高二家長會老師發(fā)言稿6篇

　　隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高二家長會老師發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

高二家長會老師發(fā)言稿1

尊敬的家長：

　　您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教師對各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！

　　作為高二（1705、1706）班的數(shù)學(xué)老師，很有幸能有機會跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段，也更希望高二（1705、1706）班每個學(xué)生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！

　　一、介紹班級學(xué)生的基本情況

　　由于我們班屬于普通班，相對成績比較差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮斗目標！所以我們學(xué)生相當一部分沒有進入到一種良好的學(xué)習狀態(tài)，不知道如何學(xué)習，如何自我管理，如何能使自己順利度過高中階段的學(xué)習生活，最大可能激發(fā)自己的學(xué)習勁頭，發(fā)揮自身的學(xué)習干勁，努力使自己成為社會有用的人才？

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我的思維方式比較傳統(tǒng)，希望我的學(xué)生一定能按時到教室、提前準備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時準備聽課、思考、練習、回答問題！課后積極寫作業(yè)、按時交作業(yè)、按時完成課后練習、每次周考、月考前積極復(fù)習所學(xué)知識、記憶公式，記憶定理和性質(zhì)，把每一次成績搞好！我不求人人優(yōu)秀，只求人人做到基本要求，有所進步！不過分吧？

　　在這一個學(xué)期以來，雖然經(jīng)過學(xué)校的多次教學(xué)方法改革，三大步勵志教學(xué)活動的開展，我們都積極投入活動，積極配合學(xué)生完成成長冊的各項評語要求，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感覺學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的'變化，但我個人的感覺效果不佳（也許我只能看見學(xué)生的缺點）！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學(xué)生人都在干什么？睡覺覺、說話話、玩手機、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說（鬼吹燈）……！

　　二、介紹班級的成績

　　二、面臨的問題

　　高二是高中學(xué)習的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看，我們的學(xué)生還存在幾個問題：

　　1、每天三次勵志教育，學(xué)生不乏雄心壯志，可惜多數(shù)在口頭上，缺乏自制力，愛說廢話，愛做小動作！沒有吃苦精神！

　　3、多數(shù)學(xué)生很少提問或請教老師問題，或者提出的問題很簡單：昨天做過的題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來了？……

　　4、沒有正確看待課外活動、放假與學(xué)習之間的辯證關(guān)系。把課外活動和放假當成正業(yè)，享受，當成高中學(xué)習生活的追求，而不是緩解學(xué)習壓力，調(diào)節(jié)生活情趣的節(jié)目！

　　5、主動復(fù)習積極性很差，沒有合理復(fù)習計劃，包括六班給班級搬純凈水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！

　　三、給家長們的幾點建議

　　首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對我的信任。但教育不是單純學(xué)校的事。就對學(xué)生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學(xué)生學(xué)習成績好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個合格的人！

　　第二，學(xué)習是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立"一切皆有可能"的意識。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是積極的非常有現(xiàn)實意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現(xiàn)在大部分學(xué)生把時間放在其它學(xué)科上。只有數(shù)學(xué)老師上課的時候，才有學(xué)習數(shù)學(xué)的機會。因為他們認為學(xué)數(shù)學(xué)很難有成效，學(xué)不會。但我認為只要學(xué)生對于理科感興趣，肯努力，肯花時間去主動記憶、練習、復(fù)習，就能取得更好的成績。

　　第三，學(xué)會理解孩子。在不談學(xué)習時，同學(xué)們的話語都很活躍、很開心，很理智、很有道理！所以我認為暑假作業(yè)先往后放一放，先讓學(xué)生幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事：買菜、做飯、購年貨、記賬、打掃衛(wèi)生、抱孩子……讓學(xué)生體驗家庭生活的細節(jié)、體會生活的艱辛、體驗知識的作用、感受數(shù)學(xué)知識與生活的緊密相連！提高學(xué)習的積極性和理解數(shù)學(xué)的能力！有一種緊迫感，然后把暑假那一點點作業(yè)完成。

　　第四，要對自己的學(xué)生合理定位。我認為咱們班級的學(xué)生大多是只能考大專，少數(shù)優(yōu)秀的可以考個三本院校，所以只要把老師要求的基本知識掌握，基本方法掌握熟練，就能順利考上大專院校，但要想考上比較理想的院校就不能混日子，浪費青春。要么上個專業(yè)學(xué)校，要么上個熱門院校，專業(yè)技術(shù)比較特殊的，能學(xué)到一技之長的本領(lǐng)的學(xué)校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮斗目標！

　　最后，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家�；ネ�，學(xué)生能快樂成長，既要孩子快樂成長，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

高二家長會老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長們：

　　您們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝！

　　家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　今天我們家長會有三項議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報；二是請幾位家長與我們交流一下；三是大家自由交流。

　　一、班級基本基本情況介紹

　　本班是理科班，全班38人，標準的小班教學(xué)；男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：xx；數(shù)學(xué)：xx；英語：xx；物理：xx；化學(xué)：xx；生物：xx。

　　二、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習情況分析

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習的重要，學(xué)習興趣和學(xué)習成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

　　如：xx、xx、xx等同學(xué)保持了以往的學(xué)習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學(xué)習成績和學(xué)習態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　xx、xx、xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習態(tài)度有了更進一步的改善，學(xué)習成績也有顯著的進步。

　　xx、xx、xx等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習成績正逐步提高；尤其是xx等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。

　　xx、xx、xx較上學(xué)期學(xué)習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習成績有不同程度的進步。xx等人學(xué)習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

　　xx、xx、xx尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習興趣有待提高，部分人的學(xué)習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。

　　三、學(xué)習和生活中存在的問題

　　1.大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

　　2.學(xué)習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。

　　3.學(xué)習方法不上路，學(xué)習效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習中的困難。

　　4.男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。

　　5.作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習慣。

　　作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的.，盡量讓其鍛煉；在學(xué)習方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。

　　我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！

　　四、幾點希望

　　1.樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成，實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。

　　2.嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

　　早晨到校時間：6：30，中午1：20，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到；星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學(xué)知識歸納，鞏固復(fù)習和提高。

　　3.家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果。

　　4.創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　5.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

　　6.經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習，紀律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　7.注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

　　尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！

　　謝謝大家！

高二家長會老師發(fā)言稿3

　　尊敬的各位家長：大家好

　　我是數(shù)學(xué)老師，姓王

　　時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。

　　下面我向家長們匯報一下我們的工作：

　　這一屆是新課改實施的第一屆，一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，

　　一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習題難問題突出；

　　二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，

　　三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。

　　但是，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們在普通班，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點班的人，后來成了學(xué)校的苗子，你也可以成為苗子。

　　數(shù)學(xué)不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。為此，這個學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去？

　　這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應(yīng)當關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分數(shù)不是一切。

　　數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的`原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點班的同學(xué)重點抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。

　　本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進步。

　　我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三個家長說：“別著急，慢慢來我相信你，一定能行。”結(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點大學(xué)。這個故事值得反思。從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

　　當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。如一些學(xué)生的學(xué)習習慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。

高二家長會老師發(fā)言稿4

各位家長：

　　大家上午好！

　　先自我介紹一下，我是xx班的班主任兼數(shù)學(xué)任課教師，大家應(yīng)該對我都比較的熟悉。今天在這里召開我們高二xx班的家長會，首先歡迎各位家長的到來，你們的支持就是我們老師努力工作的動力，我們一定不會辜負家長們的信任，讓你們的孩子，得到最好的教育。

　　我們班的孩子們馬上就要進入高三了，想必家長們聽到這句話已經(jīng)開始緊張起來了。確實，高三不管是對學(xué)生、老師，還是家長，都是非常緊張的.一年。在學(xué)業(yè)水平考試之前，我們學(xué)校都會組織學(xué)生對之前兩年的書本知識進行復(fù)習，一來是想讓同學(xué)們在學(xué)業(yè)水平考試中取得一個好的成績，二來則是把這次復(fù)習當做高三的第一輪復(fù)習，主要復(fù)習一些比較簡單的基礎(chǔ)知識。

　　所以說，從現(xiàn)在開始，孩子們已經(jīng)可以算是進入高三的復(fù)習中了。有些學(xué)校對于學(xué)業(yè)水平考試并不是很重視，也不會組織學(xué)生進行統(tǒng)一的復(fù)習，所以家長們可能會對學(xué)校的這個決策有疑問，覺得這一輪復(fù)習是沒有必要的，但是我想告訴各位家長的是，打好基礎(chǔ)，才是提高成績的關(guān)鍵。在這一輪復(fù)習中，學(xué)生可以查漏補缺，復(fù)習之前沒有掌握好的內(nèi)容。

　　復(fù)習的難度是逐漸增加的，所以如果基礎(chǔ)沒有掌握好，對于后面那些比較難的內(nèi)容，學(xué)生就更不可能掌握得好了。用比較通俗的比喻方式來說，學(xué)習就像蓋房子，基礎(chǔ)知識就是地基，只有地基打好了，房子才會穩(wěn)固。所以只有基礎(chǔ)知識學(xué)好了，才能夠掌握更多的知識。

　　不久之后就是期末考試了，這次考試是高三的第一次模擬考試，會考孩子們這段時間復(fù)習的成果，所以知識的跨度會比較大，試卷的難度也會比較大。如果孩子們沒有考好，家長們也不要批評。讓孩子們在假期里面把基礎(chǔ)的知識牢牢的掌握好，自己再根據(jù)老師的復(fù)習計劃再復(fù)習一遍，也能夠趕上進度。

　　在假期之后，孩子們馬上就會投入緊張的學(xué)習，開學(xué)不久也會有一次模擬考試。我也有一些話想對各位家長說，我知道大家望子成龍的心情，但是高三的學(xué)習壓力是非常大的，希望在家里的時候，家長們不要給孩子太大的壓力，也不要經(jīng)常批評他們。我們在這一年能夠做到的就是鼓勵和陪伴，給他們支持。

　　此次家長會我想說的內(nèi)容就是這些，請家長們做好迎接緊張的時刻到來的準備，相信最后都會有一個好的結(jié)果。

　　謝謝大家！

高二家長會老師發(fā)言稿5

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是七科畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。

　　為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：

　　第一，強化管理，營造良好的學(xué)習氛圍

　　班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負責的思想指導(dǎo)下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部)

　　第二，抓會考，抓高考，措施得力到位

　　利用每周下午的活動時間，我們組織開展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績;輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項工作，老師們精心準備，大部分同學(xué)積極參加，取得了一定的效果，但也有一些同學(xué)，生怕耽誤了自己活動，表現(xiàn)不好。

　　第三，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與

　　學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。

　　高二家長會班主任發(fā)言稿高二家長會班主任發(fā)言稿第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識

　　面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學(xué)生的目標也就高一些，功夫就多一些。

　　第五，全力提高教育教學(xué)水平

　　在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看，(班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚，單科成績較好的同學(xué)表揚)

　　現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學(xué)科的輔差。

　　第六，以學(xué)習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

　　利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞�，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

　　第七，從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價

　　每一位學(xué)生。

　　在教學(xué)過程中，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，有針對性地對那些學(xué)習成績較差，而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。

　　在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型，如(表揚進步大的同學(xué)：)等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

　　這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

　　下面，是我對家長們提的幾點建議：

　　一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

　　四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐�評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話："我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習情況。高二家長會老師發(fā)言稿

　　五、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　六、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

　　八、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的.吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

　　幾點希望：

　　1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。

　　2、嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

　　(1)早晨到校時間：6：40，中午走讀生2：20前，住校生12:30進班， 早晨要按時起床，做到不早到，不遲到

　　(2)星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習平均4--6小時以上(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習和提高)。

　　(3)上午11：30放學(xué)，晚上9:40放學(xué)，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。

　　3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果。

　　4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　5、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談。

　　6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒�，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

　　羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

　　最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!

高二家長會老師發(fā)言稿6

　　尊敬的各位家長們：

　　您們好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝!

　　家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　今天我們家長會有三項議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報;二是請幾位家長與我們交流一下;三是大家自由交流。

　　一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：

　　1、班級基本基本情況介紹：

　　本班是理科班，全班38人，標準的小班教學(xué);男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超;數(shù)學(xué)：陳國棟;英語：姚志霞;物理：傅周平;化學(xué)：李建平;生物：余樂。

　　2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習情況分析：

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習的重要，學(xué)習興趣和學(xué)習成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

　　如：

　　凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的學(xué)習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異;他們在學(xué)習成績和學(xué)習態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　李小波、王嬌、余越、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習態(tài)度有了更進一步的改善，學(xué)習成績也有顯著的進步。

　　蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習成績正逐步提高;尤其是蘭明權(quán)等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。

　　張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠博較上學(xué)期學(xué)習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習成績有不同程度的進步。潘濤等人學(xué)習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

　　黃安、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習興趣有待提高，部分人的學(xué)習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。

　　3、學(xué)習和生活中存在的問題：

　　(1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

　　(2)學(xué)習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。

　　(3)學(xué)習方法不上路，學(xué)習效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習中的困難。

　　(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。

　　(5)作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習慣。

　　作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。

　　我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!

　　4、幾點希望:

　　1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學(xué)習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的.學(xué)習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習往往都抓不好.

　　2,嚴格管理時間,科學(xué)安排時間.有以下幾個方面需家長注意:

　　早晨到校時間:6:30,中午1:20 ,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到;星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學(xué)知識歸納,鞏固復(fù)習和提高.

　　3, 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習,了解孩子的學(xué)習效果

　　.

　　4, 創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.

　　5, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.

　　6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習,紀律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.

　　7,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.

　　二、幾位家長交流發(fā)言：

　　三、自由交流

　　結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!

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