【實用】教研工作計劃范文集錦八篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的教研工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,認真貫徹落實《縣四中20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》、《20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計劃》,以教研組、備課組為平臺,開展實際、有效的教研活動,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,并促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以學(xué)科備課組為平臺,抓好集體備課、聽課和評課,突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,積極開展小專題研究。
4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長。
5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機,深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運用。
6、組織豐富多彩的學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、具體工作措施
(一)加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認真學(xué)習(xí)新課標,要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識,使教師盡快更新教育觀念,改變教學(xué)方式,并能較熟練地運用這一教學(xué)模式。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查,通過檢查查找問題,彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分,以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。
(三)加強校本教研,促進教師的專業(yè)成長。
1、認真及時地組織教研活動,以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主,要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,傳幫帶活動要有計劃、過程,幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師,使其在短時間里盡快成長起來。
3、我組三個學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師,地理有:楊菲、陳敏,思品有:呂曉霞、郭銳、許婷,歷史有:王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前,相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進行討論,形成備課教案,要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動,使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點,確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績,九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,認真研究課標、教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認真研究20xx年中考說明,關(guān)注社會熱點問題,做到較為準確把握中考動態(tài),為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的`問題,耐心細致地進行輔導(dǎo),爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究,找到原因進行有針對性的訓(xùn)練,從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力。
(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,設(shè)臵教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充
分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,結(jié)合所教班級的特點,自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。
(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,嘗試分班級辦時事政治小報,小報每月辦一次,每次小報內(nèi)容圍繞一個主題,通過這一活動展示學(xué)生的特長,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實提高地理教學(xué)的針對性和實效性。
明確地理新課程的總體目標是要求學(xué)生能初步掌握地理基本知識和基本原理;獲得地理基本技能,發(fā)展地理思維能力,初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
二、教學(xué)目標
1.全面體現(xiàn)《高中地理新課程標準》提出的課程的基本理念,落實課程目標,達成課程標準。
2.明確落實課程的五大基本理念:培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要;重視對地理問題的探究;強調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用;注重學(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價的結(jié)合。
3.認真學(xué)習(xí)和研究高中地理,明確教學(xué)目標的要求,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以《新課程標準》為教學(xué)依據(jù)和評價依據(jù)。改變教學(xué)方法,注重知識的形成過程、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
三、教學(xué)要求
1.第一學(xué)期以學(xué)習(xí)必修1為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,充分利用好教材,認真鉆研教材,以課標為依據(jù),對照兩個版本教材的.內(nèi)容,落實新課程要求。忌諱不按要求進行知識的擴充,要在規(guī)定的時間里完成教學(xué)內(nèi)容。
2.教學(xué)過程加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),避免教師的一言堂,強調(diào)在教師的正確引領(lǐng)下發(fā)揮學(xué)生的主體作用,強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗過程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,提高學(xué)生的整體水平。
3.加強教研組內(nèi)的教研活動,形成合力,完成好教學(xué)活動。
四:評價要求
評價的依據(jù)是《課程標準》,終結(jié)性評價和過程性評價并重。注重知識落實的同時注重能力的培養(yǎng)。模塊學(xué)業(yè)成績測驗是模塊學(xué)習(xí)完成后終結(jié)性評價的主要形式,其目的在于檢查學(xué)生在地理課程模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后所達到的水平,診斷學(xué)生在此部分的學(xué)習(xí)過程中存在的問題。
五、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與課時安排
教學(xué)進度
必修一第一單元從宇宙看地球、
第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境2課時
第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義2課時
第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義2課時
第四節(jié)辨別地理方向1.5課時
第二單元從巖石圈看地理環(huán)境
第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)2課時
第二節(jié)大氣圈與天氣氣候2課時
第三節(jié)水圈和水循環(huán)2課時
第四節(jié)分析判斷氣候類型2課時
第三單元從全層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律
第一節(jié)地理環(huán)境的差異性2課時
第二節(jié)地理環(huán)境的整體性2課時
第三節(jié)圈層相互作用案例分析2課時
第四節(jié)學(xué)會應(yīng)用地形圖2課時
第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境2課時
第一節(jié)自然資源與人類2課時
第二節(jié)自然災(zāi)害與人類2課時
第三節(jié)全球氣候變化機及其對人類的影響2課時
第四節(jié)遙感技術(shù)及其應(yīng)用1課時
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為地理必修1的全部內(nèi)容,其中有一到兩個周的時間為復(fù)習(xí)考試時間。其余根據(jù)情況穿插練習(xí)。
教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),圍繞課程改革,扎實開展教學(xué)研究,貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,堅持特色創(chuàng)新,以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新教法,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神,以學(xué)校興趣愛好為載體,以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點,提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平,促進學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),力爭在各項工作中都有新的提高。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。
二、工作目標:
1.加強教研工作力度,提高各學(xué)科實力和教師整體專業(yè)水平。
2.解讀、實踐新課程,提高課堂教學(xué)效益,力爭全面達標。
3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平,提高教研、教學(xué)實效。
4.教學(xué)研究進一步規(guī)范深入,從問題入手,從實際出發(fā),深入地研究和探索教學(xué)工作中的`實際問題。
5.規(guī)范集體備課,提高備課的質(zhì)量。
6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施:
1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課改精神;注意抓住新課程標準重難點,切實把握新課程標準的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置,認真鉆研新的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課程標準精神,樹立現(xiàn)代化教育觀念,特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),促進教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課,努力改進教法,上好每一節(jié)課,以提高課堂教學(xué)效果,做到有始有終完成教學(xué)工作。
2.加強理論學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng);
組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對自己的教學(xué)困惑,查找資料,組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,鉆研教材教法。
3.開展組內(nèi)教學(xué)研究活動,組織觀看教學(xué)錄像;
由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成,門類很多,不能夠做到很精細的學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí),走出校園,完善自我。
4.圍繞教研主題,開展研討,做到以研促教。
對于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益,共同解決。爭取做到以教研促建設(shè),以研討的形式解決實際問題。
5.規(guī)范集體備課,提高備課質(zhì)量。
加強集體備課,根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃,關(guān)心指導(dǎo)教師的備課,交流教學(xué)方法教學(xué)心得,提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,針對存在問題共同商討對策,群策群力,通力合作,共同進步。
6.嚴抓英、科、音、體、美特長訓(xùn)練,做好各類工作,積極參加各級各項活動。
7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生來說至關(guān)重要,為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排:
9月:
1.集體討論制定教研組活動計劃,制定個人教研計劃、教學(xué)工作計劃。
2.理論學(xué)習(xí)
3.集體備課
10月:
1.理論學(xué)習(xí):教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2.視頻課觀摩活動
3.主題研討
4.集體備課
11月:
1.理論學(xué)習(xí):教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2.個人研討課:
3.主題研討
4.集體備課
12月:
1.理論學(xué)習(xí):教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)心得體會交流
3.主題研討:
4.集體備課
1月:
1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)
2.資料整理
教研工作計劃 篇4
一、工作思路:
認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和全國教育工作會議的有關(guān)精神,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。,以新課程理念指導(dǎo)音樂、體育、美術(shù)課堂教學(xué)實踐。以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心,以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),以課余訓(xùn)練為重點。做到音體美教學(xué)、興趣活動和課余訓(xùn)練三者的有機結(jié)合。使藝體活動顯現(xiàn)本校特色特色,藝體訓(xùn)練突出競技特色。
二、教學(xué)工作目標:
1、加強師資培訓(xùn),建設(shè)一支能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要,又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。
2、深化藝術(shù)課程教學(xué)改革,加強科學(xué)研究,大幅度提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展藝術(shù)教育科學(xué)研究,形成學(xué)校藝術(shù)教育研究的特色。
4、體育課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
三、具體措施:
一抓教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
積極學(xué)習(xí)《綱要》和課程標準,在轉(zhuǎn)變教育觀念上下功夫,確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,把創(chuàng)新意識和實踐能力的'培養(yǎng)真正滲透到實際的教學(xué)工作中,突破以學(xué)科為中心(以樂理為主)的教育主題,體現(xiàn)以人為本的教育理念。
體育教師要認真學(xué)習(xí)貫徹新的國家課程標準及新的教改理念,在課堂教學(xué)中要加以體現(xiàn)以下幾點:
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
3、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。
4、關(guān)注個體差異與不同需求,確保每個學(xué)生受益。
二抓教學(xué)常規(guī)的落實、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
1、增強備課的實效性,
優(yōu)化集體備課和個人備課模式。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測”等制度,引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下功夫。
2、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。
3、加強專職教師的專業(yè)的提升,每周確定訓(xùn)練日進行專業(yè)訓(xùn)練。
三抓課堂教學(xué)效益的提高。
用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué),加大課堂教學(xué)改革力度,不斷優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效益。設(shè)想分年級段、分主題來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
低年級—寓教于玩。教師提供多樣有趣的音樂活動來激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。如:生動活潑的歌表演、有趣的音樂游戲等。
中年級—寓教于樂。此年段的培養(yǎng)內(nèi)容與形式,與低年級有相同之處,但由于年齡不同,身心特點不同,內(nèi)容有了較高的要求。如創(chuàng)編4~8小節(jié)的旋律等。
高年級—寓教于美。培養(yǎng)學(xué)生對音樂美的創(chuàng)造力。如:曲調(diào)的填充、伴奏 樂器音色的選擇、表演動作的創(chuàng)編等。
四抓教科研課題研究。
1、積極圍繞音樂、美術(shù)學(xué)科確立教研課題,并開展豐富多彩的教科研活動。要注意理論聯(lián)系實際,研究要有實效性和可推廣性。
2、以教研組為單位,堅持每天帶著研究去學(xué)習(xí),定時定期組織專題學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。并加強檢查,形成教師學(xué)習(xí)的一項制度。
五抓興趣小組的訓(xùn)練
1、扎實抓好平時各興趣小組的訓(xùn)練工作,爭取多創(chuàng)精品節(jié)目,并通過多種渠道和形式(如參加各級各類演出或比賽、利用學(xué)校電視臺拍成錄象)來向鎮(zhèn)、區(qū)、市乃至全國來展示這些節(jié)目。
2、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動的情況下,根據(jù)自己的實際情況,努力提高運動技術(shù)水平,建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項目,在某一個單項上形成自己的優(yōu)勢。
六工作安排:
九月份:
1、召開全體音體美教師會議,布置新學(xué)期教學(xué)工作,制定新學(xué)期教學(xué)計劃。
2、 搞好各興趣小組的分工,制定計劃并著手訓(xùn)練。
3、組織第一次專題學(xué)習(xí)。
十月份
1、教材教法研討座談。(學(xué)術(shù)沙龍)
2、新課程音樂研究課。
3、新教師教學(xué)研究課。
4、組織第二次專題學(xué)習(xí)。
十一月份
1、組織音樂、美術(shù)新教師開展課堂教學(xué)觀摩活動暨四年級教材教法研究活動。
2、新課程美術(shù)研究課。
十二月份
1、組織新教師參加學(xué)習(xí)觀摩課。
2、組織第三次專題學(xué)習(xí)。
一月份
1、學(xué)術(shù)沙龍活動。
2、音樂、美術(shù)課程改革經(jīng)驗交流座談會。
3、總結(jié)本學(xué)期工作,商討下學(xué)期工作。
4、做好音美各科成績的考核總結(jié),完成教研總結(jié)論文。
教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期工作以市教研室精神為指導(dǎo),以縣教研室工作計劃為依據(jù),以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施新課程改革和提高德育工作實效為中心。繼續(xù)深化教學(xué)改革,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以課堂教學(xué)改進計劃為抓手,在轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生主動參與課堂教學(xué),提高教師的教學(xué)水平,正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣,具有辨別是非的能力和健康的心理素質(zhì)。
二、主要工作
(一)加強理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。
1.傳達縣教研室工作精神。
2.大力進行課程、教材和教法的研究。
3.大力加強新課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。采用多種方法、多渠道、多層次、多形式組織培訓(xùn)教師。內(nèi)容:學(xué)習(xí)課標、分析教材、看光盤、研究課例、互動評課、分析案例等。吃透教材,掌握教法。
4、認真學(xué)習(xí)《思品與社會》、《品德與社會》課程目標。以學(xué)科調(diào)研指導(dǎo)和教師交流研討為主要形式,以課堂教學(xué)為主要陣地,以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的'轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵摹?/p>
。ǘ┘訌娊萄薪M建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用。
1.教研組活動定時間、定內(nèi)容,深入了解各年級教學(xué)目標和課時內(nèi)容。
2.教研組繼續(xù)“六有”:即有分管領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有內(nèi)容、有總結(jié)、有課題、有記錄。每月至少一次教研組活動。教研組建設(shè)要由規(guī)范化向特色化發(fā)展。
3.在組內(nèi)開展探究性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí),鼓勵教師撰寫探究性學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中運用的教案,師生共同探索新知發(fā)展的過程。
4.規(guī)范上課、聽課、評課制度,提高聽課的量,上課、評課的質(zhì)。
5.隨堂聽課檢查,進一步了解各教師的教學(xué)進度及專課專用的情況。
6.定期檢查教師備課情況,特別是教學(xué)目標的制定,是重點檢查內(nèi)容,同時及時反饋檢查結(jié)果,要求教師有1/3的課后教學(xué)隨筆,促進教師提高備課質(zhì)量。
。ㄈB透先進理論,運用現(xiàn)代化手段,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
1.不斷開拓教學(xué)思路,創(chuàng)造各種條件讓教師了解當前品德與社會學(xué)科的教學(xué)動態(tài)。
2.充分運用現(xiàn)有的課程資源,力求教法、學(xué)法的不斷創(chuàng)新,提高教學(xué)效率。
3.平時在組內(nèi),加強教學(xué)中重點、難點及備課交流。
4.結(jié)合信息課,培養(yǎng)學(xué)生收集信息,整理資料的能力,使探究性學(xué)習(xí)在課前得到滲透,課后得到延伸。
5.教學(xué)中,進一步反思教師的教學(xué)觀念和平時教學(xué)行為之間的差距,優(yōu)化課堂教學(xué)。
三、具體安排:
二月份 : 制訂計劃
三月份 :
1、傳達縣教研室的會議精神
2、檢查備課
四月份 :
1、學(xué)習(xí)并討論教研計劃,明確學(xué)期要求,傳達基礎(chǔ)教育工作精神
2、反饋教案的檢查情況,組內(nèi)聽課活動落實
五月份:
1、 認真學(xué)習(xí)《品德與生活、品德與社會》的課程標準
2、組內(nèi)聽課活動
六月份 :
1、組內(nèi)聽課活動
2、優(yōu)秀論文評比
七月份 :學(xué)期小結(jié),課后教學(xué)隨筆檢查
教研工作計劃 篇6
一、目標
認真學(xué)習(xí)市局兩院和校教務(wù)處的本學(xué)期工作計劃,注重校際信息交流、本組各備課組之間的傳承以及備課組內(nèi)的相互學(xué)習(xí),認真貫徹落實教學(xué)研究院提出的“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革為核心,強化教師對“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的課堂教學(xué)體驗;開展初高中學(xué)段教學(xué)銜接的研究,了解高中學(xué)段的真實需求,進一步提高教學(xué)針對性和有效性,努力減輕師生不必要的課業(yè)負擔。
各項教研活動的設(shè)計以提高教師的基本素養(yǎng)和義務(wù)教育階段學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣為宗旨,發(fā)揚本組的工作態(tài)度“熱情、友愛、責任、合作”。
二、工作要點和具體實施方案
根據(jù)本組的目標和實際情況,本學(xué)期本組將重點做好下列幾件事。
。ㄒ唬┏R(guī)工作:認真貫徹集體備課的思想,并以此為基礎(chǔ)發(fā)揮教師個性,探索不同年級英語實效課堂的各種課型模式。根據(jù)教務(wù)處的.安排,備課組商議推出最合適的老師進行自分教學(xué)的各種課堂展示。各年級段的側(cè)重點如下:
1、初一年級---關(guān)注起始教育---主要落在上好銜接課讓學(xué)生明白初中英語學(xué)習(xí)的任務(wù)、樹立學(xué)好初中英語的信心。
2、初二年級---關(guān)注本年級學(xué)生的特點,著重說明重視本年級學(xué)習(xí)的重要性,盡量抑制英語學(xué)科學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象,并培養(yǎng)學(xué)生的中考意識,在承接原來備課組自分教學(xué)的基礎(chǔ)上繼續(xù)修改補充完善“自分教學(xué)電子書包應(yīng)用”。
3、初三年級---總結(jié)前幾屆英語學(xué)科有效復(fù)習(xí)做法的基礎(chǔ)上本學(xué)期的課堂,計劃好中考復(fù)習(xí)的進度和課堂基本模式,爭取讓學(xué)生在一模前對英語學(xué)科的中考有總體的認知和把握。
。ǘ╆犖榻ㄔO(shè):本組教師沒有近三年畢業(yè)的新教師,其中高級職稱的超過組員的一半,然而因為我市近三年的初高中分流,現(xiàn)有五位高中教師留任初中,其中有兩位老師處于待產(chǎn)期,因此現(xiàn)有兩位新老師在初一年段代課。此外,有一位美國籍的本科生在我校任七八年級的口語教學(xué)。鑒于實際情況,本學(xué)期的師資隊伍建設(shè)將著重在以下幾個方面努力:
1、適時關(guān)注指導(dǎo)七年級備課組活動的規(guī)范開展,讓新兩位代課的新老師盡快融入。
2、切實發(fā)揮高級教師的示范作用。我們將根據(jù)學(xué)校的要求,讓高級教師參與開展各級各類的示范課、搞好組內(nèi)講座的同時,盡量能讓本組高級教師在市直兄弟學(xué)校乃至全市有一些影響。
3、落實原高中教師在初中教學(xué)中獨特的作用。初高中的英語學(xué)習(xí)有相當?shù)膮^(qū)別,但作為一個學(xué)科,它的教和學(xué)又應(yīng)該是連貫的。我市初高中分流大環(huán)境造就的五位高中老師留任初中,可以用高瞻遠矚的視角來看待初中的教學(xué)。因此,在高中老師努力適應(yīng)初中學(xué)生的基礎(chǔ)上,應(yīng)該讓任教過高中的老師就初高中銜接、新高考的改革對初中英語教學(xué)的影響等問題進行思考,并轉(zhuǎn)變成為自身特有的教學(xué)風(fēng)格。
4、探索美籍外教對本校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及本組教師聽力口語提高的作用。外教由于生長的環(huán)境完全不同于我們本土教師,如何讓外教適應(yīng)我校的英語教學(xué),同時也讓本組老師們受益,值得本組為之努力思考。
(三)學(xué)科特色:探索適合本校實際的英語學(xué)習(xí)活動,努力使之成為改變我校英語學(xué)習(xí)氛圍的契機。本學(xué)期,我們將分年段做開展活動。
1、初一年級---重視習(xí)慣的培養(yǎng)--練習(xí)英語書法和大聲朗讀,并伺機開展比賽(本學(xué)期或者下學(xué)期進行)
2、初二年級---重視英語語感的培養(yǎng)—每天背誦3句英語基本句型
3、初三年級---重視應(yīng)試技巧和英語素養(yǎng)的結(jié)合---重視在語篇中進行有效詞匯拓展。
(四)外教參與本組教師教研活動并做主題的發(fā)言,并參與組織學(xué)生課外活動。
教研工作計劃 篇7
在過去的一個學(xué)年里,我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,這是與學(xué)生的努力離不開的,當然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,兩者都有吧。在過去的一個學(xué)期中,我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗,就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計劃,可以說是非常成功的。
因此在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:
1、認真學(xué)習(xí)課程標準,研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動,時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席。
2、立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的`熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。
3、研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標;以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。
4、積極探索評價改革,按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,促進評價的內(nèi)化。
5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程,讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。
6、加強課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。
教研工作計劃 篇8
本學(xué)期本數(shù)學(xué)備課組進一步深化課堂改革,深入開展課題研究,及時布置作業(yè),批改作業(yè),輔導(dǎo)講評。加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的力度,繼續(xù)落實“自主學(xué)習(xí),自主管理”精神,緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標而努力。強化教學(xué)管理,深化學(xué)科教研,優(yōu)化課堂教學(xué),抓常規(guī),抓質(zhì)量,與時俱進,優(yōu)化教育、教學(xué),努力提高八年級學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進一步提高八年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
一、加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念
以學(xué)校組織的“雙自”課堂理論為基礎(chǔ),以自主學(xué)習(xí)為輔,開闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,運用先進的`理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。
二、提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研活動
我備課組三位教師決心切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說,講,評要有實效,集體備課,搞好日日清、周周清、月月清工作,做到同備課同交流,資源共享,通過活動課開展培養(yǎng)學(xué)生興趣活動。
三、日常工作實施細則
1、組織本組教師每周一次的備課活動,進行集體備課,學(xué)習(xí)新課程標準,用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,探討平時學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃交各任課教師,提前分章節(jié)備課,落實集體備課時間,內(nèi)容,主備人,落實組內(nèi)教師積極交流,互通有無,取長補短。
3、樹立全局觀念,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組內(nèi)教師進行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時解決,確保本備課組教師的教學(xué)水平的不斷提高。
4、不斷學(xué)習(xí)鉆研,團結(jié)全體備課組內(nèi)教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點抓課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,盡力改變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",還學(xué)生以主體地位,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,嚴格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5、開展培優(yōu)、補差工作。真抓實干,做到時間落實,責任到人,確保效果,及時激勵,及時調(diào)整改進。
6、全組教師努力實現(xiàn)由"經(jīng)驗型"向"研究型"的轉(zhuǎn)變。
7、加強全員德育意識,組內(nèi)教師積極配合數(shù)學(xué)教研組的工作。
8、每人每學(xué)期至少出兩份試卷,并附答案,在開學(xué)的第一次教研活動中定好計劃。
9、積極抓好練習(xí)卷,及時反饋。做到每一份周周練試卷能按質(zhì),按量完成。
【教研工作計劃】相關(guān)文章:
教研室教研工作計劃11-05
教研組教研工作計劃12-13
教研工作計劃01-03
教研工作計劃11-17
教研工作計劃【精選】03-26
教研工作計劃12-16
教研工作計劃12-16
教研工作計劃12-17
教研工作計劃12-12
教研工作計劃12-12