思品教師個人工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的思品教師個人工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持減負增效，提高教學效率。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。以學校工作計劃為指導，以提高教育教學質(zhì)量為核心，提升學生的整體素質(zhì)。

　　二、學情分析:

　　初一共有六個班級。從上學期的總體情況來看，學生總體情況還是不錯的----大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學習習慣，但仍不排除一些自控力較差的學生。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。本學期繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步。

　　三、教學目標:

　　了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象;懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務的遠大志向。

　　四、教學資源:

　　1、教學內(nèi)容分析:

　　本冊教材分四個單元:“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學內(nèi)容:珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。

　　2、教學重點:

　�。�1）尊重他人與自尊的關(guān)系。

　�。�2）自信與成功的關(guān)系。

　�。�3）自立的表現(xiàn)和必要

　　（4）依賴的危害和自立的方法。

　　（5）自強的表現(xiàn)和作用。

　　（6）怎樣做到自立自強。

　�。�7）為什么會有挫折，怎么應對挫折

　�。�8）堅強意志的表現(xiàn)和作用

　�。�9）為什么要遵守法律。

　�。�10）怎樣預防違法。

　�。�11）使學生了解犯罪的危害

　　（12）我國未成年人保護法。

　　（13）如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

　　3、教學難點

　�。�1）如何樹立自尊和自信

　�。�2）怎樣預防違法。

　�。�3）如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

　�。�4）怎么應對挫折

　　（5）堅強意志的表現(xiàn)和作用。

　�。�6）依賴的危害和自立的方法

　�。�7）怎樣做到自立自強。

　　五、完成目標的方法:

　　1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

　　3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

　　六、教學進度:

　　一課珍惜物價的自尊2、29---3、14 4課時

　　二課揚起自信的風帆3、15---3、23 3課時

　　三課走向自立人生4、5---4、13 3課時

　　四課人生當自強4、16--4、20 2課時

　　五課讓挫折豐富我們的人生5、3---5、9 2課時

　　六課為堅強喝彩5、10--5、16 2課時

　　七課感受法律的尊嚴5、24--5、30 3課時

　　八課法律護我成長5、31--6、8 3課時

　　練習6、11--6、15 2課時

　　復習6、18--6、月末6課時

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