【必備】教研工作計劃范文錦集7篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的教研工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和市教研工作計劃為藍本,以提高教師的教學(xué)能力、科研能力和確實提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞“促進有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心,整合教科研資源,通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性,開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動。通過教研活動促進教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.繼續(xù)組織教研組全體老師認真進行理論學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路,并結(jié)合本教研組的實際,有重點的組織學(xué)習(xí)。
2.抓好教學(xué)常規(guī),以公開課為載體積極展開集體備課活動,提高教學(xué)能力,將有效教學(xué)落實到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,使課堂真正成為學(xué)生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方,成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于進取的地方。精選作業(yè),認真批改作業(yè),盡量做到有錯必糾,典型錯誤集體講解,個別錯誤面批解決。
3.提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力。通過探索競賽輔導(dǎo)的.有效途徑,提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率,為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎(chǔ)。
4.提高教師的教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實際,申請教育課題、積極撰寫教育論文,提高個人的理論水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.教學(xué)常規(guī):根據(jù)學(xué)校教科室的政策,規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作,定期進行作業(yè)批改情況檢查,備課檢查。
2.教材研究類:認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材,提高教師的自身素養(yǎng)。
3.實驗探究類:利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實驗探究活動,最大限度的優(yōu)化中學(xué)實驗。積極開發(fā)實驗類校本課程。
4.試題研究類:積極參加市和市直教研組活動,重視學(xué)考核高考形式,進行學(xué)考高考命題研討。
5.集體備課類:確定集體備課的主題,針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課。
6.課題研究、論文撰寫類:根據(jù)集體備課主題,展開教學(xué)研討,形成教育課題,匯報課題成果,形成論文。
四、教研組活動計劃表
周次
日 期
內(nèi)容
地點
負責(zé)人
1
3.2—3.8
3月6日正式上課。
2
3.9—3.15
、賯湔n組活動及教研組討論科學(xué)小論文參評工作
微信群討論格式
3
3.16—3.22
①教研組活動1:主題——“曬課”“優(yōu)課”學(xué)習(xí)落實
、谝(guī)范教學(xué)常規(guī),落實各種比賽任務(wù)
1號樓6樓
清雅書屋
4
3.23—3.29
、賯湔n組活動
5
3.30—4.5
清明節(jié)(4月4—6日放假)
①教研組活動2:主題——20xx屆高考有機化學(xué)復(fù)習(xí)深度界定
②落實優(yōu)質(zhì)課參賽名單,并探討優(yōu)質(zhì)課參評的注意事項
1號樓6樓
清雅書屋
6
4.6—4.12
、賯湔n組活動
、谑兄睂W(xué)校高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動
7
4.13—4.19
①教研組活動3:主題——組卷系統(tǒng)學(xué)習(xí)
1號樓6樓
清雅書屋
8
4.20—4.26
、賯湔n組活動
、跍刂菔袑W(xué)考復(fù)習(xí)備考研討暨市直高二化學(xué)教研大組活動
9
4.27—5.3
期中考試,“五一”休假
10
5.4—5.10
、賯湔n組活動
、谑懈呷龑W(xué)生第二次適應(yīng)性測試質(zhì)量分析暨高考沖刺階段復(fù)習(xí)備考研討會
11
5.11—5.17
①教研組活動4:主題——試卷質(zhì)量分析報告的撰寫
1號樓6樓
清雅書屋
12
5.18—5.24
①備課組活動
13
5.25—5.31
①教研組活動5:主題——“數(shù)字化學(xué)創(chuàng)新實驗設(shè)計”參賽解讀
1號樓6樓
清雅書屋
14
6.1—6.7
備課組活動
15
6.8—6.14
教研組活動6:主題——命卷細目表使試卷更科學(xué)
1號樓6樓
清雅書屋
16
6.15—6.21
、賯湔n組活動
17
6.22—6.28
①教研組活動7:主題——期末教學(xué)常規(guī)檢查
1號樓6樓
清雅書屋
18
6.29—7.5
期末考試,學(xué)期結(jié)束工作
19
7.6—7.12
7月6日暑假開始。
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹實施中心校教導(dǎo)處工作計劃,以全面實施素質(zhì)教育為重點,全面推進素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生,關(guān)注課堂為主線,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,強化教師的服務(wù)意識。深化課堂教學(xué)研究,提升教研活動的要求和質(zhì)量,努力使我組教研工作再出新成績,再上新臺階。
二、工作目標(biāo):
1、以各種教研活動為契機,強化課堂教學(xué)實踐;
2、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)行為,提升教育教學(xué)能力,適應(yīng)課改要求;
3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì);
三、工作重點及具體措施:
1、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;認真?zhèn)湔n,提高對新教材的駕馭能力。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認真工作,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真?zhèn)湔n,仔細研讀新教材,提高備課質(zhì)量,加強課后反思;加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè)。
3、認真組織開展集體備課和教科研活動。
開展學(xué)—研—講—改系列活動,根據(jù)活動安排,有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備,精心上好每節(jié)示范課,圍繞專題作好每一次的小型講座,其他成員結(jié)合課堂實際,圍繞課題,積極參與評課,保證教研活動的'時間,努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
4、針對學(xué)生的個性差異,努力做好培優(yōu)補差工作。
要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,要堅持不放棄每一個后進生,要以寬容的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。
5、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動。
我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,要充分用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》等有關(guān)雜志,開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動;每周進行定點定時的活動輔導(dǎo),認真組織、積極培訓(xùn),并進行數(shù)學(xué)競賽,以進一步發(fā)展學(xué)生的興趣,開發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的思維,開闊學(xué)生的視野。
6、認真組織月考和形成性檢測。
出好每一次的月考考卷,難度適宜、題量適中、形式多樣,重視學(xué)生綜合解題能力的考查。嚴(yán)格審核,在規(guī)定的時間內(nèi)上交打印好的試卷?荚嚂r嚴(yán)密組織,考后認真批閱,結(jié)合實際做好質(zhì)量分析表,及時上交匯總。
教研工作計劃 篇3
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導(dǎo)思想:
本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作思路:
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:
。、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。
。、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。
。场l(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的`制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學(xué)—說—做的過程有機的結(jié)合起來,促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
三、本期教研活動安排活動時間
9月20日9:00—10:30
10月16日9:00—10:30
11月22日9:00—10:30
活動地點
分園中心園分園
參加教師
研究主題
怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動,制作說課演示文稿,說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。
2.學(xué)習(xí)怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。
3.討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。
4.設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。
1.學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。
2.學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿。
3.根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。
4.推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準(zhǔn)備。
1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。
2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。
3.引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學(xué)活動的關(guān)系。教研形式學(xué)習(xí)操作,學(xué)習(xí)操作現(xiàn)場研討主持人。
教研工作計劃 篇4
新學(xué)期來臨,在學(xué)!耙孕抡n程為引領(lǐng),以教育科研為指導(dǎo),關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下,為了完成教育教學(xué)任務(wù),增強課堂教學(xué)有效性,努力提升生地學(xué)科的學(xué)生素養(yǎng),特制定本學(xué)期教研組以下工作計劃:
一、教研組建設(shè):
1、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實施課改實踐。以七年級教材為“切入點”,強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。
2、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來,做到以學(xué)促研,以研促教,真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
3、強化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“三關(guān)”。
(1)備課關(guān):要求青年教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求,明確教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,對于教學(xué)過程進行及時地修改、完善。對教學(xué)中的經(jīng)驗及時整理、總結(jié)并記錄,進一步提高自己的教學(xué)水平。
。2)上課關(guān):要認真上好每一節(jié)課
(3)評價關(guān):確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。
4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作。
5、開展好生物實驗教學(xué),使學(xué)生具備生物學(xué)實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究能力和實踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。
6、開發(fā)開展好校本課程和生物創(chuàng)新實驗,不斷進行實驗的改進,培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、挖掘?qū)W科教學(xué)和環(huán)境教育相聯(lián)系的潛力,根據(jù)學(xué)科的特點,密切聯(lián)系生活實際,適宜地進行學(xué)科滲透,開展環(huán)保教育,努力挖掘中學(xué)各科教學(xué)與“環(huán)境教育”相聯(lián)系的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,自覺保護自然環(huán)境,防治污染,創(chuàng)造美好家園,建立綠色校園。
8、積極參加市區(qū)組織的各級各類培訓(xùn)及各項比賽。
二、常規(guī)教學(xué):
1、加強教研組建設(shè):興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體教研一次,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點突破難點。
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容,在實效上下功夫,要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
4、積極開展聽評課活動,每位教師聽課不少于10節(jié),教研組長和新教師不少于20節(jié),興“聽課,評課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。
5、為進一步加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),尤其是校園網(wǎng)的建設(shè),鼓勵教師自制教學(xué)課件,撰寫電子教案,以進一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內(nèi)容,加強與兄弟學(xué)校的'交流。
6、捕捉教材中的環(huán)境知識,時刻結(jié)合生活中的環(huán)境問題,加強學(xué)生的環(huán)境意識。在常規(guī)教學(xué)中,一方面利用書本提供的素材,充分挖掘教材資源,在學(xué)生中進行環(huán)境教育,加深環(huán)保意識;另一方面,結(jié)合當(dāng)?shù)禺?dāng)時的生活實際,讓學(xué)生根據(jù)書本知識以及自己所調(diào)查搜集到的資料,就對書本上提出達到問題寫一些小論文,并進行評比,加強環(huán)境意識。
三、教研組專題活動:
1、德育教育的學(xué)科滲透。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育,即體驗生命、關(guān)愛教育和環(huán)境教育。一方面,我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點,在教學(xué)教育過程中滲透《生命教育指導(dǎo)綱要》的精神。如:《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》中血液的種類、獻血是每個健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù),如何認識血型等內(nèi)容。另一方面,在課堂上真正體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育思想,要把全體學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體,課上增加學(xué)生小組互動探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),營造民主、自主、生動的教學(xué)氛圍引導(dǎo)學(xué)生主動參與認識、體驗、探究知識,獲取知識,為終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、教育科研。繼上學(xué)期進一步開展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手,尋找生物學(xué)科課題的切入口,將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘5慕虒W(xué)中,并要求注意積累,撰寫與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。
四、其他工作:
1、積極認真的參加每一次的區(qū)教研活動,認真做好記錄,取長補短,提高自己的教學(xué)水平。
2、做好組內(nèi)活動消息及時上報工作。
3、做好階段總結(jié)和反思工作。
以上為我組在本學(xué)期的工作計劃,希望通過全組教師的共同努力,不斷取得新的進步。
教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以校本教研為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,以減負增效為突破口,以推進課改為重點,以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),進一步全面深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,全面提升學(xué)科品位,全面提高學(xué)科質(zhì)量。
二、工作要點
1、認真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對全市小學(xué)的教學(xué)教研工作進行全面和認真的視導(dǎo),通過聽課、評課、講座、問卷、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題,推動教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認真抓好新教材培訓(xùn)。在本學(xué)年中,將由一、二年級使用修訂后的新教材。要對兩個年級的新教材進行全員培訓(xùn),幫助教師弄清重點,解決難點,排除疑點。
3、抓好質(zhì)量監(jiān)測后的`質(zhì)量分析。要召開六年級質(zhì)量分析會,對上學(xué)年六年級質(zhì)量監(jiān)測情況進行認真、全面的分析,在分析中總結(jié)經(jīng)驗,在分析發(fā)現(xiàn)問題,在分析中找到解決問題的辦法。
4、加強農(nóng)村課改指導(dǎo)。本著求真務(wù)實的態(tài)度,研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下,如何有效地促進課程教學(xué)改革,推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。
5、開展網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)對象上,要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓(xùn);在培訓(xùn)內(nèi)容上,要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn);在培訓(xùn)的方式上,要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓(xùn),提高網(wǎng)研興趣和能力。
三、活動安排
九月
1.質(zhì)量監(jiān)測分析會
2.一、二年級新教材培訓(xùn)會
3.市直小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽
十月
4.教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)
5.&“教科研活動月”活動
十一月
5.全國優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩
6.期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
十二月
7.教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)
8.微型課題專題研討
元月
9.期末總復(fù)習(xí)與命題考試
10.年度工作小結(jié)
二〇一三年八月十八日
期中考試安排
一、考試時間:11月上旬。
二、考試范圍:
一年級:第1~58頁
二年級:第1~67頁
三年級:第1~58頁
四年級:第1~63頁
五年級:第1~64頁
六年級:第1~66頁
。ㄕf明:期中考試無論全市是否統(tǒng)一命題,但要統(tǒng)一考試時間和考試進度,命題形式要與期末試卷的題型和分值一樣,嚴(yán)格做到期中、期末的考試要求完全一致。)
教研工作計劃 篇6
新的一年,小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“一個中心,兩個服務(wù)”的工作思路:以教學(xué)為中心開展教研工作,教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出“研究”,強化“服務(wù)”,體現(xiàn)“參與”,從而使“指導(dǎo)”有的放矢,全面促進師生發(fā)展,打造小學(xué)教師名師隊伍,創(chuàng)建區(qū)域特色名校,推進我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。
一、樹立創(chuàng)新意識,抓好常規(guī)教研工作
1、加強教學(xué)教研督導(dǎo),確保教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升
按計劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研,采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進行調(diào)研督導(dǎo),同時全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況,引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂,努力促進高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進和教學(xué)質(zhì)量全面提高。年終對學(xué)校教學(xué)教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式,將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學(xué)評估。
2、深化各層次研訓(xùn),不斷完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式
通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,深化課堂教學(xué)改革,提高常態(tài)課教學(xué)實效,促進教學(xué)過程優(yōu)化。
縣域教研:依靠縣中心教研組成員,繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。利用教學(xué)模式專題郵箱,隨時接收教師的反饋情況,通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導(dǎo)等形式,推進高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專題研討會,研究解決課堂教學(xué)實際中存在的.問題,落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓(xùn)的力度,增強培訓(xùn)的實效性,分年級、分學(xué)科進行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng)。
區(qū)域教研:各實驗小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的推廣和落實,積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷改進、優(yōu)化課堂教學(xué),每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課堂教學(xué)開放和交流活動,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí)、相互交流的研究平臺,促進區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展。
鎮(zhèn)本教研:要結(jié)合本鎮(zhèn)實際,重點抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準(zhǔn)備、減量提質(zhì)、突出實效,切實提高教師教學(xué)能力和教研水平。
校本教研:要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,繼續(xù)開展“八個一”活動,重點研究課堂教學(xué)。學(xué)校固定每周教研時間,要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開課,課后立即(可結(jié)合錄像)進行說課和評課,重點關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),反思課程的前測、設(shè)計、教學(xué)效果,研討之后,有條件的學(xué)?稍俳M織換班上課,落實改進成果。目的是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂,促進教研活動落到實處,引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高。
3、加強課題研究管理,讓課題研究為深化課改服務(wù)
做好本年度“十二五”省級、市級立項課題的開局工作,對課題主持人進行開題培訓(xùn),注重課題研究過程,適時對重點課題、薄弱課題進行督導(dǎo),發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用。各單位要繼續(xù)鼓勵、引導(dǎo)教師在校本教研中進行小專題研究,在教學(xué)實際中積累教研素材,為下一輪課題申報做準(zhǔn)備。
二、搭建有效平臺,促進師生健康發(fā)展
1、組織、參加各學(xué)科教學(xué)競賽
立足教師隊伍整體的素質(zhì)提升,以打造高效愉悅課堂為目的,本著全員參與的原則,組織各層面、各學(xué)科的教師教學(xué)競賽。上半年組織縣級科學(xué)、語文、英語優(yōu)質(zhì)課評比,下半年組織縣級數(shù)學(xué)、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比,擇優(yōu)參加市級語文、英語、科學(xué)、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比;組織縣級語文、品生、品社、綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計評比,參加市級教學(xué)設(shè)計評比。
2、探索組建學(xué)科名師和優(yōu)秀青年教師團隊
教研室要充分發(fā)揮自身的平臺優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)、集體備課、教學(xué)比賽等契機為基層教師提供學(xué)習(xí)和交流的機會,對優(yōu)秀名師和優(yōu)秀青年教師實行分層引導(dǎo),促其開展理論學(xué)習(xí)、專題研究、互相聽課評課,從而錘煉他們的技能,提高他們的素養(yǎng)。教研室要在學(xué)校
教研工作計劃 篇7
一、認真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。以課程改革為契機,堅持“精講、互動、高效”的原則,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的.激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強學(xué)生的自我評價和相互評價,努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,單一評價和多種評價相結(jié)合,基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等,在評價中獲得體驗和發(fā)展。
3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。
二、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強集體備課,注重合作,做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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