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舞蹈教學(xué)工作計劃

時間:2022-10-18 09:18:25 教學(xué)工作計劃 我要投稿

舞蹈教學(xué)工作計劃模板

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的舞蹈教學(xué)工作計劃模板,歡迎閱讀與收藏。

舞蹈教學(xué)工作計劃模板

舞蹈教學(xué)工作計劃模板1

  一、教學(xué)目的

  啟蒙舞蹈班授課資料針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在資料設(shè)定上,堅持兒童的天真、活潑的天性,為進一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。

  2、認(rèn)識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

  3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。

  4、能按照音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

  5、學(xué)會幾個簡單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心。

  三、教學(xué)資料安排

  1、活動部分

  第一部分:排隊帶著孩子們繞教室四周活動,放歡快的音樂,經(jīng)過快慢不一樣的走步,拉手繞圈小跑,變換不一樣的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的氣氛。

  第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,教師應(yīng)對孩子,帶領(lǐng)他們做動作,活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

  2、軟開度初步訓(xùn)練

  簡單的壓前、旁腿,彎腰等。

  3、舞蹈組合

  A、認(rèn)識身體的.基本部位,唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右,練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)本事

  B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進行游戲和律動,培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感

  C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,經(jīng)過示范和糾正動作,培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識

  D、模仿及觀察本事練習(xí)。讓孩子模仿平時見到的小動物,跟著音樂進行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力。

  E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

舞蹈教學(xué)工作計劃模板2

  一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

  1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

  本課程的教學(xué)目的:

  學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

  2、教學(xué)任務(wù):

  學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的.正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

  二、具體教學(xué)目標(biāo)

  1、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

  2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

  3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

  4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

  5、在舞蹈中與他人合作。

  6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

  三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

  1、動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位能夠靈活運用。

  2、跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。

  3、樂于通過舞蹈表達自我情感。

  4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確

 。1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

 。2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

  四、教學(xué)資料

  第一教學(xué)單元

  Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

  通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

 、颉⒔虒W(xué)資料:

  一、理論課

  1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

  2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜

  二、舞蹈的基本訓(xùn)練

  1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

  2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

  三、教學(xué)進度

  片段舞訓(xùn)練

  (總共四課時)

  第一課時

 。ǖ谝恢埽┗緞幼骶毩(xí)

  第二課時

 。ǖ谌埽┩瓿伞皽(zhǔn)備段,第一舞段”

  第三課時

 。ǖ谖逯埽┩瓿伞暗诙瓒,間奏部分”

  第四課時

 。ǖ谄咧埽┚C合訓(xùn)練,動作提高

  片段舞訓(xùn)練

 。ǹ偣菜恼n時)

  第一課時

  (第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

  第二課時

 。ǖ谑恢埽┩瓿伞暗谝晃瓒危诙瓒巍苯虒W(xué)

  第三課時

 。ǖ谑埽┩瓿伞伴g奏段,第三舞段”教學(xué)

  第四課時

  (第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

  第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報

  注:

  每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。

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