午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-01 07:00:50 教研工作計(jì)劃 我要投稿

教研組工作計(jì)劃匯編六篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的教研組工作計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

教研組工作計(jì)劃匯編六篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組以我校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,樹(shù)立新的人才觀,質(zhì)量觀,課程觀,樹(shù)立提高時(shí)代精神的新的課程價(jià)值關(guān),深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),加強(qiáng)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè),不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)空間,大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,全面提高語(yǔ)文教師教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)孩子都接受良好教育。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)校本培訓(xùn)。

  1、認(rèn)真組織語(yǔ)文教師研讀教育理論和基本理念,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育,有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng),將教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),做到專題化、系列化、經(jīng);。有主講、有講稿、有記錄,幫助教師汲取營(yíng)養(yǎng),指導(dǎo)自己的課堂行為,逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。積極組織教師聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄。

  2、注重定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng),形成制度,建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。同時(shí),多途徑、多渠道加緊語(yǔ)文教師的培訓(xùn),特別是教師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。

  3、重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作,注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮非骨干教師、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡發(fā)展,切實(shí)落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

 。ǘ├^續(xù)開(kāi)展課題研究,注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程,追求研究實(shí)效。

  1、在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,充分利用市級(jí)課題研究的有利時(shí)機(jī),本著課堂教學(xué)中的問(wèn)題及課題的原則,從落實(shí)課堂教學(xué)的有效性方面入手,抓住課堂這一住陣地,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文課題的研究和管理。對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、作文教學(xué)、評(píng)價(jià)改革等方面的課題將更多關(guān)注,力爭(zhēng)使每位語(yǔ)文教師都能創(chuàng)造性地研究市級(jí)課題,并有各自的研究方法和研究步驟。還要求每位教師要立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,每一位教師要認(rèn)真閱讀各類有益的書(shū)籍,及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記(本學(xué)期以《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專題研究》為主)。每月要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例、教學(xué)故事、論文等。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。遵循學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,切實(shí)開(kāi)展觀摩課、匯報(bào)課、示范課,互相聽(tīng)課、評(píng)課、專題研究等活動(dòng),做到“以研促教”、“以研興教”。

  3、及時(shí)反思、總結(jié)、反饋,積極參加各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。

  (三)進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)備課、上課等工作的管理。要加強(qiáng)集體備課的管理,強(qiáng)調(diào)和落實(shí)集體教案的.個(gè)性修改和教后反思,杜絕偷懶備課。在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用新課程理念優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,要十分重視對(duì)教材的鉆研把握,注意靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,密切關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界、情感世界和想象世界,同時(shí)處理好課前預(yù)設(shè)與課中生成的關(guān)系。語(yǔ)文作業(yè)在保證質(zhì)量的雙基聯(lián)系前提下探究中和性、實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,各年級(jí)要采取切實(shí)可行的措施,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全過(guò)程中不斷提高學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等意識(shí)、習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成。各年級(jí),尤其是中低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)要常抓不懈,逐步養(yǎng)成“提筆既是練字時(shí)”的良好習(xí)慣,寫(xiě)字育人,促進(jìn)語(yǔ)文行為和語(yǔ)文習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、強(qiáng)化教研組建設(shè)。要認(rèn)真安排好教研活動(dòng),定好計(jì)劃,記好手冊(cè)。繼續(xù)開(kāi)展好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),注意發(fā)揮教學(xué)骨干的作用。結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行行動(dòng)培訓(xùn)和各類培訓(xùn)。要努力將教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)教研組信息化步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

  4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理,進(jìn)一步完善教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)好每單元的考評(píng)及質(zhì)量分析工作。

 。ㄋ模┏浞掷镁W(wǎng)絡(luò),開(kāi)展教科研活動(dòng)。

  鼓勵(lì)每位教師都要建立好自己的博客,積極發(fā)表自己在工作方面的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、看法等。通過(guò)與其他教師或?qū)<业慕涣,解決自己在工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,以提高教師的教科研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?傊緦W(xué)期,我校語(yǔ)文教研組將在“實(shí)”字下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題集合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高語(yǔ)文教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)切實(shí)落實(shí)常規(guī)工作,以課題《經(jīng)典詩(shī)文誦讀與賞析》的研究為抓手,加強(qiáng)課程建設(shè)。在具體教研活動(dòng)中注重教研組活動(dòng)課題化,加強(qiáng)組內(nèi)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,教研探討,相互學(xué)習(xí),努力打造一個(gè)充滿活力,充滿智慧,勤奮好學(xué)的年輕教研群體,推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)科研能力的不斷提升。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┭芯恐黝}

  本學(xué)期語(yǔ)文教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn),確立的本組課題:《經(jīng)典詩(shī)文誦讀與賞析》。我們的公開(kāi)課、評(píng)課、案例撰寫(xiě)以及專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)皆圍繞此課題展開(kāi)推進(jìn),在實(shí)施與研究過(guò)程中把提高學(xué)生思維與能力放在核心位子上。本學(xué)期每個(gè)備課組根據(jù)本組教學(xué)內(nèi)容確立子課題,各位教師確立自己的子課題,并初步展開(kāi)課題研究。

  (二)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  1、語(yǔ)文教研組是一個(gè)年輕的團(tuán)體,12位老師中45周歲以下的有9位老師,因此培養(yǎng)青年教師快速成長(zhǎng)是組內(nèi)一項(xiàng)重要工作。

  2、優(yōu)化教研組教研工作,形成良好的.教研氛圍。圍繞課題堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),每次有明確的研究主題,有指定的專題主講人,要求組內(nèi)成員全員參與。

  各備課組活動(dòng)要結(jié)合本組子課題進(jìn)行。預(yù)備、初一、初二每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng),每次有確定的主題,主講人。內(nèi)容包括(1)對(duì)教學(xué)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)如何突破、問(wèn)題困惑等方面的看法進(jìn)行交流。(2)作業(yè)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容、存在問(wèn)題、默寫(xiě)情況、補(bǔ)救方法等等。(3)備課組長(zhǎng)做好手冊(cè)填寫(xiě),及時(shí)記錄下研討交流情況。

  初三四位教師每周進(jìn)行一次的備課組活動(dòng),將課程標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)任務(wù)、知識(shí)點(diǎn)通過(guò)“新課傳授、舊課復(fù)習(xí)”,落實(shí)到位。討論篩選好試題練習(xí),一起研究好題型。所選題目要做到舉一反三,以一當(dāng)十,減負(fù)增效,杜絕濫用資料。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和具體要求,認(rèn)真探究有效教學(xué)方式和方法。其中核心要求是:研討一周來(lái)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題;一周來(lái)學(xué)生的學(xué)情;一周來(lái)教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì);一周來(lái)錯(cuò)題研討后的補(bǔ)救措施;補(bǔ)缺補(bǔ)差的試卷落實(shí);專題訓(xùn)練的有效性。

  3、本學(xué)期做好迎接督導(dǎo)檢查推薦課的準(zhǔn)備工作。初二、初三所有老師圍繞課題上一次校級(jí)公開(kāi)課,時(shí)間主要安排在周二第5節(jié)、周三第1節(jié),地點(diǎn)盡量放在錄播教室。其中周觔老師在10月16日上骨干教師示范課。

  組內(nèi)所有公開(kāi)課要求緊緊圍繞組內(nèi)子課題研究展開(kāi),在扎實(shí)研究基礎(chǔ)型課、拓展型課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真深入研究我們的學(xué)生具體情況,找一條適合我們學(xué)生的有效教學(xué)途徑,既能打扎實(shí)我們學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ),又能拓展學(xué)生學(xué)識(shí)與語(yǔ)文能力。

  4、積極鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)大獎(jiǎng)賽。

  5、迎接區(qū)督導(dǎo)檢查

 。1)教研組長(zhǎng):整理收集三年教研組計(jì)劃、總結(jié)、課題申報(bào)、方案、推進(jìn)過(guò)程、總結(jié)報(bào)告文字、圖片、案例等進(jìn)行打包(文件夾形式),完成時(shí)間9月底。

 。2)備課組長(zhǎng):整理收集:三年的備課組計(jì)劃、總結(jié)、課題申報(bào)、方案、推進(jìn)過(guò)程、總述報(bào)告。(文件夾形式),完成時(shí)間9月底。

 。3)個(gè)人:三年教案,個(gè)人三年計(jì)劃與總結(jié)(文件夾形式),完成時(shí)間9月底。

 。ㄈ┏R(guī)工作

  1、基礎(chǔ)課:每位語(yǔ)文教師反思、改進(jìn)自己課堂教學(xué),有效教學(xué),扎實(shí)雙基,提高學(xué)生思維能力。教學(xué)五環(huán)節(jié)不折不扣。

  備課時(shí):要做好教材分析和學(xué)情分析,有針對(duì)性地設(shè)問(wèn)提問(wèn),力求讓學(xué)生生成更多智慧點(diǎn);備課組最大限度統(tǒng)一備課,組長(zhǎng)做好討論記錄。課前要準(zhǔn)備好教案。教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處聯(lián)合檢查三次教案(其中開(kāi)學(xué)檢查兩周教案9/7上傳;期中考試期間;期末考試后)

  上課時(shí):最大限度地關(guān)注學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,最大限度保證學(xué)生參與率。反對(duì)一言堂,嚴(yán)禁亂課、看錄像和放視頻課。

  作業(yè)布置:提倡分層;嚴(yán)禁低效或無(wú)度。

  輔導(dǎo):樹(shù)立正確的學(xué)生觀,堅(jiān)持耐心、細(xì)心、愛(ài)心和寬容心。在方法上要用鼓勵(lì)和二次成功法,提高針對(duì)性。堅(jiān)持三清“堂堂清、天天清、周周清”。

  評(píng)價(jià):尊重學(xué)生,多元評(píng)價(jià)。

  2、拓展課:注重思維訓(xùn)練,以思維拓展、知識(shí)拓展、視野拓展,能力提高為原則,提高學(xué)生的語(yǔ)感和鑒賞能力,推進(jìn)課題研究的開(kāi)展。完善校本課程《現(xiàn)代文賞析》的講義電子稿。

  3、探究課:以課題探究的形式開(kāi)展微探究,各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,然后進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì),分配任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得,收獲總結(jié)

  4、常規(guī)工作要求:

  每位語(yǔ)文教師做好課前準(zhǔn)備,上課準(zhǔn)時(shí)到崗,有效組織教學(xué),下課不拖堂。上午第三節(jié)課下課和下午第六節(jié)課下課有眼保健操、室內(nèi)操,教師要注意組織好學(xué)生做好操后才離開(kāi)教師。

  每個(gè)教師本學(xué)期完成8節(jié)以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù),語(yǔ)文組內(nèi)上公開(kāi)課時(shí)必須參與聽(tīng)課,積極參與評(píng)課。

  各年級(jí)每周皆有一節(jié)寫(xiě)字課屬于6節(jié)語(yǔ)文課中的一節(jié),因此語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生每周要有寫(xiě)字訓(xùn)練,包括鋼筆與毛筆要求與訓(xùn)練。本學(xué)期要求有教案。上半學(xué)期交6篇,下半學(xué)期交5篇教案。

  本學(xué)期我們教研組繼續(xù)統(tǒng)一作業(yè)的種類,統(tǒng)一作業(yè)的要求,統(tǒng)一作業(yè)的批改。主要設(shè)定預(yù)備年級(jí)為作文本、默寫(xiě)本、隨筆本、練字本,初一、初二年級(jí)為作文本、默寫(xiě)本、隨筆本、練字本、作業(yè)本,初三年級(jí)為作文本、默寫(xiě)本、隨筆本、作業(yè)本。我們?cè)敿?xì)規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求:用黑色水筆或鋼筆書(shū)寫(xiě),字跡端正,杜絕使用修正液、修正帶,不能涂改,如果寫(xiě)錯(cuò),用一條線劃去。作業(yè)有批改,有訂正,有再批改。本學(xué)期學(xué)校全覆蓋至少檢查三次作業(yè)。

  期中、期末考試以及各類摸底考、月考等需按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。

  備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫(xiě)好計(jì)劃和小結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  【指導(dǎo)思想】

  一 堅(jiān)持以二期課改精神為指導(dǎo),以教研服務(wù)于教學(xué)為宗旨,以提高

  質(zhì)量為中心,深化課堂教學(xué)改革。

  二 不斷更新教學(xué)理念, 提高專業(yè)水平;從備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)基本環(huán)節(jié)為切入點(diǎn),積極開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、講座、自培等活動(dòng);熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,提高全組的教學(xué)教研水平

  【主要目標(biāo)】

  課堂教學(xué)扎實(shí)一點(diǎn),教學(xué)質(zhì)量提高一點(diǎn),評(píng)價(jià)方式靈活一點(diǎn),教學(xué)科研落實(shí)一點(diǎn),教師成長(zhǎng)加快一點(diǎn),教研組建設(shè)創(chuàng)新一點(diǎn)。

  【方法、措施】

  一.聚焦課堂

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》和《改進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,把對(duì)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐作為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容,切實(shí)提升教師的教學(xué)基本功。

  2. 研究提高課堂45分鐘效率的教學(xué)行為,重點(diǎn)研究如何提高高三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課效率。同時(shí)加強(qiáng)各備課組的集體備課,形成適合市八學(xué)生的練習(xí)測(cè)試與教學(xué)。

  3.把課堂教學(xué)行為或與此相關(guān)的因素作為教學(xué)科研的重要內(nèi)容之一,努力使教科研工作更顯成效,更具有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。

  二.教育服務(wù)

  1.把關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的'可持續(xù)發(fā)展作為教育服務(wù)的宗旨,不斷拓展為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)、形式及方式,構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系。

  2. 關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注升學(xué)率,在生員質(zhì)量下降的大背景下,研究提高教學(xué)質(zhì)量及升學(xué)率的方法與措施。

  三.專業(yè)發(fā)展

  1.教師要努力形成專業(yè)化發(fā)展的意識(shí),并以此促進(jìn)自身專業(yè)化水平的不斷提高。教師要在教書(shū)育人的同時(shí),不斷地發(fā)展自己,成就自己。

  2.通過(guò)名師帶教、師徒結(jié)對(duì)等形式,積極推進(jìn)青年教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,加快教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。堅(jiān)持形成雙周教研組討論課的制度。

  3.積極參加市、區(qū)組織的各類教師培訓(xùn)或進(jìn)修活動(dòng),同時(shí)教研組努力為教師創(chuàng)設(shè)提供各種表現(xiàn)的舞臺(tái)。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  新學(xué)期伊始,各項(xiàng)工作已如期展開(kāi),根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、鉆研教材,提升業(yè)務(wù)水平

  對(duì)教材的掌握,就是要熟悉教材中的知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)新知識(shí)要全面了解,對(duì)新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,做到有的放矢,掌握學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教法,積極滲透新課改理念,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  二、互相學(xué)習(xí),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  積極推進(jìn)教研教改,實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探索教學(xué)規(guī)律,并且要在學(xué)法方面深入研究。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際,探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下:

  1.學(xué)習(xí)課改理論,大膽實(shí)踐;

  2.學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法,提高效率;

  3.鉆研學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)教學(xué);

  4.組織接對(duì)幫扶,搭建互學(xué)平臺(tái)。

  通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)、主題研討等形式,提高教師的教學(xué)水平,特別要重視新教師的培養(yǎng),讓他們盡快站穩(wěn)講臺(tái)。同時(shí),要充分發(fā)揮教研組的功能,形成教學(xué)合力,盡快出現(xiàn)教研成果。

  三.及時(shí)檢查,規(guī)范教學(xué)行為

  搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作,督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng),并對(duì)具體環(huán)節(jié)提出要求:

  備——要有可操作性的教案,要求新教師備詳案,并能彰顯課改理念。

  教——認(rèn)真上好每節(jié)課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思。

  改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,認(rèn)真批改作業(yè),做好記錄,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

  導(dǎo)——做好輔導(dǎo),防止兩極分化。

  考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  在教學(xué)常規(guī)管理中,注重教研意識(shí),樹(shù)立教研氛圍,如有條件,教研組要進(jìn)行集體備課,共同分析教材,鉆研教法,探討疑難問(wèn)題。

  四.悉心指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣

  通過(guò)開(kāi)展文史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,教師做好輔導(dǎo)。如有優(yōu)秀作品,可打印公示,以促進(jìn)校園文化建設(shè)。

  在本學(xué)期內(nèi),文科教研組要緊密配合學(xué)校,認(rèn)真開(kāi)展工作,爭(zhēng)取使教研工作再上新臺(tái)階。

  一、指導(dǎo)思想

  以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)

  1.明確人員分工,加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,及時(shí)記載,積累數(shù)據(jù)。

  2.要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的.團(tuán)隊(duì),所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,一起探索,共同成長(zhǎng)。具體措施:加強(qiáng)制度要求,每?jī)芍苡袃晒?jié)課的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研討,地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。

 。ǘ 極開(kāi)展教學(xué)研討

  1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù),提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課-聽(tīng)課-口頭評(píng)議-書(shū)面評(píng)議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中,促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。

  2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。

  3. 配合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng),積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。

 。ㄈ┨岣咴O(shè)備使用效益

  1.加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。為節(jié)約維修成本,對(duì)電腦和常見(jiàn)故障,我們將主要通過(guò)集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決。

  2.繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和wai掛的)。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源,并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施:各學(xué)科以教研組為單位,在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息中心協(xié)助整理、上傳,期末進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。

 。ㄋ模﹪(yán)格師生培訓(xùn)與考核

  1. 教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。

  2. 教師參加上級(jí)組織的競(jìng)賽。

  3. 組織校本培訓(xùn):信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐;培訓(xùn)前期制定計(jì)劃,作好準(zhǔn)備,培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,及時(shí)作好考勤記錄。

  4. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下,對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練,在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤(pán)輸入競(jìng)賽,三年級(jí)英文輸入,四年級(jí)中文輸入,主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、教研目標(biāo):

  1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

  3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

  5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  三、教研措施:

  (一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。

   1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開(kāi)課,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

   2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽(tīng)課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

 。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最科學(xué)的.教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng),開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討,聆聽(tīng)專家講座等活動(dòng)。

  四、教研組活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,布置任務(wù);

  2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。

  三月份:

   1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。

  2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進(jìn)步。

  四月份:

   1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課,課后點(diǎn)評(píng)。

   2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

  五月份:

   1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課,課后且點(diǎn)評(píng)。

  2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

  六月份:

  1、整理總結(jié)教研組工作。

   2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期政史教研組將全面落實(shí)學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)新理念,新科技。圍繞構(gòu)建有效課堂這個(gè)目標(biāo),全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量;貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生自主能力,注重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出努力。

  首先,抓好常規(guī)工作:

  1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化備課組的集備功能,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。

  2、認(rèn)真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評(píng),研究中考,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。

  3、作業(yè)量要適當(dāng),不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè);留了作業(yè)要及時(shí)批改。

  4、加大對(duì)學(xué)生的檢查力度,課堂上要經(jīng)常提問(wèn)或安排小考;每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測(cè)試或單元練習(xí);每次月考之后要及時(shí)召開(kāi)備課組分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。

  5、堅(jiān)持有效觀課議課。組內(nèi)多討論,多交流。通過(guò)觀課議課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),多參與觀課議課,多請(qǐng)教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步。

  第二、大力改進(jìn)課堂教學(xué):

  課程標(biāo)準(zhǔn)指出:課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題,學(xué)習(xí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式;政史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立新的師生關(guān)系,探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,真正讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)!多動(dòng)腦筋,多想辦法,密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)和拓展知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。

  第三、定期開(kāi)展教研活動(dòng),推進(jìn)校本教研活動(dòng):

  1、教研要與政史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識(shí)體系,明確學(xué)科主干知識(shí),中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn)、思想方法并體現(xiàn)對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié),選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對(duì)策,結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過(guò)復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

  2、積極參與學(xué)校課題《農(nóng)村初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》課題研究,通過(guò)開(kāi)題、問(wèn)卷調(diào)查、跟蹤調(diào)查、分析研究等由現(xiàn)象到本質(zhì),由事實(shí)到成因,由探究到實(shí)踐的思路,解釋現(xiàn)象,解決問(wèn)題。實(shí)踐與反思相結(jié)合。首先是對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素分析。其次是制定各年級(jí)各學(xué)科重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃,從基本學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,循序漸進(jìn),發(fā)展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),組織教師進(jìn)行圍繞課題的理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

  3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng),從而力促青年教師迅速成長(zhǎng)。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,激勵(lì)青年教師參加各種級(jí)別基本功競(jìng)賽,主動(dòng)、積極投入課改,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高青年教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)老師們訂閱學(xué)科雜志,了解、學(xué)習(xí)前沿知識(shí),開(kāi)闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。

  第四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  1、積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率;課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于兩類希望生,要依據(jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教,為他們定準(zhǔn)目標(biāo),定期輔導(dǎo),對(duì)他們提出更高的要求,促使他們更好發(fā)展。同時(shí)做好績(jī)差生的轉(zhuǎn)化工作。

  2、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究近年中考?xì)v史試題的特點(diǎn),明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。聯(lián)系近幾年中考試題,探討復(fù)習(xí)新思路,使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對(duì)性。

  3、初三教師要及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性。對(duì)外部信息,充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  第五、積極參與學(xué)校組織的教研培訓(xùn)、競(jìng)賽

  積極參與學(xué)校組織的優(yōu)秀微課作品展示大賽、PREZI優(yōu)秀作品展示大賽、ppt影音課件制作交流賽等,有效提高教師理論科技水平和多媒體運(yùn)用技巧,提高教師教學(xué)的有效性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

  第六、舉辦豐富多彩的教研活動(dòng)

  本學(xué)期我們將注重開(kāi)展豐富多彩的能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng),參與學(xué)校教研處隔周組織一次集體教研,政史教研組按規(guī)定時(shí)間自主安排與學(xué)校教研主題有關(guān)政史知識(shí)競(jìng)賽,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性、促進(jìn)教學(xué)為目的。做到有計(jì)劃、有步驟、有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、有圖片資料。

【教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

教研組工作計(jì)劃03-18

教研組工作計(jì)劃10-06

教研組的工作計(jì)劃07-15

教研組工作計(jì)劃12-16

教研組工作計(jì)劃12-17

教研組工作計(jì)劃05-26

教研組工作計(jì)劃06-12

教研組工作計(jì)劃03-30

教研組工作計(jì)劃12-08

教研組的工作計(jì)劃10-07