個人總結(jié)大班下學(xué)期（精選15篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的個人總結(jié)大班下學(xué)期，歡迎閱讀與收藏。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇1
這一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中，我確實感觸良多，幼兒園的工作還是比較多的，大班這個學(xué)期的工作也是比較緊張，大學(xué)期間的點點滴滴我還是感覺非常有意義的，幼兒園的學(xué)習(xí)當(dāng)中大家做的還是非常不錯的，孩子們也在這個學(xué)期要步入小學(xué)了，確實還是非常的有意義的，在這方面不管是做什么事情都應(yīng)該要堅持去做出好的評價，對于這一個學(xué)期以來的工作也需要總結(jié)一番。
幼兒園的孩子們，在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中還是比較聽話的，大班的孩子們更加是如此，教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣，遵守紀律，從平時的`生活當(dāng)中做起，這一點是毋庸置疑的，也是應(yīng)該要合理去安排好的，在這方面還是應(yīng)該要堅持去做好的，這一個學(xué)期以來我也是深刻的認識到了這一點，一學(xué)期以來我覺得很有動力，在這一點上面確實還是很有意義的，這一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中，我也在堅持做好自己分內(nèi)的職責(zé)，對于這一個學(xué)期以來的教學(xué)工作，和孩子們相處的很好，這一個學(xué)期的時間不斷的落實好相關(guān)的制度，在這一點上面也是應(yīng)該要堅持去做好的。
在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也還是在不斷的提高自己能力，這一點是需要去做好的，這方面應(yīng)該要鑒定自己的態(tài)度，平時除了關(guān)注孩子們的身心健康之外，還重點保證孩子們在園內(nèi)的安全，天氣炎熱，不進行戶外活動，防止孩子們出現(xiàn)中暑的現(xiàn)象，在這方面還是應(yīng)該要堅持去做好的，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中確實還是很有意義的，這一個學(xué)期以來也讓孩子們感受到了溫暖，平時多多和孩子們溝通，這樣孩子們有問題也愿意第一時間和老師溝通，一學(xué)期以來的工作方面這是應(yīng)該要堅持去做好的。
這一個學(xué)期以來，在這個過程當(dāng)中我也應(yīng)該要堅持去做好的，嚴格按照教育部門的相關(guān)規(guī)定，落實好工作，讓孩子們能夠有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點是很重要的，堅持去做好工作的同時，然后去做出相關(guān)的調(diào)整，本學(xué)期也開展了很多的活動，放松了孩子們的身心，包括母親節(jié)活動，兒童節(jié)活動，端午節(jié)父親節(jié)活動，孩子們的熱情都是很高，非常的喜歡，經(jīng)過我們教師們的不斷努力，不斷的改進教學(xué)方式，不斷的完善工作，也取得了一定的成績，在這方面做的還是比較細心的，所以一定要繼續(xù)堅持去做好，感激這一個學(xué)期的工作，以后繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇2
一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點�；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日�；顒又袧B透幼兒安全意識和自己保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎�、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的手口足傳染特別嚴重的時期，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，培養(yǎng)幼兒堅持正確的洗手，良好的.衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)的組織，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名小老師，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自己保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自己保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。掌握了多種的體育器械活動。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇3
光陰荏在，時間的腳步飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將送走兔年迎來龍年。在這收獲的季節(jié)，我細細品味著過去的一點一滴，酸甜苦辣盡在其中。以下是我對自己半年教育教學(xué)實踐中的幾點總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國、熱愛中國。愛崗進業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。
二、業(yè)務(wù)工作方面：
我為幼兒構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置參與環(huán)境、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作進行動手探索，在實踐的郭晨中對已有的經(jīng)驗進行整合獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。
三、教育教學(xué)方面
幼兒潛能力為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，講各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的法杖需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的`條件和因素，總結(jié)教師在實踐中，促進孩子自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
四、家長工作：
這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請做小學(xué)老師的家長到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小銜接及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
總之在這半年里我的工作讓我學(xué)到了許多經(jīng)驗，但仍然存在許多不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到部族的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇4
我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自己服務(wù)能力。這個學(xué)期以來，幼兒情況較穩(wěn)定，精神面貌良好。我班三位老師的同心協(xié)力，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這一學(xué)年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自己服務(wù)能力，讓幼兒學(xué)會自己整理衣服，自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的`進餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。
生活管理方面
不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展“小小值日生”這一活動讓幼兒互相幫助，讓孩子們學(xué)會為小朋友服務(wù)，幫助班里做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的積極性、主動性。
在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、餐后擦嘴的好習(xí)慣，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高。
幼兒的安全方面：
教育幼兒基本的安全知識，要求幼兒不玩危險游戲，不互相追逐，不攀登高物；教幼兒不隨便去摸危險物品。；同時傳授幼兒一些防火、防水、防電等知識
衛(wèi)生保健方面：
做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面；消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈；流感期間不忘天天堅持用艾葉熏染教室，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫。
通過一個學(xué)期的努力，幼兒們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，身體素質(zhì)和體能明顯得到提高，保育工作目標(biāo)基本已達成。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇5
經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處，教師與家長之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料。
一、積極向家長宣傳育兒知識
1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的`不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。
二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境根據(jù)主題開展情況。
師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。
三、利用多種途徑與家長溝通
1、利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
2、針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
四、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活
1、鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
3、鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇6
每年的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著。在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜，這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實、愉快的，相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實和愉快吧。又到了每年的收獲與反思的季節(jié)，大家又聚在一起回憶這一年工作中的點點滴滴。
一、思想政治方面：
一學(xué)年來，我在思想上嚴于律己，熱愛幼教事業(yè)，尊重每一位幼兒，恪守崗位職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己。作為一位班主任，我明確自己的角色定位，管理好班級，做好各項工作，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，樹立良好的教學(xué)思想，明確教育教學(xué)方向，同時，幫助保育員老師管理保育工作，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，積極認真的參加學(xué)校組織的各項活動。
二、教育教學(xué)工作：
1、業(yè)務(wù)方面：
在教學(xué)工作方面，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力上好每一堂課，積極反思好每一堂課，，每月準時上交業(yè)務(wù)資料。積極參加幼兒園組織的各項業(yè)務(wù)活動，5月，在“課程教學(xué)趣中求效”主題式參與培訓(xùn)活動中積極承擔(dān)小組交流和發(fā)言工作，在各項活動中我都積極思考，發(fā)表自己的意見和看法，抓住每一次提高的機會，讓自己逐步提高。對待領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作，我始終是踏踏實實，一步一個腳印去努力完成的。業(yè)余時間我還認真參加各種培訓(xùn)活動，3月——6月參加浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)。8月——12月參加平湖市幼兒園90課時培訓(xùn)，并認真完成各項作業(yè)。在完成自己分內(nèi)工作之余還兼任了幼兒園的網(wǎng)管員工作，配合紀老師做好網(wǎng)站的更新工作。
2、班級管理：
(1)上半年，我擔(dān)任了大三班的班主任，與周孝老師、保育員胡佩君一起搭班。我認真貫徹新《綱要》精神，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。我們通過讓孩子自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。為了更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月，我們大班組組織幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒提早感受小學(xué)生活，為進入小學(xué)做好準備。5月，開展了一次家長半日開放活動，十分順利。又在風(fēng)和日麗的日子里，孩子們小手拉小手，踏著春天的蹤跡，一起來到了潔芳小區(qū)春游。6月，我們迎來了在幼兒園里的最后一個兒童節(jié)，孩子們都很認真地排練舞蹈《藍精靈》以及情景劇《梨子提琴》，成果也很不錯。這些孩子是我和胡老師從小班帶到大班的，現(xiàn)在，他們畢業(yè)了，不舍的同時也多了一份祝愿，愿他們能夠健康、快樂的成長!
(2)下半年我擔(dān)任了小三班的班主任，與金延霞老師、保育員胡佩君一起搭班，我們班級三位老師互相配合默契，不分你我為班級工作出謀劃策，做到“分工不分家”。做為小班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的.生活，在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動中，我們與家長配合從家里帶了皮球，自己喜愛的玩具、自制沙包等，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。
在日常活動中，我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。讓我們一起努力，讓小三班變得越來越好。
3、教育教學(xué)方面：
在博園第二屆“微笑杯我和孩子的成長故事演講”比賽中獲得了“最具潛力獎”;9月，在20xx學(xué)年第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《小刺猬背果子》被評為“最佳制作獎”。11月，在主題式游戲展評中執(zhí)教了小班美術(shù)游戲《我給樹葉添葉脈》，并且獲得主題式游戲展示后反思暨幼教核心期刊閱讀后感“一等獎”。我們班還在11月份的“愛我博園 美化家園”——小博士幼兒園家園欄創(chuàng)設(shè)和管理評比活動中獲“二等獎;同時，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了集教育性、生動性、安全性、實用性、美觀性、特色性、參與性為一體的主題區(qū)域。12月，在“綠色家園”幼兒主題繪畫展中獲優(yōu)勝指導(dǎo)獎。
5月，在家長開會日上我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)《自編應(yīng)用題》，得到了家長朋友的一致好評，6月，在園級首屆特長課教師活動中，我執(zhí)教了大班刮畫《美麗的夜景》，雖然有不足，但是通過不斷的鍛煉，讓自己在教育教學(xué)方面有所提高，同時，我積極參加園內(nèi)外聽課活動，做好聽課筆記，認真撰寫聽課反思。6月，在教師歌表演比賽中表演了《劃船》榮獲“三等獎”。并在自彈自唱比賽中獲得“一等獎”。
4、教育科研：
在這一學(xué)年當(dāng)中，我積極撰寫、上傳新教育博客日志，認真寫好每周保教分析以及教學(xué)反思。1月，在園級首屆教育優(yōu)秀博客評選活動中被評為“博客積極分子”。6月，我撰寫的《色彩斑斕的世界，屬于孩子的藝術(shù)創(chuàng)想》在“做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點燈人”主題博客中獲“參與獎”。7月，我撰寫的課題《多媒體在中班幼兒美術(shù)活動中的實踐與研究》獲平湖市第十三屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果“三等獎”。同時，我還積極撰寫了教育論文《工欲善其事必先利其器——幼兒園美術(shù)教學(xué)中多媒體課件的有效運用》獲園級論文“三等獎”， 并送交平湖市參評。
三、家長工作方面：
開學(xué)伊始，對小班來說，老師和幼兒、老師和家長，都還是陌生人。所以，我們進行了開學(xué)前的新生家訪工作以及親子活動。當(dāng)開學(xué)的第一天，我們滿腔熱情地接待家長和孩子，當(dāng)家長也向我問早問好的時候，我覺得那幾天被太陽烤得也是值得的。
家長的支持是我們順利開展工作的保證，我總是以一顆誠心去對待他們。在工作中主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我班開設(shè)家園欄，定期更換內(nèi)容，特別是建立了班級QQ群做為與家長溝通的平臺，為更好的與家長交流架起了橋梁。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
在以后的工作中，我會更努力，更關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極反思，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇7
半學(xué)期的工作又結(jié)束了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。
如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點�？粗⒆觽円粡垙埿δ�，心里感到很欣慰�；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少，在本學(xué)期工作也總結(jié)了以下幾點：
一、保教工作方面。
1、教育教學(xué)
�。�1）充分的課前準備工作
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采用了多種方式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在藝術(shù)課上我們利用各種活動開展故事、唱歌等，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
�。�2）、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。
a，在活動中我們會有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
b，在教學(xué)中我們帶幼兒去參觀了高升小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認識。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
通過一學(xué)期的`努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。
2、衛(wèi)生保健工作方面。
�。�1）、本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
�。�2）、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
（3）、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，同時可培養(yǎng)幼兒的興趣。
三、游戲活動
幼兒的戶外活動也是是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力四、家長工作：
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。
四、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇8
一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的 整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強，吸收新的知識比較快。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自己保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能 根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的`環(huán)境進行的 積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變 》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。
四、幼小銜接工作
幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準備工作。
五、家長工作
平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起慶祝；“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演。
六、不足及反思調(diào)整
當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興�？偨Y(jié)這個學(xué)期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。
在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷的改進。
顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇9
夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，夏天是有趣的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節(jié)，將要結(jié)束這個學(xué)期的工作，回顧上學(xué)期中班的工作情況。有些欣慰，有些遺憾，大體總結(jié)如下。
一、班級情況
大班年齡段現(xiàn)有男生：15人。女生：15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好，愿意參與各種體育游戲，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不專心，對小朋友不團結(jié)，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果
二、活動教育
1、在老師不斷地游戲和故事中，讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起，做到一個懂禮貌東團結(jié)尊老師的好孩子
2、在規(guī)范握筆姿勢中，懂得了自己長大了，并同時每月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲建立良好的家園關(guān)系。
3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進的腳步，更增強幼兒的語言表達能力和思維發(fā)展。
4、每月會唱4首不同的'兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的情感。
5、每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望，看到了未來。
6、每月不同的體育游戲，讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自己。
三、安全教育
在安全教育這一點，有著不足，但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正，但效果不很理想在以后的工作中這是重點四；家園共育在家園互動這一方面，我覺得非常理想，我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上，繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學(xué)期更豐富，彩，讓我們的工作更出色。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇10
本學(xué)期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱要，圍繞園內(nèi)的教研計劃和安排，根據(jù)園內(nèi)的計劃表，各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，幼兒在各個方面有了很大的進步，當(dāng)然在某些方面還是存在著不足的。
回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下：
第一保育工作：
一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣
如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。
二、每天都有晨間檢查和晚間檢查
檢查時我們會注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
三、自己的事情自己做
為幼兒下學(xué)期更好的適應(yīng)小學(xué)的生活，我們培養(yǎng)幼兒的自己服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。
第二教育教學(xué)工作：
一、本學(xué)期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自己服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的.合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、開展了各項活動
1、如邀請家長來參觀大班幼兒的區(qū)間活動。
2、如邀請家長來參觀我們幼兒園所舉行的“小小服裝秀”。
3、如和家長一起帶領(lǐng)我班幼兒去下學(xué)進行參觀，讓幼兒感受下學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
4、如;六一時，大班所舉行的“超市購物活動”。
5、開展了豐富的周末活動
6、如大班最后的畢業(yè)匯演等等
第三家長工作：
開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個教研活動、親子活動等等。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進度告之家長，方便家長在家中的教育。
家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇11
本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自己服務(wù)潛力以及合作潛力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的'方法，班級幼兒社會交往潛力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，透過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展?fàn)顩r，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點是拼音教學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀潛力大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)潛力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自己保護意識，所以無一事故發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
四、家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r光，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認真聽取家長推薦。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，十分滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，透過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇12
不經(jīng)意中，本學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫忙以及同事們團結(jié)協(xié)作、家長的緊密配合下，我堅持以幼兒服務(wù)，順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神，依照園計劃，樹立新的教育觀。尤其對課程性質(zhì)，課程目標(biāo)，課程的基本資料，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發(fā)，科學(xué)的綜和課程。
本班這學(xué)期重新調(diào)整老師，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了必須的難度，剛開學(xué)一段時光可謂手忙腳忙，后經(jīng)過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進了十幾名新生，共有孩子29名。
這29名孩子組成了一個班群眾。懂睿涵。張子其等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動了；維嘉慶。孫欲熹。于藝等小朋友在老師的提醒幫忙下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。我們也針對每一個孩子的個性特點，對孩子采取了以人為本的教育�，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，使工作潛力得到進一步提高。
一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心發(fā)展
我班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如熹熹。菲菲等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時，對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現(xiàn)，戶外活動中也個性關(guān)心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每一天課外活動時光，組織豐富多彩的群眾游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的群眾合作意識。
二、安全教育放在第一位
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強巡視，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自己保護教育，利用晨間談話、周末講評等時光，不時給幼兒灌輸安全知識和自己保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內(nèi)進行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動中孩子們在老師的組織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方。
三、實施課程整合，對幼兒進行全方位的教育
我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒帶給豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動手動腦的潛力，使幼兒活動的興趣逐步提高。并將幼兒的健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)，認知等方面的教育資料有機結(jié)合在一起。透過對周圍世界深入觀察主動探索，自主體驗，有益嘗試等實踐活動，促進幼兒自身發(fā)展。透過創(chuàng)設(shè)寬松，和諧，活躍的活動氣氛。
利用師幼，幼幼之間平等對話與交流，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒主動關(guān)注生活，探究嘗試自己解決生活中的問提。同時我們還在幼兒一日活動中抓好幼兒的思想品德教育和常規(guī)教育，抓住幼兒活潑，好動，聰明等特點，把握沒個幼兒的個性，采取各種教育手段到達教育目的。在《香噴噴的食物》主題活動中，我從幼兒喜歡吃的食物為切入點，讓幼兒了解食物的多樣性。并帶幼兒參觀幼兒食堂，了解烹調(diào)食物的樂趣，愿意嘗試理解新食品，帶給豐富的特色食品信息，激發(fā)幼兒主動品嘗食物的熱情。透過故事、兒歌、游戲、表演、繪畫、手工等各種不一樣的活動資料，幫忙幼兒學(xué)習(xí)咀嚼的方法并吃完自己的一份餐點；懂得基本的進餐要求，不挑食，不暴飲暴食。并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣
我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在群眾活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。于是我們利用音樂游戲、離園前后等時光引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時光請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。
如在每周五下午，我會組織幼兒們開展自評和互評紅花活動，活動要求是自己動手吃飯可得一朵紅花，高高興興上幼兒園可得一朵紅花，堅持午睡可得一朵紅花，三個要求都能做到這周就可得到三朵紅花。幼兒們都期望得到紅花，每次我都會一個一個的順著紅花欄名字鼓勵每個幼兒自己說一說“上幼兒園哭了嗎？要老師喂飯了嗎？午睡乖不乖？”，在我的啟發(fā)下孩子們逐步能完整的表達自己的想法。隨著活動不斷的堅持開展幼兒們在語言表達潛力及學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)方面都得到必須的幫忙。
五、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴
本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的用心鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。但是，隨著新一學(xué)期的來臨我們將應(yīng)對部分新生與家長。為了更好的開展工作，我們進行家訪，組織開放日面向全體新生幼兒家長，讓家長真真實實地走進幼兒園了解我園辦園方針。透過一段時光接觸，家長與我們逐步建立了必須的感情及信任。
但是，隨著季節(jié)的交替，有部分新生幼兒對環(huán)境和秋冬氣候的不適應(yīng)而出現(xiàn)咳嗽，發(fā)燒甚至交叉感染等問題。這時候媽媽們開始焦慮不知所措，以至于開始懷疑老師對孩子們是否盡心照顧，衛(wèi)生工作是否到位，等等………
甚至還有個別家長會相互聚集把他們所聽到，看到的偏面信息按自己的想法去聯(lián)想去指責(zé)。問題的出現(xiàn)不得不引起我們的思考�。。�
其實，為了避免秋冬季節(jié)引起的“流感”“咳嗽”我們采取多種預(yù)防工作，并很認真的遵照園醫(yī)務(wù)室要求。勤消毒，勤暴曬，及時為幼兒更換被。墊。并隨時給幼兒增減衣服。能夠說是做了許多許多，可仍然得不到家長的信任。怎樣解除家長疑慮？怎樣讓家長信任我們？除了針對性的`找個別家長談心解除疑慮，再就是實實在在的站在家長的角度去思考�！斑@些80后的媽媽們既要應(yīng)對繁忙的工作，又要不知所措的去承擔(dān)撫養(yǎng)孩子的職責(zé)”因此，她們需要幫忙，需要相互學(xué)習(xí)，更需要必須的育兒經(jīng)驗。
所以，在再三思考后并找到幾位上學(xué)期的家長進行溝通，最后商定組織一次“小寶貝大聚會”其活動目的是期望透過這次活動讓孩子們感受到群眾活動的快樂，也為媽媽們帶給相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺。而且，我們也透過這次活動與家長增進情感并達成相互理解，很快班級工作又進入軌道。而且，孩子們更喜歡上幼兒園了，媽媽們有什么問題都樂意與我們交談，我們10班的凝聚力更強了。
例如：20xx年就要來了，我們10班的寶貝們怎樣來迎接才更有好處呢？從9月份入學(xué)到此刻，我們的寶貝兒漸漸習(xí)慣了沒有媽媽地幫忙的生活。學(xué)會了自己吃飯，上廁所，學(xué)會了按時睡覺起床，學(xué)會了和小伙伴和平相處，寶貝們也逐漸有了群眾的概念。在前不久班上組織的寶貝兒‘大’聚會后，我們10班的凝聚力更強了，孩子們的群眾觀念也更強了！就要放寒假了，媽媽們在班級博客上相互留言敘說即將短暫的分離，“怎樣才能讓班群眾的形象更具體，怎樣才能讓寶貝們過寒假時也能見到好朋友，怎樣才能更有好處的迎接2018年呢？”媽媽們提出一個一個的問題？宣媽倡議——做一本10班的群眾掛歷吧！
媽媽們踴躍報名，有照片的仔細甄選，沒照片的趕緊補照。一周的時光里，寶貝們的一張張生活照集中到班級博客上。我們?nèi)焕蠋熞才浜蠋е⒆觽冊趫@內(nèi)照群眾照做封面，唉！群眾照可謂是歷經(jīng)千辛萬苦，小家伙們行動不一致��！但不論每個孩子是以什么動作上鏡，媽媽們都覺得他們無比可愛，都忍俊不讓的看了又看。成功了！我們10班有了自己的掛歷。
在一次又一次的活動過程中我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的用心性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、用心地參與到對孩子的教育中來。
六、做好班級衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每一天消毒，玩具定期清洗；每一天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每一天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自己保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每一天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個周的衛(wèi)生檢查中，我們的衛(wèi)生狀況都是滿分。
七、存在不足與發(fā)展方向
本學(xué)期雖然在工作中有一點收獲，但還存在以下一些問題，下學(xué)期我們會力爭作得更好。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，與同伴的交流比較差。因此，下學(xué)期要加強交流、討論的培養(yǎng)。
在今后的工作中，我們班將會團結(jié)一致、齊心協(xié)力地做好更多更好豐富多彩的各項活動，使之成為領(lǐng)導(dǎo)信任、家長放心的班級！教學(xué)工作是一份常做常新，永無止境的工作，我們在工作中將不斷努力隨時跟上社會的。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇13
一、教學(xué)資料。
大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點，他們求知欲旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)用心性和主動性。
數(shù)學(xué)方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減。此刻孩子們能夠完全脫離實物，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得十分熟悉后，幼兒的掌握程度到達98％，同時我們運用了許多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的潛力，透過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好普通話，會使用適宜的`量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達自己的見解，并能看圖講述故事資料。
藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合潛力都得到了提高。他們能運用學(xué)過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。
奧爾夫音樂：主要是透過幼兒對音樂的欣賞和感受，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂，初步發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞潛力，此刻孩子們都十分喜歡奧爾夫音樂活動。
健康方面：透過體育游戲，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了必須的提高，發(fā)展了幼兒的動作行為潛力。
二、在活動中采取的方式。
我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫忙，并經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的主角，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。
三、不足之處及努力方向。
總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如：帶給給幼兒的參與科學(xué)實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱；個別幼兒懶惰性、依靠性強，就應(yīng)給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法。
透過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自己評價，是每一天進步一點點的動力，我將揚長避短，繼續(xù)努力，在以后的工作中期望取得更大的進步。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇14
炎炎夏日的到來，意味著又一學(xué)期的結(jié)束，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步�，F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié)。
一、德育方面：
對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時給于指出和糾正，并請大家來監(jiān)督，進步了就及時表揚，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格，同時，還鼓勵幼兒積極參加各項活動，自覺遵守活動規(guī)則，同伴間相互關(guān)心。在我們開展的環(huán)保主題活動中，教育幼兒愛護環(huán)境，愛護地球，愛護地球上的每一個生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識，并用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔(dān)負著神圣的使命，孩子是純潔的。在平時的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，穆怡佳、王佳偉、唐慕成小朋友經(jīng)常主動去幫助有困難的孩子，幫助張伊婷疊被子、穿衣、搬凳子；陳凌云小朋友常常要譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還通過一些故事，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點，現(xiàn)在，基本上聽不到小朋友的告狀聲了。這學(xué)期，大班年記組里舉行了跳繩比賽，小朋友都認真練習(xí)，有的小朋友都差點練得生病了，在比賽中，為同伴加油，當(dāng)聽到得獎時，興奮的跳起來、叫起來，在他們心中，集體榮譽感已經(jīng)形成。
二、智育方面：
在晨間活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并會愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。在教師的引導(dǎo)下，很多幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，能初步領(lǐng)會一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意，有的小朋友能認讀許多字，在幾個字中，他們認識其中的一個或者兩個，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛認字。在談話活動和評講中，孩子們的語言表達比較流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感。
大班幼兒在計算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，我們以多種形式組織幼兒進行學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運算，認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過學(xué)看正點、半點和日歷，培養(yǎng)幼兒的時間觀念，很多小朋友在活動時愛看老師的手表來認識時間，徐吳嘉、鐘怡秋小朋友不但看得懂整點和半點，其他時間也都能順利的認讀出來。 我們這學(xué)期開展了很多主題活動，在每個活動中，小朋友都積極主動的參加，進行調(diào)查活動，探索發(fā)現(xiàn)，認真的填寫好調(diào)查表，小朋友的觀察和表達能力 ，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進步，而且他們的責(zé)任意識也提高了不少，慢慢地，他們也有了主動學(xué)習(xí)的意識。
三、體育方面：
每天，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，培養(yǎng)幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具，特別是幾個小男生，象季磊、薛季承、王德杰。本學(xué)期開展跳繩比賽，小朋友都積極練習(xí)跳繩，有的小朋友都斷了幾根繩子，堅持每天都練習(xí)，很快，沒有幾個幼兒不會跳繩的了，這和他們積極認真的練習(xí)是分不開的。小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習(xí)中，小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了綢帶操，小朋友都認真的學(xué)習(xí)，能根據(jù)老師的指令變換隊形，不用一個一個的去糾正，他們能聽懂指令和信號，及時作出反應(yīng)。
四、美育方面：
這學(xué)期的音樂活動都是我們本班的老師來組織的，小朋友的音樂感受能力和表達能力又了非常大的進步，特別是學(xué)習(xí)新歌，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會了，并且會用優(yōu)美的，好聽的聲音來演唱，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來編動作，模仿能力來很強，小朋友的打擊樂水平較上學(xué)期相比，他們表現(xiàn)不是太好，因為這學(xué)期的打擊樂活動不是很多。
我們這學(xué)期開展小制作活動，大家積極收集各種廢舊材料，一起來制作，一起來變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意，孔子與小朋友的對手能力雖然不是太出色，但他的想象非常有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計意圖。我們還一起用廢舊材料來制作服裝，參加服裝秀表演，贏得了眾人的掌聲，在班里，我們大家一起來展示自己的作品，雖然是自娛自樂，但小朋友還是陶醉于其中。同時，我們也注重小朋友繪畫水平的提高，注重色彩的搭配和表達，在班中的環(huán)境布置，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動手來布置、裝飾的，里面都是小朋友們的心血，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位。
通過一系列的活動，小朋友的動手能力都有了很大的提高，而且他們也喜愛上了這類活動，王未航、周孔德小朋友最愛折紙，并能根據(jù)圖示，自己來摸索，自己來學(xué)習(xí)；在組織幼兒繡花活動中，一些小朋友繡了一幅又一幅，就連一些小男生都迷戀上了繡花，象陳卓安、江佳濤、張穎鋮一有空就開始繡花了。
五、勞動方面：
自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督，值日生工作每天都認真完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完點心，主動拿了抹布擦桌子，干好值日生的勞動內(nèi)容，每天老師幫小朋友盛飯或者點心的時候，他們都是主動的去洗手，然后幫老師來分發(fā)碗筷，真是老師的小幫手。小朋友一直都不知道東西放哪里，喜歡隨便一放，經(jīng)過多次的教育，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時因貪玩忘記，但較以前相比，進步是飛躍。
六月份開始背書包上幼兒園，小朋友都能堅持每天背書包上學(xué)，在檢查他們的書包時，發(fā)現(xiàn)他們的書包都整理得整整齊齊，除了幾個能力特別差的幼兒以外，小朋友能根據(jù)老師的要求，達到老師的`要求，一些心細的小朋友的書和本子整整齊齊，沒有一個角是翹起的
六：日常生活方面：
本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。日常生活中，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力，能獨立的穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
七：家長工作：
我們利用多種形式，如家訪、電話交流、約談、家園聯(lián)系冊與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認真閱讀家長的留言，根據(jù)家長的要求，努力完成家長的囑托。每月，及時更換家長園地，向家長公布我們的教育教學(xué)計劃，使家長進一步了解我們的活動進程，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個幼兒。每個主體活動，我們都得到了家長們的大力支持，才使得我們的教育活動順利的開展下去，家園配合至關(guān)重要啊。
本學(xué)期，成立的家委會，班里有6位家長成為了家委會成員，他們盡心盡力的配合我們工作，協(xié)助我們，在“六一”游園活動和社區(qū)組織的慶�；顒又校加兴麄兎e極參與的身影，他們在百忙之中抽出寶貴的時間，使我們很感動，也激勵我們更好的來愛護和教育好每一名幼兒，家長們尚且可以奉獻，我們更是義不容辭。
幼小銜接中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，聽小學(xué)生上課，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，同樣，也有一些小朋友舍不得幼兒園，使我們深深的感動，他們長大了，離開幼兒園了，作為我們老師，心里確實也舍不得，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進步，而我們，在接納新的學(xué)生中，更要全身心的投入，把更多的愛給他們，使他們快樂的從幼兒園畢業(yè)，不負家長和社會所托，更不負孩子們的信任。
個人總結(jié)大班下學(xué)期 篇15
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)
我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，用心參加教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)心全體教師，、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我務(wù)必有更多的知識和潛力，務(wù)必把握各方面的信息，使自己持續(xù)對新事物的敏銳感覺，務(wù)必使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用
二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全職責(zé)書，明確安全職責(zé)。讓她們用心主動地做好安全工作。透過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護潛力，透過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改善。
4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假。就這樣一向到幼兒園的各項修建完成。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫忙教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)潛力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，用心參加各級各類進修。
2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。12月14日縣第二幼兒園的老師來我們學(xué)區(qū)講課，我們老師們很好的利用這個機會，從中學(xué)到很多，對我們是個很大的提高。
3、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，透過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時，也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗！
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