家長會家長發(fā)言稿【實用】
在生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的家長會家長發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長會家長發(fā)言稿1
各位家長：
大家好！
我是曉童的媽媽，今天，因為孩子，我們又聚在了一起。現(xiàn)在針對語文，數(shù)學，英語這三門功課，我簡單談一下在家庭教育中我的幾點做法，希望大家指正。
一，語文方面：
1、多看書。我以為這是學好語文的基礎(chǔ)。在讀書時提醒孩子拿上筆，遇上好的詞語和句子，鼓勵她畫一畫，能在一旁做些批注更好。這樣，讓她養(yǎng)成一種不動筆墨不讀書的習慣。另外，孩子在讀書的時候常會因書中的故事情節(jié)或喜或悲，這時候，我便會抓住機會來提問：是什么內(nèi)容啊，讓你這么激動？然后，她就會滔滔不絕的給我講，我會接著再問：你以為接下來會發(fā)生什么呢？如果是你會怎樣做？等等······這樣慢慢培養(yǎng)她邊讀書邊思考的習慣。
2、勤練筆�，F(xiàn)在讓孩子學生字，組詞，近意詞，反意詞，加標點，給句子排序，給短文加標題······等等，學了這么多，到最后的落腳點不都是寫嗎？無論看到什么，想到什么，都要讓孩子記錄下來，哪怕每天只寫一句話，我覺得也是一種積累。每次寫完后，就讓她讀給我聽，讀完一遍，我會及時補上一句夸獎的話（如：寫的不錯，真棒之類的，當然，這夸獎的詞語也要不斷刷新），然后再告訴她："媽媽還想聽一遍呢"，這時，她會很開心的再讀上一遍。就在這讀的過程中，孩子就能發(fā)現(xiàn)一些不通順的句子和錯別字，是很好的檢查機會，另外也提高了她的閱讀能力。
3、建博客。為鼓勵孩子寫作，我在校信通專門為孩子注冊了博客，她平時沒時間，我會幫著把她寫的`打上去，有機會就讓她打開電腦看看，每看到一條新的評論，孩子都會很興奮，特別是看到哪篇被校信通推薦時，更是激動不已："媽媽，我還要寫。"這不正是我們家長想看到的嗎？所以，我覺得給孩子建博客，是激勵孩子寫作的另一個渠道。
4、變聽寫為默寫。老師常要求家長給孩子聽寫學過的字詞。而我的做法是讓孩子把書合上，鼓勵她去默寫，如果老師要求的字詞全能想起來，說明這一課掌握的非常好。對于想不起來的，我會給她讀句子，就是從想不出字或詞的那句話的前一句開始讀，讀到字或詞的地方，就停下來，這時候她就能很容易想出來。對于最后仍然想不出的，我就在旁邊記上一個只有我才能認出的記號。不一定在哪天，看孩子開心或無事做的時候，遞給她一支筆和一個本："過來一下，讓媽媽抽考抽考嘛！"其實，抽的試題也就是原來想不起來的那些字詞"我以為這樣要比機械性的家長讀孩子寫，遇上不會寫的就翻書看效果要好些。
二、數(shù)學方面。
1、限制她的作題時間。這是有意識的提高速度。也是為將來升入高年級打基礎(chǔ)。我以為速度上去了，精力就會相對集中些，我情愿十分鐘內(nèi)讓她完成十道題，哪怕是對七道，也不情愿讓她十分鐘內(nèi)完成五道題對五道。同樣時間內(nèi)作出的題越多，正確的比率還是會大一些。
2、爭取一遍過，不強調(diào)檢查。既然出錯了，一定有問題。這不能都歸結(jié)到"馬虎"二字上，一加一的題孩子怎么不錯？所以，很多時候，還是熟練程度和計算能力的問題。我的辦法是給孩子準備一個錯題本，寫作業(yè)前要求她先把前一次的錯題再在錯題本上計算一遍。學習的過程是一個積累的過程，同時，也是一個查漏補缺的過程。拿什么來補？錯題本是法寶。
3、自己解決問題。在家里，我從來不給孩子輔導作業(yè)，直接告訴她說自己不會，這樣做的目的是怕孩子有依賴性，另外，我們家長總會有輔導不了的一天呀？不如早些放手。孩子遇上不會的題，我會鼓勵她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路記錄下來。然后再讓她打電話問老師，拿老師的思路和自己的思路作比較，再想想自己是哪一環(huán)節(jié)出了故障。最后，選擇一個最佳解題方案。
4、日積月累。家里備塊黑板，再給孩子買本"同步奧數(shù)"，從最簡單的例題開始，慢慢再往有難度的題延伸，一天一道題法，堅持下來，效果非常好。
三、英語方面。
1、多聽，我的任務就是見縫插針地給孩子放磁帶。起床時放，吃飯時放，晚上睡覺時放，每次播放半個小時左右。我認為聽多了自然會有感覺，舉一個最簡單的例子，有這樣一句廣告詞：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。這句廣告詞估計每個孩子都會吧！老師教了嗎？家長教了嗎？沒有！不就是聽的多了嗎？
2、給孩子買本英語課外讀物。我們先試想一下，家中柜子里孩子的語文課外讀物有多少？數(shù)學復習資料又有多少？英語呢？所以，不管是在哪兒，只要見到適合孩子看的英語課外讀物，我一定會買下來。再買本英語詞典。當孩子在家里時，抓住機會引導她翻譯一篇！這樣慢慢來擴大她的知識面，提高她的閱讀理解能力。也許一開始你覺察不到有什么效果，可半年以后呢？一年以后呢？一定能帶來驚喜。這正是所謂的厚積薄發(fā)。
最后，我送大家一句話："教育孩子，不可以操之過急，也不可以放任自流，把握好這個'度'，再加上正確的引導方法，相信，我們的孩子都能成為天才！"謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好!
在這“萬山紅遍，層林盡染”的秋季，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會，在此，我謹代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年的學習生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮;有的.已摒棄嬌氣，變得堅強;有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學生現(xiàn)狀、學校抓畢業(yè)班的措施和對家長的建議這三個方面談談我個人的意見。
本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的，他們完全有實力參加明年的中考競爭。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
3、學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。
4、偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
5、學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。現(xiàn)在的學習時間相當緊張，一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進行強化訓練，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好、升學是萬萬不可能的。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這是不無道理的。
6、有些學生還有些惡習。行為上有打架斗毆、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒、貪玩好耍的現(xiàn)象。對這些行為學校要管理，家長也應該教育。家長們，學校對孩子負有教育管理的責任，家長也同樣有，畢竟孩子最終是你們的。
這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。
家長會家長發(fā)言稿3
親愛的老師、家長和學生們：
大家好！
我是父母，今天很榮幸站在這里。在此，我代表_班全體家長，向為孩子成長傾注汗水和智慧的老師們說聲“辛苦”。
我感謝所有老師為孩子們所做的努力，也感謝老師給我這樣一個好機會和大家一起討論兒童成長教育的問題。學校對家庭教育的重視給了我們每個家長額外的責任。作為家長，我首先理解和支持老師的工作，配合老師一起教育孩子。說到孩子的教育，其實我很慚愧。因為平時工作比較忙，所以在這方面有很多不足和差距。我相信坐在這里的父母能比我做得更好�，F(xiàn)在，我就說說我自己的理解，和他們分享一下。
首先，我們必須培養(yǎng)良好的學習習慣
父母應該督促和鼓勵孩子。好的方面要從一年級開始表揚，包括姿勢，業(yè)的態(tài)度，的工整。老師布置的作業(yè)應該每天按時檢查。錯了就自己改正，不能丟東西。很多學生一個學期都沒讀完，書上也沒講皮革，甚至內(nèi)容都不全。讀書要愛惜書，這是學習態(tài)度的問題。
第二，把學習當成一件快樂的事情
學習就像打仗一樣。每次突破一個難點就贏了。不要說遇到難的作業(yè)就退縮。這樣，久而久之你就會變成一種慣性。世界上沒有愚蠢的人，只有一個詞是“懶”。讓孩子們知道，每個人都可以通過自己的努力取得進步！
第三，愛孩子要愛品質(zhì)
每一個父母都愛孩子，但在愛情上是有質(zhì)量差異的。我覺得決定質(zhì)量的不是學歷、收入、金錢、地位，而是孩子的付出、理解、細節(jié)。很多父母很愛自己的孩子，把孩子當小皇帝，想給什么給什么，想干什么就干什么。但是，是一種溺愛，盲目的.愛，沒有愛的原則。有的孩子從小就習慣亂花錢，不問孩子怎么花，花在哪里。他們有錢了，就會把心思放在一邊，買一些亂七八糟的東西。父母要讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，讓孩子知道，每一分錢都是父母的辛勤汗水換來的。
第四，我們必須培養(yǎng)孩子的良好性格
一個人的性格是從小慢慢養(yǎng)成的，可以決定一個人的命運。兒童在生長初期認知水質(zhì)較低，模仿能力較高。我們告訴他的大部分道理他們都不明白，我們的言行會像鏡子一樣對他們產(chǎn)生潛移默化的影響。所以我們家長要以身作則，以身作則，用自己的行為教育孩子�，F(xiàn)在的孩子性格比較強勢，讓他們從小學會包容，不要和別人斤斤計較，不要貪圖別人的小便宜。有時候吃小虧是福。雖然有些父母不同意我說的話，但我認為良好的生活質(zhì)量可以拓寬孩子未來的成長道路。一個有社會責任感和同情心的人往往關(guān)系很好，好的關(guān)系能讓孩子在當今社會更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤奮、勇敢、謙遜”的良好性格，對孩子一生都有好處。
同時，家長和老師之間的溝通也是必不可少的，這樣可以從老師那里了解孩子在學校的最新情況，并及時告訴老師孩子在家里的表現(xiàn)，從而達到共同的教學目的�？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛楦改�，我們看在眼里，心里是幸福的。我知道，孩子的每一次進步，都離不開老師的教導，離不開學生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。我相信有我們的公司和老師的嚴格教育，孩子們會健康成長，他們將是我們的驕傲！
在這里，我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝！祝各位老師、家長、朋友身體健康、工作順利、家庭幸福！
家長會家長發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
時間過得真快，孩子們已經(jīng)上四年級了，很高興和大家在家長會再次相聚，非常感謝你們一直對我們班級工作的支持，感謝各位利用休息時間來參加本學期的家長會。
先來說一下班級基本情況，因接送原因這學期轉(zhuǎn)走一名同學，轉(zhuǎn)來六名同學，現(xiàn)在班級總?cè)藬?shù)是49人，教室相比以前略顯擁擠但教室比以前干凈明亮許多，暑假里學校投資將教室墻壁和地面貼了瓷磚，樓道也封了，這樣樓里面更干凈，學生打掃衛(wèi)生也輕松不少。各位家長也看到了，教室后面和儲藏室也做了圖書櫥和儲物柜，儲物柜能夠滿足每人一個，方便學生存放物品，減輕書包的分量，為了美化教室，我倡議同學們將自己養(yǎng)的花草搬到教室，同學們積極踴躍，各位家長也很支持，有的同學為此還專門買了一盆。
再來說一下同學們每天在學校的活動。每天入校時間是7：30—7：50，由于天氣變冷學校將入校時間放寬到8：00，不要讓孩子遲到，但也不要來的太早，7點半之前不準進學校，進校門時會有紅領(lǐng)巾志愿者檢查校服、�；蘸图t領(lǐng)巾的穿戴。我們要求早上進教室后交完作業(yè)就讀書，8：00—8：20為正式的晨讀時間。上午和下午分別有三節(jié)課，上午第二節(jié)課后有一個40分鐘的大課間做眼操和跑操，利用兩操間隙值日生打掃教室衛(wèi)生，領(lǐng)發(fā)牛奶，下午第一節(jié)后還有一個20分鐘大課間，做完眼操后值日生再次打掃教室衛(wèi)生，領(lǐng)發(fā)水果。我們一天打掃兩次室內(nèi)衛(wèi)生，下午放學后因為要清校我們不再值日。中午11：30吃飯，12點之前就能吃完，學校要求無語就餐，每桌8—9人，有一個組長負責盛飯菜。每周一晨讀時間升國旗，每個月的最后一周的星期五午飯后我們觀看經(jīng)典影片，看完后利用周末寫80字左右的觀后感，內(nèi)容好且書寫工整的我們獎勵抄寫到學校發(fā)的影評卡上。每周三學校社團有一個小時的課程，我們班接近20個同學不愿報或沒報上社團活動，報名了但被刷下來的同學家長希望你們能理解，現(xiàn)在學生人太多，全校大約一千多人，一二年級學生不參與社團活動，只有三至六年級參與，這四個年級還有三四百人沒參加上，由于師資少，教室也不夠，還要保證社團活動質(zhì)量，所以難以實現(xiàn)讓每個學生都參與。參加上社團活動的家長一定要給孩子講珍惜機會，在上課時遵守紀律，聽老師的話，給老師留一個好印象，以備下一年再報名參加。
通過平時單元檢測考試成績以及學生的其他表現(xiàn)，可以看出學生們已經(jīng)順利度過三年級這個兩級分化期，適應了學習內(nèi)容多、難度大的學習，有不少同學成績優(yōu)異而且穩(wěn)定，比如以下同學：xxx。這些同學課上聽講專心、積極思考，雖然有的同學回答問題并不積極，但通過他的眼神和表情我們能看出他們課上很用心，課下做作業(yè)也很認真，一直是按時保質(zhì)保量，稱得上是免檢、放心作業(yè)，在遵守紀律方面也很好，從不違紀，其實他們的優(yōu)點可以概括為兩個字就是聽話，就像打仗一樣，我們老師指到哪他們就能打到哪，從不會偷工減料，讓人很省心，很放心，考試成績也自然不令人擔心，水到渠成。
還有一部分同學，表現(xiàn)也不錯，但相比以上這些同學，還有一定差距。另外，還有一部分同學過于貪玩，學習不用功，或?qū)W習習慣不好，成績一直不理想，這是最讓老師頭疼的一批同學。貪玩、不用功表現(xiàn)在：課上小動作太多、跟不上老師的思路，積極主動思考回答問題更是沒有的事，時間長了老師也不愿提問他們，有時感覺提問還不夠浪費其他同學時間的；不完成作業(yè)，比如中午午飯后自習時老師布置點作業(yè)，絕大多數(shù)同學都能完成，但個別同學完不成甚至一點不做，而且是經(jīng)常如此，有的同學不完成家庭作業(yè)說寫完了忘帶來了，這學期又出現(xiàn)該做的作業(yè)忘帶回家沒能做上，經(jīng)常撒謊，老師也不可能每次都打電話證實；有些同學老想著玩，課間廁所都忘記上，打上課鈴了才想起該上廁所，更別提準備下一節(jié)課需要的學習用品了；課下玩耍不打鬧，不追逐，不搞個惡作劇不痛快，甚至模仿游戲中的打斗，經(jīng)常被紅領(lǐng)巾志愿者抓到。學習習慣不好表現(xiàn)在以下幾方面：課上不積極思考，怕老師提問，不明白的也不管不問，這可能也有老師嚴厲的原因，他們沒有主見，喜歡聽別人回答；做作業(yè)拖拉磨蹭，沒有時間觀念，學習不夠?qū)Ｗⅲ徊簧朴趧幽X，做作業(yè)時遇到難題依賴性太強，在家好問家長，要么干脆問也不問想當然的做題；作業(yè)完成的質(zhì)量很差，書寫潦草，錯誤多，涂改嚴重，畫的爛七八糟，態(tài)度很不端正，有的純屬應付，起不到鞏固練習的作用，留下的只是壞習慣。
寫字修身，翰墨育人，我們學校是全國寫字教學實驗基地，學校一直很重視書寫，開設(shè)了一系列的書法活動和課程，每天20分鐘的練字，一周一節(jié)毛筆書法課，但我們班的書寫整體情況不好，不如四班，以下這些同學書寫相對比較好：xxx，我們不要求非得寫得多么好看，但必須做到，認真工整，橫平豎直一筆一劃不連筆，這反映做作業(yè)的態(tài)度和認真程度，書寫都做不到工整何談學習認真了。我們學校也很重視閱讀，但是三年了很多同學還是沒有閱讀課外書的習慣，有點時間就玩，這學期我們又讓同學買了部分圖書，更新了我們班級圖書角的圖書，希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。
無規(guī)矩不成方圓，享受成長的快樂不等于無拘無束我行我素。學校對學生的一日常規(guī)抓得比較嚴，學校有近一百名紅領(lǐng)巾志愿者，每個課間每個樓層都有紅領(lǐng)巾志愿者執(zhí)勤，檢查記錄學生違紀現(xiàn)象，每周班會我都會強調(diào)學生的行為規(guī)范，但有些學生的行為習慣很差，經(jīng)常被抓到，我們也沒有好方法，我們規(guī)定凡是被抓到的就抄小學生日常行為規(guī)范20條，這方法對有的同學沒多大用處，抄完了一點也不長記性，有的這學期就抄四五遍了。所以，懇請給位家長教育孩子除了運動鍛煉身體時可以跑跑跳跳，平時一定別跑跳，養(yǎng)成習慣，站有站相，坐有坐樣，走路就是走路別抬腿就想跑，在小區(qū)內(nèi)和小朋友玩耍別玩一些打打鬧鬧的游戲，注意安全，講究文明，不大聲喧嘩，從小就樹立自己良好的形象。
需要家長配合的幾件事：
1、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣
6—12歲，是閱讀能力（即學習能力的基礎(chǔ)）長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長，其中一個重要條件就是海量閱讀。
如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被扼殺了！
義務教育語文課程標準提出，要培養(yǎng)學生“廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量”，提倡“少做題、多讀書”，要求小學生課外閱讀總量不少于145萬字。三、四年級不能低于40萬字，五、六年級每年不能低于100萬字的閱讀量，作為城市里的學校我們的孩子閱讀量應該更多才是。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣？答案是家長要有閱讀的習慣，這是最重要的。人是習慣的產(chǎn)物，孩子是父母習慣的延續(xù)。父母沒有閱讀的習慣，自己早早放棄了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜歡閱讀了。所以，當我們閑下來的時候，不妨和孩子一起讀讀書，分享書中的故事和讀書的樂趣。另外，我感覺給孩子多買幾本（比如每學年一次買個一二十本）學校推薦的必讀和選讀書，并且買印刷精美的版本，孩子們可能會因為喜歡讀其中的一本而喜歡上閱讀，也可能因為書的精美而愛上讀書。
2、關(guān)注孩子作業(yè)（基訓和配套）的完成情況
課上我們一般講新課，幾乎所有的練習題都留作家庭作業(yè)，課上聽的再好，課下不認真練習，也會很快就忘或很不熟練，會似是而非一知半解，時間長了跟沒學一樣。我們只有基礎(chǔ)訓練和配套練習冊這兩本練習題，說句實話很多學生僅靠這兩本練習題的練習量根本不夠，然而，很多學生這兩本書還沒利用好，不認真做，所以，成績一直不理想，有的甚至是一塌糊涂。
在學校老師監(jiān)督好聽課，在家各位家長監(jiān)管好孩子作業(yè)的完成情況，抓好聽課和做作業(yè)了想讓孩子成績好就是很簡單的`事。保證孩子做好作業(yè)首先要為孩子創(chuàng)造一個安靜適合學習的環(huán)境。為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了。”我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是輕信孩子，放縱自流，長此以往，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。我們都知道，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞。
書寫不好，一定要重做，絕不姑息。字都寫不好，態(tài)度肯定不好，做了也沒用。有個別同學字寫得太難看，每次涂改現(xiàn)象嚴重，這樣家長要有數(shù)，每次在做配套或基訓時，就先做在練習本上，家長批改沒錯了，讓孩子再抄上，別怕麻煩，我們比別人拉下的我們要花比別人多的時間補救。
在關(guān)注孩子作業(yè)時，還要注意孩子的改錯。做題不僅是鞏固熟練所學知識，還一個重要方面是找出自己不會的地方，老師批改后知道哪里錯了，再把錯題弄懂了這才能進步。很多同學的情況是，老師批改了好幾星期了，他還沒改錯，或改了還沒改對，家長要幫助孩子及時改錯。
很多家長做生意很忙，我們老師也不強求每天晚上都要求你陪在孩子身邊學習，但最起碼一周你要抽出一天或半天，回過頭看看孩子練習題做的情況，提問提問考考他看他知識掌握的怎么樣。但是我們還是很想建議大家每天都檢查孩子的作業(yè)。
3、注意孩子的衛(wèi)生習慣
著裝干凈得體，講究個人衛(wèi)生。很多時候看到學生座位周圍垃圾遍地，桌洞臟亂，書包里一團糟，我就聯(lián)想到這個同學家里，尤其是他的臥室或書房肯定也是臟亂差。我們一定要培養(yǎng)孩子做一個干凈衛(wèi)生，勤整理，生活有序、做啥都一絲不茍的人。生活中的一些習性和學風是可以互相影響的。
4、重視孩子平時的成績
我們說小學成績不太重要，關(guān)鍵看孩子是否養(yǎng)成了一個好習慣，但我們一定讓孩子知道考不好爸爸媽媽就是不能原諒你，你就是應該受到懲罰，要為沒考好承擔一定責任�，F(xiàn)在有的同學考不好也習慣了，因為回家家長也不打不罵，頂多說兩句，一會就過去了，所以考不好也沒事，想學就學無所謂。
5、注意節(jié)儉、不帶零花錢和零食
有的家長說孩子不聽自己的，我感覺孩子不聽你的，說明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是為他好，不知道感恩父母，在學校表現(xiàn)為不愛惜自己的物品，練習本撕了疊飛機玩了，鋼筆彩筆尺子用不幾次就壞了或丟了，丟了就丟了不在乎，因為是學習用品一向家長要就給買，而且越買越好（更漂亮）。孩子大了有時可以自己買東西了，所以有的家長就給孩子零花錢，給可以但一定要關(guān)注孩子零花錢的支配去向，不要讓他買了不該買的東西，學校嚴禁在校門口的小攤上買東西尤其是下午放學后買吃的。
6、和其他同學家長建立友好關(guān)系
我們各位家長因為共同的目標，因為孩子走到一個班而相互認識，這是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分。孩子們在校學習玩耍相互之間有時難免出現(xiàn)磕磕絆絆，有時自己的孩子還會受到小傷害，我們一定要認識到孩子之間的矛盾即使真的打鬧都是沒有一點惡意的，沒多會就會過去和好，我們要相互理解，從自身先找原因，誰都認為還是自家的孩子好，不要因為這影響我們的判斷，不要因為孩子間的矛盾影響我們家長之間的友誼和和諧，讓我們在收獲孩子的成長的同時也能收獲一份家長間美好的情誼。
7、不要讓別人監(jiān)管你孩子的學習
可以讓別人監(jiān)管你孩子的生活但千萬不要讓別人監(jiān)管你孩子的學習，尤其是完全放手給別人，比如讓孩子的爺爺奶奶帶孩子，讓學屋老師管孩子學習，甚至替家長簽字。別人管會有種種顧慮而導致管不好。
感謝你認真聽了我們?nèi)齻�老師這么長時間的嘮叨，真的期望你能認識到教育孩子不只是我們老師的事，家長的監(jiān)管教育很重要，讓我們共同努力，群策群力，為孩子的繼續(xù)學習打好基礎(chǔ)。
家長會家長發(fā)言稿5
各位老師、各位家長：
大家好，我是xx家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題，我認為家庭是孩子的第一所學校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長�！巴映升�、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才�，F(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時對楊雨婷的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。我認為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，要教育孩子有愛心，能為別人著想�，F(xiàn)代家庭多數(shù)為4、1組合，所以孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她。記得還是只有3歲的時候，一次在春熙路逛街時，看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡，我們就讓楊雨婷拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗里;
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。早上起來整理好自己的床、被，洗澡、換衣等個人衛(wèi)生也都是自己去完成，雙休日自己動手做點心，與我們一起包餃子，還告訴他如何燒飯，電飯煲怎么用等，還帶他去超市購物，到菜場買菜，在買菜的同時，告訴他各種蔬菜的名字，讓他増加感性知識。
四、給孩子一個好的學習氛圍。
從楊雨婷上幼兒園開始，他媽媽就比較注意對他的基礎(chǔ)教育;還有就是養(yǎng)成他讀書讀報的習慣，從上小學開始，就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章;并且他媽媽在楊雨婷每次洗澡時，都會在浴室外讀書給他聽，以至于現(xiàn)在他洗澡沒人給他讀書，他就不洗。楊雨婷很喜歡看書，我們就常常給他購買一些他喜歡的書，比如《一千零一夜》、《圖說天下》、《孫子兵法》、《上下五千年》等，當然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物;在給孩子買書這方面，我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇，不吝嗇的不光是買書，還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識，我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、在學習成績方面
我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。學習成績確實是反映一個學生學習成果的'標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了提高他的學習興趣，我們經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快，比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，為了他，他媽媽還經(jīng)常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學習。
多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助在閑暇時，我也會和兒子一起上網(wǎng)和他一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲、一起討論游戲攻略等。當然，只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，他也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽�，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
學會鼓勵、贊揚;受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得上幼兒園的時候，他第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足，同時也激發(fā)了他學字的更大的興趣，正因如此，他在上學前已經(jīng)能認1左右個字了，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習慣。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的
最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。
家長會家長發(fā)言稿6
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
大家好！我是xxx的父母。首先感謝學校老師給我這么好的機會站在那里討論孩子成長教育這個話題。借此機會感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術(shù)總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子了這么好的學習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相去甚遠。今天，在那里，我談談自己的看法和經(jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一點是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個孩子成為一個人才，你應該先教孩子成為一個男人。
這些學生的家長分布在社會各行各業(yè)。雖然每個人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而寶貴的。發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽到很多家長說自己工作忙，沒時間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時間照顧你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子會受益于他的好習慣，孩子會通過自我表現(xiàn)來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。如果桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會完全溢出來。所以，一個人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補的。
我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和模仿他們的'父母。
如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應該注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時調(diào)整，及時溝通，了解他的狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發(fā)財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下來，我向父母提出一些建議：
第一，主動與學校老師溝通，及時掌握學生的動態(tài)，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。
第二，重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族。使孩子的道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
第三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
第四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
�。硗馕蚁雽ν瑢W們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）
以上不當之處，敬請批評指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。
家長會家長發(fā)言稿7
各位家長：
大家下午好！
首先感謝大家的到來！與大家在一起開家長會是第一次，這也是一種緣分。先來介紹一下我們班級的老師。我姓戴，是孩子們的班主任兼語文老師。原來，我?guī)Я艘粋�班，從三年級到五年級。今年重新回到三年級。數(shù)學老師陳老師、英語老師胡老師、科學老師沈老師，我們的這些老師都是非常優(yōu)秀的。
本學期，我們班一共有52位學生，男生27人，女生25人，班中有部分比較活躍，喜歡跑跑跳跳，但是課堂上，都不是很活躍，傾聽的習慣還沒有很好養(yǎng)成，上課開小差，講悄悄話的，做自己事情的事比較多，而且部分學生的作業(yè)習慣不是很好，喜歡拖拉，速度較慢，所以班級成績都不是很理想。
孩子進入三年級了，所以，我談談三年級學生的變化。
1、學習內(nèi)容。
首先，三年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了，語文學習不再只有簡單的讀讀，抄抄，還有閱讀與寫作。特別是“習作”，細心的家長一定發(fā)現(xiàn)，進入三年級，每一個單元一篇都有一篇習作。三年級作文是起步作文，非常重要，我們家長要重視，要讓孩子多閱讀，多寫作。還有，我們又加了英語和科學兩門課程，都要參與期末大考，所以任務是很重的。
2、行為習慣
我作為班主任一直要求學會做人。因為只有擁有良好行為習慣的人，才能好好學習。所以班級中我特地寫下了陶行知的名言：千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。我教的學生，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：學習重要，做人更為重要。一個有素質(zhì)的人，將來才能做一個對社會、對祖國有用的人。
告訴孩子要誠信。我總是在學生面前說到做到，不食言！希望我們家長和孩子也一樣，在孩子面前做個言而有信的人，那么孩子也會學著你的樣子去做。
再次，還需要我們幫助培養(yǎng)孩子的責任心。
作為語文老師，我要講講語文學習。
一、預習、復習
三年級的課文，很美也很長，所以在上新課之前，我一定是讓孩子們回家做好預習工作的。課文怎么預習，我的要求是讀課文五遍，在文中劃出詞語，標上小節(jié)，課文后邊藍線中的是認讀字，要查字典，寫出音序、偏旁、在字典中的意思等。上完一課，我一般是讓孩子們讀課文三遍，要求背誦的段落背下來，再有事抄寫2遍的詞語。應該說這個作業(yè)量是不大的，因為我覺得在家應該給孩子多點時間閱讀。
二、“寫字”
寫字如做人，方方正正，容不得半點馬虎。班級中華依婷、李雨佳、顧依雷、王、馮怡睿、朱欣恬、蔡文俊、譙冰星、沈佳美等同學字寫得較好。家長要了解孩子的書寫，你可以翻翻桌子上的作業(yè)本。
三、閱讀
孩童時期是記憶的'黃金時期，學習能力最強，最擅長背誦。所以要鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。我們學�，F(xiàn)在也開展了經(jīng)典誦讀，鼓勵孩子多看書多閱讀。這也是我每天都布置的作業(yè)，細心的家長一定會在回家作業(yè)記錄本上看到。可以看同步閱讀《落滿霞光的竹林》，或是班級圖書角里借閱的書，或是自己買的書，自己買的書，希望家長能過目一下，看一看是否適合孩子。在學校里，我一般是讓孩子們在早晨到校之后到早自修開始之前這段時間看課外書，經(jīng)過近兩個月的訓練，現(xiàn)在，大部分孩子都已養(yǎng)成了看書的習慣。所以如果孩子來的早與晚，可能看書的時間和量都有差距。同時，每周的星期二和四，我讓孩子們摘錄自己喜歡的一段話，這也是一種積累。
四、作文
寫作是語文的靈魂，但是，孩子們聽到寫作，好像都很害怕。因此培養(yǎng)孩子的寫作興趣，很重要。對于三年級的孩子來說，寫日記是個很好的起步方法，我們現(xiàn)在是每周一篇日記，當然鼓勵孩子多寫。在像我們班級中，馮怡睿、李雨佳、顧依雷、袁俊、華依婷、俞哲鑫等同學，寫作不錯。如果孩子的日記寫得具體生動的，我會評他是“日記之星�！�
最后，我還要給家長朋友們提一點兒要求：在平時的學習中，我希望家長配合的是：
�、僬埑槌鲆稽c時間，督促孩子細致及時完成回家作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫，在回家作業(yè)本上簽上您的名字。
�、诙酱俸⒆油瓿煽陬^作業(yè)。
③督促孩子認真閱讀課外書。
剛才談了很多關(guān)系孩子的學習，現(xiàn)在我還要簡單談談現(xiàn)在大家都比較關(guān)注的甲型H1N1流感。
最后，再次感謝家長們積極參與和配合。
家長會家長發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友：
你們好!
我是20xx級5班x同學的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦�！皫熣撸改感摹保蠋焸儞撝虝说闹厝�，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的.限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺......如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶睢＠蠋焸�、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家晚上好，我和我的孩子都是這個學校培養(yǎng)的，很高興今天有機會再次回到母校，特別是站在這個講臺上，同大家一起分享家長陪伴孩子成長的故事。
今天在座的各位家長，孩子都是九年級上學期，大家或許都很緊張，因為孩子所面對的，將是他人生第一次重要的考試。現(xiàn)階段，整個社會好像都在詬病所謂的應試教育，指責以分數(shù)取人，缺乏人性，不公平，不全面。但是社會發(fā)展需要一種基本的制度來支撐，一個人在成長的過程中，要學會適應社會規(guī)則，孩子如此，家長在社會生活中也是如此，既然制度已經(jīng)做了這樣的安排，家長也好，孩子也好，最需要的其實就是平復心態(tài)，把自己能夠做好的事情做好，坦然面對并陪伴孩子度過這段時光。
其實真正面對中考的時候，家長可能會比孩子更加緊張。壓力是具有傳導性作用的，有的孩子心理承受力大，有的孩子可能心態(tài)不穩(wěn)，過度的傳導壓力，可能誰都受不了。
前幾天我看見一個微信推文，說成績不好的孩子是來報思的。文章中羅列了那些所謂成績不好的孩子，在走入社會后，還是陪伴在父母身邊，讓父母在年暮的時候，還有上的慰藉。我看了那推文，其實我也不盡贊同他們的觀點。所謂報不報思，其實與成績并無多大關(guān)系，但是如果你在孩子最需要你的時候陪伴了她，給予了他必要的支持，孩子是會感謝父母一輩子的。
雖然現(xiàn)在離中考的時間還有一段，但是孩子們的心情卻并不平靜，青春期的躁動或許會帶來一些叛逆性的行為，其實那就是他們在為自己減壓，家長或許需要用更寬廣的心態(tài)來對待。
家長們把孩子都看得很重，這原本是一件非常好的事情，但有時候在情感上的過度倚重，讓孩子的一些心情也影響到自己，把自己的心情和身體也弄壞了，這樣就不好了。
于無聲處，平和心態(tài)，家長把自己的心情處理好了，才能幫助他們。
各位家長都知道，在社會生活中遇到困難的時候，其實我們最需要的就是理解和支持，孩子們需要的也是這些。有時候我們想想，養(yǎng)個孩子的目的是什么?我估計現(xiàn)在沒有多少家長指望自己的孩子在年老的時候來贍養(yǎng)自己，但如果自己養(yǎng)的孩子，到時候從家庭背叛或者不認同父母，那肯定是失敗的教育。說到底，養(yǎng)孩子就是分享快樂和陪伴。
中考考的是什么?歸根結(jié)底還是孩子對知識的掌握。但考試畢竟是考試。心態(tài)好的，心情好的，其結(jié)果必然能夠正常發(fā)揮，有的甚至有意外之喜。心情差了，發(fā)揮不出來，結(jié)果的遺憾就不言而喻了。
所以說在中考之前，所有家長保持一個好的心情，并把這份心情傳遞給自己的孩子，就等于給他上了一份保險。這也是家長需要給孩子的一份禮物。
說話的藝術(shù)
語言是家長和孩子們溝通的主要渠道，那么請大家在他們放學后見到的第一面問一遍今天心情怎么樣？有什么開心的事，跟我分享一下�；蛘吆⒆硬辉搁_口，你就主動的跟他講一個他聽得懂的笑話。潛移默化之中，他的思維就會導向一些快樂的事情，這種情緒的正能量多了，負面的當然就少了，心情自然會好了許多。
當然有時候確實找不到話題，家長們就不妨拿社會中他們可能感興趣的一些事件，相互討論一下子，闡述一下各自的觀點，也不必爭的你死我活，結(jié)論怎么樣，其實并不重要，關(guān)鍵是通過這種交流可以適當?shù)?轉(zhuǎn)移注意力。能夠求同存異，當然是最好，這樣溝通多了，也是一種很好的減壓。
安靜的陪伴其實最暖心
孩子放晚自習后，我習慣在門口等他。雖然只有短短的幾百米路程，有人陪著，幫忙接一下書包，即便不說什么話，他心里還是非常開心的。其實肩膀上的書包減下來了，也在潛意識的告訴他，你在同他一起奮斗，這其實也是一種上的支持。
有的家長在孩子中考前夕甚至不看電視，家里不上，我覺得這也大可不必。孩子回來以后，把手機或者電視的聲音調(diào)小一些，說話輕聲細語一點，其實他們都懂的，那就是父母對他們的關(guān)心。
多來點走心的，孩子會感恩你一輩子
由于這個階段的學習任務相對比較重，孩子的疲勞感肯定會顯現(xiàn)出來，睡覺前幫孩子燒點熱水，泡個腳，或者讓他洗個熱水澡，暖暖和和的睡好覺，道一聲晚安！或許她一早醒來，會好很多。
一份好吃的點心，一杯熱的牛奶，一份稱心的水果，當這些送到她面前的時候，他是無法拒絕的。也許看似平常的這些舉動，他會感覺到很溫暖，很貼心，也許他沒有大多的感謝的言語，但其實每個家長也不必苛求他必須要道謝，這本身就是陪伴所需要做的。
做好同老師的溝通，善意的提醒孩子。
老師對孩子的了解，總的來說是要強于家長的。學校之外，需要家長善意的提醒孩子做一些補充，這也是家長要做的。在這個階段，我并不提倡家長們給孩子做刻意的補習，因為減少錯誤本身就是獲得成功的一種方式。把錯題集都補習一下，把不清楚的地方弄懂弄通，養(yǎng)成更好的答題習慣，改善一下自己的書寫方式，這每一個地方都可以獲得他們需要的分數(shù)。
總而言之，扎扎實實的做，不夢想不可求一些過高的、投機性的學習方式，更有利于孩子們客觀認識自己，揚長而避短，發(fā)揮己應有的水平。
說了這么多，其實家長能做的也就這么多了，能真正做好已經(jīng)很不容易，但只要努力確實是值得的。
如果你真的這樣做了，那我需要祝賀你，因為不管考試成績?nèi)绾危麑W會了一種面對困難的方式。或許當他走入社會的時候，他會用更具有善意更包容的方式來解決問題，他能夠有更強大的動力來克服困難，他有了一個好的品德，無論他從事什么工作，他最終會獲得成功。
其實，這就是教育的成功。
家長會家長發(fā)言稿10
各位家長：
我是905班的第三任語文老師，很高興有這樣一個機會結(jié)識大家，因為如果不是這次家長會，我們彼此可能永遠都是陌路人。在此特別感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。您的到來，首先讓我感受到了您對教育的重視，同時，還讓我了解到您對子女的關(guān)注程度，這給我們今后的教育教學將會帶來動力。
都說家長是學生的第一任老師，也是學生最好的老師，所以，您最早在孩子心中播下的“種子”很關(guān)鍵，您對孩子從小的教育才是真正影響他一生的教育。我們老師只是在學生后來不同的成長階段教給他文化，給他指路的人，只有家長才是陪伴他一輩子的老師。因此，對學生的教育，光靠老師來完成是很有限的，它需要各位家長密切配合老師來完成。所以，今天，您們的'到來，就算得上是一次配合。在此，我代表我們905班的全體老師對您們表示忠心的感謝。
我們905班是一個比較有特色的班集體，48位同學各有特點，有愛好學習的，有喜歡運動的，有特愛玩耍的，有善于表現(xiàn)的；有的天真活潑，有的個性耿直，有的文靜守紀，有的狂傲不羈；有的人目標明確，有的人丟了斗志，有的人奮起直追，有的人破罐破摔。于是在這個集體中，每天都會發(fā)生一些事，班主任每天都沉浸在事無巨細的學生管理中，從未放棄過對任何學生的教育。我們科任老師也都本著“一切為了學生”的原則，盡量去教好自己的學科，盡量去配合班主任做每一個學生的思想工作，力爭讓他們能熱愛學習，并學有所獲。所以通過幾個月的努力，從第一次月考到期中考試，絕大多數(shù)學生的成績都在逐步上升，并且有了一種臨近中考的緊迫感。或許有些學生的成績與他們初一初二時的學習成績相比，分數(shù)并不高，甚至有的還有所下降，但我要告訴您們的是，我們現(xiàn)在是完全模擬中考的考試題型進行訓練，有一定的難度，學生還處在適應期，所以這幾次的分數(shù)不能說明什么，你要看的是學生一直以來在班級中的等級變化，您要關(guān)注和引導的是學生的學習興趣和態(tài)度。
當然，我們家長對學生的要求也很重要。每一位家長都希望自己的子女成才，所以經(jīng)常掛在嘴邊的話是：你在學校要努力學習，要聽老師的話，要考高中上大學，不要這樣，不要那樣家長永遠都是說話的巨人！可好多時候，學生的家庭作業(yè)究竟有沒有完成？學生在學校的表現(xiàn)究竟怎樣？家長卻從不知道。好多時候，家長讓學生感受到的就是錢的重要性，為了掙錢，忽略了孩子，當孩子的成績不理想時，就用粗暴的態(tài)度打罵一頓，然后繼續(xù)放任自流，如此惡性循環(huán)下去，最后只得甩下一句話：讀不好就不讀了，或者是讀不好就用錢買高中�？梢韵胂瘢洪L期在這種熏陶下的學生成績自然好不了。所以，我希望有這種思想的家長要改變你的觀念，不要讓這種思想繼續(xù)漫延下去，要爭取在初三剩下的時間點燃學生的斗志，哪怕最后失敗，至少也讓學生明白：人生如果沒了斗志，那今后做其它任何事也不會有多大成功。
我說了這么多，其實歸納起來也就三句話：一是重視孩子的教育應從平常小事做起，盡量做好表率；二是應多關(guān)注孩子各方面的變化，并密切配合老師進行有效的教育；三是教育孩子是一門藝術(shù)，對孩子的要求不能松懈。
再次對大家的到來表示感謝，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿11
尊敬的老師們，各位家長朋友們：
大家好！我是xx同學的爸爸。今天能作為家長代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個與大家交流的機會；同時也比較慚愧，因為我并沒有多少所謂的經(jīng)驗與大家分享，全當做拋磚引玉吧，談談平時生活中一些粗淺的做法，總結(jié)如下，若有不當，請各位批評指正。
一、要幫助孩子樹立遠大理想，確立學習榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時期的成功事例，激發(fā)孩子的上進心，樹立遠大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學校和班級的優(yōu)秀學生向孩子作詳細介紹，有時還會把自己班上優(yōu)秀學生的好好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學習的榜樣到底怎樣，力爭要達到怎樣的標準才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標，也許是口頭說說而已，還不夠理性，但多少還是有點意識的，說實話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護一定會生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來驚喜。
二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學習的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見，參加了兩門他最感興趣的興趣班，平時留給自己支配的時間相對比較充足，可以引導孩子看一些課外書，看一些健康有益的電視節(jié)目，參加一些適量的體育運動。目前作為家長的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學校的學習任務還算是比較順利，要鼓勵孩子獨立地去完成學習任務，不要一味地充當孩子前進的拐杖，不要讓孩子過多的依賴父母，給他創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境。當然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺才會享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，及時給予表揚肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，幫助孩子揚長避短，進而達到建立自信，養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話說好孩子是夸出來的，要堅信自己的孩子是獨一無二的。當然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，要及時糾正，原則性的錯誤絕不姑息放縱，處理問題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動之以情。
三、關(guān)心分數(shù)，更要關(guān)注學習的過程，特別要養(yǎng)成良好的學習習慣。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習慣的重要性，學習也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長的我們深知成人比成才來得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當然我們也有困惑，兒子越來越大，習慣的培養(yǎng)越來越難，孩子的主見越來越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時真的感覺左右為難。具體到學習上來，習慣尤其重要，上課不聽講就無法保證聽課質(zhì)量，要想做到認真聽講，必須從坐姿抓起，不做小動作，思想不開小差，上課的參與意識要強，要勤于動腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫什么，耳朵要聽老師講什么，要積極回答老師提問的每一道題目，即使老師沒有喊到你，也不要放棄，因為機會是屬于每一個學生的；離開學校的孩子，主要責任就是我們家長的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實根據(jù)我個人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量，而是取決于質(zhì)量，要培養(yǎng)孩子獨立完成并認真檢查作業(yè)的好習慣，孩子做作業(yè)的時候不一定要坐在旁邊，孩子會分神的，時間長了會導致孩子總是愛關(guān)心周圍的動靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點，對題目的'特殊要求可以做一些圈畫；要求孩子從寫好每一個筆畫開始寫好每一個漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯寫的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長再復檢，不能只是簡單的簽一個姓名，一定要給孩子做出做事嚴謹踏實的榜樣；平時還要多看看孩子的書本和學案，看看孩子的學習態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯必糾的好習慣，有可能的情況下可以給孩子加點小餐，補充一下強化一下；學習的過程要力求完整，從預習到學習再到復習，一個環(huán)節(jié)都不能少，當然我個人認為也不要過分的超前學習，一切都要按照規(guī)律近期效果會更好。
四、抽出時間多陪孩子，給予學習上必要的幫助，強調(diào)閱讀的重要性。
有時間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問題，友情所發(fā)揮的作用會超過親情。不要過分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽話順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會讓孩子消除戒備心理，敞開心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動態(tài)，同時也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂觀的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學習任務，更多的是生活、情感方面的引導與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報紙、親近自然，遇到時事政治或其他社會熱點事情我都會第一時間與孩子做一些交流，增長孩子的社會閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗生活。平時我還特別注意引導孩子多看課外書，根據(jù)我多年的工作體驗，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話說“腹有詩書氣自華”，課外閱讀不僅是對課本學習的必要補充，對培養(yǎng)學習習慣、拓寬知識面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書，讀好書，做志趣高尚的人應該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂、學有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長中的點點滴滴，持之以恒的努力，當然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長向辛勤勞動、無私奉獻的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護下成長更健康，明天更美好！
家長會家長發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
大家好!今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導能給我這個機會，以及對我工作的支持，指導和理解；其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心；最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們，我感到由衷的高興，為老師們付出有所收獲而深感欣慰。天道酬勤，一份耕耘。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
在座的沒有獲獎的同學，你們心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天老師送給這些同學一句話：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币淮问〔⒉豢膳拢瑥慕裉炱鹞覀円颢@獎的同學看齊。在此，我想給你們提三點建議
第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習，自己會變得越來越聰明
第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個班里，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀。這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？首先要學會預習。其次要學會聽課。最后要學會復習和做作業(yè)。聽課尤其重要。
第三點、要養(yǎng)成良好的學習習慣。這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：
1、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。
2、專心學習，珍惜時間。
3、讀書寫字，端正姿勢。
同學們，期中考試只是一個加油站，再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以
優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報！
各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：
一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)；關(guān)注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。再加上我們很多孩子因為父母外出打工而成為留守兒童，但是孩子是我們家庭的希望，我希望大家抽出些時間，關(guān)心一下孩子的學習。例如和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
三、重視教育的力量。前一段時間我們學校組織了一次家訪，我走訪了10余位同學家庭，蘇村兩個村莊。我一個從平原來的姑娘被深深的震撼到了，感受到山區(qū)人民生活的不易。深知受教育機會對于每個山區(qū)娃娃是何等珍貴。特別是有了自己的寶寶后，更能體會到孩子是每個家庭的希望和未來。父母之愛子，必為之計深遠。給孩子優(yōu)良的教育是送給孩子一生最好的禮物。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會的'有用之才，那就是我們的追求。借此機會我想和我的同事們，前輩們交流下我個人的教學心得：
�。ㄒ唬�、從教學環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課
提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質(zhì)量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：在教學前做好準備，不打無準備的仗。語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。盡可能的以最大限度的吸引學生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。
(二)嚴謹務實，真抓實干
充分調(diào)動學生學習的積極性很是重要，適時激勵學生，在課堂教學中要讓更多的同學主動參與，帶動其他同學，大大提升了學生學習的興趣以及求知欲望。每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，分層布置作業(yè)，多檢查，多批改，由于學生不多，每一次的作業(yè)我都是當面批閱，當面指出學生出錯的原因，當堂改正，做到堂堂清，讓學生在緊湊中內(nèi)化活用了知識，保證了學生學習成績的提升。
(三)人格感召，贏得尊重
我們要樹立平等意識，去真正關(guān)心每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的道歉都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學生”的老師，而不是做“眼里只有知識”的老師，所謂“親其師，信其道”，學生樂于與你交朋友，教育教學的實效性將大為增強，做對學生負責的老師，關(guān)心他們的學習生活及成長點滴，我將會在教學中與學生相伴相攜，默契前進。我們鄉(xiāng)小教師兢兢業(yè)業(yè)的付出，同學們的辛勤努力，全體師生正在書寫校園美好的一頁。蘇村中心小學日益成為靈寶教育中一顆閃亮的新星。
最后祝愿在座的家長朋友們合家歡樂，萬事如意。祝愿所有老師們身體健康，工作順利，祝愿我們的寶貝們都能成功成才，健康成長。我的講話完畢，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿13
四年級學年的第二期家長會在5月的第一個周三如期舉行，很感謝謝我們的老師和學校，每學期給予家長至少一次這樣重要的家校溝通方式。
家長會上，各科任課老師逐一發(fā)言，由此可見，每位老師都是經(jīng)過了精心與認真的準備，感謝每一位對我們和學生負責任的敬愛的孩子們的老師，各科老師把四年級學期的學習任務和學習的規(guī)則進行了非常有條理的梳理，讓家長們做到了心中有數(shù)，并能夠及時地了解到學生在校的基本情況及在家需要家長配合和督促的方面。四年級已經(jīng)邁進了小學學習階段的高段，逐漸為初中打基礎(chǔ)，所以，無論從學習方面和精神方面，都在漸漸的發(fā)生著改變，例如：科學學科要求不再是單純的了解各類事物的特點和科學道理，而是最好以論文方式對所學的知識進行歸納與總結(jié)；英語方面單詞詞匯量的增加，單詞過渡到短語，由短語又逐漸學習簡短的句子，還有涉及到語法知識、各個英語國家的文化背景知識等等方面；數(shù)學課程也有非常多的改變，需要有豐富的空間想象能力和積極而有效的自主學習能力。各科學習的改變和深入，就需要學生運用有效的學習方法來完成我們的學業(yè)。各科老師針對性的對各種方法,系統(tǒng)和認真的講解，讓我們家長非常受益，老師介紹了家長很多行之有效的方法，家長們都認真傾聽并記錄著，希望在孩子的學習過程中，能夠運用這些方法，把老師說到的方法潛移默化的運用的孩子的學習當中，相信我們的孩子在下一階段，一定會有進步與提高。
會上，我們的班主任XXXX老師有聲有色地給我們家長做了一堂關(guān)于“情緒情感學習”的講座，在坐的學生家長一定是有共鳴的，XXXX老師所講到的這些方面，正是我們大多數(shù)家長現(xiàn)在所面臨的教育孩子較為頭痛的的問題，孩子的生長過程階段，此時的情緒與情感變化非常明顯，動轍就會發(fā)脾氣，不高興的時候不想做的事就是不做，很明顯的會表現(xiàn)出來，XXXX老師的講座，通過分析孩子們的心理活動，而非常有針對性和非常透徹的講到幾種解決的`方法，我們家長更要時時關(guān)心孩子的心理健康，善于運用方法，多與孩子溝通，這樣才能順利的渡過孩子生長過程中的叛逆期，講座非常有幫助，讓每一位家長朋友都受益匪淺。
最后老師還為家長介紹了學校里面最近組織的一些有意義的活動，讓每位家長知道了孩子們在
緊張的學習之余還不斷有各種活動來豐富他們的生活和我們的校園文化。
此次家長會非常有意義，是我們家長與老師，與學校很重要的交流平臺，感覺我們的每一位老師，感謝學校，辛苦您們！教知識，育學生，把我們的孩子交給您們，我們很放心！相信我們從XXXX小學走出的的孩子們在未來，一定能夠有所成就。
家長會家長發(fā)言稿14
各位家長：
大家好！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把小茹進入中學以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓，跟一下。不當之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當?shù)淖龇ǎ?/p>
一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學習成績
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了。這個想法在小學還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。
三、忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學工作，學校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經(jīng)驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了的借口。這三點，是我認為自己做的最不恰當?shù)摹?/p>
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：
一、感謝這個愛管閑事的班主任
首先，我很慶幸遇上了這個愛管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語文，但是她管的`事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老師又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學，老師翻看了他們的英語作業(yè)，老師查看了每一個人的課桌、老師檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老師管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老師愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老師檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來了；老師查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了；老師查留長指甲的，我早就剪好了、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。
如果一個老師輔導孩子學習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長期努力的準備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習慣的問題就是容易反復。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯x。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝！
二、多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學習，我開始反思自己的做法。我問自己：
1、孩子考試成績下滑嚴重時，我為什么會生氣？我只是因為她沒有用心生氣，還是因為自己沒面子生氣？
2、她為什么會出現(xiàn)這些小問題？每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做？
3、當我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么？
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害？在這一點上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學我去北京學習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進行引導教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活。不但學習態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵。我很珍惜她在、態(tài)度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！
家長會家長發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
你們好！
我叫xxx。歡迎你們在百忙之中來參加家長會，感謝您們對我們的關(guān)愛。
首先謝謝老師給我這個機會向叔叔阿姨介紹我學習上的一些心得和體會。我是我們班中普通的一員，在班里我的成績屬于忽高忽低類型的。我和大家一樣都想有個好的學習成績，讓老師和家長為我們放心，可怎樣能達到這個目標呢？下面是我的一些想法。
一、是多看書。我從小到現(xiàn)在都喜歡看各種類型課外書，只要是我喜歡看的書我媽媽都會給我買。我覺得雖然課外書不能對學習成績有直接的影響，但是課外書能讓我們開闊視野和思路、提高對書本的興趣。不知不覺中提高了我的.作文水平，也提高了我對數(shù)學的理解能力。
二、有錯題本。我在做作業(yè)和考試以后，都會把做錯的題目抄在錯題本上，再改正過來，并且經(jīng)常翻看，盡量不犯重復的錯誤。
三、有空多做些題目。這得歸功于我媽媽，對于我這個愛玩的孩子，她總是對我嚴加督促，在我做完作業(yè)后督促我多做點課外的作業(yè)，多見見題目類型，也能開闊解題思路。
我在生活中也是個愛玩的孩子，我喜歡游泳畫畫，如果能在學習好和多點時間玩之間找到個平衡點就好了，總感覺玩的時間有點少。
我媽媽對我學習的評價是：屬于不推不動類型的，必須盯緊不放。媽媽希望能找到更好的方法激發(fā)我對學習更多的興趣。
感謝叔叔阿姨聽我的發(fā)言，謝謝！
家長會家長發(fā)言稿16
尊敬的各位老師，各位家長：
大家上午好！
我是xxx的家長，作為家長代表之一，首先我要感謝一中的老師們對我家孩子的辛勤培育。同時也請讓我代表各位家長在這里對全體老師表示衷心的感謝！
以自身的感受，撫養(yǎng)教育一個孩子都不是一件輕松的事情，而我們的每位老師卻要擔負起如此之多的來自不同家庭的孩子的教育重擔，這真的`是一件相當不容易的事！所以再次感恩老師，感謝您們的辛勤付出，以及如父母般對孩子們成長的殷殷期盼。
……（分享幾個觀點）
最后祝所有老師和家長：身體健康，生活愉快！
祝孩子們學習更上一層樓！
謝謝！
家長會家長發(fā)言稿17
各位家長：
你們好！很高興你們能來和老師一起交流探討孩子的學習生活。
一、分析成績
大家已經(jīng)看到孩子的成績單，其實成績并不能決定什么，但是它確實能反映出孩子的很多問題。我們綜合看一下，班里的第一名是昝凱文同學，一聽這名次，家長可能比較滿意，可是仔細分析你會發(fā)現(xiàn)，還是有很多欠缺，總分400分，他考了372，原來的班級第一名總分是在390分以上，更何況其他同學呢？差距又有多少？所以與孩子一起查找不足是首要任務。有很多家長說，孩子都會，就是粗心，請家長記住，再也不要這樣說了，錯了就是錯了，會的做不對是能力問題。再看一下科學成績，這科成績上下懸殊相當大，最高分43，最低分4分，也許有些家長并不重視科學和品社，可是這些科目最能反映孩子的能力問題。我接過這個班，全部學生平等對待，我不怕孩子不優(yōu)秀，我怕的是孩子不努力。
二、學生學習能力的培養(yǎng)
說到能力，我自從接過這個班級感受最深的就是課代表和小組長的能力有待于提高，我去年所教的那個班，王英蓓和張軒瑞兩個班長，每天都能按時把作業(yè)交上，并準確地統(tǒng)計出作業(yè)的數(shù)量，和沒交作業(yè)的名單�？墒歉魅握n老師反應這個班的課代表交作業(yè)拖拖拉拉，一份作業(yè)交好幾次也不能準確說出具體的數(shù)量。還有一次，班長說交齊了，可是我一數(shù)竟然差5份作業(yè)。
能力是天生的嗎？不是！如何培養(yǎng)孩子的能力呢？我們首先要做到，一些事情放手讓學生自己去做，比如收拾書桌，有計劃地復習等。
知道嗎？家長們，我們班孩子聰明、陽光、善良，我非常喜歡他們，但是在學習方面班中還缺少一個帶頭的人，積極回答問題的，學習主動的，組織能力強的，班里目前沒有這樣的孩子，但是這個孩子很快就會脫穎而出，會是誰呢？光靠老師努力是不行的，還需要家長的配合。
三、微信、電腦
各位家長，要說配合，先要從微信、電腦上來說，現(xiàn)在是高科技不斷發(fā)展的社會，班級微信群是一大趨勢，微信中可以接收視頻、圖片、語音等，電腦能查到很多有用的資料，而且現(xiàn)在素質(zhì)教育要求翻轉(zhuǎn)課堂，也就是很多知識孩子在家里學習，課堂上解決問題，微信，網(wǎng)絡(luò)班級很快就會普遍。但是孩子的自控能力較差，我們不能聽之任之，所以家長的監(jiān)督作用很重要。如果在家中你無法控制好孩子上網(wǎng)的時間，手機微信上學習的時間，我也無能為力，因為他不是和我一起生活的，我只能在班里要求，無法走進每個家庭去管理孩子的上網(wǎng)時間。所以家長的配合是很關(guān)鍵的。
四、語文方面
下面我從語文方面說幾點，作文等于二分之一語文，所以作文好的孩子語文都好，古時候考狀元就憑一篇文章來決定，這不難理解。因為不會生字不會句子不會分析不會理解文章的孩子是不會寫作文的。但是如何能讓孩子作文提高呢？可能大家都能回答，那就是讀書，讀什么書呢？山東教育報刊社總編輯、編審，中國教育報記者陶繼新老師曾引用論語中一句“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下”什么意思呢？就是選書時要選擇好的，選中國名著，世界名著，不要選那種簡化的，兒童版的，沒用，讀了也是白讀。記得有一次咱班寫作文，一處奇特的景觀，好幾個學生不會寫，沒辦法，我說你拿你的作文書來吧，老師幫你選一篇來背誦，當然這是最沒辦法的辦法了。下午，孩子拿來了，其中兩個孩子拿的是小學一二年級看圖說話，我看了很心酸，家長你到底為孩子做了什么？
有的家長說，老師我家好多書，只是孩子不讀啊，我沒辦法呀，家長我想問問，孩子讀書時你在做什么？看電視？看電腦？看手機？還是在做別的？不愛看書的孩子很多，這時家長要付出一些了，那就是和孩子共讀一本書，我曾經(jīng)教過的一個孩子叫喬可欣，學習成績好，尤其是作文，細膩，想象力豐富，有一次我去家訪，得知家長在有空的時候就讀孩子正在讀的書，然后與孩子一起交流，這樣拉近了母女之間的感情，也讓孩子越來越喜歡讀書，那孩子在上六年級之前向我借了《紅樓夢》讀了兩遍，后來又用自己的零花錢自己買了一套放家里，小學六年的'時間她已經(jīng)讀過很多名著了。
還有家長可能要說了，我覺著孩子讀了書，可是記不住怎么辦？試想一下，我們讀一遍能記住嗎？如果能，那是神童，讀書是在潛移默化地影響孩子，不要讀了一本書就要讓孩子一定要獲得什么。
另外，孩子表現(xiàn)好的時候你獎勵孩子什么？好吃的？還是錢？我建議當孩子表現(xiàn)好的時候帶孩子去書店選一本喜歡的名著來讀，而且每次帶孩子出門時間允許的話我希望家長帶孩子多去書店逛逛，不一定要買，但是要讓孩子感受一下書香氣。
學好語文除了讀書就是寫作，還是剛才提到的陶繼新老師曾說過，你要想讓孩子在寫作上有所成就，除了廣泛的閱讀就是要寫呀，每天一千字，記錄生活中的點點滴滴，堅持一年，無論你是寫的流水賬還是什么，當一名小作家是很輕松的。我原來教過的張倩如同學，四年級的時候?qū)懭沼洠蠹s堅持了一個學期，現(xiàn)在不知道還有沒有堅持，如果能繼續(xù)堅持，前途無量。她已經(jīng)能做到給個新題目也能下筆如有神了。
最后，在其他方面我想給家長朋友們提一點兒要求：①盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，不要當著同學和老師的面打罵自己的孩子。②教會孩子善于與人溝通。當孩子和同學發(fā)生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學會和別人溝通，并解決問題。③分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了金錢獎勵，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當?shù)摹？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分數(shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標。分享孩子學習中的苦樂，理解孩子。4、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學校有什么意見，我建議你到學校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的�？墒悄阋敽⒆用嬲f老師這不好、那不好，那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢？說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當孩子上課時，怎么看老師都不順眼，怎么都學不進去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？
最后，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份訓斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備；多一份賞識，少一份自棄。
家長會家長發(fā)言稿18
尊敬的各位家長：
我女兒快三歲了，她越來越粘我，平時只要我在家，做什么事情都要找媽媽，我根本不能做自己的事。出門在外，女兒也總是讓我抱，見到別人，就躲在我懷里，緊拉著我的手不放。女兒還很任性，提出的要求不滿足就大哭大鬧，為此，我深感苦惱。
嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續(xù)不斷的關(guān)系，是寶寶獲得滿足感和愉悅感的重要源泉。
兒童在三四歲之前，與母親的依戀最為強烈，這種依戀感來自于強烈的安全需要，適度依戀是寶寶發(fā)展正常的表現(xiàn)。寶寶的“依戀”只是其成長過程中的一個階段，隨著其年齡的增長，他會成長為一個有自信心、獨立性的人。父母不可在這個成長過程中以任何粗暴、武斷的方式來對待寶寶，使寶寶失去安全感。
有的父母心情好時，能夠耐心地被孩子“粘”；心情不好時就把孩子一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，容易使孩子無所適從，這樣做反而會增強孩子的“粘性”。當然，太粘人的寶寶往往不夠自信，做什么事情都擔心自己做不好，自理能力也受影響。
針對這種較粘人的寶寶，父母的教養(yǎng)態(tài)度非常關(guān)鍵。該怎么做�。�
1、滿足孩子的情感需求，多進行家庭間的情感交流
家長與孩子間的情感交流是至關(guān)重要的。如果你只是一味給他玩具玩，那么他只會覺得你是“物質(zhì)供給站”而粘著你，這是不健康的“粘”；但如果你與他進行的是情感上的交流，他就會從心底里感到安全，他有什么事情也會跑來跟你說，這是安全的依戀，健康的“粘”。所以家長要經(jīng)常微笑地與孩子交流，不能強行推開粘人寶寶，以免傷害平時建立起的.良好親子關(guān)系。
2、運用良好的教育方式，逐漸培養(yǎng)孩子的獨立意識
其實寶寶是否粘人，粘人的程度如何，與父母運用的教育方式是有很大關(guān)系的。父母是孩子的第一任老師，教育得好，寶寶獨立性自然強。首先，要把孩子當大人相處。當孩子有不當需求或無理哭鬧時，不要立馬跑過去滿足他的所有需求，而是等一會讓他安靜下來后，再慢慢跟他講明你的意思并鼓勵他，說他是大人了可以理解媽媽了等等，慢慢地他就會真的理解你、信任你了；其次，轉(zhuǎn)移寶寶注意力。當你需要離開他時，你可以叫其他小朋友跟他一起玩，當他與小朋友玩得高興時，你就可以告訴他“媽媽有事去了，等我辦完事回來再跟你一起玩”。形成習慣了，他就會知道，媽媽總會有一段時間要辦事，她離開我也只是暫時的，等時間一到，她就會回來陪我了；第三，當你回家可以陪孩子時，你也可以跟他說“你看，媽媽沒有騙你，媽媽回來了吧，現(xiàn)在我們一起玩吧”。這樣他就會覺得媽媽是信守承諾的，以后你再要離開，他也不怕你會丟下他不管了。
家長會家長發(fā)言稿19
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們犧牲周末休息時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好教育孩子的工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、小結(jié)本學期各方面情況。
1、學習方面：
（1）作業(yè)繳交及時（書寫方面進步大、作業(yè)質(zhì)量有所提高）
�。�2）良好的讀書習慣逐步養(yǎng)成。（南方分級閱讀五本書、《金色的小船》、看其他的'課外書、班級內(nèi)的圖書）（前一段時間的分級閱讀活動，大多數(shù)同學都能認真讀書，涌現(xiàn)了一批比較優(yōu)秀的孩子。特別是謝琪云同學，她在閱讀比賽中獨占鰲頭，以100分的好成績獲得廣州市一等獎。）
�。�3）學習習慣。（書法比賽、3次拍手歌、習作）
2、紀律方面：
（1）上學、放學、接送（上學早上8：00，下午14：00）
（2）校訊通的打卡問題。
�。�3）行為習慣。
存在的問題：①放學不準時回家，到同學家也不打電話給家里。
�、趯W生有零花錢,買賭卡玩、買零食吃、帶各種小玩具回校玩、有個別同學還敢到學校附近的小店賒貨物。
�、蹅�別同學上課不認真聽講還傳紙條，甚至有一個孩子總愛影響周圍的同學聽課，屢教不改，家長也沒有認真配合老師共同教育孩子。
二、注意事項
1、當孩子之間出現(xiàn)矛盾時，請家長及時告知老師，相信老師會給您一個比較滿意的答復，千萬不要沖動，以免造成不必要的誤會。
2、《階梯》、《學生成長記錄冊》和《心理健康教育》是要使用一年的，請保管好，不能亂丟。
3、購買輔導資料的問題。（按時買，最好能讓家長委員會代表統(tǒng)一收錢購買，這樣版本才會一致。）
三、班家委會評選問題
1、簡單介紹家長委員會崗位職責
2、公布家委會名單
四、期末考試時間
1、一月七日考試（19周）
2、一月十七日放寒假
3、復習時間為17、18周
五、期末復習要求
1、配合老師的工作。
2、督促孩子及時復習。
3、家長應當從以下幾個方面入手提高孩子的學習成績：
第一、抓作業(yè)。.要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要整潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)要求準確面迅速，保質(zhì)量求快速；語言表達務求清楚、生動；手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
孩子年紀小，培養(yǎng)開始時應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆空子。家長對孩子要求具體，檢查認真才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求轉(zhuǎn)化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持檢查落實，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考，不當之處還請批評指正。
家長會家長發(fā)言稿20
各位家長：
大家好，剛才那些圖片不知有沒有引起大家的思索。有誰記住了其中的某一張內(nèi)容，如果您沒有記住任何一張，那今天您聽我講也是浪費時間。因為您的心思就沒真正放到孩子教育上來。您要記住：教育孩子是要用“心”的。我經(jīng)常聽家長跟我說：“您就說對這孩子我該怎么做？”我真不知道該怎么做。因為我不了解您的孩子，不了解您的家庭成員，不了解您的遺傳基因。所以，“一付藥包治百病”的育子良方根本不存在！今天只給我30分鐘，我不能教給各位方法，我只想通過我看到的一些想象說說我的思考，希望能給您一些啟發(fā)。
一、金錢代替不了陪伴
場景回放：
地鐵到站，上來一位穿著時尚的乘客，聊天中他得知我是教師就問我有沒有老師愿意給孩子補習語文和數(shù)學。他說由于自己工作忙（上班兼做安利代銷），從小沒有陪伴孩子的時間，現(xiàn)在孩子上了初二，學業(yè)成績一塌糊涂。她想給孩子找補習老師，多少錢沒關(guān)系。面對他的請求我告訴他：“現(xiàn)在孩子需要補的不是知識，而是積極向上的決心、前進的方向和希望”。我正說著，她卻低著頭劃拉手機看朋友圈去了。我很生氣，這樣的家長會聽孩子說這說那嗎？您做的怎么樣？是父母都能給孩子陪伴嗎？尤其是在做的父親，雖然孩子表面上與我們交流的沒有與媽媽交流的多，但是爸爸才是孩子人生的航標，您的任務是做，男孩子在您身上學到堅韌、大氣，女孩兒通過您認識什么是男人（您的品行絕對影響女孩子將來的擇偶標準）所以爸爸的陪伴至關(guān)重要。要不婚禮上玩著女兒手交給女婿的怎么是爸爸？其實，不管是誰，只有陪伴孩子才能相互了解，了解了您才能走入孩子的世界了，你才能把它從錯誤里“引”回來。注意：不是領(lǐng)、不是托、更不是拽，是“引”。還有一點很重要：按照孩子的成長規(guī)律，什么時間學爬、什么時間學說話、什么時候開始有自我意識、什么時候開始學著處理與別人的關(guān)系、什么時候形成小小的人生觀，這都是有階段性的，一旦錯過將不可彌補。
記著：你們欠孩子的陪伴永遠也還不上！金錢代替不了陪伴
二、如何處理孩子成長中出現(xiàn)的問題
小孩子出問題真是太普通的事情了，關(guān)鍵是老師和家長怎么幫助他們認識問題和解決問題，您一定要有這樣的意識：每一次和孩子一起解決問題的過程都是一次珍貴的教育契機。在這個主題下我想說兩方面內(nèi)容：
一是幫助孩子正確而歸因�，F(xiàn)在我們遇到這樣的孩子太多了：有點兒事先說“他怎樣怎樣”�？偸前褎e人的罪過說足，自己的不對放到最后說或者輕描淡寫的帶過。家長們，我不知道孩子們在家是不是也這樣？這背后反映孩子怎樣的心態(tài)呢？逃避懲罰？心理安慰？博得同情還是保護臉面？只有弄清這些我們才能采取教育措施，這才是教育。你一定要按照八個問題去和你的孩子探討：出了什么事（給孩子充分的解釋時間）、你的感覺如何？（冷靜后孩子才能客觀分析）你想要怎樣？你覺得有些什么辦法？（這兩問都是孩子的發(fā)泄過程）這些方法的后果怎樣？（客觀分析過程）你決定怎么做？（成人絕對要尊重孩子的選擇，哪怕你認為是不恰當?shù)模┠阆Ｍ易鍪裁矗浚ū苊馐潞笤獾街肛煟敖Y(jié)果怎么樣？是否得到了你想得到的結(jié)果”？您想想，解決一個問題和孩子探討這么多，孩子能不成長嗎？當然，家長也要有足夠的耐心。
二是教給孩子為自己的行為擔責。最近我的朋友圈有一篇帖子轉(zhuǎn)的很瘋狂，就是這篇——白家莊小學被點名批評。白家莊是一所北京市的窗口校，所以發(fā)酵這么快。學校肯定有監(jiān)管不力的情況，沒有起到對孩子的監(jiān)管、告知義務�？墒呛⒆觽兌既昙壛�，亂扔垃圾還總需要提醒嗎？這習慣與家庭的培養(yǎng)到底有沒有關(guān)系？我們來看跟帖：現(xiàn)在有多少家長打著怕孩子自尊心受到傷害的旗號總是不敢對孩子進行嚴厲的批評教育？教育只是輕描淡寫，認為現(xiàn)代教育打孩子是暴力教育�？墒悄绬�？按照科爾伯格的道德認知理論，對于5、6歲的孩子，讓他的身體受到懲罰是最有效的教育方式，而這也恰恰是孩子形成習慣的關(guān)鍵時期。再有我說的嚴厲也并不直指“打”一種方法呀！孩子們犯錯誤的成本低，或者直接由家長代為受過，時間長了他們就會養(yǎng)成對自己的行為不負責任的習慣。所以我們在孩子犯了錯誤之后一定要學會讓他來承擔責任。（張陸洋和李一龍的處理）還有，上個月我們學校二年級一個孩子在南二樓瘋跑，結(jié)果打翻了無弦琴。家長如數(shù)賠償了1200的賠償款，并表示在孩子的壓歲錢里扣除，這就很明智。我們對孩子犯錯誤的懲罰手段必須嚴厲，你得讓他疼，他才能“吃一塹長一智”，才能一點點成長起來。
三、孩子需要會看臉兒，你給他鍛煉的機會了嗎
孩子小時候，大人都是開著孩子的“臉兒”看他生理和心理需求的，那是因為孩子還不會說話，我們得猜。等孩子會表達了，他仍然覺著自己的臉色可以命令一切，這是一種慣性。過去我們小的時候可沒人夸這個了，大人該上班上班、改下地下地，孩子不再是關(guān)注的焦點�？杀氖乾F(xiàn)在養(yǎng)孩子的環(huán)境變了，大人仍然“為孩子臉色是瞻”，那孩子不任性等什么呢？孩子長大了我們是不是要讓他們學會看大人的臉兒？您有沒有見過所謂的“熊孩子”，天不怕地不怕，瘋鬧一氣，家長還在一邊樂顛兒樂顛兒的以為自己的孩子很沖！在學校老師進了教室了他還在那里瘋鬧，這是啥？這是傻。以后和別人相處會招人待見嗎？讓孩子學會看臉并不難，只要我們規(guī)定出什么時間、什么場合該說什么、做什么，不該說什么做什么就行。當孩子做錯或做對的時候都會看你的臉色，孩子是非常在乎大人對他表現(xiàn)做出的評價的。我們這就是在培養(yǎng)規(guī)則意識。
四、家長學會拒絕可以培養(yǎng)孩子感恩
校長給我們所有老師講了一個故事：說河里有一條小魚和一條老魚，老魚說：我們真的感謝水，讓我們能無憂無慮的自由的生活。小魚問：“水是什么”？這就是“熟視無睹”。我們每位家長是不是也在做著水的事情呢？為孩子準備這、準備那，孩子領(lǐng)情嗎？肯定不領(lǐng)，你不信哪天你不幫孩子做了，你看他有意見沒有？就算你做了沒做好還得落埋怨呢。在家庭生活中，孩子和家長必須建立起平等、互惠互利的關(guān)系。我們以前說的“只有家長對孩子的愛是無私的”，這句話沒錯，但并沒有讓家長事無巨細，都幫孩子搞定。這種無私應該體現(xiàn)在大事上，孩子以后事業(yè)賠了錢，家長可以把自己僅有的房子賣掉；孩子得了重病，家長可以獻出自己的`器官或生命。孩子不幫你遞毛巾你就不幫他打掃屋子，這不是自私，這是在告訴他你也要做一個對別人有用的人。講個故事：我?guī)秃⒆訄罅艘粋�駕校，費用比較低一些，關(guān)鍵是一個朋友當教練。本來挺好的事，但誰知道進展太慢，這朋友也有點不靠譜（小駕校慣得），弄的孩子每次學車回來都會跟我吵一架。您說，我不管讓他自己去找駕校多好。我明確跟他說了：以后你的是自己決定，我一律不管。這不，現(xiàn)在需要我去學校接她時都說：爸爸，您能來接我嗎？我三點放學，您下班幾點來都行，多客氣。最近要組織班級春游，跟我說：爸爸，能推薦個導游的電話嗎？我咨詢一下。我算長記性了，絕不幫他聯(lián)系，耳根子清凈。再說的大眾一些，您有沒有注意到：有的家里有好幾個孩子，家長寵著誰最后這個孩子最白眼狼，最不在乎誰，誰最孝順，這又是什么原因呢？
五、孩子需要耐挫力，你給他機會了嗎
孩子受到一點不公正的待遇或者很小的失敗，家長就為其出面“主持公道”，這就會使孩子產(chǎn)生依賴心理。孩子靠家長或老師永遠不可能“立威”。（五子棋的故事）孩子的成長絕對是波浪式前進的，他必須經(jīng)歷挫折才能長大。你應該教給孩子處理好跟各種人的關(guān)系，而不是當孩子與各種人產(chǎn)生矛盾時你去教訓“各種人”。我想問問有多少家長說過這種話：“學校一旦有同學打你你要告訴老師，如果他老欺負你你就狠打他一回，讓他永遠不敢欺負你”！請舉手。我不反對您的這種看法，確實有的孩子太淘氣，欠！但是我有幾個疑問：第一，什么情況下孩子應該出手還擊？還擊到什么程度？那不那家伙？如果這些問題弄不清你的孩子可能會出現(xiàn)兩個極端：一是你口中的“窩囊廢”他不想打架，怕傷到別人；二是又一個偏激的施暴者（別人碰她一下就爆炸）認同的舉手。上周聽一位專家講什么是有德行的人。他說他苦思冥想也得不到真諦，最后一位高人一語中的：有德行的人就是能處理好各種關(guān)系的人。您好好想想有沒有道理。同學關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系、上下級關(guān)系、母子關(guān)系、父子關(guān)系……所以幫組孩子改善人際關(guān)系、提升與人交往的能力才是我們該做的正事。什么時候您的孩子說：“爸爸，我沒打架成功的處理了某件事�！边@時候才是您大加表揚的時候，孩子才能越來越會處理關(guān)系。
六、如何面對孩子逆反的行為
現(xiàn)在的孩子以自我為中心很普遍，本來應該在六年級左右才出現(xiàn)的逆反現(xiàn)象已經(jīng)提前到了三年級，有沒有？怎樣和逆反期的孩子“和平”相處呢？我總結(jié)了幾點供大家參考：
1、講道理適可而止
現(xiàn)在的孩子多鬼了？什么道理不懂？他們要把道理內(nèi)化為自己的認知是需要過程的，急不得。馬克吐溫捐款的故事不知大家聽過沒有？從5美元到最后從捐款箱里拿走幾美元，煩了。有人說教育是“延遲的回報”，這話一點而不假，現(xiàn)在的教育投資要等到十年二十年甚至更長時間才能得到回報。今天講的道理也許幾年后才能讓孩子們悟道。同理，您馬上給孩子的要求憑什么讓他立馬做到？有時候我們講的道理孩子表面上不以為然，可是他們真的沒有聽進去嗎？還真不是，或者他們礙于面子不好意思承認，或者因為其他原因。您記著：再差的孩子也愿意向著家長期望的方向發(fā)展。您的道理可以講，但要細水長流、持之以恒方可見效。嘮叨是教育逆反期孩子的大忌。
2、千萬別拿別人和您的孩子做比較
五年級的孩子特別在乎別人對他們的評價，而且自尊心還特強。世上沒有完全相同的兩個人，幫助他們找到自己的優(yōu)勢，準確定位人生目標才是您應該做的。
3、千萬別讓孩子看扁你
現(xiàn)在的孩子特別追求公平：你都做不到憑什么教育我？此時您盡可以拿家長的威嚴壓他，老師也可以拿教師的威嚴壓他，但是他可定不服。尤其是現(xiàn)在已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)+時代了，我們也得與時俱進，他們會的我們也該了解。年前我開始注冊順風車、快車，滴滴試駕，不為別的，就為孩子的一句話：你連滴滴打車都不會，你out啦！我去拉滴滴，看看我會不會。孩子信服你才能聽得進你的話。
4、營造一個適宜成長的環(huán)境
大家都知道“孟母三遷”的故事，他就是在為孩子找成長環(huán)境。我要說的是另一種環(huán)境：孩子“抱團兒”成長的環(huán)境。什么是“抱團成長”？就是聯(lián)合幾個家庭經(jīng)常活動。這不是我說的，齊大輝教授說現(xiàn)在的教育應該是抱團取暖的的時候了，您要想方設(shè)法讓孩子融入一個同齡的團隊：家庭學習苑。在團隊中大人和孩子互相局氣，好習慣就形成了）
七、把孩子交給您了，我們就放心了
潛臺詞就是我們沒事了。您錯了，現(xiàn)在的教育是“鐵路警察各管一段”。真正陪孩子一直走到成長路上的只有您——家長，您說您重不重要？只有您可以規(guī)劃孩子的成長路徑。告訴您，現(xiàn)在全國3.6億家庭，1500萬教師，真負擔不了每個孩子的成長，正規(guī)軍不行，您這民兵就得頂上，多和正規(guī)軍學，多交流，一起參與到教育孩子的戰(zhàn)役中。
八、不要以自己對教育的理解去對老師指手畫腳
是，在某些方面，我們承認您的教育思想很先進，但是這是在中國教育形勢之下！您需要自己孩子發(fā)展的更好，我們能理解。于是有的家長就開始給老師出主意，如果老師不采納就開始背后議論或詆毀。你這樣會使孩子對老師的教育產(chǎn)生懷疑，長此以往孩子就分裂了——到底誰說的對呢？您有意見跟老師直接溝通，跟學校溝通，我們都可以探討，就是不能放當著孩子懷疑老師。在孩子的發(fā)展上，我相信我們和您的心情是一致的。
最后，請大家記下我的電話和微信號，我愿意隨時和大家交流育子方面的問題。
家長會家長發(fā)言稿21
尊敬的各位、老師、家長、同學們
你們好！
我是七年級（4）班家長。首先感謝學校老師給我這個發(fā)言的機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
學校舉行第一次月考，成績出來，語數(shù)英三科平均分在80分以上的有近60人，平均分在90分以上的有近20人，我的孩子林小婷，也取得了較好的成績。這樣良好的成績，證明了高陂中學的老師是一個愛崗敬業(yè)，辛勤工作的好集體。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，感謝學校對教學工作的高度重視。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。家長要重視培養(yǎng)孩子的'規(guī)范行為，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢、自強不息的民族。使孩子道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
1、注意家庭環(huán)境衛(wèi)生，給孩子一個舒心的學習生活環(huán)境。有條件的還可以給孩子弄一個書房。
2、孩子做作業(yè)，我們避免看電視，玩電腦。
3、適當給孩子買些課外書，鼓勵孩子多看一些有益書籍，擴大孩子的閱讀面。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵。
我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我們可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我們的目的就達到了。
以上是我今天的發(fā)言，謝謝各位家長，謝謝各位老師！
家長會家長發(fā)言稿22
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
你們好！
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的`不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、學習和休息相結(jié)合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長會家長發(fā)言稿23
各位家長：
你們好！我是八班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校和在家的情況，以便家長能夠更好教育自己的子女，老師能夠?qū)嵤└嗅槍π缘慕逃�。我相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
一、現(xiàn)在將班級情況向各位作以匯報：
我們班共有學生56人。男生30人,女生26人。相處一學期以來，初步形成了良好的班風學風，整個班級同學之間的友好互助關(guān)系、師生之間的融洽關(guān)系，大家都在積極地推動的思想、學習和能力等向前進步。班委成員認真負責、嚴以律己、寬以待人。
二、本學期是一個初中階段適應期，不可避免的存在著這樣那樣的問題：
�。�1）相當部分學生的自控能力較差，上課精力不集中。
�。�2）個別學生上進心不強，對作業(yè)不能認真及時的完成。
�。�3）部分學生對于安全問題不重視，時常讓家長和老師擔心。
根據(jù)學生現(xiàn)狀我制定思想及工作目標是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)。在鍛煉方面，爭取一切可以鍛煉的機會讓學生鍛煉。在學習方面，不以一次成績論英雄，用發(fā)展的眼光看學生，注重學生的自身個性發(fā)展。每次考試后，我都幫助學生一起詳細的分析得失探討原因。
具體目標是：做人與學習雙達標。最關(guān)鍵是學生的良好習慣的養(yǎng)成教育。多數(shù)學生成績不好，都是學習習慣差造成的`。表現(xiàn)為上課聽講效率差，課后作業(yè)不及時，沒有真正弄明白也關(guān)心，也不及時復習。在家的表現(xiàn)如：家庭作業(yè)不能及時完成，周日假期間不能科學安排學習時間等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促完成家庭作業(yè)，幫助安排在家的學習時間，也及時與子女交談，每周一次。有的家長總說工作忙，而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長還要承受更多心靈上的痛苦，后悔也晚了。
三、為了不錯過學生學習關(guān)鍵期，我向家長提幾點建議，與大家共勉：
（一）加強溝通。
我們班的任課老師無論在教學和管理上，還是工作態(tài)度上都認真負責,兢兢業(yè)業(yè)。精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題。
�。ǘ╆P(guān)注學生學習的過程，關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。
不僅僅以成績論英雄，學生成績好，并不意味著思想好、能力高；學生成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有專長，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。因此學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都同樣重要。對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。個別家長光盯著成績，一次考試不好就發(fā)脾氣，甚至打大出手，可是，對學生存在嚴重的不道德行為和不健康心理卻視而不見。我強調(diào)關(guān)注學生成長過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成、心理的矯正都在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我們關(guān)注的是長遠的結(jié)果。
（三）給家長的幾個建議
1、抓好子女在家的行為習慣。
如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得糧食來之不易，懂得珍惜父母親情）等。
2、科學的分析子女的成績。
不光與其他同學作比較，更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，找出原因。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些精力補上。
3、尊重學生，尊重個性。
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多數(shù)家長不承認這一點，自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說："你怎么會學不好數(shù)學，當年你爸爸數(shù)學在班上是第一名。我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上"，說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。
請各位家長想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
4、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長教育是有規(guī)律的，我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到今后的前途一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家用發(fā)展眼光看學生的進步，多鼓勵，多表揚，不斷增強學生的自信心。
最后，歡迎家長們多交流情況，指導工作！
家長會家長發(fā)言稿24
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：
你們好。我是xx同學的媽媽，很榮幸作為家長代表站在這里。孩子能在新華中學學習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優(yōu)秀，考上好的大學，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉(zhuǎn)折點，是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎？除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標，家長要注意以下幾點：
1、從實際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的.條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。
2、尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3、給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學中的優(yōu)秀學生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學習的榜樣。
4、家長要有堅持性，不能急于求成。樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學習成績再好又有何用？抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。
3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對待孩子的學習成績，我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現(xiàn)理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利！家長們身心愉快！更祝孩子們身體健康，學習進步！
家長會家長發(fā)言稿25
尊敬的老師，各位家長：
你們好！
我是xx的媽媽，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育，我感到十分榮幸。說實話，對于孩子的教育，我也沒有什么好的經(jīng)驗。
我的孩子悟性很差，接受能力也不行，數(shù)學一般是學到后面，前面的都忘了，檢查作業(yè)時，做錯的題，給她講一遍，然后再改，她會把錯的原封不動的再寫上去。針對這種情況，唯一的辦法就是讓她多做，每次我都會把數(shù)學書和試卷上的題全部抄下來，每天讓她做幾道。我孩子非常聽話，雖然她不夠聰明，反應也很遲鈍。但她能無怨無悔地做，當天學的新課，如果不清楚，她就會要求我再給她講一次，然后再做些這方面的習題。應用題是她的弱項，一道題稍微變換了一下，她就不會了，每次考試之前，我就把這些題變了方式的出給她做�？砂倜芤灿幸皇�，這次考試偏偏計算題丟了很多分。
在寫作文方面，我讓她每天抽空看看報，看看課外書。因為要寫好作文，一定要從生活中積累素材。像《讀者》、《青年文摘》之類的雜志，我是每期必買，可她覺得沒有兒童的書籍那樣生動，不愛看。于是，我就把認為寫的比較好的，適合她的文章找出來，讓她看一看，看完后我要求她把文章內(nèi)容和讀后感說給我聽一下。這樣做的目的也是為了讓她能學會簡明扼要的敘說，因為她寫作文廢話實在太多，繞一半天也沒說到正題。孩子經(jīng)常對我說，作文沒有什么可以寫的，我對她說，只要你多觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活中可以寫的有很多，所以出去玩碰到的一些人和事我就會和她討論一番，讓她說說的自己想法。每次孩子寫作文之前，我會讓她給我大概說說作文的內(nèi)容，確定作文的中心思想沒有離題后，就可以動筆了。修改作文的'之前，我先要把整篇文章讀一遍，看看標點符號的使用的是不是對的，有沒有錯別字，“地、的、得”用的是否正確；讀完后如果有病句就要把病句修改好，有時候為一句話或一個詞語我也要反復地推敲和琢磨，看怎樣運用才能使語言生動起來；最后看文章的語言是否簡練，如果語言重復羅嗦我就毫不留情地刪掉，為此孩子說我心真狠，那都是她的心血，被我一下子就這樣“咔嚓”掉了。等我修改好后，就可以讓她謄寫到作文本上了。
說真的，輔導孩子是一件非常頭痛的事，我非常羨慕那些孩子的學習好，作業(yè)不讓他們操心的家長。我每天都想，如果不讓我管孩子學習多好，可孩子在學校的時間畢竟有限，也不能說把她交給學校就不管了。每次為了讓孩子心服口服，不管孩子做到多晚，我都陪在她旁邊和她一起做。所以，就當是為了孩子，我們家長要切實承擔起自己的責任，和老師們一起為共同的目標而努力吧！以上是我個人的一些不成熟的想法和做法，有不當之處請大家多多見應諒。謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿26
尊敬的各位家長：
大家好！首先對各位到會的家長表示感謝，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。
首先。請家長們閱讀孩子寫給每位的信吧！了解一下孩子們的心聲吧！然后把你對孩子想說的話也寫在紙上，裝進信封，封好，和孩子進行書信交流。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”
我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一.期中考試情況
希望家長朋友能正確看待孩子的成績，我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。一次考試它反應的僅僅是最近一段時間內(nèi)學生的學習狀況，不會說明孩子的以后，更不要給他記上一輩子的烙印。
(1）肯定進步。
每個人都渴望被認可，被表揚，即使他做的不是很好，只要有一點點進步，我們都要表揚。因為我們的表揚可能會給他提供動力，讓他不灰心，更有干勁。
�。�2）找到不足。
從試卷上面仔細分析孩子在哪些方面存在不足，是知識掌握不扎實，還是做題粗心，亦或是考試時太緊張發(fā)揮失常，或者是根本沒有把考試當回事，只是應付而已，找到了不足，才能對癥下藥。
�。�3）保護孩子。
我們對孩子的`批評一定要注意保護孩子的自尊心，每個人都希望被承認被認同，而不是被批評，被訓斥，所以即使表揚，也一定要保護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子自信樂觀的態(tài)度比什么都重要。
二.要求家長配合的工作
1.學生必須按時上下學，早上7：20之前，下午1：40之前，絕對不允許學生到校。由于家長監(jiān)管不到位，學生早到校引發(fā)的安全事故由家長負責；放學后不允許孩子帶別的學生到家玩。，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成
人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求家長提高警惕，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。
2.學校禁止學生帶零食和零錢，一方面出于對學生健康安全的考慮，另一方面出于學校衛(wèi)生管理工作的需要，請家長務必配合學校做好此項工作。
3.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。
4.給子女多一點安寧我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
三.我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說了什么，他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法，個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且，一般來說，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面，至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況，希望家長諒解，也希望當您發(fā)現(xiàn)什么問題時，及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
四.請一位家長談談自己對孩子的教育
家長會家長發(fā)言稿27
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們
大家好!
我是xx的家長，很榮幸能作為家長代表在咱們盤州第二中學高二21班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我感到很不好意思。一是因為我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不出眾。
但是，既然已經(jīng)接受了這個任務，我就和大家一起來探討、交流一下。首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝xx老師，你們辛苦了!今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾方面尤為重要。首先重視孩子的健康成長，這里主要包括身體健康和心理健康的成長。
高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務比我們上班、在家勞作還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食，相信各位家長有條件的誰都不會虧待自己的孩子的'。對于長期住校的孩子或是周末可以回家的孩子，家長們更應在可以通電話的時間段或孩子回家的時間和孩子多溝通交流。住校生的家長們，建議在本地的你們無論多忙，也要抽出時間在周末來看看孩子，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。
家長會家長發(fā)言稿28
各位家長、大家好：
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程，一是學生分析；二是向家長匯報我們的工作；三是班級管理；四是和各位家長交換意見確定今后工作的思路。
一、學生分析
初一是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
二、我們的工作、
本學期來，我們繼續(xù)貫徹學校的辦學理念，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學質(zhì)量。初一課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。對此，學校與年級組都高度重視，在平時的教學中，我們一直強調(diào)課堂上要關(guān)注后進生，并加強課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導和學習方法的指導。提優(yōu)、補差、競賽等各種類型個性化輔導全面開花，真正落實了學校的育人理念與分層次教學的要求。使薄弱學科的成績明顯提高，學生成績差距有所縮小。使每個學生的個性特長進一步得到張揚，本班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。成績的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我作為班主任經(jīng)常在晚上10點查完宿舍，每天早上到教室督促孩子們早讀已經(jīng)成為我的習慣，每一次成績出來后，我都要認真分析比較看哪些同學進步了，哪些同學退步，原因是什么？怎樣激勵孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進？對每一個孩子我們都盡了最大的努力。
本學期學校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質(zhì)量：
1、搞好診斷性測試，每學期進行四次考試，查漏補缺。為提高學生學習的自覺性，學校學期進行四次大型診斷性測試，及時對學生學習情況進行檢查，一般為每月一次。
2、每次大型考試后均召開年級教師會議，對學生的成績進行認真分析、總結(jié)、表彰、獎勵，提出今后工作的要求。
3、加強教師培訓，提高教師的業(yè)務水平，加強初一的聽課、評課。教師之間經(jīng)常進行經(jīng)驗交流，全面提高教師的授課水平。
4、加強教學管理，每天中午靜校課要求班主任到班看管學生，控制學生的中午休息及學習。
我們家長，應當慶幸孩子在這樣優(yōu)秀的學校學習，有這么優(yōu)秀的老師教育孩子，有這么優(yōu)秀的學生群體在互幫互學，我們的孩子是很棒的，我們班大有希望！
三、目前班級管理中的幾個問題
�、俨糠滞瑢W的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待等；
�、谶M入青春期，部分同學思想不單純，渴望與異性同學交往；
③部分同學出現(xiàn)厭學情緒，沒有了剛進入中學的新鮮感；
�、芘e手發(fā)言的少了；
�、輰Υ蠋煹呐u教育顯得不耐煩；
四、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
1.做人的教育
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
�、俳逃⒆右胸熑涡摹Ｘ熑胃薪逃龖撌潜局鴱暮⒆幼约旱剿�，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。
�、苤匾暫⒆恿己玫牧晳T的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，我們每周都有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的`表現(xiàn)，從本周開始，班級常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長的手機，請家長們給予關(guān)注，仔細詢問一下孩子在學校的常規(guī)表現(xiàn)情況。
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大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任本班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，我班之所以優(yōu)秀，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。
2.關(guān)于分數(shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分數(shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多分數(shù)是孩子的學習基礎(chǔ)、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應正確地看待分數(shù)，作為老師，我們會通過分數(shù)反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？我想強調(diào)一點，分數(shù)很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼。
3.關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫�，但對于那些學習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。
今后我們繼續(xù)加強和改進與家長之間的溝通，學校將啟用校訊通，孩子的每次成績和在校表現(xiàn)，我們將以手機短信的方式發(fā)給您，使您更及時方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。
家長會家長發(fā)言稿29
尊敬的各位家長、老師、同學們：
大家早上好！
每當我們踏入寶安官田這一方教育的沃土，就會倍感溫馨和親切。在寶安官田這樣一個和諧、仁愛、潔凈、美麗的校園里，每天都會有令人感動的故事在上演。故事的主人公除了有我們敬愛的師長、親愛的同學們外，還有一類人群我們我們會永遠記取，那就是我們可愛的家長朋友！
去年這個時候，我們學校的家長教師聯(lián)合會成立了，轉(zhuǎn)眼間，這一新生事物步履蹣跚，在各位家長和全體老師的關(guān)愛下走了過來�；仡欁哌^的歷程，我們心存感激！
家長委員們都有自己繁忙的本職工作，但是還能夠盡力的出謀劃策，參與到學校的工作。如：迎大運、講禮儀的簽名儀式，有幾十位家長參加了學校的升旗活動；在家長會中，有很多家長做了精彩發(fā)言，將自己寶貴的教子經(jīng)驗傳授給廣大的家長；學校每次專家講座、體育節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動中，都能看到我們家長忙碌的身影；還有綠色班級布置、班級黑板報等等，家長們對于學校的各項活動都能理解支持，促成良好的輿論氛圍；有的家長委員還能積極聽取其他家長意見并及時反饋給學校，形成多元的交流模式。正是因為有家長朋友們的真心的參與，學校才取得了不錯的成績。我校每期學生數(shù)都有所增加；教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，無論是中考還是小學的教學檢測在全區(qū)都名列前茅，名校效應也逐步顯現(xiàn)！
大家知道嗎？其實在國外和港澳地區(qū)，“家長義工”很是普遍，他們幫老師批作業(yè)、協(xié)助老師指導學生做課外拓展活動、到圖書館整理書籍、參與學校進行大型活動的管理等等……其實教育絕不是學校一方的.事情，沒有家庭教育介入的學校教育，只能是殘缺的教育，不利于孩子綜合素質(zhì)的全面提升。
為了學校的建設(shè)和發(fā)展，為了同學們健康快樂地成長，我們的家長朋友們要不怕日曬、不畏風雨、不顧疲憊，甚至早出晚歸，輪流守崗，不能間斷！在學校這個特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘！
家長們，你們來自各行各業(yè)，人力資源豐富，如能把這個豐富的資源好好利用，對學校是一筆可貴的財富，也是功在當代，利在千秋的的善事。但我們在這方面都沒有工作經(jīng)驗和可參考的模式。所以，我懇請在座各位為孩子成長、為學校發(fā)展繼續(xù)出大力氣，下真功夫，多提寶貴意見。今天，我們欣喜地看到，在我校德育教育的園地上，家長義工將成為一道亮麗的風景線！我相信，隨著學校對家長義工服務職能的拓寬與延伸，家長義工在參與學校教學、管理和各項活動中將起到越來越重要的作用！
家長們，我們很抱歉未能給你們特殊的權(quán)力，反而給了你們這么多的壓力；你們花時間、耗精力，為學校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦，學校沒有能力給你們?nèi)魏位貓�。但我相信，孩子們的健康成長將是我們最大的動力，給孩子以沖天的翅膀，是我們最希望得到的回報。再一次感謝各位家長義工為學校所付出的實際努力！謝謝！
家長會家長發(fā)言稿30
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是一(1)班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的'表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣
教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運�！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵xxx早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿31
各位老師、各位家長：
大家好：
我是家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。在這學期的考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的'孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對他的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。
在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣�，F(xiàn)在在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。魯寧在學習上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
家長會家長發(fā)言稿32
尊敬的老師，親愛的孩子們：
你們好！
我是父親，今天，承蒙班主任的厚望，讓我在這次家長會議上發(fā)言，我本人很是受寵若驚，此刻，我想：在座的所有的家長們，他們也和我一樣，能有機會參加這一次機會難得的會議，心里特別的高興。然而，高興的背后又摻雜著喜摻雜著憂啊。
喜的是：我們能和孩子們的第二個父母親——老師見面，我們所有的家長誰不高興，家長們，大家說是不是，是不是啊？謝謝孩子的第二個父母，謝謝老師，你們辛苦啦！
憂的是：孩子們，在你們的第二個父母，在你們老師的辛勤教育下，在小學時調(diào)皮的你，搗蛋的你，經(jīng)常欺負同學的你在初中老師的教育下，孩子啊，你學會有愛心了沒有，學會同學之間謙虛謹慎了沒有�。窟@是你們做家長的憂啊。而那些在小學里性格內(nèi)向，做事害羞，個子膽小的孩子啊，你學會活潑，學會剛強了嗎？這也是做家長的愁�。『⒆觽�，你們身體在一天天地長大的同時，心靈也成長了沒有？我們班50多個同學就是一個家，請同學們看一看，我國改革開放30年來，日子過得紅紅火火，靠的是什么，孩子們，你們知道嗎？這靠的是國家安定，人民團結(jié)的結(jié)果，要是在這30年的時間里，我們的國家哪怕跟其它一個國家打仗就行，現(xiàn)在，我們再也看不到我們今天的成果了。
再試想，在家，在生你養(yǎng)你的家里，孩子啊，要是你的爸爸跟你的媽媽整天吵架，你這個孩子過得好嗎？答案很簡單，你的幸福和快樂在你的`眼里再也很難看到了，你整天都會處在孤獨和悲傷的日子中了。再試想，在學校，在我們這個08班的班級里，你要是跟班里的一個同學有矛盾，心不開的話，整天就猛想著怎樣跟她（他）斗，那樣，孩子啊，你還有心思學習嗎？你還能完成老師和父母對你的希望嗎？沒有了。所以說，我們的國家安定了，我們的老百姓才能過上好日子；孩子啊你家里的爸爸媽媽爺爺奶奶和睦了，才有你燦爛的笑容；同學們啊你們的這個家，你們的這個班，只有50多個同學都團結(jié)友愛了，你的成績，你們班的學習質(zhì)量才能超越、才能贏過其它班級。同學們，你們說對嗎？
盡一份努力就有一份收獲，努力啊，孩子們，我相信，多一份付出就多一份回報。希望同學們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學習，蓬勃向上，以良好的學習成績讓老師放心，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心，也讓你自己開心！
家長會家長發(fā)言稿33
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
你們好!
我是家長。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。這個班有七十一個孩子，就有七十一種個性，七十一種特點，就可能存在不止七十一種問題。關(guān)注每一個孩子的成長，糾正每一個孩子的問題，得有多大的耐心與細心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行舉止、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何學習，又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙，還是應該多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。讓孩子形成一個好的生活習慣，學習習慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。
在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態(tài)。孩子一天都在學校，他的表現(xiàn)，心態(tài)，學習情況都在老師的關(guān)注下，孩子到底有哪些成長，哪些失誤，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進行及時調(diào)整。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
這一點我做得也不好，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視。我以后打算勤快一點，以后孩子在看電視的時候，自己也在讀書或者學習。這樣孩子有一個更安靜更積極的學習環(huán)境。
三、不要只看成績，要看的是問題。有一些家長，平時不關(guān)注孩子的學習，等到一考試了，一看孩子成績不好，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現(xiàn)。你想想，成績不好，肯定是孩子在學習方法或者學習態(tài)度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。這時候
我們應該一起和孩子找原因。和他一塊分析，是哪個方面出了問題。是真正不懂，還是粗心。如果不懂，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練。本來考得不好，孩子心理就有壓力。就好像遇到個坎兒，跨不過去了。我們有責任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學校都是一對多的教育，老師要備課，教學，看作業(yè)。一些針對性的輔導是有的，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題。所以說家長才是孩子的.永遠的導師。自己的孩子自己明白。是性格上的問題，是心理上的問題，還是方法的問題，心態(tài)的問題。我們都要找準問題，幫孩子調(diào)整過來，有一個好的狀態(tài)，好的方法，好的思路去學習。
另外，我想跟在座的同學們說，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐，只有一個共同的目的，就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當作朋友，有苦惱多傾訴多交流，有快樂的事兒說出來大家一起開心。我們肯定不會因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你，而是會和你一起面對各種各樣的問題。犯錯也是一種體驗，家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們永遠的朋友。在犯錯的時候，一定要及時調(diào)整自己的方向。在低谷的時候，一定要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒，很好的時候，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去，相信你們一定會實現(xiàn)自己的愿望。你們會比我們過得更好，更智慧，更勇敢，更堅強，更寬容。未來的世界，是你們的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿34
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家好！
我是六（x）班家長，今天很榮幸站在這里和大家分享教育孩子的心得。昨天老師和我溝通，讓我說說家庭教育的方法經(jīng)驗，我覺得家庭教育是個大命題，根據(jù)孩子各時期表現(xiàn)不同，家庭狀況不一樣，沒有一種絕對正確、一勞永逸的方法可以借鑒，但家庭教育針對性強，對解決孩子的問題更有效，對孩子的成長也更關(guān)鍵，今天我主要說一下自己的感悟，與大家共勉。教育孩子過程中，我的感悟歸納起來就是兩句話：不忘初心，有效陪伴！
每個孩子的降臨，都是給予一個家庭最珍貴的禮物，每當我忍不住和孩子發(fā)火時，便會想到那首小詩——《挑媽媽》：
“你問我出生前在做什么，我答我在天上挑媽媽，看見你了覺得你特別好，想做你的孩子又覺得自己可能沒那個運氣，沒想到第二天一早，我就在你的肚子里了”。
孩子到來那一刻，我們的初心是柔軟的，滿心滿眼愛意濃濃的對著襁褓中的幼兒，最大的愿望也無非是希望他健康快樂，平安長大！轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，我們的初心一直未變，只是隨著孩子的長大，會忽略那最初的柔軟，轉(zhuǎn)而用河東獅吼來傳達我們濃的化不開的愛意。我們的初衷是希望孩子快樂，如何讓孩子真正快樂，馬上小學畢業(yè)了，如果孩子什么都不會，一天天憋在教室里，看老師在臺上講天書，他會快樂嗎？不會！所以每個階段都有需要做的'事情，學生階段，幫助孩子愛上學習，掌握課本上的知識，讓他學有所獲，學有所成，內(nèi)心充滿成就感，從而獲得自信與快樂。是我們每個家長需要做的事情。
說到陪伴，每個家庭都在做，我們給孩子報各種各樣的培訓班，假期帶孩子去旅游，參加各種活動，為他們提供我們力所能及想到的一切。但他們更渴求父母的真誠陪伴。有的家長朋友會質(zhì)疑，我怎么會不真誠，除了上班，時間都給了孩子，不妨回想一下與孩子在一起的某個瞬間，我們在做什么，有沒有看手機，有沒有心不在焉，是不是能夠俯下心來，蹲下身子，全身心融入孩子的世界，用他們的眼光觀察事物，感悟生活，交流成長中遇到的小問題，這就是有效陪伴。不一定時間多長，但要足夠真誠，足夠用心。
花期不同，請耐心一些，不忘初心，有效陪伴。六（x）班一直是一個溫暖的大家庭，從未放棄過每個孩子的成長，兩位李老師愛崗敬業(yè)，辛苦付出，用愛陪伴了孩子們將近六年，在此道一聲感謝：老師，您辛苦了！祝愿六（x）班越來越好，通過家校配合，孩子們的努力，明年七月，共同收獲一個碩果累累的小學畢業(yè)季！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿35
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！
我是xx的媽媽。首先非常感謝我們尊敬的班主任劉老師給我這么好的一個機會，十分榮幸能與大家一起分享一下教育孩子方面的一些想法和做法，也感激在座的每位家長認真聆聽。
一、談談關(guān)于“家長群”的看法和想法：
當下高科技的發(fā)展與運用，已經(jīng)把我們推入了絡(luò)時代。大家都從上知道了近來一件很火的事情：一位家長退出家長群的事炒得是紅紅火火。那么我就從家長群談起，對此，我借此機會發(fā)表一下我的看法：
1、“家長群”是順應時代發(fā)展，形成的家長和老師溝通的橋梁，它在一定的歷史時期為我們的家校溝通發(fā)揮了很好的作用，家長群在當下還要繼續(xù)發(fā)揮它的作用，所以我們對于家長群要正確、合理、科學有效地使用。
2、由于大環(huán)境和制度的被逼無奈，“家長群”承載了太多本不該它承載的東西。但是我們目前還沒有找到一種能替代它的媒介，還要維護好它，利用好家長群為我們孩子的教育服務。
3、“破窗效應”的故事可能大家聽說過，一間房子的一塊玻璃被調(diào)皮的孩子打碎了，如果沒人去管、去更換，那么就又可能第二塊、第三塊——接連被打碎，到最后，整個房子的所有玻璃全部被打碎。家長群也是一樣，現(xiàn)在有一個家長退群了，但是我認為我們大家不能退群，最起碼我們自己這個班的群不能退，我們的家長群也沒有出現(xiàn)此類的問題，以后也許會有問題，�？茖W分析，正確面對。
學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，老師對我們的每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我很感動。所以，作為家長，我理解、支持和配合老師共同教育孩子。
二、關(guān)于孩子的成績問題
對于教育孩子這件事情，在座的各位家長，很多都比我做得好。說來慚愧，我感到自己對孩子的教育還做得不夠，有很多方面還要好好學習。
應老師的建議和大家的要求，下面，我就根據(jù)自身的一些經(jīng)歷來談談自己對孩子成績的看法與各位家長共勉。
1、首先家長要做好表率和帶頭
我們家長都有這樣的感覺和經(jīng)歷：你越是給孩子講道理，越是嘮叨孩子要刻苦、要努力、要好好學習，孩子越反感，甚至跟你唱對臺戲。
是的'，任何人都不喜歡嘮叨。所以有句教育名言請大家記住：永遠不要給孩子講道理。
因此，不要在那里浪費口舌了，從自己做起，做好表率和帶頭，榜樣的力量是無窮的。我相信父母好好學習，孩子才能天天向上。
當我把自己寫出來的拿給孩子看的時候，當我在聽課的時候，我順便叫孩子學習時，孩子一般情況下都會比較認真聽話而且很努力。
2、平常心對待孩子的成績
分數(shù)不是萬能，但是沒有分數(shù)也是萬萬不能。
其實，面對成績，孩子的內(nèi)心比我們當家長的還急。他們也都希望自己能考好，希望自己付出的努力都有收獲和回報。
所以，面對著孩子的成績，我們家長要與孩子共情，平常心對待。明確考試只是測試這段時間的學習態(tài)度和掌握知識的情況的。只要孩子平時努力了，考試時正常發(fā)揮出了自己的水平就行了。
如果孩子考得不理想，我們就與孩子針對相關(guān)的問題進行分析和。
3、對孩子要多一些鼓勵、少一些批評
“望子成龍，望女成鳳�！边@是每一個父母的共同心愿。
每個孩子都是種子，每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。我們看到別人家的花怒放了，我們自己的那棵還沒有動靜，我們的內(nèi)心就會著急，這是可以理解的。
但是羨慕別人家的孩子可以，不能老拿自己的孩子和別人家的孩子做比較。我們光急沒有用的，因為每種花的花期是不同的。我們相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢地長大。也就是相信自己的孩子，靜待花開。
我們應該多對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個孩子都是獨一無二的優(yōu)秀，他們的起點不同，我們只要根據(jù)自家孩子的具體情況要求自己的孩子。只要我們的孩子用心了，盡力了，就是考得不好，我們也要理解他和鼓勵他�？己昧�，適當?shù)谋頁P和獎勵，讓孩子戒驕戒躁，再接再厲。
少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一個學會自己管理自己的空間。相信孩子在努力學習的基礎(chǔ)上，找到適合自己的學習方法的時候，成績一定會提高起來的，我們的花也就開了。
在成績問題上，不拿自己的孩子和別人家的孩子作比較，是一種勇氣，更是一種底氣，需要每位家長的心氣。
三、關(guān)于作業(yè)批改的問題
最近在上一個視頻引得幾十萬人關(guān)注，是一位爸爸對作業(yè)批改問題抱怨的視頻。此話一出，說出了眾多家長的心聲，得到了很多家長的共鳴。對于這個爸爸的心情我十分理解，那很多家長就會有疑問了，我們家長應該做什么呢？
我們很多人習慣性地選擇非此即彼，殊不知還有更好的辦法。當下教育的問題，最大的問題就是一陣風的問題，有家長退群大家就一窩蜂地退群，有家長不批改作業(yè)，大家就一窩蜂地不批改作業(yè)，但靜下心來，這是在跟誰置氣呢？
孩子的教育問題，我們做家長的和老師，大家永遠在路上！大家的關(guān)注點和焦點應該放在孩子身上，而不是單方面地把家長和老師放在對立的位置。
個人認為，無論批改作業(yè)還是其他問題，有利于孩子健康成長和發(fā)展的事我們就去做，不利于孩子成長和發(fā)展的事我們就盡力去避免，而不是糾結(jié)于家長和老師誰是誰非的問題。
以上是我個人淺薄的經(jīng)驗分享，感恩我們的相遇，好家長、好老師、好孩子才是我們共同的心愿，也是我們共同的目標。
我的分享到此完畢，謝謝大家的聆聽！
好的家庭教育是孩子成長的搖籃，好媽媽勝過好老師，每個家長都希望孩子健康成長，那就從家庭教育做起，還等什么呢，趕緊行動吧。
感謝您的點贊和分享吧，你的每一次來過，我都當成了喜歡，留個言吧。
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