高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)（通用18篇）
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇1
三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的'我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇2
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線(xiàn)，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書(shū)讀好。所以我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。
我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長(zhǎng)跑活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動(dòng)。我樂(lè)于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。
生活在這樣的環(huán)境下，我覺(jué)得自己很幸福，我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì)，所以自己也要報(bào)答社會(huì)。生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的.胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。人活在這個(gè)世界上就要有信念，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。
現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會(huì)所迷失方向。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇3
在近年文科綜合考試中，歷史高考已從知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變，所以，高三歷史備考中必須做到知識(shí)和能力并重。為搞好高三一輪復(fù)習(xí)，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
夯實(shí)基礎(chǔ)是提高能力的關(guān)鍵。歷史《考綱》中提出的目標(biāo)要求有“獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問(wèn)題”等，歷史備考中，要達(dá)到這一目標(biāo)，必須全方位、深層次，多角度地剖析教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，抓點(diǎn)理線(xiàn)。將歷史知識(shí)要點(diǎn)化、線(xiàn)索化，使學(xué)生掌握各個(gè)時(shí)期的歷史內(nèi)容，并貫穿于歷史復(fù)習(xí)的全過(guò)程。那么如何夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)呢?
首先，要求學(xué)生讀透教材。學(xué)生必須以課本為主，對(duì)于有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)必須記死記準(zhǔn)，不能似是而非，否則做選擇題時(shí)就會(huì)無(wú)法準(zhǔn)確判斷，做文字題時(shí)無(wú)法運(yùn)用課本知識(shí)和歷史語(yǔ)言來(lái)回答。
其次，要求學(xué)生重視對(duì)歷史概念的理解，準(zhǔn)確把握歷史概念的內(nèi)涵和外延。重視歷史結(jié)論的掌握，并能夠分析得出這一結(jié)論的原因。要求學(xué)生完整地把握歷史事件，理清某一事件發(fā)生的原因及結(jié)果，從而把握相關(guān)歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。
第三，要采取有效措施督促、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。我們要做好每節(jié)課一小測(cè)，每單元一測(cè)試，小測(cè)要以書(shū)面的形式，可以是選擇，可以是填充，也可以是簡(jiǎn)答，讓學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，以便及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。對(duì)于小測(cè)及單元考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行訂正，老師除了講解外，也要搜集錯(cuò)題率高的題重新整理，過(guò)一段時(shí)間再檢查，做好錯(cuò)題的反饋，讓學(xué)生理解掌握，改變一錯(cuò)再錯(cuò)的惡性循環(huán)。
二、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生的基本能力
在一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)系和比較的觀點(diǎn)來(lái)分析、觀察歷史，把握歷史知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系;發(fā)掘歷史事件之間的顯性或隱性的聯(lián)系;從而把握歷史的本質(zhì)、特征和發(fā)展規(guī)律。要注意用概括、綜合的方法，使分散在不同章節(jié)、互有聯(lián)系的知識(shí)匯合形成系統(tǒng)連貫的知識(shí)體系，構(gòu)建嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的解題技巧，重視例題(材料題、問(wèn)答題)精選、整合、變式、編撰，改變學(xué)生認(rèn)為歷史只要背書(shū)的不良觀念。以更好地培養(yǎng)學(xué)生的歸納、分析、比較等思維能力，提高主觀題的應(yīng)試水平。在上課的時(shí)候精講題目，主要講思路，課后讓學(xué)生進(jìn)行規(guī)范作題。形成審題、做題的良好習(xí)慣和正確的語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、重視情感教育
高三緊張的`學(xué)習(xí)加上頻繁的考試，往往會(huì)使部分學(xué)生覺(jué)得復(fù)習(xí)乏味，失去信心，從而產(chǎn)生煩燥和消極心理，所以上課要注重激趣、創(chuàng)設(shè)合理的情境，做到備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、補(bǔ)練等的精細(xì)化。上課要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正做到師生互動(dòng)。對(duì)于優(yōu)秀生要好上加好，讓他們成績(jī)穩(wěn)定，并且成為一種優(yōu)勢(shì)學(xué)科。對(duì)于臨界學(xué)生要多加督促，讓他們懂得學(xué)科的薄弱是由于學(xué)習(xí)上時(shí)間不夠、方法不對(duì)。對(duì)于差點(diǎn)的學(xué)生，也要多給予關(guān)照，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上能有所提高。
四、加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮集體的力量
認(rèn)真做好共同備課，共同研究考綱、新課程理念。經(jīng)常相互聽(tīng)課，互相借鑒課堂教學(xué)的好做法。分工明確，精心選擇習(xí)題，對(duì)待每份習(xí)題，無(wú)論是課堂小測(cè)題，還是階段考試題，都要做到先做后選，讓自己鉆進(jìn)題海、讓學(xué)生脫離題海。
總之，一輪歷史復(fù)習(xí)的原則是求慢、求細(xì)、求實(shí)，做到低起點(diǎn)，小步子，扎扎實(shí)實(shí)地走好第一步，為二輪提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇4
高中三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好自己的本職工作，高中三年我也是認(rèn)識(shí)到了自己各方面應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)，高中的學(xué)習(xí)時(shí)間非常的寶貴，對(duì)于這一點(diǎn)我一直都是非常的認(rèn)可，這對(duì)我的影響也是很大的，高三的學(xué)習(xí)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該要做的更加細(xì)心，高三的學(xué)習(xí)很是緊張，在這畢業(yè)之際我還是應(yīng)該要做的更好，也就高中階段的經(jīng)歷，我總結(jié)一番。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我現(xiàn)在還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真，高三期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我更加是需要對(duì)自己做的更加細(xì)心，我應(yīng)該要對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)方面我還是會(huì)在遇到自己不懂的知識(shí)的時(shí)候去問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，這對(duì)我而言也是一件很有意義的事情，學(xué)習(xí)期間我應(yīng)該要去積累工作經(jīng)驗(yàn)，在這畢業(yè)之際，我也還是需要去虛心的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)也比較緊張，所以我還是非常認(rèn)可自己的，高中三年來(lái)，在各個(gè)方面我都能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，這也是接下來(lái)我應(yīng)該要去努力的方向，這也是作為一名學(xué)生需要有的態(tài)度，是我應(yīng)該給要去表現(xiàn)好的，以后我也一定會(huì)認(rèn)真的`去思考。
高中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也一直都在保持好的態(tài)度，以后不管是做什么事情都應(yīng)該要對(duì)自己更加的認(rèn)真，在這畢業(yè)之際，我想還是應(yīng)該要客觀看待，生活當(dāng)中我也一直都能夠客觀的去看待自己各方面的成績(jī)，這是接下來(lái)應(yīng)該要去做好的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是應(yīng)該要去做好的，高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我始終都是能過(guò)去做好這一點(diǎn)，這對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提高還是很大的，現(xiàn)在我接觸到這些的時(shí)候，確實(shí)還是感覺(jué)很有意義的，我也感覺(jué)自己接下來(lái)應(yīng)該要更加的努力才是，在這畢業(yè)之際我覺(jué)自己還是可以做出更好的成績(jī)來(lái)的。
當(dāng)然我也有一些不足之處，我現(xiàn)在深刻的感受到了在學(xué)習(xí)上面，應(yīng)該要改正不足之處，高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，在這畢業(yè)之際，我也希望能夠做的更好，學(xué)習(xí)是是我應(yīng)該要重視起來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我應(yīng)該要端正好心態(tài)，這是我應(yīng)該要認(rèn)真去做的更好一點(diǎn)，在這畢業(yè)的時(shí)候我還是需要去接觸好的事情，這對(duì)我的影響還是很大，以后我會(huì)去做的更好一點(diǎn)，以后我也是需要去改正的，希望以后能夠做的更好，三年時(shí)光匆匆，以后我會(huì)做出一番成績(jī)來(lái)。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇5
首先，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，成績(jī)好壞這并不會(huì)左右我前進(jìn)的腳步，人們常說(shuō)堅(jiān)持總會(huì)得到回報(bào)，成功永遠(yuǎn)屬于那些耐心等待之人。也許今天的我離成功還很遙發(fā)遠(yuǎn)，但我明白，只要暗下苦心，改變自己，定會(huì)推向自己到過(guò)成功的彼岸。
在這三個(gè)月里，自己的成績(jī)沒(méi)能得到較大突破，與我的理想相去甚遠(yuǎn)，在自己身上也許能發(fā)現(xiàn)更多的原因。自己對(duì)知識(shí)的掌握總不能提高一個(gè)層次，對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)也許自己知道會(huì)有，考試會(huì)考，但卻不能沉下心來(lái)，認(rèn)真思考，不能熟練運(yùn)用，對(duì)知識(shí)方面總里會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的情況不能搞得很清晰，學(xué)習(xí)中沒(méi)有一個(gè)完整的.體系，沒(méi)能建立一個(gè)很好的框架，不能尋找問(wèn)題的根本，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很致命的。在其它方面，自己也會(huì)存在些懶散的情況，對(duì)于每天的作業(yè)，總是要拖到很晚才能完成，對(duì)于做更多的題目永運(yùn)都是空想想完成這個(gè)，完成那個(gè)，最終結(jié)果卻是一是無(wú)成。今天的自己是失敗的，可我不希望明天的自己也是失敗的。為此自己應(yīng)為自己尋找一些良藥。需要重新規(guī)劃一下自己的生活，給自己一個(gè)約束，不去做那些對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助的事情應(yīng)該首先放棄網(wǎng)絡(luò)，減少手機(jī)對(duì)自己的傷害，其次節(jié)約每日時(shí)光，盡量不要把時(shí)間全部浪費(fèi)掉，更不能將自己向作業(yè)摻入更多的水分盡量去約束自己，當(dāng)日作業(yè)要在白天完成，在夜間能做的，就是去練題目，做好各個(gè)方面的糾錯(cuò)。秒懂知識(shí)點(diǎn)，這是不科學(xué)的，對(duì)于知識(shí)，需要我們?nèi)撔乃浚J(rèn)真思考，知道為什么怎么用...這才能懂得真諦，得到更深的理解。
對(duì)于每一次考試來(lái)說(shuō)，都需要我們放在心上，認(rèn)真重視。不論你的老師是好是杯，但對(duì)每個(gè)科目，我們不能放棄，盡量權(quán)衡好每個(gè)科目，予以足夠重視，我想都不會(huì)有多差。
夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大，明天的自己一定會(huì)感謝今天努力拼命的自己，為了讓自己不留遺憾，努力學(xué)習(xí)，讓自己一步一步走向成功的殿堂吧!
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇6
高中三年，我正奔跑與人生最激烈的競(jìng)爭(zhēng)道路上。在這條道路上，我清楚的感受到學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)我們的重要性，也充分理解了——想要實(shí)現(xiàn)理想，就只有親自努力去拼搏！
為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，為了讓父母的期待都不會(huì)落空，我憑借自己的努力和毅力完成了三年來(lái)的高中學(xué)習(xí)！取得了良好的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
回顧這三年，作為一名高中生，我嚴(yán)格在思想上管理自己，明確規(guī)劃自己的目標(biāo)，認(rèn)真做好時(shí)間的規(guī)劃和打算。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真的吸收老師的每一個(gè)教導(dǎo)重點(diǎn)。在生活中，我有效率的管理好自己的'起居，為學(xué)習(xí)這唯一的目標(biāo)騰出足夠的空間！
如今，憑借自我的努力，我也終于取得了自己理想的收獲！我相信，這三年來(lái)的的努力，會(huì)為我的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！這一定能讓我一步步的穩(wěn)健的走向自己的未來(lái)，走向自己的理想！
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇7
眼看著高中就要結(jié)束了，回顧這三年，雖然一直在學(xué)習(xí)中努力的提高自我的成績(jī)，但我也不忘好好的享受這三年高中的青春！
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真吸收老師的知識(shí)，利用充足的學(xué)習(xí)時(shí)間保證了自身優(yōu)秀的成績(jī)。并不斷和同學(xué)們交流討論，完善了自己的不足。
此外，在校園的活動(dòng)上，我也積極參與。這幾年來(lái)，我積極參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等校園活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取了不少獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。
另外在，在生活方面，我也通過(guò)任職xx班干部的方式鍛煉了自己，通過(guò)對(duì)班級(jí)的管理和自我職責(zé)的鞏固，我大大鍛煉了自己的思想，提高了自身的`能力。還幫助老師和同學(xué)們維護(hù)了班級(jí)的秩序和規(guī)定。
如今，高中的生活雖然即將結(jié)束，但我十分期待在下一個(gè)階段里我會(huì)遇到怎樣的經(jīng)歷，我和十分期待自己能有一個(gè)更加精彩的生活！
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇8
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼高三的生活就要走向結(jié)束了。三年來(lái)，我們努力、奮斗，將一切時(shí)間都拼在了自我的提升和學(xué)習(xí)上。我常常在迷茫的時(shí)候忍不住問(wèn)自己，這樣的努力和拼搏的意義是什么？但在這時(shí)，我又會(huì)想起自己的理想，想起字對(duì)今后大學(xué)生活的向往。這份努力，不為別人，正是為了我自己！為了我的夢(mèng)想和追求！
作為一名高中生，我無(wú)愧于自己三年來(lái)的努力。這段高中的生活中，我一直以學(xué)習(xí)為自己的.根本職責(zé)，在時(shí)間上嚴(yán)格的規(guī)劃自己，在愛(ài)好上，利用有限的時(shí)間安排計(jì)劃。讓自己能充分利用學(xué)習(xí)的時(shí)間，并在有限的時(shí)間里較好的放松自己，達(dá)到勞逸結(jié)合，讓自己在學(xué)習(xí)上達(dá)到較好的效率。
回顧呃這些年的拼搏，雖然枯燥了些，但我卻并不孤單，和大家一起，我無(wú)悔為自己的未來(lái)付出了這三年的努力。我相信，在未來(lái)的自己一定會(huì)感謝我這三年的努力！
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇9
經(jīng)歷著這個(gè)學(xué)期，而我的復(fù)習(xí)也是做得還不錯(cuò)，每次的考試也是認(rèn)真的去做了，成績(jī)也是有了一些提升，可以說(shuō)這一個(gè)學(xué)期過(guò)得格外充實(shí)，雖然有壓力，但是這份壓力也是鼓舞著我前行，在此也是對(duì)于高三這學(xué)期來(lái)做個(gè)總結(jié)。
剛進(jìn)入到高三的時(shí)候，其實(shí)我也是有很多的擔(dān)憂(yōu)，自己的成績(jī)其實(shí)并不是那么的讓我滿(mǎn)意，我也是知道是自己之前對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視造成的，而一年的時(shí)間，自己是否可以做好而把高考考好，不過(guò)真正進(jìn)入到復(fù)習(xí)的狀態(tài)里面去，我也是沒(méi)有想那么多了，每次老師的知識(shí)點(diǎn)講解，我都是認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)，一個(gè)個(gè)的去復(fù)習(xí)好，不懂的就會(huì)問(wèn)，相互的和同學(xué)探討，盡可能的去把自己薄弱的地方去學(xué)好，要去不斷去提升才行的，特別是自己還有一些是比較偏科的，而這也是讓我無(wú)法真的成績(jī)?nèi)ヌ岣撸热坏搅烁呷�，這個(gè)壓力在那，同學(xué)們都是那么的認(rèn)真，自己也是無(wú)法去松懈。所以我也是珍惜每一個(gè)能學(xué)習(xí)的時(shí)間，不去浪費(fèi)掉，并且也是讓自己真的能進(jìn)步，第一次的月考，我也是積極的準(zhǔn)備，看到成績(jī)出來(lái)，和之前的自己對(duì)比，真的有進(jìn)步，我也是感受到自己的壓力變小了一些，而信心也是更足，更有動(dòng)力去做好自己的一個(gè)學(xué)習(xí)，狀態(tài)也是比之前更好。
或許這也是一種激勵(lì)，同時(shí)也是離不來(lái)自己的努力，一學(xué)期下來(lái)，我穩(wěn)步的前行著也是得到了更多老師的關(guān)注，我明白時(shí)間不是那么的多，要想半年后能進(jìn)入到自己理想的`大學(xué)還有挺長(zhǎng)的路要去走，時(shí)間也是要重視，除了成績(jī)的提升，這學(xué)期我想我最大的改變，或許就是態(tài)度上的，以前對(duì)于學(xué)習(xí)其實(shí)不是那么的上心，總覺(jué)得有時(shí)間，或者覺(jué)得反正也就那樣的反正也是考不好，但一次次的月考，一次次知識(shí)點(diǎn)的解決都是讓我更加的意識(shí)到，自己的成長(zhǎng)。以前所學(xué)的，一些欠缺的地方能完善，自己也是知道，我不能再耗費(fèi)時(shí)間在無(wú)關(guān)的事情上面，高考的壓力，讓我意識(shí)到自己也是長(zhǎng)大了，而老師也是督促著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我沒(méi)有再不珍惜了，也是很感激老師那么辛苦的教導(dǎo)。
一學(xué)期下來(lái)，收獲很多，同時(shí)也是有一些方面要繼續(xù)的來(lái)進(jìn)步。很多的知識(shí)點(diǎn)也是要繼續(xù)的去鞏固，去學(xué)的更好才行。而今后這最后一學(xué)期我也是會(huì)更珍惜，去復(fù)習(xí)好。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇10
又是一年收獲時(shí)。今年我校學(xué)生參加高考，應(yīng)屆考生（不含體藝）本一上線(xiàn)人數(shù)達(dá)207人，上線(xiàn)率30.09%，二批本科以上人數(shù)626人，上線(xiàn)率90.99%，本一本二上線(xiàn)率均創(chuàng)學(xué)校歷史新高。并有5人超600分，在今年高考難度總體加大，學(xué)生成績(jī)總體下滑的前提下，我們?nèi)阅苋〉眠@樣的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)是不容易的，成績(jī)的取得源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處的科學(xué)指導(dǎo)，其他組室的大力協(xié)助�，F(xiàn)將本屆高三工作總結(jié)如下：
一、取得成績(jī)的基礎(chǔ)是：吃透校情學(xué)情
眾所周知，由于招生大環(huán)境的影響，我校的生源與其他三所一級(jí)達(dá)標(biāo)校相比，優(yōu)等生少，成績(jī)中等及偏下的學(xué)生多。要想出成績(jī)，壓力和困難可想而知。
但面對(duì)這樣的狀況，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下反復(fù)磋商、明確思路、準(zhǔn)確定位，自高一年組建起便以“培優(yōu)提中輔差”為工作方向，“扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，提升能力素質(zhì)”為工作方針來(lái)指導(dǎo)年段教育、教學(xué)管理。而也正是基于我校學(xué)情需要，在高一年文理分科，我們便制定“重點(diǎn)突破理科，嚴(yán)格要求文科”的分班思想，因而在本次高考，我們既在理科取得優(yōu)異成績(jī)，也同時(shí)在文科收獲了碩果。
二、取得成績(jī)的前提是：緊抓思想工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)
思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿�。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，我們著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。我們深知唯有嚴(yán)明紀(jì)律方有戰(zhàn)斗力，我們自高一起嚴(yán)格年段紀(jì)律要求，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問(wèn)題，檢查落實(shí)情況，為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造了一個(gè)良好的思想、輿論與德育環(huán)境。進(jìn)入高三后，學(xué)生兩極分化逐漸明顯。此時(shí)高三年的德育工作雖然不是首要工作，卻是重要、必要工作。因?yàn)榘囡L(fēng)影響段風(fēng)，段風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，因而年段提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄、不拋棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生，老師們都特別關(guān)注他們，對(duì)他們進(jìn)行細(xì)致的思想心理輔導(dǎo)。由于升學(xué)而形成的來(lái)自各方面的壓力特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦慮，為此，我們花了許多時(shí)間去琢磨學(xué)生在想什么，通過(guò)成人宣誓儀式、心理講座、百日誓師、段刊、心理壓力調(diào)查等多形式多層面展開(kāi)心理疏導(dǎo)來(lái)提升學(xué)生士氣。每次考試后，班主任都認(rèn)真做好梳理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這些真心實(shí)意的工作，一年來(lái)高三年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競(jìng)技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試正常進(jìn)行，良好的行為規(guī)范、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、平和的學(xué)習(xí)心態(tài)一直保持到高考。
在20xx屆畢業(yè)班，全體教師不僅僅是教學(xué)人員，同時(shí)也是思想心理輔導(dǎo)員。無(wú)論是班主任，還是普通老師，不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問(wèn)題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問(wèn)題，大家齊抓共管，而且每次召開(kāi)的質(zhì)量分析會(huì)，全體老師都積極發(fā)言，研討本班學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀。全員抓德育，也促進(jìn)了高三老師大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的形成，為高三出成績(jī)提供了一個(gè)強(qiáng)大的思想前提。
三、取得成績(jī)的關(guān)鍵是：團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍
所謂冰凍三尺非一日之寒，20xx屆畢業(yè)班所創(chuàng)造的光彩耀人的成績(jī)不是一蹴而就的，而是高中三年來(lái)老師們勤勤懇懇，傾心投入、踏實(shí)工作、不斷積淀的結(jié)果。
首先，高三各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是班主任們每日必做的事；做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是班主任永遠(yuǎn)也忙不完的工作。他們不僅要上好自己的課，還要協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸，面對(duì)工作的壓力和勞累他們沒(méi)有絲毫的抱怨。其次，我們還得感謝每一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的科任老師，他們?cè)诿鎸?duì)高三的緊張教學(xué)任務(wù)，他們勇挑重?fù)?dān)，默默耕耘，為年段獻(xiàn)策出力。他們積極收集各種復(fù)習(xí)資源，及時(shí)反饋給備課組和年段，為高三每一階段的復(fù)習(xí)提供了方向和信息。也是他們犧牲了周末時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，批改學(xué)生每一份周測(cè)卷，做好階段復(fù)習(xí)檢測(cè)。最后，20xx屆的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心支持，校長(zhǎng)總在積極協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)來(lái)配合高三畢業(yè)班工作。而副校長(zhǎng)、辦公室主任、政教處副主任，總是以普通老師的身份出現(xiàn)，對(duì)年級(jí)分配的工作總是帶頭接受，堅(jiān)決完成；當(dāng)年級(jí)工作遇到困難時(shí)，總是積極主動(dòng)幫助解決，還經(jīng)常性地做好各方面的協(xié)調(diào)工作�？梢哉f(shuō)20xx屆畢業(yè)班的輝煌離不開(kāi)全體教師的心血。
四、取得成績(jī)的核心是：狠抓教學(xué)與過(guò)程
一個(gè)學(xué)校的工作可以用“德育是保障，教學(xué)是靈魂”來(lái)概括。我們深知工作的重中之重是教學(xué)工作與過(guò)程管理。沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)有結(jié)果，偏離了教學(xué)這個(gè)核心則一事無(wú)成。在教學(xué)工作上我們主要采取了以下幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真研究教材、大綱與高考新變化，落實(shí)教學(xué)策略。通過(guò)認(rèn)真研讀，高三組確定了把“過(guò)高、過(guò)難的教學(xué)要求降下來(lái)，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，并針對(duì)本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)工作，各備課組教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，并隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)備考少走彎路。
2、合理提前規(guī)劃，細(xì)化明確階段工作重點(diǎn)。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓學(xué)生過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)。藝體生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練有序開(kāi)展。積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，把握住臨界生，而在高考中我們發(fā)現(xiàn)不少臨界生都在最后一次考試取得令人意想不到的突破。每月安排一次月考，年級(jí)組對(duì)每次月考，都進(jìn)行成績(jī)分析。在上學(xué)期期中教學(xué)檢測(cè)之后，年段便有意識(shí)地提前組織文綜理綜合卷考試，讓學(xué)生提前適應(yīng)文綜理綜考試模式。而在省質(zhì)檢之后，我們年段備課組及時(shí)調(diào)整教學(xué)，有針對(duì)性地做好查漏補(bǔ)缺工作。在時(shí)間上，我們做好課程調(diào)整，將語(yǔ)文、文綜理綜學(xué)科安排在上午，下午則安排數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，并在三點(diǎn)統(tǒng)一安排英語(yǔ)聽(tīng)力，將學(xué)生的生物鐘調(diào)整到高考準(zhǔn)狀態(tài)。進(jìn)入高考前一周我們還進(jìn)行了適應(yīng)性考試。由于各階段工作重點(diǎn)明確、思路清晰，取得了很不錯(cuò)的教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)考試力度，做到知己知彼。由于學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，且因?yàn)楦叨?xùn)練機(jī)會(huì)少，一遇到考試，不少學(xué)生就亂了方寸，沒(méi)有很好發(fā)揮自己真實(shí)水平。進(jìn)入高三，我們加強(qiáng)了考試力度，做到每周一小練，兩周一大考，考后利用周末時(shí)間批改，下周馬上講評(píng)。通過(guò)這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試，學(xué)會(huì)考試，也起到查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)，尋找差距的作用。
4、還給學(xué)生自己的時(shí)間、空間。按照學(xué)校以往課程安排，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生每天就是課程滿(mǎn)滿(mǎn)，晚上則急著應(yīng)付各學(xué)科的作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去溫習(xí)復(fù)習(xí)，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)“溫故而知新”，更別提“舉一反三”了。因而，高三領(lǐng)導(dǎo)小組提出“還時(shí)間給學(xué)生”的要求，每天安排一節(jié)給學(xué)生自習(xí)，科任老師則下班輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題并進(jìn)而解決問(wèn)題。同時(shí)，20xx屆畢業(yè)班提倡“高效利用時(shí)間，不過(guò)度壓榨”，不讓學(xué)生開(kāi)夜車(chē)，而是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)。
總之，本屆高三我們教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)是：研讀教材大綱把準(zhǔn)方向，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課全程管理，注重課堂教學(xué)實(shí)效，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)和分類(lèi)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。
五、不足：
20xx屆畢業(yè)班能取得今天的成績(jī)都是領(lǐng)導(dǎo)和師生們共同努力的結(jié)果,但我們的工作還存在一些困惑，如：
1、年段管理還存在一些漏洞、不足，與學(xué)生的交流存在信息量不足，有些制度、措施落實(shí)不夠、不實(shí)。
2、有些學(xué)科發(fā)展不平衡，個(gè)別班級(jí)學(xué)科有些差距。
3、部分班級(jí)在日常治理和師生協(xié)作交流方面還不夠理想，班級(jí)上線(xiàn)數(shù)有差距針對(duì)這些問(wèn)題，我們會(huì)在今后的工作中精益求精、不斷克服。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇11
時(shí)間飛逝，感覺(jué)還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)校里面讀多久的書(shū)，感覺(jué)才開(kāi)學(xué)不久，我們就要進(jìn)行本學(xué)期的期中考試了，這一次的考試也是我們高三學(xué)生最為重要的一次考試，不僅僅可以將我們之前的學(xué)習(xí)情況作出一個(gè)很好的檢測(cè)，也可以對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)有一定的方向，可以通過(guò)這次的考試讓我們對(duì)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中所存在的問(wèn)題有一定的了解，也可以在自己之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加注重這些問(wèn)題的完善和彌補(bǔ)。
通過(guò)這次的期中考試，以及回顧自己之前的學(xué)習(xí)，我也想對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出一個(gè)總結(jié)，高三的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是非常的重要，對(duì)于自己的錯(cuò)誤也需要去盡力的完善，也要熟悉自己之后所應(yīng)該要努力的方向，通過(guò)這次的考試以及自己的總結(jié)，對(duì)自己之后的學(xué)習(xí)制定一個(gè)好的目標(biāo)和方向，對(duì)自己之后的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的計(jì)劃，并且愿意去為之努力和奮斗，我也相信我可以變的更加的優(yōu)秀和出色。
這次的期中考試，自己的成績(jī)也還算理想，但是通過(guò)考試也可以看到自己的一些問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上很多的問(wèn)題就這樣浮現(xiàn)出來(lái)，在很多的'基礎(chǔ)的知識(shí)上面，我的基礎(chǔ)都還算可以，但是很多的時(shí)候是因?yàn)樽约旱拇中膶?dǎo)致很多的基礎(chǔ)題目的失分，所以我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的基礎(chǔ)還需要去認(rèn)真的鞏固，需要更好的提升自己的一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，也真是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不夠好，所以才會(huì)導(dǎo)致自己的基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重，加上自己在考試的過(guò)程當(dāng)中不夠細(xì)心和謹(jǐn)慎，也更加的導(dǎo)致了自己的錯(cuò)誤，加上自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也沒(méi)有注重自己更深層次的學(xué)習(xí)，所以很多的時(shí)候，盡管自己有用心的去學(xué)習(xí)，盡力的完成自己的學(xué)習(xí)，但是自己的學(xué)習(xí)效果都不難的盡人意，也正是因?yàn)檫@樣的原因，導(dǎo)致了自己成績(jī)一直沒(méi)有得到很大的提升，留給我們的時(shí)間也不算很多的，高考也即將要到來(lái)，更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)我也感到了前所未有的緊張，更是因?yàn)橹雷约旱娜毕荩艜?huì)感到更加的緊張，以及在自己的學(xué)習(xí)中感到非常大的壓力。
我清楚的知道自己的時(shí)間是非常的緊迫的，所以我也需要去盡力的完成好自己的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的缺陷，在高考到來(lái)之前，盡力的去做好自己，做好自己作為一名高考生所應(yīng)該要去做的，我也相信在自己之后的努力當(dāng)中，我的成績(jī)會(huì)有所提高，我也會(huì)取得高考的勝利。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇12
畢業(yè)，意味著我要離開(kāi)三年學(xué)習(xí)生活的高中了，意味著我去上大學(xué)，去開(kāi)始新的一個(gè)階段學(xué)習(xí)，通過(guò)三年的努力，我對(duì)于未來(lái)也是更加的自信，同時(shí)三年的努力，我也是相信我高考會(huì)取得好的成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)的，對(duì)于這三年，我也是來(lái)鑒定下。
學(xué)習(xí)中，從高一開(kāi)始，我就沒(méi)有松懈，積極的去學(xué)好知識(shí)，成績(jī)也是不斷的在進(jìn)步，雖然偶爾有一些起伏，但是總的來(lái)說(shuō)，都是向前的，特別是我以前比較薄弱的英語(yǔ)科目，更是經(jīng)過(guò)三年的.努力，有了很大的提升空間，自己也是上課積極，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的去解決，去理解，去做題目來(lái)讓自己有所收獲，其余的科目同樣如此，課堂的筆記都是做好，課后作業(yè)也是認(rèn)真的完成，每一次的考試都是認(rèn)真的對(duì)待，我沒(méi)有太大的天賦，所以只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的去學(xué)好知識(shí)。去辦公室問(wèn)老師的同學(xué)之中，我也是比較的積極，可能有些問(wèn)題比較的簡(jiǎn)單，可是我沒(méi)懂的話(huà)，也是會(huì)去問(wèn)，不會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單而不敢問(wèn)，或者膽怯，為了學(xué)習(xí)，我也是愿意多去付出一些的。
生活上，和同學(xué)也是相處不錯(cuò)，而且也是認(rèn)識(shí)了很多一起努力，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，大家成為了朋友，平時(shí)的時(shí)候也是相互的探討，特別是英語(yǔ)方面，我也是和同學(xué)多去說(shuō)，沒(méi)有環(huán)境，那么就創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境出來(lái)，去把知識(shí)學(xué)好，我會(huì)的也是會(huì)去教同學(xué)們，他們問(wèn)我，我也是積極的回答，這樣解決了他們的問(wèn)題，同時(shí)自己也是在這些問(wèn)題上加深了印象。學(xué)的更好了。學(xué)校的一些活動(dòng)，我也是會(huì)主動(dòng)的去參與，可能沒(méi)有取得什么好的名次，但是更重要的是去參與，在參與之中學(xué)到東西，鍛煉到了自己。同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，收獲了友誼。平時(shí)也是喜歡和同學(xué)一起去籃球場(chǎng)打籃球，只要有時(shí)間都是會(huì)利用好傍晚的時(shí)間，而這運(yùn)動(dòng)也是一直持續(xù)著，讓我的身體得到變化，精力也會(huì)更加的充沛，去更好的把學(xué)習(xí)給搞好了。
三年，要結(jié)束了，對(duì)于這高中的生涯，我也是充滿(mǎn)了很多美好的回憶，自己學(xué)到的知識(shí)也是會(huì)好好的珍惜，要在高考之中去考得一個(gè)好的成績(jī)，對(duì)于未來(lái)，我也是有著自己的想法，去做好規(guī)劃，我信心憑借我的努力，會(huì)讓我的未來(lái)更加的精彩的。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇13
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實(shí)過(guò)的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無(wú)助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無(wú)人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。
三年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂(lè)，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。
雖然有時(shí)會(huì)討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力量和無(wú)畏的希望，
雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的.努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝高中的三年，感謝我的母校和老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿(mǎn)激情的日日夜夜，經(jīng)歷了3年戰(zhàn)爭(zhēng)般的洗禮，
除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅(jiān)定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。
還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對(duì)根的情誼吧！
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇14
高中三年的時(shí)間，讓我覺(jué)得無(wú)比的充實(shí)的，我時(shí)刻都清楚自己要往什么方向發(fā)展，這幾年的以來(lái)的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)上面的豐富，更加讓我明白了不斷的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的重要性，所以我也一直都覺(jué)得自己應(yīng)該更加努力認(rèn)真一點(diǎn)，時(shí)間是比較快的，我也一直想要讓自己做的細(xì)心一點(diǎn)，對(duì)于高中三年，我覺(jué)得自己應(yīng)該要有客觀的看待。
首先我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)自己個(gè)人能力的失去信心，在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不會(huì)的就問(wèn)，感覺(jué)到了壓力就自己去疏導(dǎo)，高三階段確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待的，這也是對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該要有態(tài)度，時(shí)間是比較快的。我也從來(lái)都沒(méi)有忘記自己的方向，在這幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都是認(rèn)為自己應(yīng)該要怎么去學(xué)習(xí)，我對(duì)文字是很感興趣的，所以平時(shí)也經(jīng)常練字，包括寫(xiě)文章，我也是比較熱衷的，這幾年來(lái)的時(shí)間我還是真切的體會(huì)到了這一點(diǎn)，高三期間不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)的打磨，更加應(yīng)該要在做的更加細(xì)心的一點(diǎn)，高三的期間的學(xué)習(xí)我也意識(shí)到了個(gè)人能力是應(yīng)該要繼續(xù)去做好的。
生活當(dāng)中，我還是一直都在維持好的心態(tài)，和周的同學(xué)也相處的很好，遇到自己不會(huì)的知識(shí)，也虛心的請(qǐng)教，我認(rèn)為這對(duì)我個(gè)人也是非常大的提高，有一個(gè)好的生活狀態(tài)，積累知識(shí)的，做好相關(guān)的本職工作，平時(shí)也積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我覺(jué)得這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，鍛煉自己往往就是在生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，保持自律更加是應(yīng)該要有的態(tài)度，我也能夠從中切實(shí)的的體會(huì)到自己的不足，以后工作的時(shí)候才能夠更加有把握，這幾年的時(shí)間是很快的，當(dāng)然我也清楚自己以后努力的方向。
這幾年也是一個(gè)過(guò)渡，我明白了自己的'方向是什么，也知道了以后需要去做好的事情，對(duì)此我還是比較有信心的，通過(guò)工作我覺(jué)得自己得到了極大的升華，時(shí)間是比較倉(cāng)促的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我確實(shí)也是明白了很多道理，對(duì)于工作也更加的堅(jiān)定了，高三學(xué)習(xí)是比較忙的，我也會(huì)維持一個(gè)好的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面更加是需要去端正好的心態(tài)，這方面我還是應(yīng)該要堅(jiān)持去做好，我覺(jué)得我在一些方面還是做的不夠好的，至少在耐心方面，就需要繼續(xù)培養(yǎng)，我也應(yīng)該要堅(jiān)持去做好一件事情，時(shí)間是比較快的，以后我也一定會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)，不辜負(fù)了高中三年。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇15
三年的高中校園糊口是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園糊口生計(jì)和社會(huì)實(shí)踐糊口我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我一直都以為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不知足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。有廣泛興趣的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的'同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部分，精彩的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種流動(dòng)都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽勇敢立異對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率進(jìn)步到一個(gè)層次。學(xué)校的各種流動(dòng)都熱情的參加，在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)公道論施展。20xx年我以純熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的治理員，做出了大量精彩的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。本人具有熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的糊口立場(chǎng)和廣泛的愛(ài)好興趣，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇16
三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《XX學(xué)報(bào)》和《XX報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。在體育方面，我愛(ài)好球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的`體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一時(shí)，在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
在高三一年的歲月中，在題海書(shū)山中拼搏的我忘卻了曾經(jīng)在每次考試后的淚花，拼搏，堅(jiān)強(qiáng)忘記皮疲憊與痛苦是我在高三生活中的真實(shí)寫(xiě)照。但在高三中，感到自己的一份成熟與堅(jiān)韌。曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時(shí)，不再一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，而是積極與同學(xué)們討論向老師們請(qǐng)教。也許自身面對(duì)知識(shí)這片汪洋，是何其的熒光一點(diǎn)。在課堂中發(fā)揮出最大的效率，在宿舍中也惜時(shí)如金。有時(shí)，甚至連吃飯都忘記了。自認(rèn)自己比高二時(shí)有較大的改觀。倔強(qiáng)好勝，堅(jiān)強(qiáng)的我渴望能“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄�！�。
每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，只因在高三這爭(zhēng)分奪秒時(shí)間里，我輸不起時(shí)間，我得不起病。我不敢說(shuō)自己是最勤奮的，因?yàn)槲抑绖χ附降牟恢皇俏乙粋�(gè)，擁有一份雄心壯志的也不只一個(gè)。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學(xué)子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無(wú)悔我心，相信自己。不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無(wú)凌云志，怎可登九天。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹(shù)人們笑其自不量力，而高考是實(shí)力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇17
時(shí)間不等人，所以在我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)我們即將要畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)季就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)了。高中三年的生活也即將結(jié)束了，但是回顧我這三年的高中生活，我可以說(shuō)我沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔。而且我現(xiàn)在可以很驕傲和自豪的對(duì)我爸媽說(shuō)，高中三年，我過(guò)得很充實(shí)和快樂(lè)，我沒(méi)有辜負(fù)你們的期望，也沒(méi)有辜負(fù)我自己。
我記得在剛進(jìn)高一的時(shí)候，我還是一個(gè)對(duì)高中校園充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇和期待的小朋友。一進(jìn)學(xué)校就只顧著自己怎么吃喝玩樂(lè)了，唯獨(dú)對(duì)學(xué)習(xí)不上心，因?yàn)槲艺J(rèn)為那時(shí)候還早，才剛剛高一，我要先玩一會(huì)，學(xué)習(xí)的事以后再說(shuō)。但是在經(jīng)歷了期中考試后，老師把我叫去談話(huà)，讓我看看自己當(dāng)初是以多少名的成績(jī)進(jìn)來(lái)我們這個(gè)班的，再看看現(xiàn)在我已經(jīng)降到了多少名。我回去之后就開(kāi)始慢慢的反省自己，認(rèn)識(shí)到自己不能夠再這樣墮落下去了。我開(kāi)始重新審視自己，重新給自己定位，我是要這樣繼續(xù)玩下去，還是要從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好努力了。答案是我要努力。
所以首先我先給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一步的慢慢來(lái)，想要一夜就追趕上其他同學(xué)是很難的，所以我沒(méi)有著急，我只是一個(gè)名次一個(gè)名次的往上爬。我把之前自己落來(lái)的功課，都慢慢的補(bǔ)上了。在基礎(chǔ)方面我前半部分沒(méi)能夠大的很扎實(shí)，那我就只能夠通過(guò)多花點(diǎn)時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)上來(lái)。所以在那段時(shí)間我付出了比別人要多一倍的努力，才能換來(lái)之后的進(jìn)步。
其次，我端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我沒(méi)有再向以前那樣還是整天過(guò)著吊兒郎當(dāng)?shù)娜兆�，而是開(kāi)始重視起學(xué)習(xí)來(lái)，雖然說(shuō)高一只是剛剛開(kāi)始，但是如果我在高一沒(méi)有好好打下一個(gè)基礎(chǔ)，那在以后的學(xué)習(xí)中我只會(huì)更加的困難。所以我改正了我自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，不管是主課還是副科，我只要不懂，那我就一定要在當(dāng)天把它弄明白。不管是問(wèn)同學(xué)還是問(wèn)老師，不管是下課了還是放學(xué)了，我都一定不會(huì)把當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)拖到第二天才完成，因?yàn)槲抑肋@樣一天天拖下去，我只會(huì)積累更多的問(wèn)題，我只會(huì)有更多的不懂的地方。所以這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到高三，給我?guī)?lái)了不少好處，甚至在生活里，也讓我養(yǎng)成了今日事，今日畢的好習(xí)慣。
最后，我在我轉(zhuǎn)變的過(guò)程里，我也學(xué)會(huì)了如何高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)任務(wù)緊，自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間又很少，所以我必須要在有限的時(shí)間內(nèi)，完成那么多科目布置的作業(yè)，還要去預(yù)習(xí)第二天要上的功課。如果我沒(méi)有找到一個(gè)對(duì)的方法和一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式，那我做再多，也只是無(wú)用功。所以我通過(guò)一次次實(shí)踐和嘗試，我終于在高一的最后時(shí)期找到了一個(gè)適合我的學(xué)習(xí)方式，至此，我的這個(gè)學(xué)習(xí)方式就大大提高了我學(xué)習(xí)的效率。我也能贏來(lái)了很多我能夠獨(dú)立自主復(fù)習(xí)和專(zhuān)研的`時(shí)間。所以我的成績(jī)即使在高三的最后階段也能保持穩(wěn)定。
我很感謝在高一的那個(gè)時(shí)候，我的班主任能指出我的缺點(diǎn)來(lái)，才能讓我好好改變，才能讓我不留遺憾。雖然我的高三生活過(guò)的很平凡，但是我想真實(shí)的生活，就應(yīng)該一半是春夏秋冬，一半是酸甜苦辣。我只有嘗過(guò)了高三生活的酸甜苦辣，我才能品嘗出這其中的個(gè)別滋味。
高三學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 篇18
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間流逝。寶貴的三年高中生活即將結(jié)束。我覺(jué)得有必要總結(jié)一下三年高中的得失，繼承做得好的地方，改進(jìn)不足，讓自己回顧自己走過(guò)的路，看清未來(lái)要走的路。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲了很多。首先，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我被高中錄取時(shí)，我想放松自己，不想被一所好大學(xué)錄取，但很快我意識(shí)到高中實(shí)際上需要努力學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我也放棄了初衷，開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)之旅。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我與老師建立了強(qiáng)烈的師生友誼。老師們的諄諄教導(dǎo)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我和身邊很多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互相幫助，克服困難。在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極地參加了每一次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力，受益匪淺。
我一直在追求人格的升華，注重自己的'行為。我崇拜那些人格魅力很強(qiáng)的人，一直希望自己能做到。因此，三年來(lái)，我堅(jiān)持自我反省，努力提高自己的人格。在過(guò)去的三年里，我讀了一些名字和幾本改善人格的書(shū)，這對(duì)我自己有幫助，我越來(lái)越意識(shí)到行為對(duì)一個(gè)人有多重要，這與我是否能形成正確的人生觀有關(guān)·價(jià)值觀·世界觀。所以，無(wú)論在什么情況下，我都要求自己把道德放在第一位。
無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并認(rèn)真遵守。平時(shí)愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只覺(jué)得幫助別人很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我明白了真相。樂(lè)于助人不僅可以創(chuàng)造高尚的道德品質(zhì)，還可以獲得很多好處。在幫助別人的同時(shí)，我也在幫助自己�；仡櫲甑母咧猩�，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他們。相反，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同學(xué)們無(wú)私地伸出了援助之手。
我一直很尊重老師。`，因?yàn)樗麄冊(cè)谖要q豫的時(shí)候指導(dǎo)和幫助我。沒(méi)有老師的幫助，我可能不知道該去哪里。我現(xiàn)在意識(shí)到，個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，而不是個(gè)人的性格操作。如果一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，他必須對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的道德品質(zhì)，他可以正確理解自己的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在過(guò)去的三年里，我參加了很多學(xué)�；顒�(dòng)，并做了一些社會(huì)實(shí)踐。參加學(xué)�；顒�(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的學(xué)生，增加與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的溝通能力，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，大大提高社會(huì)實(shí)踐能力。
通過(guò)三年的高中生活，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是，我有能力快速掌握一件新事物。思想變得更加成熟，個(gè)性更加堅(jiān)定。認(rèn)識(shí)了許多學(xué)生和教師，建立了友誼，提高了與他們的溝通質(zhì)量，認(rèn)識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn)，并努力糾正它們。社會(huì)實(shí)踐能力也大大提高，為未來(lái)的生活道路奠定了基礎(chǔ)。
三年的高中生活是我生命線(xiàn)上的一小部分，但它是一個(gè)閃閃發(fā)光的部分。它包含汗水和收獲，對(duì)我劃定生命線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
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