiáng)課程意識(shí),增長(zhǎng)教學(xué)實(shí)踐智慧,為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,提升教師隊(duì)伍整體水平多做貢獻(xiàn)。

  高中:

  1、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的`“疑難問(wèn)題解決”的專(zhuān)題研修。改進(jìn)研修模式,增強(qiáng)過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性,全面提高教師課程實(shí)施的能力,引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。

  2、利用學(xué)科中心組和青年教師學(xué)術(shù)研究團(tuán)體,開(kāi)展學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)研究,促進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課型范式及實(shí)施策略研究的深化,為新課標(biāo)和教材的施行做好理論準(zhǔn)備。

  (五)加強(qiáng)考試研究,努力改進(jìn)畢業(yè)班工作,提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和品位。

  初三年級(jí):

  1、開(kāi)學(xué)初舉行全體初三教師會(huì)議,分析20xx年中考試卷并提出相關(guān)教學(xué)建議;

  2、組織若干節(jié)公開(kāi)課;

  3、組織好期末教學(xué)情況調(diào)查試卷的命題工作;

  4、組織專(zhuān)題調(diào)研,分析教學(xué)及課程改革中存在的問(wèn)題。

  高三年級(jí):

  1、期初舉辦高三語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng),結(jié)合對(duì)期末調(diào)研情況的分析,加深對(duì)20xx年考試說(shuō)明的理解,提高復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性;

  2、做好“蘇錫常鎮(zhèn)”四市聯(lián)合命題工作,提高試題命制的質(zhì)量;

  3、協(xié)助組織兩次?迹皶r(shí)完成評(píng)卷和分析工作;

  4、舉辦全市高三語(yǔ)文第二次教學(xué)研討會(huì);

  5、針對(duì)高三語(yǔ)文教學(xué)存在的普遍性問(wèn)題和一線教師的需要,組織好每月一次的常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)。

 。┱J(rèn)真做好其他工作

  三、日程安排

  二月份

  1、各校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議;

  2、高一語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);

  3、高三語(yǔ)文期末考試分析及考試說(shuō)明研讀交流活動(dòng);

  4.市區(qū)高中語(yǔ)文教師基本功比賽第一輪筆試;

  5、中考調(diào)研活動(dòng)。

  6、初中語(yǔ)文教師基本功大賽啟動(dòng)

  三月份

  1、各年級(jí)課例研討活動(dòng);

  2、高三第一次模擬考試;

  3、四市“二模”卷統(tǒng)稿;

  4.市區(qū)高中語(yǔ)文教師基本功比賽第二輪、第三輪;

  5.中考解讀,傳達(dá)20xx年中考精神;

  6、初中語(yǔ)文教師基本功大賽復(fù)賽。

  四月份

  1.高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);

  2.高三語(yǔ)文教學(xué)第二次研討會(huì);

  3.大市高中語(yǔ)文教師基本功比賽。

  3、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》落實(shí)情況調(diào)研;

  4、各年級(jí)課例研討活動(dòng);

  5、初中語(yǔ)文教師基本功大賽決賽;

  6、中考研討會(huì)。

  五月份

  1、高三第二次模擬考試;

  2、高三“二!鼻闆r分析和高考信息交流活動(dòng);

  3、各年級(jí)課例研討活動(dòng)

  4、了解各校初三教學(xué)進(jìn)度和專(zhuān)題復(fù)習(xí)落實(shí)情況。

  六月份

  1、協(xié)助做好高考工作;

  2、非畢業(yè)班年級(jí)課例研討活動(dòng);

  3、完成非畢業(yè)班期末考試命題制卷工作;

  4、初中中考命題、閱卷。

  七月份

  1、協(xié)助做好非畢業(yè)班期末考試工作;

  2、完成學(xué)年學(xué)科和個(gè)人工作總結(jié);

  3、完成中考數(shù)據(jù)初步分析;

  4、完成期末考試數(shù)據(jù)分析。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的文件精神,組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,樹(shù)立“育人為本”的教育思想,努力推進(jìn)語(yǔ)文教改工作,在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。

  二、具體工作

  1、學(xué)習(xí)理論,推進(jìn)教改

  在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí),著重抓教學(xué)工作的落實(shí),推進(jìn)教改工作的進(jìn)程。組織全組學(xué)習(xí)教育理論,鼓勵(lì)在教學(xué)實(shí)踐中做教改嘗試,努力通過(guò)研究課展示自己的教學(xué)思想。教師由知識(shí)傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者、參與者;學(xué)生由單純接受教師傳授知識(shí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究,大量獲取直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)主體。

 、45歲以下的老師每人做一節(jié)課(2周之后開(kāi)始,2周之內(nèi)報(bào)到組長(zhǎng)處。均在期中前完成)。

 、谠诼(tīng)課基礎(chǔ)上,全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級(jí)研究課。

  配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來(lái)聽(tīng)課、督促工作的形勢(shì),組織老師們學(xué)習(xí)初中新課標(biāo)和高中新大綱,要求教師思考課堂教學(xué)改革如何優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法,使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺(tái),也是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的最好場(chǎng)所。

 、劢M里設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長(zhǎng),對(duì)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文學(xué)方面特長(zhǎng)并精心培養(yǎng)使學(xué)生取得顯著成績(jī)的教師,組里給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(如何界定學(xué)生的成績(jī),細(xì)則待確定。)

  2、加強(qiáng)管理,落實(shí)常規(guī)

 、俾鋵(shí)年級(jí)各課組

  ②每學(xué)期期中、期末檢查兩次教案。

 、劢萄薪M長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于兩節(jié),每位教師一周聽(tīng)一節(jié)(提倡同頭),青年教師聽(tīng)課每周不少于3節(jié),做好記錄。

  每位語(yǔ)文教師都應(yīng)重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

 、蹵、初高中都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外練習(xí)的習(xí)慣。

  初中除6篇大作文外,每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。

  高中除5篇大作文外,每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。

  B、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的報(bào)刊雜志和課外書(shū)。

  C、培養(yǎng)學(xué)生課外積累的習(xí)慣,特別是高中,每位老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生積累的方法,每個(gè)學(xué)生最少使用一種積累方法,積累有意義的材料。如簡(jiǎn)報(bào)、摘抄等。

 、葑鳂I(yè)要適量,有效。要有檢查,有批改,有講評(píng),并及時(shí)反饋給學(xué)生。

  ⑥每位教師要經(jīng)常向?qū)W生了解對(duì)教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,多與同事研討、請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí),共同提高。

 。ㄗⅲ航M長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋給本人)

 、咦ズ闷谥、期末的考試和總結(jié)工作。

  3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作

 、倜课磺嗄杲處煈(yīng)努力學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo),在教改中走到前列,學(xué)期末有教改的論文或總結(jié)。

 、谇嗄杲處熞撔膶W(xué)習(xí),廣泛聽(tīng)課,每周聽(tīng)不少于三節(jié)課,做好記錄,期末檢查。

 、劢萄薪M長(zhǎng)及組里的中老年教師要經(jīng)常聽(tīng)青年教師的課,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時(shí)與組長(zhǎng)或老師們交流,爭(zhēng)取得到及時(shí)的幫助。

  ④每位青年教師要積極參加市、區(qū)、校的教研活動(dòng),并從中提高自己,尤其是文學(xué)社的'各項(xiàng)活動(dòng),從中鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)。

  ⑤努力掌握教學(xué)媒體的應(yīng)用技術(shù),積極參加培訓(xùn)。

  4、初高三畢業(yè)班的工作

 、俪醺呷處熞l(fā)揚(yáng)我組的光榮傳統(tǒng),勇于奉獻(xiàn),踏實(shí)苦干,要團(tuán)結(jié)協(xié)作,打整體仗,加強(qiáng)同頭研究、溝通。

  ②要及時(shí)了解學(xué)生的情況,并根據(jù)情況改進(jìn)教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,尤其注意對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo),并做好學(xué)生的思想工作。

  ③抓好期中期末的考試總結(jié),為下學(xué)期做好鋪墊。

  5、做好66文學(xué)社的工作

 、侔l(fā)行四期文學(xué)報(bào)

 、诮M織一次征文活動(dòng):題目“我愛(ài)讀書(shū)”時(shí)間10月底出稿

 、劢M織一次詩(shī)歌朗誦會(huì):時(shí)間11月下旬

 、芙M織一次演講比賽:題目“我愛(ài)讀書(shū)”時(shí)間12月初

 、萁M織一次參觀活動(dòng):地方待定時(shí)間爭(zhēng)取9月下旬

 、藿M織一次講座:題目、人選、時(shí)間待商定

  ⑦完善文學(xué)社的整頓:落實(shí)高一、二,初一、二年級(jí)文學(xué)社人員(發(fā)證),9月下旬文學(xué)報(bào)公布其姓名;重新選定文學(xué)社社長(zhǎng)。

 、嘟M織文學(xué)社新老社員活動(dòng):宣講文學(xué)社的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)成績(jī)、介紹人物、詩(shī)朗誦表演。

 、峤M織好第五屆“春蕾杯”作文競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇9

  這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重,需要我們?nèi)熒募w努力,才能完成。

  為了成功度過(guò)這個(gè)學(xué)期,特別值得本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、思路與目標(biāo):

  工作思路:深入貫徹教委及教研部門(mén)的工作計(jì)劃,在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持、貫徹中心!134”(即一個(gè)宗旨,三個(gè)根本,三個(gè)重點(diǎn),四項(xiàng)措施)工作思路。

  工作目標(biāo):加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),以加強(qiáng)流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

  二、策略與措施:

  1.提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.抓常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

  3. 樹(shù)典型,加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,突出教學(xué)骨干示范作用。

  4.促學(xué)習(xí),落實(shí)先進(jìn)教育理念,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  5.重研究,加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,整合教研科研工作。

  三、具體工作:

  (一)課改與科研工作

  2.作為“xx”市級(jí)課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問(wèn)題研究》的成員校,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔(dān)任務(wù),提高教師科研水平。

  1.課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,堅(jiān)持集體研究,做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,課改年級(jí)教師每月寫(xiě)一份教學(xué)案例、課例或論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

  (二)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

  1.校本教研

  整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好北正試點(diǎn),積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確定專(zhuān)題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

  2.教研組建設(shè)(設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期)

  活動(dòng)時(shí)間:中心組每單周四下午活動(dòng),學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))

  活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專(zhuān)題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄。

  活動(dòng)內(nèi)容:課題研究、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等。

  初步設(shè)想:定期組織教研組長(zhǎng)會(huì),交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  (三)繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

  1.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分發(fā)揮。

  2.繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的'依據(jù)。

  3.第二周開(kāi)始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià),教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科(不能與上學(xué)期推門(mén)課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織(先聽(tīng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)

  4.組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

  (四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)性發(fā)展。

  1.定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽,對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

  2.抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī),與展覽路一小開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3.建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。

  4.加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專(zhuān)題講座或教材分析,寫(xiě)一篇高水平論文或案例。

  5.沒(méi)有獲得骨干教師稱(chēng)號(hào)的教學(xué)骨干,要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。

  (五)加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

  1.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè))

  2.細(xì)化干部教學(xué)管理流程

  明確管理得基本程序,以系統(tǒng)論的角度出發(fā),進(jìn)一步完善績(jī)效管理?(jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。

  (1)策劃與計(jì)劃

  各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、不足)、教師現(xiàn)狀(人員構(gòu)成、優(yōu)勢(shì)、不足)、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。

  教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

  (2)執(zhí)行與實(shí)施

  將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)部門(mén)、各個(gè)年級(jí),落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),每次活動(dòng)要注重實(shí)效,做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié),要積累活動(dòng)的原始材料。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇10

  1、樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,培養(yǎng)和樹(shù)立“品牌教師”和“品牌教法”,創(chuàng)造“品牌教育”。積極圍繞教育教學(xué)、教科研、培訓(xùn)及控虧創(chuàng)收等方面展開(kāi)工作。在工作中樹(shù)立大局意識(shí),明確職責(zé),統(tǒng)一思想,互相協(xié)作。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理,要充分尊重、關(guān)心、體貼教職工,全心全意為教職工著想,為教職工辦實(shí)事,努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。

  2、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則 在上學(xué)期工作考核基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過(guò)量化評(píng)估,真正達(dá)到提高 教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

  3. 班級(jí)工作的'管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。兩位老師以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  4、 力辦出特色,推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,努力改進(jìn)工作,擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。

  5.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期,與合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)。

  6.加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班 教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

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