高二教師發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的高二教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高二教師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,我要對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的積極參與是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持。
轉(zhuǎn)眼間,高二期中考試過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的.聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、介紹會(huì)議議程安排:
1、班長(zhǎng)主持,介紹班級(jí)開(kāi)學(xué)至今的相關(guān)情況;
2、學(xué)生代表講話(一名進(jìn)步很大的,一名成績(jī)中等但刻苦努力的)
3、家長(zhǎng)代表講話(一名成績(jī)優(yōu)秀但這次考試成績(jī)下滑的學(xué)生家長(zhǎng))
4、教師代表講話,介紹本階段學(xué)習(xí)情況;
5、班主任講話(一、表彰學(xué)生,二、考試簡(jiǎn)析,三、主要問(wèn)題,四、注意事項(xiàng))
6、團(tuán)支書小結(jié),宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
7、家長(zhǎng)與班主任、課任老師交流。
二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單:
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。同時(shí),我們開(kāi)展了一系列富有特色、卓有成效的活動(dòng)。
。ㄒ唬┱J(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的干部:李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競(jìng)一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢(mèng)、吳良沛、龍航宇。
(二)學(xué)習(xí)自覺(jué)、勤奮刻苦的學(xué)生:熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴(yán)旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬(wàn)楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛(ài)、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……
(三)進(jìn)步顯著的學(xué)生代表:
劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、
楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、
盧琦+66、魏煜文+49、許愛(ài)華+49……
(四)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生:曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……
。ㄎ澹┰谥卮蠡顒(dòng)中勇于爭(zhēng)先,為班級(jí)爭(zhēng)光的學(xué)生:鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競(jìng)一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…
(六)優(yōu)秀寢室長(zhǎng):徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛(ài)
。ㄆ撸┰S多同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常與老師聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程:
黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競(jìng)一……
三、期中考試分析:
1、期中聯(lián)考,時(shí)間緊,跨度大,有一定難度
2、正確看待成績(jī)與排名,理性分析學(xué)習(xí)得失
3、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等
4、“勝不驕,敗不餒”,重整旗鼓,繼續(xù)努力
5、通過(guò)交流,幫助學(xué)生樹立信心,確定目標(biāo)
四、當(dāng)前班級(jí)存在的主要問(wèn)題:
1、一部分同學(xué)積極性、主動(dòng)性不夠;上課聽(tīng)講不專注,不善于做筆記;自習(xí)不獨(dú)立思考,討論、核對(duì)、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,聽(tīng)老師講都會(huì),自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)方法不上路,學(xué)習(xí)效率不高,有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
3、男生的問(wèn)題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,但往往信心不足。平時(shí)學(xué)習(xí)松散,應(yīng)考心理素質(zhì)差。
4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重。
五、今后努力的方向和家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:
1、抽空和學(xué)生談心,分析考試成績(jī),找出問(wèn)題所在,加強(qiáng)薄弱學(xué)科,注重全面發(fā)展。
2、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程;重視孩子的心理健康,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
3、平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的成長(zhǎng)、變化。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定,遵守班級(jí)紀(jì)律,尊重老師,正確對(duì)待批評(píng),不頂撞,多從自身找原因,虛心接受教育。
高二教師發(fā)言稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
新的一年已經(jīng)開(kāi)始,我們?cè)谶@寒氣未退,節(jié)日氣氛未消的正月里開(kāi)始了我們新的學(xué)期。新學(xué)期,同學(xué)們已經(jīng)有了新的進(jìn)步,新的氣象,以極大的熱情回到了我們中學(xué)極有吸引力的學(xué)習(xí)生活之中。
同學(xué)們,我們中學(xué)和其他學(xué)校是不一樣的,在這里你能體驗(yàn)到除了學(xué)習(xí)上努力拼搏,你還有自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng),各種各樣展示自己的舞臺(tái);在這里你絕不是一個(gè)書呆子,你是一個(gè)完整的自己,一個(gè)有青春激情,能成為未來(lái)領(lǐng)軍人物的人。
做為學(xué)生,我們無(wú)論怎樣都繞不開(kāi)學(xué)習(xí)這個(gè)話題。新的學(xué)期,注定是個(gè)忙碌的學(xué)期,每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有自己的核心任務(wù)。高一年級(jí)除繼續(xù)充分培養(yǎng)自己的興趣能力外,要抓好自己的學(xué)習(xí),為一個(gè)學(xué)年收好尾,為自己學(xué)期結(jié)束的分科分班做好準(zhǔn)備。高三年級(jí)同學(xué)即將收獲自己12年寒窗的成果,必定會(huì)全力以赴。高二年級(jí)的任務(wù)最近,也最緊,將在3月15、16號(hào)直面我們高中的第一次最重要的省級(jí)考試,小高考。
下面我重點(diǎn)講高二的小高考。
面對(duì)小高考,我們首先要的就是滿懷信心。且不說(shuō)做任何事情都需要信心,就單論兩點(diǎn)我們就就該信心滿懷。那就是現(xiàn)在我們高三的學(xué)哥學(xué)姐給我們做出了榜樣,他們通過(guò)努力達(dá)成了所有學(xué)科100%一次通過(guò),我們的能力和努力也不會(huì)輸給學(xué)哥學(xué)姐;還有就是我們學(xué)校從計(jì)劃和措施上為我們小高考取得佳績(jī)創(chuàng)造了條件,以及我們所有的小高考任課老師和班主任已經(jīng)開(kāi)始起早摸黑,人盯人、一對(duì)一,利用了幾乎全部的休息時(shí)間。從上到下方方面面都啟動(dòng)了最高規(guī)格的重視,我們?cè)趺茨懿蝗〉眉芽?jī)呢,信心更是我們從來(lái)都不曾少的。
面對(duì)小高考,我們還要科學(xué)備考,重視基礎(chǔ),重視課堂。雖然我們老師現(xiàn)在對(duì)不少同學(xué)采取了單獨(dú)的輔導(dǎo)措施,但是我們的這些基礎(chǔ)稍差一些的.同學(xué)也決不能忽略了課堂。因?yàn)檎n堂才是我們最主要的陣地,課堂上老師所講的內(nèi)容,是在精心準(zhǔn)備和思考下呈現(xiàn)的,而且內(nèi)容也是偏重基礎(chǔ)的,這時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)是更容易把概念理解透徹的,過(guò)于依賴?yán)蠋煹恼n后輔導(dǎo)是起不了決定作用的,也是不科學(xué)的,如果有的人已經(jīng)在這么做了趕緊懸崖勒馬。
面對(duì)小高考,我們還要懷揣感恩之心,充滿動(dòng)力。要知道在拼搏小高考的道路上你絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你的背后有你的家人在默默的支持你,你的身邊有同學(xué)和你并肩,還有無(wú)私奉獻(xiàn),沒(méi)有任何報(bào)酬加班加點(diǎn)的老師在陪著你,這其中有些老師已經(jīng)年紀(jì)很大,早上6點(diǎn)20幾分就跑到教室輔導(dǎo),你們還會(huì)為是否早上多睡十分鐘懶覺(jué)糾結(jié)嗎?答案顯然是否定的。懷揣感恩之心拼搏,你會(huì)充滿動(dòng)力。
同學(xué)們,小高考就在我們眼前,沖上去,摘下這顆果子,你會(huì)品味甜蜜,也會(huì)為將來(lái)繼續(xù)前行打下基礎(chǔ)。一起拼搏,去除雜念,一門心思去戰(zhàn)斗,定會(huì)高奏凱歌。
最后預(yù)祝高二所有學(xué)子小高考取得佳績(jī),馬年馬到成功,一擊必勝!
高二教師發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
各位好!
今天能代表高二學(xué)年的全體老師講話,我深感榮幸。
迎面來(lái)了一個(gè)喜慶的新年,今天,我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里,共同迎接新的學(xué)期,共同走進(jìn)這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。愿大家?guī)е⑿Γ瑤е孕,帶著喜悅,帶著真誠(chéng),迎接新學(xué)期的開(kāi)始!
《一年之計(jì)在于春》這樣,新學(xué)期無(wú)疑是全體教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的春天。春耕時(shí)節(jié),春耕更是播種的季節(jié)。耕作和播種都需要艱苦的努力,只有在春天里辛勤的耕耘,秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。
常言道:好的開(kāi)始是成功的一半。校園為你提供了一個(gè)健康舒適的成長(zhǎng)平臺(tái),希望你可以在此平臺(tái)上充分地展示自己,完善自己,發(fā)展自己,真誠(chéng)地守護(hù)屬于我們的這片凈土,還這片凈土一個(gè)文明,寧?kù)o,健康,和諧!
身為老師,我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了,在新學(xué)期,我們將本著“對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)”“對(duì)所有學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn);立足講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率,要質(zhì)量,高效是底線,高效是目標(biāo),奏響了一曲全面提升教學(xué)質(zhì)量的凱歌!以清新的活水澆灌求知的心靈,以靈動(dòng)的智慧音符彈奏出學(xué)生的“心樂(lè)”,以溫暖的師德春風(fēng)撫慰學(xué)生的心靈!以誠(chéng)待人,以誠(chéng)辦事,你我同心,其利斷金,力爭(zhēng)在新學(xué)期取得更大的成績(jī)。
身為老師,我們?cè)敢鈨A盡全力。選了這行,就注定我們的.夢(mèng)想和榮譽(yù),都與你相連,你幸福,我們快樂(lè);你進(jìn)步,我們欣慰;你成功,我們優(yōu)秀!
學(xué)生們,我們的每一位老師都熱切期待著你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)大了,變得更加懂事。而且你,一定不會(huì)讓我們失望,我想你一定會(huì)用你自己的實(shí)際行動(dòng),讓老師從心底覺(jué)得你真的長(zhǎng)大了。請(qǐng)記住,你的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是老師最大的快樂(lè),我們也將因此為你感到自豪。切記:你是別人心中的普通人,而你是老師心中的一員,你就是世界!
學(xué)生們,你們的父母在新學(xué)期關(guān)注著你們,每個(gè)老師都在為你們祝福。你今天又站在了新的起點(diǎn)上,要從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓奮斗與你的成長(zhǎng)相伴,讓學(xué)習(xí)與做人成為你每天的挑戰(zhàn),成為生活對(duì)你的磨練。以樂(lè)觀自信的心態(tài)迎接每天的朝陽(yáng)!
這里,送給所有的老師和學(xué)生們一句話:用心去做復(fù)雜的事情很簡(jiǎn)單,用心去做簡(jiǎn)單的事情很不簡(jiǎn)單!沒(méi)有欲望,總會(huì)有借口;想要,總會(huì)有辦法!別只做思想的人,沒(méi)辦法的人!
最后,我祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)。
高二教師發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我發(fā)言的題目是《修我戈矛,奮戰(zhàn)高二》
光陰似箭,歲月如梭,不知不覺(jué)我們已經(jīng)高二了。高二,作為整個(gè)高中學(xué)習(xí)的中點(diǎn),就像房子的大梁一樣,承上啟下,其重要性不言而喻。
在高二,我們不能像高一那樣混混噩噩的`度過(guò),而應(yīng)該付出行動(dòng),為理想而戰(zhàn)!如果說(shuō)在高一,我們還可以用環(huán)境不適應(yīng),同學(xué)不熟悉,時(shí)間還很長(zhǎng)等等借口搪塞敷衍,掩飾自己的懶惰,給自己以一份心理安慰,讓自己的懶惰生活過(guò)的心安理得。那么在高二,環(huán)境已經(jīng)適應(yīng),同學(xué)已熟悉,時(shí)間將過(guò)半,我們還有什么理由去懶惰,去搪塞,去自我安慰,去心安理得?我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己,寬容自己?在高二,我們理應(yīng)勤奮努力,積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,為高三的沖刺多爭(zhēng)一些時(shí)間,為將來(lái)的拼搏奪得更大把握;為自己的未來(lái)多贏一分,為自己的人生多添幾分精彩。
在高二,我們不能再懵懂迷茫,找不到方向;而應(yīng)該認(rèn)清自己,堅(jiān)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,向著目標(biāo)前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,難免會(huì)遭遇挫折坎坷,但那絕不是難以逾越;一定會(huì)承受誤會(huì)疑惑,但那絕不是難以化解。只要我們?cè)敢馊プ觯敢馊ハ,愿意去努力,愿意去拼搏,一切?wèn)題都將不再是問(wèn)題。我們要相信:困難多,我們的辦法更多;疑惑大,我們的凝聚力更大;目標(biāo)難實(shí)現(xiàn),我們就創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)。
只要我們認(rèn)認(rèn)真真地努力,一步一個(gè)腳印地走好每一段過(guò)程,我們的夢(mèng)想之花一定會(huì)美麗綻放。
在高二,我們不應(yīng)該再推卸責(zé)任,把重?fù)?dān)推給別人;而應(yīng)該擔(dān)起夢(mèng)想的重?fù)?dān),扛起責(zé)任的大旗,勇敢面對(duì),自己為自己負(fù)責(zé),自己為自己代言。我們不應(yīng)該在每一次考試過(guò)后,盯著分?jǐn)?shù)不高的試卷,然后嘆息:啊,這不怪我,老師沒(méi)講到;這不怪我,這題沒(méi)做過(guò);這不怪我,
這題超范圍了。試問(wèn)在高考的時(shí)候,會(huì)不會(huì)是每道題都被老師講過(guò),會(huì)不會(huì)是每個(gè)題都被你做過(guò),又會(huì)不會(huì)管你所謂的超范圍?答案是否定的。試問(wèn)在日后的拼搏中,殘酷的現(xiàn)實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)的壓力、失敗的痛苦,有誰(shuí)會(huì)替你承擔(dān)?當(dāng)然是我們自己。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)面對(duì)。跌倒了,我們自己品嘗疼痛,使一把勁,自己爬起來(lái);失敗了,我們自己承擔(dān)痛苦;痛定思痛,繼續(xù)憤然前行!
在高二,我們不能再像小孩在一樣去斤斤計(jì)較,整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂,為別人的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失,而給自己套上沉重的枷鎖;我們應(yīng)該胸懷坦蕩,平靜樂(lè)觀。我們不能再去抱怨學(xué)校,抱怨環(huán)境,抱怨飯菜不夠好,抱怨房間不夠暖,抱怨班主任不夠理解自己,抱怨校領(lǐng)導(dǎo)太過(guò)冷漠無(wú)情??整日里牢騷滿腹、斤斤計(jì)較,必定會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。因此,不妨放寬胸懷,坦然面對(duì),平靜地去對(duì)待各種誤會(huì)與煩惱,寬容他人的過(guò)失,為自己留一份寧?kù)o,留一份淡然,專心做自己的事情,闖自己的未來(lái)。
在高二,我們勤奮努力,積極進(jìn);在高二,我們認(rèn)清自我,堅(jiān)定目標(biāo);在高二,我們勇于承擔(dān),敢于面對(duì);在高二,我們大度寬容,平靜坦然。
在高二,披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,為夢(mèng)想而戰(zhàn)。為自己拼一個(gè)海闊天空,為父母贏一個(gè)揚(yáng)眉吐氣,為學(xué)校爭(zhēng)一個(gè)譽(yù)撒千里。 謝謝大家!
高二教師發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度是推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要舉措,是檢查、評(píng)價(jià)普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)分認(rèn)定質(zhì)量的重要依據(jù),也是考核普通高中學(xué)生是否達(dá)到有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據(jù)。20xx年我校學(xué)考取得了令人滿意的驕人成績(jī),為充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要意義,為使我校后段的學(xué)考迎考工作落到實(shí)處,為使我校在今年的學(xué)考中再創(chuàng)輝煌,按照學(xué)校計(jì)劃特召開(kāi)此次學(xué)考迎考動(dòng)員大會(huì)。
剛才高二年級(jí)組姚組長(zhǎng)談了下階段高二學(xué)考迎考工作的舉措,報(bào)告的內(nèi)容翔實(shí),切合實(shí)際,操作性強(qiáng)。本次會(huì)議有我們湯校長(zhǎng)、吳主任蒞臨指導(dǎo),有李主席現(xiàn)場(chǎng)鼓勁加油,我代表高二年級(jí)組的全體科任教師表示衷心感謝。
下面我就如何迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試談幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn),不妥之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們斧正。
個(gè)人認(rèn)為要搞好本次應(yīng)考工作我們應(yīng)該做好下面四項(xiàng)工作:
其一、迅速制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
復(fù)習(xí)計(jì)劃是我們做好復(fù)習(xí)工作的指南。
在計(jì)劃指導(dǎo)下的工作才會(huì)有節(jié)奏,有條不紊的推進(jìn)復(fù)習(xí),即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實(shí)際的復(fù)習(xí)工作中進(jìn)度時(shí)快時(shí)慢,作業(yè)時(shí)多時(shí)少,這樣的做法就會(huì)影響復(fù)習(xí)的效率。
需要明確的還有,光有計(jì)劃,沒(méi)有檢查督促也沒(méi)有用。年級(jí)組備課組每隔一段時(shí)間要進(jìn)行督查。年級(jí)組已經(jīng)將各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排表分發(fā)到了個(gè)備課組,這個(gè)計(jì)劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長(zhǎng)處,各位科任教師必須嚴(yán)格按照計(jì)劃授課。我的建議是:目前階段每一大周要檢查一次,到5月中旬開(kāi)始要周周檢查,這樣復(fù)習(xí)計(jì)劃才能真正得到落實(shí)。
其二、認(rèn)真研究好考試大綱。
老師一定要研究《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試大綱》以及去年的湖南學(xué)業(yè)水平試卷,這是提高復(fù)習(xí)效率的根本。
學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試大綱,明確規(guī)定了考點(diǎn)的'各種考試要求:哪些只要簡(jiǎn)單了解;哪些進(jìn)行適當(dāng)記憶;哪些要求理解;哪些要會(huì)靈活運(yùn)用。老師只有通過(guò)認(rèn)真研究,才能了然于心,才能在復(fù)習(xí)中有針對(duì)性,復(fù)習(xí)效率才能高,計(jì)劃才能得到認(rèn)真落實(shí)。實(shí)際工作中,我們一些老師全憑經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí),一些課本上不是重點(diǎn)的他大講特講,考試要求不高的知識(shí)點(diǎn)他講得很深,相反該重點(diǎn)復(fù)習(xí)的他一帶而過(guò)。研究湖南學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷有利于把握試卷的整體難度,采取相應(yīng)的教學(xué)策略。做到心中有數(shù)。
為保證這一點(diǎn)能得到落實(shí),我的建議是:備課組要擠出時(shí)間,帶領(lǐng)全體老師共同研究、重點(diǎn)解讀《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試大綱》及試卷。
通過(guò)研究形成共識(shí),做到對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試要求了然與心,這樣就增強(qiáng)了復(fù)習(xí)工作的有效性、針對(duì)性。
其三、復(fù)習(xí)要研究學(xué)生、研究課堂,這是全面提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。
由于我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文理分科,學(xué)生對(duì)非高考科目的課程普遍重視不夠,這就要求我們的老師要研究學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。我的建議是:抓住課堂,讓所有學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)。課堂上預(yù)習(xí)作業(yè)解答——學(xué)生上黑板;基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)歸納——學(xué)生回答、學(xué)生做;重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)分析講解———學(xué)生參與;課堂練習(xí)鞏固——學(xué)生做。在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得:老師講得再多、再精彩,學(xué)生不動(dòng)起來(lái),學(xué)生不積極參與,復(fù)習(xí)就談不上效果,更談不上效率。
在這一點(diǎn)上,建議備課組長(zhǎng)、同事之間要經(jīng)常聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí)、討論,主題是一定要讓學(xué)生的主體地位突出出來(lái)。
其四、復(fù)習(xí)要有作業(yè),有批改,有講評(píng),這是落實(shí)復(fù)習(xí),提高成績(jī)的歸宿。
作業(yè)應(yīng)該有預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)三塊,這三塊是相輔相成,共為一體的。一定難度、一定量的預(yù)習(xí)作業(yè)。由于有些知識(shí)是高一時(shí)學(xué)習(xí)的,學(xué)生遺忘很多,預(yù)習(xí)可以彌補(bǔ)這一點(diǎn);課堂練習(xí),如果課堂上始終是只講不練,學(xué)生的思維活躍不起來(lái),復(fù)習(xí)效果就不明顯,老師也不清楚學(xué)生掌握的程度;課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。
光有作業(yè)不檢查、不講評(píng)也是不行的。有些老師說(shuō):教那么多班,哪有時(shí)間再批改,時(shí)間這么緊,哪有時(shí)間講練習(xí)。這不是理由,我們要提高學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī),必須要辛苦點(diǎn),但作業(yè)可以少點(diǎn)、精點(diǎn),每次批改不一定是全班,可以是一部分,一可以防止少數(shù)學(xué)生不做作業(yè),二是可以對(duì)容易做錯(cuò)的題目進(jìn)行針對(duì)性的講解。
還需說(shuō)明的是作業(yè)要認(rèn)真研究,備課組進(jìn)行分工。預(yù)習(xí)作業(yè):10內(nèi)分鐘為宜,以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試要求中最基礎(chǔ)部分為預(yù)習(xí)作業(yè)要求,力求全面;課堂練習(xí):考慮到課堂時(shí)間緊,建議以重點(diǎn)、難點(diǎn)部分為練習(xí)內(nèi)容,題型力求多樣化;課后作業(yè):以20分鐘內(nèi)為宜,要求多題型、有梯度、突出重點(diǎn)。
在高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)過(guò)程中,僅靠個(gè)人單兵作戰(zhàn)不僅加重老師的負(fù)擔(dān),而且效果也不是很明顯,所以我建議,各備課組內(nèi)部、備課組之間需要加強(qiáng)聯(lián)系,資源共享。
高二的全體科任老師們,今天這個(gè)會(huì)議學(xué)校給予了我們殷切的期望,是一次鼓勁的會(huì)議,是一次充滿期待的會(huì)議,也是一次給各位加壓的會(huì)議。希望我們高二的全體教師盡快地行動(dòng)起來(lái),來(lái)一點(diǎn)真的,不來(lái)假的,來(lái)一點(diǎn)實(shí)的,不來(lái)虛的,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)工作。希望我們能全力以赴,用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認(rèn)真干。同時(shí)我建議學(xué)校嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,出臺(tái)學(xué)業(yè)水平的測(cè)試的考核方案,將學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)和期末的津貼福利掛鉤,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,拉開(kāi)獎(jiǎng)金距離,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,充分調(diào)動(dòng)全體高二年級(jí)組全體教師的積極性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,本次會(huì)議,是一次凝聚了人心會(huì)議,是一次形成共識(shí)的會(huì)議,奏響了高二沖刺學(xué)業(yè)水平測(cè)試的號(hào)角,肯定會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的。我相信,只要我們?nèi)w高二同仁共同努力,一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出二中小高考的新局面、一定會(huì)再創(chuàng)二中小高考的新輝煌。
高二教師發(fā)言稿6
各位老師,各位同學(xué):
下午好!
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,我們迎來(lái)了充滿希望的春天。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。我們要沐浴著春日的陽(yáng)光做好充分的準(zhǔn)備,有計(jì)劃有步驟地播下勤勞的種子。
正所謂:一分耕耘,一分收獲。面對(duì)考試成績(jī),有的學(xué)生驕傲自滿,有的同學(xué)垂頭喪氣,親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,我們要從喜悅中走出來(lái),從沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為進(jìn)入高三、為高考作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué),用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。
下面我想結(jié)合自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì):
1、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙,提高聽(tīng)課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí),最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性。
2、課堂專心聽(tīng)講
如果在每節(jié)課前,學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,那么上課的效率一定會(huì)大大提高。因此,無(wú)論上什么課,我都認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來(lái),和老師交流。老師會(huì)在給我們解疑惑的同時(shí)給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識(shí),更有助于我們理解。另外,為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記,“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)的.優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。要及時(shí)“趁熱打鐵”,學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶;通過(guò)做作業(yè),把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái),對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚,公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的,有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理,作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。
5、善于總結(jié)反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無(wú)其他的方法等。應(yīng)該有錯(cuò)題集,定期把錯(cuò)題拿出來(lái)看看,會(huì)取得意想不到的效果。
就目前看來(lái),還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,有的同學(xué)只埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
進(jìn)入高二下半學(xué)期,時(shí)間變得尤為珍貴同學(xué)們,我們不僅要利用好課堂上的教學(xué)時(shí)間,更要在課下勤學(xué)苦練,爭(zhēng)分奪秒,這樣才能彌補(bǔ)短處,突出優(yōu)勢(shì)。我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,古人說(shuō)行勝于言,那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧, 我們一定要做最好的自己!
除了學(xué)習(xí),我們還要熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),講紀(jì)律,講禮貌,珍惜生命,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后,我真誠(chéng)的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!
謝謝大家!
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