個人師德考核總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的個人師德考核總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人師德考核總結(jié)1
本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,回首過去,我感覺自己的工作得到了很好的完成,我取得了許多的優(yōu)異成績。作為一名年輕的教師,我在教育教學(xué)方面進(jìn)行了不斷的深化和拓展,以讓更多的學(xué)生得到更好的教育和培養(yǎng)。
教育教學(xué)中,我注重啟發(fā)性教學(xué),密切關(guān)注教學(xué)中的差異學(xué)生,通過個性化、細(xì)致化的教育,以增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),讓每個學(xué)生都能盡力發(fā)揮他的潛能。在教學(xué)過程中,我站在學(xué)生的`角度思考問題,過程動感,學(xué)生良好的心態(tài)和深入的思考是我堅(jiān)持的最大目標(biāo),在班級管理中,我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自治和家長的配合,讓每個學(xué)生都能與身邊人和諧相處。在性格培養(yǎng)方面,我注重對學(xué)生心理進(jìn)行引導(dǎo),不斷為學(xué)生注入正面能量,增強(qiáng)學(xué)生的自信與自尊,提高其核心競爭力。
本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,回首過去,我感覺自己的工作得到了很好的完成,我取得了許多的優(yōu)異成績。作為一名年輕的教師,我在教育教學(xué)方面進(jìn)行了不斷的深化和拓展,以讓更多的學(xué)生得到更好的教育和培養(yǎng)。
教育教學(xué)中,我注重啟發(fā)性教學(xué),密切關(guān)注教學(xué)中的差異學(xué)生,通過個性化、細(xì)致化的教育,以增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),讓每個學(xué)生都能盡力發(fā)揮他的潛能。在教學(xué)過程中,我站在學(xué)生的角度思考問題,過程動感,學(xué)生良好的心態(tài)和深入的思考是我堅(jiān)持的最大目標(biāo),在班級管理中,我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自治和家長的配合,讓每個學(xué)生都能與身邊人和諧相處。在性格培養(yǎng)方面,我注重對學(xué)生心理進(jìn)行引導(dǎo),不斷為學(xué)生注入正面能量,增強(qiáng)學(xué)生的自信與自尊,提高其核心競爭力。
此外,我也注重協(xié)作與溝通,我樂于幫助同事,也愿意接受他們的建議和指導(dǎo),以讓自己在工作中快速成長。成為一名優(yōu)秀的教師并不容易,但我仍然希望自己能不斷加強(qiáng)自己的能力和心態(tài),在教育教學(xué)中走向更高一層的境界。
個人師德考核總結(jié)2
回顧過去一年的工作生活,我深刻認(rèn)識到教育是一份充滿愛心和責(zé)任感的事業(yè)。作為一名教師,我不僅要傳授知識,更重要的是要激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情,教育他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
在教學(xué)過程中,我充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢,制定符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,充分了解學(xué)生的興趣和需求,因材施教,注重啟發(fā)學(xué)生思維。我也鼓勵學(xué)生從實(shí)際生活中找到學(xué)習(xí)的興趣和樂趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和能力。
在學(xué)生思想管理上,我注重引導(dǎo)和開導(dǎo),充分了解學(xué)生的心理需求和疑惑,及時(shí)解答學(xué)生的疑問,并給予鼓勵和支持。此外,我也注重培養(yǎng)學(xué)生正確的生活習(xí)慣和價(jià)值觀,傳遞正能量,幫助學(xué)生正確的認(rèn)知自己、認(rèn)知生活,并將這些知識應(yīng)用到自己的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。
以愛心和責(zé)任感為基礎(chǔ),我相信我能更好地在教育教學(xué)上發(fā)揮個人所長,在積極地工作中不斷提升自己,成為一名更好的教育工作者。
個人師德考核總結(jié)3
在過去的一年中,我認(rèn)真履行了教師職責(zé),勤勉工作、熱愛學(xué)生、尊重同事,同時(shí)也在教育教學(xué)、管理工作和自身素質(zhì)等方面不斷提高,取得了一定的成績。以下是我個人的師德考核自我總結(jié):
一、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面,我始終將學(xué)生放在教學(xué)中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我積極參與教材開發(fā)和課程設(shè)計(jì),并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定了具有個性化特色的教育教學(xué)方案。我還注重課堂教學(xué)效果的評估和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到有效提高。
二、管理工作方面
在管理工作方面,我認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己和學(xué)生的'紀(jì)律,做好班級管理工作,加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,形成良好的學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育格局。我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作,發(fā)揮自己的特長和能力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、自身素質(zhì)方面
在自身素質(zhì)方面,我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),參加各種培訓(xùn)和研修,深入了解教育前沿理論和最新技術(shù),拓寬自己的知識面和教育視野。同時(shí),我也注重自身職業(yè)操守和道德修養(yǎng),尊重學(xué)生和同事,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),樹立良好的師德形象。
總之,在過去的一年中,我認(rèn)真履行了教師職責(zé),勤勉工作、熱愛學(xué)生、尊重同事,取得了一定的成績。但是,我也清醒地認(rèn)識到還有許多需要改進(jìn)和提高的地方,在今后的工作中,我將保持謙虛、奮發(fā)向上的態(tài)度,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。接下來的時(shí)間里,我會繼續(xù)努力,恪盡職守,做一個盡職盡責(zé)為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的好老師。
個人師德考核總結(jié)4
追求卓越,傳遞正能量 教師這個職業(yè)是神圣的,也是艱巨的。作為一名老師,在工作中始終保持對職業(yè)的熱愛和承諾,是我一直以來的追求。在過去的一年中,我始終認(rèn)真履行職責(zé),努力挖掘和發(fā)揮自身優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)自我提高。
首先,在思想方面,我始終堅(jiān)持以人為本的教育理念,注重關(guān)注學(xué)生的身心健康,注重引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀念。同時(shí)我還積極謀求自身進(jìn)步,通過各種方式不斷學(xué)習(xí)新知識,探索科學(xué)、先進(jìn)的教育教學(xué)手段與方法,從而為學(xué)生提供更高質(zhì)量的'教學(xué)服務(wù)。
其次,在教學(xué)方面,我一直秉持著質(zhì)量第一、學(xué)生至上的原則,注重發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和潛能,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,在提升自身教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也推動了學(xué)生的全面發(fā)展。通過多次教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生評價(jià),我堅(jiān)信只有不斷挑戰(zhàn)自我,不斷反思改進(jìn),才能讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想,走向成功的道路。
最后在師德方面,我不斷用正能量感染和引領(lǐng)學(xué)生,不斷增強(qiáng)自己的使命感與責(zé)任心,推動了班級的積極向上發(fā)展,為學(xué)生的進(jìn)步和成長貢獻(xiàn)了自己的力量。
未來的工作中,我會更加熱愛教學(xué)事業(yè),不斷提升自己的專業(yè)技能,通過自身努力與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,將學(xué)校的榮譽(yù)感和集體價(jià)值最大化,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值與社會的使命。
個人師德考核總結(jié)5
一年匆匆過去,回眸過往,我深感作為教師在職業(yè)中的政治思想和道德品質(zhì)體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上。作為一名人民教師,我認(rèn)為教師職業(yè)責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個方面:
首先,思想認(rèn)識方面,我們教師是靈魂工程師,是穿越大帝國的知識搬運(yùn)工,是未來路上點(diǎn)亮的火炬。我們肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),作為優(yōu)秀的新時(shí)期文明工作者,我們應(yīng)該不斷提高自身的政治素質(zhì)和專業(yè)文化水平,積極應(yīng)對新時(shí)代挑戰(zhàn),需要勇于創(chuàng)新和開拓進(jìn)取,用自己的辛勤努力加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
其次,在教育方面,教書育人是教師的天職。教育是一種影響和被影響的過程。在工作中,我們需要寬容和嚴(yán)格要求自己,不斷查找自身不足,及時(shí)糾正。用自己的愛心教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,培養(yǎng)他們的家庭、社會和集體責(zé)任感,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想。
此外,知識淵博和教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果會更好,學(xué)生也會更喜歡。做一個合格的教師,熱情還不夠,我們需要有淵博的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。借鑒先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)和方法,積累自己的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。另外,我們還需要具備良好的語言修養(yǎng),講課時(shí),要注意語法正確性和邏輯性,讓自己的每一句話都能產(chǎn)生影響。
最后,一個好的教師還需要熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生,才能把我們的教育理論變成實(shí)際的育人成果。只有真心關(guān)心學(xué)生,才能讓學(xué)生在各種學(xué)科中健康成長,贏得較好的學(xué)術(shù)成績和社會人格成長。因此,作為一名教師,發(fā)揚(yáng)教育正面精神,讓教育更有價(jià)值。
教師的'熱愛對于學(xué)生來說是非常重要的。它可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,幫助形成學(xué)生的健康情感,并在學(xué)生的內(nèi)心深處留下持久的印記。而對于我來說,我不僅在生活上提供必要的關(guān)愛和幫助,還在教學(xué)工作中盡我所能地支付所有時(shí)間和精力。我不僅是語文老師,更是一名班主任。我會盡心盡力地管理好我的班級。
我會幫助學(xué)生尋找失物,解決困難。我會提醒學(xué)生天氣的變化,以便及時(shí)增減衣服。我會處理學(xué)生之間的矛盾。當(dāng)學(xué)生犯下錯誤時(shí),我會用耐心和教育的方法來說服他們并幫助其真正認(rèn)識并改正錯誤。
我會抽出時(shí)間與學(xué)生談心、交流,以及進(jìn)行各種有益的集體活動。通過這些,我與我的學(xué)生之間建立了互信、互敬和更深層次的相互了解。因?yàn)槲谊P(guān)心我的學(xué)生,我及時(shí)地解決問題并采用有效的溝通方式,所以我的學(xué)生信任我,也喜歡上我的課。
我相信,只有用愛心、能力和知識才能幫助學(xué)生健康成長。只有這樣,我才能感受到作為一名人民教師的成功和自豪。通過我的用心關(guān)愛和責(zé)任心,我不斷進(jìn)行自我反思和進(jìn)取,并全情投入、充滿激情地繼續(xù)前行。
個人師德考核總結(jié)6
在過去的一年里,我深受教育工作的召喚,與學(xué)生和家長們共同度過了愉快的時(shí)光。每次回想起這段經(jīng)歷,我都不禁感慨,感恩之心油然而生。
在教學(xué)過程中,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想、品德、知識等方面的全面發(fā)展。努力鼓勵并幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀,在他們困惑、迷茫的'時(shí)候及時(shí)伸出援手。同時(shí),我也不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教育思想,并針對學(xué)生不同的特點(diǎn),創(chuàng)新教學(xué)方式,在教學(xué)當(dāng)中體現(xiàn)個性化、差異化的教育理念。
在師道方面,我時(shí)刻以身作則,勤奮工作,誠信待人,樹立了良好的職業(yè)形象。留下深刻影響的教育經(jīng)歷,是我作為一名教師自豪的事情。
個人師德考核總結(jié)7
作為一名教育工作者,我始終堅(jiān)守以學(xué)生為中心的理念,努力為學(xué)生提供貼心關(guān)懷和高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。在教學(xué)過程中,我堅(jiān)持與學(xué)生平等溝通,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力,讓他們在學(xué)校得到全面成長和發(fā)展。
同時(shí),我也十分注重學(xué)生的思想品德教育,努力引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,并創(chuàng)造有利于學(xué)生成長的教育環(huán)境。在帶領(lǐng)學(xué)生成長的過程中,我堅(jiān)信“用愛和關(guān)懷點(diǎn)亮他們的`心靈,用耐心和智慧助力他們的成長”,從而讓學(xué)生不僅在知識上得到提升,更在思想、品德上不斷超越自我。
在今后的,我將繼續(xù)為“以學(xué)生為中心”的理念而努力工作,始終保持良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和責(zé)任心,履行我作為教育工作者的職責(zé)和使命。
個人師德考核總結(jié)8
“德高為范〞老師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。因此這幾年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,進(jìn)步自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)在日常生活中,我常懷慎重、熱情、謙虛的心,真誠待人、熱情助人,贏得師生的.一致好評。
“學(xué)高為師〞,作為一名老師除了具備高尚的品德,還應(yīng)該具備扎實(shí)的教學(xué)根本功、認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、準(zhǔn)確的課程把握和備課才能以及豐富的學(xué)識、靈動的心、權(quán)變的教育思想。鑒于此,一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的反映情況,及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,形成快樂學(xué)習(xí)的良好氣氛;真正做到教學(xué)相長。另一方面,我在積極咨詢相關(guān)教學(xué)老師,虛5 /心向他們請教,汲取前輩的教學(xué)經(jīng)歷以完善自己的教學(xué)過程的并經(jīng)常征詢學(xué)生意見,做到“以學(xué)生為本〞,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)。不但如此我還經(jīng)常自學(xué)本課程教學(xué)的相關(guān)知識,認(rèn)真學(xué)習(xí)古今歷史、積極關(guān)注當(dāng)前社會熱點(diǎn)、細(xì)心體味生生活并加以總結(jié),提煉出做人做事的精華,并形成規(guī)劃化的語言以便浸透到教學(xué)之中,真正做到教書育人。目前為止,所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),學(xué)生教學(xué)評價(jià)相對較高,這既是對我教學(xué)的肯定也是對我的一種鞭策。在以后的工作中我將花更多的時(shí)間和精力研究課堂教學(xué)方法、教學(xué)策略,以便更好地為教學(xué)事業(yè)效勞。
當(dāng)然,由于自身知識儲藏和經(jīng)歷的限制,還存在缺乏之處。一方面是自身的政治學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠強(qiáng),尤其是針對新形勢下如何進(jìn)一步將教學(xué)與育人相統(tǒng)一還沒有系統(tǒng)的教學(xué)方法;其次在工作中,有時(shí)求全責(zé)備意識較強(qiáng),對一些學(xué)生要求過高,學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)壓力大。在以后的工作中,我將見賢思齊,全面進(jìn)步教學(xué)程度。本人自工作以來,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有回報(bào),在溧陽市第四輪教育教學(xué)根本功競賽中我榮獲二等獎,在XX年度學(xué)校老師技能競賽榮獲二等獎。
個人師德考核總結(jié)9
根據(jù)區(qū)教育局和教管辦關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神,我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)和討論,使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心,以“熱愛祖國、關(guān)心集體、
孝敬父母、尊敬師長、語言文明、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物”為校訓(xùn),以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》還深刻剖析個人在工作實(shí)踐中存在的不足,自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:朱延軍
成員:王尼、朱義娟、徐亰峰、牟偉玉、朱鳳仙、朱豐美
二、學(xué)習(xí)教育活動活動時(shí)間安排:
20xx年_月_日至2月_日。
三、主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案,組織全校教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,要求各教師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,還要利用課余時(shí)間精讀細(xì)思,并寫兩篇1000字以上的學(xué)習(xí)心得,到2月_日檢查學(xué)習(xí)筆記止,全校教師共寫體會文章16篇。
2、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動,其具體內(nèi)容為:(1)要樹立什么樣的師表形象;(2)在職教師有無從事有償家教會,有哪些弊端;(3)如何履行為人師表、教書育人的職責(zé);(4)尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的良師益友,過去做得如何,今后應(yīng)該怎么做?
3、通過對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心;進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警,切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任,真正關(guān)愛每一個學(xué)生,為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓每個兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。
4、樹立典型,弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動中,廣泛收集教師們的.先進(jìn)事例和典型做法,在學(xué)年度評選師德先進(jìn)個人時(shí)進(jìn)行表彰。
四、實(shí)施步驟:
(一)2月_日至2月20宣傳發(fā)動階段。
通過召開學(xué)校全體教師會議,制定切實(shí)可行的方案,廣泛進(jìn)行宣傳,為討論活動的順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境。
(二)2月_日至2月_日為學(xué)習(xí)討論階段。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章,采取集中與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題報(bào)告與分組討論相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)討論,要求每位教師寫出不少于1000字的心得體會兩篇。
(三)2月_日為總結(jié)提高階段。
各教師上交學(xué)習(xí)筆記和心得體會,學(xué)校材料存檔,有關(guān)材料上交。
五、收到的成效:
通過近組織全校教師對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛心與責(zé)任”大討論活動,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個人都能夠主動查找工作中存在的主要問題,深刻剖析存在問題的根源,寫出深刻的剖析材料。
六、下一步的工作思路:
我校將繼續(xù)對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動,在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦,牢固樹立愛心意識和責(zé)任意識,積極進(jìn)取,勤奮工作,為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
個人師德考核總結(jié)10
縱觀我這幾年的教育工作,我從來沒有忘記一點(diǎn):作為一名教育工作者,我需要承受著社會、學(xué)生、學(xué)校等多方面的責(zé)任。在生活中,我也將“責(zé)任”與“師德”聯(lián)系在一起,積極努力做到對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先,我時(shí)刻將學(xué)生的利益放在第一位。對學(xué)生而言,我始終是他們的領(lǐng)路人,這就需要我不能僅僅是一個普通的“授課者”,更需要我成為他們寶貴的朋友和貼心的幫手。
因此,在備課和教學(xué)過程中,我時(shí)刻考慮學(xué)生的實(shí)際情況,掌握他們的著眼點(diǎn),以此來制定有針對性的.教學(xué)計(jì)劃,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
其次,我認(rèn)為作為一名義不容辭、負(fù)責(zé)的教師,我需要時(shí)刻與家長溝通。家長們是我們工作的重要支撐,他們也是我們信任的朋友。因此,我時(shí)刻注意與家長們保持聯(lián)絡(luò),了解學(xué)生在家庭生活中的情況,尋找對他們有益的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生做出成長的最大努力。
最后,作為一名人民教師,我深知學(xué)校的發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)著我個人的未來。因此,我如同是學(xué)校的一份子,不斷提升個人的專業(yè)技能,積極參與學(xué)校各種活動,時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程,盡一切努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述,作為一名教育工作者,我不僅僅要做好自己的本職工作,更要了解學(xué)生的實(shí)際需求,關(guān)注家長的反應(yīng)和意見,同步協(xié)調(diào),才能成為真正的“帶責(zé)任”的人民教師,用心、堅(jiān)持、靈活地工作,將自身的師德形象推向一個新的高度。
個人師德考核總結(jié)11
一、思想方面:
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也是我工作的座右銘。為此,一年來,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,做到既教書又育人。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
二、教育教學(xué)方面:
本人一年來,無論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到最好。在教學(xué)過程中,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,努力轉(zhuǎn)化差生,并取得了一定的成績:我班的兩名同學(xué),是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生。這兩個學(xué)生都很特別,愛打架,我反復(fù)家訪和電話聯(lián)系,多方面做工作,終于在我和家長的共同努力下,他們發(fā)生了徹底的.改變。
在教學(xué)中,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),否則只能是導(dǎo)致繼續(xù)犯錯,發(fā)現(xiàn)有犯錯誤的苗頭,就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育,把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但要想收到預(yù)期的效果,得講究方法,耐心教導(dǎo),循循善誘,批評與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友,使學(xué)生心中形成"親其師,信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。在教學(xué)中,我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法,接手二、三年級后,自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟,于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,如:《小學(xué)語文新大綱》、《小學(xué)語文教學(xué)》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際,不斷改變自己的教法,以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,并結(jié)合學(xué)校教研專題,認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,學(xué)生主動參與探索知識的全過程。還做到不恥下問,經(jīng)常與本年級其他教師探討教學(xué)方面的問題;ハ嗪献鳎ハ嗝銊,共同進(jìn)步。
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,鞭策自己,本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。
能積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,教學(xué)效果好,期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三,受到了師生的好評。
求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
任勞任怨,完成校園其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
反思本年度的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
個人師德考核總結(jié)12
一年來,在教育教育作業(yè)中,我一直堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生自動發(fā)展”為中心的教育思維,注重學(xué)生的個性發(fā)展,注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思維上能夠嚴(yán)于律己,酷愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀教師的身份來束縛自己,鞭策自己,本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好教師。
能積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己作業(yè)中的缺乏,找出自己與其他教師間的距離,寫出心得體會,盡力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。一起,服從學(xué)校的作業(yè)組織,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)作業(yè),本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教育外,還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教育作業(yè),教育效果好,期末八年級生物歸納得分在東寶區(qū)第三,受到了師生的`好評。
求實(shí)創(chuàng)新,仔細(xì)展開教育、教研作業(yè),教育教育是我們教師作業(yè)的首要任務(wù)。課前,我仔細(xì)研究教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)剖析教材,根據(jù)教材的特征及學(xué)生的實(shí)際狀況規(guī)劃。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,盡力將新課程理念使用到課堂教育與教育實(shí)踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用,運(yùn)用多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際動身,注意調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教育的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動性。
勤勤懇懇,完成其他作業(yè)。我在作業(yè)之余,把自己在中反思、事例、收成等搜集起來,并記載一些自己的作業(yè)進(jìn)程、生活故事、思維歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行溝通、評論在教育中存在的問題。
反思本年度的作業(yè),在取得成果的一起,也在思量著自己在作業(yè)中的缺乏。如對數(shù)學(xué)教育的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教育實(shí)踐中的使用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自己心中的方針;數(shù)學(xué)教育中有特征、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要盡力探究一些自己在數(shù)學(xué)教育中的特征點(diǎn)。
個人師德考核總結(jié)13
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。認(rèn)真參加課改活動,編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使幼兒成為活動的主人。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改變,開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、在立足本班幼兒的'特點(diǎn),積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:我是好寶寶、花兒朵朵、馬路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時(shí)教育,使每個幼兒都能有進(jìn)步
三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:沒有規(guī)矩,難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作幼兒一日生活評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
個人師德考核總結(jié)14
3 、在工作之余,我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴(kuò)大自己的視野,不斷為自己充電?吹胶玫.信息能及時(shí)摘錄下來。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認(rèn)識工作中的不足,努力進(jìn)步。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期,我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。
在我的意識里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”;趯ψ陨淼。這種定位,一直以來,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。
個人師德考核總結(jié)15
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間我來到我們幼兒園工作已將有1年了;厥滓酝,在三百多個日子里,讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在躍升里幼兒園這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作,現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下:
一、德
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)心國內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動支持園內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。
二、能
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,圓滿完成本學(xué)期工作。教學(xué)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的核心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來,我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)認(rèn)真,虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干,同時(shí)經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,從而讓孩子們能輕松地獲得知識,感受到學(xué)習(xí)的樂趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動,通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要請假時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與科任老師溝通好,做好班級的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在教室上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位父母,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對父母提出的要求盡量去滿足,對父母提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與父母聯(lián)絡(luò)很重要,讓父母知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,父母看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于父母幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
四、績。
本年度,我擔(dān)任一年級一班的配班工作,平時(shí)認(rèn)真配合主班做好班級管理,以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的`關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入班集體中。認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又要過去,我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn),一切從零開始,難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時(shí),以為是一件很簡單的事情,卻不是我想象的那么簡單,每天有很多瑣碎的事情,也正是這些瑣碎的事,可以鍛煉自己各方面能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命,因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆,每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來,我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉,那時(shí)候老師這邊抱一個那邊抱一個,忙得不可開交,一個月以后,小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了,上樓梯也井然有序,每天給他們穿衣、教他們排隊(duì),做操,照護(hù)他們吃飯,睡覺,甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子,擦屁股、沖廁所……從事幼教的我,真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師,早上好,老師,再見”就是我們最大欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,對孩子更加細(xì)心,更加包容。
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