- 相關推薦
中學教師備課工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的中學教師備課工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學教師備課工作計劃1
。ㄒ唬⿺M訂教學計劃
各科任教師必須在開學后一周內制訂出本學科的學期教學計劃,交教導處。教學計劃必須有以下內容:
1.教學大綱對本學科的基本要求(包括課本中提出的總的目的和要求);
2.對教材體系和內容的簡要分析;
3.對所任班級學生學習情況的基本分析;
4.提出改進教學方法和提高教學質量的設想,包括減少分化,轉變差生的措施;
5.課時分配。
。ǘ﹤湔n
1.備課堅持集體備課與個人備課相結合原則。集體備課由學科組長或同頭課教師中指定專人主持,屬于教研活動的重要組成部分。集體備課可按單元、章節(jié)或專題進行。集體備課活動要堅持二個“四”:
四研究:(1)研究教學目的和要求;(2)研究教材重點和難點;(3)研究教法;(4)研究學法。
四統(tǒng)一:(1)統(tǒng)一目的與要求;(2)統(tǒng)一教學進度;(3)統(tǒng)一基本作業(yè);(4)統(tǒng)一考試。
2.備課時要把握課堂,環(huán)環(huán)緊扣。一備復習提問,以舊引新,且問題必須忌偏、忌深、忌淺;二備教具(或演示實驗)該做則做;三備例題聯系生活,變難為易;四備語言要規(guī)范、準確、鮮明、生動,通俗易懂;五備板書布局,字跡清楚明了,大小適中,重點突出,美觀大方;六備課外作業(yè),要注意質量和數量,深淺恰當,由易到難。
3.備課要注重教案的實效性,研究學生,因材施教。要根據學生實際、特點備課,講課才會恰當有效,要注重課后反思。
4.教案內容要體現學生的.學法指導及“自主習得”(構建)精神。要盡可能利用多媒體課件等現代化教學手段上課。
。ㄈ⿲懞媒贪
教案是教師實施教學的方案,教師要在個人鉆研的和集體備課的基礎上編寫教案;沒有教案不準上課。對教案的基本要求是:實用、方便。即教學上需要什么就寫什么,不需要就不寫;使用起來便于教學。詳略要適當,重點要突出,行款要醒目,形式可多種多樣。教案內容一般要有:
1.課題;
2.教學目的與要求;
3.教學時數;
4.教學過程、步驟;
5.教學內容和方法:
。1)教學內容的難點重點;
。2)思考題、作業(yè)題;
。3)基本訓練的內容和方法;
(4)板書設計;
。5)要有教后反思與重建。
廣東江北中學
中學教師備課工作計劃2
一、集體備課常規(guī)要求
1、各備課組要詳細制定學期的教學進度和備課組活動計劃,集體備課做到“五定”:定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人、定記錄人,每周活動一次。
2、備課組長負責組織、安排備課組活動,依據教學進度與計劃到定每次備課活動主題,督促中心發(fā)言人做好準備工作。
3、備課組成員在備課活動前做好個人初備工作:備考點、備教材、備練習、備學生、備教法與學法,在集體備課教案的基礎上,再形成個性化教案。
4、中心發(fā)言人要針對教學設計內容說明設計依據,意圖和思路、重點闡釋教學過程與教學方法,并拿出具體教案,印發(fā)至每位教師。
二、課堂教學常規(guī)要求
1、認真做好課前準備,熟悉教案,了解學生。
2、整頓課堂紀律、營造良好的學習氛圍。
3、教學思路清晰,教學結構合理。
4、教學內容處理得當、重點能突出,難點有突破。
5、即能發(fā)揮教師的主導作用,又能體現學生的'主體作用。
6、具備較課堂教學機智,靈活調控課堂教學。
7、科學設計問題,精選例題與習題。
8、板書規(guī)范、科學、清晰。
三、作業(yè)布置與批改常規(guī)要求
1、作業(yè)要精選,做到精、實、活、反對重復作業(yè)與機械訓練,要體現三維目標的落實、發(fā)揮鞏固、反饋矯正、補漏、提高與激勵等功能。
2、作業(yè)類型要多樣化、書面作業(yè)與非書面作業(yè)相結合。
3、作業(yè)批改要及時,作業(yè)評語要體現激勵性,以教師批改為主,提倡精批精改、兩批兩改和在教師指導下的互批互改。做到“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾”
四、課外輔導常規(guī)要求
1、課外輔導必須做到規(guī)范輔導要求,強化分類推進重視個別輔導,精心實施,講究實效。
2、教師要按下班輔導表及時到崗到位,耐心回答學生所提問題,不得拒絕或打擊學生提問。
3、能有針對性地做好培優(yōu)補差工作,重視學科平衡。
五、考試常規(guī)要求
1、提高命題質量,嚴把命題、審題關,避免命題失誤。
2、試題要體現考試性質,保證考試信度,教師不能有意向所任教班級學生透露命題意圖。
3、試題結構合理,梯度明顯,難易適度,賦分科學。
4、周練與月考相結合,教師應及時將試卷評改好,統(tǒng)計成績上交年級組。
5、及時做好試卷講評工作,試卷講評要做到:一統(tǒng)、二查、三補充并形成教案。
中學教師備課工作計劃3
。ㄒ唬⿲湔n的基本認識
1、教學質量取決于各種因素和各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)的重中之重是上課,上好課的前提是備課。
2、 “精心備好每一堂課、每一單元”是教師工作的重要行為準則和良好師德的體現。
3、備課的有效性體現在:使科學文化教育與教學藝術的完美結合;學生的主體地位與教師的主導作用的和諧統(tǒng)一。
4、 “超前、自備、有效、統(tǒng)一”是我校多年積累而成的寶貴經驗。應該認真繼承,與時俱進的發(fā)展。
。ǘ﹤人備課與集體備課
1、自備
(1)自備必須超前于集體備課,自備要同時備好一個單元的課。
(2)首先要握準三個方面:國家課程目標(體現方向);教材和相關資料(內容實際);學生的知識結構和心理結構(學生實際)。
。3)要完成對教材地位、作用、要求、重點、難點和關鍵點的認識任務,摸清知識和其他學科、社會實際的聯系,并構思讓學生“易懂、難忘、能用”的方法途徑。
。4)要思考如何引導學生主動參與學習、樂于探究、勤于動手;思考如何提高學生搜集和處理信息的'能力;如何培養(yǎng)學生合作交流的習慣。
(5)努力發(fā)掘德育因素,在智育中滲透德育教育。
。6)考慮教具的配合使用(包括彩色粉筆、儀器等的合理使用以及信息技術與學科課程間的整合等)。
2、集體備課
。1)充分準備、有的放矢、暢所欲言、虛心學習。
。2)根據學科特點采用主題發(fā)言引路或提出若干專題逐個討論等方式進行。
。3)討論重點應集中于對國家課程標準的領會、教學理念的交流、教學內容的正確掌握、討論疑難問題的解決方法、教學思路的比較、既要在指導思想上高屋建瓴,又要明確應該腳踏實地的“夯實”目標。
。4)確定統(tǒng)一的教學進度(青年教師教學進度可稍慢一至二節(jié)課)。
。5)確定統(tǒng)一的基本要求,但允許發(fā)揮個人專長,提倡展示個人風格。
。6)教研組長應把集體備課活動列為教研活動的重要組成部分,指導督促并適時組織交流經驗。
3、備課步驟
個人自備并寫出初步教案,集體備課調整修改,完成最終教案。
。ㄈ⿻鴮懡贪
1、一堂課一個教案,重復施教時必須認真修訂或重新寫出教案。
2、 教案開頭應填寫“教學內容”、“教學要求”、“教法指導思想”、“教學手段”等欄目。
3、 教案結尾應填寫“課后體會”欄目。及時記錄滿意度、靚點或敗筆,以利改進提高。
4、把具體教學內容以及相應的教學進行步驟明確書寫出來,重要的結語要制定好,板書要計劃好,尤其要把啟迪提問精心設計好。
5、寫教案時要對層次的先后、內容的詳略、力度的輕重、何時要講解何時要點撥作出恰如其分的安排,思維放飛與必要基礎的夯實在教案設計書寫中也應有明確安排。
6、寫出對學生可能發(fā)生的各種情況時的諸多應對策略。
中學教師備課工作計劃4
一、本學期目標:
本學期繼續(xù)學習新課程標準,深入研究教材,以課程標準為依據進行課堂教學,提高教學效率和教育教學效果。從備課、上課到聽課、評課,再到教學反思、考試評價,在教學流程的各個環(huán)節(jié)自覺實施新教學模式的基本技能,加強教學反思,自覺在實行新教學模式過程中進行行動研究,轉變教師角色,改變教學方式;樹立“教好每一個學生”的教育理念,面向全體學生開展教育教學工作,為實現“關注后三分之一學生,縮小生間差距,全面提高素質”努力。
我組由三位生物老師組成,互相取長補短,合作互助。備課組內堅持“大統(tǒng)小自由”備課方針,堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想,以學校教學工作計劃為指引,以貫徹教導處工作為核心工作,依據生物教研室工作計劃和要求,我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。
二、工作重點
本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點,為八年級結業(yè)考試打基礎。
三、具體措施及辦法:
1. 強化課堂教學,提高整體的備課質量和教學質量。著力提高課堂效率,向45分鐘要質量;要面向全體學生,關注后三分之一學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練。
2.加強集體教研。認真學習課標,以課標為依據,研究制定新模式教學設計方案,為教師二次設計做好鋪墊;研究新模式課堂教學策略,以提高課堂教學效率。積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
3. 多聽引路課、有經驗教師示范課,不斷完善自身教學。共享資料和經驗。同組老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高。
4.不斷進行教學反思,做好教學反思記錄,不斷積累經驗,提高教育教學水平。認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的'薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
5.做到每周都有公開課,互相學習,共同進步。
6.積極參加市、縣組織的生物教研活動。
7.復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
中學教師備課工作計劃5
一、個體備課
1、對照教學大綱(課程標準)通讀全冊教材,了解全冊教材內容和各章節(jié)在全冊教材中的地位,明確重點章節(jié)和重點內容,并統(tǒng)籌安排好全學期的授課計劃。教材上的習題自己都應做一遍,對教材內容與習題的相互配合做到心中有數。
2、根據教學大綱、教材內容和學生學習基礎,確定每章、每節(jié)或每篇課文的教學目的和要求。教學目的要求確切、具體、集中,切忌一般化和抽象化。
3、按教學目的要求,恰當處理和組織教材內容。確定教學重點、難點,并注意分散難點、減小坡度。不要平均使用力量,對最基本的的內容,要舍得花時間,把基礎打扎實。
4、根據學科特點、教學內容和學生的實際,選擇恰當的教學方法和教學手段,并充分利用現有教學設備,提高教學效率。教學切忌滿堂灌,提倡啟發(fā)式,要有利于啟發(fā)學生的學習積極性,在教學中要考慮新舊知識的聯系。要注意理論聯系實際,啟發(fā)學生積極思維,培養(yǎng)學生的自學能力。
5、要精心選擇和設計練習。練習要有利于學生理解和鞏固所學的知識,有利于培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。課外作業(yè)量要適中,要重視作業(yè)的及時評講與訂正,注意教學效果的反饋。
6、個體備課是集體備課的基礎,教師要按規(guī)范要求寫好教案。教案要有教學目標,教材分析,學情分析,教學重點難點,教學步驟(含教學內容),教法設計、學法指導、板書設計、作業(yè)設計、教學過程中各個環(huán)節(jié)所需時間的估計、課堂提問的對象、教學后記等。詳案率在70%以上。
7、教師提前備課量不得少于一周。
二、集體備課:
1、各備課組每周組織一次集體備課,并可根據教學需要作適當調整。由年級管理委員會確定集體備課時間、地點,備課組長確定備課內容、主備人、分配相關任務。
2、集體備課是在個人備課的基礎上發(fā)揮集體智慧的一種備課形式,每位教師必須在集體備課前認真?zhèn)浜孟轮苷n程,并認真做好參加備課組集體備課活動的準備。
3、集體備課的主要內容:對上一周的教學情況進行總結;對下一周的教學進行研討(主要是個體備課中遇到的問題);確定下一周統(tǒng)一作業(yè)及測試的內容:學習相關的教育教學理論。
4、集體備課時,主備教師要對教材內容進行深入分析;對教學設計的意圖進行說明;對教學環(huán)節(jié)的設計進行解釋:對目標的達成與重難點突破方法的進行分析;對層次性作業(yè)的設計意圖加以說明。其他教師則從從不同角度、不同側面談個人見解,并在聽取大家對主備教案的調整意見的`基礎上,對自己的教案進行修改,形成一個合理的、個性化的教案。
5、教師要十分重視教學后的總結和反思。對教學中的成功之處、失敗之筆。課堂教學中的突發(fā)靈感、學生好的見解,教師在備課筆記上要作詳細的記錄,以便在今后的工作中加以改進。
6、備課組活動要有文字材料,以便存檔備查。
【中學教師備課工作計劃】相關文章:
生物備課工作計劃05-30
生物備課工作計劃06-10
美術備課工作計劃11-04
備課小組工作計劃12-23
語文備課工作計劃01-24
學校備課工作計劃02-27
生物備課工作計劃05-15
中學教師工作計劃05-29
中學教師工作計劃12-01