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教研工作計劃

時間:2023-05-20 07:08:49 教研工作計劃 我要投稿

精選教研工作計劃范文匯編6篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的教研工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

精選教研工作計劃范文匯編6篇

教研工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)的有效性為抓手,圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開展各類教研活動,著眼學(xué)生本位,采取各種形式的交流互動,抓實本校專職教師隊伍建設(shè),從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手,抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進(jìn),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,使集團科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

  二、存在問題:

  1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

  本集團現(xiàn)有科學(xué)專職教師11人,其中龍洲校區(qū)4人、新河弄校區(qū)7人,專職教師中,除4人為原來的科學(xué)專職教師外,其余7人為轉(zhuǎn)崗教師,全體科學(xué)教師專業(yè)知識和技能需要在以后的教研活動中不斷提高。

  三、教研目標(biāo):

  教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu);教研(備課)組建設(shè)成效明顯;教師課堂教學(xué)的`執(zhí)行力不斷提升;教研常規(guī)工作有序有效,使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步,最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。

  1.重點培養(yǎng)對象:

  馬燕、唐銀嬌:跨出校門,走向大舞臺;

  林潔、高黎英、楊瑩:熟悉教學(xué)常規(guī),走向成熟。

  陳春霖、胡珊珊、沈巍峰開始熟悉科學(xué)教學(xué)。

  2.解決問題的策略:

  針對前面所提到的問題,采取以下措施:

  問題1:通過一系列教研活動,采取自練兵、走出去、請進(jìn)來等學(xué)習(xí)措施,通過各類課堂教學(xué)比武或觀摩、實驗操作技能培訓(xùn)等來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  問題2:通過協(xié)調(diào),部分課堂實驗安排在教室內(nèi)進(jìn)行,保證實驗開出率。

  四、每月教學(xué)工作安排:

  9月份:

  1.科學(xué)儀器室、實驗室整理,并布置規(guī)范使用。

  2.集團教研活動(同課異構(gòu))馬燕、唐銀嬌

  3.課題申報:30周歲以下,人人參加。

  4.教研組工作計劃上交。

  5. 9月2日 區(qū)教研組長會議

  6.主題論壇:

  7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動。

  8.參加越城區(qū)主題教研活動(柯靈小學(xué),姚琦、唐銀嬌)。

  9.18日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會議。

  10月份:

  1.參加越城區(qū)主題教研活動(馬山鎮(zhèn)中心校,金忠標(biāo))。

  2.學(xué)校主題教研活動:沈巍峰、陳春霖

  3.主題論壇:

  4.參加市級教改項目交流活動

  5.省特級教師網(wǎng)絡(luò)工作室教學(xué)研討活動

  6.參加市“基于課標(biāo)的實驗探究”主題研討活動。

  7.實驗室使用期中自檢。

  8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽(唐銀嬌)

  11月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研(少兒藝校:金菊

  琴)。

  2.學(xué)校主題教研活動:高黎英、林潔。

  3.科技節(jié)專場活動。

  4.組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動。

  5.參加省疑難問題研訓(xùn)

  6.主題論壇。

  12月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動:(魯迅小學(xué):王龍娟)

  2.學(xué)校主題教研活動(胡珊珊、楊瑩)

  3.區(qū)實驗創(chuàng)新比賽

  4.主題論壇。

  1月份:

  1.組織期末學(xué)業(yè)評價(標(biāo)準(zhǔn)、測試)

  2.主題論壇

  3.學(xué)校主題教研活動:學(xué)生期末復(fù)習(xí)策略。

  4.學(xué)生科技作品選送。

  5.教師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。

教研工作計劃 篇2

  指導(dǎo)思想:圍繞小學(xué)部語文工作目標(biāo),“關(guān)注課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生發(fā)展”。在學(xué)?傉n題的引領(lǐng)下,提高教師研究能力,以“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施”為抓手,保證語文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)。工作要點:

  一、組織教師展開理論與經(jīng)典課例的學(xué)習(xí)。

  主要包括:《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》以及關(guān)于合作教學(xué)的系列資料,《斯霞、袁瑢、霍懋征 語文教育思想與實踐》一書。各備課組可以重點學(xué)習(xí)與年段相關(guān)的內(nèi)容,結(jié)合自己的實際需要,在教研組每月一次的活動中,交流學(xué)習(xí)心得,努力領(lǐng)悟二期課改與合作教學(xué)之中的精髓。

  二、加強常規(guī)建設(shè),在流程管理中提高基礎(chǔ)質(zhì)量。

  主要包括:備課檢查和作業(yè)檢查中,及時匯總和發(fā)揚教師的優(yōu)秀做法,讓各年級能夠及時溝通,構(gòu)建整體效應(yīng)。各組用好藍(lán)皮和綠皮書,總結(jié)一些具體的做法。借助“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施”,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,深入進(jìn)行各類互觀課、研究課的開展。在各級抽測、單元測試后,及時進(jìn)行質(zhì)量分析,對于測試中體現(xiàn)的漏洞要有針對性反思。對于各年級、各班級的個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)提高,及時填寫好跟蹤調(diào)查表,保證合格率,努力提高優(yōu)良率,促使全體學(xué)生的.發(fā)展。

  三、開展課題研究,體現(xiàn)“理念與實踐相結(jié)合”。

  主要包括:在學(xué)?傉n題的引領(lǐng)下,嘗試開展“合作學(xué)習(xí)”。在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,找到切合我校語文教學(xué)實際的抓手,能夠再根據(jù)各年段的具體要求和學(xué)情,確定各年段的子課題。通過專家引領(lǐng)、集體學(xué)習(xí),個體實踐,分組交流,來扎扎實實地推進(jìn)研究。本學(xué)期,各年段的研究課、互觀課、以及日常教學(xué)反思、案例等活動,都體現(xiàn)在課題方面的思考,力求體現(xiàn)“理念與實踐相結(jié)合”,確確實實幫助學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中,形成一定的合作技巧,掌握合作學(xué)習(xí)的良好方式。

  四、積極開展活動,搭設(shè)語文學(xué)習(xí)的平臺。

教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題,以全面提高學(xué)生能力為宗旨,在施行小組合作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善教學(xué)案,為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

  二、工作目標(biāo)

  1.以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,深化教學(xué)改革,不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐,促進(jìn)課改深入。

  2.進(jìn)一步規(guī)范校本教研,走科研、教研整體化道路;以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),提高教師把握、處理教材的能力,提高課堂教學(xué)的有效性。

  3.推進(jìn)教研活動的專題化,以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口,以讀書、學(xué)習(xí)理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  三、主要工作及措施

  1.加強教研組、備課組自身建設(shè),力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

  (1)對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案,積極撰寫論文,做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。

 。2)本組下設(shè)初三、初二、初一數(shù)學(xué)等三個備課組,平時要加強溝通,互相學(xué)習(xí),做到資源互補;本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,老教師要做好傳幫帶的作用,年輕老師要虛心學(xué)習(xí),中年教師要勇挑重?fù)?dān),做到經(jīng)驗互補。

 。3)規(guī)范教研組、備課組活動,加強本組老師團隊合作精神。

 。4)個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬。

 。5)做好學(xué)校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

  2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

  根據(jù)上級主管部門安排,下半年將進(jìn)行課題中期評估,各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排,做好相關(guān)資料收集與整理工作。

  3.教研組校本培訓(xùn)

  (1)每人安排一節(jié)教研組公開課(另見教研課安排表)。

  (2)本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況,學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查,均納入年終績效考核。

 。3)每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課,盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情,認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案,讓聽課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開課,應(yīng)該事先說明,及時調(diào)整。

 。4)本教研組活動定于每周三下午,每次教研組活動第一節(jié)課聽課,第二節(jié)課評課,第三節(jié)課年級備課組活動。評課時,同教材每位老師都要發(fā)言,重點談三個方面內(nèi)容:本節(jié)課開課者的優(yōu)點,開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的.感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議:執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結(jié)束后,及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上。

  4.備課組活動

  學(xué)期初,各備課組制訂好備課組活動計劃,認(rèn)真落實初備課具體人員,在上課前一周拿出初備教學(xué)案,在備課組活動時認(rèn)真研究,形成正式教學(xué)案,并打印好。個人再次復(fù)備,注重復(fù)備痕跡,年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄,以備學(xué)校和上級部門檢查。

  5.關(guān)于作業(yè)

 。1)同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系,及時調(diào)整。

 。2)認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能,做好二次批改。

 。3)對照學(xué)校要求,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

 。4)各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一,等第一律以A、B、C、D標(biāo)記。

教研工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實縣教體局教研工作要求,提高教研工作的針對性、實效性,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)交流與資源共享,深化課堂教學(xué)改革,以研促教,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,逐步提升本中心的教研工作水平。

  二、活動要求

  1、中心學(xué)科組長按中心計劃活動要求提前14天發(fā)通知,其它兄弟學(xué)校由教導(dǎo)處及時通知相關(guān)教師,做好書面?zhèn)湔n。通知內(nèi)容包括:

  ①活動主題 ②授課類型、內(nèi)容 ③活動的詳細(xì)安排

  2、擔(dān)任主講的任課教師要撰寫專題論文(或?qū)n}發(fā)言材料),編印教案(須經(jīng)教導(dǎo)處審驗,方可赴承擔(dān)學(xué)校參加活動),做到與會人員人手一份。

  3、每次活動各學(xué)科組長必須到位,準(zhǔn)備好專業(yè)聽評課的各項表格,按照專業(yè)聽評課的'程序及要求,負(fù)責(zé)組織開展好學(xué)科教研活動。

  4、每次活動各校組織相關(guān)教師準(zhǔn)時參加。

  5、與會人員要求:

 、賹懞眉w備課材料或?qū)n}發(fā)言的書面材料準(zhǔn)備交流。

 、诎凑諏I(yè)聽評課的要求認(rèn)真參加聽課和評課活動。

 、蹍⒓踊顒拥娜藛T要準(zhǔn)時到達(dá)活動學(xué)校,并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)科檢查。

  6、專業(yè)聽評課的程序是:①課前會議②課堂觀察③課后評議,請參加活動的人員在學(xué)科組長的組織下,分工合作、交流研討,做好每一個環(huán)節(jié)的工作。

  7、對在活動中教師所撰寫的交流論文,教研中心將裝訂成冊,并評出優(yōu)秀論文給予鼓勵。

  8、每次活動學(xué)科組長要負(fù)責(zé)收集參加教師準(zhǔn)備的材料,活動結(jié)束要寫好小結(jié),并上交中心備存。

  9、為了促使學(xué)科教研持續(xù)有效地開展,各學(xué)科組可根據(jù)本學(xué)科的實際,組建學(xué)科教師博客群(或:安徽教師工作室, qq工作群),利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行深度交流研討。

  三、活動安排表

  項目

  活動次數(shù)

  時間

  內(nèi)容或?qū)W科

  地點

  主持人

  1

  XX.9

  領(lǐng)導(dǎo)組會議,制定計劃

  廟首中學(xué)

  各領(lǐng)導(dǎo)組成員

  2

  XX.10

  英語

  三溪中學(xué)

  朱曉明

  3

  XX.11

  化學(xué)

  蔡家橋中心學(xué)校

  王強

  4

  XX.12

  數(shù)學(xué)

  俞村中學(xué)

  王谷雨

  5

  XX.3

  歷史

  廟首中學(xué)

  李向陽

  6

  XX.4

  英語

  白地中學(xué)

  朱曉明

  7

  XX.5

  語文

  啟航學(xué)校

  商木軍

  XX年九月二十一日

教研工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  初中英語教研工作以《基礎(chǔ)課程改革綱要》為指針,以推進(jìn)新課程改革為中心,以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點,著力抓好中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求的修訂與實施以及學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點

  1、繼續(xù)開展課標(biāo)、教材培訓(xùn),確保學(xué)科課改工作的有效實施。本學(xué)期開學(xué)初,將在七年級舉辦《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新目標(biāo)》英語教材培訓(xùn)活動,幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,實施有效教學(xué),以適應(yīng)課程改革的需要。

  2、大力開展課堂教學(xué)模式的研究和實踐活動,提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將開展英語課堂教學(xué)模式的實踐活動,加強課堂教學(xué)模式實踐的督促和指導(dǎo),提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、轉(zhuǎn)變教研方式,加強教學(xué)指導(dǎo)。本期教研工作將進(jìn)一步下移工作重心,改進(jìn)工作方法,深入教研組,指導(dǎo)、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,與教師建立一種平等對話、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系。了解教師教學(xué)、教研、科研工作中存在的主要困難,重點指導(dǎo)集體備課、教學(xué)案例分析等與教師成長緊密相關(guān)的教研活動,使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

  4、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高同步教案設(shè)計的質(zhì)量。要充分利用信息平臺,推進(jìn)教研工作信息化,實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享,提高學(xué)科教研工作的實效性。本期要加大九年級英語同步備課的指導(dǎo)力度,加強備課教師的培訓(xùn),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用。

  5、加強教研片區(qū)建設(shè),促進(jìn)共同發(fā)展。加強校際間的學(xué)科教研活動,使區(qū)域教研資源得到有效的整合與互補,有效推進(jìn)學(xué)科課改和校本教研的實施。通過開展公開課觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動,促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),共同提高。同時培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神,使新課程的實施與教師的專業(yè)成長同步。

  6、培養(yǎng)和使用骨干教師,著力打造品牌教師。做到有計劃、有目的、有重點地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,帶好一批學(xué)科教師。通過各級各類教研活動的開展,充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學(xué)科教研組長、學(xué)校教研組長和學(xué)科帶頭人在教學(xué)、教研、科研中的“領(lǐng)頭羊”作用,切實解決教學(xué)中的實際問題。

  7、加強畢業(yè)年級的教學(xué)研究,重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點多,分布廣,陣線長這一特點,教研員要加強教學(xué)視導(dǎo),深入學(xué)校,走進(jìn)課堂,了解、分析畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀,找出教學(xué)中存在的主要問題,有針對性地提出教學(xué)建議,有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體工作及措施

  1、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

  (1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對。

  (2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。

  (3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,多上公開課。

  (4)開展教學(xué)評比活動,提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

  2、加強理論學(xué)習(xí),逐步樹立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的.教學(xué)觀念。

  (1)打開學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請進(jìn)來,與友鄰單位加強合作。

  (2)重視教法、學(xué)法研究。

  (3)積極鼓勵,并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。

  3、 重視和加強教研組建設(shè),采取切實措施。

  (1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

  (2)健全集體備課制度。

  (3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

  (4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  (1)各年級開展一次英語競賽,如演講、小品,短劇表演等。

  (2)在課堂上,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

  (3)因人而異,分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

  5、 定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,使青年教師迅速成長。

  6、 鼓勵教師樹立先進(jìn)的理念,建立課題,進(jìn)行教科研的探索。

  7、 加強教研組活動的實效性,加強同頭備課。

  教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,充分利用教研組活動,安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容。活動時,多交流,互相學(xué)習(xí),年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備;ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課,固定時間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。

  8、 做好資源共享工作。

  現(xiàn)在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來越需要要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。

  我們想以年級為單位,每個年級先收集各自年級的資料,初三主要負(fù)責(zé)中考復(fù)習(xí)方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,較好較新的閱讀文章和完形填空,書面考查題等。初一、二年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在初一、二教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門別類,以文件夾的形式進(jìn)行整理,方便全組交流。另外,最好有一些授課的感受,例如,認(rèn)為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,或是教學(xué)過程中的一些反思等。

  資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流,為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

  四、聽力口語自動化考試和中考工作

  本學(xué)期,初三面臨聽力口語自動化考試和中考,任務(wù)很艱巨,我們會盡力做到最好,爭取提高成績。各個備課組會齊心協(xié)力,共同做好聽力口語自動化考試和中考備考工作。

教研工作計劃 篇6

  一、工作思路

  本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)英語教研組將立足于本鎮(zhèn)英語教育教學(xué)實際情況,繼續(xù)以市教研室、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實效為重點,深入開展教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)過程,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。工作重點從“關(guān)注如何教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注如何學(xué)”,引導(dǎo)教師對學(xué)習(xí)者進(jìn)行科學(xué)的分析,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)、起點水平、評價標(biāo)準(zhǔn)等,研究學(xué)生學(xué)習(xí)語言能力和效率的策略,幫助學(xué)生奠定堅實的語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ),促進(jìn)師生健康發(fā)展、全面發(fā)展,和終身發(fā)展。

  二、主要工作

  (一)扎實做好教研系列活動,開放實驗室提高集體備課質(zhì)量。

  針對課改以來出現(xiàn)的一些問題及老師們的困惑,在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎(chǔ)上,對典型課例開展教研活動,進(jìn)行重點備課。

  (二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長

  以教研組為單位組織學(xué)習(xí),盡力為英語教研組配備必要的教學(xué)輔助工具和教學(xué)資料,開闊教師的眼界,深入研究《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》與PEP人教版教材,領(lǐng)會《仙桃市小學(xué)英語空中課堂資源應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,關(guān)注《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)雜志和網(wǎng)站英語教學(xué)的專欄,多聽英語、多看少兒英語欄目,提升自我素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)創(chuàng)設(shè)英語校園環(huán)境,營造英語氛圍。

  創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的校園環(huán)境,盡量用英語布置校園。通過英語廣播、班級英語角的創(chuàng)建,英語標(biāo)語的.張貼、英語俱樂部的啟動,大力營造整個學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍。三四年級注意詞匯句型的積累,高年級注意加強閱讀,有計劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和閱讀能力。

  (四)完成各項常規(guī)工作.切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動安排

  月份活動內(nèi)容9月修訂各年級教學(xué)目標(biāo)、制定教學(xué)計劃。教材研討,各年級集體備課教學(xué)工作互查(備課本、學(xué)校實驗室教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))10月開展直拼語音教學(xué)研討活動,各年級集體備課。11月教學(xué)工作檢查(備課本、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))12月直拼語音專題研討活動展示

  在英語學(xué)習(xí)初始階段逐步滲透語音意識;探討“直拼法”在低齡段(三、四年級)的階段性目標(biāo)和實施策略元月學(xué)生單詞競賽活動

  期末自查試卷審核,期末復(fù)習(xí)研討

  期末復(fù)習(xí)、各年級整理教學(xué)資料,入科組檔案室。

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