學校德育工作計劃模板集錦七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候靜下心來好好寫寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的學校德育工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學校德育工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;繼續(xù)堅持“一切為了學生，辦人民滿意學�！钡霓k學宗旨，按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學策略和“開放式辦學、責任制管理、自主化教育”的辦學模式，圍繞達川區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局20xx年度德育工作意見和學校工作的總體要求，以“加強和改進未成年人思想道德建設”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎。扎實提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色。

　　二、工作重點：

　　1、進一步完善班級制度化管理體系，實現(xiàn)班級自主化管理中期目標，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識，大部分學生具有自主管理能力，優(yōu)秀學生具有自主學習的能力，在先進分子的引導、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。

　　2、積極響應學校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā)。

　　3、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。

　　4、認真落實學校包保責任制并實行責任追究制。以學校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》為標準，將各級包保落到實處，并實行責任追究。

　　5、改進和完善學校整體德育工作制度、工作模式，進一步提高我校德育管理的科學性和規(guī)范性。

　　6、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。

　　7、加強校園文化及班級文化建設，積極營造活潑健康，文明規(guī)范，充滿生機，蓬勃向上的育人環(huán)境。

　　8、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責任制的落實，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機制，不斷提升學校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個健康、文明、和諧的育人環(huán)境。

　　9、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。

　　10、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機制;二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學期的家長會;三是建設好家長學校，為形成教育合力提供方法保障。

　　11、以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校先進學校為目標，繼續(xù)開展法制、紀律、安全、心理健康等主題教育，認真組織開展安全疏散演練。

　　12、不斷加強共青團建設。認真開展升旗手、班級干部、值日生的培訓工作，規(guī)范學生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的.管理能力。

　　13、繼續(xù)穩(wěn)步推進文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學生社會實踐活動。

　　14、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動。在師生中樹立“節(jié)約資源、反對浪費，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。

　　15、繼續(xù)落實與陡小的結(jié)對幫扶活動，讓此項活動起到實質(zhì)性的效果

　　三、工作思路：

　　以學生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學生自主管理兩條主線，通過主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合、道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合、學校教育與家庭教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個”有機結(jié)合，促進學生良好的文明習慣、守紀習慣、學習習慣的養(yǎng)成，不斷提升學校德育工作新水平，開創(chuàng)學校德育工作新水平。

　　四、具體措施：

　　(一)完善和健全德育管理制度。

　　1、進一步完善學校德育管理制度。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細則》、《先進班級(班主任)評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。

　　2、進一步完善班級管理制度。以學生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認真落實對學生的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計公示，每月總結(jié)，每學期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學生、班級的有效管理機制，培養(yǎng)學生自主教育管理的良好習慣和能力。

　　(二)、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。

　　1、切實轉(zhuǎn)變育人觀念。

　　強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強學習和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分數(shù)的、忽視育人的教學質(zhì)量觀，樹立全面科學的人才質(zhì)量觀。積極推進素質(zhì)教育，建立科學的育人質(zhì)量評價體系，將育人質(zhì)量納入教育教學質(zhì)量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質(zhì)教育“合格+特長”、藝術教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標。

　　2、落實育人責任。學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面，尤其是要加大落實教育質(zhì)量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學生一個不少，鞏固率的普及目標。

　　3、切實加強班主任隊伍建設，打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學習制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認真學習教育理論和法規(guī)，學習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗，加強經(jīng)驗交流，探索提高學生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

學校德育工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風、校風。

　　二、主要工作任務

　　1、加強師德師風建設

　�。�1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。

　�。�2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的.本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。

　　2、班主任培訓工作

　　有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。

　　3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施。

　�。�1）《年級組長工作考評方案》

　�。�2）《班主任工作考評方案》

　　（3）《精神文明班考評方案》

　　4、習慣養(yǎng)成教育

　　（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。

　�。�2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。

　�。�3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。

　　（4）初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復習、預習等習慣為重點。

　�。�5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。

　　（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學，主動學習為重點。

　　5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進行獎勵。

　　6、家長學校工作

　�。�2）組織召開家長會一次。

　　7、結(jié)集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。

　　8、安全工作

　�。�1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁Du防Du、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

　�。�2）嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

　�。�3）組織法制教育活動。

　�。�4）嚴格執(zhí)行保安值勤制度，加強學校保衛(wèi)工作。

　　三、具體活動安排

　　8月份：組織初一新生軍訓。

　　9月份：（1—4周）

　　1、 開學教育、穩(wěn)定秩序

　　2、 安全教育

　　3、 組織學生看電影

　　4、 “精神文明班”月評小結(jié)

　　5、 檢查各班級學生儀表著裝。

　　10月份：（5—9周）

　　1、 組織新分配老師、新調(diào)入老師學習

　　2、 啟動初二年級的課題研究

　　3、 安全教育

　　4、 “精神文明班”月評小結(jié)

　　5、 家長學校開課

　　11月份：（10—13周）

　　1、 中段考迎考工作

　　2、 組織召開家長會

　　3、 法制教育

　　4、 組織學生看電影

　　5、 “精神文明班”月評小結(jié)

　　12月份：（14—17周）

　　1、 家長學�；顒�

　　2、 課題研究階段小結(jié)

　　3、 交通安全教育

　　4、 精神文明班月評小結(jié)

　　1、 期末迎考

　　2、 評優(yōu)獎勵

　　3、 安全教育

學校德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　秉承"為每個孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學理念，以學校六屆二次教代會精神為指導，按照學校工作計劃的總要求，結(jié)合我校實際情況，增設德育架構，創(chuàng)新德育評價機制，以開展德育月度主題活動為主線，規(guī)范學生行為，提升師生德育素養(yǎng)。以指導少先大隊委的監(jiān)察、提升班主任的班級管理水平、強化三級家長委員會職能，使學校德育工作系列化、課程化，營造和諧、務實、創(chuàng)新、有序的德育氛圍，從而提升學校師生的健康幸福指數(shù)。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　優(yōu)勢：

　　1.學校領導對德育工作的高度重視：一方面在學校倡導"讀書"氛圍下，部分班主任老師開始從專業(yè)學科素養(yǎng)或班級管理方面入手，較好的更新教學或班級管理理念；另一方面學校積極鼓勵推薦班主任老師外出學習培訓，重視班主任班級管理水平的提高。

　　2.在"三學段五模塊"自主德育理念的支撐下，少先大隊委參與學生就餐、路隊、三操的監(jiān)查，學生的自主管理水平大有提高。

　　3.在新教育締造完美教室過程中，凸顯了部分班級的師生智慧，創(chuàng)設了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。

　　4.家長委員會參與學校、班級管理，較好的贏得社會的認可和支持。

　　不足：

　　1.班主任的班級管理水平不均衡，個別班主任與家長關系僵化，家長滿意度較低。

　　2.仍時有學生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象，教師對學校三條高壓線政策重視程度不夠。

　　3.學生路隊秩序、就餐紀律、教室物品擺放不規(guī)范時有反復，一是缺乏班主任持久的重視和關注，二是各類檢查員的責任意識、榜樣作用缺乏指導培訓。

　　三、工作目標：

　　1.做實三項重點工作：引領心理教研組長和學段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作；圍繞語文課改，科學規(guī)劃設計"孔子文化"系列活動；開創(chuàng)"風采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導校園正能量。

　　2.開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動：9月份——講規(guī)則，養(yǎng)習慣；10月份——講誠信，養(yǎng)品行；11月份——講自主，養(yǎng)自信；12月份——講合作，養(yǎng)思想；20xx年1月——講反思，養(yǎng)內(nèi)涵。

　　3.落實兩項對接工作：中、高年級班委成員對接和高、低年級學生幫扶對接。

　　4.加強家長委員會建設：成立新一屆學校家長委員會，強化家委會功能與職責，有效溝通家校聯(lián)系，助力學校教育。

　　四、主要措施和要求：

　　1.引領學校心理教研組長和學段德育教研組長創(chuàng)造性的開展工作。

　�、龠M一步學習和明確心理教研組長和學段德育教研組長的崗位職責，并科學制定本學期工作計劃。

　�、谛睦斫萄薪M長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源，學校成立心理健康教育中心，各學段設置心靈關愛站，各班級組建心靈使者團，多渠道、多措施、自主開展、可操作的各年級學生心理疏導工作，以期提升學校師生心理健康指數(shù)。

　�、劢Y(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動，開展系列化學生心理團隊輔導講座，組織兩次大型的誠信、感恩、自信、勵志專題教育活動，并形成完整的心理健康德育課程。

　�、芨鲗W段德育教研組長每天對學段所屬班級進行師生常規(guī)檢查，并反饋給學段主任，量化考核到班級，實行日反饋、周通報、月考核制度。每月20號，會同學段主任對本學段所屬班級進行三檔量化并上報德育處。

　　⑤學段德育教研組長結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動，借助周一班會時間、周四教師集體教研時間、周六班主任會議時間，精心設計每個月適合本學段學生特點的、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動，并形成完整的學段德育課程。

　　2.圍繞語文課改，科學規(guī)劃設計"孔子文化"系列活動。

　　①緊緊圍繞語文"單元整合、多課漸進"的教學改革，將"孔子文化"融入到課改之列，分學段、分批次，借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式，帶領學生走進"孔子",了解"孔子",進而倡導"孔子文化".

　　②借助語文課改，將"孔子文化"做實、做大，或誦或讀或講，將經(jīng)典推上舞臺。

　　3.開創(chuàng)"風采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導校園正能量。

　�、偻ㄟ^每天的巡查或德育教研組長的推薦，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任老師，我們將通過紅領巾廣播站、宣傳欄、學校網(wǎng)站、領導頒獎等形式，進行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感、榮譽感；另一方面樹典范、學榜樣、倡導校園正能量。

　�、趨f(xié)助德育教研組長組織一次低年級學生"博奧，我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級學生及家長"博奧，我最敬佩的一位老師"的演講比賽、組織一次老師們"我眼中的班主任"征文活動。

　　③本學期在10月、11月、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級"開放周活動，分別從班級常規(guī)管理、班級特色鮮明、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設、學生習慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展。

　　4.按計劃、有措施、逐步組織實施德育月度主題活動，使之系列化。

　�、僖孕聦W期學生入學后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容，明確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀律等學校和班級的規(guī)章制度，以開學典禮和主題班會為主要形式，借助宣傳櫥窗和文化展板，9月份開展"講規(guī)則，養(yǎng)習慣"月活動；

　�、谳o以語文課改中的自讀、運動會期間的紀律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容，以家長反饋、學生心得、攝影記錄為形式，10月份開展"講誠信，養(yǎng)品行"月活動；

　�、垡孕�園歌手大賽、學生才藝大比拼、讀書交流會及單周日住宿生活動等內(nèi)容，在11月份開展"講自主，養(yǎng)自信"月活動；

　�、芤哉n堂小組合作學習、小組捆綁評價、高低年級學生幫扶、班級對接為主要內(nèi)容，以交流、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式，12月份開展"講合作，養(yǎng)思想"月活動；

　　⑤以期末學生評優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結(jié)反思本學期成功和不足之處為主要內(nèi)容，以主題班會、總結(jié)性的'征文為形式，20xx年1月份開展"講反思，養(yǎng)內(nèi)涵"月活動。

　　德育月度主題活動根據(jù)學生年齡的不同，采取分學段、各有側(cè)重點、分散與集中相結(jié)合的方式組織實施，并根據(jù)學生參與的廣度、班主任的組織過程及活動效果，將活動開展情況考核評價到學段。

　　5.落實兩項對接：中、高年級班委成員對接和高、低年級幫扶對接。

　�、倥c德育教研組長商討，確定對接幫扶班級，與雙方班主任共同設計具體的對接措施，要定期、定時、定人、定地點，確保幫扶效果。

　�、诎辔�成員對接，可有效提升班干部的管理能力，而學困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長的幫助下，做好對接幫扶學生的動員工作，并進行榜樣帶動示范作用的激勵評價。

　�、垡粚W期召開兩次對接師生的階段性交流，總結(jié)經(jīng)驗，彌補對接過程中出現(xiàn)的問題。

　　6.借力學校家長委員會，使其參與學校管理，了解師生工作，并對外宣傳學校正信息，成為學校教育的同盟軍。

　　①成立新一屆學校家委會，制定新學期學校家委會工作計劃。

　�、趶娀瘜W校家委會的功能與職責，細化家委會參與學校管理的具體內(nèi)容，如組織家委會成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點工作、參與學校運動會、學生評優(yōu)表彰及期末學段處室的述職總結(jié)等大型師生活動。

　　③落實家長開放日、家長駐校辦公流程，創(chuàng)新家長交流會活動形式。

　�、鼙緦W期由學校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動。

　�、輨諏嶉_展好優(yōu)秀家長的評選工作，加強家庭教育和學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　7.加大常規(guī)監(jiān)查力度，聯(lián)合其他處室，助推德育工作前行。

　�、俦緦W期加大學生每日常規(guī)的監(jiān)查力度，協(xié)同德育教研組長，從學生的規(guī)范佩戴、有序進出校門開始，落實學生每日常規(guī)：早操質(zhì)量、課間進出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀律、班級陽光活動的特色訓練、晚自習心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等。

　　②協(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科，通過評選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、文明就餐小標兵、就餐優(yōu)秀班級等活動過程，務實做好學生的就寢、就餐工作。

　�、叟c教導處、藝體部共同設計策劃"博奧大舞臺的"的師生展示周活動。

　�、軈f(xié)同教導處組織一次"我的讀書生活"匯報交流，引領班主任讀書習慣的養(yǎng)成。

　　我們德育處人員要從自身做起，要謙遜、勤快、精細、主動、謹言、好學，要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔當、寬嚴相濟，用愛去塑造、用情去感化、用心去激勵、用智去影響，努力構建博奧學校德育工作系列化、課程化，使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福！

　　五、本學期程序化德育工作：

　　1.每周一次班會。

　　2.每周一次衛(wèi)生大掃除。

　　3.每兩周一次升旗儀式。

　　4.每兩周一次班主任培訓。

　　5.每兩周一次大隊干部培訓。

　　6.每月一次流動紅旗評比。

　　7.每月一次團隊心理輔導。

　　8.每月一期德育主題活動班級展板展評。

　　9. 每月一次《班主任工作日志》展評。

　　10.每學期一次特色班級評選。

　　11.每學期一次班主任讀書匯報交流。

學校德育工作計劃 篇4

　　一、主要工作

　　在校長室和黨支部領導下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的`班風、學風、校風，為教學質(zhì)量的提高提供保障。

　　二、工作安排

　　時間

　　主要安排

　　8月份：開學準備

　　1.學校德育領導小組學期初工作會議，制定學校德育工作計劃；

　　2.召開首期班主任培訓例會，總結(jié)暑期活動；

　　3.組織新一批班主任工作培訓，做好報到日的一切準備，確保有序、無差錯。

　　9月份：弘揚和培育民族精神月

　　1.開學典禮；

　　2.學校組織收看“開學第一課”，開展觀后征文等活動；

　　3.各班制定班級工作計劃，以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動；初一開展“新生入學安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會；

　　4.制定班主任工作計劃并上交德育處；

　　5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動；

　　6.開展“行為規(guī)范月”活動；

　　7.組織開展初一“習慣養(yǎng)成”講座；

　　8.做好班級文化建設評比活動；

　　9.組織學習校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學校教育講座；

　　11.繼續(xù)完善“海棠社團”全校性活動，繼續(xù)培育“精品社團”；

　　12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員；

　　13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作；

　　10月份：愛國主義教育月

　　1.組織參加第63屆“陽光運動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽；

　　2.組織好20xx年江蘇省秉龍慈善基金（二中）推薦評優(yōu)工作；

　　3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規(guī)范之星”（初一）評選活動；

　　4.召開班主任會議；

　　5.初二年級組籌備社會實踐活動；

　　6.抓好校園“實踐之星”（初二）評選等社會實踐總結(jié)性工作；

　　7.開展初三心理講座；

　　8.做好第二期黑板報評比工作；

　　11月份：法制教育月

　　1.學校德育領導小組期中工作會議，舉辦本學期家長委員會暨家長學校工作年會，選舉新一屆學校家長委員會；

　　2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育；

　　3.開展期中考試考風考紀教育活動

　　4.擇優(yōu)選拔參加xx市第七屆班主任論壇，以及中學德育干部培訓；

　　5.開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動；

　　6.開展初一心理健康講座；

　　7.做好第三期黑板報評比工作；

　　12月份：感恩教育月

　　1.召開班主任會議；

　　2.舉辦第十二屆校園“藝術節(jié)”系列活動；

　　3.組織校園“感恩（勤奮）之星”（初三）評選活動；

　　4.開設團校，開展團委干部培訓和優(yōu)秀學生干部（預備團員）的推選、培訓工作；

　　5.開展初二心理講座；

　　6.準備“慶元旦，迎新年”系列活動

　　7.安全、法制教育；

　　8.做好第四期黑板報評比工作；

　　20xx年1月

　　1.召開班主任會議；

　　2.做好各項期末總結(jié)工作安排，做好xx市優(yōu)秀班主任績效考核工作；

　　3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動；

　　4.學校德育領導小組期末工作會議，完成20xx年工作總結(jié)，編制20xx年德育工作計劃。

學校德育工作計劃 篇5

　　做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。

　　二、工作重點及目標：

　　1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、結(jié)合語文園地的展示臺為學生設立一個展示才能的`小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

　　結(jié)合語文學科對學生進行德育教育。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育。

　　配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

學校德育工作計劃 篇6

　　本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習。進一步實施校本培訓，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大教師的知識結(jié)構，提升知識層次，提高了教育教學能力，適應基礎教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的.教育工作者。

　　抓好班主任隊伍建設，進一步完善班主任培訓工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓學習。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內(nèi)化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

　　一、校本培訓：

　　1、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。

　　2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。

　　3、為提高教師適應新課標的能力，每位教師每月上交2篇優(yōu)秀反思，一篇優(yōu)秀案例，一篇優(yōu)秀論文。

　　4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀實。

　　5、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作，對學生耐心輔導，師生關系平等、和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次，采取請、去、家訪溝通等形式。

　　二、專題培訓：

　　1、加強德育隊伍建設，注重班主任校本培訓，每月組織一次專題培訓，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。

　　2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導者、協(xié)作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導師，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。

　　3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會、家訪等）。課程系列，學科滲透心理健康教育，如師生關系、校園文化建設等。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應的軟件材料，組織好如家杯活動課大賽。

學校德育工作計劃 篇7

　　一、 指導思想：

　　新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬�，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。以情感教育為主要目的，以道德教育為主要方式。開發(fā)幼兒的內(nèi)在品質(zhì)潛在因素，使之成為文明、禮貌的好孩子。

　　二、 德育內(nèi)容：

　　1. 培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為習慣

　　2. 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助

　　3. 培養(yǎng)幼兒愛勞動

　　4. 培養(yǎng)幼兒愛父母，愛教師，愛幼兒園

　　5. 培養(yǎng)幼兒誠實，勇敢的品質(zhì)

　　6. 培養(yǎng)幼兒愛祖國，愛家的感情

　　7. 培養(yǎng)幼兒目的性，堅持性的意志品質(zhì)

　　8. 培養(yǎng)幼兒活潑，愉快，主動開朗的性格

　　9. 正面引導幼兒克服不良行為習慣和性格

　　三、 德育原則：

　　1. 熱愛幼兒，尊重幼兒和嚴格要求幼兒的原則

　　2. 耐心細致地堅持正面教育的原則

　　3. 教育影響的一貫性和細致性原則

　　4. 集體教育和個別教育相結(jié)合的原則

　　良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開的,在現(xiàn)實生活中,我們會經(jīng)常的 幼兒,對小朋友要友好,對老師要有禮貌,對長輩要尊敬,而德育教育也將是 幼兒的一生.因此,德育教育工作也是很關鍵,如何把幼兒的德育教育做得更好呢?要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關心 ,我們制定一份計劃:

　　三月八日婦女節(jié)

　　讓幼兒知道這一天是全國奶奶,阿姨,媽媽的節(jié)日,因為她們很辛苦.

　　教育措施:讓幼兒自己制作一些東西,送給自己的媽媽或者是奶奶,祝她們節(jié)日快樂,并且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情.

　　三月十二植樹節(jié)

　　告訴幼兒植樹造林多我們地球的`好處,讓幼兒愛護我們的小樹苗.

　　教育措施:讓幼兒把幼兒園里的小樹苗進行澆水和施肥,并且種植一棵小樹,體會一下植樹的快樂.

　　五一勞動節(jié)

　　告訴幼兒勞動人民的艱辛和辛苦,要尊敬我們的工人叔叔,因為是他們不斷的創(chuàng)新與發(fā)明,我們才能有現(xiàn)在的幸福生活.教育措施:可以到工地上,送水給工人叔叔喝,也可以幫工人叔叔擦擦汗.

　　六一兒童節(jié)

　　讓幼兒知道六一兒童節(jié)是屬于我們小朋友自己的節(jié)日,可以通過各種形式來慶祝自己的節(jié)日.

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