午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二

時(shí)間:2023-08-29 14:12:32 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇1

  又一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。這學(xué)期我學(xué)會(huì)了反思,在教學(xué)上有了一些改變,進(jìn)行了大膽的嘗試,有了一些收獲,更有了一些思考,它讓我在教學(xué)上找到了方向,發(fā)現(xiàn)了一些一直想解決又未曾嘗試和堅(jiān)持的問題。為了更好地做好下一步工作,想將一學(xué)期的工作及反思總結(jié)如下:

  一 .堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新自己的這桶水。

  首先堅(jiān)持參加每一次教研活動(dòng),通過聽評(píng)課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自身特點(diǎn)應(yīng)用于教學(xué)中去。堅(jiān)持多聽各位同行的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。堅(jiān)持組內(nèi)備課和教學(xué)研討,共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法。

  二.認(rèn)真?zhèn)湔n,大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試,自己設(shè)計(jì)學(xué)案,修改課件,使其更好地輔助教學(xué)。

  學(xué)案的設(shè)計(jì)我實(shí)踐了三個(gè)單元,有一定的效果,學(xué)生能把當(dāng)堂課的知識(shí)及時(shí)鞏固,但有時(shí)不能完成當(dāng)堂計(jì)劃的內(nèi)容,這是下一步要解決的問題:如何把學(xué)案與教學(xué)科學(xué)地結(jié)合起來。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的'閱讀能力和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教學(xué)中的重點(diǎn)。因此,我會(huì)根據(jù)每天的作業(yè)量,爭(zhēng)取每天一篇閱讀或完型,第二天課前講解,學(xué)生又被動(dòng)的做到喜歡做一些有趣或簡(jiǎn)單的文章,有了一些興趣和信心。在思維能力和閱讀技巧上也有了較大的提高。

  三.要有長(zhǎng)期計(jì)劃,打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

  為了讓學(xué)生能很好地進(jìn)行知識(shí)回顧,每單元講授完,進(jìn)行習(xí)題處理。每次月考前,把所有講過的知識(shí)進(jìn)行回顧。具體工作還有:為學(xué)生總結(jié)了1---10單元的所有短語(yǔ)及語(yǔ)言點(diǎn);為學(xué)生搜集1—10單元易錯(cuò)題及語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí);為學(xué)生提前總結(jié)并收集和自編一些語(yǔ)言重點(diǎn),除了16頁(yè)1600詞中考熱點(diǎn)題。

  四.教學(xué)上的改變:

  1.嘗試學(xué)案。

  2.堅(jiān)持課前聽寫句子,鞏固上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

  3.堅(jiān)持每天都有閱讀篇章。

  4.學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,相信學(xué)生,有些知識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)和總結(jié)。

  總之,一學(xué)期每天都很忙,每天似乎都在做著同樣的工作,但學(xué)生每天都收獲是不同的,自己在教學(xué)上的體會(huì)和反思是變化的。我相信領(lǐng)導(dǎo)的一句話:把一件小事做到極致,就是成功。我并沒有成功,但我是在用真心面對(duì)每天的工作和每一位學(xué)生,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取成為學(xué)生喜歡領(lǐng)導(dǎo)放心的一名教師。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇2

  時(shí)間就像指縫間的流水,轉(zhuǎn)眼間初二一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作即將告一段落。我與初二年級(jí)的同學(xué)們共同度過了這一年學(xué)習(xí)生活?鞓窌r(shí),我會(huì)與他們一起笑,一起分享快樂的成果。遇到困難時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)和幫助他們,同他們一起攜手克服困難,走向成功?偨Y(jié)一句話就是:累并快樂著。

  去年9月至今對(duì)我來說是很不平凡的,在這一年多的時(shí)間里,我才真正體會(huì)到“為人師表”的榮耀,但更深刻的是責(zé)任。怎樣才能配得上這幾個(gè)字?它包含了太多的含義。“為人師表”并不是僅僅穿著整齊的服裝,按時(shí)站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,“為人師表”體現(xiàn)的是一種能力,一種責(zé)任。首先要能“為人師”,然后才能談到“表”。5個(gè)月的時(shí)間一晃而過,在這5個(gè)月中,我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,我要感謝學(xué)校給了我這個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì),感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo),感謝所有幫助過我的老師對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)。

  在工作中,我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,對(duì)學(xué)生因材施教,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高;課余時(shí)間,我廣泛涉獵各類知識(shí),形成比較合理完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極探討研究教學(xué)藝術(shù),形成公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,爭(zhēng)取順利完成教育教學(xué)任務(wù),打好三年持久戰(zhàn),為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做積極做好以下工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課,從學(xué)生的角度考慮吸引點(diǎn)。比如講國(guó)外快餐,我就到賣當(dāng)勞買了薯?xiàng)l,漢堡,或者比薩之類的快餐,讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞有實(shí)物參照,記憶深刻。而且也有情景教學(xué)的優(yōu)勢(shì),把課堂變成餐館,就如身臨其境一般,自然運(yùn)用餐館中的對(duì)話來交際。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③考慮教法,解決如何把授課內(nèi)容傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。

  ⑵課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,必須要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如找他談心,了解其心理,找出問題原因。并肯定學(xué)生前期在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步,增強(qiáng)他的自信心等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪3醵浅踔薪虒W(xué)非常關(guān)鍵的一年。在初二這一學(xué)年,我教了兩個(gè)班級(jí)。學(xué)生大部分都還是很聽話,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。尤其是女同學(xué)很認(rèn)真勤奮,基本每次課后都會(huì)積極主動(dòng)的問問題,為班級(jí)營(yíng)造了很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。大部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)和水平屬于中等程度,基于這個(gè)現(xiàn)狀的考慮,在整個(gè)學(xué)年的課堂教學(xué)中,我都是夯實(shí)基礎(chǔ),在課堂上,通過各個(gè)環(huán)節(jié)努力爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)把單詞課文弄懂.平時(shí)每個(gè)星期也抓實(shí)聽寫背誦和默寫的工作。在習(xí)題的講解上也是精講精練。大部分同學(xué)都還是很認(rèn)真的'跟著老師在認(rèn)真學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,和老師一起順利的完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。但是我也注意到了一個(gè)做得不夠的地方,在課堂上口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)間還是不夠。根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),如何在夯實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上又能給孩子們充分的口語(yǔ)鍛煉時(shí)間。1.老師要舍得給時(shí)間。2.老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)歸納和總結(jié)。在這兩點(diǎn)上我以后要注意和改進(jìn)。

  說實(shí)話,做老師是一個(gè)良心活,在平時(shí)的工作中會(huì)有很多時(shí)候需要我們默默無聞,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真的主動(dòng)自覺地?zé)o私奉獻(xiàn)而不圖任何回報(bào)。雖然這一年教學(xué)任務(wù)很重,很累,但是我真的挺開心的,很順利的完成了教學(xué)任務(wù),應(yīng)該講兩個(gè)班的整體英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步也是有目共睹的。

  一個(gè)困難,哪怕再大,只要大家同心協(xié)力,都會(huì)變得微不足道;叵脒@走過的每一天,汗水和淚水交織著陪我和同學(xué)們一同走過,壓力和動(dòng)力促使著我們共同進(jìn)步。不管生活和工作再難,我們都堅(jiān)強(qiáng)地快樂地一起走過了。

  這一切成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的極大支持和關(guān)心,為此在這我也要對(duì)主任等各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲:謝謝!

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇3

  一、加強(qiáng)了全年級(jí)教師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

  加強(qiáng)師德建設(shè),努力鑄造師魂,做到以理服人,以德服人,營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了教師會(huì)教、樂教,學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

  1、充分利用每周的升旗儀式和反思活動(dòng)的時(shí)間,學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針、交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn),統(tǒng)一老師們的認(rèn)識(shí),澄清某些誤解,加強(qiáng)了全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

  2、嚴(yán)格考勤制度,對(duì)各種會(huì)議、活動(dòng)嚴(yán)格考勤。

  二、加大對(duì)班主任工作的管理,充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。

  加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心,工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的工作主要是由他們?nèi)プ龅,而且也做得較好,5位班主任老師都是吃苦耐勞,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的,他們不定期召開會(huì)議,一起研究工作,通報(bào)情況,互相切磋,互相交流。他們還制訂出詳細(xì)的`后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,決心不落下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣,態(tài)度和藹可親,杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。

  1、利用早讀、班會(huì)課、家校聯(lián)系本、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育。

  2、實(shí)行小組管理制度,在學(xué)習(xí)上互相幫組,管理上相互提醒,有成功也有其經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)。

  3、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在班主任老師們的精心組織下都取得優(yōu)異的成績(jī)。

  4、加大對(duì)學(xué)生的午休等管理。對(duì)過去很多學(xué)生都沒有這習(xí)慣,因而很多班主任中午也在學(xué)校督促管理學(xué)生,經(jīng)過近一期的養(yǎng)成,現(xiàn)學(xué)生也養(yǎng)成在教室午休或自習(xí)的習(xí)慣。其中李靜等老師幾乎天天中午都放棄自己休息的時(shí)間來管理教育學(xué)生,這些班的管理、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有很大的改善和提高。

  5、班主任老師們?cè)缙鹜碜撸瑘?jiān)持做到有學(xué)生在老師在,起早貪黑,任勞任怨。

  三、加大年級(jí)管理工作

  1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策,顧全大局統(tǒng)籌兼顧,認(rèn)真做好學(xué)校

  與教師之間的橋梁作用,保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí),牢固樹立“寓管理于服務(wù),通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)使管理工作做公正、公平。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作,認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  3.成立年級(jí)學(xué)生會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的作用協(xié)助教師管理,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也增加工作的透明度,更加公平公正,學(xué)生也得到了鍛煉,總體效果不錯(cuò)。

  4.加大年級(jí)管理成員的監(jiān)督力度,經(jīng)常性的巡視教室、對(duì)課堂的檢查、對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)、對(duì)年級(jí)值周教師到位的督促等,使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,并取得較好的成效。如要求教室上課期間必須有一扇門不能栓死,現(xiàn)基本能做到;值周教師也能認(rèn)真到崗到位,并大膽放手的管理工作。

  5、年級(jí)組主動(dòng)積極協(xié)助班主任老師加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生、問題學(xué)生的教育,減輕老師的負(fù)擔(dān)。結(jié)合學(xué)校的“四個(gè)一”工程,將問題學(xué)生包到年級(jí)教師頭上,長(zhǎng)期做好跟蹤思想工作,本著誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)的原則,加大了對(duì)問題生的管理力度。

  四、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級(jí)工作中心的共識(shí),努力提高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

  1、努力配合學(xué)校教務(wù)處特別是本年級(jí)各教研組,組織了兩次月考和期中考試、期末考試后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得

  最好的教學(xué)效果。

  2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況,掌握新動(dòng)向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問題,力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

  3、期中考試后,召開了優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì);每次月考后對(duì)年級(jí)前30名和進(jìn)步較大的學(xué)生給予公布表?yè)P(yáng),及時(shí)調(diào)動(dòng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)的興趣。

  4、與備課組長(zhǎng)一道,每周至少深入課堂聽課1-2節(jié),及時(shí)了解老師教學(xué)的情況,反饋教學(xué)的信息,也更好改進(jìn)教學(xué)。

  5、在反思會(huì)上,每周一備課組針對(duì)自己的教改進(jìn)行交流與反思,共同加快教改的步伐。

  五、存在問題

  1.在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

  2.組內(nèi)新課改的教研氣氛不濃,年級(jí)組辦公的優(yōu)勢(shì)未得到充分發(fā)揮。

  3.年輕教師活力不夠,個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識(shí)淡薄,大局意識(shí)不強(qiáng),

  不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

  4.部分班級(jí)的學(xué)生,學(xué)生行為不夠規(guī)范,隨意曠課、遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;

  5、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試,老師們有諸多的困惑,出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績(jī)下降等問題。

  六、今后的打算

  1.認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,加大年級(jí)組管理力度,認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí)。

  2.加強(qiáng)常規(guī)管理,重視教育,教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

  3.提高管理意識(shí),認(rèn)真督促檢查落實(shí)年級(jí)組教師做好各項(xiàng)工作。

  4.充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,提高合作意識(shí),發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念,使全組教師的知識(shí)、教學(xué)方法有更大的提高。

  5.加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè),努力營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育要從心理、生理兩方面著手,制定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),使兩者結(jié)合,做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  6、利用反思會(huì),每周對(duì)老師們?cè)诮谈墓ぷ髦械睦Щ筮M(jìn)行專題發(fā)言討論。有針對(duì)性的解決問題,提高教改的成效。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇4

  時(shí)間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了,初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去,只要再過一個(gè)來月的時(shí)間,我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了;貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張,從此就沒有這么自在了。 在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,但是,我回繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我

  不高興的事就是我對(duì)物理越來越搞不懂,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣,互不相識(shí)。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時(shí)候,我很自然的就會(huì)“變得”無精打采,當(dāng)我集中精神的聽的.時(shí)候,聽著聽著,就“不由自主”地發(fā)起呆來,等我“醒”來后,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣,日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初三的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。老師們都提過,初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮! 我相信我會(huì)做得更好!努力吧!

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇5

  初二,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半;叵肫疬@個(gè)學(xué)期,我不知道是該哭,還是該笑。成績(jī)忽好忽壞,忽高忽低,似乎一切事物都比我預(yù)料的差好多,真是令我失望啊,別人的成績(jī)要不就是小波浪,要不就是節(jié)節(jié)升高,我的一看,就是個(gè)癲癇病人的心電圖,升的特別快,降得也特別快,無奈啊,命運(yùn)!

  最讓我心痛的還是這次期末考試,數(shù)學(xué)和英語(yǔ),無語(yǔ)了,為什么?考得這么爛?物理和語(yǔ)文,怎么回事?考的這么好?不用問了。老師把成績(jī)的信息一發(fā)來,身處外地的老爸的電話就來了,先是質(zhì)問,然后就是一頓臭罵,罵的稀里嘩啦的,他們平常說的比唱的還好聽,說不用緊張,沒人怪我?纪炅诉不就是說我。

  先說說數(shù)學(xué),這次都沒上平均分,本來題目都會(huì),因?yàn)樵谝粋(gè)等腰三角形底和高的問題上糾結(jié)了半天,所以搞得最后都沒時(shí)間寫了,尤其讓我恨的`是數(shù)學(xué)考試的最后一道題我還想讓老師講呢,到了還是認(rèn)為不會(huì)這么巧,沒想到真考。唉~

  很遺憾,但是世界上沒有后悔藥,只有下次好好考了。

  然后是英語(yǔ),考的也是很不理想,我都快愁死了,真難過。還有,好對(duì)不起老師,好對(duì)不起爸媽,更是真的好對(duì)不起自己。幾天復(fù)習(xí)都傻了。

  語(yǔ)文這次格外的好,比數(shù)學(xué)還好,估計(jì)要?dú)馑罃?shù)學(xué)老師了。但是語(yǔ)文老師挺著個(gè)大肚子,也挺不容易的,考不好都對(duì)不起老師啊。

  最后說說物理,新學(xué)期剛接觸物理,總有一種陌生感,還有一點(diǎn)害怕,但是這也是主科,學(xué)不好就考不好,只能硬著頭皮學(xué)了。到后來,我發(fā)現(xiàn)屋里很差勁,就比平均分高零點(diǎn)幾分,很無奈,但也沒辦法。后來在期末復(fù)習(xí)做題的時(shí)候,老師給我判,然后跟我說了一句特別鼓勵(lì)的話:你要好好學(xué),別總是實(shí)力與成績(jī)不相符,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但心里很感動(dòng),雖然我成績(jī)不好,老師也沒有放棄我,相反給我鼓勵(lì),我知道如果不好好學(xué)都對(duì)不起老師對(duì)我的這份信任與期待,所以這回物理我有了很大進(jìn)步,為了老師,也為了我自己。

  對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的失誤,我會(huì)努力彌補(bǔ)回來,對(duì)于做的好的我會(huì)繼續(xù)保持下去,因?yàn),不能到頭來自己都不能給自己一個(gè)說法和交代。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇6

  時(shí)間就像指縫間的流水,轉(zhuǎn)眼間初二一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。今年二月至今的這一學(xué)期對(duì)我來說是很不平凡的。在工作中,我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,對(duì)學(xué)生因材施教,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高;課余時(shí)間,我廣泛涉獵各類知識(shí),形成比較合理完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極探討研究教學(xué)藝術(shù),形成公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,爭(zhēng)取順利完成教育教學(xué)任。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做積極做好以下工作:

 、耪n前準(zhǔn)備

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把授課內(nèi)容傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。

 、普n堂上的情況:

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,必須要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的'輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如找他談心,了解其心理,找出問題原因。并肯定學(xué)生前期在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步,增強(qiáng)他的自信心等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  初二是初中教學(xué)非常關(guān)鍵的一年。在初二這一學(xué)年,我教的這個(gè)班級(jí)。學(xué)生大部分都還是很聽話,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。尤其是女同學(xué)很認(rèn)真勤奮,基本每次課后都會(huì)積極主動(dòng)的問問題,為班級(jí)營(yíng)造了很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。大部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)和水平屬于中等程度,但有好幾位學(xué)生的基礎(chǔ)偏差;谶@個(gè)現(xiàn)狀的考慮,在整個(gè)學(xué)年的課堂教學(xué)中,我都是夯實(shí)基礎(chǔ),在課堂上,通過各個(gè)環(huán)節(jié)努力爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)把單詞課文弄懂、平時(shí)每個(gè)星期也抓實(shí)聽寫背誦和默寫的工作。在習(xí)題的講解上也是精講精練。大部分同學(xué)都還是很認(rèn)真的跟著老師在認(rèn)真學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,和老師一起順利的完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。但是我也注意到了一個(gè)做得不夠的地方,在課堂上口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)間還是不夠。根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),如何在夯實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上又能給孩子們充分的口語(yǔ)鍛煉時(shí)間。

  1、老師要舍得給時(shí)間。

  2、老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)歸納和總結(jié)。在這兩點(diǎn)上我以后要注意和改進(jìn)。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇7

  本學(xué)期,我依舊擔(dān)任了123班的英語(yǔ)教學(xué)工作,作為青年教師,我虛心請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況:

  一、教學(xué)方面:

  1、我仔細(xì)鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。累計(jì)參加集體備課17節(jié)左右。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師取經(jīng),遇到弄不清的問題,就向霍老師請(qǐng)教,霍老師有二十多年的班主任以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),無論在管理班級(jí)以及教學(xué)方面,我都從她身上學(xué)到了很多,我努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,提高了自身的教學(xué)水平,但是在聽課方面我做的不如上一學(xué)年好,今后要多聽多問,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄。

  2、課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意個(gè)別愛走神,打瞌睡的同學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。課堂上說練結(jié)合,課后作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性

  3、對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。但是面對(duì)初二學(xué)生心理發(fā)生的變化,有些落后的學(xué)生態(tài)度更加不端正,我試圖在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后與家長(zhǎng)溝通,多找他們談心、使他們樹立起信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。但是效果不太明顯,比如孫慧翔,邱偉超等同學(xué)就不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,看來這個(gè)工作還需要不停的'反思,想新辦法。

  二、出勤方面:

  在這一學(xué)期中,沒有缺課、遲到、早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加集體備課、評(píng)課的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。

  三、存在的不足:

  在教育教學(xué)工作中,還存在著很多的不足。班級(jí)學(xué)生存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化,成績(jī)不是很理想,期末考試的總成績(jī)比期中好點(diǎn),但是及格人數(shù)卻有所下降,說明高分更高了,但是低分更低了。因此以后必須努力研究方法,更好的管理班級(jí)的紀(jì)律,樹立差生的信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣從而縮小優(yōu)差學(xué)生的距離。

  四、改進(jìn)措施:

  1、多與學(xué)生溝通。了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,不管對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)生,只有溝通、了解,才能更好地解決問題。

  2、嚴(yán)格要求學(xué)生,注重組織教學(xué)。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣不好,這些學(xué)生態(tài)度不端正,已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)心理,抄作業(yè)現(xiàn)在普遍存在看,因此要更充分地利用好上課時(shí)間,提高課堂效率?傊,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在以后的教學(xué)工作中,為了學(xué)生更好地發(fā)展,我將堅(jiān)持不懈,虛心學(xué)習(xí),努力提高自身修養(yǎng)以及教育教學(xué)水平。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇8

  古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!睂W(xué)習(xí)也是如此,先要制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用來指導(dǎo)自己學(xué)習(xí),要做出相應(yīng)的近期、中期計(jì)劃。每天要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。

  首先我們要打好基礎(chǔ),再提高能力,學(xué)習(xí)并非易事,因此更要點(diǎn)滴積累。我們要踏踏實(shí)實(shí)抓住課前預(yù)習(xí),課中聽講,課后復(fù)習(xí)的三個(gè)重要環(huán)節(jié),持之以恒。

  在這基礎(chǔ)上還要掌握方法,就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學(xué)習(xí),其二要善于發(fā)散自己的思維,多思考,在理解的基礎(chǔ)上記憶,勤作筆記,積累知識(shí)。古人云:“溫故而知新,可以為師矣。所以要復(fù)習(xí)舊知識(shí),以免忘記。復(fù)習(xí)是遺忘的克星,是記憶的良藥。其三把新知識(shí)和舊知識(shí)作對(duì)比,找出異同和聯(lián)系,更進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)。其四要總結(jié)知識(shí),歸類發(fā)現(xiàn)規(guī)律,加深印象。

  其五,要學(xué)會(huì)科學(xué)利用和節(jié)約時(shí)間,時(shí)間是海綿里的水,只要你去擠就總會(huì)有。所以可以把看電視的時(shí)間拿來復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課,放假期間,上一些補(bǔ)習(xí),使知識(shí)更牢固。少玩一些,多學(xué)一點(diǎn),你就多一些收獲。

  最后也是許多人不重視的,就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余,也要參加課外活動(dòng),使大腦放松休息緩解疲勞,效果更佳。

  只有做好每一步,搭好每一塊積木,才能使你所搭造的東西牢固,學(xué)習(xí)也這樣的.。

  要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,學(xué)好它。如果讀書不能運(yùn)用,讀的書等于廢紙,所以遇到你見過的題目,要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)來解它。

  希望你在做好這些以后,在漫漫學(xué)海中找到自己的目標(biāo),去實(shí)現(xiàn)它,去沖刺它。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇9

  緊張、忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來的工作,我順利地完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作,有序地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。通過這一學(xué)期的努力也取得了一定的效果,但數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐耄陌鄶?shù)學(xué)成績(jī)?nèi)院投啻嬖诤艽蟛罹,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  1、多聽課、講公開課。本學(xué)期,多次校內(nèi)聽課、校外聽課,并主講了年級(jí)同課異構(gòu)、青年教師展示課、山東省遠(yuǎn)程研修磨課、視導(dǎo)講課。在聽和講的過程中,可以學(xué)到很多適合自己的東西,也可以暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,并有專家給以指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。這是我這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中得到的最深體會(huì),也使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心。

  2、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),采用不同形式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一學(xué)期,幾何證明題較多,因此采用組內(nèi)談?wù)、組組討論的形式,允許學(xué)生離開座位請(qǐng)教同學(xué),只要能夠有所收獲,不拘泥于課堂教學(xué)討論探究的形式,只重學(xué)生過程的收獲。

  3、讓優(yōu)生帶差生,及時(shí)檢查4號(hào)學(xué)生的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識(shí),保證他們的計(jì)算題能夠不丟分,能夠讀懂看懂幾何圖,將4號(hào)學(xué)生責(zé)任制到1號(hào)學(xué)生。

  4、抓好練習(xí)。老師在講完新課后,學(xué)生一般都聽得懂,要落實(shí)到位,就一定要練到位。因此做到:堂堂清、周周清、月月清。新知識(shí)及時(shí)練、易混知識(shí)對(duì)比練、主要知識(shí)加強(qiáng)練。對(duì)教材中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵的知識(shí),在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫。

  引用視導(dǎo)講課時(shí),教研員給予的建議,作為今后課堂努力的'方向:

  1、關(guān)注課堂生成,以學(xué)定教。要評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng),教師傾聽學(xué)生,學(xué)生傾聽學(xué)生。

  2、對(duì)于教材上的例題,要學(xué)會(huì)整合及變式練習(xí)。

  3、合作探究部分,要找好合適的形式、內(nèi)容、展示方法。

  4、學(xué)生要敢于質(zhì)疑,讓學(xué)生自己陳述思考過程。

  5、“老師懶一點(diǎn),學(xué)生才勤一點(diǎn)!苯處煂⑷蝿(wù)內(nèi)容放手讓學(xué)生去做,教師可以在旁指導(dǎo)糾錯(cuò),不能替學(xué)生包辦一切動(dòng)腦筋的任務(wù)。

  6、“學(xué)生會(huì)了嗎?”一節(jié)新授課下來,要真真正正了解學(xué)生的掌握情況。

  7、“評(píng)價(jià)課堂要

  具有紀(jì)實(shí)性。”評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)或者課堂要準(zhǔn)確,注重課堂生成。

  8、“有些環(huán)節(jié)落實(shí)了嗎?”環(huán)節(jié)的設(shè)置要力求簡(jiǎn)潔高效,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇10

  初二年級(jí)是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期,也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期。我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中,主要做了以下幾方面的工作:

  一、重申規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生明確從嚴(yán)要求,對(duì)班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理

  班主任熱愛學(xué)生并非對(duì)學(xué)生姑息遷就,只有愛而缺乏嚴(yán)格的要求不會(huì)有真正的教育,班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求,對(duì)班級(jí)嚴(yán)格管理。本學(xué)期中,我除了堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)外,還結(jié)合本班特點(diǎn),組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度,要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊,便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī)。

  二、常規(guī)管理有實(shí)效,班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效,學(xué)生的能力有提高

  根據(jù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)新性品質(zhì),發(fā)展學(xué)生綜合能力為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生“四自、四有”意識(shí),積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的指導(dǎo)思想,本學(xué)期工作重點(diǎn)是:加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)班級(jí)核心;加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。全體學(xué)生監(jiān)督,每個(gè)晨會(huì)師生一起作小結(jié),讓全體學(xué)生參與到管理之中,提高學(xué)生的主人翁地位。本學(xué)期在班內(nèi)民主選舉班干部,班主任盡量少參與班內(nèi)事務(wù),只進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo):一是加強(qiáng)班干部思想教育,要求班干部帶頭做好自己份內(nèi)的事,樹立為班級(jí)服務(wù)的思想;二是定期召開班干部會(huì)議,鼓勵(lì)班干部對(duì)班級(jí)管理提出自己的看法;三是加強(qiáng)個(gè)別談心,定期找班干部進(jìn)行交流。

  班干部的管理能力得到很大提高,能自覺參與管理班內(nèi)事務(wù),協(xié)助班主任做了許多工作。在不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),我們著眼于逐步加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),開展豐富多采的活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的有效途徑。本學(xué)期除了積極參加學(xué)校政教處、體衛(wèi)藝處和團(tuán)委組織的活動(dòng)外,還和八年級(jí)其他各班一起開展班隊(duì)活動(dòng),如:爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng),小制作比賽,球賽等,給學(xué)生提供一個(gè)能表現(xiàn)自我才能的舞臺(tái),不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。

  三、褒獎(jiǎng)和斥責(zé)相結(jié)合,全面發(fā)展地看待學(xué)生。

  表?yè)P(yáng)能給人以信心和力量,使學(xué)生有成就感。批評(píng)對(duì)學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,形成一個(gè)良好的班風(fēng);一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事,及時(shí)進(jìn)行批評(píng),也進(jìn)行小評(píng)論,激勵(lì)學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣。由于學(xué)生生理、心理不成熟,自控能力、心理承受能力差,對(duì)自己的缺點(diǎn)有改正的良好愿望,卻無改正的行動(dòng)。所以批評(píng)學(xué)生時(shí)應(yīng)注意方法。我在批評(píng)學(xué)生時(shí),盡量與表?yè)P(yáng)同時(shí)進(jìn)行,一般是“先涂肥皂再刮胡子”,抑或“打一下摸一下”,從不為了解一時(shí)之氣而毫無節(jié)制地將學(xué)生批評(píng)得一無是處。學(xué)生某方面不行不代表他全部不行。如平時(shí)較頑皮的`學(xué)生,往往文體方面有專長(zhǎng)或組織能力較強(qiáng),在班級(jí)中有較強(qiáng)的號(hào)召力。批評(píng)時(shí)充分指出學(xué)生的錯(cuò)誤所在,分析所犯錯(cuò)誤的原因,給學(xué)生提供一些克服該毛病的方法。批評(píng)學(xué)生時(shí)我也盡量做到證據(jù)確鑿,因?yàn)楝F(xiàn)在有些學(xué)生常常是得理不讓人的,有時(shí)甚至不講理。批評(píng)學(xué)生還要注意時(shí)間、地點(diǎn)和學(xué)生情緒等,要給自己和學(xué)生都留有余地,即使學(xué)生確實(shí)錯(cuò)了,也盡量不與學(xué)生發(fā)生正面沖突。

  班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇11

  一.開學(xué)三步曲

  在新學(xué)期開始的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):

  1.展示自我

  就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,步入初二后的愿望和目標(biāo),主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話,要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。

  2.競(jìng)爭(zhēng)班干部。

  隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人的能力將隨之提高,每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí),更重要的是主人翁意識(shí)。

  3.開總結(jié)班會(huì)。

  師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作,幾年來的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,共同進(jìn)步。

  二.狠抓習(xí)慣

  1.從早讀開始。

  要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀,這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,并隨時(shí)做好記錄。具體的時(shí)間安排是:早讀課之前讀當(dāng)天的史地生,之后再讀語(yǔ)文或者英語(yǔ)。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完,否則將罰掃值日。

  2.上好每一節(jié)課。

  要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況,并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。

  3.規(guī)范課間操。

  第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合,要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做,兩個(gè)值日班干部分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄,以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。

  4.強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。

  要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,兩個(gè)同學(xué)討論問題不能讓第三個(gè)人聽到。兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。

  5.堅(jiān)持寫周記。

  周記,是我和學(xué)生交流的'主要渠道。寫周記,我要求學(xué)生每周寫一篇,要求是寫給老師的心里話,每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。班里的很多事情我都是從周記里知道的。

  三、創(chuàng)和諧班級(jí)

  1.在班里開展了“五心”活動(dòng):

  忠心給祖國(guó);愛心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng),如:主題班會(huì),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)競(jìng)賽,小組競(jìng)爭(zhēng),辯論會(huì),等等,這些活動(dòng),都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級(jí)帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

  2.召開家長(zhǎng)會(huì)。

  這一學(xué)期召開了一次大型的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間是在期中考試后的一個(gè)星期四晚上,大部分的家長(zhǎng)都到齊了,我在總結(jié)了前半個(gè)學(xué)期的成績(jī)后,針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,互通有無,方便了班主任思想工作,加強(qiáng)了班級(jí)管理。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇12

  為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求,完成馬克思主義教育改革任務(wù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù)。

  一、教學(xué)目的和任務(wù)

  教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì),使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系。

  本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù),總授課時(shí)25課時(shí),其他如活動(dòng)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)機(jī)動(dòng),期末統(tǒng)考成績(jī)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分,及格率60%,優(yōu)良率20%,各項(xiàng)排名在市前20名。

  二、教材分析

  1、特點(diǎn):教材可讀性較強(qiáng),教育功能突出,難度適中,內(nèi)容貼近學(xué)生,時(shí)代性強(qiáng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平,圖文并茂,配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),有利調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。

  2、重點(diǎn)及難點(diǎn):公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護(hù)權(quán)利,自覺履行義務(wù)

  三、初二學(xué)生特點(diǎn):

  學(xué)生積極性較好,課堂紀(jì)律一般,普遍有自覺性,求知欲強(qiáng),但主動(dòng)參與性欠佳,部分學(xué)生靈活性不夠高,學(xué)習(xí)缺乏興趣,理解運(yùn)用綜合能力較底,成績(jī)不理想。

  四、教學(xué)措施

 。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作

  1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

  2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于15節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的'課。

  3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

 。ǘ┓e極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平

  1、積極參加科組、市的教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

 。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,采用貼近學(xué)生,以例說法,以案說法,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

  2、抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生自信心。

  3、開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。

  4、搞好雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

 。ㄋ模┌l(fā)揮德育功能,開展課堂活動(dòng)

  配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。條件允許的話開展一些課外活動(dòng)。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié),不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

 。ㄎ澹﹪(yán)于律己,教書育人

  教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

 。┢渌Ec學(xué)校工作保持一致。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇13

  緊張又急促的考試結(jié)束了,剩下的就是反思和總結(jié)。對(duì)于初二這重要學(xué)期來說,一定要好好努力。這學(xué)期是一個(gè)重要過度。

  自己很清楚,這次考試并不理想。回想我這一年的學(xué)習(xí)來說,沒有多大的進(jìn)步。語(yǔ)文這次題不是很難,但是,由于自己的基本功不扎實(shí),知識(shí)沒有記牢,有些很簡(jiǎn)單的問題也失分,實(shí)在不應(yīng)該。英語(yǔ)也不難,但是有點(diǎn)馬虎,失分了,與其他同學(xué)拉開距離。所以以后一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。物理和數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn),不過有些問題沒弄清楚,也沒來得及問老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西,(如果沒有考好,便是上課時(shí)沒好好聽講,不知道重點(diǎn)在哪?雖背了很多,但大都不是重點(diǎn),沒有考。) 在考試時(shí),不太相信自己,對(duì)于記憶模糊的,影響中是哪個(gè),但是不相信自己,硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重。 當(dāng)然,還要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1:平時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,做題仔細(xì),保證寫一個(gè)就對(duì)一個(gè)。

  2:課上認(rèn)真,注意聽重點(diǎn)。

  3:課下不懂的,虛心請(qǐng)教同學(xué)老師。

  另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓期末總結(jié)初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧

  憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。:

  出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的'頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對(duì)初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二 篇14

  升入初二已經(jīng)有兩個(gè)月了,真快;仡欉@兩個(gè)月的工作,應(yīng)該說我們班沒有哪方面多么出類拔萃,但我確實(shí)努力去做了。也許在這方面不具有特長(zhǎng)的問題的緣故?磥響(yīng)該多傾聽周圍其他班主任的經(jīng)驗(yàn),以更好的提升自我。為了更好的向他人學(xué)習(xí),現(xiàn)就三個(gè)習(xí)慣與自主管理方面進(jìn)行反思總結(jié):

  1、整潔衛(wèi)生習(xí)慣

  個(gè)人衛(wèi)生:自覺整理自己的物品(穿戴整潔,整理好作業(yè),桌面),擺放整潔有序,自身講究衛(wèi)生無異味,不亂扔垃圾,紙屑有整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

  班級(jí)衛(wèi)生:四面墻壁整潔美觀;講桌上干凈整潔;黑板及時(shí)擦,板槽無粉塵粉筆擺放合理有序;燈,電扇潔凈無灰塵;窗臺(tái)干凈無亂擺放現(xiàn)象,玻璃潔凈無污漬;學(xué)生課桌無亂寫亂畫亂刻現(xiàn)象;座右銘擺放有序且保存完好;前后門干凈無灰塵。值日生值日高效,不誤課。衛(wèi)生保持效果好。組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人按時(shí)到崗,及時(shí)檢查做好督促。

  衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生:水房樓道無垃圾,墻上無污漬,窗臺(tái)玻璃干凈。室外衛(wèi)生區(qū)無落葉,無垃圾無污水且打掃及時(shí)徹底高效。在這方面,我堅(jiān)持突擊抽查的方式檢查學(xué)生桌面,桌兜,并與個(gè)人,小組積分相結(jié)合;而其他方面基本都由小組長(zhǎng),衛(wèi)生委員或臨時(shí)負(fù)責(zé)人具體督促檢查,而他們能做的也只是提醒,在每周的班會(huì)上表?yè)P(yáng)先進(jìn),負(fù)責(zé)的組,及個(gè)人。我只是針對(duì)共性或負(fù)責(zé)人意識(shí)不到的地方給予指點(diǎn)。實(shí)踐證明學(xué)生的責(zé)任心,尤其是負(fù)責(zé)人的責(zé)任心非常重要。

  我們班衛(wèi)生方面做的比較好基本不用學(xué)校提醒,督促。但具體到各個(gè)組也不是那么齊,如原4組,因?yàn)樯婕暗缴舷聦W(xué)的安全問題,我在分值日組的時(shí)候主要以村為單位劃分的,但這個(gè)村的學(xué)生的責(zé)任心普遍較差,在多次給機(jī)會(huì)都無效的情況下,衛(wèi)生委員只能將這個(gè)組進(jìn)行了重新劃分。期待讓責(zé)任心強(qiáng)的組長(zhǎng)重新帶出一個(gè)好4組。

  2、文明的行為習(xí)慣

  上下學(xué):上學(xué)路上遵守交通規(guī)則,不逆行,不打鬧,專心行路,過道口多觀察。中途不逗留,不與校外人員來往。出門前要和父母打招呼,不過早離家。

  升降國(guó)旗:態(tài)度莊重,宣誓時(shí),立正左臂自然下垂,中指貼緊褲縫,右上臂與身體垂直,小臂與上臂呈45度角,握緊拳頭兩眼凝視黑板上方的國(guó)旗,發(fā)自內(nèi)心。

  上下課:起立站姿正確,鞠躬呈90度,問好干脆,態(tài)度誠(chéng)懇。尊重老師同學(xué),不擾亂課堂秩序。別人回答問題時(shí),其他人不許插話。自習(xí)課認(rèn)真完成作業(yè),自覺主動(dòng)高效的學(xué)習(xí),不說笑,打鬧,串桌。自尊自愛互相尊重不影響他人學(xué)習(xí)。小組活動(dòng)有目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作高效,充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。體育課,上下學(xué)路上不赤膊。不經(jīng)允許不得隨便離校,認(rèn)真落實(shí)請(qǐng)消假制度。遲到及進(jìn)入辦公室要喊報(bào)告經(jīng)允許方可進(jìn)入,不經(jīng)允許不得翻同學(xué)或老師的物品。

  移動(dòng)桌凳輕。聚群不超過2人,不買零食不吃零食,文明用語(yǔ),擦黑板及時(shí)高效徹底。珍惜時(shí)間,高效活動(dòng)。

  課間跑操:體委提醒同學(xué)提前系好鞋帶,不帶危險(xiǎn)或貴重物品,跑步過程中不許回頭,說笑。跑步過程中舌尖頂住上顎,胳膊端起來,擺起來,前腳掌先著地,腳后跟提起來,腳步要輕,口號(hào)洪亮有力,有節(jié)奏富有生機(jī)。負(fù)責(zé)人或體委公正無私作好督促并紀(jì)錄好。

  課間休息:不追逐打鬧,大聲喧嘩,做到四輕即:說話輕,走路輕,開關(guān)門窗輕。

  放學(xué)時(shí),責(zé)任人主動(dòng)關(guān)好門窗,燈,電扇,電腦,不間斷電源等,負(fù)責(zé)鎖門的同學(xué)確認(rèn)教室無人好將門反鎖好后,迅速離校,靠右行,不聚伙,中途不做其他事情,按時(shí)回家,到家后與父母打招呼。養(yǎng)成按時(shí)午休的習(xí)慣,不串門不看電視,不擾亂他人休息。不逛廟會(huì),不組織招待同學(xué),不聚會(huì),不過生日。學(xué)生習(xí)慣的形成非一朝一夕,而文明的行為習(xí)慣又滲透到生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面甚至有些是植根于思想方面的是隱性的,在這方面我一直特別重視,但由于水平的有限并未從根本上徹底解決,只停留在老師在表現(xiàn)較好,老師不在學(xué)生就放松這種局面上,看來我今后的工作任重而道遠(yuǎn),我要學(xué)習(xí)的地方還很多。具體說:上下學(xué)沒有明顯的不好;升降旗上一般;上下課上學(xué)生比以前有很大的進(jìn)步:故意擾亂課堂秩序的,隨便插話的少多了;擦黑板上及時(shí)高效;課間跑步,休息上一般;在開關(guān)門窗,電腦上特別及時(shí);聚會(huì),過生日的據(jù)我所知沒有,班長(zhǎng)會(huì)協(xié)調(diào)文藝委員利用課前一支歌,將全班同學(xué)的祝福帶去。概括的說應(yīng)該是一般般吧。其實(shí),這些與我個(gè)人有很大關(guān)系:性格上的中庸,看書少,見識(shí)少,方法少,更重要的是上進(jìn)心還沒達(dá)到更高的境界的緣故。孩子們永遠(yuǎn)是對(duì)的!今后我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),加強(qiáng)管理,服務(wù)于學(xué)生,學(xué)校,教育。

  3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  堅(jiān)持六主二講一有。即主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),主動(dòng)思考,主動(dòng)歸納總結(jié),主動(dòng)幫學(xué),主動(dòng)發(fā)展;講學(xué)法,講效率;每名學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo)。

  早上到教室后:一分鐘把各科作業(yè)按順序擺好。然后,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),坐姿端正,不趴著,不斜身,雙手拿書但不遮掩,表情專注大聲朗讀,高效記憶不浪費(fèi)一分一秒。7:15收作業(yè),時(shí)間不超過4分;中午到教室后保持安靜,認(rèn)真做作業(yè)。不說笑,出串,不在外逗留。課前:注意預(yù)習(xí),若有疑難作出標(biāo)記。上課;能提前1分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課聽講:坐姿端正,不趴著,不斜身。認(rèn)真聽講,不東張西望,不左顧右盼,不交頭接耳。勤做筆記,勤學(xué)多問,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,不做老師規(guī)定之外的事。回答問題立正聲音洪亮正確使用普通話。

  晚上,在家自主學(xué)習(xí),獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),實(shí)事求是,不接受或?yàn)樗颂峁⿴椭。不到外邊玩耍,過夜。晚上10前入睡。在這方面,我利用班會(huì)專門講晚上時(shí)間的利用,物理課如何學(xué),優(yōu)等生如何學(xué),后進(jìn)生如何學(xué);在教學(xué)中專門教如何做筆記;平時(shí)針對(duì)不良現(xiàn)象對(duì)全班進(jìn)行提醒;利用課前飯后針對(duì)個(gè)別學(xué)生身上出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別教育指導(dǎo);堅(jiān)持早來晚走盯緊班;堅(jiān)持與家長(zhǎng)多溝通交流。

  也許是個(gè)人認(rèn)識(shí)的不到位,雖然我很用心的去抓,甚至有時(shí)搞得自己都筋疲力盡,雖然多少有些起色,但我認(rèn)為收效甚微,似乎根本沒有抓住教育的真諦,不能從根本上真正的解決問題。其實(shí)學(xué)生們都是好的,關(guān)鍵是作為老師的我沒抓好,沒及時(shí)提高自己的素質(zhì)去適應(yīng)現(xiàn)在的.學(xué)生。形象的說:自己的水缸已經(jīng)空了,更別說自來水了。我太需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了!

  4、自主管理方面

  自主管理是在班級(jí)管理中非常高的境界,是時(shí)代的要求,是由學(xué)校教育性質(zhì)與學(xué)生心理特點(diǎn)所決定的,當(dāng)然也是每個(gè)老師的努力方向?梢哉f誰自主管理搞得好誰就是成功的教師,而這個(gè)班的學(xué)生的思考問題解決問題的能力也是相當(dāng)高的,今后發(fā)展的潛力必定很大。

  在自主管理方面,我以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),堅(jiān)持抓好班干部,課代表,小組長(zhǎng),通過這些同學(xué)來帶動(dòng)其他同學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生各方面要上進(jìn),要嚴(yán)格要求自己,利用臨時(shí)負(fù)責(zé)人的職務(wù)觀察鍛煉學(xué)生的責(zé)任心。抓好每周的班會(huì)做好上周情況的總結(jié)及下周要抓的重點(diǎn),潛移默化的影響學(xué)生。在自主管理班級(jí),自主開展活動(dòng)上,注重班干部的培養(yǎng),堅(jiān)持班會(huì),各項(xiàng)活動(dòng)(體育節(jié),藝術(shù)節(jié),平時(shí)跑操,手抄報(bào),板報(bào)的辦理,月獎(jiǎng)品的發(fā)放),后進(jìn)生的懲戒措施,小組的管理等方面爭(zhēng)取學(xué)生意見與建議,盡量多的讓學(xué)生參與。

  在平時(shí)工作中有目的的逐步放手,如在留作業(yè)上,堅(jiān)持初一上學(xué)期時(shí)說一遍,在黑板上寫一遍,初一下學(xué)期時(shí),只說一遍,初二上學(xué)期時(shí),由課代表說,培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣,及課代表獨(dú)立工作的能力。但由于水平與能力的限制,在這方面我還很缺乏鍛煉,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏成熟的理論學(xué)習(xí)。所以今后我要多看書,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)并與自己的情況相結(jié)合應(yīng)用到工作實(shí)踐中,同時(shí),多反思,加強(qiáng)教學(xué)反思的書寫質(zhì)量與數(shù)量,通過勤奮提升自己。

  總之,在班主任工作方面,我還只是停留在一般水平,要學(xué)習(xí)的地方還很多。尤其是動(dòng)腦方面。在今后教學(xué)中,我更要堅(jiān)持端正思想,擺正心態(tài),扎扎實(shí)實(shí)做工作,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  特別喜歡田麗霞老師的寄語(yǔ)班主任中的一段話:

  班主任之境界說

  如果你想飛黃騰達(dá),如果你想富甲天下,如果你想轟轟烈烈,如果你想休閑從容,如果你想得到鮮花和掌聲,那么,你就不要做教師,更不要做班主任。因?yàn),選擇了教育就選擇了平淡,選擇了教育就選擇了平凡,選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)。所以,一個(gè)純粹的教師,一個(gè)純粹的班主任,應(yīng)該做到無利、無己、無功、無名。

  班主任之精神說

  學(xué)高為師,德高為范。走進(jìn)教師隊(duì)伍,你就不再是一個(gè)普通人。你不可以虛偽自私,不可以卑微茍且,不可以飛揚(yáng)跋扈,更不可以消極頹廢,甚至于你不可以隨地吐痰,不可以闖紅燈,也不可以說粗話。因?yàn)閺哪阕呱现v臺(tái)的那一天開始,你的身份就定格為人民教師,你身后就背負(fù)著無數(shù)雙眼睛,學(xué)生們無時(shí)無刻不在審視著你,品評(píng)著你,模仿著你。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)高尚的人,應(yīng)該純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。當(dāng)師品和人品高度統(tǒng)一之時(shí),你才會(huì)此為一名優(yōu)秀教師,成為一名優(yōu)秀的班主任。

  班主任之使命說

  百年大計(jì),教育為本。學(xué)校是塑造人才的場(chǎng)所,教師是人類靈魂的工程師。塑造人的靈魂是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,也可以說是一項(xiàng)常留遺憾的工作。它不像工人加工一個(gè)零件,或農(nóng)民種一茬莊稼那樣直觀;它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,往往需要三年、五年乃至八年十年才能完成。而其效果如何呢?甚至于需要十幾年、幾十年才能完全表現(xiàn)出來,所謂百年樹人就是這個(gè)道理。說它常留遺憾,是因?yàn)樗笠淮纬晒,沒有重新再來的機(jī)會(huì)。工人加工零件失敗了,可以毀掉重來;農(nóng)民種莊稼失敗了,明年接受教訓(xùn)就可以了。但是,一個(gè)人又有幾多青春可供蹉跎?一個(gè)人的人生觀、世界觀一旦形成,又有多少改變的可能?教師是一個(gè)職業(yè),但教育卻是一項(xiàng)關(guān)系千家萬戶、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的偉大事業(yè)。有人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè),有人把自己的事業(yè)比作葉的事業(yè),教師所從事的是根的事業(yè),教師是在塑民族之根,鑄民族之魂。所以,身為人民教師和班主任,就要有胸懷天下、為國(guó)育才的使命感。

  班主任之成就說

  科學(xué)家的成就是一項(xiàng)項(xiàng)的發(fā)明,文學(xué)家的成就是等身的著作,軍人的成就是赫赫的戰(zhàn)功,商人的成就是巨大的財(cái)富,那么,教師的成就是什么?或許我們不會(huì)成為牛頓、愛迪生、巴金、鄧稼先,但是我們可以培養(yǎng)出中國(guó)的牛頓、愛迪生,我們可以培養(yǎng)出新一代的巴金、鄧稼先。花的價(jià)值要靠果實(shí)來體現(xiàn),教師的成就要通過學(xué)生來證明。人們愛把教師喻為甘于奉獻(xiàn)的人梯,傳遞知識(shí)的橋梁,哺育花朵的園丁和燃燒自己、照亮別人的蠟燭。我認(rèn)為,新時(shí)代的教師應(yīng)該是發(fā)射火箭的助推器,給學(xué)生一種慣性,一種能量,使他們擁有我們不曾擁有的能量,達(dá)到我們未曾達(dá)到的速度。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候,他們一定會(huì)說:我成功了,因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀K,評(píng)價(jià)一位教師的成就,不僅要看他做過什么,更要看他的學(xué)生在做什么。

【學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二】相關(guān)文章:

初二學(xué)期總結(jié)02-17

初二學(xué)期總結(jié)11-20

初二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)12-29

初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié)05-23

初二的學(xué)期總結(jié)通用04-01

初二學(xué)期自我總結(jié)02-12

初二開學(xué)半學(xué)期的總結(jié)10-10

初二數(shù)學(xué)期中總結(jié)03-13

初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié)(通用13篇)07-04