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新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃（通用18篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也不斷更新迭代，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 1
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。
基本任務(wù)：
1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。
2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3.開好主題班會。
4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5.及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。
6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施：
1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的;
2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;
3.實行班級管理民主化、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;
4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;
5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。
班級計劃：
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。
第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的.獨立管理能力。
第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé);黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。
第5周：國慶放假;黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持
第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。
第12周：運動會總結(jié)，由班主任對本班運動會的情況進(jìn)行總結(jié)。
第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。
第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。
第15周： 學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行
第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。
第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。
第19周：學(xué)段考試準(zhǔn)備。
第20周：學(xué)段考試。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 2
我班從目前報到情況來看，現(xiàn)有學(xué)生59名，其中男生31人，女生28名。在未來的整個學(xué)期中，這59個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。
每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。為此，我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作：
一、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育
1、建立良好的師生關(guān)系。
我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。
2、充分利用班會時間。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，并學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
使學(xué)生懂得做人的道理，集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用。
增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級。
二、注重班級紀(jì)律建設(shè)
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施。
由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的`自覺性。
同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況，最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律。
三、重視班干部的選拔和培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的助手。
這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
四、重視學(xué)生個性發(fā)展
班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系
同心協(xié)力培育學(xué)生成才，學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。
通過電話、邀請家長到校、校信通等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
上述措施就是我對班級本學(xué)期的計劃打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 3
在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃。計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以全面理解和貫徹黨的教育方針，深化“以心換心”、“兩個面對”，本著“對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的態(tài)度，認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃和各項工作要求，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，讓全班的學(xué)生都能健康成長全面發(fā)展。
二、班級現(xiàn)狀
本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分學(xué)生自律性差，對班級管理有一定的影響。
三、工作目標(biāo)
以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實，奮進(jìn)的班級氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)以＂學(xué)＂為主先學(xué)做人，再學(xué)成才，建立一個積極向上的班集體，讓每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，積極參加各種活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
四、工作措施
�。ㄒ唬⒋罅訌�(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育。
高中一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、建立良好的師生關(guān)系。
我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。
2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理，集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級。
�。ǘ�、注重班級紀(jì)律建設(shè)。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的`紀(jì)律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律。
（三）、重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。
（1）開學(xué)初迅速組成臨時班委，明確班委的職責(zé)，形成班級最初的秩序。
（2）班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。
�。�3）利用班會課時間培養(yǎng)班干部。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結(jié)，提高他們在班級中的威望和處理班級事務(wù)的能力。此外，主題班會也全部交給班委策劃和組織。
�。�4）在任何場合都做到維護(hù)班長的權(quán)威和各部門負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信。但是如果他們出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣或違反班級的紀(jì)律將加倍嚴(yán)厲的處罰，以期真正起到帶頭作用。
（四）、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教書育人是教師的天職。首先要讓班級的孩子學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個重要保證。長期的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我們行為習(xí)慣好的孩子就算不聰明、基礎(chǔ)不好她/他的學(xué)習(xí)也不會差到哪里去，但是如果行為習(xí)慣不好的孩子，學(xué)習(xí)往往也不怎么樣。要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，我打算要做好這幾點：
�。�1）在教學(xué)區(qū)，狠抓學(xué)生的各種細(xì)節(jié)。比如說考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語言和舉止。通過細(xì)節(jié)的監(jiān)督和落實讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣；
（2）在宿舍區(qū)，和生活老師密切配合，表揚習(xí)慣好的學(xué)生，及時處理不好的學(xué)生。發(fā)揮宿舍長的作用，發(fā)揮學(xué)生自己的管理作用，形成良好的習(xí)慣；
�。�3）在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信，讓學(xué)生家長明白學(xué)校的要求，同時請他們監(jiān)督學(xué)生在家中的行為習(xí)慣。通過家校的聯(lián)系，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個齊抓共管的局面，將學(xué)生不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn)（起碼要控制住），同時形成一個良好的氛圍，大力弘揚好的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生往往可以事半功倍。如何培養(yǎng)？就是讓他們做到“有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，配合語文老師的名著閱讀和欣賞，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
�、芾谜n余時間練習(xí)書法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
�。ㄎ澹�、重視學(xué)生個性發(fā)展。
班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
總體而言，今年高一（x）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。努力把高一（x）班建設(shè)成為一個和諧、高效、進(jìn)步的集體，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
繼從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況
高一（x）班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了xx分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主，該班級總?cè)藬?shù)為xx人，男生僅x人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ�，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很�?/p>
三、工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會與團(tuán)支部活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都以班級為榮，努力為班級增光。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭第一！
四、工作要點
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.營造向上氛圍
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計班旗，創(chuàng)作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景，另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
（3）刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的`主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計主題班會
主題班會活動之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題班會的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期末考前自律動員、團(tuán)支部活動、校外社會實踐活動等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍
在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責(zé)，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
�。ǘ�、班級行規(guī)管理
以班級百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校。
�。ㄈ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開展特殊教育
1.自控力差生與不自覺學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術(shù)特長的學(xué)生：通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長意見，正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想：
伴著收獲的喜悅，我又將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨! 由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。
二、具體措施：
1、及時了解新生情況，做實干型班主任
古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時了解情況。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到“四勤”。
(一)“勤看”：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性。
(二)“勤問”：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時的愛好等等。其次，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去。
(三)“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。
(四)“勤督查”：由于學(xué)生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。因此，入學(xué)的第一個月就是重點抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，嚴(yán)格要求，落實到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級管理中就輕松多了。
2、關(guān)愛學(xué)生，做平民型班主任
常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。作為高一新生，來自不同的學(xué)校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨感、不適應(yīng)感。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。也可通過談心的方式。借此機(jī)會了解一下學(xué)生進(jìn)校后對學(xué)校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學(xué)生最大程度的幫助。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴(yán)肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感。由于我很注意這些，以至于，很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事，會主動和我交流。可見，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍。
3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任
一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強(qiáng)有力的班干部隊伍。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，既是建設(shè)一個班級的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量”。在這個集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動制，讓多數(shù)同學(xué)都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法，把那些工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置。這樣做的好處有三：
( 一 ) 避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響。
( 二 ) 這些干部都是同學(xué)們自己再三比較、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少。
( 三 ) 通過競選，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。此外，選定好班干部后，不能立即放手，還必須加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的'威信等。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 、研究，做開拓型班主任
記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有一定道理的。平時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對老師的教育不買帳，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來研究學(xué)生是很有必要的，可這些方法、新的觀念從何而來呢?我以為
(一)我們平時要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。
(二)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作，相互取長補(bǔ)短。
(三)此外，我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何采取措施加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材，加強(qiáng)團(tuán)隊精神教育。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。通過這些活動，既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，形成了一種團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的氛圍，把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。一旦有了這種精神，班級就有了前進(jìn)的希望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學(xué)生手冊》為指導(dǎo)，以年級部工作安排為抓手，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況
全班共有學(xué)生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成績來看，最高分與最低分相差超過一百分，各學(xué)科之間也不平衡。
三、本學(xué)期班級特色及重點工作
1.發(fā)揚民主，優(yōu)選班委會，加強(qiáng)班集體建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例。
通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團(tuán)支部(一個月后再成立正式的班委會)，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭效果。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。
另外，為調(diào)動廣大同學(xué)參與班級管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級，我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對班主任負(fù)責(zé)。值日當(dāng)天，要做到早到、晚走。詳細(xì)記錄班級當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比，一月一大評比，管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎勵依據(jù)。
2.開展各種興趣小組活動，落實素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1)擬定條件，優(yōu)選各個學(xué)科興趣小組。興趣小組長為該學(xué)科課代表，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難，充當(dāng)學(xué)科老師的.得力助手，班級學(xué)科的引領(lǐng)者。
2)加強(qiáng)學(xué)生自我管理，構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)氛圍，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動;
3)頻繁對學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育，開學(xué)初一個月，利用班會課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。
4)緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報，建設(shè)好讀書角，積極開展讀好書、看名著活動;開展學(xué)生作業(yè)評比活動;抓好三操。
3.根據(jù)年級部的要求，突出抓好以下重點工作
1)班級衛(wèi)生。編排詳細(xì)實用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部的檢查反饋情況。
2)身體鍛煉。跑步做到快、靜、齊。集合要快，站隊要靜，跑步要齊!
3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!
4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理，講究藝術(shù)!
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高一年級的工作計劃為指南，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)有xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，學(xué)生生源素質(zhì)比較差，在管理方面會有一定的難度；但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學(xué)生來說微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績上的模范兵。
三、奮斗目標(biāo)
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學(xué)生德育考核合格率。
4、建立目標(biāo)管理體系，動態(tài)管理學(xué)生。
5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。
四、工作重點和措施
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
（1）制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。
�。�2）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。
（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
�。ǘ⒅笇�(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。
第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；
第二，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ�、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的'學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
�。ㄋ模�、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 8
秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個不同尋常的學(xué)期，因為一批新生來到了八所中學(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行價值觀、人生觀的教育，與時俱進(jìn)，以學(xué)校組織的教育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也�！边@番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義。 “德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會學(xué)生如何去做人。 通過努力，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
三、工作計劃
1、認(rèn)識到高一階段的特殊性
高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的.強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況
利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級公約和建立各項班級制度
針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 9
新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
一、思想建設(shè)：
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的`健康發(fā)展。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)：
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)：
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
四、學(xué)習(xí)方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想：
以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點工作：
1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點。上半學(xué)期我班提出班級文化建
設(shè)口號：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手，真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手：
�、龠M(jìn)一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作，詳細(xì)記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，樹立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會自控，班主任控制管理。
②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——
(Ⅰ)創(chuàng)造班級學(xué)科品牌，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的`個人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗，人人有自我突破。
(Ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育。
2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學(xué)子。
3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期)。
4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處，校團(tuán)委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三班級。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 11
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的�，F(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的！
一、基本概況
20xx屆XX班現(xiàn)有XX人，男生XX人，女生XX人，入學(xué)成績在XX分以上的學(xué)生僅有X人，XX分以上共有XX人，XX至XX分之間的學(xué)生有X人。住校生有X人，其中X人為男生。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生。
二、基本思路
1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度
嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正值十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點
高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的'交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、基本目標(biāo)
根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前X、XX名之內(nèi)進(jìn)X人，前XX名進(jìn)XX人，前XX名進(jìn)XX人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題。現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好！
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 12
高一是新生過渡的關(guān)鍵時期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。上學(xué)期剛剛開始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時展開男女同學(xué)的競爭，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計劃從以下幾方面展開工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班級管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開始，我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。
�。ǘ╆P(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感
一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。面對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨立性與自覺性。
�。ㄈ┖葑コＲ�(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機(jī)問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的'學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通
班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長建立飛信，出現(xiàn)問題及時溝通。當(dāng)然，還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學(xué)生的思想動向。
開學(xué)伊始，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認(rèn)真貫徹部安排的各項工作！雖然我已工作四個年頭，算得上是一名“老”教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。對待擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難！
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 13
今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學(xué)期工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注。
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)
努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生"學(xué)會學(xué)習(xí)"、"學(xué)會生活"、"學(xué)會做人"、"學(xué)會做事"。
三、具體措施
1、班級實行制度化管理
(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強(qiáng)集體凝聚力
增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。
(5)加強(qiáng)班委建設(shè)
在班級建設(shè)中，班委的.建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用
除了黑板報之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。
在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 14
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一（6）班的第一學(xué)期工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實現(xiàn)學(xué)生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、工作目標(biāo)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活
三、具體措施
1、加強(qiáng)規(guī)章制度教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。
2、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
（1）建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委。
�。�2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
�。�3）為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
3、舉辦集體活動，增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的.團(tuán)隊，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生
�。�1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
�。�2）鼓勵進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
5、加強(qiáng)家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，了解學(xué)生情況。
6、加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)健康成長
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四、結(jié)語
當(dāng)然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會實現(xiàn)健康成長，班級目標(biāo)會得以實現(xiàn)。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 15
一、工作目標(biāo)
第一學(xué)期是高一新生進(jìn)入學(xué)校的第一學(xué)期，因此工作的重點落在使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)方法，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育，以期形成良好的'班風(fēng)。同時，全面落實學(xué)校的德育工作主題，貫徹兩綱精神。高一（3）班的學(xué)生比較活躍，學(xué)習(xí)成績在年級中屬中等，所以班級的德育極其重要，它是班級紀(jì)律的保證。
二、工作計劃實施細(xì)則：
�。ㄒ唬巹�(chuàng)星級集體：
開學(xué)初抓行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取有一個好的開端。
1、采取值日班長和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級工作，將一日常規(guī)加以落實，讓學(xué)生學(xué)會自我管理。每日放學(xué)值日班長對班級情況作點評。
2、學(xué)生自主管理，安排好值日生。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和文明素養(yǎng)。
�。�1）每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé)，恪盡職守。
（2）課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
上課專心，積極思維；作業(yè)認(rèn)真，獨立完成；復(fù)習(xí)充分，誠信考試，營造濃郁學(xué)習(xí)氣氛，端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”。讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)上要多思考，要勤學(xué)好問。指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，努力提高學(xué)習(xí)效率。同時鼓勵學(xué)生間的互幫互助力求讓后進(jìn)學(xué)生能趕上班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，力求讓學(xué)生在各門學(xué)科得到均衡發(fā)展。班主任加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。及時與家長取得聯(lián)系，形成合力。
�。ǘ�、弘揚民族文化，發(fā)揚長征精神
1、弘揚民族文化。利用本學(xué)期的重陽節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)定一系列主題，進(jìn)行主題班會活動，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同和自信，不崇洋媚外，熱愛我們的祖國。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。
�。ㄈ㈤_展走訪杰出校友的活動。
三、日程安排：
九月：
1、行為規(guī)范教育。
2、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。
3、教室布置。
十月：
開展學(xué)“長征精神”系列活動。
十一月：
1、期中考試的迎考和總結(jié)。
3、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。
十二月：
主題班會。
一月：
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、做個人小結(jié)。
3、制訂新學(xué)期計劃。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 16
高中生活會是人生最難忘的一段時光，而高一，則是這段生活的起點！能否很好地度過高中的生活，這個起點起到關(guān)鍵的作用。為此，根據(jù)軍訓(xùn)以來，學(xué)生所表現(xiàn)出來的特點，特定工作計劃如下：
一、班主任工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。
2、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生能為身處13班而自豪。
3、為學(xué)生營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。
4、關(guān)愛學(xué)生，爭取走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信心。
二、工作重點
1、注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)生在剛上高一會面臨很多心理問題：有些學(xué)生認(rèn)為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學(xué)，從而產(chǎn)生的自卑心理；有些學(xué)生一直在原來的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點，來到莞中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產(chǎn)生的失落感；有些學(xué)生來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨感這些心理問題都是班主任應(yīng)該關(guān)注的，能夠根據(jù)學(xué)生的個性特點，采取相應(yīng)的方式，使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。
2、樹立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展；有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標(biāo)志。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學(xué)生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成守紀(jì)、求實、勤奮的班風(fēng)。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛集體的觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。同時，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、選好班干部。班干部是班級的核心力量。在第一學(xué)期由班主任指定班干部，以原莞中的學(xué)生為主，并充分利用學(xué)生的積極性，使有能力的同學(xué)得到鍛煉。對于選出的班干部要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使其盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。
4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，給予一定的指導(dǎo)，讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，可以進(jìn)一步的能力提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績后進(jìn)生，與科任老師相結(jié)合，找到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心。
5、開展有益身心的集體活動。精心設(shè)計好每一節(jié)班會課，并讓更學(xué)生參與其中，以提高學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力。在學(xué)校各方面條件允許的情況下，開展班級內(nèi)部的體育比賽，增進(jìn)學(xué)生的友誼、提高班級的凝聚力！開展多讀課外書的活動，提高學(xué)生的閱讀能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 17
新學(xué)期開始了，我又迎來了一群高一新生，我將繼續(xù)擔(dān)任他們的班主任。經(jīng)過長假的休息，我重新站在講臺上，期待著我的學(xué)生們能取得好成績。班里有很多基礎(chǔ)扎實的同學(xué)，只要我努力教好他們，相信三年后，大部分同學(xué)都能取得好成績！以下是我本學(xué)期的班主任工作計劃。
一、基本概況
我們班是20xx屆高一(4)班，共有52人，男生26人，女生26人。入學(xué)成績在670分以上的只有3人，600分以上的有30人，400至500分之間的有5人。住校生有8人，其中1人是男生。班里的學(xué)生都來自普通家庭，沒有特殊背景。
二、基本思路
1、紀(jì)律、思想方面
我會以寬嚴(yán)相濟(jì)的方式來引導(dǎo)學(xué)生。他們剛剛考入理想的重點高中，從心理上會有一定的滿足感和自豪感。作為班主任，我會用愛心慢慢地引導(dǎo)他們成長，讓他們逐步走向成熟。我會培養(yǎng)他們的自立、獨立和健康向上的人格，讓他們樹立正確積極的人生觀和世界觀，順利步入青年時代。我會號召他們樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途和父母的期望而努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動，加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想，樹立正氣，抑制不良思想和作風(fēng)，激勵學(xué)生刻苦勤奮。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面
我會重點培養(yǎng)學(xué)生端正的`學(xué)風(fēng)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。高中生應(yīng)該主動自覺地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅忍不拔、勇于競爭的品質(zhì)。我會幫助他們盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵他們獨立思考和團(tuán)結(jié)協(xié)作。我會在平時敦促和考試前積極動員，讓每個同學(xué)制定目標(biāo)，并在考試后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。我會及時發(fā)現(xiàn)不良傾向并進(jìn)行交談化解。我會充分信任班干部，與科任老師和學(xué)生進(jìn)行交流，共同解決學(xué)習(xí)和教學(xué)中的困難，為班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、基本目標(biāo)
根據(jù)班級的實際情況，我們提出了一個口號：“班級和個人在各方面、在任何時候都不能當(dāng)?shù)箶?shù)第一�！边@個口號看似低調(diào)保守，但實際上含義豐富。我向?qū)W生們詳細(xì)解釋之后，他們都感到有壓力，這樣每個人都有責(zé)任感和危機(jī)感，不敢落后。這有助于形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也有助于形成相互競爭和學(xué)習(xí)的氛圍。我們會定期考核并建立制度。我們的目標(biāo)是在期中、期末考試中，班級排名前五的人數(shù)在5人以上，前200名的人數(shù)在20人以上，前300名的人數(shù)在30人以上。我們力爭進(jìn)入文明班級之列。我們要對每一位學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，爭取讓每個同學(xué)都有進(jìn)步。
在教學(xué)方面，我已經(jīng)意識到當(dāng)前面臨的形勢。雖然教育改革和新課改正在進(jìn)行，但對我來說，這些困難是可以克服的。我更擔(dān)心的是班級的管理問題。現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)長大了，有了自己的思想，受到各種誘惑。因此，我將加強(qiáng)管理，及時讓學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，努力學(xué)習(xí)。我相信我能夠做好這份工作！
新學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃 18
現(xiàn)在新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我作為一名高一年級的班主任，面對這一學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須要好好規(guī)劃班級建設(shè)，盡可能地減少時間短對學(xué)生們學(xué)習(xí)的影響。下面就是我這個學(xué)期的班主任工作計劃。
一、教學(xué)思想
牢牢扎根于我校“求真創(chuàng)新，博學(xué)篤實”的理念，把它作為我的班級管理的指導(dǎo)思想，在班級的建設(shè)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力，班主任、老師督促占輔導(dǎo)監(jiān)督的地位，建設(shè)起他們求學(xué)與新、求學(xué)與廣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以在和一學(xué)期里面，我要將之前就已經(jīng)規(guī)劃好的班干部責(zé)任制徹底落實下來，讓班干部參與到班級的管理當(dāng)中來，還有就是利用上個學(xué)期就已經(jīng)提起過的獎懲制度讓班上的所有同學(xué)都能夠?qū)崿F(xiàn)互相監(jiān)督、自我管理。
二、學(xué)期目標(biāo)
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時間是比較短的，所以學(xué)習(xí)的壓力比較大，我作為班主任要合理規(guī)劃時間，幫助他們協(xié)調(diào)好作息時間，勞逸結(jié)合，這樣才能夠提高學(xué)習(xí)的效率。成績向第一名發(fā)起沖鋒，同事還要增強(qiáng)所有學(xué)生的`素質(zhì)，努力將班級建設(shè)為全高一年級的先進(jìn)班級。
三、工作安排
1、建立起一套完整的班級管理制度，并且落實好。根據(jù)上學(xué)期的情況和學(xué)校的規(guī)定，制定一套符合我們班級情況的管理制度，包括獎懲制度、班干部負(fù)責(zé)制度、以及班級的紀(jì)律規(guī)定的等等。先落實一些簡單但是比較核心的規(guī)定，在根據(jù)落實情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，等大家都適應(yīng)來在進(jìn)行下一步。
2、加強(qiáng)對班級學(xué)生的情況掌握，因材施教。每一個學(xué)生都是不同的個體，有不同的情況，所有在新學(xué)期我要經(jīng)常與學(xué)生談心，加強(qiáng)對他們的認(rèn)識了解，在根據(jù)他們每一個人的情況，有計劃性地對他們實施個性化的管理。
3、抓好班級的思想工作。計劃沒一周都開一次班會，一次座談會，對那一周的情況進(jìn)行總結(jié)，肯定其中好的地方，分析其中沒有做好的地方，努力培養(yǎng)起他們好的行為習(xí)慣，樹立起好的學(xué)風(fēng)。
以上，是我對這一學(xué)期的工作計劃。當(dāng)然，我也會根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整改變。
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