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高二班主任工作計劃

時間:2023-09-05 09:10:25 賽賽 班主任工作計劃 我要投稿

高二班主任工作計劃(精選23篇)

  時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的高二班主任工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二班主任工作計劃(精選23篇)

  高二班主任工作計劃 1

  告別了難忘的舊歲,迎來了充滿希望的20xx年,此時,新的一學期又悄悄來臨,為了確保班務工作在新的學期有個新的.變化,大的飛躍,特擬定計劃如下。

  一、指導思想

  端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

  二、情況分析

  我班有學生62人,女40人,男生22人。通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。本班學生上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比從前強,良好的衛(wèi)生習慣慢慢養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正。

  三、任務與目標

  1、做好學生開學的思想工作,引導學生進入正軌。

  2、做好會考準備工作,積極應對本學期的會考

  3、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

  4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

  5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  6、積極配合學校開展各項活動

  四、班級主要活動內容

  第一周:做好學生開學思想工作

  第二周:開展性教育活動——“長大未成人”

  第三周:高二學生基礎會考動員宣誓大會。開展“學雷鋒、送溫暖”系列活動。

  第四周:開展法律進校園活動初步準備。

  第五周:會考復習摸底、交流,引導并幫助學生做好會考復習、樹立信心。

  第六周:高二會考一模。

  第七周:“法律進校園”第二階段工作檢查及整改。

  第八周:高二會考二模?偨Y會考模擬。

  第九周:第九屆“歡樂杯”中小學生書畫展評比活動。發(fā)展新團員。

  第十周:期中考試動員會,加強考風考紀教育。

  第十一周:期中考試。高二會考三模!凹t五月”系列活動。

  第十二周:期中考試教學質量分析。召開家長會,向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算,請家長配合班級的工作。

  第十三周:高二會考四模。奧運知識競賽活動。

  第十四周:會考考前心理輔導

  第十五周:高二會考。

  第十六周:會考總結

  第十七周:學習計劃交流。

  第十八周:期末復習!胺蛇M校園”工作小結。

  第十九周:期末考試質量分析。

  高二班主任工作計劃 2

  在新的一年里,我繼續(xù)擔任高二年級229班的班主任,針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結合本班實際情況,以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,在此制定本學期班主任工作計劃:

  一、基本情況

  本班現(xiàn)共有學生60人,其中團員60人,女生20人,男生40人。住校生24人,其中女生12人,男生12人;通學生30人,其中女生6人,男生24人;寄宿生6人,其中女生2人,男生4人;包灶生20人,其中女生6人,男生14人。通過高二上學期的學習,學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠,后進生學習動力不足,處理學生上方法不夠靈活。

  二、指導思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力。

  三、班級奮斗目標——培優(yōu)轉差

  我班是一個普通理科班,班上學生都很懂事,也很熱愛學習,并且又十分有自尊心,但是由于基礎較差,他們的.成績都不是特別理想,學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,對每一次考試成績做好跟蹤,把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉化。

  四、主要工作

  1、安全工作,這是班級工作的重中之重。

  認真落實《校園學生安全工作條理》,堅持“預防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應,做好學生安全教育和防范工作,嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育,大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,對學生進行人生觀、道德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生“安全教育日”,加強安全教育,教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。

  2、全面做好學生思想教育工作。

  指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,迎接高三。在第一周,配合學校的校風校紀檢查,對學生的儀容儀表進行檢查,使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級的凝聚力。

  3、認真上好班會課,做到有備而上。

  利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次班會課的質量。例如,本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

  4、營造班級良好的學習氛圍。

  現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學生學習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭,相信能使學生們努力學習。

  5、調動班級后進生各方面參與的主動性。

  對于后進生,我認為主要應從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務,當然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學展示他們能行!

  6、開學階段,利用多種渠道選好班干部,對班干部進行職責分工與培訓,實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。

  合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

  7、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生的責任意識。

  同時,建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

  8、關注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

  關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

  9、做好班級各項收尾工作。

  總之,高二第二學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,因此,自己會繼續(xù)刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方,懇請領導和同事們批評指正,本人將不勝感激。

  高二班主任工作計劃 3

  今年我擔任的是高二(8)班的班主任,8班是新組建的一個文科班,班級人數(shù)49,性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃如下:

  一、指導思想:

  在學校政教處的領導下,依照《中小學德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。

  二、班級工作目標:

  工作目標是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿,會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,我主要制定了如下的工作目標:

  1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。平行班同學由于基礎差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學生提高學習積極性,進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學習動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。

  2、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。

  3、加強班級管理與學生交流,深入學生,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

  4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。縝密篩選,選出責任心強,組織和管理能力突出的學生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調動班委成員的積極性,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學校活動。發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學!罢w推進,全面發(fā)展”戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學生提供施展才華的`時間舞臺打好基礎。

  三、主要工作計劃:

  1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標,指導學生寫新學期計劃,使班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。

  2、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。

  3、做到班主任進教室辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4、民主選舉班干部,對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。

  5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學生全面發(fā)展,豐富學生的課余生活。

  6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核,定期反饋,及時改善。

  7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,使得更好的開展學生的教育工作。

  8、爭取做到每天與一名學生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。

  9、按照學校的要求出好每一期黑板報。

  很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調整和補充。

  總之,我會盡心盡力做好本職工作,做學生的良師益友,為學生的成長和成才保駕護航!

  高二班主任工作計劃 4

  本學期根據(jù)學校安排,我擔任了高二(9)班的班主任工作,根據(jù)本班的實際情況,特制定如下工作計劃:

  一、幫助學生樹立遠大的人生理想,提高學生的學習主動性

  1.中學生是人生觀形成的重要時期。通過主題班會的形式加強愛國主義教育,喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,提高學習的主動性。

  2.加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自己將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫。

  3.幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望。 這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,有利于學生樹立遠大而實際的.人生理想。

  此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感。

  二、更多的鼓舞學生,提高學生的自信心

  1.樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

  2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他們樹立目標,面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他們這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調高考成績的最終獲得與目前所在的班級并沒有必然的聯(lián)系,結合具體情況教育學生決不能妄自菲薄,只有奮發(fā)圖強才能取得良好成績。

  總之,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”。

  三、加強班級管理,培養(yǎng)學生正確的學習方法

  1.加強學習方法的指導,提高學習效率,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,適當練習。

  2.加強紀律教育,本班學生男生人數(shù)多,宿生多,全班同學全員晚修,如果自修紀律不好,既浪費了學習時間,對班級學習氛圍也產(chǎn)生了不良影響。我希望能營造一個安靜的學習氛圍,從而提高本班的整體水平。

  3.與學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

  4.精心挑選班干部,強化班級管理。大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

  5.嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了等等將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的不良行為,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

  總之,本學期從理想、思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動學生的學習積極性。

  高二班主任工作計劃 5

  一、工作的認知

  經(jīng)過一個學期的學習,高二x班同學在各方面都有了進步:班集體精誠團結,同學們集體榮譽感較強,學習習慣有了好轉,學習成績有所進步。但仍存在許多的不足:自習紀律有時不好,學習積極性不夠高,成績離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,在新學期中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。為繼續(xù)配合學校、政教處的教學管理工作的開展,并使本班班級管理工作更加有序,更加科學化和民主化,特制訂本工作計劃:

  二、要點與措施

  1.提高自身修養(yǎng):樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

  2.對學生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

  3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

  4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

  5.積極參加學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

  三、班級工作的具體實施與原則

  1.工作的系統(tǒng)化

  對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合,做好家庭教育的指導。

  2.教育的人性化

  教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。

  3.教育的生活化

  積極開展法紀教育,教育學生做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

  4.教育的榜樣化

  充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

  四、德育工作的滲透

  既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的'首位。堅持以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系:并作好家訪記錄。

  五、活動計劃

  1、開學的第一個星期,民主評選出新的班委會團支部,形成班級的核心力量作用。在此基礎上,制定出新的班規(guī)。

  2、狠抓班級的紀律,紀律是成績的保證,給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  3、檢查儀容儀表

  4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

  5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

  6、督促學生端正學習態(tài)度,搞好考試復習。

  7、做好期末考評各項工作。

  8、對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發(fā)放工作

  高二班主任工作計劃 6

  新學期的工作已經(jīng)開始了。展望本學期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。班主任需要制定新學期的工作計劃,制定詳情如下:

  一、總體指導思想

  管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督,形成良好的學習風氣上。在學習上,學生能嚴守學校規(guī)章制度,按老師要求完成各學科作業(yè),成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染,通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展,在本學期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用,以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

  二、增強學生的信心和自尊心

  班主任在教育和教學中,經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學生在成長過程中,對人生沒有信心,對學習沒有自信,自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,增加學生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。本班為我們學校的首屆民族班,同時也是理科創(chuàng)新班之一,學生們全部是少數(shù)民族,來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),家庭相對比較貧困。學生們都比較敏感,而且自尊心都比較強,這就需要我與他們多溝通,多鼓勵,講究方式方法。

  1、把學生當成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而形成教育教學的生動活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會得到相反的效果。

  2、要尊重學生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動之以情,導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。

  3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,不僅可以強化學生的某一優(yōu)點,而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,在教學中對學生正確的思路,獨到的見解,閃光的思想,應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期四年級班主任工作計劃第一學期待,關愛備至。只有這樣,學生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,激勵上進,從而達到潛力最佳狀態(tài)。

  作為一個班主任,不可能每天守在教室里,只有走進學生中,關心他們,了解他們,愛護他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時,也把自己的想法、做法講給學生聽,也讓學生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題。

  三、班主任要做"六心"人

  1、熱心。只有對班主任工作熱心,"捧出一顆心,不帶半根草去",才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

  2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,即使有些學生成績差或有很多缺點,也要理解并幫助他們。這樣,才能贏得學生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎。

  3、關心。班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面,及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理,及時引導和教育,以防患于未然。

  4、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生,留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,不要動輒停課檢查,請家長,諷刺、羞辱,勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間,不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,應當抓住犯錯誤學生的閃光點,耐心細致的引導,積極表揚和鼓勵。這樣,才能收到教育的后果。

  5、誠心。師生之間要以誠相見,班主任更應該如比。這樣,雙方才能達到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏,才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育,自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

  6、信心。青少年學生的可塑性大,世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成,作為班主任,對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,要相信"只要功夫深,鐵杵磨成針"的道理。

  四、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化,培養(yǎng)班干,樹立好班風

  班級是一個小社會,在這個社會,發(fā)揮每一個成員的作用,努力實現(xiàn)管理科學化、制度化。是班主任實施素質教育的重要內容。因此,班主任不僅要重視強化學生的管理職能,而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學,要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結合;計劃性和科學性相結合;開展活動的知識性和學生年齡相結合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結合。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的'過程中,班主任應該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素質教育中班主任應當一碗水端平,辦事公道,讓每一個學生都受到鼓勵的機會。比如在期末評選"三好學生"、"優(yōu)秀班干部"等活動,讓不同方面,不同層次的同學受到獎勵。也可在班級召開民主生活會,學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力,形成良好的班風,有利于素質教育的發(fā)展,這也是班主任的工作方法。

  五、做好后進生轉化工作

  每個班都會有差生(指學習和思想方面),但每個學生都有他的閃光點,班主任應當發(fā)掘長處,加以正確引導。使之發(fā)揚長處,改正缺點。在引導他們的時候方法要正確,多點鼓勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候,就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點,只要班主任善于發(fā)掘,細微觀察,加以引導,一定會使差生轉化過來,成為用人才。

  總之,班主任工作是一個較復雜的工作,它牽涉的面廣、點多,要想將班主任工作真正做好,我們的班主任必須尋求多種方法,針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法,但也不要局限于某一、兩種方法,有時科學地將各種方法并用才會有收效。

  高二班主任工作計劃 7

  在新的一年里,我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任,現(xiàn)在正處于高二下半學期,距離高三僅有幾個月的時間,一輪總復習會在本學期展開,除了較重的教學工作外,班主任工作也越發(fā)重要。在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,以加強對自己的工作指導,方便工作的管理。

  一、基本情況。

  本班現(xiàn)共有學生72人,女生52人,男生20人?傮w來說,本班有如下特點:

  1、思維較活躍,但學生上課反應較慢,有些死氣沉沉。

  2、班風純正,團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

  3、有輕度的兩極分化情況。

  二、主要措施

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  面對當前的應試教育,提高成績仍然是班級工作中的重點。高二年級處于向高三過渡的關鍵時期,是學習成績的拔高時期,至關重要。為此,這學期堅持這樣幾項工作:首先,主抓課堂聽課效率。對上課睡覺、交頭接耳說話、玩手機、看小說等學生進行批評教育,給予必要懲罰。其次,制定班級日志,每天都有一名班干部記錄班級課上聽課情況。再次,每次考試結束后,找成績落后生談話,表彰進步顯著生,等等。

  (二)抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的'頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?

  1、大力表揚干部的優(yōu)點,幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵,讓其工作有干勁,也讓其他學生對班干部的管理心服口服。

  2、鼓勵干部們大膽工作,教給班干部們工作方法,學生干部工作起來不太注意講究方法,所以我常會跟班干部開小會,教他們怎樣進行早讀,如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會,讓他們自己主持,老師只是總結發(fā)言。

  3、培養(yǎng)一個團結合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論,以干部的輿論帶動學生的輿論,讓健全的輿論帶動整個班集體。

  (三)做好理科學生的德育工作,以疏導為主線。

  1、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。一是增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力;二是通過班會、跑操后、上課前的小會等形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作。

  2、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。

  3、關心學生的生活,做學生的朋友,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

  (四)強化常規(guī)訓練,為班級營造良好班風。

  1、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞,更重要的是關系到每個學生的前途問題,我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性,讓全班學生在思想上重視;其次,經(jīng)過班委會、小組討論,制訂出獨具特色的“分組計分制”,做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關鍵,在全班通過這些規(guī)章制度后,每周都有一個組進行值周,對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督,把學習、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。

  2、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。

  3、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違反校規(guī)的不良行為。

  (五)、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

  1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。

  2、樹立典型,并給予一定的獎勵,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。

  (六)加強學校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。

  經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

  1、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談,尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。

  2、開好家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議。達到齊抓共管的效果。

  (七)豐富班級文化。

  1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地,大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡,營造良好的輿論氛圍。

  2、加強班級文化建設,通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍,建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化,舉辦班級黑板報評比活動,建立班級圖書角,開展“名言警句”和“座右銘”活動,發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。

  三、其它方面

  1、做好班級日志工作。記錄自己青春的腳步。

  2、利用QQ、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通。利用校訊通和家長保持聯(lián)系,讓家長及時了解孩子在校狀態(tài)。

  3、多鼓勵少批評,有時寬容比懲罰更有效。

  4、尋找一切教育集會,每個事件都是教育良好的契機。

  凡事預則立,不預則廢,我也深信,在各級領導的關心指導下,通過我們全體師生的共同努力,我們高二(12)班一定會讓每個同學都有新的進步。

  高二班主任工作計劃 8

  20xx年我接任高二(15)班的班主任;這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會,也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務。新的學期開始,為了穩(wěn)定換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒,引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、思想原則:

  懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生,讓學生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學生人格為基礎,本著以人為本的精神,堅持以勸說、開導為主,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,利用其閃光點對其鼓勵,促其發(fā)展。充分信任每一位學生,在不違反有關規(guī)定和安全的基礎上充分相信學生的實力,放手讓學生去做,讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生,以真誠換取學生的信任,要做學生最好的朋友。

  二、本學期目標:

  1、培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、培養(yǎng)良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  三、具體措施

  (一)抓好學生的思想工作

  (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

  (3)利用空余時間及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制。

  (2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強對學生的心理健康教育,穩(wěn)定頻繁換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

  (三)學風建設:

  1、 經(jīng)常與各門學科的.任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。

  2、 做好后進生轉化工作。

  3、 加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  4、 加強學生早自習、晚自習等時段的自主管理。

  作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,全面提高學生素質。

  (四)學習方面 :

  為了提高學生的學習和能力,我制定了以下措施:

  1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  5、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

  6、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會等。

  7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

  8、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育。

  9、組織一些活動,讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性,提高學生學習動機。

  高二班主任工作計劃 9

  一、學情分析

  高二(8)班現(xiàn)有學生54人,作為理科重點班之一,尖子生少,學生行為習慣較差。整體成績較弱,但只要本學年我們高二(8)班全體師生共同努力,認真挖掘,潛能無限,前途光明。

  經(jīng)過高一下學期,我高二(8)班師生的共同努力,已構成了較好的班風和學風,有一批得力的班團干部,構成了班團體的核心,帶領全班同學比學趕幫,學生學習自覺性普遍提高,學習認真、刻苦、有拼搏精神,全班的學習成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關心、熱心,積極配合我開展班上的各項工作。

  二、指導思想

  進入高二,師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象,因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,這無形中對高二師生構成強大的心理壓力。

  高二(8)班參差不齊的學生素質、思想行為、知識基礎落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課教師的教學工作帶來困難,更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。

  應對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三、工作目標:

  1、重大安全職責事故出現(xiàn)率為零。

  2、建設成為一個禮貌和諧的班級體

  3、班風、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級。

  4、班級文體活動形式多樣,學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣。

  5、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,參加能拿獎”。

  6、繼續(xù)確!昂眯袨、好習慣,共創(chuàng)好班風、好成績”的實現(xiàn)。

  7、確保教育和培養(yǎng)到學生個個人品好、思想佳、學習強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習慣好。

  8、嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內,常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內。

  9、呵護每一個學生,流失率為零。

  10、關愛每一個學生,讓每一個學生都有自我的目標,為實現(xiàn)自我目標努力。

  四、工作措施

  1.加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高二學習,本學期我對高二(8)學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

 、賶粝虢逃_定學習的具體目標,人生的大目標。

  ②態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(經(jīng)過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

 、鄣湫徒逃蚝脤W生學習,向第一看齊。

 、苄判慕逃嘈抛晕冶仨毮苄校瑸樽晕业娜松鲎罱K的拼搏。

  2.加強規(guī)范訓練,即學生的養(yǎng)成教育:

 、僖唤z不茍的'學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

 、谝坏尾宦┑膶W習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應當會,凡是做過的題都應當對,凡是要求記住的都應當牢記在心。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

 、凼冀K如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅僅應堅持一周、一月、一學期,并且應當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

  3.加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作:

 、俳逃龑W生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。

 、诩訌妼W法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

 、奂訌妼W生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

 、馨l(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

 、莓敽萌握n教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班團體,為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

  4.加強完善班干部建設,營造良好的氛圍。具體做到:

 、俣ㄆ谡匍_班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

 、诜止っ鞔_、各負其責,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自我的職責范圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現(xiàn)問題,既追究當事人的職責,還追究負責人的職責。

  5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,經(jīng)過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生,使學生養(yǎng)成良好的習慣。

  6.開展活動,豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,為使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造簡便學習氣氛。

  高二這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會取得令人滿意的成績的。

  總之,班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,向學校交一份滿意的答卷。

  高二班主任工作計劃 10

  一、班上基本情況

  全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

  二、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作

  從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  三、本學期工作重點

  指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。

  組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

  三、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的`輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。

  8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。

  總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量,學習效率,學習方法上引導學生,順利度過這個學期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。

  高二班主任工作計劃 11

  一、指導思想

  以張校長提出的“細、實、創(chuàng)、嚴”為工作方針,從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作。以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

  二、班級基本情況:

  本學期全班共有學生56人,其中男生45人,女生11人,通過高二上學期的學習,學生在紀律、衛(wèi)生、學習成績上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,后進生學習動力不足的兩極分化問題。

  三、目標任務

  1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

  4、與學生融洽相處,建立的新型師生關系。

  四、工作措施

  1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設,抓好班干部隊伍建設,完善班級考核制度,發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng);⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化。

  2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,重視學生心理健康教育。

  一是要教育學生尊敬老師,團結同學,見到老師主動問好,指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,對開口說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,要當日上報,嚴肅處理,增強處理的教育性。

  二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,不浪費水電。

  三是要教育學生在校期間注意儀容儀表,不染發(fā),男生不留長發(fā),女生不佩戴首飾,不吸煙,不喝酒,不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。

  對以上問題要反復抓,抓反復,抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度,對有不良行為的學生,經(jīng)多次教育不改的'學生,該處分的要堅決處分,對嚴重違紀的學生,要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,當日內上報教導處,及時處理,提高教育的實效性。

  3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強安全管理,消除安全隱患,預防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。

  4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,加強誠實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核,做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生,與家長提前取得聯(lián)系,共同制定教育方案。

  5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、亮化、凈化教室環(huán)境,在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。

  6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動,對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育,并在學生中開展“在學校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民”的教育活動。

  7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題,提前做好主題班會的精心策劃,擴大班會參與面,營造教育,根據(jù)教導處安排開好主題班會,主題班會要有設計方案和實施記錄。

  8、強化從細節(jié)入手,從學生入學第一天抓起,從最后一名學生抓起,強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生,促進中間學生。

  9、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,開學凡是帶來的都要上交,加強管理初見成效。

  為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體,全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴,努力成為別人的榜樣。

  五、本學期工作具體安排:

  1、開學第一周繼續(xù)加強紀律教育。使每一名學生能夠重新對照以前的做法檢查自己,改正自己。

  2、第一周根據(jù)期末考試成績調整學生座位,使學習小組達到化組合,均衡力量,建立幫扶。

  5、對“雙差生”進行個別談話。

  6、紀律方面:發(fā)揮班團干部的功效,正面加強引導,繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。

  7、利用半學期形成良好的學習風氣。科代表、及時與科主任教師取得聯(lián)系,服務于學習。

  高二下學期的教育教學責任重大,任務艱巨,年輕的雙語學校在“低進優(yōu)出”的信念下,堅持走制度和情感兩條線路的管理模式,在學生的行為和學習習慣上獲得較大進步。

  高二班主任工作計劃 12

  一、班級基本情況:

  這學期班上有31名學生,其中男生23名,女生8名。通過上學期高二的學習,學生在紀律、衛(wèi)生、學習成績等方面都有了很大的進步,班級的凝聚力得到了增強。但也有一些同學比較上進心,自制力差。他們喜歡在課堂上隨意交談或做一些小動作。仍然存在兩極分化的問題,比如班里尖子生少,后進生學習動力不足。

  二、工作措施

  1、進一步抓好學生德育的日常管理和制度建設,抓好班干部隊伍建設,完善班級考核制度,充分發(fā)揮班委在自我管理和自我教育中的德育積極作用,努力實現(xiàn)班級管理的'正規(guī)化、養(yǎng)成教育的正規(guī)化、行為習慣的規(guī)范化和組織活動的有效性。

  2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)境意識、健康、生活等行為習慣養(yǎng)成教育,重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊重老師,團結學生,看到老師主動打招呼,引導學生制定自己的目標,獨立完成老師布置的學習任務;學生之間的矛盾要正確處理。咒罵和毆打同學的學生,特別是有計劃和準備毆打同學或要求他人威脅甚至打架的學生,應當天舉報并嚴肅處理,以增強處理的教育性。第二,要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,不亂扔果皮、紙屑、塑料袋,不在墻上、走廊上亂涂亂畫,不浪費水電。第三,要教育學生在校期間注意gfd,不要染發(fā),男生不要留長發(fā),女生不要戴首飾,不要抽煙,不要喝酒,不要進入商業(yè)舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧。對于上述問題,我們應該反復關注。對于行為不良的學生,我們應該加強教育。對于行為不良的學生,屢教不改的要堅決處罰。對于嚴重違紀的學生,應及時通知家長或監(jiān)護人和年級領導,并在當天報告教學部門及時處理,提高教育效果。

  3.從交通、學習、校園等方面抓好安全教育,加強安全管理,消除安全隱患,防止事故發(fā)生,創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,注意義務勞動安全。學生生病有事必須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。無故不在學校的,應在當天上學前與家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情況進行嚴肅處理。

  4.做好班級常規(guī)考核和學生德育考核,加強誠信教育。評估學生德育表現(xiàn),對學生遲到、曠課、早退、課堂衛(wèi)生、自習紀律、學生外貌、住宿條件、環(huán)境衛(wèi)生等進行綜合評估。未能量化德育的學生應提前與父母聯(lián)系,共同制定教育計劃。

  5.加強班級學習、德育、文化、健康和活動管理。緊緊圍繞德育重點,幫助和引導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、亮化和凈化課堂環(huán)境,在課堂上懸掛激發(fā)學生學習質量的標語,積極開展讀好書、讀名著、評s等活動

  7.為主題班會開展一系列教育活動。堅持“思想教育靠行為管理強、考勤好、班紀好”的工作原則,有效改變德育形式單一、方法簡單的問題,提前精心策劃主題班會,擴大班會參與,創(chuàng)造教育,根據(jù)教學部門的安排舉辦主題班會。主題班會應有設計方案和實施記錄。

  8.從細節(jié)入手,從學生入學第一天開始,從最后一個學生開始,加強班級后進生的轉化。抓兩個學生,提拔中學生。

  9.繼續(xù)重視對學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育,把開學帶來的一切都交上來,加強管理,初見成效。

  為了讓高二四班成為更好的班級群體,所有的學生都會按照自己的目標全力以赴,努力成為別人的榜樣。

  高二班主任工作計劃 13

  高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:

  一、學習方面:

  進取探索素質教育的新途徑,配合任課教師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的夢想,要想實現(xiàn)自己的夢想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方應對學生進行引導:

  1、幫忙學生做好從高一到高二的過渡。

  2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。

  3、是在高二上學期緊張的學習的'情景下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學進取的幫忙他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的夢想。

  二、思想建設方面:

  高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能歡樂成長。

  要引導好學生的從高二到高三的準備,構成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。

  開好每周一次的主題班會;班干部組織,團體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

  對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色學!钡幕顒,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫忙他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

  三、組織建設方面:

  建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班干部工作團隊,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。

  所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。

  所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。

  四、制度建設方面:

  規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情景,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。

  某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。

  本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日職責到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

  在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經(jīng)做好的準備了,我相信在今后的工作中,我能夠做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。

  畢竟學生都已經(jīng)長大了,都有自我的想法了,所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自己的能力,必須會幫忙更多的同學去的很大的提高!

  高二班主任工作計劃 14

  一、指導思想:

  在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為迎戰(zhàn)高考作好準備。

  二、主要工作:

  首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。

  1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到。

  2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

  其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

  1、開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結一致,共同進步。

  2、開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

  再次,加強與任課老師、學生和家長的溝通,有針對性的提高學生成績,不惜一切代價,備戰(zhàn)高考。

  1、作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,了解學生課堂和課后學習情況,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的`努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。

  2、通過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進學生的內心世界,了解學習成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學習,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。

  3、另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,作為班主任要細心了解學生的家庭情況,把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

  最后,繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

  高二班主任工作計劃 15

  作為實習班主任,我深知和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,結合廣漢六中實際情景,我制定了以下實習班主任工作計劃:

  一、班級基本情景分析

  高二四班本學期共有64人,其中男生20人(住校9人,走讀11人),女生44人(住校19人,走讀25人);共青團員64人,非團員0人;絕大部分為漢族同學,少數(shù)民族2人。成績方面,上學期期末考試,從各項指標(平均分、有效達標人數(shù)、年級排行等)來看,在六個文科班中都是最差的;全班僅有一個同學上了五段線,其余同學成績排行都在德陽市2000名以后?偡460分,最低152分,學生個體差異十分大。另外,偏科現(xiàn)象十分嚴重,所以要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績。

  班風學風方面,這個班自從高一下學期文理分科以來,已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任,導致班級管理較松散,班級凝聚力不強,同學們缺乏班級的歸屬感和團體榮譽感,所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,由于后進面相當大,有相當部分學生紀律性不夠強,學習自覺性不夠足,缺乏學習動力,還有個別學生個人主義思想比較濃,所以有待努力去整頓,有待加強引導和管理。

  總的來說,這個班的同學雖然基礎稍微差一點,學習自覺性差一點,但發(fā)展?jié)摿κ鞘执蟮,可塑性很強,只要用心去管理,多引導、多鼓勵、多贊美,高二四班必須能在六個文科班中脫穎而出,重現(xiàn)往日的輝煌,并在明年高考中取得佳績,創(chuàng)造六中高考奇跡!

  二、計劃的基本思路

  (一)本期工作目標

  1、主動熟悉班級、學生基本情景,協(xié)同原班主任解決處理班級事務。

  2、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)內部學習動機,讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,提高學習效率。

  3、構建良好班風,完善班級管理制度,建立良好的人際關系,凝聚挖掘班級各方力量,增強班級的凝聚力,提高班級整體水平。

  4、加強與原班主任以及科任教師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。

  5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  (二)工作措施

  1、按照原班主任的工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情景。

  2、協(xié)同原班主任處理班級事務。

  3、利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的'發(fā)展趨勢,及時與原班主任教師交流情景、統(tǒng)一思想,做好學生的思想工作。

  4、對學生進行有針對性的個別教育:針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  高二班主任工作計劃 16

  一、班級情景分析

  高二(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。所以,無論是教師還是學生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

  除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的?墒,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,應對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。所以,盡快幫忙學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

  班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調時就做好,若不強調則不做。可是,有極個別學生(如唐一茗),堅持每一天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事,而團體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。所以,加強學生的團體榮譽感、增強學生的團體意識,讓每位學生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

  綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團一切能夠團的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班團體做事。讓這種自覺成為習慣,漸漸的,一個班的班風建設、學風建設以及精神禮貌建設就都水到渠成了。

  二、班級建設目標

  1、引導學生做好思想工作,應對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調學習效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

  2、幫忙學生樹立團體榮譽感,增強學生團體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

  3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的構成。

  總體上,要到達人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

  三、班級建設措施及具體步驟

  (一)常規(guī)要求及措施

  1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。

  2、切實落實衛(wèi)生值日制,每一天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,要到達教室的'每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

  3、中午休息時間要堅持教室的安靜,切實保證教室是個供給休息的良好場所。

  4、課間出操以及眼保健操必須要確保每個學生都要做好,不能被值勤教師扣分。

  5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

  措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情景,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

  (二)做好學生的思想工作

  1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。

  2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著進取健康的方向發(fā)展。

  3、鼓勵學生,幫忙學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。

  4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其團體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團大溫暖。

  (三)班風、學風建設

  1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

  2、開展“小小讀書角”活動,構成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

  3、合學生上課情景以及作業(yè)完成情景,了解各個學生的學習情景。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

  4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學生出謀劃策。

  四、具體安排

  第一周:了解學生情景、班級情景,包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情景,中午留校學生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務,清楚實習班主任的工作要求。

  第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。

  第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務應有條不紊的進行,做到有序指指導,包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

  第四周:國慶節(jié),強調學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

  第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學習,重點抓學習,加強學風建設。

  第六周:對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,要幫忙其做好心理工作,增強其心理素質,避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復習工作,全力一搏,不能。

  第七周:下周將進行考試,可向學生介紹合理復習的方法及策略。

  第八周:考試周

  高二班主任工作計劃 17

  一、指導思想:

  以“三個代表”重要思想為指導,以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為裁體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

  二、班級概況及本學期奮斗目標:

  我班學生人數(shù)較多,其中有自覺上進的學生,也存在喜歡搗蛋,品行極差的同學。本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是副課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的.課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。

  三、工作重點及措施:

  1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本

  (1)以五項競賽為中心軸,全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

  (2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

  (3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  (4)加強廣播操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。

  (5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊課,保證實效性。

  (6)狠抓課堂紀律,特別是副課紀律,及時調查了解。

  (7)經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

  2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  (1)、提高學生的學習意識,重視學習的過程

  (2)、期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標

  (3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間,實行小干部管理制。

  3、加強安全教育

  (1)、利用晨會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  (2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  (3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

  4、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行

  (1)、對于學生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

  (2)做好家訪記錄

  四、工作安排

  二月:

  1、做好開學工作(報名、收費);

  2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

  3、進行班級寒假情況調查,書寫寒假小結;

  4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作;

  5、加強期初行為規(guī)范教育。

  三月:

  1、班報刊出;

  2、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

  3、慶!叭恕眿D女節(jié):

  4、“五個十”系列教育活動之一;

  5、建立后進生檔案;

  6、眼保健操培訓

  7、“五個十”系列教育活動之二。

  四月:

  1、校排球賽;

  2、班報刊出;

  3、做好期中考試工作。

  五月:

  1、慶祝“五一”勞動節(jié);

  2、期中考試總結;

  3、“五個十”系列教育活動之三;

  4、班報刊出;

  5、朗讀測試。

  六月:

  1、“五個十”系列教育活動之三;

  2、慶!傲弧眱和(jié);

  3、寫字水平測試;

  4、學生身體素質測試;

  5、“五個十”系列教育活動之四;

  6、期終考試工作;

  7、做好學期結束工作。

  高二班主任工作計劃 18

  一、指導思想

  堅持以德育工作為首,以學生的發(fā)展為目標,以學生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。培養(yǎng)團結向上、嚴謹求學、求實創(chuàng)新的班風,創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

  二、班情分析

  從上學期各方面看,我班63位學生總體不錯,本班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍有少數(shù)學生自控力較差,學習效率低。

  所以我的'工作重心是:放在優(yōu)秀學生的拔尖上,并且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生能以積極向上的態(tài)度學習,為高三打好良好的基礎。

  大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度地營造一個團結,積極,先進,和諧的班集體。

  三、教育設想

  1、加強班級日常管理。

  力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向學生公示學生,從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識。利用班會、黑板報,談話等各種形式加大宣傳力度,讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,建成文明班級。

  2、深化道德教育。

  強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質水準。

  3、重視法制安全教育。

  班會時間對學生進行法制教育、安全教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。

  4、抓好班級常規(guī)工作。

  各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),

  5、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。

  嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感。幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。

  定期召開班干部會議,及時總結工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率。關心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。

  高二班主任工作計劃 19

  一、指導思想:

  在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,經(jīng)過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的本事,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備。

  二、主要工作:

  首先,抓好班級的常規(guī)管理工作

  (1)以出勤、儀表、禮貌言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.

  (2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。經(jīng)過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班團體的凝聚力和團體榮譽感和職責感。

  其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

  (1)開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參與和設計,使班團體的所有成員目標明確,團結一致,共同提高。

  (2)開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷,作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

  再次,加強與任課教師、學生和家長的`溝通,有針對性的提高學生成績

  (1)作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課教師,了解學生課堂和課后學習情景,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課教師密切聯(lián)系,配合任課教師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。

  (2)經(jīng)過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,

  班主任要試著走進學生的內心世界,了解學習成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,歡樂的學習,歡樂的提高,綻放陽光般的笑臉。

  (3)另外要經(jīng)常與學生家長堅持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情景,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情景都不一樣,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,作為班主任要細心了解學生的家庭情景,把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情景相結合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

  最終,繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自我,實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

  高二班主任工作計劃 20

  一、班級基本情況:

  本班學生人數(shù)共57人,其中男同學30人、女同學27人,很多同學家庭住址與學校較遠。根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體,有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強,并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,贏得了學校領導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一個問題。

  二、工作的理念:

  繼續(xù)遵循上學期"尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級"的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中,我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導、激勵拼搏,常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣,班主任對學生尊重和理解,同學間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

  三、工作的'具體內容:

  針對班級的具體情況,我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化,主要圍繞以下幾方面內容進行展開:

  (一)緊抓學習

  1、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎較差,學習意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,也往往學科不均衡,特別是數(shù)學和英語很差,這就需要老師,特別是班主任要加強跟任課老師的交流,要對學生的學習情況進行分析,抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果,幫助學生制定學習目標和計劃,攻克學習難關,做大優(yōu)勢學科,揚長避短。

  2、做好"談心"工作,追蹤學生心理,疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長,班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育,靈活運用"心理療法"。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強跟學生的談心、溝通,關注學生、關愛學生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評,幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得"態(tài)度決定一切"的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

  (二)加強管理

  進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化:

  1、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行。國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報。

  2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我初步確定了《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

  3、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才。學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

  (三)、適當減壓

  高中學生的學習壓力,是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導學生學習之外,要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力,這樣對于提高學習效果,保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。

  班級管理如何,直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成。"以情感人,以理治班"

  善始善終,營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。

  高二班主任工作計劃 21

  我們依靠的準則是學校的規(guī)章制度;《中學生守則》,前進的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理,我們給自己加壓,我們給自己制定一個短期的目標,努力做好每一個步驟,每一個環(huán)節(jié),我們的學期目標是班級管理年級爭先,各項常規(guī)學校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績;為自己創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境;給自己營造一個良好的學習氛圍;從各方面來完自己的素質。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎,擬訂班主任工作計劃如下:

  一、抓好班干部隊伍,班級工作狠抓落實,班級工作上新臺階。

  切實發(fā)揮好班干部的作用。從班長到團支書,班級干部有明確的分工與協(xié)作,為班主任減輕負擔;從學習委員到各門課代表,他們每一個同學都是任課老師的得力助手,也是同學們學習的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學生。同學們形成了互幫互助小組,使得各項工作能夠順利進行。班干部是班級的形象代表,是同學們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃,全體同學努力之下使每一期黑板報都是我們高二(九)的一道亮麗的風景線。從勞動委員到每一位同學,我們都形成了以點到面的負責制度,進行責任包干。

  二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責任范圍,更是同學們生活的一部分。

  整潔優(yōu)美的環(huán)境,是我們的追求。每天我們的`值日生提前到校,來搞好教室、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況。實行責任包干,每個同學每周打掃一次班級的負責區(qū)。每周五我們還進行全面的大掃除,教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象。班級有專門的自行車管理員,每天進行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學們共同商議決定,實行公平勞動、勞動自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀,高二(四)給人的感覺是全新的,明朗的。所以我們的學習也是沖勁十足。

  三、我們的學習比起其他幾個班起點要低一點,但是我們的進步是很大的,我們的學生學習動力與興趣是濃厚的。

  我們班建立了互助組,大家相互幫助,彼此探討。學習氣氛上升到一個好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系,向他反映一下班級課堂的整體情況,課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開學以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會,同時也進行各種活動來激發(fā)我們的學習興趣。

  我們準備了智力沖浪的活動,征集了好多題目,天文地理,上下五前年,時事政治無所不有,陶冶了同學們的情操。組建的學生互助小組,同學之間相互交流成為一個緊密的整體,增強大家的凝聚力與向心力。學習上大家?guī)、大家問。用集體的力量來感化每一個同學,使他們知道怎么更好地去做人、去學習,怎樣來為大家作貢獻。來成功地轉化我們班成績相對較差或者行為較差的同學。

  四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎與橋梁。

  本著一切想著學生,一切為了學生的原則,我要和同學們經(jīng)常的談心,說說當前在學習生活中的困難與進步,以及怎樣才能有更大的進步。從與學生的交流中知道了學生當中所存在的問題,班級所存在的問題,整個班級與課任老師之間的配合關系,這樣在班級工作中才能做到對癥下藥,有的放矢。

  班級工作是繁雜的,但我作為新班主任、新教師有信心,有能力把班級工作搞好,把高二(9)建成優(yōu)秀班集體。

  高二班主任工作計劃 22

  一、指導思想

  全面貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,按照省委九屆七次全會和教育部年度工作會安排部署,堅持以科學為指導,緊緊抓住擴大內需和災后學;謴椭亟ǖ臋C遇,立足學校實際,“圍繞一條主線”,即以教育教學質量的提升為主線;“突出兩個方面”:即教師的專業(yè)化成長和大力推進素質教育兩個方面;“抓好三大重點”,即繼續(xù)走特色教育之路,讓學校成為特色學校;二是加強隊伍建設,繼續(xù)創(chuàng)學習型組織;三是加強教學過程的精細化管理,提高教育教學質量,努力完成目標任務。以“雙基工作迎接國檢”為動力,以成績,反思問題,以工作落實為著力點,以提高教育教學質量為核心,以教職工工作的檢查督促為重點,以畢業(yè)班工作和質量升位為龍頭,以安全工作為保障,深入開展教師職業(yè)道德學習教育活動,抓好學校精神文明和環(huán)境面貌建設,搞好新課程改革、組織建設、活動開展等各個環(huán)節(jié),務實創(chuàng)新,努力工作,把學校辦的讓家長滿意,讓社會放心。

  二、目標任務

  1、總體要求:目標:“一狠抓二確保三實施一鞏固”,即:

  A、一狠抓:狠抓學校管理,提升辦學效益,再樹學校形象。

  B、二確保:確保學校無安全責任事故的.發(fā)生,確保教學質量穩(wěn)中有升。

  C、三實施:大力實施教育科研,以研強校;大力實施素質教育,促進學生全面發(fā)展;大力加強校園環(huán)境建設,營造良好文化氛圍。

  D、一鞏固:鞏固已經(jīng)取得的成績,迎接雙基工作國檢的挑戰(zhàn)。

  2、質量目標:

  確保畢業(yè)班升學質量總體評估進入全縣同類學校前列,全面完成普職高送生任務,音體美特長生各5人以上。非畢業(yè)班期末檢測質量達到全學區(qū)綜合評估前列、消除薄弱學科。

  3、綜合目標:

 。1)、統(tǒng)一思想,提高認識,積極行動,鞏固“兩基”成果;

  (2)、加強學校領導班子自身建設,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力;

 。3)、健全學校規(guī)章制度,強化學校過程管理,加強教學“六認真”工作的指導和檢查督促;

  (4)、狠抓畢業(yè)班工作,全面提高教育質量,力爭完成各項目標任務;

  (5)、全面推進素質教育、加強學生思想道德建設,培養(yǎng)學生良好思想品德和行為習慣;搞好校園環(huán)境建設,凈化美化育人環(huán)境,形成良好校風學風;

 。6)、加強財務管理工作,實施校務公開和民主監(jiān)督,發(fā)揮教職工的主人翁精神;

 。7)、加強教職工的思想道德教育,提高教職工業(yè)務和思想素質;

  (8)、認真落實住宿、門衛(wèi)管理,加強后勤服務工作,為學校教育教學提供強有力的安全保障和服務。

 。9)、搞好學生食品衛(wèi)生、安全工作,杜絕安全事故的發(fā)生,預防流行病疾病在學校的蔓延。

 。10)加強學校體育藝術教育,確保學生每天鍛煉一小時。

  三、主要措施

  1、組織教職工認真學習有關文件、政策、法規(guī),提高教職工的政治思想覺悟,為搞好各項工作打下堅實的基礎;

  2、制定和完善學校規(guī)章制度,使學校管理規(guī)范化、制度化、經(jīng);。

  3、加強教師教學“六認真”工作的檢查督促和評估,使教育教學各項工作落到實處。

  4、抓好教研,加強業(yè)務學習,加強學習型組織的建立,聘請專家給教師講課,提高教師的業(yè)務素質和工作效益。

  5、深入開展“三讓一樹”活動,加XX神文明建設,創(chuàng)建良好的人際關系和工作環(huán)境;

  6、切實做好校長負責、校務公開和民主監(jiān)督的有機結合;

  7、通過家訪、家長會等多種形式,增加家長、社會對學校的了解,接受社會監(jiān)督,加強社會聯(lián)系,推動學校工作。

  8、繼續(xù)開展民主評議行風活動,提高教師的職業(yè)道德素質和學校的整體形象;

  9、發(fā)揮團支部、學生會、音體美教師的作用,以點帶面,開展多種多樣的活動,豐富校園生活,推動素質教育的實施;

  10、加強學生日常行為和禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質;

  11、加強財務、后勤管理,搞好教學后勤保障工作。

  高二班主任工作計劃 23

  以努力培養(yǎng)學生健康的思想感情、積極的人生態(tài)度、良好的行為習慣為出發(fā)點,認真貫徹年級組的工作理念,按照學校及年級工作安排,認真開展班級管理工作。

  一、工作理念

  班級管理從人心抓起;注重挖掘潛在的教育資源;班級管理要以服務學生為宗旨;注意加強班級管理的有效性。

  二、工作目標

  以習慣為抓手,強化過程管理;以訓練為依托,落實學科考練。充分調動老師和學生的積極性,使1703班學生素質較高,紀律觀念較強,氣氛融洽,正氣充足,習慣良好,班風純正,學風優(yōu)良,常規(guī)與學習均居于年級上游。

  1、學生都能收獲良好習慣,思想健康,內心陽光,心態(tài)積極,熱愛生活。

  2、學生整體成績穩(wěn)中有升,保持年級上游水平。

  3、積極參加學校和年級組織的各項活動,能取得較好成績。

  4、形成尖子群。

  三、工作措施

  1、建立一支有較強管理能力的干部隊伍。

  通過自薦、推薦與提名相結合的方式,建立了以趙慕辰為書記的團支部,以蔣檳鸝為班長的班干部團隊,產(chǎn)生了黃瀾等九位科代表,并向高二年級學生分會推舉了胡曉宇等四位干部。

  2、確立班級常規(guī),形成良好班風。

  依照《中學生守則》、《一中一日常規(guī)》,建立班規(guī),干部檢查督促,每日登記情況,認真填寫《寢室情況逐日登記表》、《1703班學生一日常規(guī)情況記載表》,一天一小結,一周一評比,陟罰臧否,促進良好班風的形成。

  3、著力培養(yǎng)學生閱讀、思維、書寫的習慣。

  從教育的角度看,習慣問題是比學習成績更要重視的問題。繼續(xù)整頓書寫隨意、潦草馬虎的惡習,亂丟亂扔,不講衛(wèi)生的惡習,見人不打招呼,不講禮貌的惡習,作業(yè)不完成,抄襲作業(yè)的惡習,自以為是,不聽教誨的惡習,上網(wǎng)游戲,看不雅書籍的陋習,沒有班集體榮譽感,我行我素的惡習。本學期要努力培養(yǎng)學生的閱讀、思維、書寫習慣,如每天閱讀的習慣,課前預習的習慣,認真聽講的習慣,深入思考的習慣,勤動筆的'習慣,好問的習慣,整理資料的習慣,獨立作業(yè)的習慣等等。

  4、注重轉化,讓部分后進學生進入良好狀態(tài)。

  針對部分學生成績相對落后的現(xiàn)狀,要把工作重心轉移到提高學生文化成績這方面來。要讓學生把提高自己的學科成績作為第一要義。相機進行前途理想教育,使學生在每一個學段都有明確的目標;加大表彰力度,使優(yōu)秀者得到更多的鮮花和掌聲,關注點滴進步,不斷增強學生的自信心;觀察學生學習,及時指出不足,對于學習態(tài)度不明確、學習勁頭不足的學生,要經(jīng)常談話教育,激勵斗志;認真總結每一次考試,大張旗鼓,獎優(yōu)罰劣。其中,有基礎問題,有態(tài)度問題,有方法問題。要從樹立責任意識入手,明確目標,激發(fā)潛能,學有所成。

  5、有效拔高,讓部分尖子脫穎而出。

  經(jīng)過高一一年的學習,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學生,應不斷鼓勵,使他們樹立更大理想。各科任老師應重點關注,努力提高學習能力,促平衡,創(chuàng)優(yōu)異。積極參加年級組織的學科培優(yōu)課程,有效拔高能力特長。

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