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七年級下學期生物教學計劃4

時間:2023-05-02 02:01:04 教學工作計劃 我要投稿
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七年級下學期生物教學計劃4

文 章課件 www.stanzs.com 中國大學網(wǎng) 本期教材內(nèi)容(學科知識體系、重點難點)分析:本文 摘 自教 育文 ̄摘‘WwW.EdUZhAi.Net 根據(jù)新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際,本期的教學內(nèi)容: 主要是學習“第四單元、生物圈中的人”從第一章、人的由來” 到 “ 第七章、人類活動對生物圈的影響”共七章的教學內(nèi)容和實驗。其中第二章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是生物學內(nèi)容是社會討論和考試的熱點。通過教學改革落實“雙基”,發(fā)展能力,讓學生在知識、能力、情感和觀念等方面得到全面發(fā)展。 本期教學目的、要求(學生應掌握的知識內(nèi)容和發(fā)展能力方面的要求)及其采取的措施:  1、認真鉆研生物課標要求標和教材內(nèi)容,搞好教學設計,抓好教學落實,每月一次月考(單元測試),每周一套練習并及時抽查登記反饋調(diào)整。  2、堅持啟發(fā)式教學,正確處理好“雙主”關系,課堂教學注重師生互動,追求和諧,促進學生全面發(fā)展。充分利用現(xiàn)代教學手段,培養(yǎng)學生的學習技能和習慣,掌握學習方法。 3、充分利用課堂45分鐘,提高課堂教學效率,開展講論式,啟發(fā)式、探究式教學,并應用課堂教學媒體及現(xiàn)代教學手段,充分發(fā)揮學生潛能,全面發(fā)展學生素質(zhì)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學習學科知識,培養(yǎng)能力,促進學生科學素質(zhì)的形成和發(fā)展。 4、通過生物的學習掌握其本質(zhì)和規(guī)律及其在生產(chǎn)生活中的運用,打好基礎、培養(yǎng)能力。通過生物的學習,掌握生物知識,樹立科學的世界觀和生態(tài)觀,促進學生能力發(fā)展和素質(zhì)的養(yǎng)成。注重師生交流與信息反饋,給學生的學習創(chuàng)造好條件和學習氛圍。 5、通過抓好教學落實,課前預習、課后復習和歸納小結(jié),培養(yǎng)和提高學生的自學能力。 教學進度和課時安排: 教學進度和課時安排:單   元章     節(jié)教    學    內(nèi)    容課     時四1人的由來52人體的營養(yǎng)53人體的呼吸44人體內(nèi)物質(zhì)的運輸65人體廢物的排出26人體生命活動的調(diào)節(jié)77人類對生物圈的影響4期末總復習第四單元的第一章—第七章(待定)合計33文 章課件 www.stanzs.com 中國大學網(wǎng)

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