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六年級音樂下學(xué)期教學(xué)計劃
文章山課件 www.stanzs.com 中國大學(xué)網(wǎng) 一、指導(dǎo)思想： ·貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。 二、學(xué)生情況分析： ·學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 三、教學(xué)目標(biāo)： ·1、知識目標(biāo)：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識 ·2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。 ·3、情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 ·4、質(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。 四、教材分析： ·本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。 五、教學(xué)進(jìn)度表： ·第一課： 2課時 ·第一課時：學(xué)習(xí)演唱歌曲，學(xué)習(xí)二部合唱。 ·第二課時：活動與練習(xí) ·第二課：3課時 ·第一課時：學(xué)習(xí)演唱， ·第二課時：欣賞 ·第三課時：樂器學(xué)習(xí) ·第三課：2課時 ·第一課時：學(xué)習(xí)演唱、音樂知識 ·第二課時：學(xué)習(xí)演唱 ·第四課：2課時 ·第一課時：欣賞 ·第二課時：學(xué)唱合唱 ·第五課：2課時 ·第一課時：知識與活動 ·第二課時：學(xué)唱歌曲 ·第六課：2課時 ·第一課時：學(xué)習(xí)演唱 ·第二課時：學(xué)習(xí)歌曲、了解樂器 ·第七課：2課時 ·第一課時：學(xué)生自學(xué) ·第二課時：自查學(xué)唱 文章山課件 www.stanzs.com 中國大學(xué)網(wǎng)【六年級音樂下學(xué)期教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
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