【精選】教研組工作計劃范文匯編5篇
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、語文組及語文教學狀況分析：
本學期，各班又重新組合，新的老師、新的同學，在教育教學方面面臨新的問題，需要解決的問題很多。
學生重新分班，學習基礎(chǔ)、習慣不一，給語文教學帶來了不利�？傮w上來講，我校學生的語文素養(yǎng)較低；自我主動讀書的習慣還未養(yǎng)成，讀書量不夠；書寫達標率較低；學生對語文學習的重視不夠，語文的學習興趣有待提高。
教師方面：師資力量緊張，四位中層領(lǐng)導(dǎo)都兼任兩個班的語文教學；老師年齡相對偏大，缺乏年輕老師，教學活力不夠，相應(yīng)的語文活動課開展的難度較大。
雖然問題很多，面臨的困難較多，在學校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，語文組成員一定能夠發(fā)揮自己甘于付出、敢于拼搏的優(yōu)勢，在新的學期里取得教育教學新的成績。
二、語文教研組工作目標：爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組；全面提高教學質(zhì)量，爭取在同類學校的考評中取得優(yōu)先地位。
三、本學期語文組主要工作：
1、認真學習、研究新課程，全面貫徹素質(zhì)教育。面對今年全省全面推動素質(zhì)教育的新形勢，我們要認真學習新課程，對新課程的理念、思想要認真研究認真領(lǐng)悟。為了全面提高對新課程的認識，我們要開展座談會，集思廣益。
2、積極開展集體教研活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。根據(jù)學校要求，積極開展備課組的集體教研活動，除了日常的商討、學習外，按規(guī)定的集體備課時間，按時、認真的進行集體備課。提高備課的質(zhì)量和時效性。
3、做好研討課的聽評工作。在課程大量減少的情況下，提高課堂效率，顯得尤為重要。因此，我們組織研討課的聽評活動尤為重要。通過研討交流，統(tǒng)一思想，更新教學理念，提高教學效率。
4、在作文教學方面，進行研究、突破。
由于語文的學科特點，作文占的比重很大。而這些年學生的語文素養(yǎng)、作文水平又下滑趨勢，因此作文教學應(yīng)放在優(yōu)先地位，尤其是對學生的課外閱讀、書寫應(yīng)作強調(diào)突出。各級部老師，根據(jù)具體情況，制定學生的課外閱讀篇目和每天的閱讀量，老師們要定期檢查學生的讀書筆記的情況。
5、為了激發(fā)學生寫好作文的興趣，除了班級進行作文比賽外，還要舉行全校的現(xiàn)場作文比賽。為了扭轉(zhuǎn)學生書寫潦草、卷面混亂的局面，進行書寫方面的規(guī)定。設(shè)立書法課，全校每天規(guī)定時間進行練字，每周分級部舉行一次書寫比賽。
6、積極開展語文活動，上好語文綜合性活動課。
語文組成員，要根據(jù)自身的長處和學生年級特點開展語文活動，比如詩歌比賽、成語接龍、口頭作文、說話訓(xùn)練等，本學期全面推動課前5分鐘說話訓(xùn)練活動。通過語文活動，增加學生學語文的'興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。本學期，學校舉行三次大的語文活動：古詩詞朗誦大賽、現(xiàn)場作文比賽、讀書筆記評比。
7、加強學習，提高理論水平，提高教學水平。一是走出去，學習外校的經(jīng)驗。學校組織外出學習時，積極參加，認真學習，寫出學習總結(jié)。二是校內(nèi)互相學習，啟動名師帶動活動。為了進一步促進學院文明建設(shè)，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌，構(gòu)建優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍，提升和強化同學們的精神文明素養(yǎng)，創(chuàng)建平安和諧校園。我院積極落實學院開展文明創(chuàng)建月的要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：一、成立院“文明創(chuàng)建月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：江長華副組長：汪選合成員：何新喜白蘭夏曉峰陳小娥簡炯章譚文軍二、活動內(nèi)容以爭創(chuàng)“文明班級、文明宿舍、文明學生標兵”為主要內(nèi)容，以“誠信、守紀、和諧、衛(wèi)生”為主題。具體考評內(nèi)容為：文明學生標兵突出個人行為表現(xiàn)。如：遵紀守法、個人衛(wèi)生、課堂紀律團結(jié)互助等。宿舍以整潔、衛(wèi)生、美觀、無違紀行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風、學風、課堂紀律、早操晚自習組織紀律、班級出勤率、班級衛(wèi)生、板報宣傳、班團主題活動為主要考核項目。
三、活動具體時間安排：活動從4月1日開始，4月30日結(jié)束，共分三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（時間為4月1日——4月10日）各班級召開“文明創(chuàng)建月”活動動員會，宣傳學院組織“文明創(chuàng)建活動”的目的、任務(wù)，同時提出活動的具體要求，利用櫥窗、班級板報宣傳“文明創(chuàng)建月”活動。
第二階段：集中活動階段（時間為4月10日——4月25日）（1）4月10日---4月25日班主任向?qū)W生科匯報班級實施方案，以大學生行為準則和“文明創(chuàng)建月”合格標準為標準，嚴格進行自查。（2）落實學院在三棟學生宿舍全面建設(shè)星級文明寢室標準，制定《機械學院關(guān)于早操秩序的暫時規(guī)定》，重點對學院三棟學生早操、晚自習中存在的問題，嚴抓學生行為規(guī)范、晚自習紀律，對學生進行安全、紀律、衛(wèi)生教育。（3）舉辦“爭當文明大學生，告別不文明行為”簽名活動。（4）發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng)并不斷開拓創(chuàng)新，組織學生開展第四屆“機械杯”籃球賽；（5）繼續(xù)深入開展第四屆“雄風杯”辯論賽（6）開展心理健康知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會心理素質(zhì)拓展部、心理健康咨詢室。（7）開展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會。（8）召開學生工作座談會，解決學生學習、生活中存在的實際困難；各班級開展一院列主題鮮明的班團會，并做好會議記錄。加強班風、學風建設(shè)，使分院里學生精神面貌有一個大的改觀。
第三階段：自查和驗收階段（時間為4月25日——4月30日）各班級班主任根據(jù)具體實施方案進行自查總結(jié)，并將結(jié)果上報學生科，然后由學生科統(tǒng)一向?qū)W院文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組集中匯報。同時對本次活動中表現(xiàn)出色的班級體和個人給予表彰。
四、活動要求
1、高度重視，認真對待�！拔拿鲃�(chuàng)建月”活動是我院的一項長期性工作，全院師生應(yīng)高度重視，認真對待，各項活動要主題突出，責任到人，嚴密組織，精心實施。2、內(nèi)容廣泛，形式多樣。通過活動，在全院學生中形成比學趕爭超的良好氛圍，各項工作有新的起色。3、活動期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個活動的高潮。本次活動機械學院表彰擬在五月初進行。望大家積極行動起來，一起建設(shè)文明班級！
數(shù)控高專4班
2xxx年4月13日
教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《全民素質(zhì)行動計劃綱要》精神為指針，以《科學》課程綱要為指導(dǎo)，以學科隊伍建設(shè)為根本，以新課程實施為中心，以校本教研為平臺，努力探索新課程理念下的課堂教學的目標，方式以及教學規(guī)范，評價標準，促進全市小學科學教學質(zhì)量的提高。
二、常規(guī)教學
本期行課20周，時間緊，任務(wù)重，必須抓好教學管理，保證教學質(zhì)量，也要從中找到多學科的契合點，為綜合學科課程的研究打基礎(chǔ)。堅持每周檢查教案，并做適當?shù)呐�。堅持每周輪流聽課。具體措施如下：
工作措施：
1、抓校本教研，促教學方式的轉(zhuǎn)變。積極開展集體備課活動，以參與式備課活動為主，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學設(shè)計，努力提高課堂教學實效。
2、開展課題研究，促進教師專業(yè)的成長。圍繞課題積極開展小學科學教研活動，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)；科學課如何構(gòu)建科學探究的課堂”等等。
3．大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教學研究活動，多組織研究課和研討課等多種活動。
4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，培養(yǎng)后備隊伍，促進教師專業(yè)的成長。
三、教學科研
本期繼續(xù)堅持將學科教學與教學科研相結(jié)合，配合課程改革的要求，本學年主要的研究課題是：“學生學習活動的有效性”，本期教研活動都將以之為主線開展，把研究貫穿于實際教學及學生的活動中，為促進科學課程的多元目標得到真正的落實和達成，去為提高科學課的教學質(zhì)量服務(wù)。
主要安排如下：
1、理論學習，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗、放到網(wǎng)上科學組的空間里，大家相互學習交流，每周堅持寫一篇讀書筆記或隨感。
2、每個年級都開展行動研究，每單元后進行單元總結(jié)一次，由各位老師向教研組匯報在本單元教學中的創(chuàng)新設(shè)計方案、效果、改進設(shè)想，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學個案保存下來并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文。
四、各年段培養(yǎng)目標及效果：
三年級：具有初步的觀察能力與探究能力，通過多種活動激發(fā)并維持學生學習熱情。學生通過小種植，小養(yǎng)殖等多種活動，激發(fā)了學科學，愛科學的熱情。
四年級：具有一定的.實驗與記錄技能，養(yǎng)成長時間觀察并記錄的科學學習習慣。學生在本學期中接觸到了較多的科學實驗，是實驗?zāi)芰υ鲩L最快的一學期。
五年級：培養(yǎng)學生對比實驗的設(shè)計能力和分析數(shù)據(jù)的能力，能自覺運用科學探究的過程與方法來解決問題。學生在本期學習中加強了對課堂記錄的要求，以及課堂練習的要求，多數(shù)學生完成情況好。
六年級：培養(yǎng)學生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力，并加強后期復(fù)習和管理。六年級的課程安排較靈活，補充了的大量的課外活動內(nèi)容，讓學生能綜合運用所學知識進行應(yīng)用。
五、主要工作安排
9月：
1、參加市小學科學備課會議
2、布置本學期工作任務(wù)
3、學習科學課程目標
4、確定本組教研目標制訂計劃。
10月：
1、參加市小學科學課堂教學主題研討活動暨備課會議
2、課堂教學展示
3、開展科技創(chuàng)新作品制作。
11月：
1、市小學科學小論文競賽
2、進行一次科普知識宣傳活動。
3、課堂展示活動
12月：
1、組織研討科學教學的新方法。
2、期末評價研討活動
3、整理科技資料。
4、撰寫科學教學論文。
5、撰寫本教研組工作總結(jié)。
教研組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想與工作目標：
本學期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學理念、教學方法和教學手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學生為主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學效率，配合學校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。
二、工作措施：
（一）加強學習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務(wù)能力。學習方式采取集體學習與個人自學相結(jié)合。
�。ǘ┘訌妼嵺`交流，提高課堂教學質(zhì)量
要提高課堂教學質(zhì)量，除了要加強理論學習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量；同時也要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學要求。
三、工作內(nèi)容：
1、常規(guī)教學工作。
�。�1）備課：
備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計意識，寫好每節(jié)教案。
�。�2）上課：
上課是教學的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學中，要努力作到：明確教學目標，濃縮教學內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，加強預(yù)習指導(dǎo)，提倡互動對話，錘煉教學語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學。
（3）作業(yè)：
語文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書本作業(yè)或形成的練習冊），作文包括大作文和小作文（周記、日記和單項訓(xùn)練、隨堂練筆等形式），大作文一學期不能少于8次，小作文的布置要結(jié)合教學靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學內(nèi)容，緊扣教學目標，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。
要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學（包括批改）方案，改變作文教學的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。
�。�4）輔導(dǎo)：
要加強對學生的語文學習的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習堂對學生輔導(dǎo)答疑，要確定幾個重點輔導(dǎo)對象，要注意對兩頭的學生的輔導(dǎo)，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的語文尖子。
（5）考試：
考試是評價和評定學生的學業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時，還要根據(jù)本年級的教學情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。
2、集體備課。
各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究；學情分析；教學內(nèi)容和方法設(shè)計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業(yè)務(wù)學習等。
3、公開課和聽評課。
科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學校規(guī)定至少上一節(jié)公開課（可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的）。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材；要精心設(shè)計，出新出采；要提早準備，修改錘煉；備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學實錄》，經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。
�。�1）聽課。
每位老師要自覺地完成學校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)（12節(jié)），并盡量多聽一些。要講究實效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容；在聽課之時，邊聽邊記邊思索；聽課之后，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外，還要抽時間多聽老教師的課，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。
�。�2）評課。
每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動（可以利用集體備課時間進行），科組準備組織兩次校級公開課的評課活動（初高中各一次）。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是、客觀公正，切實地發(fā)揮評課的促進作用。
4、培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。
為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學。要養(yǎng)成良好的教學習慣，刻苦磨練教學基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級，聽取學生反映。要發(fā)揮特長，制作課件，充分利用電腦和多媒體進行教學�？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師（包括新參加工作的教師和一些準青年教師）座談會并制定一個提攜新教師的計劃。
5、教育科研。
（1）國家級課題《新形勢下的校園文學社團活動研究》，已正式批準立項，負責人：漆小平，主研人員xx、xx、xx、xx。
�。�2）學校級課題兩個。
（3）全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文，踴躍投稿，形成科研氛圍。
�。�4）科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習慣。每一位老師都要按照學校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學習撰寫論文，科組準備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。
（5）要認真研究多媒體教學的有關(guān)問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。
四、具體工作安排：
九月份：
1、科組成員訂好語文教學計劃。
2、制定與學習語文科組教研工作計劃。
3、教學常規(guī)檢查。
4、業(yè)務(wù)學習：高中語文課堂教學評價要求。
十月份：
1、組織教師做高考和中考試題。
2、業(yè)務(wù)學習：語文課堂教學設(shè)計要求。
3、檢查學生作業(yè)。
4、教學研討：古詩文教學探討
5、備課組長課例研討。
6、教學常規(guī)檢查。
十一月份：
1、備課組長課例研討。
2、教學研討：散文閱讀教學探討
3、檢查學生作業(yè)。
4、高中、初中學生語文能力競賽。
5、期中考試。
6、教學常規(guī)檢查。
十二月份：
1、各年級學生鋼筆字或毛筆字比賽。
2、檢查學生作業(yè)。
3、教師教案檢查。
4、調(diào)整教學進度，訂好復(fù)習計劃。
5、教學常規(guī)檢查。
一月份：
1、組織學生復(fù)習，做好學生期末水平測試工作。
2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。
五、科組成員名單（共37人）。
�。ㄒ唬┬抡n程標準下語文課堂教學要求。
1、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
2、注重加強對學生的朗讀訓(xùn)練。
3、要給學生的思考留有時間和空間。
4、巧設(shè)問題，激發(fā)學生討論。
5、注重對學習的反饋評價
（二）課堂教學評價的六項指標。
1、教育目標。
�。�1）符合課程標準和學生實際，符合課程標準的要求，包括知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面。
（2）教學目標明確、具體，與學生的心理特征和認知水平相適應(yīng)，關(guān)注學生的差異。
2、學習條件。
�。�1）學習環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學生身心健康；有利于教學目標的實現(xiàn)。
（2）學習資源的處理：學習內(nèi)容的選擇和處理科學；學習活動所需要的相關(guān)材料充足；選擇的教學手段恰當。
�。ㄈ⿲W習活動的'指導(dǎo)與調(diào)控。
1、學習指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個學生提供平等參與的機會；對學生的學習活動進行有針對性的指導(dǎo)；根據(jù)學習方式創(chuàng)設(shè)恰當?shù)膯栴}情景；及時采取積極、多樣的評價方式；教師的語言準確，有激勵性和啟發(fā)性。
2、教學過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學進程、難度進行適當調(diào)整，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。
�。ㄋ模⿲W生活動。
1、學生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注；參與活動積極主動。
2、學生參與活動的廣度：學生參與學習活動的人數(shù)較多；活動的方式多樣；活動的時間充分。
3、學生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解；能按要求正確操作；能夠傾聽、協(xié)作、分享。
�。ㄎ澹┱n堂氣氛。
課堂氣氛的寬松程度：學生的人格受到尊重；討論和回答得到鼓勵；質(zhì)疑問題得到鼓勵；學習進程張弛有度；師生交流平等、積極。
�。┙虒W效果。
1、目標達成度：基本實現(xiàn)教學目標；多數(shù)學生能完成學習任務(wù)；每個學生都有不同程度的收獲。
2、解決問題的靈活性：有些學生能靈活解決教學任務(wù)中的問題。
3、教師和學生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情；學生體驗到學習和成功的愉悅；學生有進一步學習的愿望
教研組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學指導(dǎo)思想，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提
高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五
名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學。
三、工作目標：
1．加強新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎(chǔ)。
2．繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。
3.各訓(xùn)練代表隊要目標明確、責任到人。訓(xùn)練做到精細訓(xùn)練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。
4．從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┏浞掷�、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學習。
�。ǘ┬ｎ}研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設(shè)，以精細化管理促教學
1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，
確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術(shù)和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風。
3．在藝體教學的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學生練有機結(jié)合的教學模式，規(guī)范教學過程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。
5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的`問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6．明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
7.．嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。
8.．認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。
9.．真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。
10．挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
七活動安排
一、制定體育教學計劃和教學進度。
二、抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。
三、做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作。
四、體育課常規(guī)教育和安全教育。
五、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
六、田徑運動會。
七、開展全校的拔河賽。
八、開展全校的跳短繩比賽。
九、開展全校廣播操比賽。
教研組工作計劃 篇5
一、現(xiàn)狀分析
1．教師現(xiàn)狀分析
本組共有成員8名，其中市級骨干教師3名，區(qū)級骨干教師2名，高級教師6名。中青年教師居多，應(yīng)該說是一個年輕的、充滿活力的團隊。
2．學科發(fā)展現(xiàn)狀分析
本組在近幾年得到了較大的發(fā)展，一批中青年教師迅速成長，成為我校教育教學的骨干力量，為學校的持續(xù)發(fā)展作出了較大的貢獻。但我們也清醒地認識到，與同類學校相比仍然有一定的差距，還沒有形成自己的響當當?shù)钠放啤?/p>
二、教研課題
1、各年級備課組有關(guān)教師領(lǐng)銜的各個微型課題
2、《構(gòu)建自主、互動、生命化高中歷史課堂的研究》
3、《以“問題場”為載體的高中歷史課堂教學實踐研究》
三、工作措施
在新的學期里，我組學科教研工作一方面將遵循市區(qū)兩級教研室的規(guī)定，以課程改革為中心，進一步改進教學研究方式，組織教師認真學習研究歷史課程標準和教材，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對課程的理解水平和課堂教學能力；另一方面將圍繞學校新學期教學工作要求，以“板塊三串式備課”和“二備二上”、“微型課題研究”為抓手，深入學習領(lǐng)會我校的辦學理念，努力將先進的辦學理念內(nèi)化、落實到日常的教育教學實踐中去。圍繞構(gòu)建清晰、高效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學質(zhì)量；貫徹一個標準（課程標準），提高兩種能力（培養(yǎng)學生自主能力及教師挖掘、整合教學資源的能力），注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們應(yīng)有的貢獻。
第一、抓實常規(guī)工作
1、加強備課。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。
2、認真上課，切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設(shè)計、分析、評價和總結(jié)工作。注重對學生學習興趣的培養(yǎng)，努力調(diào)動學生的學習積極性；注重方法的指導(dǎo)，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)；重視考前訓(xùn)練和講評，研究高考，提高學生的應(yīng)變能力。扎實有效地開展研究性學習活動，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；加強現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)的學習，使每一位教師都能靈活運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學效率。
3、作業(yè)量要適當，不留重復(fù)機械性的作業(yè)；留了作業(yè)要及時批改、反饋。
4、加大對學生的檢查力度，課堂上要經(jīng)常提問或安排小考；每個單元之后要進行單元測試；每次月考之后要及時召開備課組分析會，及時診斷、反思，及時研究、制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。
5、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論、多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與實效性。發(fā)揚本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，新教師不光要虛心向老教師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研，老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。
6、定期開展教研活動。群策群力，匯集全組智慧，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進教師專業(yè)成長。
第二、大力改進課堂教學
國家義務(wù)教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生積極主動的參與教學過程，勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式；歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方法和手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣。這里所提出的兩個“有利于”，概括地說就是——發(fā)揮兩個作用（主導(dǎo)與主體），轉(zhuǎn)變兩個方式（教與學），使歷史課堂多多呈現(xiàn)“動”與“活”的情景，從而實現(xiàn)課堂教學的.“優(yōu)化”。因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的師生關(guān)系，探究學生的學習方式。在教學過程中，教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導(dǎo)者，倡導(dǎo)和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈活運用“自主、合作、探究”的學習方式，促進學生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學生愛學習，會學學習！多動腦筋，多想辦法，密切與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力。
第三、切實搞好校本教研活動
1、根據(jù)新課程理念和要求，對課型與教學模式作更加深入地研究，本學期高一、高二、高三重點研究復(fù)習課和講評課。教研要與歷史學科中考熱點、疑點、難點相結(jié)合。要梳理學科知識體系，明確學科主干知識，考試重點。明確學科基本技能以及學科能力要求達到的相應(yīng)標準。研究學科基本觀點、思想方法并體現(xiàn)對學生認知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)的水準。弄清制約學生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié)，選好復(fù)習的切入點、突破口。研究復(fù)習的策略、對策，結(jié)合學科專題解決好復(fù)習課怎么上。通過復(fù)習研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。
2、根據(jù)學校的校本課題“挖掘整合教材資源，培養(yǎng)學生的自主能力”，并結(jié)合我組實際和學科特點，本學期組織教師重點進行“新課程背景下微型課研究”活動，我們將定期開展研究工作，為我們的教學服務(wù)。
3、集體備課要按照學校制定的基本程序進行：分配任務(wù)→制定計劃→主備人精備→集體研討→個人細備→分散上課→教學反饋。
4、鼓勵組內(nèi)教師寫詳案，教案中要突出學生的主體地位、著力進行課堂情景設(shè)置與問題串設(shè)計，有獨到見解和創(chuàng)新，在教案上有特殊批注，以備常規(guī)檢查和參加優(yōu)秀教案評比。
5、積極參加聽、評課活動。根據(jù)學校安排，本學期各備課組成員要結(jié)合校本教研推出一節(jié)公開課，每一位任課教師都要積極參與磨、聽、評課并及時進行反思，并將聽、評課文字材料上傳校園網(wǎng)。
6、加強青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學活動，從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強基本功訓(xùn)練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，主動、積極投入課改，及時進行教學反思、撰寫教學后記、教學論文，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵老師們訂閱學科雜志，了解、學習前沿知識，開闊眼界，在教學上瞻前顧后，高屋建瓴。
第四、認真抓好畢業(yè)班教學工作
1、積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率；課后認真做好培優(yōu)補差工作。對于兩類希望生，要依據(jù)學生個性實施因材施教，為他們定準目標，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
2、組織高三教師認真鉆研、深入研究近年高考歷史試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年考試題，探討復(fù)習新思路；及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，使高三的復(fù)習教學更具有科學性和實效性。
最后，在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們歷史教研組全體教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，以大局為重，圓滿完成本學期的各項任務(wù)！
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