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崗位大練兵個人總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的崗位大練兵個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
崗位大練兵個人總結(jié)1
在8月中旬董事會組織的崗位練兵比武中我獲得商務(wù)禮儀第一名、辦公室文秘操作第一名、理論知識第三名和綜合第一名的成績，作為我個人能取得這些成績我感到非常榮幸，在這里，我要感謝精品商廈的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的壓力、信任和支持，放手讓我去做許多事情，讓我真正感覺到“工作著是美麗的”。但讓我感到最高興的是，我們精品商廈13名選手在2位領(lǐng)導(dǎo)的帶隊下，上下一心，取得了團體第一名。
我能取得好成績，是本次比武前領(lǐng)導(dǎo)重視、員工齊心協(xié)力的結(jié)果。在比賽之前，辦公室對推薦的6名選手進行了一次又一次的業(yè)務(wù)操作、模擬考試、商務(wù)禮儀培訓(xùn)等，選手們在這段日子里也放棄了一切休息時間，全身心地投入到訓(xùn)練中。在所有參賽選手名單出來后，辦公室又召集了全體選手，再次強調(diào)比賽的有關(guān)注意事項。在比賽第一天，選手們穿上了自發(fā)組織所買的黑色皮鞋，扎了統(tǒng)一發(fā)型，畫了漂亮的'妝，有的選手覺得自己工作襯衫顏色過舊，也主動買了新的襯衫，盡量做到“人要精神，裝要整潔”，大家都竭盡全力地把自己最美的一面展現(xiàn)給同仁們。通過這次崗位練兵，我們形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風，我們要把這良好作向整個團隊擴展延伸。
我能取得好成績，是自己長期鍛煉學習積累的結(jié)果。我是企業(yè)內(nèi)部的一名主持人，我經(jīng)常主持一些文體活動，作為一名主持人，必須要學會、了解企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化知識、商務(wù)禮儀等。我是一名文秘人員，在打印各種資料時，也研究公文，寫作格式，語法用詞等等，有時不懂也會去找一些書來參考，久而久之，這些基礎(chǔ)性的知識也就積累起來了。
這次崗位練兵我們雖然取得了團體第一名，但對于我們來說，這只是矮中取長。通過這次練兵活動，讓各企業(yè)找到了差距、不足。
在各企業(yè)內(nèi)部開展自我練兵時，我商廈依然遵循老路子、老經(jīng)驗開展練兵。精品商廈是我們集團的創(chuàng)始企業(yè)，在田董事長的眾多企業(yè)中，屬于硬件設(shè)施最差的一家，在這炎炎夏日，商廈領(lǐng)導(dǎo)們組織員工在悶熱的三樓會議室進行目測模特型號、服裝折疊、面料識別等，練了一遍又一遍，弄得大汗淋漓。但是到真正比賽這一天，大部分比賽項目都不在我們預(yù)料之中。因此，在商標識別、專業(yè)課目等考試項目中成績不理想。今后，我們不能總停留在以往的練兵方式上，要進一步地擴展練兵項目。
開展大練兵活動是景文集團不斷提高員工服務(wù)規(guī)范和營銷技能的重要舉措，也是落實20xx年工作主題“規(guī)范、提高、發(fā)展”的活動之一，為景文集團創(chuàng)建了新的載體和平臺。
今后，我應(yīng)該怎樣去做呢？
我們要用大練兵的成效樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動各項工作的發(fā)展，要把大練兵工作融入到銷售、團隊建設(shè)和服務(wù)顧客中去，讓消費者實實在在的感到，我們員工的形象和服務(wù)水平有了大轉(zhuǎn)變。
我要繼續(xù)將大練兵意識貫穿到工作中。崗位練兵不僅在比賽場上練，而且要與各項工作相結(jié)合。要對照崗位標準和要求，尋找自已在業(yè)務(wù)知識、銷售技巧、商務(wù)禮儀等方面的薄弱環(huán)節(jié)，想想自己今后應(yīng)該干什么、練什么、缺什么、補什么，全面提高自身素質(zhì)。
我要將崗位練兵內(nèi)容融入到實際工作中。這次崗位練兵的一個重要特點是面向一線、面向“實戰(zhàn)”。對我們員工來說，本職崗位就是練兵的場所，要把這次練兵活動融入到日常工作中。在平時工作中，關(guān)注企業(yè)，了解市場動態(tài)，熟練業(yè)務(wù)技巧，做好“三聲”服務(wù)。各企業(yè)在平時也可自我開展各式各樣的練兵活動，并對每次活動結(jié)果進行總結(jié)、分析、研究、查找不足，有針對性地進行訓(xùn)練，在下次的景文集團崗位練兵比武中做到再提高。我懇請領(lǐng)導(dǎo)，對我們員工的壓力、平常的培訓(xùn)仍然像這次比武前的訓(xùn)練一樣，有壓力、有鼓勵、有凝聚力。
著名科學家居里夫人說：“我們必須有信心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到�！睕]有一個人命中注定就與成功無緣，只要對自己充滿信心，善于發(fā)掘自身的潛能，成功一定會與您同在。
同仁們，景文的發(fā)展要靠眾多的充滿自信和奮力拼搏的人，讓我們每天對自己說一次：“我真的很不錯”。為了自己，為了百年景文，讓我們一起拼搏吧！
崗位大練兵個人總結(jié)2
在8月中旬董事會組織的崗位練兵比武中我獲得商務(wù)禮儀第一名、辦公室文秘操作第一名、理論知識第三名和綜合第一名的成績，作為我個人能取得這些成績我感到非常榮幸，在這里，我要感謝精品商廈的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的壓力、信任和支持，放手讓我去做許多事情，讓我真正感覺到“工作著是美麗的”。
但讓我感到最高興的是，我們精品商廈13名選手在2位領(lǐng)導(dǎo)的帶隊下，上下一心，取得了團體第一名。我能取得好成績，是本次比武前領(lǐng)導(dǎo)重視、員工齊心協(xié)力的結(jié)果。
在比賽之前，辦公室對推薦的6名選手進行了一次又一次的業(yè)務(wù)操作、模擬考試、商務(wù)禮儀培訓(xùn)等，選手們在這段日子里也放棄了一切休息時間，全身心地投入到訓(xùn)練中。在所有參賽選手名單出來后，辦公室又召集了全體選手，再次強調(diào)比賽的有關(guān)注意事項。
在比賽第一天，選手們穿上了自發(fā)組織所買的黑色皮鞋，扎了統(tǒng)一發(fā)型，畫了漂亮的妝，有的選手覺得自己工作襯衫顏色過舊，也主動買了新的襯衫，盡量做到“人要精神，裝要整潔”，大家都竭盡全力地把自己最美的一面展現(xiàn)給同仁們。通過這次崗位練兵，我們形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風，我們要把這良好作向整個團隊擴展延伸。
我能取得好成績，是自己長期鍛煉學習積累的結(jié)果。我是企業(yè)內(nèi)部的一名主持人，我經(jīng)常主持一些文體活動，作為一名主持人，必須要學會、了解企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化知識、商務(wù)禮儀等。
我是一名文秘人員，在打印各種資料時，也研究公文，寫作格式，語法用詞等等，有時不懂也會去找一些書來參考，久而久之，這些基礎(chǔ)性的知識也就積累起來了。這次崗位練兵我們雖然取得了團體第一名，但對于我們來說，這只是矮中取長。
通過這次練兵活動，讓各企業(yè)找到了差距、不足。在各企業(yè)內(nèi)部開展自我練兵時，我商廈依然遵循老路子、老經(jīng)驗開展練兵。
精品商廈是我們集團的創(chuàng)始企業(yè)，在田董事長的眾多企業(yè)中，屬于硬件設(shè)施最差的一家，在這炎炎夏日，商廈領(lǐng)導(dǎo)們組織員工在悶熱的三樓會議室進行目測模特型號、服裝折疊、面料識別等，練了一遍又一遍，弄得大汗淋漓。但是到真正比賽這一天，大部分比賽項目都不在我們預(yù)料之中。
因此，在商標識別、專業(yè)課目等考試項目中成績不理想。今后，我們不能總停留在以往的練兵方式上，要進一步地擴展練兵項目。
開展大練兵活動是景文集團不斷提高員工服務(wù)規(guī)范和營銷技能的重要舉措，也是落實20xx年工作主題“規(guī)范、提高、發(fā)展”的.活動之一，為景文集團創(chuàng)建了新的載體和平臺。今后，我應(yīng)該怎樣去做呢？我們要用大練兵的成效樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動各項工作的發(fā)展，要把大練兵工作融入到銷售、團隊建設(shè)和服務(wù)顧客中去，讓消費者實實在在的感到，我們員工的形象和服務(wù)水平有了大轉(zhuǎn)變。
我要繼續(xù)將大練兵意識貫穿到工作中。崗位練兵不僅在比賽場上練，而且要與各項工作相結(jié)合。
要對照崗位標準和要求，尋找自已在業(yè)務(wù)知識、銷售技巧、商務(wù)禮儀等方面的薄弱環(huán)節(jié)，想想自己今后應(yīng)該干什么、練什么、缺什么、補什么，全面提高自身素質(zhì)。我要將崗位練兵內(nèi)容融入到實際工作中。
這次崗位練兵的一個重要特點是面向一線、面向“實戰(zhàn)”。對我們員工來說，本職崗位就是練兵的場所，要把這次練兵活動融入到日常工作中。
在平時工作中，關(guān)注企業(yè)，了解市場動態(tài)，熟練業(yè)務(wù)技巧，做好“三聲”服務(wù)。各企業(yè)在平時也可自我開展各式各樣的練兵活動，并對每次活動結(jié)果進行總結(jié)、分析、研究、查找不足，有針對性地進行訓(xùn)練，在下次的景文集團崗位練兵比武中做到再提高。
我懇請領(lǐng)導(dǎo)，對我們員工的壓力、平常的培訓(xùn)仍然像這次比武前的訓(xùn)練一樣，有壓力、有鼓勵、有凝聚力。著名科學家居里夫人說：“我們必須有信心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到�！�
沒有一個人命中注定就與成功無緣，只要對自己充滿信心，善于發(fā)掘自身的潛能，成功一定會與您同在。同仁們，景文的發(fā)展要靠眾多的充滿自信和奮力拼搏的人，讓我們每天對自己說一次：“我真的很不錯”。
為了自己，為了百年景文，讓我們一起拼搏吧！。
崗位大練兵個人總結(jié)3
為提高教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，本學年我們學校進一步將教師崗位大練兵活動推向深入，經(jīng)過多渠道、多角度地全面分析，面對當前課堂教學中出現(xiàn)的“耗時低效”現(xiàn)象，我們學校在今年初提出了“依托教師崗位大練兵，提高課堂教學實效性”的研究主題，把“提高課堂教學實效性的實驗與研究，追求有序、有趣、有效的優(yōu)化高效的課堂”作為我們學校本學年的工作重點。圍繞課程改革的核心理念“以學生發(fā)展為本”、“師生在教育中共同成長”，“全面提高學生的綜合素質(zhì)”，“為學生終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”，進一步提高教師的研究能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，從而促進教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，，推動課改實驗向縱深發(fā)展。
一、嚴抓常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學 。
嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，
科學地安排好每一節(jié)課的內(nèi)容。在教師中不斷強化“教學質(zhì)量就是學校生命”的意識，堅持把教學質(zhì)量擺在突出地位。
1、備課制度化
個人備課與集體備課相結(jié)合。個人備課分層次，青年教師和骨干教師采用的`分層教案，進行不同要求地設(shè)計管理。集體備課論壇化，主備人與同學年的教師、學年主管領(lǐng)導(dǎo)之間要有互動，要有互補，從而達到備課的全員參與，做到備課的精確、有效。
2、上課自主化
要求教師營造“低負高效”的課堂，實現(xiàn)“五自主”，即學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自主提出問題、自主思考問題、自主小組合作解決問題、自主應(yīng)用。
課堂教學中做到：方法讓學生去尋找，教師只是引導(dǎo)；規(guī)律讓學生去發(fā)現(xiàn)，教師只是點撥；結(jié)論讓學生去概括，教師只是疏理；公式讓學生去推導(dǎo)，教師只是啟發(fā)；思路讓學生去探求，教師只是參與合作；推理讓學生去講解，教師只是組織；知識讓學生去應(yīng)用體驗，教師只是設(shè)計。
3、反思常規(guī)化
教師的反思能力利于促進教學的成功，不斷地對自己的教學目標、課堂組織管理過程、教學內(nèi)容的建構(gòu)與
重組、教學言語的溝通、學生評價的得失等進行及時反思，不斷地跟自己過不去，斷地給自己出難題，不斷地檢查自己的工作，才能不斷地超越自己、完善自己，提升自己。
二、開展教學展示活動，改進課堂教學
以教學展示活動為舞臺，為青年骨干教師搭建成長的舞臺。我校的教師崗位大練兵教學展示活動以學年組、學科組為團隊，統(tǒng)一授課時間和授課地點，由一人上課，并且全組教師共同參與研討，共同反思授課教師的教學情況。班主任教師采用三人一組的教學跟進課，即三人上同一內(nèi)容的課，后者要借簽前者把課堂教學加以改進，也就是采用先由青年教師上研究課，再由區(qū)級骨干教師上改進課，最后由省市級骨干教師上示范課的“三輪兩反思”形式進行授課。改變了原來單獨由學校領(lǐng)導(dǎo)進行評課，為學科組或?qū)W年組教師共同評課、共同反思，把課堂教學的實效性做得扎實有效。在課后的研討交流中，先由授課教師自己進行反思，再由教學領(lǐng)導(dǎo)和學年組、學科組的教師進行質(zhì)疑性反思與評課，可以提出自己在教學設(shè)計時遇到哪些困惑，最后再由大家共同探討出本節(jié)課或此類課程在今后的教學中應(yīng)如何把握重難點，又應(yīng)當采用什么樣的科學方式突破教學的重難點等等有針對性、有價值的問題
及解決的辦法，使得每一位教師在上課、聽課、評課之后都有所收獲，都有所思考，也都有所提高。最后的示范課真是達到了表率和榜樣的作用，兩輪的反思與促進達到了對課堂教學的完善。
我校以“教學展示活動”為核心，深入開展了各種賽課活動，進一步把崗位大練兵活動推向深入。我校把20xx年3月確定為團隊教研活動月。此次活動以學年組、學科組為單位，每個團隊高度重視，精心籌劃，積極參與，分別以集體備課、課例研討、教師論壇、主題研討等為活動形式，進行集中展示�；顒又�，不僅展示了每位教師扎實的教學基本功和教研能力，更展示了每個團隊的集體智慧和協(xié)作精神，為每位教師提供了展示、學習、交流的平臺，激發(fā)了每一位教師的潛能，將教師崗位練兵活動推向了一個新的高潮。 20xx年5月21日，我校承辦了阿城區(qū)進修學校干訓(xùn)部組織的“教學管理實踐操作觀摩”現(xiàn)場會，參加會議的有教育局楊局長、進修學校齊校長等領(lǐng)導(dǎo)，還有進修學校干訓(xùn)部蘇主任及校長提高班的全體成員。 此次活動以哈市教研院的“新課程常規(guī)研究與實踐”活動方案為指導(dǎo)，結(jié)合教師崗位大練兵活動，進行了“備—講—思—評”一體化崗位練兵模式展示。活動中，趙校長做了《有效練兵“四步研修法”》教研模式
的介紹，然后圍繞一年級語文教材《春雨的顏色》一課，展示了一年組教師的集體備課、現(xiàn)場授課、授課者自我反思、全體語文教師現(xiàn)場評課�；顒託v時一上午，開展得真實、有效，起到了促進教師在崗位練兵中提升，在教研活動中成長的目的。與會的領(lǐng)導(dǎo)對此次活動都給與了高度評價。
20xx年9月25日，我校成功地組織了骨干教師引領(lǐng)課。在語文、數(shù)學兩個大學科中做了四節(jié)不同課型的觀摩課。哈市數(shù)學名師田蜜做了一節(jié)二年級數(shù)學課《角的初步認識》，哈市語文學科骨干教師趙海燕、于春妍、王輝分別做了一節(jié)語文識字、閱讀、作文指導(dǎo)課。真實、樸實、扎實是四節(jié)課共同的特點。四位教者把先進的教學理念轉(zhuǎn)化成教學行為，她們巧妙的教學設(shè)計，扎實的教學基本功，課上預(yù)設(shè)與生成的機智處理，主導(dǎo)與主體關(guān)系的完美體現(xiàn)，無不展現(xiàn)骨干教師的教學風采與魅力，真正起到了示范、引領(lǐng)作用。這四節(jié)高質(zhì)量、高水平的示范課，教師都感到受益匪淺。 為進一步加強教師崗位練兵，深化校本研修，我校第三屆“風采杯”教學大賽于20xx年10月20日開始拉開了序幕。本次活動的主題是:“應(yīng)用遠程教育資源,信息技術(shù)與學科教學有效整合”。所有的任課教師都能積極參加此次活動，充分利用遠程教育資源，通過各
崗位大練兵個人總結(jié)4
x月x日至x月x日，我們利用x天時間對xx名基層政治干部進行了集中培訓(xùn)，主要學習了黨支部工作、按照《軍隊基層建設(shè)綱要》加強基層全面建設(shè)和基層思想政治教育三個專題的內(nèi)容。
這次集訓(xùn)，上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視，提出了很高的標準和要求，并專門組織具有豐富基層政治工作經(jīng)驗的x名政委和又x陸軍學院的教授親自到集訓(xùn)隊授課。集訓(xùn)籌備階段，師按照上級的要求，專門召開辦公會協(xié)調(diào)土作，成立了集訓(xùn)辦公室，負責集訓(xùn)保障。
集訓(xùn)期問，上級領(lǐng)導(dǎo)多次打電話詢問集訓(xùn)的有關(guān)情況，并派人到集訓(xùn)隊進行具體指導(dǎo)。參加集訓(xùn)的同志都能按照上級領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，全身心參加集訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容得到了有效的落實。
一、主要特點一是指導(dǎo)思想比較明確。整個集訓(xùn)自始至終以上級的指示精神為指導(dǎo)，以《軍隊基層建設(shè)綱要》、《政治工作條例》為依據(jù)，緊緊圍繞提高指導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)、規(guī)范基層思想政治工作這個主題，本著“貼近實際、打牢基礎(chǔ)、注重應(yīng)用”的原則，重點解決當前指導(dǎo)員隊伍中存在的理論知識不系統(tǒng)、工作思路不清晰、業(yè)務(wù)技能不熟練等問題，努力提高政治指導(dǎo)員的基本功，使大家開展政治工作的能力得到大幅度的提高。
二是教學內(nèi)容針對性強。這次課程的設(shè)置是上級在反復(fù)調(diào)查論證的基礎(chǔ)上確定的，首先從機關(guān)、基層各個方面進行了解，摸清了指導(dǎo)員隊伍的現(xiàn)狀和基層政治工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，每一個專題、每一講的內(nèi)容的設(shè)置都緊緊圍繞指導(dǎo)員的急需，貼近指導(dǎo)員實際。
既有政治工作的基本理論、基本常識的授課輔導(dǎo)，又有政治工作難點熱點問題的討論辨析；既有當好黨支部書記和當好連隊主官的方法傳授，又有黨支部書記經(jīng)常性工作的體會交流；既有現(xiàn)場觀摩、參觀見學，又有信息網(wǎng)絡(luò)知識的學習。在具體內(nèi)容的安排上，既注重政治工作基礎(chǔ)理論知識的灌輸，又總結(jié)了部隊政治工作的新鮮經(jīng)驗。
同時，每一課都注意緊密聯(lián)系實際，回答和解決部隊政治工作中遇到的一些難點問題，針對性比較強，達到了“基礎(chǔ)性知識系統(tǒng)化，應(yīng)用比知識具體化”的要求。三是集訓(xùn)方法比較靈活。
這次集訓(xùn)著眼強化基層政治干部的基本技能，采取領(lǐng)導(dǎo)重點授課、集中時間讀書、技能模擬練習、難點問題解答、體會集中交流等方法，豐富了形式，激發(fā)了大家的參訓(xùn)熱情。集訓(xùn)中，上級專門派出具有豐富基層政治工作經(jīng)驗的專家和領(lǐng)導(dǎo)，組成巡回授課小組現(xiàn)場授課，提高了集訓(xùn)的授課質(zhì)量，使大家開闊了眼界，增長了見識，學到了本領(lǐng)。
許多同志說：“今年的集ijrj，層次高、內(nèi)容實、方法活、實用性強，既有理論知識的灌輸，又有方法技能的指導(dǎo)，效果很好。”四是人員管理比較正規(guī)。
為了確保這次集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，師成立了由xxx政委任主任的集訓(xùn)辦公室，組建了集訓(xùn)隊，對參加集訓(xùn)的人員實行分班管理，嚴格落實一日生活制度。集訓(xùn)中，堅持搞好每日小講評活動，組織各班長召開形勢分析會，對每天的學習、管理、生活等方面的情況進行分析，對大家的意見和建議進行收集，充分掌握集訓(xùn)人員的思想動態(tài)，不斷改進管理方法，確保集訓(xùn)秩序正規(guī)。
二、主要收獲這次集訓(xùn)的時間雖然不長，但大家一致感到，“深化了思想認識，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”對今后更好地履行職責、加強和改進基層政治工作，起到了較好的示范引導(dǎo)作用。主要收獲有以下三點：一是增強了責任意識二增強做合格政治指導(dǎo)員的責任感，是加強指導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要課題。
大家通過學習，感到肩上的壓力，提高了思想認識；通過體會交流、座談討論，找到了自身的差距，明確了學習方法，增強了學好業(yè)務(wù)、練好技能的緊迫感；通過現(xiàn)場觀摩和高科技知識的學習，開闊了視野、增強了信心。大家普遍感到，在新形勢下，新軍事變革，使基層政治工作面臨很多新情況、新問題，對基層政治干部提出了新的更高的要求，只有刻苦學習，開拓進取，扎扎實實地做好本職工作，才能履行好“兩個提供”的歷史使命，不辜負部隊的培養(yǎng)和各級領(lǐng)導(dǎo)的`期望。
二是掌握了塞本知識。一是進一步明確了新時期基層思想政治工作的主要任務(wù)和內(nèi)容。
從開訓(xùn)前調(diào)查摸底的情況看，有相當一部分同志對怎么抓好黨支部自身建設(shè)、怎樣提高政治教育的質(zhì)量、如何按綱建連等問題不是很明白、很清楚。有的認為政治工作就是思想教育，就是給戰(zhàn)士上課；有的認為經(jīng)常性思想教育就是搞好談心工作。
通過輔導(dǎo)講課、座談討論、體會交流，使大家對政治工作內(nèi)容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊認識。二是進一步熟悉了新時期基層政治工作的方法和套路。
針對當前連隊存在的政治工作內(nèi)容落實不嚴格、制度執(zhí)行不規(guī)范、政治教育質(zhì)量不高的問題，認真抓了對基層政治工作有關(guān)制度、法規(guī)的學習；對不夠熟悉的內(nèi)容反復(fù)學習，深刻領(lǐng)會；對落實質(zhì)量不高等問題，著重從自身查找原因，進一步明確了相關(guān)工作的程序和要求，研究了落實的具體措施和辦法，為下一步提高政治工作的質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。三是提高了業(yè)務(wù)能力。
一是增強了做好基層黨務(wù)工作的能力。根據(jù)新的《政治工作條例》有關(guān)黨支部建設(shè)的規(guī)定要求，通過專題輔導(dǎo)、技能練習、經(jīng)驗交流，探討怎樣當好黨支部書記、怎樣落實好。
崗位大練兵個人總結(jié)5
通過這學期的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學上有明顯進步。
現(xiàn)將對崗位練兵的認識，目標進行一下介紹
一、指導(dǎo)思想
著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、具體目標
1、通過崗位大練兵活動，希望自己在新課程要求的專業(yè)能力方面有進一步提高。能更好的適應(yīng)當今的歷史教學。
2、通過參與崗位大練兵活動，我希望能夠更好的提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。真正的形成自己的教學風格。
3、通過參與教師崗位大練兵活動，希望自己的.教育教學質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
三、階段性總結(jié)
去年寒假學校教研室布置了假期自學《新課標》，并做了5000字的學習筆記，我假期認真地對《新課標》理論進行了認真地研讀，使自己對課標的學習提升到了新的一個新的水平。
在學習課標理論的同時學校經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材
重難點的把握和駕馭教材的能力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學能力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學，我積極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動，加強與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。今年暑假學校派我去哈爾濱進行崗位培訓(xùn)，我感覺收益很大，開闊了自己的視野，同時也了解了當今個學校的歷史教學現(xiàn)狀，豐富了自己的經(jīng)歷，為我的今后的歷史教學起到了促進作用。
堅持每周寫兩次教學反思，積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的有效課堂的實施打下了堅實的基礎(chǔ)。認真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
這是本學期在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應(yīng)當今的歷史教學，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習。
崗位大練兵個人總結(jié)6
為提高教學業(yè)務(wù)水平，提升個人素質(zhì)，結(jié)合自身實際，我制定了個人練兵計劃�，F(xiàn)將計劃實施情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、活動目標
1．通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。
2．通過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。
三、途徑與方法
1．自我實踐反思
按時提交個人練兵計劃，明確目標，通過理論學習、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學。把練兵活動貫徹到了整個生物教學活動全過程中。
2．團隊互助合作
立足課堂、研究教學，積極參加了學校開展的`說課、聽課、評課活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強與其他教師的交流。
3．充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找資料，制作課件上課。在今后的教學練兵活動中，我將繼續(xù)努力，認真總結(jié)收獲，為今后的教學積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。
崗位大練兵個人總結(jié)7
本學期按照學校崗位練兵工作計劃的要求，學校將教師崗位練兵活動深入推進，練兵內(nèi)容和形式都有所突破，使教師崗位練兵工作扎實有效開展。開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求，教師必須人人參與。學校努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升。
為提高教學業(yè)務(wù)水平，提升個人素質(zhì)，更好的為教學工作服務(wù)，以提高專業(yè)能力為主線，著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。我對練兵活動進行了深入的總結(jié)和反思，并進行了專業(yè)特色展示，對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進行了提升。
1、通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。
2、通過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。
3、通過參與教師崗位大練兵活動，教育質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
4．通過學習，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)：教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
明確了自己今后所要研究追求的.目標：在整理中思考日常滲透的自覺研究；在案例中反思基于教育事件的主要研究；在行動中研究尋求問題解決的探索。一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后，要及時記下自己教學實踐的心得體會，對教學設(shè)計執(zhí)行情況加以回顧，對教學原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學、心理學原理等、分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。
葉瀾教授就曾這樣說過：“一名教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思有可能成為名師�！笨梢姡虒W反思對于教師的成長發(fā)展有著重要的意義和巨大的影響。
在今后的教學練兵活動中，按時提交個人練兵計劃，明確目標，通過理論學習、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學。把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程中。立足課堂、研究教學，積極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強與其他教師的交流。我將繼續(xù)努力，認真總結(jié)收獲，為今后的教學積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。
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為提高教學業(yè)務(wù)水平，提升個人素質(zhì)，更好的為教學工作服務(wù)，以提高專業(yè)能力為主線，著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。我對練兵活動進行了深入的總結(jié)和反思，并進行了專業(yè)特色展示，對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進行了提升。
1、在教學工作中，我已經(jīng)習慣了原來的教學模式，感覺那是不錯的`，但在學習了新課標大綱要求要求后，我重新審視自己的教學，發(fā)覺我還存在很大的差距，尤其是對于學生這一塊，我感覺在平時我們往往重視不夠，不能全面、平等的對待每一個學生。在平時的教學中或多或少都帶有一定的偏見去對待部分學生，而在教學中我們也沒有很好的做好學生的設(shè)計，我改變了我的舊觀念，這樣，我們才能有效地駕馭課堂。
2、通過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。
3、對于課堂，我們重新定位，同時備教材必不可少，也備學生至關(guān)重要的一環(huán)。備學生，就要因材施教，不忽略一個學生；
5、備方法，授之以魚，不如授之以漁，學生只有掌握一定的學習方法，學習效果才能事半功倍；
6、備氛圍，一堂課，只有找出一個恰當?shù)姆椒ǎ拍苷{(diào)動學生學習積極性，否則一堂課入一潭死水，任你教師在課堂上激情洋溢，而學生毫無反應(yīng)，哪來教學效果呢？
7、通過參與教師崗位大練兵活動，教育質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
實踐中，我們要做好一堂課的設(shè)計，問題設(shè)計要循序漸進，教學目標要因人而異，讓學生在課堂上能找到自己的閃光點，找回自信。只有這樣，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。，
崗位大練兵個人總結(jié)9
開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求，教師必須人人參與。學校努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升。
以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組、備課組為教學主陣地，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高了教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。
為提高教學業(yè)務(wù)水平，提升個人素質(zhì)，更好的為教學工作服務(wù)，我結(jié)合自身實際，制定了個人練兵方案。
以提高專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。
通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。
通過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效教學的.行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。
通過參與教師崗位大練兵活動，教育質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
自我實踐反思，按時提交個人練兵計劃，明確目標，通過理論學習、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學。把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程中。
團隊互助合作，立足課堂、研究教學，積極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強與其他教師的交流
充分利用遠程教育資源平臺，查找資料，制作課件上課。在今后的教學練兵活動中，我將繼續(xù)努力，認真總結(jié)收獲，為今后的教學積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。
崗位大練兵個人總結(jié)10
通過參加這次訓(xùn)練，使我感悟很多。
頑強拼搏，勤奮實干，是取得成績的前提。這次軍訓(xùn)，是為了加強后備干部的國防教育、增強國防觀念，對我們錘煉作風、磨練意志、增強體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識、團隊精神、提高辦事效率而進行的一次練習。
在整個軍訓(xùn)期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當作一名普通戰(zhàn)士，嚴格要求，進行了認真的學習和刻苦的練習。軍訓(xùn)使我知道了部隊的終極目標是“打得贏，不變質(zhì)”，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標展開，不允許空談，只有實干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。
令我感觸較深的是，現(xiàn)在機關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，稍有不適便可請假，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準隨意請假。軍人的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻。
我們參訓(xùn)剛開始的幾天，春寒料峭，氣溫忽高忽低，晝夜溫差大，是感冒多發(fā)季節(jié)，加上訓(xùn)練強度很大，拉傷韌帶的有之，感冒生病者有之。參訓(xùn)的都是各單位的負責人，很少有這樣的經(jīng)歷，但面對困難，沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不愿當懦夫。
嚴守紀律，令行禁止，是戰(zhàn)無不勝的法寶。實踐經(jīng)驗告訴我們，守紀律是一種無形的巨大力量。
部隊作風紀律好，戰(zhàn)斗力就強，在戰(zhàn)斗中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。訓(xùn)練具有磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的'訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。
給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
崗位大練兵個人總結(jié)11
開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求，教師必須人人參與。學校努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升。
以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組、備課組為教學主陣地，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高了教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的.全面發(fā)展服務(wù)。
為提高教學業(yè)務(wù)水平，提升個人素質(zhì)，更好的為教學工作服務(wù)，我在學期初根據(jù)《新場小學“決戰(zhàn)課堂，教材大練兵”教學技能競賽活動方案》，結(jié)合自身實際，制定了個人練兵方案�，F(xiàn)將方案實施情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、活動目標
1、通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。
2、通過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。
3、通過參與教師崗位大練兵活動，教育質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、途徑與方法
1、自我實踐反思
按時提交個人練兵計劃，明確目標，通過理論學習、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學。把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程中。
2、團隊互助合作
立足課堂、研究教學，積極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強與其他教師的交流
3、充分利用遠程教育資源平臺，查找資料，制作課件上課。
在今后的教學練兵活動中，我將繼續(xù)努力，認真總結(jié)收獲，為今后的教學積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。
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