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教師個人德能勤績工作總結(jié)

時間:2024-07-14 12:36:29 個人工作總結(jié) 我要投稿

教師個人德能勤績工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的教師個人德能勤績工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人德能勤績工作總結(jié)

教師個人德能勤績工作總結(jié)1

  在忙碌中一年過去了,這一年中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,我順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、運(yùn)用學(xué)案式教學(xué)

  在本學(xué)年,我認(rèn)真研究“學(xué)案式”教學(xué)理論,并在教學(xué)中運(yùn)用。改變教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主研究,讓學(xué)生通過自主研究領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。練的設(shè)計(jì)上要有層次性,梯度性,題目由簡到難,層層推進(jìn)針對不同層次的學(xué)生的能力限度來提升鞏固知識點(diǎn),是每個學(xué)生都有收獲。每節(jié)課后認(rèn)真寫出教學(xué)反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),不斷提高自己的教學(xué)技能。

  二、提高學(xué)生研究化學(xué)的樂趣

  化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實(shí)驗(yàn),它能使學(xué)生發(fā)生興趣,在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會在實(shí)驗(yàn)中觀察和考慮,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動,激發(fā)化學(xué)研究的興趣,增進(jìn)對科學(xué)的情感,理解科學(xué)的實(shí)質(zhì),研究利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法,初步形成一些科學(xué)探究的能力。

  三、努力做好復(fù)總結(jié)工作

  九年級化學(xué)是中考科目,要想提高教學(xué)質(zhì)量,一方面,學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能;另一方面,學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復(fù)工作,對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節(jié),盡量協(xié)助學(xué)生進(jìn)行歸納,打印相應(yīng)的復(fù)提要;練題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補(bǔ)差工作,是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,對學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生,要做到耐心細(xì)致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導(dǎo)。針對近幾年來化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容,在平時教學(xué)中,要讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行培養(yǎng)。

  四、缺乏和勉力方向。

  ⑴在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法,致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對研究不能和時學(xué)有所得,就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因,與學(xué)生的接觸時間相對較少,與學(xué)生進(jìn)行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,對學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任,對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭笞。

 、圃鷮(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和研究基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)的`知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。

  那種為了留更多的復(fù)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分研究跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

 、亲セ炯寄,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,激發(fā)研究化學(xué)的興趣。

教師個人德能勤績工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼間,20xx年工作已經(jīng)結(jié)束,在過去一年里,有不足,也有收獲。總結(jié)過去,展望未來,為了將下一學(xué)年的教育工作做的更好,現(xiàn)就本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)做個人總結(jié)。

  一、政治思想方面:

  當(dāng)真研究新的教育理論,及時更育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在教室上重復(fù)講書,我們必須具有先輩的教育觀念,才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論研究,還注意從書籍中汲取營養(yǎng),當(dāng)真研究仔細(xì)體會新形勢下如何做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下六方面的工作(簡稱教學(xué)“六當(dāng)真”):

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、慣,研究新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、當(dāng)真講課。運(yùn)用新的教育理論和育理念進(jìn)行教育改革和新課程實(shí)驗(yàn),把握好教室教學(xué)的基本環(huán)節(jié),教室上,廢除“填鴨式”合座灌教學(xué),大膽運(yùn)用“啟發(fā)式”“會商式”教學(xué),組織學(xué)生積極開展“自主、合作與探究“活動,落實(shí)德育首位,教室教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們發(fā)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的教室氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,教室語言簡約明了,克服了過多重復(fù)的毛病,教室提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的研究樂趣,講練聯(lián)合,課后作業(yè)少而精,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、認(rèn)真輔導(dǎo),小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在研究上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的研究指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生研究的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的.手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。

  5、認(rèn)真評估學(xué)生成績,讓學(xué)生都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的研究。

  6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,過程+反思=成長。積極參加課改課研,認(rèn)真聽課、評課,虛心向同行研究教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  3、出勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。積極參加校本培訓(xùn),進(jìn)行繼續(xù)教育,不斷更新專業(yè)常識,與時俱進(jìn)。

  四、工作成績:

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的XXX在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,輔導(dǎo)在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

  總之,"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免出缺陷,例如,教室語言平緩,平?荚囕^少,語言不夠活潑?荚嚦煽儾环(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,勉力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正瑕玷,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師個人德能勤績工作總結(jié)3

  本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)格要求自己

  嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛教師工作,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,能全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

  二、踏實(shí)做好教學(xué)通例工作。

  1)課前備好課,做到:

 、僬J(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如。

  ②了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法,研究新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。

  3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,當(dāng)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時相識學(xué)生的研究情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  三、積極參與聽課、評課,虛心向同行研究教學(xué)方法。 在教學(xué)交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。

  四、工作中存在的問題

  主要表現(xiàn)在:

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,對學(xué)生的`引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想研究不深入。對學(xué)生的自主研究、合作研究,缺乏理論指導(dǎo)。

  4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的研究態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

  5、教學(xué)反思不夠。

  五、今后努力的方向

  1、加強(qiáng)研究,研究新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

  2、挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

  3、多聽課,研究同科目教師先輩的教學(xué)辦法的教學(xué)理念。

  4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

  5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

教師個人德能勤績工作總結(jié)4

  這一年,我在體育課上做得很好,但是在教學(xué)過程中還存在一些問題,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

  1.教學(xué)工作。

  首先,在教學(xué)過程中要注意人體生理機(jī)能變化規(guī)律的應(yīng)用。運(yùn)用這一規(guī)律,可以減少傷害事故的發(fā)生,讓學(xué)生科學(xué)鍛煉,健康成長。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法。其次,在教學(xué)過程中,要特別注意人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,學(xué)生可以盡快學(xué)會技術(shù),形成技能,真正做到集約化講授與實(shí)踐,為體育教學(xué)研究的科學(xué)教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。結(jié)合具體特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇于進(jìn)取的精神等。使體育工作發(fā)揮事半功倍的作用。上課。好課的前提是課前做好充分的準(zhǔn)備,而不是毫無準(zhǔn)備地打仗。采用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。難的問題,找優(yōu)秀的學(xué)生;一般問題,找中級學(xué)生;在學(xué)生創(chuàng)作活動時,注意對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行面授輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵和幫助。

  2.德育工作

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是“愛”。老師的愛是偉大而神圣的。師愛是復(fù)雜的人類情感中最崇高的情感,凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。老師的`愛是“超然”的愛。這種愛沒有血緣和親情,沒有私利和目的,但這種愛卻有著巨大的力量。

  愛就是尊重。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生尊重學(xué)生的個性。教師和學(xué)生雖然在教育教學(xué)過程中處于不同的位置,但在人格上應(yīng)該是平等的。這意味著教師不應(yīng)該霸道,更不能利用教師的地位和權(quán)力來羞辱學(xué)生;更加關(guān)注學(xué)生的未來發(fā)展和未來。 .

  在教學(xué)中,我采用了孩子容易接受的方法,既讓學(xué)生的積極性得到充分發(fā)揮,又能引起學(xué)生的注意,也有意想不到的效果。教師的職責(zé)不僅是教給學(xué)生知識,更要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能,以及為人處世的基本行為準(zhǔn)則。

教師個人德能勤績工作總結(jié)5

  今年,對我而言是忙碌的一年,也是收獲的一年,接近歲末,給自己的一年開展盤點(diǎn),讓明年過的更充實(shí)、更有收獲。下面我將從德、能、勤、績、廉幾方面對這年的工作開展總結(jié)。

  一、德

  我一如既往的熱愛黨、熱愛祖國、支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論;在日常工作中,用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;在對待教育對象時,我能公平、公正的對待每一位學(xué)生與家長。自覺地維護(hù)國家機(jī)關(guān)人員工作形象,具備了工作崗位及社會活動中應(yīng)有的職業(yè)道德和社會公德。

  二、能

  我作為一名高中歷史教師,在目前的工作崗位上已工作了xx年,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過程中,沒出現(xiàn)過明顯失誤,能與同教研組、同班級的老師協(xié)商開展工作,積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作,做好家長工作,得到了家長的理解和支持。

  三、勤

  作為一名普通的教師,我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去,積極參加市、校組織的`業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心。認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證工作的正常開展。

  四、績

  按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,經(jīng)過一年的努力,全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù),基本上到達(dá)了預(yù)期效果。所教班級學(xué)風(fēng)正,興趣濃,得到家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和贊譽(yù)。另外,還積極參與課改,組織教學(xué)案的編寫,同時不放松教學(xué)理論研究,所寫論文在xxx市多次獲獎。在新的一年里,努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平,為實(shí)現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展,奉獻(xiàn)自己全部的力量。

教師個人德能勤績工作總結(jié)6

  一年以來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,當(dāng)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,勉力研究教育教學(xué)理論,聯(lián)合當(dāng)前的社會開展教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,勉力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。

  形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律,不早退、不早退、不曠工,愛崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。在教學(xué)工作中,做到當(dāng)真?zhèn)湔n、上課,當(dāng)真批改作業(yè),對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出常識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏,力爭做到考試之后滿分,批改之后全對。教學(xué)中積極構(gòu)建高效教室,接納多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,讓學(xué)生自主介入、合作探究。

  通過個人不懈的.努力,課堂教學(xué)水平不斷提高,取得了顯著的教學(xué)效果,學(xué)生的研究成績也大幅度地提高了,深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評,盡管取得了一點(diǎn)成績,但是和優(yōu)秀的教師比起來,還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進(jìn)步。

教師個人德能勤績工作總結(jié)7

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

  對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。

  (1)、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

  (2)、注意培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

  (3)、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求把好詞好句摘錄下來。

  三.在分管工作上,服從安排,積極主動

  在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過程抓落實(shí),及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

  我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  四.提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)

  在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,在這學(xué)期本人綜合實(shí)踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進(jìn)區(qū)一等獎,曾被區(qū)教研室推薦進(jìn)行《綜合實(shí)踐探究性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座,使我校的綜合實(shí)踐的開展經(jīng)驗(yàn)在武進(jìn)區(qū)得到一定的推廣。

  五、存在的問題:

  ⒈教師觀念還不夠新,教學(xué)方法缺乏靈活性,知識更新能力不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)生掌握知識不靈活,應(yīng)變能力差缺乏創(chuàng)新精神。

  ⒉各年級不同程度出現(xiàn)掉隊(duì)學(xué)生狀況,有二方面原因,有的是屬于學(xué)生單方面的智力差異,加上家庭原因,如一年二班李佳,但也有的屬于教師抓的力主不夠,細(xì)致程度不夠,導(dǎo)致中低年段及格不達(dá)標(biāo)。(這是比較大的問題)

  ⒊主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)指導(dǎo)不夠,工作不到位,忙于事務(wù)性工作,對教學(xué)組織管理投入精力不足。

  六、改進(jìn)措施:

 、苯M織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),更新教育觀念,改革教法,注重創(chuàng)新,重視課堂教學(xué)實(shí)效性,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是重視語文講讀課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生閱讀、寫作能力,教導(dǎo)處多聽課,重點(diǎn)檢查教材處理、教法及語文講讀課教學(xué)。

 、蔡岣吖芾碚叩睦碚搶(shí)踐水平,尊重教育規(guī)律,加大教學(xué)指揮力度,實(shí)行月考及教學(xué)質(zhì)量新單項(xiàng)測試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學(xué)組織管理之中,及時抓住教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  ⒊加大輔導(dǎo)學(xué)困生的力度,采取多種措施,切實(shí)提高各年級學(xué)生的及格率,并且將學(xué)困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項(xiàng)目之一。

  一年來,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是,班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,用理論來指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。

  但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。

教師個人德能勤績工作總結(jié)8

  學(xué)年的工作即將結(jié)束。為了以后更好地做好工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),我將從德能、勤奮、誠信五個方面總結(jié)工作如下:

  1、德行

  一年來,我思想好,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。他熱愛教育,將全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能主動與同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí),默契配合,共同提高教學(xué)水平,能顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

  關(guān)注國內(nèi)外重大事件,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)期間,能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,發(fā)表意見和想法;在日常工作中,我以實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確批評。和自我批評。她熱愛教育,熱愛自己的工作,加強(qiáng)修養(yǎng),以師為師,以身作則,愛學(xué)生,以誠待人,深受學(xué)生好評。

  2、能力

  這一學(xué)年,我在教初二思想品德課。要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析和解決問題的能力為目標(biāo),有效落實(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,利用課堂時間在新熱點(diǎn)材料的背景下不斷創(chuàng)造提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,靈活運(yùn)用有基礎(chǔ)知識。它可以提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

  3、勤奮

  本學(xué)年,工作量滿滿,每周xx課時,全勤,開學(xué)上班時間。積極參加各種會議,認(rèn)真聽講。此外,還協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。作為一名普通的老師,我可以認(rèn)真參與每一次商業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究學(xué)習(xí),并做詳細(xì)的記錄;平時參考成功的教案,根據(jù)班級的特點(diǎn)創(chuàng)造性地備課,認(rèn)真開展教育活動;我積極參與內(nèi)部和外部活動。

  本人工作勤奮,工作認(rèn)真,從未因個人原因被辭退。幾年來,我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校二年級思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任的工作,還負(fù)責(zé)學(xué)校的其他工作。幾年來,在上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰下,我獲得了學(xué)!跋冗M(jìn)工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

  4、成績

  由于我的不懈努力,我取得了一定的成績。在班級演講比賽中,我獲得了縣級一等獎;示例教案《承擔(dān)自己的社會責(zé)任》獲得三等獎,論文獲得一等獎。在以后的工作中,我會更加努力,爭取做得更好。

  5、誠信

  時時處處嚴(yán)于律己。在自己的工作中,他能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),待人以誠。在平時的'工作中,他吃苦耐勞,扎實(shí)細(xì)致,嚴(yán)格執(zhí)法,敢于面對強(qiáng)硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設(shè)中,我們始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以身作則,以身作則,始終做到自尊、自知、自警、自勵。成為貫穿日常工作的自覺行動,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗的侵蝕,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、廉潔奉公的工作作風(fēng),抵制腐敗,永不固守。

  當(dāng)然,我還是有這樣或那樣的不足,主要表現(xiàn)在缺乏吃苦精神,工作缺乏主動性,業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),努力工作,取得更好的成績,制定好工作計(jì)劃,有序開展工作,不負(fù)光榮稱號的老師。

教師個人德能勤績工作總結(jié)9

  作為首席財(cái)務(wù)官,我?guī)ьI(lǐng)財(cái)務(wù)部在過去的一年里把工作做好了。下面我來總結(jié)一下今年財(cái)務(wù)部的一些工作。

  一、不斷提高人員素質(zhì)

  1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,為會計(jì)出納工作奠定基礎(chǔ)。今年,我將根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展變化。按照治理要求,修復(fù)責(zé)任制度,明確責(zé)任目標(biāo),按照補(bǔ)缺補(bǔ)缺的原則,補(bǔ)充和建立上述新制度,發(fā)揮了積極作用。加強(qiáng)支行內(nèi)部控制,防范風(fēng)險。

  2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保會計(jì)、出納工作。年內(nèi),我們一方面加強(qiáng)考核,落實(shí)工作效率掛鉤機(jī)制,按月考核差錯率,督促問題整改,及時消除事故隱患,解決問題。另一方面,通過加大檢查力度,轉(zhuǎn)變會計(jì)檢查方式,采取定期與不定期檢查、例行與專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,及時發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn),進(jìn)而對用藥可以解決問題,有效防范經(jīng)營風(fēng)險。 。

  3、以人為本,加強(qiáng)會計(jì)出納專業(yè)人才素質(zhì)培訓(xùn),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)會計(jì)出納工作規(guī)范化治理。一年來,我們主要做了以下七項(xiàng)工作:

 。1)積極主動做好服務(wù)工作,持續(xù)提升優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),樹立服務(wù)意識。

  (2)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體系,統(tǒng)一學(xué)習(xí)新文檔,列出實(shí)際操作中遇到的問題和困難,通過研究討論尋求解決方案。

 。3)堅(jiān)持考核與經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)掛鉤。

 。4)組建了一支骨干的安置隊(duì)伍。

 。5)積極組織柜員入職考試。

 。6)培訓(xùn)一線員工自覺養(yǎng)成審閱傳票的習(xí)慣。

 。7)不定期開展技能競賽和知識競賽,加強(qiáng)員工綜合能力培養(yǎng),提高安置工作質(zhì)量和效率。

  二、強(qiáng)化成本意識,提高經(jīng)濟(jì)效益

  1、為更好地完成年度財(cái)務(wù)工作,本人嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定,認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、及時、完整、準(zhǔn)確地報(bào)送各項(xiàng)財(cái)務(wù)信息,并在每季度末和年度末進(jìn)行具體的財(cái)務(wù)分析;購置資產(chǎn),先行審批,再購置,全年準(zhǔn)確計(jì)算固定成本職工福利費(fèi)、工會經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險基金、醫(yī)療保險基金、失業(yè)保險基金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長期待攤資產(chǎn)攤銷、應(yīng)付利息等均已計(jì)提和上繳,按照經(jīng)營活動進(jìn)行。列出了費(fèi)用子項(xiàng)目規(guī)范。

  2、費(fèi)用實(shí)行專賬、專管,在臨時存款賬戶中設(shè)立營業(yè)費(fèi)用專戶,專門核算營業(yè)費(fèi)用,建立相應(yīng)的人工臺賬,實(shí)行筆賬審批制度嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)營支出資金和費(fèi)用支出資金。在費(fèi)用的使用上,壓縮不必要的費(fèi)用,嚴(yán)格節(jié)約,用最少的資金獲得利潤。

  三、切實(shí)履行職責(zé),加強(qiáng)自身建設(shè)

  我在做好治理工作的同時,注重加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身建設(shè)水平?刂乒ぷ鞯哪芰。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)工作的原則性和可預(yù)見性。二是堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),堅(jiān)持抵制和反對腐敗的`消極現(xiàn)象,在實(shí)際工作中積極幫助解決問題,依靠誠實(shí)的生活態(tài)度、認(rèn)真的工作態(tài)度、科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度,推動各項(xiàng)工作的開展。三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,不搞個人主義。

  四、明年工作計(jì)劃

  1、挖掘人力資源,調(diào)動一切積極因素。以現(xiàn)有人員為基礎(chǔ),根據(jù)現(xiàn)有人員的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)狀況,確定培訓(xùn)重點(diǎn),豐富培訓(xùn)形式,加大培訓(xùn)力度,特別是對業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

  2、降低成本,促進(jìn)效益穩(wěn)定增長。一是加強(qiáng)成本控制,減少成本資金流失。二是加強(qiáng)結(jié)算治理,最大限度地利用可用資金。三是合理配置資金,提高資金利用率;認(rèn)真估算資金流向,盡可能壓縮無效資金和低效資金的使用,努力盈利。四是降低費(fèi)用,提高盈利能力。五是準(zhǔn)確做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)核算,為線領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

  3、充分發(fā)揮職能部門的“職能”,加強(qiáng)治理,加快工作效率。

教師個人德能勤績工作總結(jié)10

  我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

  一、思想方面

  自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!勉力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風(fēng)采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對不良現(xiàn)象敢干批評,勇于奉獻(xiàn),曾多次遭到師生一致好評和學(xué)校的表彰。

  二、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)工作中,堅(jiān)持認(rèn)真研究英語課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教法,備好課,講好課,注意突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),向每一堂課要質(zhì)量,及時批改好作業(yè),課外多輔導(dǎo)學(xué)生。本人教學(xué)成績優(yōu)異,所授的學(xué)科成績合格率95%以上,優(yōu)秀率30%以上。本人所教學(xué)生的英語中考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語的平均水平。

  1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己,做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),以及所授教學(xué)班級任務(wù)的實(shí)際,認(rèn)真把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課就如一出戲,沒有詳實(shí)而細(xì)致的劇作和精心的策劃,那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn),對每一節(jié)里各個知識點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求,對具體了解,理解掌握等各個層次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是根據(jù)具體的教學(xué)班,因各個教學(xué)班英語知識的整體水平不同,備課時都應(yīng)心中有數(shù),包括具體的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書,補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足,作更深層次的理解。“要想給學(xué)生一杯水,自己就必須有一桶水!北救藭r刻沒忘記這句話的道理,所以在備課階段,強(qiáng)制自己要多看些課外資料,多涉及和參考課外書籍。在這幾年來,本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)。本人深刻體會到,這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平,還深刻地認(rèn)識到把好備課前,是課堂教學(xué)充滿自信,充滿激情,最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。

  3、優(yōu)化教室教學(xué),提高教室教學(xué)效率。俗話說“教無定法”,本人認(rèn)為,不但是指不同教師對不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué),就是師對統(tǒng)一內(nèi)容也都有不同的教法,我在教學(xué)中,始終堅(jiān)持不同的教學(xué)辦法,具體到每一個班,每一個章節(jié),接納多種形式如啟發(fā)式、會商式、談話式、實(shí)驗(yàn)、比較法、探究法等,在教學(xué)中切實(shí)注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生思維盡情地、自由地發(fā)揮,直至把教學(xué)問題弄清弄懂。在這幾年里,本人經(jīng)常接納現(xiàn)代教學(xué)手段,如幻燈、投影、錄像,甚至電腦課件等,把課本中比較籠統(tǒng)的內(nèi)容具體化、形象化,接納多種方式辦法,就是為了激發(fā)學(xué)生研究的樂趣愛好,創(chuàng)造情境,營造和諧平等、民主的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中,本人也注意對所授常識的及時總結(jié),及時從學(xué)生中得到反饋,使每一個節(jié)課都有提高,并對教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補(bǔ)充。

  4、重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)。本人充分利用學(xué),F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,力爭開足教室實(shí)驗(yàn),并多提供機(jī)會讓學(xué)生自己動手做實(shí)驗(yàn)。從而鍛煉了學(xué)生自己的動手能力、觀察能力、思考能力,解決實(shí)際問題的能力。

  三、教研活動

  在教學(xué)活動中,本人一直重視教研教改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學(xué)特點(diǎn),建立自己的教育教學(xué)模式,同時積極參加各種類型的教研組活動,經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的`方方面面,虛心研究、請教。我還積極參加教研教改活動,大膽承擔(dān)“實(shí)施素質(zhì)教育”教學(xué)公開試驗(yàn)課,積極研討,改進(jìn)教法。20xx年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與牢固”教學(xué)辦法的探究,該課題于20xx年1月經(jīng)由過程市課題專家組斷定,準(zhǔn)予結(jié)題,同時我個人撰寫的《如何提高農(nóng)村校生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人功效三等獎。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,被學(xué)校評為“教研積極分子”。

  四、班主任工作方面

  在班主任工件中,能以德育為綱,注重育人為本,對學(xué)生開展愛國主義和集體主義的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神,使學(xué)生樹立明確的研究目的。按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、xxx開展的要求去開展班主任工作,對班主任工作能做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí),特別注重抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,被學(xué)校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。

教師個人德能勤績工作總結(jié)11

  一、引言

  每一個學(xué)期結(jié)束,都是我作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師最繁忙的時候,既要對學(xué)期中的工作進(jìn)行總結(jié),也要為下個學(xué)期的工作做準(zhǔn)備。在本學(xué)期的教學(xué)過程中,我秉持著德能勤績的原則,努力提高自己的教學(xué)能力,以期為學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),下面就讓我為大家詳細(xì)介紹一下我的工作總結(jié)。

  二、德

  作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,德是我一直重視和培養(yǎng)的品質(zhì)。我始終以身作則,要求自己做到誠實(shí)守信、言行一致。在與學(xué)生相處的過程中,我始終尊重學(xué)生,以平等的態(tài)度對待每一個學(xué)生,不偏袒任何一個學(xué)生。同時,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。每周組織一次道德講堂,向?qū)W生傳授道德知識,教育他們做一個有敬畏之心、責(zé)任感和友善心的人。

  三、能

  在教學(xué)中,我始終堅(jiān)信“知止而后能定”。因此,在備課的階段,我會根據(jù)學(xué)生的水平和思維習(xí)慣進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。例如,我會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置不同的課堂活動,提供多種資源,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時,我也不斷提高自己的教學(xué)能力,參加各類培訓(xùn)和研討會,學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和理論,不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教學(xué)效果。

  四、勤

  作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,勤是我最基本的職業(yè)素養(yǎng)。無論是備課、上課還是批改作業(yè),我都能保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在備課上,我會充分利用課余時間,深入研究各種課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,為課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在上課過程中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,講解清晰,注重學(xué)生的實(shí)際操作和思維訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在批改作業(yè)方面,我會及時反饋,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,幫助他們克服困難,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。

  五、績

  績是對一位教師最直觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期的教學(xué)中,我不僅通過教學(xué)考試取得了良好的成績,更重要的.是,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也得到了明顯的提高。同時,我還積極參與各種教學(xué)比賽,比如小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、教師技能比賽等,取得了不錯的成績。這些成績的取得離不開學(xué)生的努力和家長的支持,更離不開我全身心的教學(xué)投入。

  六、結(jié)語

  總的來說,本學(xué)期的工作總結(jié)德能勤績,從德方面培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),從能方面提高自身的教學(xué)能力,從勤方面做到高度敬業(yè),最終取得了不錯的教學(xué)成績。但是,我也要坦誠面對自己的不足之處,不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,為培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

教師個人德能勤績工作總結(jié)12

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:

  一、德:

  一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相研究,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  關(guān)心國內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物研究。政治研究中我能認(rèn)真做條記,積極參與討論,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在通常的工作中,用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行攻訐和自我攻訐;本人能認(rèn)真研究黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持同等。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,樸拙對待學(xué)生,遭到了同事和學(xué)生的好評。

  二、能:

  本學(xué)年度我擔(dān)任高三年級一六兩個班的化學(xué)課教學(xué)工作,我努力研究有關(guān)知識,按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n。上課。輔導(dǎo)。批改作業(yè)?季氈v評)的要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和辦理問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用教室時間不斷地以新型熱點(diǎn)材

  料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。同時作為備課組長和一名老教師,能積極培養(yǎng)年輕教師的成長,為他們解決教學(xué)上提出的各種問題。

  三、勤:

  本學(xué)年,工作量飽滿,缺勤滿,準(zhǔn)時到校上班。積極參加升旗和各種會議,認(rèn)真聽課。另外,還協(xié)助教研處做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)研究、教研研究,并做詳盡的記實(shí);平時參考績功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育教學(xué)活動;積極參加校內(nèi)外活動,如:本校的各種教研活動。本組的備課活動。聽課評課活動等。

  一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)樾∥业脑蚨鹿ぷ,從沒有曠工、缺課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不但擔(dān)負(fù)教學(xué)工作,還擔(dān)負(fù)本組的備課組長工作,我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不怠惰,教學(xué)和備課組工作都搞得有聲有色。

  四、績:

  由于本人的不懈努力,在工作上取得了一定的成績,今年的高考本人所帶的高三一班取得了二本上線人數(shù)居應(yīng)屆班第一名的好成績,所撰寫的兩篇論文均獲金臺區(qū)我與新課程同行征文活動一等獎,受到了區(qū)教研室和學(xué)校的表彰。在今后的工作中,本人將會更加努力,把工作做得更好。

教師個人德能勤績工作總結(jié)13

  本學(xué)期,本人任教初二級三個班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為年輕教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的`業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的研究態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生研究政治的興趣,調(diào)動學(xué)生研究的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)內(nèi)容較多,復(fù)比較倉促,同時覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,研究自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

教師個人德能勤績工作總結(jié)14

  作為一名黨員教師,我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)研究了黨和國家的教育方針,教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,當(dāng)真研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的黨員同志研究,增強(qiáng)本身師范素質(zhì),真正做到熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,為人師表,教書育人。在勉力研究黨的先輩思想的同時,我也積極介入黨員“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動,做出黨員公開答應(yīng)書,并嚴(yán)格完成所答應(yīng)事項(xiàng)。按季度向黨組織做出思想?yún)R報(bào),并書寫個人研究和實(shí)踐心得。

  一、教學(xué)方面:

  本學(xué)期,我教授七年級四個班級歷史科目,利用教材是xx版七年級(上),完成66課時的備課和上課。在教學(xué)辦法上,接納的是分組教學(xué)法,全班共分8個研究小組,每一個小組由一位組長負(fù)責(zé)組織研究和督促檢查,對每一節(jié)課的研究內(nèi)容進(jìn)行組織研究,對基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負(fù)擔(dān),使學(xué)生也能夠及時的反饋和交流,愈加有利于合作研究。作業(yè)批改學(xué)生和老師聯(lián)合的批,學(xué)生相互批,相互的借鑒。關(guān)于隨堂聯(lián)系和題,我都是逐題在教室上輔導(dǎo),個別輔導(dǎo)糾正,學(xué)檢的操演題都要在業(yè)余時間和星期天做,都能夠及時的批改。配套操演由于難度較大,只要求一類生完成,而且給予指導(dǎo),學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。

  二、班主任工作:

  本學(xué)期的班主任工作,我積極配合有效完成學(xué)校的`各項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格管理班集體,對學(xué)生進(jìn)行理想教育,創(chuàng)建了一個積極向上、文明的班集體。

  第一,也加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體,以團(tuán)支部、班委會為平臺,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和自行管理能力。

  第二,積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,培優(yōu)輔差,本學(xué)期我共培養(yǎng)輔導(dǎo)后進(jìn)生8名,個別談話教育60人次以上,家訪達(dá)到班級學(xué)生比例25%以上,重點(diǎn)培優(yōu)5名學(xué)生,全部達(dá)到預(yù)期的效果。

  第三,開展多彩活動,激發(fā)學(xué)生研究興趣與熱情。建立興趣小組、辦手抄報(bào),乒乓球比賽、跳繩比賽、班班級研究園地等各種競賽活動且效果好。

  總之,一學(xué)期來,我在教書育人的實(shí)踐中,也是一個不斷研究,探索、提高、和不斷美滿自己的過程,我將繼續(xù)勉力研究相關(guān)理論常識,研究他人成功經(jīng)驗(yàn),XXX班主任工作變成一種藝術(shù)。

  三、學(xué)識能力方面:

  在科學(xué)、技術(shù)、文化和教育迅猛開展的本日,常識更新的速度不斷加快,特別是計(jì)算機(jī)收集化和信息高速公路的出現(xiàn),為中學(xué)教師提供了資源豐富的常識信息寶庫。本學(xué)期我經(jīng)由過程收集繼續(xù)研究最前沿的教學(xué)理論和新課程理念,共享優(yōu)越的收集教學(xué)資源。自主進(jìn)行遠(yuǎn)程教育研究,完成學(xué)術(shù)論1篇(初稿),教學(xué)論文1篇。教育教學(xué)心得筆記5000字以上。參加聽課活動12次,并自主與相同、相近科目教師進(jìn)行平課活動。是自己的學(xué)識能力提升。

  經(jīng)由過程這一學(xué)期的勉力研究,我的思想又上升了一個臺階,但我也體會到在下層工作不僅需要先輩的理念,更需要豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和靈活的運(yùn)作方式,所以在今后的工作中我將不斷研究優(yōu)秀的先輩思想和XXX探索靈巧的運(yùn)作方式,不斷提高本身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)無能力。

教師個人德能勤績工作總結(jié)15

  如今,回顧這一年來在工作中的成長和開展,我知道,自己還有良多的不足和問題,但我也在和同學(xué)們一起研究,一起成長,共同將不足改進(jìn),共建出色的班級!以下是我對這一年工作的總結(jié):

  一、思想建設(shè)

  作為一名教師,我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中,我以自己是一名光榮的人民教師為榮,積極努力的在思想上不斷的研究鞏固,加強(qiáng)自身的教育那能力和個人品德。在教育中,我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng),并不斷的在生活和教育上鞏固并堅(jiān)持。

  教育工作上,我積極向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們研究,吸收人人的優(yōu)點(diǎn),以優(yōu)秀教師們的動作管理自己,并為本身制定了愈加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃要求。

  而在生活上,我也堅(jiān)持保持自身為人師表的態(tài)度,絕不松懈自己的行動。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣,在日常里也保持自身形象,并樂于助人,發(fā)揚(yáng)積積極美德。

  二、教育工作情況

  在xx課程的教育上,我注重引導(dǎo)管理。經(jīng)由過程讓自我融入班級,對每一個班級的學(xué)生情況進(jìn)行摸底和認(rèn)識,相識了學(xué)生們的個情面況。且在教室上根據(jù)班級情況靈活的調(diào)整教育方式。當(dāng)然,關(guān)于小學(xué)生的教育,我愈加注重寓教于樂,經(jīng)由過程讓學(xué)生們愛上研究,愛上這門課!逐漸提高了我們班級學(xué)生的教室樂趣。提高了人人的`研究積極性!

  一年來,我負(fù)責(zé)班級的學(xué)生,不僅在研究成績上有了提升,且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進(jìn)步。

  當(dāng)然,作為一名小學(xué)老師,我也知道自己的教育工作,不僅僅停留在課本和xx這門課上,小學(xué)的課堂上很容易出現(xiàn)狀況。不聽課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導(dǎo),一邊勸解他們,并做好自身的榜樣工作,讓學(xué)生們能逐步改進(jìn)在生活和研究上的壞慣。

  一學(xué)年以來,我勉力的做好學(xué)生的教育工作,同時也不忘對自我的加強(qiáng)和鍛煉,讓自己能不斷的前進(jìn),不斷的更新,成為一名真正的研究型教師!

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