有關(guān)學(xué)期德育工作計劃范文錦集八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的學(xué)期德育工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期德育工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。
二、工作目標(biāo)：
大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
3、注重班主任的隊伍建設(shè)，樹立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。
四、工作要點
1、實施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實踐活動實效。為進(jìn)一步增強學(xué)生思品教育的實效性，堅持“細(xì)、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比、重大節(jié)日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略（細(xì)化教育內(nèi)容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。
從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設(shè)的強烈義務(wù)感和責(zé)任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
4、加強法制、安全、科普教育
要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會、社會調(diào)查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
5、加強心理品質(zhì)教育
要重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生觀察記錄，對有心理障礙的'學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。營造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛！
6、加強校園精神文明建設(shè)
有意識地創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，營造一個相對穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過組建各種課外興趣小組，創(chuàng)辦校園“文化藝術(shù)節(jié)”活動等形式，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動的校園文化，豐富學(xué)生第二課堂，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學(xué)生成長的樂園。
7、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)工作
要通過學(xué)習(xí)增強德育工作的責(zé)任感、緊迫感。加強德育隊伍建設(shè)，精心培養(yǎng)一支高素質(zhì)的骨干隊伍。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng)、活動育人系統(tǒng)的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想。
8、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
要認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和《公民道德建設(shè)實施綱要》的一個核心：為人民服務(wù)；深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)，通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動，嚴(yán)獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生，樹立為師榜樣。
學(xué)期德育工作計劃 篇2
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。具體途徑有：
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的'內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、在主題活動中深化德育教育。
在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗，學(xué)會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。主題為“我是大班小朋友”的活動中，通過故事、游戲、講述等形式，讓幼兒學(xué)會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人，關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。同時幼兒還能積極參與各項活動，做事有始有終，有一定的堅持性。
三、做好家長工作，家園共建促教育。
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、活動來進(jìn)行教育。現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶評估手冊、親子橋，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)期德育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以上級團委、少工委工作意見為指導(dǎo)、結(jié)合學(xué)校工作計劃，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的教育活動，將教育引導(dǎo)與尊重理解、喚醒激勵結(jié)合起來，推廣參與互動式、體驗感悟式等德育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作
(一)積極引領(lǐng)，加強德育隊伍建設(shè)
1. 界定“德育隊伍”的內(nèi)涵。德育是學(xué)校中心工作之一，全體教師都是德育工作者，這就要求我們所有教師要外樹形象，內(nèi)修師德，要在道德品質(zhì)、學(xué)識風(fēng)范、行為規(guī)范方面真正為人師表，起榜樣和表率作用，無論語文、數(shù)學(xué)、英語或是其他課程都應(yīng)該體現(xiàn)德育的灌輸與培養(yǎng)，在抓實“顯性德育”課程開設(shè)管理的同時，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，同時著力加強“隱性德育”滲透，用自身的言行，諸如健康的情感、堅強的意志、穩(wěn)定的態(tài)度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領(lǐng)學(xué)生，實現(xiàn) “教書”與“育人”有機統(tǒng)一。
2. 加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。各班的中隊輔導(dǎo)員理所當(dāng)然是學(xué)生思想道德教育的主力軍，輔導(dǎo)員的工作熱情和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響班級管理水平和學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣的健康發(fā)展。本學(xué)期通過班主任例會、專題講座、經(jīng)驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會觀摩等途徑有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并積極組織班主任參加區(qū)教育局相關(guān)培訓(xùn)。要進(jìn)一步改進(jìn)班主任工作的評價考核機制，提高班主任的管理能力和水平。
3. 健全輔導(dǎo)員工作的'評價機制。不斷落實崗位責(zé)任制和健全績效考核，充分發(fā)揮好《班主任績效工資考核制度》，遵循客觀公正、民主公開、全面有效、可行實用、定性與定量相結(jié)合的原則，改進(jìn)民主測評和過程考核，保證考核工作順利開展，發(fā)揮績效考核的正面作用。形成德育隊伍中相互促進(jìn)、相互競爭的良好氛圍。
(二)堅持不懈，強化學(xué)生養(yǎng)成教育
1. 開展養(yǎng)成教育系列活動。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，為促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，結(jié)合雛鷹爭章活動，逐步開展相關(guān)教育活動，重點抓好學(xué)生以下四個良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)爭做環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士章，不亂拋紙屑，遇到垃圾及時揀;(2)爭做文明禮儀小衛(wèi)士章，和同學(xué)和諧相處，待人文明有禮;(3)爭做交通文明小衛(wèi)士章，排好路隊，文明行走，家長文明接送;(4)爭做“兩操”文明小衛(wèi)士章，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。
2.進(jìn)一步規(guī)范紅領(lǐng)巾文明崗工作職責(zé)。學(xué)校紅領(lǐng)巾文明崗，對于貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度，有著極其重要的作用。本學(xué)期，將制定我校的《“流動紅旗”評比要求及紅領(lǐng)巾文明崗扣分細(xì)則》，加強紅領(lǐng)巾文明崗值班員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，公平、公正、公開的執(zhí)行扣分細(xì)則，努力提高檢查質(zhì)量，通過開展有效監(jiān)督、評先促后活動，營造文明向上的校園環(huán)境，進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理意識及能力，為彰顯我校德育特色創(chuàng)造有利基礎(chǔ)。
(三)狠抓落實，提升少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加強德育環(huán)境建設(shè)。首先是做好校園文化建設(shè)，利用好豐厚的教育資源，構(gòu)造、詮釋校園文化景點，形成校園特色景點，培育校園亮點。同時對一部分陳舊的、破損的文化用品進(jìn)行更新;其次是做好班級文化布置，抓好“班級五角”，結(jié)合本班學(xué)生的特點，創(chuàng)建有益學(xué)生身心發(fā)展，且富有特色的教室文化，共同營造和諧、優(yōu)美、舒適的德育文化。
2.進(jìn)一步加強晨會、班隊課建設(shè)。每天的十分鐘晨和每周的班隊課是進(jìn)行德育教育的主陣地，是學(xué)生養(yǎng)成教育的黃金時間，是國家課程計劃賦予中隊輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。任何人都不得挪做它用，隊部將不定期抽查晨會和班隊課實施情況，對擅自更改晨會課的情況將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。同時本學(xué)期，隊部在繼續(xù)進(jìn)行“班隊課觀摩”制度的基礎(chǔ)上，舉行一次優(yōu)秀晨會課評比活動。
3.加強少先隊窗口建設(shè)。通過紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、櫥窗等少先隊宣傳窗口對學(xué)生進(jìn)行國防、法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。
4. 推進(jìn)學(xué)生社團建設(shè)。本學(xué)期，繼續(xù)組建鼓號隊社團、下河娃文學(xué)社等學(xué)生社團，其中，將重點加強“紅領(lǐng)巾小講解團”建設(shè)，做好社團的各項基礎(chǔ)性資料，積極開展社團活動，不斷擴大地區(qū)影響力，爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀社團。
5. 加強心理咨詢室建設(shè)，結(jié)合個別化教學(xué)，完善心理輔導(dǎo)和咨詢體制，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)其不良的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)，并提醒家長采取科學(xué)的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。
6.強化少先隊活動時的各項規(guī)范。本學(xué)期，將強化隊員門正確的使用少先隊標(biāo)志性用品、運用好少先隊禮節(jié)，規(guī)范的舉行少先隊活動儀式。
7. 繼續(xù)開展“雛鷹爭章活動”。各中隊根據(jù)學(xué)生特點，制定好班級雛鷹爭章計劃，并按計劃開展雛鷹爭章活動，定章、學(xué)章、評章、考章。
(四)開拓創(chuàng)新，開展豐富的德育活動。
1.做好青少年愛國主義讀書教育活動
以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，隊部將根據(jù)區(qū)局要求積極開展學(xué)生讀書征文、演講比賽、歌詠比賽等活動，熱情謳歌共產(chǎn)黨好、社會主義好;描繪改革開放的輝煌成果，弘揚中華民族進(jìn)取精神，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感和民族責(zé)任感。
2.積極開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，將以重大節(jié)日為契機，深入挖掘傳統(tǒng)教育的時代內(nèi)涵，組織豐富多彩的教育活動。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展我校傳統(tǒng)德育活動，清明節(jié)祭掃活動;五月份開展“感恩勵志幸�！敝黝}實踐活動，六月舉行慶�！傲弧眱和�(jié)活動，表彰一批優(yōu)秀少先隊員。
3.繼續(xù)做好留關(guān)愛留守兒童工作。更進(jìn)一步規(guī)范留守兒童的管理，補充專項檔案，完善愛心幫扶手冊，有記錄，有檢查。從生活上、學(xué)習(xí)上、給予他們更多的關(guān)心和幫助，對他們進(jìn)行一對一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。
具體工作安排：
二月份：
1.制訂本學(xué)期少先隊工作計劃
2.出一期黑板報
3.紅領(lǐng)巾文明崗、廣播臺開始活動
4.陣地建設(shè)：完善好班級五角
三月份：
1.養(yǎng)成教育：爭做環(huán)保小衛(wèi)士
2.班主任例會
3.開展學(xué)雷鋒活動
4.環(huán)保手抄報評比
5. 紅領(lǐng)巾講解員活動
四月份：
1.養(yǎng)成教育：爭做兩操小衛(wèi)士
2.出一期黑板報。
3.班主任例會。
4.鼓號隊培訓(xùn)
5. 清明祭掃活動。
五月份：
1.養(yǎng)成教育：交通文明小衛(wèi)士
2. 班主任例會
3.出一期黑板報
4. “感恩勵志幸�！敝黝}實踐活動.
5.片中隊觀摩活動
六月份：
1.養(yǎng)成教育：爭做兩操小衛(wèi)士
2. 班主任例會
3.出一期黑板報
4.舉辦慶�！傲弧被顒�
5.各項表彰、評選優(yōu)秀少先隊員
6. 少先隊工作總結(jié)
學(xué)期德育工作計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼在四小工作一個學(xué)期了，反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲，些許不足，尤其在工作系統(tǒng)化，序列化以及具體指導(dǎo)監(jiān)督等方面有欠缺，本學(xué)期希望能在以下方面做出努力。
一、繼續(xù)加強教師團隊職業(yè)道德建設(shè)，明確師德考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師顧全大局，團結(jié)互助，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，做孩子健康成長引路人。
二、引領(lǐng)全校師生提高對良好習(xí)慣培養(yǎng)好處認(rèn)識，采取具體可行措施，加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，爭取在儀表、語言、整理、課間活動等習(xí)慣上有所見效。
1、開學(xué)第一個月為習(xí)慣養(yǎng)成強化月，借此契機開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動，按周次分別側(cè)重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。根據(jù)每次班會主題進(jìn)程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會。
2、各班組織建立文明監(jiān)督小組，8人一組，采取小組長負(fù)責(zé)制，每個組員承擔(dān)一項監(jiān)督職責(zé)，如儀容儀表督查長，課前準(zhǔn)備督查長，文明用語督查長，入室即靜監(jiān)督長，右行禮讓督查長，桌椅衛(wèi)生督查長，讀寫姿勢督查長，作業(yè)完成監(jiān)督長，相互監(jiān)督，相互制約。做到日日量化，評價、評選有依，相應(yīng)項習(xí)慣標(biāo)兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭通過一系列活動，各方面習(xí)慣有所加強。
3、調(diào)整并完善大隊委，值周班工作職責(zé)，推動校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。
4、繼續(xù)大力推進(jìn)班級管理細(xì)化分工，自主管理，各司其責(zé)。
5、培養(yǎng)健體習(xí)慣，大課間操進(jìn)一步規(guī)范，籃球隊，乒乓球隊加強訓(xùn)練。
三、推進(jìn)德育、藝體工作整體化，序列化進(jìn)程，強化課程意識并嘗試推行升旗活動課程化，主題班會課程化，節(jié)慶活動課程化，品牌教育課程化。
1、升旗活動課程化
根據(jù)學(xué)校實際，升旗活動與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點亮心燈”“說說我的'好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。
2、主題班會課程化
依托思品讀本，根據(jù)學(xué)生年級特點，制定低、中、高年級組主題班會內(nèi)容，班主任上交主題班會設(shè)計及班會反饋，做到有的放失，有效組織，實現(xiàn)班會課程化。
3、節(jié)慶活動課程化
學(xué)期計劃中，把節(jié)慶教育活動當(dāng)課研究，實施，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝�！�，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺，納入平時工作。
4、品牌教育課程化
依托學(xué)校開展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動，開展好體、藝、閱讀教育，有計劃實施課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。
四、關(guān)注心理健康教育，積極開展健康心理專題講座，引導(dǎo)廣大師生身心健康發(fā)展。
1、將教師學(xué)生良好心理健康發(fā)展作為教育中心工作，通過宣傳增強廣大師生對此工作認(rèn)識。
2、利用校會學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師感受職業(yè)幸福，如《情緒調(diào)節(jié)方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等，通過教師愛心傳遞，使學(xué)生獲取幸福的能力，從而實現(xiàn)師生精神世界健康持久發(fā)展。
學(xué)期德育工作計劃 篇5
一、目標(biāo) ：創(chuàng)建安全文明校園，
二、重點：安全教育，養(yǎng)成教育，班主任隊伍建設(shè)
三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：z
副組長：z
成 員：z
2、工作分工：
z：全面負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治工作
z：負(fù)責(zé)黨員思想政治工作
z：負(fù)責(zé)政工人員思想政治工作
z：課堂德育滲透、德育研究
z：負(fù)責(zé)后勤工作人員的思想政治工作
z：負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作
z：負(fù)責(zé)教工及家屬的思想政治工作
z：負(fù)責(zé)團員的思想政治工作
四、工作要點
�。ㄒ唬┑掠逃矫�
1、抓隊伍作風(fēng)建設(shè)：一是抓會風(fēng)建設(shè)，二是抓工作作風(fēng)建設(shè)：有計劃、有記錄、有效果。
2、強化養(yǎng)成教育
①明確要求：進(jìn)一步明確學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、交往、生活、學(xué)習(xí)等方面的要求。
�、谕怀鲋攸c：一是嚴(yán)禁學(xué)生在校園使用手機并出臺相應(yīng)的管理辦法、處罰措施。二是查處違紀(jì)學(xué)生，如遲到、不穿校服、睡懶覺等。
�、凼痉兑I(lǐng)：開學(xué)之初，在各班評出文明標(biāo)兵，在開學(xué)典禮大會上大力表彰先進(jìn)集體和個人。使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，進(jìn)有方向。
�、芙逃綄�(dǎo)：利用班會、升旗儀式進(jìn)行教育，加強德育處、團委、年級組、學(xué)生會的檢查督導(dǎo)作用。
3、活動引導(dǎo)
�、匍_學(xué)初，評選“三好、優(yōu)干、各方面的`先進(jìn)個人” 表彰大會。
�、谌路荩皩W(xué)雷鋒，講文明”活動。
�、鬯脑路�， “三禮”（誠信、孝道、感恩教育）活動。
④五月份，讀書活動
⑤六月份，在高三開展“感恩母�！被顒�。
3、德育教育層次化，根據(jù)不同年級特點，進(jìn)行德育教育。
高一主要進(jìn)行：文明禮儀，儀容儀表，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)教育。
高二主要進(jìn)行：遵紀(jì)守法，友愛互助，團結(jié)和諧，集體主義教育。
高三主要進(jìn)行：努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，成人成材，名牌意識教育。
4、進(jìn)一步規(guī)范主題班會，將各年級主題班會具體化（具體安排見附表）。
5、升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮升旗儀式的德育教育功能，使德育教育更有針對性（升旗時間見附表）
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1、例會指導(dǎo)：利用每周例會，布置工作，指導(dǎo)方法，點評事例。
2、典型示范：評出模范班主任，表彰宣傳，師徒接對，發(fā)揮其典型示范作用。
3、經(jīng)驗交流：
�、偃路�，名家講學(xué)。
②四月份，班主任經(jīng)驗交流會。
③五月份，觀摩全國優(yōu)秀班主任事跡（錄像）。
4、政策激勵：利用考核積分、班主任獎勵、獎金發(fā)放等優(yōu)勢，激勵其積極性。
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1、加強保安教育：堅持周一例會制度，加強對保安的培訓(xùn)、督查、指導(dǎo)。
2、安全排查：加大巡邏力度（特別是對宿舍、圍墻）3月份開學(xué)初、六月份高考前進(jìn)行兩次大排查。
3、3月份，宿舍、圖書人員消防培訓(xùn)。
4、4月份，全校安全教育大會。
5、對違紀(jì)學(xué)生實行處罰與教育相結(jié)合：5月份，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化會議。及時處理違紀(jì)學(xué)生。
（四）衛(wèi)生保健方面
1、環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈：開學(xué)第一周為全校衛(wèi)生周，四月份為愛國衛(wèi)生月，每月進(jìn)行一次衛(wèi)生大聯(lián)查。
2、預(yù)防流行疾�。喝路蓊A(yù)防流行性疾病宣傳，四月份統(tǒng)一配制中藥藥劑，組織學(xué)生觀看“健康之路”專題片，五月份對宿舍、教室、餐廳進(jìn)行消毒。
3、心理健康教育活動：利用主題班會幫助學(xué)生排遣壓力。
4、服務(wù)高考：組織高考志愿者，為高考服務(wù)。
學(xué)期德育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以國家教育“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大核心理念、教育局20xx年德育工作計劃為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為主線，以新《守則》為內(nèi)容，以人性化服務(wù)為手段，以活動課程為載體，以“三結(jié)合教育”為途徑，以“賞識、激勵、期待、參與”為方法，有效落實學(xué)校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，實現(xiàn)“健康、快樂、成長”的育人目標(biāo)。
二、工作重點及目標(biāo)
1.掌握《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，達(dá)到會唱、會誦讀、能踐行目標(biāo)
2.開展好“從一分鐘開始N個一活動”，抓好“四個規(guī)范”一日常規(guī)。實現(xiàn)班班有創(chuàng)新，班班有特色的育人效度。
3.突出活動育人功效。本學(xué)期重點開展“讀書節(jié)、出彩星少年、校園足球、運動會等大型綜合實踐活動，使學(xué)生全面、健康、快樂、幸福成長。
4.抓好班主任隊伍建設(shè)。用“賞識、激勵、期待、參與”的評價方式，引導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)班主任科學(xué)民主管理好班級。
5.凸顯環(huán)境育人特色。深入打造“書香、墨韻、畫境、詩意”的校園文化環(huán)境，使師生“求實創(chuàng)新，文明向上”。
6.抓好生態(tài)環(huán)境教育。會垃圾分類，不扔垃圾，不吃零食，不破壞周圍環(huán)境及設(shè)施設(shè)備等，實現(xiàn)人與環(huán)境和諧成長的目標(biāo)。
7.辦好家長學(xué)校，努力提升家長育人水平。
8.注重德育工作信息化管理，多種形式加大宣傳工作力度，使學(xué)校在一定區(qū)域內(nèi)更具有影響力。
三、主要措施
1.記住要求。能誦讀、背誦、會唱“新守則”，四月初舉行“校歌、班歌”比賽；按照“從一分鐘開始N個一活動及“四個規(guī)范”要求，抓好班級養(yǎng)成教育一日常規(guī)，學(xué)校將把班級養(yǎng)成教育現(xiàn)場會、學(xué)生課間操和班級常規(guī)管理大聯(lián)檢有效結(jié)合起來，集中展示班級養(yǎng)成教育成果。
2.踐行“明德知禮”工程。利用廣播、電視、班會、微信、QQ群、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德，開展“小小百家講壇、道德講堂（教師、學(xué)生、家長、社會人士）等系列活動；開展“日行一善”、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)老人福利院、走進(jìn)超市等基地，開展志愿者服務(wù)活動，評選實驗美德少年。
3.抓好學(xué)生隊伍。以召開“少代會、干部競選”為契機，廣泛宣傳學(xué)生中的.優(yōu)秀人物，民主科學(xué)選拔優(yōu)秀學(xué)生代表，吸引優(yōu)秀的學(xué)生參與到干部隊伍中來，為學(xué)生成長服務(wù)；班級建立健全學(xué)生干部隊伍，明確干部及學(xué)生崗位責(zé)任制，做到人人有事做、事事有人做，總結(jié)經(jīng)驗做法，使班級實現(xiàn)由管理到治理的轉(zhuǎn)變。
4.凸顯活動育人魅力。學(xué)校將開展讀書節(jié)、設(shè)立足球月、出彩星少年藝術(shù)展演、運動會等大型活動。將領(lǐng)操臺設(shè)立為學(xué)生藝術(shù)展演的舞臺，精心制作舞臺背景，營造氛圍。
5.育人文化各具特色。班級以“書香、墨韻、畫境、詩意”為總的指導(dǎo)思想，精心設(shè)計班級文化，實現(xiàn)“健康、快樂、成長”為育人目標(biāo)。
6.辦好家長學(xué)校，發(fā)揮各年級、學(xué)校家長委員會作用，通過微信、qq群和家長商討不同年組學(xué)生教育對策，開設(shè)家長講堂，鼓勵有經(jīng)驗、有作為、有技能、有美德的家長來學(xué)校講課，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校開放日活動；提高學(xué)校微信公眾平臺吸引力，搜集、發(fā)布家長感興趣的圖文、視頻信息，讓更多家長關(guān)注學(xué)校微信。
7.開展“做中學(xué)”角色體驗活動。設(shè)立“老師、清潔工、交警、售貨員、服務(wù)員”等角色，引領(lǐng)學(xué)生在體驗中磨礪意志、鍛煉體能、感悟角色、懂的感恩。
8.加強心理健康教育。班主任及任課教師通過個別談話形式，做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生工作，通過體育課，開展心理健康團隊活動。以心理健康教育為主的個別談話案例，每月至少一個。
9.班級要按照要求，開展班會活動。從本學(xué)期開始，每個班級每學(xué)期開展一次主題班會開放活動，屆時將在家長會上進(jìn)行。
10.德育工作信息化管理。
為了便于管理，及時掌握班級管理情況，學(xué)校要求班主任教師充分利用好博客，學(xué)校將在社區(qū)建立各方面的主題帖，要求班主任及時在主題帖下面跟帖。便于學(xué)校、個人積累豐富的經(jīng)驗材料，利于學(xué)校及班主任個人成長。學(xué)校將平時管理與上傳的過程材料相結(jié)合，科學(xué)評價班主任工作，并將結(jié)果作為評優(yōu)選先重要依據(jù)。
二月份：
1.學(xué)習(xí)20xx年教育局德育工作要點，制定學(xué)校德育工作要點。
2.召開班主任會議，部署學(xué)期重點工作。
3.利用升旗儀式，上好開學(xué)第一課。
三月份：
1.學(xué)習(xí)教育局20xx年德育工作計劃，科學(xué)制定學(xué)校20xx年德育工作計劃。
2.制定三月份節(jié)日紀(jì)念日活動方案及開展相關(guān)活動。
3.制定學(xué)校體藝衛(wèi)安工作計劃、安全檢查、規(guī)范課間操。
4.德育常規(guī)檢查，學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動。
5.讀書節(jié)啟動并開展活動之征文比賽活動。
6.養(yǎng)成教育常規(guī)檢查
7.召開少代會，學(xué)生干部競選。做好學(xué)生參加科技大賽事宜。
8.組織評選假期德育實踐作業(yè)。
9.生態(tài)環(huán)境教育活動。
10.安全疏散演練（消防）。
11.法律交通安全活動。
四月份：
1.結(jié)合清明節(jié)開展誦讀比賽、網(wǎng)上祭奠，掃墓活動，觀看愛國影片。
2.優(yōu)秀學(xué)生評選，養(yǎng)成教育、安全工作常規(guī)檢查。
3.校園足球訓(xùn)練，廣播操比賽。
4.帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、市、省科技比賽。
5.出彩星少年評選活動啟動。
6.養(yǎng)成教育現(xiàn)場會（開放日）。
7.安全疏散演練（預(yù)防地震）。
五月份：
1.結(jié)合“五一”開展“勞動最光榮”美德少年表彰大會。
2.讀書節(jié)系列活動。養(yǎng)成教育、安全教育檢查。
3.墨寶園綜合實踐活動。組織學(xué)生參加縣三杯賽活動。社區(qū)志愿服務(wù)。
4.籌備學(xué)校20xx年讀書藝術(shù)節(jié)閉幕式，完成各類表彰及通報。
5.家長會。
6.安全疏散演練（應(yīng)急）。
六月份：
1.結(jié)合“六一”開展20xx年讀書藝術(shù)節(jié)閉幕式。
2.開展校級班主任基本功競賽，上報縣級參賽人員
3.社區(qū)志愿服務(wù)。
4.六年級畢業(yè)典禮。德育、安全檢查，疏散演練。
七月份：
1.下發(fā)學(xué)生假期活動安排，家長一封信。
2.暑期社會志愿服務(wù)活動、親子游泳比賽。
3.總結(jié)上半年工作。
學(xué)期德育工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
堅持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實德育處的要求，大力進(jìn)行班級特色教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會相處”，力求形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1.學(xué)會與人相處，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛他人，形成健全的人格。
2.建設(shè)良好的班風(fēng)，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
3.加強安全教育與心理疏導(dǎo)。
4.強化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，文明做人。
6.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。
7.加強班級特色建設(shè)，提高整體競爭力。
三、具體做法：
1、調(diào)整并完善班級干部隊伍，細(xì)化職責(zé)，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
2、以“班級特色建設(shè)”為契機，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。
3、利用好班會這一主陣地，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成教育。
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
6、大力表揚先進(jìn)，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。
7、定期開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
9、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
10、加強安全教育和心理疏導(dǎo)。
11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)期德育工作計劃 篇8
一.指導(dǎo)思想：
新學(xué)年新起點，繼續(xù)落實學(xué)校第二個三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，是質(zhì)量之年，管理之年，建一流學(xué)校，創(chuàng)一流業(yè)績，抓好德育日常管理和創(chuàng)新提升工作，提高學(xué)校文化軟實力和社會美譽度，從規(guī)范走向成熟。
二.工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖楣ぷ髯黠L(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┨岣甙嘀魅螌I(yè)工作水平和紀(jì)律規(guī)范意識，培育優(yōu)良的德育隊伍。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和德育活動，產(chǎn)出優(yōu)良的學(xué)生質(zhì)量。
備注說明：
全體會議重點傳達(dá)第一個話題，第二三個話題只做簡要概述。
班主任會上重點闡述第二和第三個話題。
三.工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖楣ぷ髯黠L(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
德育處工作計劃不同于教務(wù)處工作計劃，非數(shù)據(jù)化，常規(guī)工作反復(fù)抓。教務(wù)處關(guān)注特優(yōu)生、升學(xué)數(shù)字，是學(xué)校的.招牌，學(xué)生的天安門，德育處關(guān)注后進(jìn)生和問題學(xué)生更多一點，是學(xué)校的面子，學(xué)生的派出所。
老師的樣子 + 學(xué)生的樣子 = 學(xué)校的樣子
1.主流價值觀引領(lǐng)，強化宗旨思想。
加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。在學(xué)校顯著位置設(shè)立社會主義核心價值觀、新時期菏澤精神、教育系統(tǒng)四德建設(shè)教師承諾書等宣傳內(nèi)容，耳濡目染，潛移默化。
老師是先進(jìn)文化的傳承者，更是主流價值觀的踐行者，必須了解這些內(nèi)容。
XX年2月12日，黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。核心價值觀要像空氣一樣無所不在。
XX年6月17日，菏澤召開“新時期菏澤精神發(fā)布會”，正式公布新時期菏澤精神為：崇文尚德，務(wù)實圖強。
教育系統(tǒng)四德建設(shè)教師承諾書已經(jīng)在宣傳欄里展示，后天以年級為單位簽訂，這里不再說。
學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)行知樓電子屏天天滾動播放，教學(xué)教研手冊前面每本都印，都是真正記住并理解的人又多少呢，我們每個人都是在這些內(nèi)容中被裹挾著行動的啊。
學(xué)校把學(xué)生的健康幸福作為教育的核心內(nèi)涵和首要指標(biāo)，以“師生為本，和諧共生，德才兼?zhèn)洌旎磥怼睘檗k學(xué)思想，以“身心和諧，品行高雅，崇文尚智”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)、扎實的文化素養(yǎng)和強烈的社會責(zé)任感，為學(xué)生幸福人生奠基。
校訓(xùn)：實知實驗，進(jìn)德成才
校風(fēng)：追求卓越與完美，信賴學(xué)習(xí)與合作，崇尚文化與智慧。
教風(fēng)：敬業(yè)，樂業(yè)，專業(yè)
學(xué)風(fēng)：勤奮善思，博學(xué)約取
自我約束，榜樣引領(lǐng)。簽訂學(xué)校四德建設(shè)教師承諾書，設(shè)立四德善行義舉榮譽榜。
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