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組教研工作計劃

時間:2023-01-29 19:50:05 教研工作計劃 我要投稿

組教研工作計劃錦集五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的組教研工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

組教研工作計劃錦集五篇

組教研工作計劃 篇1

  隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

  一、指導(dǎo)思想:

  本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo),以重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹綱要。

  堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

 。、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

  本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

  2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

  幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

 。、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施綱要中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

  我園在實施綱要的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

  我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:

  設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的'集中教育活動。

  設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。

  說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機的結(jié)合起來,促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

  三、本期教研活動安排

  活動時間:9月20日:9:00—10:30;10月16日:9:00—10:30;11月22日:9:00—10:30

  活動地點:分園、中心園、分園;

  參加教師:XXX

  研究主題:

  1、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動;

  2、制作說課演示文稿;

  3、說課及現(xiàn)場觀摩

  主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)綱要藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

  2.學(xué)習(xí)怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

  3.討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

  4.設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

  1.學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。

  2.學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿。

  3.根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

  4.推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

  1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。

  2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。

  3.引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學(xué)活動的關(guān)系。

  教研形式:學(xué)習(xí)操作、現(xiàn)場研討

  主持人:XXX

組教研工作計劃 篇2

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我組以創(chuàng)建高效課堂為抓手,堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期運算教學(xué)的主題,以課程改革為核心, 以課堂教學(xué)為主陣地,把校本研究、集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研作為高數(shù)組教研的三大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。

  本階段

  工作目標

  創(chuàng)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度開展高效課堂的創(chuàng)建活動,以學(xué)科聯(lián)片教研為依托,以運算教學(xué)為研究主題,立足練習(xí)性學(xué)習(xí)活動的設(shè)計促進學(xué)生的發(fā)展;,強化學(xué)科特色,扎實推進, 努力提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本年段的'研究重點和學(xué)科特點開展校本研究活動,制定活動計劃。

  教研組研究專題及組員研究的子課題名稱

  本學(xué)期,我組將圍繞創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)活動,發(fā)展學(xué)生數(shù)感為研究專題。小組成員將分年級梳理本冊教材中關(guān)于計算教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容,針對計算課的教學(xué)重點,設(shè)計具有針對性、突破重難點的練習(xí),并將練習(xí)用巧妙的情境串聯(lián)起來,增強練習(xí)的趣味性、靈活性、實效性。

組教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  在當今的社會,隨著人們對教育的重視,社會對教育和教師提出更高的要求,教書匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作,一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時代已經(jīng)過去。教研工作越來越被重視,提高教育藝術(shù)、教研能力和有效教學(xué)的能力,形成自己的教學(xué)風(fēng)格已是一項重要的任務(wù)。為配合學(xué)校的工作,貫徹我!敖萄辛⑿!钡姆结,文綜組的教研指導(dǎo)思想是:增強教師的科研意識,能積極主動地根據(jù)學(xué)生的特點和我校的辦學(xué)目的改進教法和改編教材,能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來提高教師的教育教學(xué)水平,能利用課外閱讀提高教育的理論水平,能利用網(wǎng)絡(luò)上的思想交流提高現(xiàn)代化教學(xué)技能。

  二、具體工作計劃

  (一)工作思路:本學(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心,將教改、備課、上課、說課、聽課、評課、課程改革實驗、課題立項整合為一個相互關(guān)聯(lián)的整體,繼續(xù)堅持“同備一課,同上一課”,探討課堂教學(xué)的實用性、趣味性、有效性、多樣性,從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù)。

 。ǘ┚唧w工作計劃安排如下:

  1、繼續(xù)堅持“同備一課,同上一課”活動

  本學(xué)期適合進行“同備一課,同上一課”活動的學(xué)科是幼一的英語和幼二英語,幼二英語是王清枝和張素平老師教的,她們在上學(xué)期已經(jīng)試行“同備一課,同上一課”,并取得非常好的成績。本學(xué)期幼一的兩個英語老師要在她們的帶動下,也要推行“同備一課,同上一課”,并且在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,針對我校的特色和學(xué)生的特點,確立課程目標,選擇課程內(nèi)容,采用有效而又活潑的教學(xué)方法,有機地進行課程評價,形成系統(tǒng)完整、適用的英語教學(xué)的課程體系。

  2、成立兩個教改研究小組,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

  本學(xué)期我們要成立兩個教改研究小組:一個是英語教改小組,由王清枝任組長,做好“同備一課,同上一課”的活動,抓好備課、上課、聽課、評課和反思工作,結(jié)合教學(xué)的實際情況,確立一個校級課題,進行研究。另一個是有教心學(xué)和社會學(xué)組成教改小組。由胡XX任組長,圍繞“與學(xué)生實際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相結(jié)合,與學(xué)生就業(yè)實際需要相適應(yīng)”的課改方針,思考目標的確定、教學(xué)內(nèi)容的使用、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)如何做到有效和有趣、考試如何安排等問題,確立課改方案和課題進行研究,以督促教學(xué)。

  3、有計劃地組織聽課活動

  對于英語課的聽課活動,我們重在聽“同備一課”的教師的上課情況,把講得好的教師推出來,多講一些示范課,讓其他教師借鑒和學(xué)習(xí)。對于教心學(xué)和社會,我們重在聽教學(xué)方法的改進,把增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強課堂教學(xué)的實用作為研究方向,以提高課堂教學(xué)的有效性。此外,會根據(jù)學(xué)校的'安排,有計劃組織教師到幼兒園聽課,以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實際情況,增強課堂教學(xué)的實用性,突出我校的辦學(xué)特色。

  4、積極組織組內(nèi)地說課比賽活動,配合學(xué)校的說課比賽。

  根據(jù)學(xué)校的說課比賽活動安排,先調(diào)動組內(nèi)教師參加活動的積極性,然后在組內(nèi)進行比賽,把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來,參加學(xué)校的說課大賽,并鼓勵她們在大賽中取得好的名次。

  5、利用課余時間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育理論,提高理論水平。

  一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動學(xué)習(xí)教育理論,另一方面組織教師利用自己的便利時間,有機地學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的教學(xué)理論水平。鼓勵教師經(jīng)常上聚友網(wǎng),進入“XX師范網(wǎng)絡(luò)教研群”,學(xué)習(xí)學(xué)校布置的專題,把自己的見解和心得體會發(fā)帖交流,也可把自己的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)中的問題拿出來在網(wǎng)上交流。反思教學(xué),提高教育理論水平,指導(dǎo)自己的實際教學(xué)。

組教研工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,藝術(shù)組工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,繼續(xù)以“學(xué)生發(fā)展為本”,結(jié)合市、校教研工作內(nèi)容,以深化課程建設(shè)、強化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標,深入推進“希望課堂建設(shè)”,提高團隊合作、自主發(fā)展的自覺性,扎實做好常規(guī)工作,堅持做好教學(xué)“七認真”,做到有序、規(guī)范、高效,推進教研組建設(shè),提高農(nóng)村藝術(shù)教育質(zhì)量。

  二、總體目標:

  1.堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。

  2.深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,用心打造具有“嚴謹與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團隊,真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,積極自主的參加學(xué)校各項社團活動,加強和完善各社團活動的各項機制,做到活動時間有保障,活動有成效,爭取我校在各級各類藝術(shù)活動中能夠獲得優(yōu)異成績。

  三、具體工作:

  1.抓好常規(guī)教研活動

  以“提高學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,追求美的課堂”為主題,開展好“校本教研”,聚焦課堂,提升教學(xué)品位、優(yōu)化教學(xué)品質(zhì)。將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。積極指導(dǎo)藝術(shù)教師將課程改革的理念滲透在課堂教學(xué)中,指導(dǎo)教師進一步把握教材,“以學(xué)生為本”、“以音樂、美術(shù)為本”,打造真實、簡約、靈動的音樂、美術(shù)課堂。

  2.加強教研組建設(shè)

 。1)注重藝術(shù)學(xué)科建設(shè)。美術(shù)方面,在做好教育教學(xué)工作的同時,投入到美術(shù)創(chuàng)作中去,不斷夯實教學(xué)基本功。美術(shù)教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的'思想。音樂方面,主要著力在課堂教學(xué)研討,音樂欣賞中審美能力的培養(yǎng),多手段對學(xué)生進行音樂能力的培養(yǎng)等專題研究,根據(jù)個人特長,形成個人風(fēng)格。

  (2)加強教研組活動,努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析,共同探討教學(xué)中的疑難問題,關(guān)注課堂常規(guī),診斷課堂教學(xué)得失、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向,讓參加活動的老師有收獲。同時,我們要不斷研究聽評課方式,注重課堂觀察,針對課堂教學(xué)提出自己的見解,真誠交流、用心溝通,加強對共性問題的探討和指導(dǎo)。

  3.提高教學(xué)科研能力

  藝術(shù)教師要不斷加強自身的學(xué)習(xí),認真研讀教育科研理論,加強課題研究,提高教師教科研能力。藝術(shù)學(xué)科有其獨特性,對于自身專業(yè)的練習(xí)也有待加強,新學(xué)期中,美術(shù)教師要堅持拿起畫筆,音樂教師要堅持彈唱練習(xí)。同時,本學(xué)期的教研活動整合了教科方面,要求組內(nèi)教師靜心研讀,豐厚知識,積極投稿。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術(shù)教育水平和科研水平,培育學(xué)術(shù)沃土。

  4.營造良好教研氛圍

  積極營造良好的教研組氛圍,不斷加強學(xué)習(xí),繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課,集體備課一般按照這樣基本程序:個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流,在教研過程中要培養(yǎng)責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實有效的開展校級教研組活動,不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團隊作用,推進有效備課的深入開展。

  5.積極組織各類競賽

  認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、國畫、剪紙等校級社團活動,積極組織各級各類競賽,無論是教師還是學(xué)生,都將通過選拔擇優(yōu)參賽,爭取能在競賽中取得優(yōu)異的成績。

組教研工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)保持良好的教研風(fēng)氣,充分利用教師交流的資源,繼續(xù)認真貫徹落實以研促教,始終圍繞一個核心——提高教學(xué)質(zhì)量,緊緊抓住兩個重點——素質(zhì)、質(zhì)量,徹底實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變——工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想觀念和工作方法、教研工作農(nóng)村城市化的轉(zhuǎn)變,切實搞好四項工作——教學(xué)科研、教師培訓(xùn)、課程改革和教學(xué)管理,努力爭取工作中的五個創(chuàng)新——在管理、內(nèi)容、工作方式、質(zhì)量監(jiān)控和評價、教師隊伍的培養(yǎng)和提高五方面的創(chuàng)新。

  二、目標任務(wù)

  以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為契機,以師資隊伍建設(shè)為前提,以課堂教學(xué)改革為重點,以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破,追求既有“山的沉穩(wěn)”,又有“水的靈動”的語文教研,努力探索、實施新一輪課改,提升我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全縣的'地位。

  三、工作思路

  1.堅持“一個中心”,即堅持以課堂教學(xué)為中心。在全省中小學(xué)教學(xué)“減負提質(zhì)”的大背景下,課堂教學(xué)的“主陣地”地位愈加明顯。一方面,要爭取、保證語文教學(xué)應(yīng)有、足夠的課時;另一方面,要在既有課時基礎(chǔ)上做文章,有效、優(yōu)效、高效地開展語文課堂教學(xué);再一個方面,也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。在教師層面,要引導(dǎo)研究不同類別的課堂教學(xué)。

  2.抓住“兩條主線”,一條主線是基礎(chǔ),一條主線是作文。兩條腿走路,要走得均衡,缺一不可。

  3.加強“三項研究”,即研究學(xué)生,研究考試,研究教法和學(xué)法。

  研究學(xué)生,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),狀態(tài)遠大于方法,方法遠大于苦干;要研究學(xué)生的知識基礎(chǔ),看有無存在漏洞,需要不需要進行必要的補全;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,看是否方法到位,事半功倍。針對不同層次的學(xué)生,應(yīng)采用分層教學(xué),甚至是個別教學(xué)。

  研究考試。要研究中考命題,《語文課程標準》,我縣每期語文試卷,特別注意每年命題變化。

  研究教法和學(xué)法。特別是高年級復(fù)習(xí)課,如何激趣導(dǎo)入,如何講述考點,如何分析例題,如何教授解題方法,如何做好當堂練習(xí),如何當堂講評總結(jié),如何布置課外作業(yè),一定要成竹在胸。

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