支教志愿者個人總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的支教志愿者個人總結(jié)（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教志愿者個人總結(jié)1
20XX年6月16日，我有幸參加了夢想天空分外藍(lán)支教團(tuán)的志愿者培訓(xùn)，對于沒有支教經(jīng)驗(yàn)的我而言，這次集體培訓(xùn)是一個十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。本次集體培訓(xùn)由上一屆支教志愿者高庭嬌同學(xué)主講，其內(nèi)容不僅詳細(xì)具體，而且針對性和實(shí)用性都很強(qiáng)，這不僅讓我們對支教當(dāng)?shù)赜辛烁蛹?xì)致的了解，而且進(jìn)步明白了自己肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)和責(zé)任，這不僅點(diǎn)燃了我們面對支教中各種挑戰(zhàn)的激情，還堅(jiān)定了我們攻堅(jiān)克難的信心。
在培訓(xùn)會上，高同學(xué)以自己豐富的支教經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身的所感所思，分別從以下幾個方面給我們進(jìn)行了細(xì)致、認(rèn)真地講解。
第一是支教前的準(zhǔn)備。俗話說“兵馬未動，糧草先行”，即將踏上支教行程的我們，在出發(fā)前有義務(wù)也有必要做好充分的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備首先是必需品的準(zhǔn)備，包括衣物被褥、日常用品、必備藥品等物品的配備；其次是教學(xué)的準(zhǔn)備。主要包括一些文具、教具以及辦公用品、教案、課件等的準(zhǔn)備；再則是身份證、學(xué)生證、背包等個人攜帶的物品。
第二是出發(fā)時的注意事項(xiàng)。這些事項(xiàng)主要包括集合、乘車、路上、下車四點(diǎn)，在整個過程中都須按時、按量、按質(zhì)進(jìn)行，做到嚴(yán)格要求，謹(jǐn)慎行動，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助以及男生照顧女生的集體精神。在抵達(dá)目的地當(dāng)天，團(tuán)隊(duì)要及時與當(dāng)?shù)匦７竭M(jìn)行接洽，并安排隊(duì)員整理住處，然后召開例會。
第三是支教期間需要注意的問題。首先是支教的第一天以及第一堂課，這對于初來乍到的我們是十分關(guān)鍵的，因?yàn)樗鼪Q定了我們在學(xué)生、家長、老師以及老鄉(xiāng)心目中的第一印象。所以我們必須爭取時間，合理安排，注重形象，努力打響第一炮。在第一課堂上，我們也要為與學(xué)生們的日后相處打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得學(xué)生們的信任，吸引他們積極參與我們的活動。
其次是支教期間的衣食住行問題。做到精心計(jì)劃、明確分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，伙食方面的具體事務(wù)應(yīng)該劃分小組輪流負(fù)責(zé)，住宿時特別要注意安全和衛(wèi)生，隊(duì)員外出時須結(jié)伴而行。
第四是支教應(yīng)該注意的事項(xiàng)及可能遇到的棘手問題。在這一點(diǎn)上，高同學(xué)主要從課堂教學(xué)、人際交往、教師禮儀、人身安全、自身素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律等方面入手，對我們提出了確實(shí)可行和科學(xué)合理的建議與要求。我覺得支教不僅是一次人生的寶貴經(jīng)歷，同時更是對他人負(fù)責(zé)和付出的`過程，因此我們應(yīng)該努力做到以上的幾點(diǎn)要求，正所謂“打鐵還需自身硬”，我們只有嚴(yán)于律己，寬以待人，不斷提高自己，才能讓我們對會寧學(xué)子的幫助有意義，才能讓我們的活動取得成效，才能讓大家收獲成長。
第五是活動結(jié)束的返程以及總結(jié)提高。支教的時間對我們來說會顯得很短暫，但是在結(jié)束時卻依然不可放松要求和警惕。行百里者半九十，我們必須做到善始善終，把工作做到最后。包括離開時的道別、收拾行李以及返程途中的安全等等都需要面面俱到。另一方面，我們注重支教結(jié)束后的總結(jié)提高，及時撰寫、整理和上交總結(jié)報告、活動記錄、隊(duì)員日記 、心得等材料，找出這次珍貴經(jīng)歷的長處與不足，做得好的方面要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做得不足的要及時改正提高，把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，把經(jīng)歷總結(jié)提高為經(jīng)驗(yàn)。
我個人覺得，這次的培訓(xùn)對我們每一位隊(duì)員都具有重要的指導(dǎo)意義，它不僅告訴了我們什么該做，什么不該做，而且告訴了我們?yōu)槭裁催@樣做，怎么樣做。通過這次培訓(xùn)，我在受到極大鼓舞的同時，也深刻意識到這次活動的核心在于我們的責(zé)任，責(zé)任二字重于泰山。今天，我把自己放進(jìn)支教隊(duì)這個組織當(dāng)中，追求的不是享受，想要的也不僅僅是一次磨礪的感受，而是一種幫助他人、服務(wù)他人所得到的心靈慰藉。我還覺得，這次的行程吃苦是必然的，但是快樂也是必然的，因?yàn)榭嚯y往往是幸福的源泉，希望我們的付出能夠給會寧充滿期待的學(xué)子們帶去幸福的時光。
支教志愿者個人總結(jié)2
湘西支教已經(jīng)二十天，這是一次難忘的經(jīng)歷，值得我們每一個人珍惜與回味。在這里，我們結(jié)交一幫同甘共苦的好兄弟，認(rèn)識一大群有著大眼睛的可愛的孩子，還有那可親的父老鄉(xiāng)親。來到這里，我們收獲一份份情義，而不僅僅是傳授知識和做人的道理。雖然一路走來，我們經(jīng)歷饑餓的考驗(yàn)，簡陋的沐浴條件，但下雨的日子我們一起度過，一起克服困難，再累也要送孩子回家。來湘西這次不虛此行，一切的苦和累都值得！
我們是七月十三日到達(dá)這里的，那時就遇到困難，首先擺在面前的一個問題是吃住沒有著落。但盡管有點(diǎn)灰心，我們依然共同進(jìn)退，拿出自己帶的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。在我們困難的時候，是純樸的湘西人民向我們伸出關(guān)愛之手，他們主動給我們提供食物和棉被，聯(lián)系車輛。萬事開頭難，雖然遇上困難，但有湘西的鄉(xiāng)親在后面支持著我們，我們感到很欣慰，是他們給我們堅(jiān)持走下去的信心，我們不會辜負(fù)你們的期望的！
第二天，我們進(jìn)行走訪，鼓勵學(xué)生來上課。還舉行開學(xué)典禮，介紹我們這些老師，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的解。我們一共開三個班，小班是四年級以下的學(xué)生，中班是五六年級的學(xué)生，大班是初中以上的，有幾個高一高二的學(xué)生，只要他們愿意學(xué)，都可以來聽課，即使是大人也可以。我們的對象不限，最小的孩子五歲半，最大的有十八歲。對，必須每天派兩個人去董哨村那邊教孩子，因?yàn)槟沁呏挥懈呷厴I(yè)生龍慧一個人教，所以除趕集那天搞活動不用人過去，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去。
我們每天很忙，七點(diǎn)之前必須起床，八點(diǎn)半做好早餐。九點(diǎn)半上課，中午只有一個小時的時間，到下午三點(diǎn)二十放學(xué)，這并不意味著我們有時間休息，然后是出去調(diào)研和走訪，送孩子回家。有時出去很晚才回，走很遠(yuǎn)的山路。七點(diǎn)半吃晚餐，有時候會很晚，接著是開例會，一直開到十點(diǎn)多，每天很晚才睡，接近十二點(diǎn)才能休息。這就是我們的日程安排，自己做飯，一切靠自己，柴自己劈，有時上山拾松枝，自己動手，豐衣足食。
每次吃飯是我們最開心的時候，因?yàn)楣ぷ饕惶�，肚子餓得慌，不過即使再怎么餓也會等人到齊后才一起吃飯，除下午要上第一節(jié)課的三個人先吃，因?yàn)榻虝旁诘谝晃�，我們是相親相愛的一家人，有福同享有難同當(dāng)。趕集那天上午搞活動，一部分人上集市采購物品，其他人做飯和安排活動，下午是休息的時間，干完還沒有干完的工作。
我的專業(yè)是財務(wù)管理，負(fù)責(zé)財務(wù)這一方面。其實(shí)我們每個人都負(fù)責(zé)一個方面，人人都有事做，不會誰有空閑的時間。這次借這個機(jī)會鍛煉我的專業(yè)，算賬算好多次，現(xiàn)在有點(diǎn)算怕，不過確實(shí)是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。體驗(yàn)生活，鍛煉自己，雖說苦，但苦中作樂，何樂而不為？
我教的是小班的英語與心理輔導(dǎo)課，還有大班的語文課，另外是小班的班主任之一。一有時間就和孩子們待在一起，和他們跳繩，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離，盡量讓自己做一個盡職盡責(zé)的班主任。班上孩子大多數(shù)聽話，只有少數(shù)幾個愛搗亂，在課堂上講話，其實(shí)他們只是想引起老師的注意力，希望有人來關(guān)注他們，這種心理是正常的。就像班上的龍遠(yuǎn)香一樣，她每次對我說，她明天不想來上學(xué)，我問她什么原因，她居然說不告訴你，實(shí)際上她第二天還是來。每次上課我能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有渴望知識的眼睛，只是擔(dān)心被同學(xué)嘲笑和害羞的性格，不敢大膽地表現(xiàn)自我，因此我總是鼓勵他們放開心胸，勇敢說出自己的真實(shí)想法。他們都有雙我們沒有的大眼睛，單純而潔凈，在他們眼中，有我們已經(jīng)失去的許多東西包括童年。一雙大眼睛望著你，讓你不由自主地想去關(guān)心他。他們中的很多人認(rèn)真聽課，靜靜地聽我們講課，把我們當(dāng)成真正的老師，而課后我們是很好的朋友和兄弟姐妹。
小班每天總會有幾個孩子哭鼻子，大多是同學(xué)之間鬧矛盾，因此我必須去哄他們，處理小糾紛，讓雙方都和平收場。誰小時候沒有打架的經(jīng)歷?因此沒怎么放在心里，確實(shí)過后他們像沒事人一樣，該干嘛干嘛去。這就是童年的幸福之處，沒有怨恨，從不記仇，煩惱如過眼煙云一晃就過去。做小孩子真的`很好，我們已經(jīng)走過我們的童年，所以我們要盡力讓他們的童年快樂，無憂無慮，讓他們成為我們最好的未來。
出去調(diào)研，人生地不熟的，但出門會遇上好心人。有時是孩子帶路，一路上給我們當(dāng)翻譯，教我們說簡單的苗語；有時遇上熱情善良的村干部，他們帶領(lǐng)我們解情況，村中的人都很熱情，積極配合我們，他們的待客之道讓我們感受到溫暖，在這里我們還有其他人關(guān)心著我們。
村民的樸實(shí)讓我們感動，好久沒有接觸的感覺，那是很久以前的事。這里的人雖然貧窮，但他們活得快樂，有一份堅(jiān)定的信念，那就是無論如何讓孩子讀書，就像班上家中有五個兄弟姐妹的楊丹的母親說的那樣，再苦再累也要讓孩子們讀書。這里的家庭最少有三個孩子，有的家庭有四個或五個孩子，再加上讀書費(fèi)用高，老人小孩看病貴，這是他們大多數(shù)人貧窮的根源。我們應(yīng)該將這些反映到社會上去，讓社會上的愛心人士來幫助他們，以實(shí)現(xiàn)他們的讀書的夢想。所以我們出去調(diào)研，解村里留守老人和青年人的生活狀況，還有孩子的家庭經(jīng)濟(jì)情況。
湘西支教的經(jīng)歷是我人生中的一筆財富，我會珍惜眼前的一切。我們這群志同道合的同志會在以后的日子里建立更加深厚的友誼，我們一起經(jīng)歷支教的酸甜苦辣，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們是永遠(yuǎn)的好兄弟姐妹！不是親人，勝似親人！
打造學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)，關(guān)注湘西教育，學(xué)會去愛每一個孩子，是我們的責(zé)任，肩擔(dān)一份責(zé)任，就盡力做好，為心中的理想，義無反顧！
支教志愿者個人總結(jié)3
本次活動的地點(diǎn)是XX小學(xué)，活動為期兩天。本次支教團(tuán)隊(duì)有八個志愿者組成，由XX帶隊(duì)�；顒悠陂g，主要目的是針對該村小所缺乏的課程進(jìn)行修補(bǔ)，如英語、體育、手工等課程。針對此次支教活動的情況，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了以下總結(jié)：
一、前期工作準(zhǔn)備：
1、思想方面：
這次支教活動，我們了解到哪里的學(xué)生多為留守兒童，從小便由爺爺奶奶帶大，缺少關(guān)愛，而家中普遍貧困，因此孩子們一般都不善與人交流。對此，我們團(tuán)隊(duì)首先確立了一個正確的支教方案，明確目標(biāo)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、心理上，用我們所學(xué)所知，教他們知識，給他們快樂，用愛心、耐心、細(xì)心引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明、愛衛(wèi)生，做一個健康快樂的好學(xué)生。
2、備課方面：
我們總結(jié)了上一次經(jīng)驗(yàn)，針對課堂上出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況和學(xué)生接受知識的能力，積極開展了備課工作。在此過程中，我們進(jìn)行了明確的課程分工，通過各種渠道，了解最適合小學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行增刪填補(bǔ)，力求以最好的方式達(dá)到最佳的效果，讓小學(xué)生在快樂中收獲知識。
3、后勤方面：
根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，本次活動在這方面做得很成功；材料準(zhǔn)備恰當(dāng)合理，沒有浪費(fèi)，只是有些道具缺乏。沒有多余的材料剩余，飯菜也很可口。
二、活動過程方面
（一）上課階段
1、成效：由于前期的準(zhǔn)備工作和對孩子們的了解，針對現(xiàn)狀教學(xué)，因此學(xué)生學(xué)得很快，課堂紀(jì)律也有一定的保證。
2、問題：一方面，由于條件限制，有些課程，不得不讓不同年級的學(xué)生在一起上課。然而不同年齡段的學(xué)生接受能力不一樣，常出現(xiàn)高年級的學(xué)生比低年級的學(xué)生更易教學(xué)的情況，因此課堂紀(jì)律便不能得到保障。另一方面，在心愿課上，大多數(shù)孩子的愿望能被實(shí)現(xiàn)，因此那少部分學(xué)生會感到很失落。
3、改進(jìn)方法：首先，作為支教老師，我們必須盡到老師的責(zé)任，教會每一個學(xué)生所學(xué)的東西。接著，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年級的高低教適合他們年級的.知識，盡我們的最大努力去完善這支支教隊(duì)伍。最后，在心愿課這方面，我們應(yīng)召集更多有愛心的人幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望，圓孩子們一個童年夢！
�。ǘ┱n下階段：
1、成效：志愿者與孩子們一起做游戲、比賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識，同時也達(dá)到鍛煉身體的目的，使校園充滿了孩子們的笑聲。
2、問題：由于有些比賽比較復(fù)雜，孩子們聽不懂比賽規(guī)則，經(jīng)常出錯撞倒他人，游戲進(jìn)度沒有達(dá)到預(yù)定的時間。
3、改進(jìn)方法：讓志愿者老師盡量做好準(zhǔn)確、易懂的示范。多做團(tuán)隊(duì)類游戲，以達(dá)到培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)意識的目的。
三、總體：
支教，帶去的不僅是知識，還有愛與關(guān)懷。我們與孩子們的溝通交流，讓他們感受到了心的溫暖；我們與孩子們的開心玩樂，讓他們擁有快樂的體驗(yàn)；我們與孩子們的教學(xué)互動，讓他們更明白知識與命運(yùn)是緊緊相連。通過我們的努力，希望孩子們可以更健康、快樂、有理想的長大！
支教志愿者個人總結(jié)4
第一， 教學(xué)方面
教學(xué)作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學(xué)生來說，是一個巨大的考驗(yàn)。但是，在長沙，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前，我都會認(rèn)真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級的班主任。當(dāng)我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn)。無論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當(dāng)我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。
其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學(xué)生。
第二， 調(diào)研走訪
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書時光。在走訪的`過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。
第三， 日常生活
在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房。來到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng)，很快就學(xué)會了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣。我對這樣的生活顯得很開心。我來這里除了教學(xué)生，也是對自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來做飯，然后開始一天的課程，中午的時候，我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。
我和其他的一些老師也發(fā)生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個人，生活上就是一家人，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們在艱苦的支教生活中，收獲友愛。
第四， 課外活動
本次支教活動由于時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類比賽。
這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個學(xué)生參加，我們在班級中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名 五子棋第二名 在棋類活動中，鍛煉孩子們的競技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時也對老師組織能力得到一定的鍛煉。
在這次活動中，我讓孩子們對比賽有了更加全面的認(rèn)識：我們要更加注重比賽的過程，享受比賽的過程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。
結(jié)語：
如果說，當(dāng)初還只是對支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時，些許已感受到了些什么——平淡�；匚哆@十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著；平淡并享受著；付出并收獲著！”
這十八天，我作為一個學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切；這十八天，我努力著…….驀然回首，時間已過，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩�，我知道了什么叫�?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。
支教志愿者個人總結(jié)5
為期十八天的湘西補(bǔ)抽鄉(xiāng)支教活動終于圓滿結(jié)束，這些日子里有困難，有失落，有歡笑，有憤怒。我們在遙遠(yuǎn)的大山中體驗(yàn)著不同的生活的，將自己年輕的活力奉獻(xiàn)給這片需要更多關(guān)注的土地。
補(bǔ)抽鄉(xiāng)是苗族。中生活的的地方，地處深山之中，與外界的交通不是很方便。雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)里的路逐漸修起來了，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的，這也就限制了這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活的水平不高。
這邊前幾年開始推廣種植烤煙，生活的水平已經(jīng)有所上升了，而不種植烤煙的村子生活的條件明顯要差于種植烤煙的村子。有的村子土地很少，這也是限制他們生活的條件的重要因素，而由于沒有土地，多數(shù)年輕人就外出打工，這就造成留守兒童較多的現(xiàn)象。同時老人也因此沒有人照顧，導(dǎo)致孩子老人都生活的不好的局面。尤其是一些年邁的老人，缺乏勞動力，甚至連生活的都成困難。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在的村子明顯條件要好于其他村子，可能是鄉(xiāng)里比較重視的原因。但是這邊的年輕人多守在家中，并無多少事情可做。而只比大哨村差一點(diǎn)的董哨村由于田地很多，大多數(shù)人家都種上了烤煙，經(jīng)濟(jì)狀況還可以。但是其他的幾個村的情況的就不怎么樂觀了，貧窮的人家很多。
這邊的教育情況的也是比較差的，村子里的小學(xué)基本都是只有幾個年級，并且缺少教室，在董哨村的小學(xué)只有一個老師，兩件教室，這必定會影響孩子的正常學(xué)習(xí)。而村民對于學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識度也是有待加強(qiáng)，雖然都知道讀書可以出人頭地，是重要的，但是仍然是無能為力，經(jīng)濟(jì)上或其他方面的原因?qū)е聼o法將孩子的學(xué)業(yè)放在首位，而任其發(fā)展。這點(diǎn)需要更多的關(guān)注和改善，首先是教師方面，需要大量的人來前來教學(xué)，從根本上改變村民對教育的看法只有不斷地有高水平老師來引導(dǎo)學(xué)生和家長，從而改善這邊普遍不重視教育的現(xiàn)狀。
我們在此支教十幾天的時間，可能最受益的人并不是學(xué)生，而是我們自己。當(dāng)然我們在盡力向?qū)W生灌輸一些新鮮的東西，一種全新的觀念，好讓他們可以有一種好好學(xué)習(xí)走出大山的希望。但是僅僅是十幾天的時間真的是很短，我們能做的很少，反而這段時間對于我們自己的影響是十分大的。我們在一種全新的生活的中品味著生活的的真諦，人生的.價值，以及最重要的我們將會有怎么樣的生活的。這邊的生活的對于當(dāng)?shù)氐拇迕駚碚f是讓他們滿足的，我們也喜歡這樣的生活的，但是現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，我們不能僅僅是這樣過完一生，我們要實(shí)現(xiàn)自己的。想，實(shí)現(xiàn)自己的價值。應(yīng)該說我們要慶幸自己出生在交通方便的地方，否則我們便會看不到世界的發(fā)展和走向，而只是過著自己的生活的。這應(yīng)該是大多數(shù)人不希望的。
我們教的孩子年齡還不是很大，孩子的天性仍然很強(qiáng)，我們看到這樣活潑可愛的孩子們當(dāng)然不想他們以后就這樣在山里不出去走走，并不是說我討厭山里的人和事，而是人生在世我們應(yīng)當(dāng)去知道更多關(guān)于世上的東西，去有自己的事業(yè)和人生，成功的事業(yè)和人生，只是在山里的話當(dāng)然是無憂無慮，吃飽穿暖就行，但是我不希望這些小孩會是這樣的將來。我希望這里以后可以像長沙或是任一個城市那樣，和世界同步發(fā)展。
然后說說我們一同前去的隊(duì)員，一起生活的了十幾天，困難一起處理，快樂一起分享，這十幾個人的感情已經(jīng)在不知不覺中變得很深了，以后見面必將了解這些問題。這些日子大家都是為同一個事情，同一個目標(biāo)努力著，這樣的關(guān)系是互助而不是競爭，因此我們應(yīng)當(dāng)更珍惜這樣的關(guān)系。
湘西支教就這樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子，希望他們可以快樂幸福的生活的，走出大山。
支教志愿者個人總結(jié)6
本次支教活動根據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村苗圃希望小學(xué)，簡簡單單的4間教室，破破爛爛的一些桌椅，學(xué)生人數(shù)超過百人，由于客觀條件有限，不得不安排兩個年級的學(xué)生在同一個班上課。本次支教安排課程豐富多彩：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地.、自然、心理輔導(dǎo)、手工制作、音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等，力求讓孩子們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。教學(xué)與走訪相結(jié)合，及時了解學(xué)生動態(tài)，同時進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查，關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰乩先松畹默F(xiàn)狀。本次支教活動總體上是成功的，有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn):
一、活動前期準(zhǔn)備充分，籌劃周密。本次支教活動人員招募、培訓(xùn)、選拔歷經(jīng)兩個月，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心理素質(zhì)符合要求的志愿者。
二、活動中紀(jì)律嚴(yán)明，分工明確。隊(duì)伍中每個人都有自己的職務(wù)，分工明確。每晚的例會總結(jié)今天，安排明天。隊(duì)員在嚴(yán)于律己、服從安排的同時又能針對突發(fā)情況的靈活應(yīng)變，確保工作順利開展。
三、活動過程中與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇�。�?dāng)一些社會青年的行為影響到正常的教學(xué)活動時，我們的隊(duì)員能夠.智、果斷的應(yīng)對，及時抑制不良影響的產(chǎn)生；同時村干部跟村民的熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來了極大的方便，堅(jiān)定了我們工作的信念。
同時我們也無法回避活動中存在的一些問題：經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致活動開展面不廣，時間倉促難以對學(xué)生們產(chǎn)生顯著的影響，支教活動地點(diǎn)的多變性對當(dāng)?shù)氐慕逃裏o法起到本質(zhì)的改變和長遠(yuǎn)的影響。
本次支教活動，去湘西之前，我們就準(zhǔn)備了許多課件，可當(dāng)站在講臺上講了幾次課后發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備的資料根本無法按計(jì)劃教給孩子們，只能零時改變自己的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生們的知識水平重新制定教學(xué)計(jì)劃，這在一定程度上是對我們的一種挑戰(zhàn)；因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且蝗汉⒆�，一開始還不能適應(yīng)那種認(rèn)知落差，導(dǎo)致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通，達(dá)不到預(yù)期的.教學(xué)效果。我們十四個人當(dāng)中，有學(xué)生們敬畏的，但是有些老師太“逆來順受”，被學(xué)生欺負(fù)。從這點(diǎn)我覺得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們，樹立老師的威嚴(yán)。
雖然本次支教只有短短的二十天，但是我們堅(jiān)持不懈的走訪調(diào)查取得了較滿意的結(jié)果。走訪讓我們又喜又憂，喜的是可以跟家長們溝通交流，更好的了解學(xué)生們，憂的是要走上好幾里崎嶇的山路才能到達(dá)學(xué)生們的家，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務(wù)。
這次支教活動給予我們的不僅是一種另類的生活的體驗(yàn)，更多的是一種自我人生價值的實(shí)現(xiàn)和對自身的認(rèn)識。但是總覺得幾人之力如涓涓細(xì)流微不足道，希望能有更多志同道合的人加入到這個行列中來，進(jìn)而匯成一股洪流，把這種義務(wù)教育活動做大、做響，得到社會各界的廣泛關(guān)注與支持，從根本上改變湘西貧困地區(qū)的教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平！
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