2018年科學教研組學年第二學期工作計劃

　　一、指導思想：

　　在學校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，依據(jù)本校本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進教師專業(yè)成長和學生科學素養(yǎng)的整體提升，使集團科學教學質(zhì)量得到進一步提高。

　　二、教研目標：

　　教學質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學生整體的科學素養(yǎng)。

　　重點培養(yǎng)工作：

　　馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；

　　林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學常規(guī)，走向成熟。

　　四、每月教學工作安排：

　　3月份：

　　1.2014學科教改項目結題。

　　2. 科學儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。

　　各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學教師）

　　3.集團教研活動：工作安排和布置

　　4.主題論壇：

　　4月份：

　　1. 參加越城區(qū)主題教研活動。

　　2.學校主題教研活動：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。

　　3.微課專題研討、腳本設計。

　　4.主題論壇。

　　5.實驗室使用期中自檢。

　　5月份：

　　1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。

　　2.學校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構，五年級3-5《擺的研究》。

　　魯冬菊，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》

　　3.微課專題研討、腳本設計。

　　4.主題論壇。

　　5.科學實驗之星評比系列活動。

　　6月份：

　　1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。

　　2.學校主題教研活動：高黎英、林潔同課異構，六下1-3《放大鏡下的晶體》。

　　胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》

　　3.微課專題研討、腳本設計。

　　4.主題論壇。

　　5.期末評價。

　　6.教師個人成果整理、教研組總結、反思。

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