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學(xué)校年度健康教育工作計劃

時間:2023-04-29 04:23:38 健康教育工作計劃 我要投稿

學(xué)校年度健康教育工作計劃8篇

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校年度健康教育工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校年度健康教育工作計劃8篇

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇1

  為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要,進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xx提出的新時期榮辱觀的要求,及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,結(jié)合學(xué)校實際,積極推進我校心理健康教育再上新臺階,制定如下計劃。

  一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  堅持以人為本,尊重班級學(xué)生的人格,遵循班級學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)班級學(xué)生成長過程的需要,在學(xué)校的全教育過程中為班級學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),以達到充分發(fā)揮班級學(xué)生潛能、促進形成中班級學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo),讓每一位班級學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

 。ǘ┗驹瓌t

  我校在開展中班級學(xué)生心理健康教育過程中,為了保證心理健康教育的實踐性與實效性,必須堅持以下基本原則:

  1、針對性原則。根據(jù)班級學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實施教育;

  2、全面性原則。面對全體班級學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使班級學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,使心理素質(zhì)逐步得到提高;

  3、差異性原則。關(guān)注個別差異,根據(jù)班級學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平;

  4、尊重班級學(xué)生,以班級學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動班級學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合,尊重、理解與真誠同感相結(jié)合,預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

  5、保密性原則。對求助班級學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題,要進行保密。

  二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)

  心理健康教育的目標(biāo)是:提高全體班級學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)班級學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),使班級學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,對有心理困擾或心理障礙的班級學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平。增強自我教育能力,適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國際競爭需要。

  學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是:全面推進素質(zhì)教育,增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性,幫助班級學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識,促進班級學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),維護班級學(xué)生的心理健康,減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  三、心理健康教育的主要內(nèi)容

  根據(jù)我校實際情況:普及心理健康基本知識,樹立心理健康意識,了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,認(rèn)識心理異,F(xiàn)象,初步掌握心理保健常識,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會交流,適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括:幫助班級學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)方法,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己,學(xué)會克服青春期的煩惱,逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抵制自己的沖動行為;加強自我認(rèn)識,客觀地評價自己,積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

  四、心理健康教育的實施及活動計劃

  (一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn),加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵:通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論,專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告,增強心理健康教育的責(zé)任意識,建立全體教師共同參與的`心理健康教育的工作的機制,今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,分管干部負(fù)責(zé),以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作,把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面,為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件。

 。ǘ╅_展多種多樣的心理教育的途徑和方法

  1、心理健康教育要有機滲透到學(xué)科教學(xué)

  1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),促進班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動,引導(dǎo)班級學(xué)生認(rèn)識自己的潛能,端正學(xué)習(xí)的動機,掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改善班級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài),增強班級學(xué)生對本學(xué)科的興趣,增強自信,提高學(xué)習(xí)的效率。

  2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,使班級學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

  在課堂中,教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍,充分發(fā)揮班級學(xué)生的主動性、獨立性、合作性,讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中班級學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,自主性得到發(fā)展,合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

  3)利用教材與課堂,塑造班級學(xué)生完美人格

  教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用,有機地運用它去塑造班級學(xué)生健全人格。

  2、開設(shè)心理健康活動課或?qū)n}講座:包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,普及心理健康科學(xué)知識;每學(xué)期進行1—2次教師心理健康教育活動,由心理專家主講,在全校普及心理健康科學(xué)知識。每學(xué)期分年級進行1—2次班級學(xué)生心理健康教育活動,幫助班級學(xué)生掌握心理保健知識,促進身心全面健康的發(fā)展。

  3、開設(shè)心理輔導(dǎo)室,進行個別的輔導(dǎo)。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導(dǎo)。對班級學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解班級學(xué)生心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治。

  4、建立測試檔案:對新生入學(xué)進行班級學(xué)生心理健康普查,了解我校班級學(xué)生心理問題,為心理健康教育提供參考依據(jù),建立測試檔案,有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。

  5、建立了心理健康email和熱線電話,以最快的時間答復(fù),以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的班級學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱、email尋求幫助

 。ㄈ┬睦斫】到逃c家庭教育結(jié)合

  家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中,一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學(xué)校對家長進行教育培訓(xùn),在校報開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座,開展親子活動等提高家長教子的能力。

 。ㄋ模﹦(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

  為了使班級學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展,在學(xué)校日常工作中,重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè),使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室,配備設(shè)施,添置適合班級學(xué)生閱讀的心理書籍,使心理輔導(dǎo)室漂亮、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”,通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,使班級學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶,學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進,孕育了一種健康向上的心理氛圍。

  五、心理健康教育活動安排

  一月:召開心理研討會

  二月:各班設(shè)心理委員

  召開心理委員培訓(xùn)班

  三月:制定學(xué)年心理鍵康教育學(xué)年計劃

  召開學(xué)校心理健康教育工作會

  四月:班級學(xué)生心理調(diào)查

  心理健康教育月

  選擇心理健康教育實驗班

  成人宣誓青春期教育

  五月:心理咨詢室舉行心理健康教育講座

  六月:xx老師上心理健康教育課

  七月:班主任心理健康教育培訓(xùn)

  八月:心理健康教育社團活動

  九月:xx老師上心理健康教育課

  印發(fā)心理健康教育校本培訓(xùn)教材

  十月:聘請專家進行心理健康教育講座

  十一月:班級學(xué)生心理健康教育講座

  教師心理健康教育論文評選

  十二月:心理健康教育年終總結(jié)

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的.初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進教育、教學(xué)方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  二、具體目標(biāo)

  1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作,促進學(xué)生健康成長,提高學(xué)生心理素質(zhì)。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理咨詢室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  三、主要工作

  1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作。根據(jù)來訪者的具體問題進行鑒別歸類,根據(jù)問題的類別,再確定具體咨詢目標(biāo)。

  2、建立全校學(xué)生的心理檔案,做好心理測評工作。

  3、利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、講義等宣傳形式,對學(xué)生進行心理健康教育。

  4、做好學(xué)生青春心理健康教育,正確處理在身心發(fā)育過程中出現(xiàn)的問題。

  5、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高認(rèn)識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  6、通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇3

  健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

  一、主要工作

  1、 認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處、后勤處,班主任及健康教育老師各盡其職,共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。

  2、 普及學(xué)校健康教育,健康教育課開課率達到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,定期進行衛(wèi)生知識講座,定期更新衛(wèi)生窗與黑板報宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展學(xué)生心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。

  3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患與未然”;加強春季流行病的預(yù)防宣傳工作,做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。

  4、 加強學(xué)生用眼衛(wèi)生的.宣傳,培養(yǎng)正確的坐姿,勞逸結(jié)合、多做戶外活動,注意營養(yǎng)均衡,提高眼保健操質(zhì)量。

  5、 組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動;迎接衛(wèi)生部門本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查,規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  二、 工作安排

  一月份:擬訂《本年度學(xué)校健康教育工作計劃》,聯(lián)合教導(dǎo)處落實健康教育課課時和教學(xué)人員。

  二月份:

  1、 學(xué)期開始大掃除。

  2、 第二周開始各班進行個人衛(wèi)生檢查。

  3、 衛(wèi)生委員例會。

  三月份:

  1、個人健康行為宣傳

  2、衛(wèi)生講座《春季疾病預(yù)防知識》

  四月份:

  1、 開展愛國衛(wèi)生月活動。

  2、 春季預(yù)防接種工作。

  五月份:

  1、 愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。

  2、 衛(wèi)生講座《如何預(yù)防食物中毒》

  六月份:

  1、 期末健康教育課期末測試

  2、 學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),衛(wèi)生檔案整理

  九月份:

  1. 衛(wèi)生宣傳:秋季疾病預(yù)防小知識

  2.做好一年一度體檢工作。(具體時間另行通知)

  十月份:

  1. 廣播講座:怎樣預(yù)防沙眼和近視

  2. 各班辦一期板報:預(yù)防沙眼和近視應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  十一月份:

  ⒈ 公寓衛(wèi)生大排查

 、 營養(yǎng)膳食講座:

  十二月份:

  1衛(wèi)生宣傳:除“四害”科教片,收看時間另行通知。

  ⒉期末健康教育課期末測試;本學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇4

  健康教育既是愛國衛(wèi)生運動的重要組成部分,更是學(xué)校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進一步加強健康教育工作,根據(jù)上級有關(guān)要求,針對我校特點,著重在提高學(xué)生對健康教育的認(rèn)識水平,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手,特定本計劃:

  一、健康教育主要內(nèi)容。

  1、中學(xué)生防近知識教育。

  2、學(xué)生口腔保健知識教育。

  3、學(xué)生營養(yǎng)與健康知識學(xué)習(xí)教育。

  4、針對季節(jié)性特點,開展防治傳染病教育。

  5、學(xué)生生理衛(wèi)生教育。

  6、關(guān)于青少年進行科學(xué)體育鍛煉教育。

  7、上級安排其他教育任務(wù)。

  二、健康教育時間安排。

  計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行,每學(xué)期安排3—4個教育內(nèi)容,一學(xué)年完成全部教育內(nèi)容,教育時應(yīng)避開期中、期末考試時間。

  三、健康教育方式及措施。

  健康教育工作針對學(xué)校工作特點和受教育對象情況,以靈活多樣方式進行。

  1、以衛(wèi)生專欄板報進行宣傳教育。

  2、以訂閱“營養(yǎng)小報”形式擴大教育面,要求每班訂報不少于4份,全校不少于100份。

  3、以講座形式開展教育。每學(xué)年計劃組織1—2次專題知識講座。

  4、學(xué)校將衛(wèi)生健康教育工作與文明班級考評有機結(jié)合起來,以調(diào)動全體師生的'積極性和責(zé)任感,使健康教育成為全校師生的自覺行動。

  XX中學(xué)醫(yī)務(wù)室

  200x年9月2日

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇5

  本學(xué)期我校心理健康教育工作,以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,通過多種形式對不同年齡層次的班級學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵班級學(xué)生健康成長。

  一、指導(dǎo)思想:

  提高班級學(xué)生的心理素質(zhì),提高班級學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對班級學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助班級學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

  二、具體目標(biāo):

  1、注重班級學(xué)生心理輔導(dǎo),做好班級學(xué)生心理咨詢工作,做好個案輔導(dǎo)、登記工作。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  3、重視班級學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作。

  4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。

  5、做好家長的心理健康知識講座。

  6、充分利用班隊會加強對班級學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)

  三、內(nèi)容要求:

  1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

  (1)幫助班級學(xué)生了解自己,認(rèn)識自己的潛能,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

 。2)引導(dǎo)班級學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機。

 。3)引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

 。5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。

  2、情緒、情感、情操教育。

 。1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。

 。2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

  (3)學(xué)會保持積極心境的方法。

  3、堅強意志與承受挫折的教育。

 。1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

 。2)培養(yǎng)班級學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

  (3)培養(yǎng)班級學(xué)生良好的自我控制力。

  (4)引導(dǎo)班級學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

  4、自我意識、人際交往及性教育。

  (1)學(xué)會正確認(rèn)識自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。

  (2)學(xué)會正常人際交往,與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。

  (3)正確認(rèn)識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認(rèn)同性別角色,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

  5、人格養(yǎng)成教育。

 。1)引導(dǎo)班級學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

 。2)注重班級學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

 。3)對有人格障礙的班級學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。

  四、學(xué)校心理健康教育的途徑。

  (1)心理課輔導(dǎo)。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。

 。2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,接受以班級學(xué)生個體或小組為對象的.咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時間,固定的場所。

  (3)辦好“心靈信箱”,以便個別班級學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢。

 。4)以“點”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地。

  “各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,對一些常識性的問題進行解答,讓班級學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

 。5)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育。

  小班級學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小班級學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是班級學(xué)生的來源與歸屬,小班級學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小班級學(xué)生的心理健康教育,我們利用家長會等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小班級學(xué)生家庭心理健康教育。

  (6)指導(dǎo)小班級學(xué)生進行自我心理健康教育。

  指導(dǎo)小班級學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:

  A、學(xué)會放松。要使小班級學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

  B、與人談心。要使小班級學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)?梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,學(xué)會與人談心一輩子受益。

  C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小班級學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小班級學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會坦然地對人與對己。

  本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小班級學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小班級學(xué)生心理健康教育,促進全體班級學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

  五、每月具體工作安排如下:

  3月:

  1、制定心理健康教育工作計劃,明確本學(xué)期工作思路。

  2、開放心靈家園,心理老師開始正常值班。

  3、開放“心靈信箱”。

  3、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。

  4月:

  1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

  2、建立班級學(xué)生心理檔案。

  3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道,對班級學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查。

  5月:

  1、利用家長會向班級學(xué)生家長宣傳心理健康知識。

  2、開展心理健康知識專題講座。

  6月:

  2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

  3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),堅持健康第一、育人為本的思想,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實加強學(xué)校健康教育的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、工作目標(biāo):

  小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),最終目標(biāo)是促進學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神,運用健康教育理論,結(jié)合學(xué)生實際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:

  1.依據(jù)教材和實際,對學(xué)生進行健康知識教育。

  2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,因此,教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.促進學(xué)生身體的全面發(fā)展。

  健康教育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學(xué)生有較強的健康意識。

  四、工作重點:

  (一)加強健康教育

  1.認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求。

  2.認(rèn)真上好健康教育課,確保學(xué)生健康知識知曉率達100%。

  3.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

  4.做好一年一度的學(xué)生體檢工作和新生入學(xué)免疫接種驗證工作。

  5.對高年級的學(xué)生在加強品德等方面的教育的同時,加強心理健康教育。

  (二)做好學(xué)校衛(wèi)生工作

  1.認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生清掃工作,確保學(xué)生有一個潔凈、優(yōu)美的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美,衛(wèi)生保潔好,無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習(xí)。

  2.做好每周五下午校內(nèi)外責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動。

  3.認(rèn)真做好學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,加強對食堂的管理,規(guī)范操作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

  4.加強對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  5.按上級要求做好除四害工作。

  6.重視學(xué)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。

  (三)開展傳染病防治工作

  1.根據(jù)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,加強傳染病的預(yù)防常識教育。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作,對生病的同學(xué)及時與家長聯(lián)系,堅持傳染病疫情報告制度,防治傳染病在校園蔓延。

  2.根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認(rèn)真做好預(yù)防宣傳教育、消毒隔離等工作。

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,高二年級部將嚴(yán)格貫徹落實泰西中學(xué)“打造幸福教育、幸福學(xué)校”的辦學(xué)理念,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)之下,以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以“追求卓越”為動力,突出“四自”(自覺、自控、自信、自強)教育主題,充分行使年級部在教育、教學(xué)等方面的管理職能,緊抓班主任、備課組長兩條主線,大氣做人,扎實做事,優(yōu)化管理,勇于創(chuàng)新,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),力爭在“學(xué)業(yè)水平測試”中取得優(yōu)異成績,為高三一輪復(fù)習(xí)進一步夯實基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)方面:本學(xué)期級部在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計劃同時,繼續(xù)加大備課組集體教研力度,在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,在完善課堂教學(xué)模式上進行積極探索,進一步強化備課組長的作用,倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽感、講協(xié)作”的團隊精神。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量,要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生,要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色,確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。

  2、學(xué)生方面:堅持班主任的核心管理作用,積極開展學(xué)生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生熱情向上、努力進取的精神風(fēng)貌,使高二年級成為“遵規(guī)守紀(jì)、講究儀表,學(xué)風(fēng)濃郁、考風(fēng)端正、成績優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體;培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制的能力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

  3、管理方面:堅持年級部管理的核心作用,級部積極實行制度管理、人文管理的措施,繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng),使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強對班主任工作的要求和指導(dǎo),努力建設(shè)一支思想過硬、作風(fēng)過硬的班主任隊伍;要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理,作好教師的年度量化考核工作,要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生,要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色,確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。

  三、工作重點

  一個核心:提高課堂效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

  兩個轉(zhuǎn)變:教師、學(xué)生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變;新授課向高三一輪復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

  三個突破:針對尖子生培養(yǎng)有突破;針對學(xué)科競賽輔導(dǎo)有突破;針對特長生轉(zhuǎn)化及訓(xùn)練有突破。

  四、具體工作措施

  高二下學(xué)期是高中三年最關(guān)鍵的時期,一方面物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)將進行會考。另一方面在這個學(xué)期里大部分學(xué)科新課結(jié)束,進入高三第一輪復(fù)習(xí)階段;另外高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進入高三狀態(tài)。由于本學(xué)期時間短,任務(wù)重,因此級部提出“奮戰(zhàn)120天,跑步上高三”的`口號,并于開學(xué)前認(rèn)真進行了上學(xué)期期末考試分析,努力找到自身不足,反思上學(xué)期的教學(xué)工作,積極尋求有效措施爭取本學(xué)期再有更大的突破。同時級部將對全體師生加大管理力度,提前增強高三意識,以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方面

  1、進一步完善備課組的集體教研和集中備課,把握好教學(xué)方向。繼續(xù)堅持日常坐班時的學(xué)科組分散教研和每周集體教研相結(jié)合的教研方式。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。另一方面積極開展每周各種公開課的評課活動,本學(xué)期年級部將繼續(xù)開展每周一節(jié)的研究課、優(yōu)秀教師的示范課、年輕教師的匯報課活動,同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的課堂”、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是針對教學(xué)過程中遇到的重點難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進行討論和研究。努力打造規(guī)范型、學(xué)習(xí)型、研究型、和諧型備課組。

  2、狠抓課堂教學(xué),努力打造高效課堂

  (1)級部將從各類公開課入手進一步規(guī)范課堂教學(xué),完善教學(xué)環(huán)節(jié),探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式,例如新授課怎么上,課堂結(jié)構(gòu)是什么,有哪些重要環(huán)節(jié),各個環(huán)節(jié)怎么處理,各學(xué)科將進行統(tǒng)一規(guī)范要求,開學(xué)第一周將由學(xué)科組長先上示范課,其他教師進行觀摩學(xué)習(xí)。

 。2)積極倡導(dǎo)“激情化”課堂,讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí)。級部倡導(dǎo)教師“帶著微笑進教室,滿懷激情上講臺”,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)會欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感。力爭實現(xiàn)課堂教學(xué)的 “三個轉(zhuǎn)變”,即變“死課堂”為“活課堂”;變“一言堂” 為“群言堂”;變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”,充分調(diào)動學(xué)生積極性,真正突出學(xué)生的主體地位。

  3、做好課堂教學(xué)的課后工作,讓課堂教學(xué)進一步延續(xù),使之成為課堂教學(xué)有力保障。

 。1)是抓精練習(xí)。不論導(dǎo)學(xué)案還是周末練習(xí),級部都嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,留給學(xué)生足夠的自主時間,提高作業(yè)質(zhì)量和效率。

 。2)狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)效率。一方面級部將加大對自習(xí)課的檢查力度,對遲到、早退的,中途離開教室到辦公室的,級部將進行記錄并與自習(xí)補貼相掛鉤。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù),讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。同時要有一定的檢查措施。第三方面要加強自習(xí)課的管理力度,特別是早自習(xí)。解決學(xué)生睡覺、隨便出入教室、提前下課等問題。第四方面嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課。

 。3)提倡教師“跟蹤學(xué)生”。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計劃性,因此這時老師必須跟上,加強對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。作為一名教師課講得再好,講得再精彩,課下落實跟不上,成績也好不到哪去。因此級部要求教師對于四類學(xué)生(作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生)一定要及時跟蹤落實。對于這些學(xué)生教師可以利用課下時間與他們談心,提要求、鼓勵、指導(dǎo)。

  4、抓實教學(xué)管理,嚴(yán)格工作落實

 。1)嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施,嚴(yán)格落實簽到、簽退、值班、請假等制度。

 。2)強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),級部每月對教師的備課、作業(yè)、單元測試、聽課記錄進行檢查統(tǒng)計,對出現(xiàn)的問題及時進行通報整改

 。3)做好任課教師、班主任的考評工作;要求教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)新的高考考綱,做最新的高考模擬卷,為高三的教學(xué)工作做好心理準(zhǔn)備、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

  5、合理安排月考和統(tǒng)考,為檢查教學(xué)效果提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù),為教師量化評估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。為逐步向作業(yè)考試化過渡,本學(xué)期前三個月將實行每兩周一次限時訓(xùn)練,學(xué)科組要提前命好題目,值班時統(tǒng)一時間訓(xùn)練。本學(xué)期除教研室組織的期中、期末外,級部還將安排月考,同時加強考風(fēng)考紀(jì)的教育及檢查力度。月考時間大體安排如下:第一次月考:4月初;第二次月考:5月底。

  6、針對尖子生的培養(yǎng),本學(xué)期級部將積極借鑒新泰一中及其他外校的寶貴經(jīng)驗,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,重新謀劃好虛擬班教學(xué),從實際出發(fā),適當(dāng)提高輔導(dǎo)內(nèi)容的深度和廣度(寒假期間已對尖子生增加了其他模塊的培訓(xùn),語文學(xué)習(xí)了《論語孟子》、物理學(xué)習(xí)了《3—5》、化學(xué)學(xué)習(xí)了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》),同時加大對尖子生弱科的強化指導(dǎo),指定專人對尖子生弱科進行跟蹤輔導(dǎo),并將輔導(dǎo)結(jié)果納入教師考核。

  7、加大競賽輔導(dǎo)和自主招生培養(yǎng)力度,本學(xué)期級部將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,結(jié)合年終考試成績,本著學(xué)生自愿原則,組織數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)科競賽團隊,每科20人左右,利用周末(周六上午數(shù)學(xué),下午生物;周日上午化學(xué))及節(jié)假日進行強化輔導(dǎo),每科安排一位教師負(fù)責(zé),對現(xiàn)學(xué)內(nèi)容在廣度和深度上進行挖掘拓展;另外準(zhǔn)備派輔導(dǎo)教師外出參加輔導(dǎo)培訓(xùn),并與家長協(xié)商邀請外校教師進行強化輔導(dǎo);同時爭取到泰安一中學(xué)習(xí),了解借鑒他們在競賽及自主招生方面的經(jīng)驗和方法,力爭在競賽和自主招生方面有較大突破。

  8、進一步加強特長生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng),本學(xué)期級部將在原有特長班的基礎(chǔ)上(現(xiàn)有美術(shù)班54人,音樂班55人,體育生32人),繼續(xù)強化特長生轉(zhuǎn)化,開學(xué)初將召開學(xué)困生及家長會進行宣傳發(fā)動,力爭在體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、播音與主持、文管、模特、空乘、攝影及春季高考等方面再動員再發(fā)動,并對班主任及專業(yè)課教師壓擔(dān)子定任務(wù),爭取特長生訓(xùn)練人數(shù)達到350左右,力爭使20xx年高考特長生數(shù)量有較大突破。

  (二)管理方面

  1、加大學(xué)生教育、管理力度,凈化年級、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習(xí)正氣,狠抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、針對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在問題,級部將突出學(xué)法指導(dǎo),端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,同時加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),強化學(xué)習(xí)規(guī)范,注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí),實現(xiàn)從“能學(xué)” 到“會學(xué)”的過度。

  3、堅持安全至上,做好學(xué)生安全工作。級部將構(gòu)建 “年級部——班主任——值班教師———班干部”的安全管理網(wǎng)絡(luò);配合安檢辦進行緊急疏散演練,增強了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,強化師生的安全意識;不定期召開安全主題班會,為學(xué)生筑起一道道安全防線,保障教育教學(xué)的正常運行。

  4、為保證學(xué)生擁有健康的身體,重視“兩操“的管理,強化學(xué)生的組織紀(jì)律性,為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。

  5、加強家校聯(lián)系工作,及時召開家長會,加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作,班主任和科任教師積極實施代理家長制,及時和學(xué)生進行交流;要求各班成立班級家長委員會,做好家校聯(lián)系工作,有效的促進學(xué)生學(xué)習(xí)。

  6、認(rèn)真組織模塊定時練習(xí),加大考試的管理和分析力度,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),加強對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo);積極開展對學(xué)生的誠信教育和感恩教育。

  7、在工作中堅持"交流、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則,定期召開班主任會,落實學(xué)校布置的各項工作、加強班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。

  8、積極開展豐富多彩的文體活動,極大地充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一是各班利用學(xué)校開展的圖書進教室活動,積極營造濃厚的讀書氛圍。二是積極打造教室、宿舍文化,營造濃厚的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境。三是通過舉辦學(xué)科競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四是積極配合學(xué)校其他部門搞好各項活動的開展,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

學(xué)校年度健康教育工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo),堅持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),最終目標(biāo)是促進學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神,運用健康教育理論,結(jié)合學(xué)生實際,確立具體工作目標(biāo)如下:

  1、了解學(xué)生,有針對性的進行教育目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況,導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識差,鍛煉意識不夠,嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生樹立健康意識。

  2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象,因此,教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、促進身體的全面發(fā)展目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的'提高。健康教育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學(xué)生有較強的健康意識。

  三、工作重點:

  (一)加強健康教育

  1、認(rèn)真開設(shè)健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上。

  2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。localhost校衛(wèi)生室每兩月出衛(wèi)生專題板報1期。

  3、重視學(xué)生心理、生理健康教育,開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次,并配合錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。

  (二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

  認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

  (三)開展學(xué)生常見病防治。

  1、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

  2、做好學(xué)生計劃免疫工作。

  3、廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

  4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發(fā)生率。

  四、具體防病措施

  近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù),今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正。

  1、近視:對4.8、4.9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操,糾正不良的讀寫姿勢,不疲勞用眼,注意飲食,多食蔬菜、水果,減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點外,還要及時督促到醫(yī)院治療。

  2.齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣;少吃甜食,堅持氟化泡沫治療,做好體檢后恒牙齲齒、修補的督促工作。

  3、沙眼:培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,不與家人共用生活用品,一經(jīng)診斷出患有沙眼,即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。

  4、腸道蠕蟲:督促學(xué)生飯前便后洗手,注意飲食衛(wèi)生,一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。

  5、營養(yǎng)不良:建議家長調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),葷素搭配,重視早餐,多參加體育鍛煉。

  6、貧血:鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份,人體缺鐵,可引起缺鐵性貧血,而動物的肝臟、腎,瘦肉、血,以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵,因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。

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