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優(yōu)秀班主任個人工作計劃

時間:2023-11-09 12:17:08 個人工作計劃 我要投稿

優(yōu)秀班主任個人工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀班主任個人工作計劃,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃

優(yōu)秀班主任個人工作計劃1

  支教回來,新學(xué)期開學(xué)就接手八(1)班班主任工作,對八(1)班的情況不是很了解,一切必須從頭開始。為使八(1)班從思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文娛、等各方面有一個較大的轉(zhuǎn)變,我特擬定了本學(xué)期八(1)班班級工作計劃。

  一、開學(xué)第一周,具體了解八(1)班的具體情況,摸清學(xué)生的思想動態(tài),選出一個得力的班委。班干是班主任老師的得力助手。一個團結(jié)奮進、敢于負責、嚴于律己班委,會使整個班集體的精神面貌、學(xué)習(xí)環(huán)境煥然一新。選出班委成員后,明確他們各自的責任。要求他們做到分工負責,團結(jié)協(xié)作,在班上起到模范帶頭作用使他們真正成為老師的得力助手。

  二、與各科任老師密切配合,共同管理好本班學(xué)生,力爭使本班學(xué)生在學(xué)習(xí)風氣、組織紀律等方面都能有較大的提升。

  三、在九月中旬召開一次學(xué)生家長會,做好學(xué)校與家長共同管理學(xué)生、督促學(xué)生,為學(xué)生應(yīng)在健康成長的氛圍和環(huán)境。

  四、狠抓紀律整頓,杜絕逃學(xué)、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生,努力做好控輟保學(xué)工作。首先,讓班帶頭做好示范帶頭作用,使班干真正成為班主任和科任老師的得力助手;其次對個比較為典型的`學(xué)生,單獨進行談話,做好其思想工作,使其從思想上有較為明顯的轉(zhuǎn)變,同樣能起到帶頭作用。

  五、做好差生轉(zhuǎn)化工作。差生最大的思想問題就是厭學(xué),主要表現(xiàn)為不遵守課堂紀律、逃學(xué)、曠課、厭學(xué)等。針對這些現(xiàn)象,首先進行家訪,了解他們在家中的平時表現(xiàn),了解監(jiān)護人的態(tài)度,積極與監(jiān)護人配合督促差生在思想上積極改變學(xué)習(xí)態(tài)度。其次,在班上建立幫扶學(xué)習(xí)小組,讓優(yōu)生幫扶帶動差生,使其在學(xué)習(xí)上有較為明顯的進步。

  六、常抓衛(wèi)生工作。因為學(xué)校周邊環(huán)境較差,所以,衛(wèi)生工作是我校的一大難題,也是八(1)班的一大難題。部分學(xué)生的衛(wèi)生意識較差,隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象較為嚴重;部分學(xué)生不愛勞動,輪到他值日時就逃避。針對此種不良行為和不良習(xí)慣,從班委抓起,真正讓勞動委員、各組組長以及其他班委成員做好帶頭作用。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃、時時保潔。努力創(chuàng)造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  七、通過一段時間的整頓,使八(1)班能成為紀律有人管,學(xué)習(xí)有人帶頭,衛(wèi)生工作有人抓,班級的常規(guī)工作有序進行;使班集體的精神面貌、學(xué)習(xí)風氣有一個較大的改變。讓八(1)班真正成為一個團結(jié)協(xié)作、共同進步的班集體。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃2

  一、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)

  在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗,我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,所以,一定要深入到學(xué)生中去,多與學(xué)生的家長聯(lián)系溝通,把握學(xué)生思想脈膊,并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來,通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好。我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學(xué)生成績提高工作也有了堅實的基礎(chǔ)。

  二、做好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作

  在開學(xué)初,我就將針對我們班學(xué)生的實際情況,為我們班的學(xué)生做了幾節(jié)課的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成專題講座,不斷增強了學(xué)生的自信心,學(xué)習(xí)的興趣,讓他們有了新的學(xué)習(xí)目標。更主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。

  三、對每一次考試成績做好跟蹤

  全面抓班級學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是的成功。并做好考后的經(jīng)驗總結(jié)工作,及時調(diào)整工作計劃。

  四、搞好培優(yōu)補差工作

  優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學(xué)生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學(xué)生。對于后進生轉(zhuǎn)化工作要緊抓不懈,跟緊他們的學(xué)習(xí),只有在他們身上下足了功夫才有轉(zhuǎn)變的可能。因此,做好了后進生轉(zhuǎn)化的'工作就有了全班整體成績提高的可能。

  五、為繼續(xù)強化班級管理

  要進一步強化班、團、隊、會的作用,按學(xué)校制定的計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

  六、做好班級文化建設(shè),學(xué)校板報、畫廊有專人負責

  班級板報每兩周一期,要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;加強學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng),創(chuàng)建學(xué)生?@^續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,使校園的文化氣息更濃,既陶冶了學(xué)生的情操又教育了學(xué)生。

  七、開展師生,家長互動活動

  在本學(xué)期,我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,跟學(xué)生交流;通過電話及時與學(xué)生家長聯(lián)系溝通,做到多方位的管理學(xué)生,讓學(xué)生掌握與自己的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識,從而達到教育的目的,讓聯(lián)翔以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;

  總之,對學(xué)生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我們的德育教育的管理水平,這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道。結(jié)合本校實際情況,對學(xué)生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用。體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

  二、班級概況

  本班共有xx名學(xué)生,女生xx名,男生xx名。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),已經(jīng)建立起一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風班貌,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),但個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  三、基本目標

  本學(xué)期我班的基本目標是:在班干部隊伍的帶動下,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的.學(xué)習(xí)風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  四、基本措施和做法

  雖然是五年級的孩子,可是一些習(xí)慣和行為還需要逐一規(guī)范。我認為在以下幾個方面還應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注:

  1、重視養(yǎng)成教育:開學(xué)第一周做好孩子收心教育。強調(diào)在校的各項紀律。要求孩子做好課前準備、課上的坐姿和集合時候的站隊情況。家里的表現(xiàn)比如:自己整理文具和書包的能力,穿校服戴紅領(lǐng)巾情況,還要進行深入的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,爭取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、培養(yǎng)班級干部:通過上學(xué)期的觀察了解,我確立了班級干部在班級中的威信,能夠做到先律己,后律人。xx班長能做到全面管理,xx學(xué)習(xí)委員的自我管理還有待于提高,衛(wèi)生委員xx能夠?qū)Π嗉壭l(wèi)生做到認真負責,體育委員xx在整理隊伍方面的能力有了提高。在新的學(xué)期,要強化班干部能力的同時,約束好這些小干部。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

  3、課堂紀律:從正確的坐姿(頭正、身直、腳踏地),正確的寫字姿勢,三個一(一拳、一尺、一寸)開始,無論主科還是副科老師都應(yīng)該在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了,聽講精神自然集中,學(xué)習(xí)成績也就有了保證。

  4、課間紀律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做健康積極向上的游戲,還要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,避免意外傷害。

  5、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。

  6、家校聯(lián)系,共促進步:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,把學(xué)生的進步和不足及時反饋給家長,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃4

  本學(xué)期,本人仍擔任七年級二班的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,紀律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級的這些情況,特計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風

  抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀律,提高課堂效率。利用班會等時間,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,加強學(xué)生自我的認識與監(jiān)督,本學(xué)期我將實行“我的事情,我負責”活動,把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,并根據(jù)這些項目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

  二、加強班級管理,建立完善的管理制度,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

  班級里實行職責明確分工,設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目,每一項設(shè)一組長,組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告,由組長解決。若組長解決不了,可以請老師幫助。如早讀課,負責早讀的.同學(xué)要自動擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負責解決,如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導(dǎo)處張主任處報告。

  三、做好個別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。。重視能力弱的學(xué)生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

  四、加強與任課教師的聯(lián)系,及時了解學(xué)情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  五、對學(xué)生進行安全教育

  對學(xué)生的安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  七、開展新穎有益的活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活

  活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用班隊課開展較為豐富的活動;顒右脑O(shè)計,只有學(xué)生喜愛活動、全身心投入活動,才會有深刻的體會,才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有五類:

  “快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

  “奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識;

  “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

  “暢游書!保号跻槐緯,靜靜享受閱讀的樂趣。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃5

  新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  本班共有學(xué)生30人,從開學(xué)以來的各方面情況來看,班風積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,組織紀律不錯,學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧,整個班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。但是,就目前觀察了解到的情況是還有部分班干部,工作能力不強,少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,對學(xué)習(xí)興趣不高,有時候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),還有個別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以,本學(xué)年主要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,協(xié)助科任老師搞好班級學(xué)風建設(shè),限度的營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚,遵守紀律,符合個體、常規(guī),團結(jié),積極,先進的班集體。

  二、本學(xué)期目標:

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作

  (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

 。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

 。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

 。4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

 。5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  (二)常規(guī)工作

  首先,抓好班級的常規(guī)管理工作

  1、以出勤、個體、常規(guī)、文明言行、清潔、自習(xí)課紀律為重點,以出勤、個體、常規(guī)、清潔為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學(xué)生,堅守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到。

  2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動,以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

  其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

  3、開好主題班會,堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷,作好學(xué)生的'思想教育工作。樹班風、鑄學(xué)風,為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  再次,加強與任課老師、學(xué)生和家長的溝通,有針對性的提高學(xué)生成績備戰(zhàn)高考。

  (三)學(xué)風建設(shè)

  1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會等。

  4、加強學(xué)生早自習(xí)、晚自習(xí)等時段的自主管理。

  作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),通力合作提高每一位學(xué)生的成績。

  班主任還要試著走進學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,平時滲透多多學(xué)習(xí)方法,及時激勵學(xué)生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學(xué)習(xí),快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。

  另外班主任要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,作為班主任要細心了解學(xué)生的家庭情況,把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃6

  學(xué)期開始了,本班決定在新學(xué)年里,堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

  具體安排如下:

  一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣

  小學(xué),不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周,開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

  二、壯大班干部隊伍

  努力進行班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。

  三、培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風

  培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

  1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

  2、做好期初家訪工作,特別是對調(diào)皮學(xué)生進行全面了解。

  3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

  4、狠抓學(xué)習(xí)風氣,進行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的'過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導(dǎo)。

  四、加強安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  1、利用班會、周

  集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。

  二、主要工作

  1、加強班干部隊伍。建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責制

  2、加強班級管理。崗位責任制設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高

  3、加強學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

  4、加強師生對話。建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的.方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

  5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作

  6、加強學(xué)生心理教育。促進健康成長對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

優(yōu)秀班主任個人工作計劃8

  這一學(xué)期,我擔任二年級班的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我按照學(xué)校的德育工作要求,認真制訂班級工作計劃,有重點、有步驟地開展工作,使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。

  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  二、表揚孩子

  對于二年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”。課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好。

  三、加強與家長聯(lián)系

  平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

  四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  在我班,后進生在班中為數(shù)較多,因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的'愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心,及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  五、存在問題

  班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,由此,本人往往在處事中過急,也許有些言語會使學(xué)生難以接受。總之,在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

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