電工教研組工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的電工教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電工教研組工作計劃1

　　一，指導思想

　　以系新學期工作計劃為指導，結(jié)合學校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)教考分離，強化教學研究，突出動手技能。在學�，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。

　　二、 主要工作目標和要點：

　　1. 教育教學改革方面

　�。�1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導，努力促使本組各學科形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質(zhì)量的`提高。

　�。�2）提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工鑒定教考分離，制定出統(tǒng)一可行的評分標準。

　　（3）全面推行專業(yè)理論教學實驗化，專業(yè)技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。

　　（4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改，繼續(xù)推行過程考核的改革。

　　（5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

　　2. 教研組建設(shè)方面

　�。�1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動： 研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點， 重視技能教學，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓練工作，加強本行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作。

　　（2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓計劃，鼓勵教師到實驗強化訓練專業(yè)技能。

　�。�3）結(jié)合我校現(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學應(yīng)用觀摩、實踐活動。

　　三、實習安排

　　二月份:制定教研組計劃

　　制定授課計劃表

　　各教師準備公開課比賽的教學設(shè)計

　　三月份：制定電工中級工、高級工的評分標準

　　組內(nèi)公開課比賽

　　組織對公開課教師的評課

　　四月份：教師電工技能自我提升

　　五月份：探討實訓教學的教學方法和考核方法的改革

　　六月份：做好學期總結(jié)、考核工作

　　完成各類資料的搜集整理工作

電工教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　以系新學期工作計劃為指導，結(jié)合學校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)理實一體化為主體，“工學”一體化教學為試點的教學改革，強化教學研究，突出動手技能。在學�，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。

　　二、主要工作目標和要點：

　　1.教育教學改革方面

　�。�1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念為指導，努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式，促進教育教學質(zhì)量的提高。

　�。�2）提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工課題的'完善，制定出與現(xiàn)有實訓設(shè)備相適應(yīng)的課題。

　　（3）全面推行理論實踐一體化，逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點。

　�。�4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改。

　　（5）組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

　　2.教研組建設(shè)方面

　�。�1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：全學年圍繞一體化教學展開各項活動。

　　（2）擬定教研組教師業(yè)務(wù)能力培訓計劃，以自我培養(yǎng)為主，利用假期走出去學習相結(jié)合模式；鼓勵教師強化訓練專業(yè)技能。

　�。�3）結(jié)合我�，F(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式，在多媒體教室開展一體化教學活動。

　　三、工作安排

　　二月份:制定教研組計劃制定授課計劃表

　　三月份：制定完善電工中級工、高級工的相關(guān)課題。組內(nèi)聽課

　　組織對一體化公開課教師的評課四月份：教師電工技能自我提升

　　五月份：探討一體化教學改革在學期運行中出現(xiàn)問題以及改革心得六月份：做好學期總結(jié)、考核工作完成各類資料的搜集整理工作

電工教研組工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以學校教學計劃為向?qū)�，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的`師德師風建設(shè)，確立“一切為了學生，為了一切學生�！钡姆�務(wù)意識。

　　2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。

　　3、落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。

　　4、加強初三電工基礎(chǔ)，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

　　5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質(zhì)。

　　6、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。

　　2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務(wù)。

　　3、大力開展教學教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

　　4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。

　　5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。

　　6、努力學習其他教研組的先進方法、先進經(jīng)驗。

電工教研組工作計劃4

　　勞技課是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動正式培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐探索創(chuàng)造途徑。

　　一、基本情況

　　學生的學習積極性、學習能力不一，相差很大，有的同學樂于學習，幾個別學生卻表現(xiàn)厭學情緒。勞動技術(shù)課普遍重視不夠，認為是一門副科，學不學都無所謂，有的同學上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

　　二、教材分析

　　本冊教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學習從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學生體會到動手實踐的樂趣，也能夠激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠為學生所接受。

　　三、教學內(nèi)容

　　1、歷史悠久的紙。

　　2、千姿百態(tài)的紙。

　　3、平面的紙。

　　4、紙的'立體制作

　　5、設(shè)計與創(chuàng)新

　　四、目標與要求

　　通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學生的動手能力與創(chuàng)新能力。“工藝制作”教輔用書為學生提供資料，為制作提供指導。

　　五、教學措施

　　注意講練結(jié)合，多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，加大檢查力度，做好前后指導和興趣小組活動。

　　六、課時分配

　　每周一教時

　　七、教具細目

　　插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料

　　八、教學進度

　　9月 神奇的紙王國；紙的歷史、材質(zhì)、分類

　　10月 紙的加工方法

　　11月 紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫

　　12月 紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體

　　1月 設(shè)計與創(chuàng)新

　　2月 集中展示

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