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初中班主任個人學期工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的初中班主任個人學期工作計劃,希望對大家有所幫助。
初中班主任個人學期工作計劃1
新的一學期即將開始,班主任工作是學校工作的重要一環(huán),以促使學生學習得以提高、思想得以升華。學校工作獲得順利開展,制定班級計劃:
一、基本情況分析
我班共有學生44名,其中男生25名、女生19名。從他們上學期表現(xiàn)來看,部分學生學習積極主動好,成績較好。如:李金龍、米薈琳、歐陽志林等。但也有部分學生學習興趣不高且經(jīng)常違反校紀校規(guī),經(jīng)了解他們是:文久平、楊強,這為班級管理帶來一定的難度;同時班內(nèi)還有李靈芝、陽佳,雖能遵守紀律,但學習吃力、缺少方法,也是下一步工作的重點對象。另外,八年級學生思想起伏大,易受外界影響而出現(xiàn)逃課、打架、上網(wǎng)、甚至輟學等不良現(xiàn)象。
二、基本目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的.班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
3、抓好班級的紀律,面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、成績表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。優(yōu)化良好的班委,做好班主任的助手,管理教育好學生形成團結(jié)向上,積極進取的班風。
3、開好主題班會,同時嚴格學習制度和請假制度,以防微杜漸。
4、加強思想教育,做好家訪工作,及時與思想起伏大的同學談心,幫他們排憂解難。
5、做好學生工作,培養(yǎng)參與意識,樹立模范帶頭作用。
四、活動安排
三月:
1、開學常規(guī)教育:
⑴提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學,讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。
、萍訌姲踩逃,不斷強化行為規(guī)范教育和行為習慣養(yǎng)成教育。
、亲徽{(diào)整,繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。
2、展開班級問題的大討論:
為了提高全班同學管理班級的意識,進行一次班級問題的討論,提出解決方案。
3、主題班會:新學期,話理想
四月:
1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整:班干部的適當調(diào)整。
2、期中考試。
五月:
1、針對節(jié)假日過后的散漫現(xiàn)象,加強常規(guī)教育。
2、期中考試的總結(jié)。
3、主題班會:自尊自信自強
六月:
1、第一周進行班集體差距對照,提出相應活動方案。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識。
3、期末考試總動員。
七月:
1、主題班會:
2、期末考試。
初中班主任個人學期工作計劃2
一、班級的基本情況分析:
九年級三班共有在籍生24人(職高去5人),女生10人,男生14人,住宿生5人,通勤生10人。面對著中考學生感覺不到壓力;學習態(tài)度有待提高,主動性學習不是很好,紀律性一般,但是大部分學生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀,作息制度,但是有個別學生對前途失去信心。
二、工作目標
1.加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,促進良好的學風、班風和校風的形成。繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
2.加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全。利用早班會和班團會等時機,對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育,加強學生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發(fā)生。
3加強學生的理想前途教育,面對著中考疏導心理壓力,時常鼓舞他們,督促學生體育達標工作。
三、主要工作及實施措施
1、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
2、配合體育教師做好體育達標測試,爭取分數(shù)高些。
3、加強學習方法的指導,尤其是在中考之前更應如此,以便達到事半功倍的效果,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養(yǎng)和教育,同時進行前途理想教育,使學生樹立遠大的理想。
4、創(chuàng)造條件讓學生有手拉手的互助學習,同學自愿或教師安排,好帶差,中幫中,總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,爭取都考上理想的學校。
5、加強學生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學生進行思想交流,做好中考的準備工作。
初中八年級上學期班主任工作計劃二
本學期,本班規(guī)模不大,人數(shù)不足三十人,看起來好像任務不重。但本班集中了本年級所有學習困難的學生,加上臨近畢業(yè),學生思想松懈,學困生往往習慣也差,甚至個性偏執(zhí)激進愛走極端的也大有人在,學習、生活、紀律方面的問題常常層出不窮。
鑒于這種情況,本學期班主任工作我計劃首先求穩(wěn),其次力求穩(wěn)中求進。
穩(wěn),顧名思義,就是穩(wěn)定。穩(wěn)定學生思想,穩(wěn)定班級秩序,不能因工作疏漏導致學生喪失升學希望而崩潰進而輟學;不能因工作失誤導致班級失去控制。
學生思想要穩(wěn)定,思想教育要先行。本學期班主任工作的.重心是思想教育。思想教育的基本內(nèi)容是激發(fā)學生的上進心。只有把學生的進取心激發(fā)出來,學生才沒有調(diào)皮搗蛋的欲望和沖動。只有學生在不斷上進中充實了學習生活,學生才沒有時間去擾亂班級穩(wěn)定的秩序。因此,“求穩(wěn)”工作要做好以下幾個方面的事情:
第一, 把學生安全放在首位,課間活動禁止打鬧奔跑;同學間盡量避免開玩笑;嚴肅處理欺負同學的行為和相關(guān)人員;經(jīng)常宣講網(wǎng)絡交友安全事項;
第二, 要經(jīng)常了解學生思想動向,及時做好學生心理輔導。課余時間盡可能跟學生一起度過,跟學生聊聊天,吹吹牛,緩解學生學習壓力,疏導緊張情緒。對學生提出疑問及時解答;先入為主消耗學生無聊的時光,擠占學生產(chǎn)生混亂的空間和時間;
第三, 關(guān)心學生生活。初中生情感豐富而脆弱,正處于井噴式的爆發(fā)期,好奇心強,自控力差,精力旺盛,喜歡沖動,好講義氣,難辨是非。因此,生活中要多關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受到老師純粹的師愛,從而親老師,進而信老師;
第四, 培養(yǎng)得力助手,正確引導班級風氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學很有發(fā)展?jié)摿,工作中要多給他們信任和支持,多跟他們商量班級管理事務,放手讓他們開展班級管理工作;
第五, 關(guān)注活躍分子,一有動靜,及時處理;
第六, 密切家校聯(lián)系,對問題學生,保持跟家長的經(jīng)常性溝通,爭取家長支持,齊抓共管,力求達到最佳管理效果;
“求進”要做好以下幾方面的事情:
第一, 結(jié)合國內(nèi)外時事,大力進行愛國主義教育,激發(fā)學生的危機意識,從而自覺樹立刻苦學習的思想并將勤奮刻苦落實到具體的學習生活中去;
第二, 結(jié)合國情和傳統(tǒng)教育思想,大力實施勵志教育,鼓勵學生為家庭、為自己的前途命運努力讀書;
第三, 繼續(xù)鼓勵學生愛勞動,大力培養(yǎng)學生的勞動習慣。完善值日安排表,建立班委負責、老師督促、全員參與的勞動機制,讓每個學生都參與到勞動實踐中去;
第四, 樹立優(yōu)秀榜樣,宣傳優(yōu)秀事跡,讓優(yōu)秀學生帶動學生整體進步。
第五, 大力宣導孝心意識、節(jié)儉意識、危機意識,健全學生人格,培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格。改變學生自以為是漠視親情、鋪張浪費大吃大喝、
渾渾噩噩得過且過的不良習慣。
我期望著,本學期九二班全體師生共同努力,形成爭先進創(chuàng)文明的班級風氣,實現(xiàn)集體觀念深入人心、團結(jié)、上進、互助愛愛、互幫互學的班級管理目標,力爭全學期不發(fā)生一起安全事故、不流失一個學生、每月至少奪得一面流動紅旗。
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