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【薦】灌南縣中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三教學(xué)工作安排
一、基本情況
本屆高三共130人,理科43人,文科68人,體育藝術(shù)19人。參加期末考試111人,語(yǔ)文均分91.7分,數(shù)學(xué)55.8分(不含附加分),外語(yǔ)51分。語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)均分206.2分,最高分307.5分,280分以上8人,260分以上19人。單就語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)來(lái)看,期末考試情況是不理想的。
二、存在問(wèn)題
本屆學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,高一招生時(shí)最高分553分且好生流失多。高三復(fù)習(xí)進(jìn)度慢,語(yǔ)、數(shù)、外均未達(dá)到市復(fù)習(xí)進(jìn)度,而且差距較大。高三老師大多是新接軌的,對(duì)學(xué)生情況了解太少,復(fù)習(xí)指導(dǎo)欠到位。
三、近期工作安排
1、認(rèn)真分析,總結(jié)得失。
2、19日我們召開(kāi)了全體高三老師會(huì)議,就期末考試情況,從年級(jí)整體情況、班級(jí)情況、學(xué)科情況進(jìn)行具體分析。并要求班主任分析到每個(gè)學(xué)生,逐個(gè)找出差距,制定目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行理想和前途教育。
3、準(zhǔn)確定位,分類輔導(dǎo)。
依據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外260分以上有潛力的學(xué)生,采用零高輔導(dǎo),集中到教師辦公室上晚自習(xí),對(duì)選修科目落實(shí)到具體老師,采用一對(duì)一輔導(dǎo),單獨(dú)提出學(xué)習(xí)目標(biāo),單獨(dú)訓(xùn)練量,單獨(dú)批改練習(xí)、評(píng)析。對(duì)一般學(xué)生加大語(yǔ)、數(shù)、外的課時(shí)數(shù),力爭(zhēng)高考語(yǔ)、數(shù)、外總數(shù)能有較大幅度的提高。
4、明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,力爭(zhēng)升學(xué)率達(dá)90%以上,本科不少于7人,一專達(dá)40%,任務(wù)落實(shí)到班級(jí)每位學(xué)生。語(yǔ)、數(shù)、外提升幅度落實(shí)到具體老師,確保選修科目達(dá)b應(yīng)與語(yǔ)、數(shù)、外、達(dá)線相對(duì)應(yīng)。由科任老師負(fù)責(zé)。
雖然本次考試情況不好,但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,有極少部分學(xué)生還有一定的潛力,教師工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,我相信通過(guò)我們大家的努力,有信心在××年高考中取得較好的成績(jī)。
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