【推薦】教研工作計(jì)劃范文錦集5篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的教研工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們低段語(yǔ)文教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,不斷更新觀念,明確工作重心,以創(chuàng)建“溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)!睘槟繕(biāo),緊緊圍繞“五學(xué)模式”課堂觀察診斷校本研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,強(qiáng)化校本研訓(xùn)的實(shí)效性,落實(shí)教學(xué)常規(guī)的.常態(tài)化,從而提高課堂效率,不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析:
我們教研組1—2年級(jí)共有13個(gè)教學(xué)班,由13位語(yǔ)文教師組成,是一支具有高語(yǔ)文素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。教師們上進(jìn)心強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作細(xì)致,還擅長(zhǎng)撰寫(xiě)論文、案例。本組教師在教學(xué)方面各有特點(diǎn),各有所長(zhǎng),相信在組內(nèi)老師的協(xié)同幫助下,定能取長(zhǎng)補(bǔ)短,成為一個(gè)優(yōu)秀的教研組。
三、工作目標(biāo):
1、圍繞“課堂觀察診斷,探索有效教學(xué)”的課堂變革實(shí)施方案,實(shí)踐和探索我!罢n堂觀察診斷”教研活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn),深入課堂,立足課堂教學(xué)研究,提高教師課堂教學(xué)實(shí)施能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高識(shí)字教學(xué)效率,從而促使學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的能力有具體的進(jìn)步和發(fā)展,充分體現(xiàn)教學(xué)的有效性。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選考核方案,用制度引導(dǎo)組內(nèi)老師們積極參與校本研訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同提高,促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
四、具體措施:
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和研究氛圍。組織教師圍繞以“課堂觀察診斷”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文章,并圍繞主題開(kāi)展評(píng)課、案例分析、交流互動(dòng)活動(dòng)。力求理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究貫穿始終。
2、做到教研活動(dòng)和課題研究結(jié)合,教研活動(dòng)和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合,豐富創(chuàng)新教研組研究活動(dòng)方式,努力創(chuàng)新教研形式,讓所有老師“活”起來(lái),“動(dòng)”起來(lái),提高老師們參與的廣度和深度。
3、認(rèn)真進(jìn)行教材研究,落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)組內(nèi)合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。
4、注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展,有目的、有過(guò)程對(duì)兩類學(xué)生進(jìn)行(學(xué)困生、尖子生)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間,促使學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo),在磨課、反思、比賽等一系列活動(dòng)中不斷提高青年教師個(gè)人的教學(xué)專業(yè)
教研工作計(jì)劃 篇2
一:指導(dǎo)思想:
以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語(yǔ)教研和教學(xué)工作水平,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極探索,取得更好成績(jī)。
二、工作思路:
1.教學(xué)目標(biāo):
培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.教研目標(biāo):
。1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真撰寫(xiě)論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
。2)各年級(jí)具體目標(biāo)如下:
七年級(jí):進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)12年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),有效提高教學(xué)效率。
3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計(jì)劃上一次公開(kāi)課,及時(shí)評(píng)課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。
4.加強(qiáng)備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。
5.規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,人人受益。
6.組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)。做好每月測(cè)、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤,加強(qiáng)月測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的.目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級(jí)英語(yǔ)教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說(shuō)明》,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭(zhēng)取九年級(jí)中考聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試取得圓滿的成績(jī),扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
7.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。英語(yǔ)組要確定教研專題,全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文
總之,在校的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
教研工作計(jì)劃 篇3
1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹(shù)立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的'道德認(rèn)識(shí)。
4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。
5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開(kāi)展。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的英語(yǔ)教學(xué)工作,結(jié)合本教研組特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì);要繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心以英語(yǔ)科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口,抓好尖子生的培養(yǎng),抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化,保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量;推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以適應(yīng)新課程改革的要求,落實(shí)好學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,全面提升我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、完成學(xué)校和年級(jí)對(duì)英語(yǔ)組提出的要求和任務(wù),進(jìn)一步提升組風(fēng)、教風(fēng),建設(shè)一支特別能戰(zhàn)斗,特別能鉆研的符合新課改要求的新型教研組。
2、學(xué)科期中,期末考試均分居市同類學(xué)校前2名。力爭(zhēng)在各種教學(xué)教研活動(dòng)中充分發(fā)揮我教研組的`先鋒帶頭作用。
3、加強(qiáng)英語(yǔ)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),爭(zhēng)取在全市取得領(lǐng)先地位,力爭(zhēng)在全省獲獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教研組的建設(shè),發(fā)揮備課組功能:
1。抓備課組制度建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
(1) 進(jìn)一步完善辦公制度。堅(jiān)持做到不遲到,不早退。全天侯保持辦公環(huán)境的整潔和安靜,并安排專人負(fù)責(zé)督促檢查。
。2) 強(qiáng)化集體備課制度。每周一,四為固定集體備課時(shí)間,任何人在沒(méi)有特殊情況下都不得遲到或缺席,違者將受到相應(yīng)的處罰。每周都有專人負(fù)責(zé)教學(xué)案一體化,每周都由主備小組準(zhǔn)備一堂公開(kāi)課向全校推出。
。3) 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新精神的先進(jìn)教研組,使組內(nèi)充滿團(tuán)結(jié),和諧和競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,消除舊有的不良工作作風(fēng)。
2。抓工作計(jì)劃的制定,措施的落實(shí)。
。1) 在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)制定好本教研組的工作計(jì)劃和行事歷,在最快的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)供領(lǐng)導(dǎo)和教師檢查指導(dǎo)。
。2) 注重過(guò)程管理,堅(jiān)持常規(guī)工作的考評(píng),制定相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制,便于對(duì)階段性的工作進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。
3。抓“教學(xué)六認(rèn)真”教學(xué)工作的落實(shí)。
。1) 督促教師做到備課認(rèn)真,上課認(rèn)真,輔導(dǎo)認(rèn)真,作業(yè)批改認(rèn)真,考試認(rèn)真, 鼓勵(lì)教師多參加教科研活動(dòng),力爭(zhēng)做到走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),多向其他年級(jí)學(xué)習(xí),多向外校學(xué)習(xí),做到拓寬教學(xué)思路,更新教學(xué)觀念,求得教學(xué)突破。
(2) 強(qiáng)化對(duì)早晚輔導(dǎo)的管理,提升輔導(dǎo)效率,堅(jiān)決杜絕出工不出力的現(xiàn)象再發(fā)生。
4。抓教學(xué)科研活動(dòng)的開(kāi)展。
。1) 力爭(zhēng)使每位教師都能熟練的掌握多媒體技術(shù), 并在學(xué)期內(nèi)向全校推出一兩節(jié)多媒體課。鼓勵(lì)教師多參與課題研究和論文的發(fā)表,使全體教師向科研型,學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化。
。2) 積極鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生參加各類英語(yǔ)競(jìng)賽,力爭(zhēng)在省市獲獎(jiǎng)。
。3) 進(jìn)一步推進(jìn)并實(shí)施 “青藍(lán)工程”,發(fā)揮老教師的先鋒模范作用,挖掘新教師的內(nèi)在潛力,做到以老帶新,以新促老,最后達(dá)到共同進(jìn)步,共同發(fā)展。
5。抓在教學(xué)過(guò)程中發(fā)動(dòng)本組教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查 ,向課內(nèi)40分要效益,
抓兩本的使用和興趣的激發(fā),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。 同時(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中貫穿對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性心理教育,針對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)意識(shí)和熟練運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),提升學(xué)生的文化品味。
6。抓 “三類學(xué)生”的培養(yǎng),做到使優(yōu)生吃飽,邊緣生吃好,后進(jìn)生吃了。做好師生結(jié)對(duì)工程,力爭(zhēng)在短期內(nèi)使結(jié)對(duì)學(xué)生成績(jī)有質(zhì)的提高。
四。工作行事歷
二———三月
1。 制定教研組工作計(jì)劃,安排集體備課和公開(kāi)課的內(nèi)容和日程。
2。 發(fā)動(dòng)參與校內(nèi)課題的研究。
3。 進(jìn)行對(duì)教學(xué)案一體化的研究。
4。 教學(xué)工作的第一次檢查
三———四月
1。第一次階段性檢測(cè)。
2。對(duì)檢測(cè)的反思總結(jié)。
3。組織學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。
4。教學(xué)工作的第二次檢查
四———五月
1。對(duì)本組工作進(jìn)行第三次檢查并上網(wǎng)公布結(jié)果。
2。組織期中考試。
3。考試總結(jié)評(píng)價(jià)。
4。布置下一階段的工作。
五———六月
1。師生結(jié)對(duì)結(jié)果評(píng)價(jià)。
2。青藍(lán)工程實(shí)施評(píng)價(jià)。
3。爭(zhēng)取一到兩次的校外教研活動(dòng)。
4。期末考試。
教研工作計(jì)劃 篇5
課程改革正在有序地向縱深推進(jìn),本學(xué)期語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作,以新課程理念來(lái)總結(jié)、推廣課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)和成果,更要深入研究、剖析課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,棄去浮華之氣,追求真淳教風(fēng)、研風(fēng),積極探尋解決問(wèn)題的新策略,大力培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,實(shí)現(xiàn)我區(qū)小語(yǔ)學(xué)科各項(xiàng)工作的新突破。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育哲學(xué)及語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教師的研究和反思意識(shí)。
隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化,隨著語(yǔ)文教育的一些基本理論問(wèn)題、實(shí)踐問(wèn)題越來(lái)越突出,老師們開(kāi)始覺(jué)得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴、不透徹、不深刻,他們開(kāi)始了更深層次的探尋。這種深層探索的主要工具或者說(shuō)手段就是教育哲學(xué)。基于“跳出語(yǔ)文看語(yǔ)文”的眼界,我們呼吁,教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語(yǔ)文教師成長(zhǎng)和實(shí)施語(yǔ)文教育行為的一個(gè)重要精神資源。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主主義與教育》(杜威著)、《中庸》(中國(guó)最早的教育哲學(xué)作品)、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》、《有效教學(xué)方法》。
本學(xué)期仍要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的理念,并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐的一言一行中。
1、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景,加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)文教研組建設(shè),有計(jì)劃、有組織地定期組織小型多樣的研討活動(dòng),交流信息,激活思想,探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題,聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法,深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提高語(yǔ)文素養(yǎng)”的研究。
2、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育、教學(xué)行為,剖析教學(xué)中的得失,及時(shí)總結(jié),積極撰寫(xiě)“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評(píng)析”、“課改故事”等,使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),努力做“反思的實(shí)踐者”。我們將組織一批選題新、教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)、質(zhì)量高的文章,參加市小語(yǔ)會(huì)、青語(yǔ)會(huì)論文評(píng)選,力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。
二、以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。要把識(shí)字和寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、寫(xiě)作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好,使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的能力。本學(xué)期教研室將做好以下幾項(xiàng)工作:
1、深化備課和課堂教學(xué)改革。
教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者,必須從上“好課”開(kāi)始。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革,真正提高備課的效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心,課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相交流、不斷提升的主陣地。小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識(shí)字、閱讀,自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件;為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間;為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì),讓各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對(duì)面的交流與研討,通過(guò)專題研討、課例評(píng)析等形式,宣傳課程改革理念,著力進(jìn)行備課和課堂教學(xué)的改革與研究。
2、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的研究。
長(zhǎng)期以來(lái),在我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中存在著諸多問(wèn)題,重心是評(píng)價(jià)語(yǔ)文教師“教”的設(shè)計(jì)、“教”的過(guò)程和“教”的效果,而對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,即對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基本素質(zhì)的發(fā)展,沒(méi)有引起足夠的關(guān)注。
促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強(qiáng)有力的要素,是對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)。如何與時(shí)俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問(wèn)題。本學(xué)期,教研室將召開(kāi)“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)”,促使各校切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念。語(yǔ)文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人、骨干教師,聯(lián)系實(shí)際教學(xué)情況,制訂切實(shí)可行的`評(píng)價(jià)改革方案,逐步實(shí)施,不斷調(diào)整,不斷完善。
3、繼續(xù)抓好寫(xiě)字教學(xué)。端端正正寫(xiě)好字是小學(xué)生必備的技能,這需要每個(gè)語(yǔ)文老師真正重視并為之不懈努力。我們不僅要重視低年級(jí),還要重視中、高年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué),切切實(shí)實(shí)讓鐘樓每一個(gè)孩子都寫(xiě)一手好字,使寫(xiě)字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、傳承民族文化的重要途徑。
4、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究。
不僅是中年級(jí),要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)年級(jí)朗讀教學(xué)的研究。要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體的朗讀水平,同時(shí)要加強(qiáng)背誦、加強(qiáng)積累。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對(duì)各學(xué)校進(jìn)行朗讀情況抽測(cè)。
5、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革和研究,體現(xiàn)“講平凡、求真實(shí)、重積累”的原則。重視《新文筆》的投稿工作,鼓勵(lì)學(xué)校辦?、班報(bào)等,把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣和自信心的舉措。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求,不隨意拔高要求,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力、感悟力的培養(yǎng),加大學(xué)生的語(yǔ)言積累,努力讓作文教學(xué)化難為易,化苦為樂(lè)。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)教師素質(zhì)在多元?jiǎng)討B(tài)發(fā)展中提高。
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平和教科研能力提出了更高的要求。區(qū)教研室將為青年教師提供更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì),為他們脫穎而出搭建舞臺(tái)。
1、認(rèn)真組織青年教師參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”,以此為契機(jī),青年教師要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的研讀、苦練語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功、全面提升語(yǔ)言文字基本素質(zhì)。
2、積極參加市教研室組織的“常州市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”。各校要借此機(jī)會(huì),加強(qiáng)研究,物色人選,力爭(zhēng)賽出好成績(jī),推動(dòng)全區(qū)閱讀教學(xué)改革。
3、十一月參加鐘樓區(qū)青年教師素質(zhì)大賽。
4、十一月區(qū)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)。
5、積極參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)。
6、繼續(xù)做好小語(yǔ)會(huì)工作,組織會(huì)員認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)研究論文,參加十二月舉行的市青語(yǔ)會(huì)、小語(yǔ)會(huì)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
四、主要工作安排:
八月份
全區(qū)各年級(jí)教材分析
九月份
1.征集《新文筆》稿件
2.組織青年教師參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”
3.語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)
十月份
1.“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)
2.20××年小語(yǔ)會(huì)參評(píng)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選
3.語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)
十一月份
1.參加全市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)
2.語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)
3.語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)
十二月份
1、朗讀情況抽測(cè)
2、參加20××年小語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)
3、參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)。
4.語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)
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