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信息化 學(xué)校申報(bào)方案
為貫徹落實(shí)《教育信息化十年發(fā)展綱要》和“十二五”教育信息化近期發(fā)展目標(biāo)，加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校的目標(biāo)，特制定本方案
一、指導(dǎo)思想 根據(jù)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)、創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校的要求，在信息化環(huán)境的建設(shè)、信息化學(xué)習(xí)資源建設(shè)、優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)、以及教師培訓(xùn)等方面不斷努力探索，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)。打造高效課堂教學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、信息化建設(shè)總體目標(biāo)。
1.加快學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)，在學(xué)校原有門戶網(wǎng)站基礎(chǔ)上建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化環(huán)境服務(wù)系統(tǒng)。
2、加強(qiáng)教師信息技術(shù)技能崗位培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，使之能熟練使用各種電教軟件、硬件設(shè)備，為信息化教學(xué)掃清障礙。
3.組建信息資源網(wǎng)絡(luò)，為教師提供教學(xué)資源，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。
4.指導(dǎo)教師對(duì)本學(xué)科進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高信息技術(shù)與學(xué)科高度融合的能力。
三、具體實(shí)施
(一)信息化環(huán)境建設(shè)
1、加大設(shè)備投入，在學(xué)校門戶網(wǎng)站、BBS和個(gè)人博客的基礎(chǔ)上，建設(shè)成為教學(xué)資源平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。
2、無線wifi網(wǎng)絡(luò)校園和部分社區(qū)全覆蓋，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
3、加大班級(jí)設(shè)備投入，更換投影為“白板”為交互教學(xué)創(chuàng)造條件。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)，為學(xué)生提供信息技術(shù)教學(xué)，并可作為學(xué)生電子閱覽室。
5、完善多功能教室建設(shè)，使其具有錄、采、編一體等功能，用于學(xué)校公開課、示范課等教學(xué)活動(dòng)的開展。
6、提升網(wǎng)絡(luò)帶寬至100m,滿足全校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備滿負(fù)荷正常運(yùn)行。
( 二)教學(xué)資源建設(shè)
1、建立學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)，通過購買、收集等形式開展課堂教學(xué)資源和教師研修資源的建設(shè);不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫，保證每學(xué)期有新的教育教學(xué)資源入庫，為信息化應(yīng)用推進(jìn)提供資源支持。
2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到學(xué)校，學(xué)校要及時(shí)審核整理，再把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學(xué)校資源庫。教師課件上傳率不得低于本學(xué)科總課時(shí)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，學(xué)校定期組織評(píng)比活動(dòng)。
3、學(xué)校教育資源平臺(tái)，并與省教育資源網(wǎng)、國家教育資源網(wǎng)對(duì)接共享。
(三)積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為目標(biāo)，立足教育部新頒布的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以技術(shù)帶動(dòng)教育思想改革，以新型教學(xué)理念帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與教法改革。
1)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改，積極參與教育科研活動(dòng)。使教師從思想上更新觀念，從行為上提高自覺性。使理論學(xué)習(xí)為實(shí)踐服務(wù)，使實(shí)踐活動(dòng)有理論支撐。
2)、積極開展校本培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作具有實(shí)效性。
3)、積極學(xué)習(xí)和及時(shí)掌握信息技術(shù)的發(fā)展，利用好教育信息中心為教師提供的信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師多媒體制作水平和使用能力。
(四)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化 啟動(dòng)校園網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理信息化的基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的信息化過程管理，加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)管理、學(xué)籍管理、辦公管理、教師管理、圖書管理、財(cái)務(wù)管理、食堂管理等智能化管理。實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，開放對(duì)外窗口，樹立學(xué)校形象。
(五)為學(xué)生提供信息化環(huán)境的學(xué)習(xí)發(fā)展空間 學(xué)校要定期向?qū)W生開放機(jī)房、電子閱覽室、多媒體室等，經(jīng)常開設(shè)信息技術(shù)拓展課、興趣小組。每年舉辦學(xué)生電腦制作(繪畫、動(dòng)畫、電子報(bào)刊、電子網(wǎng)頁、電子期刊、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等)競(jìng)賽活動(dòng)。開展信息技術(shù)支持下學(xué)生研究性學(xué)習(xí)互動(dòng)。
1、探索信息化環(huán)境下“分組分層”六步教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用的效果，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
2、激發(fā)教師參與教科研的熱情，熟練教學(xué)技能與方法，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平和信息技術(shù)應(yīng)用水平，樹立教師終生發(fā)展理念。
3、推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的快速深度融合，加速教學(xué)改革步伐，增加教育科研的成果，促進(jìn)信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，并通過資源共享，實(shí)現(xiàn)高效課堂。
4、利用探究性學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的智能導(dǎo)航，幫助學(xué)生增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過信息化環(huán)境下“分組分層”六步教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生充分利用信息資源學(xué)習(xí)。
5、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，依托網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)探究性學(xué)習(xí)。依托專題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)人與機(jī)、師與生、生與生之間的充分交互。課堂上形成人機(jī)互動(dòng)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的局面。
四、現(xiàn)狀分析：
1、學(xué)�；厩闆r 我校是大洼縣一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地近8萬平方米，建筑面積2萬平方米，綠化面積3000平方米，路網(wǎng)建設(shè)7000平方米。學(xué)校共有84個(gè)教學(xué)班，其中初中29個(gè)班，小學(xué)55個(gè)班，在校學(xué)生3585人。現(xiàn)有在職教師272人，其中縣級(jí)以上優(yōu)秀、骨干教師98人，本科及以上學(xué)歷193人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。專任教師全部獲得遼寧省計(jì)算機(jī)一級(jí)和二級(jí)培訓(xùn)證書。 全體教師積極參加省級(jí)教育信息化培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。目前，專任教師能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，90%的專任教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，75%能熟練制作多媒體課件。 學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、電子備課室11個(gè)，計(jì)算機(jī)400余臺(tái)，生機(jī)比為9:1。教室配備了多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，多媒體教室數(shù)量占班級(jí)總數(shù)的100%。各實(shí)驗(yàn)室、大小會(huì)議室也都安裝了多媒體設(shè)備�；ヂ�(lián)網(wǎng)20MB光纖接入，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。
學(xué)校建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)站、智能廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)。 學(xué)校在2010年加入遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)作體后，投資100萬元與之共建了同步遠(yuǎn)程互動(dòng)教室，實(shí)現(xiàn)了兩校師生，在城鄉(xiāng)兩地，同上一節(jié)課。利用這一遠(yuǎn)程交互平臺(tái)，雙方可以開展論壇、講座、研討等各種形式的教育交流活動(dòng)，解決了城鄉(xiāng)之間由于空間距離帶來的交流阻礙，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享提供了現(xiàn)代化的交互平臺(tái)。
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