新版班主任工作計劃5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的新版班主任工作計劃，歡迎大家分享。

新版班主任工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以學校的工作計劃為指導，認真落實計劃中的具體措施，本著務實進取的工作態(tài)度，積極完成學校的各項任務，做好班主任工作，為學生健康成長做好服務。

　　二、工作目標：

　　1、從根本上為學生減負，學生身心健康的投入學習和生活。

　　2、開展好學校家庭之間的聯(lián)系，共同參與教育。

　　3、班級活動豐富，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、在學校開足開滿各科課程的基礎上，做到不壓堂，不占用學生自由活動時間，引導學生開展有益的體育鍛煉，讓學生在學校身心強健。大課間可以帶領(lǐng)學生練空竹、跳小繩、練大繩、慢跑、冬天在操場上教學生踢球。

　　2、鍛煉學生做好值日工作，教會學生值日，形成以認真值日為光榮的'風氣，既鍛煉學生勞動能力又培養(yǎng)學生責任意識。

　　3、做好個別生的轉(zhuǎn)化工作，對不會交往的學生不歧視不慢待，耐心細致的幫助他，及時表揚及時指導，爭取一年內(nèi)讓學生回到正常軌道。

　　4、學校對班級及班主任要求的工作要做好，不抱怨不應付，認認真真開好班會，搞好活動，讓每一次的活動都成為對學生教育的一個重要契機。

　　5、加強學校和家長的聯(lián)系，通過網(wǎng)絡、家長會等形式讓家長了解學校了解班級了解老師，提高學校聲望，提高班主任威信。

　　6、做好干部輪換制，讓每一個學生都得到鍛煉，也培養(yǎng)每一個學生的責任感。

　　總之，班主任工作要做到細致周密，堅持不懈把一切做好。

新版班主任工作計劃2

　　眾所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生xx人。其中男生xx人，女生xx人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。

　　二、基本工作內(nèi)容：

　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

　　2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

　　5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

　　(二)對學生進行思想品德教育。

　　1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的`排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

　　2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。

　　(三)教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。

　　(四)關(guān)心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　(五)加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

新版班主任工作計劃3

　　隨著農(nóng)村外出務工人員的不斷增加，農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當前基礎教育的一個盲點，由此所引發(fā)的一系列社會問題，不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì)，也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛機構(gòu)，整合學校、家庭、社會等各方面資源，為留守兒童健康成長提供關(guān)懷和支持”的總體目標，特制定關(guān)愛留守兒童工作計劃：

　　一、工作目標：

　　通過對全校留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責任制和完善的工作考評制度，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導，大力宣傳，形成合力，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

　　二、具體措施：

　　1、成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教務處、總務處、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。

　　2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學校要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的'基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。

　　3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”。

　　(1)學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

　　(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

　　4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

　　5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

　　開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

　　6、建立關(guān)愛留守兒童的應急機制。建立留守兒童、學校、家長(監(jiān)護人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護人，1小時內(nèi)告知在外務工家長，2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中成長。

　　7、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。

新版班主任工作計劃4

　　一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　五年（3）班共有54名學生，28名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的`文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　第三周

　　1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1. 進行班級寫字比賽。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1. 進行計算題比賽。

　　2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.進行應用題比賽。

　　第十六周

　　1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

新版班主任工作計劃5

　　新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：

　　班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是 “單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃

　　一、班上基本情況

　　八年級(6)班本學期有2位轉(zhuǎn)入的學生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　二、工作目標

　　1.全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。

　　2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4.爭取期末被評為先進班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻” 的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

　　3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

　　加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展 “學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

　　加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的`方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

　　4、做好常規(guī)管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

　　5、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

　　6、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

　　7、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

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