午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

名師工作室教師個人成長計劃

時間:2024-04-26 07:03:37 個人工作計劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

名師工作室教師個人成長計劃

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的名師工作室教師個人成長計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

名師工作室教師個人成長計劃

名師工作室教師個人成長計劃1

  本人有幸成為xx市趙xx家教名師工作室的成員,我要好好把握這個機(jī)會學(xué)習(xí)、研究,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,F(xiàn)針對自身的特點制定個人成長規(guī)劃如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  “問渠哪得清如水,為有源頭活水來!敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí),才能讓自己不斷地成長,以適應(yīng)家庭教育發(fā)展的需要。我會重點研讀家庭教育相關(guān)書籍。比如《父母的語言》、《心理撫養(yǎng)》等,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,做好讀書筆記,按時完成工作室的讀書任務(wù)。

  二、善于學(xué)習(xí)和反思

  1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,優(yōu)化網(wǎng)上研討。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動,利用網(wǎng)絡(luò)大平臺不斷提高自己的能力,拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。

  2、做個虛心求教的老師。作為青年教師的我,想要更快更好的發(fā)展自己,首先就要不斷地向其他教師請教,抓住一切機(jī)會向同行學(xué)習(xí),特別要向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,始終保持“學(xué)生”的心態(tài),虛心求教。其次,要多聽公開課,因為這些課都是老師精心準(zhǔn)備的,匯集了很多精華,所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評課筆記,參與討論和傾聽。

  3、提高師德修養(yǎng),用心靈去塑造學(xué)生的心靈,用自己的言行去影響學(xué)生,讓人格的種子在學(xué)生心靈深處發(fā)芽,開出美麗的花朵。

  三、積極參加各項活動

  1、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,拓寬自己的`思路,開發(fā)自己的潛力。

  2、通過名師工作室平臺,積極主動的與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會,共同探討家庭教育教學(xué)遇到的一些疑難問題。堅持每周與工作室其他學(xué)員交流一下心得體會,在交流中升華理念,在以后的家庭教學(xué)實踐中逐步完善。

  總之,現(xiàn)在我以飽滿的熱情加入到名師工作室成為其中的一員,在今后的家庭教育教學(xué)以及家庭教育科研工作中,我會充分借助工作室這塊平臺,全心投入家庭教科研工作,虛心向名師請教,誠懇與同伴合作,積極開展行動研究,不斷地學(xué)習(xí)和反思,精心錘煉專業(yè)本領(lǐng),實現(xiàn)快速成長。

名師工作室教師個人成長計劃2

  作為一名從教不足五年的年輕老師來說,現(xiàn)階段正是我教師生涯的起步,在今后的漫長教育路中,我還有有非常大的成長空間,我將從以下幾個方面,對自己設(shè)定初步的目標(biāo)。

  一。專業(yè)知識

  目前我擔(dān)任六年級英語,語文學(xué)課教學(xué)工作,我講認(rèn)真研讀英語,語文新課程標(biāo)準(zhǔn),重點鉆研六年級語文英語教學(xué)大綱。不僅要鞏固以前所學(xué)專業(yè)知識,將他們轉(zhuǎn)化為活的知識,還要不斷更新已學(xué)的專業(yè)知識以及先進(jìn)的教學(xué)理論,更新自己的.教學(xué)理念,用新穎的教學(xué)理論來武裝頭腦,使自己能跟上時代的步伐。特別是已學(xué)的學(xué)科知識,將其活用于教學(xué)實踐中。

  二。專業(yè)能力

  在日常的教學(xué)工作中,首先要認(rèn)真對待每一節(jié)課,備課,上課,反思,缺一不可,多聽課,與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師交流取經(jīng)。其次我將積極參與各項教學(xué)競賽,將自己的教學(xué)專業(yè)知識發(fā)展成教學(xué)專業(yè)能力,在實踐中靈活運用,并取人之長補(bǔ)己之短,不斷磨合,不斷成長。

  三。專業(yè)理想

  因為前不久剛剛參與了全區(qū)教師演講比賽,其中一個主題是“初心為楫,未來可期”,聽了許多老師對初心的抒發(fā),我開始思考自己對教師這個職業(yè)有著怎樣的追求,要為一個什么目標(biāo)去奮斗,應(yīng)當(dāng)做一個什么層次,什么品味的教師。學(xué)者型?奉獻(xiàn)型?創(chuàng)新型?這些還需要我用很長時間去沉淀和探尋。

  讀書計劃篇

  在本學(xué)期中,我的讀書計劃分為兩部分:

  一。與生共讀。

  語文六年級下冊的學(xué)習(xí)中,帶領(lǐng)學(xué)生對幾部充滿趣味的世界名著展開了初步認(rèn)識,其中以英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》和美國作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》尤為受歡迎,所以我將和學(xué)生共讀這兩部經(jīng)典名著。

  二。自我品閱。

  在本學(xué)期,我將閱讀東野圭吾的《解憂雜貨鋪》,從他簡單溫暖的文字中感受生活的美好。

名師工作室教師個人成長計劃3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已在三尺講臺度過了6個春秋。教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺,教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目標(biāo)和方向,在開展的時候才能夠比較順利地進(jìn)行。鑒于自身情況,特制定個人發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

  一、個人現(xiàn)狀分析

  1、優(yōu)勢方面

  教學(xué)方面:本人從教以來,一直從事初中物理教學(xué)工作。忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),尊重、信任、理解學(xué)生,工作之余不忘充實自己,喜歡閱讀與研究,包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。比較容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上進(jìn)心。

  教科研方面:參加工作以來能積極參加各項教科研活動,根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、反思及針對某些教學(xué)中的問題撰寫的論文等,新課程中,能積極和學(xué)生合作完成研究性學(xué)習(xí)和課題研究。

  2、不利因素

  平時忙于上課,在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲!=逃虒W(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,缺乏創(chuàng)新意識。教學(xué)活動中常常缺乏新的變革,教學(xué)過程缺乏深入思考,精美問題提得不夠多,引導(dǎo)學(xué)生思維方面做得還不夠。

  二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  伴隨著課程改革的全面實施,無論是社會還是家長對教師的素質(zhì)都提出了很高的要求。新形勢下的教師只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,才能適應(yīng)社會的需要。結(jié)合自身的`實際情況,特做計劃如下:

  (一)強(qiáng)化職業(yè)角色意識

  古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!弊鳛橐幻鶎咏處熞鰪(qiáng)對教師職業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感,熱愛自己所選擇的教育教學(xué)工作,真正搞懂教育,搞懂教學(xué),搞懂學(xué)生。不斷在工作中充實和完善自己,努力為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),并把它作為自己的職業(yè)理想信念與不懈追求。

  (二)提升專業(yè)發(fā)展水平

  作為一名基層教師,要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究心理學(xué),不斷提升自己的理性,并在理性中不斷豐富和完善自我。同時,還要認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),悉心鉆研教材,根據(jù)具體教育教學(xué)情境和對象,認(rèn)真研究教法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  平時要勤與同事交流,特別是要向教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的老教師學(xué)習(xí),注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,及時做到教后反思,在實踐中摸索,教學(xué)相長,在教學(xué)中不斷完善自己。

  要積極學(xué)習(xí)教育新思維和理念,積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,不斷更新教育教學(xué)觀念,并在實際工作中大膽實踐,勇于創(chuàng)新,努力提升自己的教育創(chuàng)新能力和水平。

  不斷提高自己的計算機(jī)操作能力,在實際工作中要充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段輔助教學(xué),不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提高教育教學(xué)效果。

  (三)積極參加教育教學(xué)研究活動

  1、每學(xué)期至少參加一次校級公開課活動,一學(xué)年至少參加一次縣級及以上公開課或優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得優(yōu)異成績。

  2、認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)課和微課,積極參加比賽,并爭取獲得優(yōu)異成績。

  3、立足崗位實際,認(rèn)真做好自己的本職工作,教書育人。認(rèn)真研究學(xué)生的實際情況,充分了解和把握學(xué)生心理,悉心研究教材,認(rèn)真研讀新課標(biāo),研究新形勢下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),力爭成為讓學(xué)生滿意的老師。

  (四)完善自己的教學(xué)風(fēng)格

  努力發(fā)揮自己的特長,發(fā)揚自己的優(yōu)點,爭取在今后的教育教學(xué)中形成和完善自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  三、自我目標(biāo)的達(dá)成

  1、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。每學(xué)期至少閱讀一部教育方面的書籍,并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,以此來不斷的充實自我的教育內(nèi)涵。

  2、堅持記教育教學(xué)周記,堅持寫教育教學(xué)敘事,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

  3、努力改進(jìn)課堂教學(xué),切實提高教學(xué)質(zhì)量,想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多與學(xué)生溝通交流,爭做學(xué)生的良師益友。

  4、積極參與本教研組的每一次教育教研活動,以研促教,以研促發(fā)展。

  5、多向同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)及班級管理經(jīng)驗,抓住每一個機(jī)會鍛煉自己,努力提升自己的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。

  6、認(rèn)真上好每一節(jié)公開課、優(yōu)質(zhì)課以及各種賽課,力爭取得優(yōu)異的成績,努力提高自己的教育教學(xué)水平,著力提升自己的發(fā)展層次。

  7、依托名師工作室這一平臺,學(xué)習(xí)工作室其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,通過自己的努力,力爭成為學(xué)生喜歡,家長滿意的老師。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽疫很年輕,我的職業(yè)生涯還有很長。在今后的工作中,我將把本規(guī)劃作為自己成長的藍(lán)圖,按照職業(yè)生涯規(guī)劃的路線和要求不斷成長進(jìn)步,在各方面不斷完善自己!澳跃葎e人差,只要努力總能行”。

名師工作室教師個人成長計劃4

  自古以來閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。因此特定閱讀計劃如下:

  一、讀書目標(biāo):

  1、通過閱讀,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過閱讀,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  3、通過閱讀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過閱讀,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、在我的閱讀中我將遵循以下思路:

  1、堅持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

  2、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的`教學(xué)實踐能力。

  3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  三、開展讀書計劃的主要措施:

  1、要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣

  2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。

  3、同時,要力爭作讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑,或反思,不提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  四、計劃閱讀書籍:

  1、朱華忠的《教育,詩意的棲居》。

  2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

  3、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》

  4、《現(xiàn)代家長》

  智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

名師工作室教師個人成長計劃5

  冬去春來,不知不覺中來到“劉xx名師工作室”已經(jīng)近兩年。成為”名師工作室”的一名成員,這是對我的一種鞭策。在這里,我有機(jī)會得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,依據(jù)“劉xx名師工作室”的實施方案,特制定20xx年個人專業(yè)成長規(guī)劃。

  一、專業(yè)成長目標(biāo)

  1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,開展教育教學(xué)實踐和研究。爭取每學(xué)年發(fā)表一篇論文。

  2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。力爭每學(xué)期至少組織開展一節(jié)高質(zhì)量的示范課。

  3、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。努力做到每學(xué)期至少完成一篇讀書筆記,并積極參加各種教學(xué)大賽,爭取獲得好成績。

  二、自身優(yōu)勢和不足分析

  1、自身優(yōu)勢

  工作踏實認(rèn)真,對學(xué)生真誠愛護(hù),能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。能積極參加工作室組織的教育科研活動,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,并取得了一定的成績。

  2、自身不足

  個人認(rèn)為自己最大的不足就是平時的反思不夠,動力不足,沒有一個長遠(yuǎn)的計劃。平時想把一些想法寫成文章,總有一股畏難情緒!在教科研方面缺乏深入研究的能力。在課堂教學(xué)方面,雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地運用改進(jìn)課堂教學(xué),形成高效的.課堂教學(xué)風(fēng)格。

  三、成長路徑和策略

  1、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高考說明和各類教育教學(xué)雜質(zhì),不斷給自己充電,并且積極撰寫讀數(shù)筆記和心得。

  2、深挖鉆研教材,把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。

  3、積極參加工作室組織的各種教研活動,積極爭取搬煉機(jī)會,在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

  4、做一名“善于反思、勤于積累”的教師,對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累,在反思和積累中不斷提高。

  5、堅持做到寫教育教學(xué)后記,注意收集素材和資料,多撰寫論文或教學(xué)案例等,爭取能在刊物上發(fā)表。

  總之,希望自己在教育征途上能成為真正的名師!在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師,在教科研上更是名師!期盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!

名師工作室教師個人成長計劃6

  1、背景與意義

  在當(dāng)前教育均衡發(fā)展的背景下,鄉(xiāng)村教育作為國家教育體系的重要組成部分,面臨著諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長,推動鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展,特制定本鄉(xiāng)村名師工作室規(guī)劃。

  2、目標(biāo)與定位

 。1)培養(yǎng)一批具有鄉(xiāng)村特色的優(yōu)秀教師;

 。2)開展鄉(xiāng)村教育理論與實踐研究,形成具有影響力的研究成果;

 。3)搭建鄉(xiāng)村教師交流與合作的平臺,促進(jìn)教師專業(yè)成長;

  (4)為鄉(xiāng)村學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)支持。

  3、工作重點

 。1)人才選拔與培養(yǎng)

  通過選拔、培訓(xùn)、實踐、評估等環(huán)節(jié),培養(yǎng)一批熱愛鄉(xiāng)村教育、具備創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師。

  (2)課題研究

  針對鄉(xiāng)村教育的實際問題,開展微課題研究,提升教師的科研能力,形成具有實踐意義的研究成果。

 。3)資源整合與共享

  整合優(yōu)質(zhì)教育資源,搭建資源共享平臺,為鄉(xiāng)村教師提供豐富的教學(xué)素材和學(xué)習(xí)資源。

  (4)交流與合作

  定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動,促進(jìn)鄉(xiāng)村教師之間的合作與共同進(jìn)步。

 。5)成果推廣與應(yīng)用

  將研究成果轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動,提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。

  4、實施策略與措施

 。1)制定詳細(xì)的培養(yǎng)計劃,包括培訓(xùn)課程、實踐環(huán)節(jié)、評估標(biāo)準(zhǔn)等。

 。2)提高自身教育理論水平,更加專業(yè)的指導(dǎo)工作室成員理論學(xué)習(xí),打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。

  進(jìn)行大量專業(yè)書籍的閱讀,參加各級各類的培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,撰寫讀書筆記、實踐體會和教學(xué)案例,同時帶領(lǐng)工作室成員開展集體讀書活動并每月進(jìn)行小組主題學(xué)用成果匯報活動。

 。3)以鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長為目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)力為主題,幫助工作室成員確定研究項目的主題。

  設(shè)立專項研究基金,支持課題研究的'開展,定期開展名師工作室課題研究活動,進(jìn)行研究主題的討論,幫助每位成員確定本學(xué)科研究微課題,指導(dǎo)工作室成員進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀并進(jìn)行進(jìn)行評審書、開題報告、中期報告、研究成果報告等材料撰寫的培訓(xùn)。

 。4)組織工作室成員進(jìn)行一系列的教育教學(xué)展示活動,提高工作室成員的教學(xué)能力。

  ①工作室會組織成員每學(xué)期在全校范圍內(nèi)進(jìn)行高效課堂示范課活動,通過授課、評課、研課等環(huán)節(jié)剖析課例存在的不足,撰寫優(yōu)秀教學(xué)案例。

 、诠ぷ魇乙蟪蓡T每月準(zhǔn)備一個教學(xué)案例,提前備課,通過集體備課進(jìn)行說課展示,學(xué)科組集體評議進(jìn)行二次修改后利用淄博市智慧校園大數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行授課,計劃邀請學(xué)科教研員、共同體學(xué)校同學(xué)科教師進(jìn)行聽評課活動,引導(dǎo)各位成員依據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生的心理特點,科學(xué)、智慧、藝術(shù)地開展教學(xué)活動,靈活地駕馭課堂,形成不同課型、具有自己教學(xué)風(fēng)格的課堂教學(xué)形式。

 、酃ぷ魇医M織工作室成員帶領(lǐng)學(xué)科組教師開展中考試題研究活動,把握中考形勢,從容應(yīng)對畢業(yè)班教學(xué)工作。

 、苤笇(dǎo)工作室成員參加各級各類課堂比賽活動。

 。5)建立資源庫,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,實現(xiàn)資源共享。利用學(xué)校內(nèi)部虛擬網(wǎng)(ftp)在名師工作室欄目中完善資源平臺建設(shè),將本學(xué)期工作室成員的課堂實錄、案例分析、論文、課題報告、微課設(shè)計等匯總到資源平臺中。

 。6)舉辦定期的學(xué)術(shù)交流活動,促進(jìn)教師間的合作與共同進(jìn)步。

 。7)將研究成果應(yīng)用于實際教學(xué)中,提升教學(xué)質(zhì)量。

  5、預(yù)期成果與影響

  通過本鄉(xiāng)村名師工作室的實施,預(yù)期將產(chǎn)生以下成果與影響:

 。1)培養(yǎng)出一批具備創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師;

 。2)形成一系列具有實踐意義的鄉(xiāng)村教育研究成果;

 。3)搭建一個優(yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)村教師交流與合作平臺;

 。4)提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,推動鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。

名師工作室教師個人成長計劃7

  能夠成為“陳xx名師工作室”的一名學(xué)員,我從內(nèi)心感到非常榮幸。在這里,我將有機(jī)會得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,依據(jù)“陳xx名師工作室”的實施方案,特制定個人發(fā)展規(guī)劃:

  一、個人現(xiàn)狀分析

  1、優(yōu)勢分析

  我參加工作5年,在語文教學(xué)中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。我愛學(xué)習(xí),肯鉆研,在平時課余時間,我會閱讀大量的專業(yè)書籍,觀看優(yōu)質(zhì)的課堂實錄,不斷充電、更新理念,使自己變得越來越優(yōu)秀。

  2、存在的問題

  對教材的處理上,缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格,更多地停留于老一套方法,理論知識不專業(yè),不能更好地指導(dǎo)實踐;粉筆字和朗誦能力有待提高;教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高。

  二、整體發(fā)展規(guī)劃

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  加入工作室后,借助這個機(jī)會,為自己充電,不斷豐富自己的教育教學(xué)理論。廣泛閱讀有關(guān)專業(yè)書籍、研究等綜合性的教育理論專著以及小學(xué)語文教育教學(xué)雜志和報刊,密切關(guān)注語文教育教學(xué)動態(tài),自覺做好讀書筆記,撰寫讀書筆記或讀書心得,努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

  2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。

  在名師工作室里,來自各個學(xué)校的一線教學(xué)工作者,肯定是具有獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法,通過交流,強(qiáng)化自己的.技能,學(xué)習(xí)別人的方法!叭诵、必有我?guī)熝,”在工作室里學(xué)習(xí),我想會有不少機(jī)會接觸到大家的教育教學(xué)高招,我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨,在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計,找到自己的教學(xué)情況與名師教學(xué)之間的差距,并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn),爭取聽別人的課,長自己的能。在這三年中,我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點,在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨,設(shè)計一些有特點的課,集百家之長,聚眾人之思,共同促進(jìn)教學(xué)更上一個臺階。

  3、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。

  在這四年的時間里,進(jìn)一步加強(qiáng)自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索,在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下,培養(yǎng)自己科研能力,將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達(dá)到這樣的目標(biāo),在接下來的學(xué)習(xí)周期里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,力爭每個學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文,督促自己成為一個研究型甚至學(xué)者型的老師。

  三、個人四年規(guī)劃

  (一)第一階段(20xx——20xx年度)

  1、根據(jù)自身基礎(chǔ)和教育教學(xué)特點提出發(fā)展目標(biāo),制定四年發(fā)展規(guī)劃,明確方向,砥礪前行。

  2、圍繞教師教學(xué)及班級管理等,研讀教育著作,并寫不低于一萬字讀書筆記,并將閱讀心得投稿至名師工作室微信公眾號發(fā)表。

  3、發(fā)現(xiàn)上課過程中的問題,及時思考和記錄,每月至少寫一篇教學(xué)心得或者教學(xué)記事,投稿至公眾號發(fā)表。

  4、多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,取其之長,補(bǔ)己之短,聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

  5、撰寫一篇論文并爭取在市級獲獎,積極參加組內(nèi)研課磨課,爭取區(qū)級及以上比賽課和觀摩課。

  6、堅持練習(xí)三筆字,扎實教師基本功。

  7、積極參與工作室建設(shè),完成工作室各項任務(wù)。

  (二)第二階段(20xx——20xx年度)

  1、對上一年的學(xué)習(xí)及時進(jìn)行總結(jié),并就第二階段的“學(xué)習(xí)之旅”做出具體的年度計劃。

  2、堅持閱讀的好習(xí)慣,研讀教育教學(xué)和文學(xué)作品,并寫不低于一萬字讀書筆記,并將閱讀心得投稿至名師工作室微信公眾號發(fā)表,每學(xué)期至少和名師工作室成員線上交流讀書心得一次。

  3、繼續(xù)練習(xí)教學(xué)基本功,練好三字,撰寫論文并發(fā)表。

  4、積極參與工作室組織的各項線上線下活動,如子課題研究、組內(nèi)賽課、下鄉(xiāng)送教活動等,提升自身教學(xué)素養(yǎng)。

  5、每學(xué)期聽課30節(jié)以上,善學(xué)善思,寫聽課心得并分享,自身積極參與縣級及以上公開課或觀摩課。

  (三)第三階段(20xx——20xx年度)

  1、參加“名師培養(yǎng)對象課例展示活動”,積極協(xié)助網(wǎng)站建設(shè)實現(xiàn)教學(xué)資源共享。

  2、認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),研究各類學(xué)生的不同特點,結(jié)合工作室課題研究成果,提升課堂教學(xué)藝術(shù)。

  3、積極撰寫論文、學(xué)習(xí)心得、讀書筆記等。通過前兩個階段的學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  (四)第四階段(20xx——20xx年度)

  1、根據(jù)上年度自身成長情況,及時調(diào)整并做好新一年個人成長計劃。

  2、積極參加聽評課活動,每學(xué)期聽課30節(jié)以上,虛心學(xué)習(xí)其他教師好的教學(xué)理念和良好的教學(xué)方法。

  3、強(qiáng)化自己的教學(xué)實踐能力,在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文。

  4、進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。

  5、總結(jié)四年的學(xué)習(xí)過程和收獲,爭取繼續(xù)加入下一階段的名師工作室。

  四、行動策略

  1、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),工作充滿激情,培養(yǎng)教學(xué)的成就感。

  2、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類教育教學(xué)雜志,不斷給自己充電,并且積極撰寫讀書筆記和心得。

  3、深鉆深挖教材,把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。

  4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動,積極爭取鍛煉機(jī)會,在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

  5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師,對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累,在反思和積累中不斷提高。

  6、做到堅持寫教育教學(xué)反思,注意收集素材和資料,多撰寫論文或教學(xué)案例等,爭取能在刊物上發(fā)表。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!希望自己在教育征途上也能成為名師!在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師,在師德修養(yǎng)上更應(yīng)該是名師!企盼自己能在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!

名師工作室教師個人成長計劃8

  個人情況簡介

  王xx,19xx年生人,大學(xué)本科學(xué)歷,20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院物理學(xué)專業(yè),現(xiàn)年39歲,任九年級物理教學(xué)工作,教齡14年,中小學(xué)二級教師職稱,兼?zhèn)湔n組長一職。

  01、自我剖析

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在三尺講臺度過了14個春秋,平時能勤于學(xué)習(xí),善于思考,在實踐中探求,感悟。今天有幸成為物理名師工作室的成員,希望能夠跟隨名師工作室的腳步繼續(xù)學(xué)習(xí),提高個人的專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名反思型、教科型的教師,我特制定了三年個人成長規(guī)劃。

 。ㄒ唬﹤人優(yōu)勢

  工作踏實,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),與同事們關(guān)系融洽,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

 。ǘ┐嬖诘膯栴}

  教學(xué)經(jīng)驗不是特別豐富,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材能力、設(shè)計課堂教學(xué)能力和教師語言水平有待提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多的不足。

  02、個人發(fā)展目標(biāo)

  1、把握工作室名師引領(lǐng)的絕好機(jī)會,結(jié)合個人實際,深入開展教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)研究。

  2、積極地參與每一次學(xué)習(xí)探討活動,認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實踐。在教學(xué)過程中不斷地結(jié)合提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

  3、積極爭取名師工作室的各項培訓(xùn)活動,勤交流,樂于合作,更好地完成工作室的課題研究任務(wù)。

  4、潛心學(xué)習(xí),不斷地提高自身的專業(yè)水平,合理的規(guī)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

  03、個人發(fā)展計劃落實方案

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加入工作室后,借助這個機(jī)會為自己充電,豐富自己的.學(xué)識。利用閑暇時間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料,撰寫讀書心得,將理論與實際有機(jī)結(jié)合。

  2、樂于思考,勤于鉆研,按時上傳教育隨筆、教學(xué)論文等科研成果。在名師引領(lǐng)帶動下、課堂實踐中鍛煉自己的科研能力。名師工作室里人才濟(jì)濟(jì),我相信,集百家之長,聚眾人所思,能夠共同促進(jìn)教學(xué)更上一個臺階。

  3、做一名“善于反思,勤于積累”的教師,對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累,在反思和積累中不斷提高。

  4、牢牢地把握培訓(xùn)機(jī)會,做好階段總結(jié),在武巖萍校長指導(dǎo)和幫助下,努力在公開課課題研究方面取得新的進(jìn)步。

  5、積極參加各級各類的比賽,爭取鍛煉機(jī)會,在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

  “不問收獲,潛心耕耘!泵恳淮蔚某砷L都是帶著夢想前行,都是一場華麗的蛻變。期待,期待在物理名師工作室,跟著一群志同道合的“物理人”共同學(xué)習(xí)。未來,能夠與更好的自己相遇。

名師工作室教師個人成長計劃9

  一、目標(biāo)與愿景

  在名師工作室中,我希望能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐,提升自己的教育教學(xué)水平,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。同時,我期望能夠為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,共同實現(xiàn)工作室的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

  二、現(xiàn)狀分析

  作為一名已有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,我具備扎實的教育教學(xué)基礎(chǔ),但在教育創(chuàng)新、課程開發(fā)等方面仍有較大的提升空間。尤其在學(xué)科融合、跨學(xué)科教學(xué)等方面,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐。

  三、發(fā)展計劃

  學(xué)科知識與技能:深入研究本學(xué)科的前沿知識,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時,關(guān)注跨學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)科融合的能力。

  教育教學(xué)能力:積極參與工作室組織的各種培訓(xùn)、研討活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。通過觀摩名師課堂,反思自己的教學(xué)實踐,不斷提升教學(xué)水平。

  課題研究:結(jié)合自己的`教學(xué)實踐,選定研究課題,開展深入研究。通過課題研究,提高自己的教科研能力,為教育教學(xué)提供有力支撐。

  團(tuán)隊合作:積極參與工作室的各項活動,與團(tuán)隊成員共同成長。同時,發(fā)揮自己的特長,為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  個人成長:樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷拓展知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。同時,注重個人品牌的塑造,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  四、實施與評估

  制定階段性目標(biāo):根據(jù)個人發(fā)展計劃,制定具體的階段性目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)具有可操作性,以便于實施和評估。

  定期自我評估:每學(xué)期進(jìn)行一次自我評估,總結(jié)自己在教育教學(xué)、課題研究等方面的進(jìn)步與不足。根據(jù)評估結(jié)果,調(diào)整個人發(fā)展計劃。

  尋求外部反饋:主動尋求同事、導(dǎo)師的意見和建議,以便更全面地了解自己的發(fā)展?fàn)顩r。同時,積極參加各種比賽和展示活動,接受外部評價。

  持續(xù)改進(jìn):在實施過程中,根據(jù)實際情況及時調(diào)整個人發(fā)展計劃。在工作室的平臺上,不斷吸取新知識、新技能,不斷完善自己的教育教學(xué)體系。

  成果展示:將自己的研究成果、教學(xué)案例等整理成文,積極參加各級論文評選、課題研究等活動。通過成果展示,提升自己的影響力,為工作室贏得榮譽(yù)。

  五、結(jié)語

  在名師工作室中,我將以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投身于個人發(fā)展規(guī)劃的實施中。我相信,在工作室的引領(lǐng)下,通過自己的不懈努力和團(tuán)隊的支持,我必定能夠取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。同時,我也期待著在未來的教育教學(xué)中,能夠為學(xué)生的成長和工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。圖片及視頻鏈接收藏

名師工作室教師個人成長計劃10

  作為一名青年教師,我們必須注重自我發(fā)展,制定個人成長計劃,通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己,在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

  一、自身現(xiàn)狀分析:

  能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上,能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽,能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也積極接受,在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。

  由于本人工作經(jīng)驗不是很豐富,所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足。社會在發(fā)展,對教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對以上情況和自己的能力,需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,特制定本人的個人成長發(fā)展計劃。

  二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。

  1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識,提升自己的語文素養(yǎng)。

  2、學(xué)習(xí)班級管理的知識,提高自己的管理能力,做好班級管理工作。

  3、重視對有效課堂的研究、實踐,使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃

  1、不斷提高自己的教學(xué)水平,扎實學(xué)好專業(yè)知識,能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。

  2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師。

  3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,并能成為學(xué)生喜歡、家長放心,領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

  4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

  四、具體措施

  1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。

  努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平:不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,勤練老師的基本功,在基本功方面,我的普通話有待提高,我會認(rèn)真注重提高。勤聽經(jīng)驗豐富的`老師的課,多探討,勤質(zhì)疑,在探索中不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟,新的收獲,從而提高自身的專業(yè)水平,我還要利用業(yè)余時間堅持拿到更高學(xué)歷。

  2、做一個勇于課堂實踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

  3、堅持寫“教育反思”。

  教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每周寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

  4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)。

  現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展,教育因此也要跟上時代步伐,利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷,而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  在今后的工作中,我會努力提高自己各方面的素質(zhì),按照自己的計劃好好實行,希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

  5、制定讀書方案:

 。1)、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

 。2)、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

 。3)、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

 。4)、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

 。5)、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。

 。6)、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要,“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇力潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自己人生價值。

【名師工作室教師個人成長計劃】相關(guān)文章:

名師工作室個人成長計劃11-06

名師工作室個人成長規(guī)劃04-23

名師工作室個人成長計劃(6篇)11-06

名師工作室個人成長計劃匯編6篇11-06

名師工作室個人成長計劃(通用23篇)01-05

名師工作室個人成長計劃(通用12篇)12-16

名師工作室計劃04-07

名師工作室個人成長總結(jié)(通用18篇)10-27

名師工作室個人成長總結(jié)范文(通用10篇)10-12