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讓愛永駐心中初二演講稿6篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讓愛永駐心中初二演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓愛永駐心中初二演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
愛是那樣的抽象，同時又是那樣的具體。當你幫母親卸下沉重的背包時，給朋友一句真誠的祝福時，給鄰居一聲情切的問侯時，你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風雨同舟？還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的`一只手。但是無論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓愛情在心中永駐。請問愛情是什么？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁�！罚窟�是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠的牽手吧，但不管流行歌曲把愛情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
愛是一點雨，滋潤焦躁的心靈，愛是一陣風，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的玫瑰才不會凋謝。
讓愛永駐心中初二演講稿2
大家好！
感謝大家能夠在這烈日炎炎的天氣下來聽我演講！我今天要演講的主題是“讓愛永駐心中”。在開始我的演講前，我先給大家講個故事：在馬路上上演了這么一幕，一位年邁的老人蹣跚的走在馬路上，側(cè)面突然閃現(xiàn)出一輛緩緩而來的路虎，并向老人不斷的打著喇叭，絲毫沒有要給老人讓路的.意思，就在人們的眼睛都在看著這輛路虎并為老人擔憂的時候，一輛哈雷摩托車擋在了汽車的前面，給老人開路。
聽完這個故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托車”這樣的人并不多見，當我們面對這種情況時，大多數(shù)人選擇了逃避，不敢為自己制造麻煩，他們的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在這“邪惡”的力量之上，還隱存一股正義，而在這個事例中摩托車車主就是這股隱存的正義，當所有人在為老人擔憂的時候，他用行動證明了一切，在當周圍的路人為他竊竊私語為他鼓掌的時候，他默默地離開了。難道我們生活中不正是缺這種正義嗎？那些無恥的人類啊你們到底是怎么想的？你們的良心都被狗吃了嗎？今天你們糟蹋別人的真心，明天別人就會來糟蹋你們的真心！
我們作為現(xiàn)代人，難道不應該學習摩托車車主的那種精神嗎？雖然做不到那種不顧危險的行動，但從小事做起還是可以的吧！讓我們攜手共創(chuàng)未來，讓愛永駐人們心中！謝謝大家！
讓愛永駐心中初二演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好！
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是———愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的'人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。
在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發(fā)生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！
謝謝大家！
讓愛永駐心中初二演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天非常高興給大家?guī)硪粓鲅葜v，今天我演講的題目是：讓愛永駐心中。
要讓愛永駐心中，首先要明白愛是什么，那么大家認粉，愛是什么？愛，可以是動詞，也可以是名詞，“我愛你”這句話大家肯定也都聽過，那么在這之中的“愛”就是愛的全部意義了嗎？在我們這個尚未成年的年齡里，我認為愛的含義就是對感情深的人在行為上有所表現(xiàn)，那是單純的類似于感恩的意思，對于我們來說，懂得感恩父母或任何幫助過你的人，就算是愛了。
曾有某個學校的老師問過我：“你愛不愛你的爸爸媽媽？”當時我對于愛這個概念并沒有很深的認識，也就以為與父母感情深，互相尊重，這就是愛了。我和你們一樣最初也都認為喜歡或與某個人感情深就是愛，但隨著年齡的`增長，對于“愛”我也有了些新理解，也不過是最初認為的“愛”的生活化理解，再加上平時老師總是教導我們“要有愛”，我就慢慢發(fā)覺愛不僅僅是口頭中的“我愛你”那么簡單。后來在許多文章中看到很多人對于愛的見解：一點關心，一句問候，一個擁抱或是相互理解都算是一種愛，這些都讓我感到“愛”的含義非常廣泛。
在中國這個儒家文化盛行的國家，我們講究“百善孝為先的”。生活中有無數(shù)的人，他們在父母無法為自己提供幫助時自力更生，有時還要照顧父母，有的人用通過努力學習得來的好成績以報答父母的培育，有的人以實際行動關心父母，這些都是愛的表現(xiàn)。每年在評比中誕生的“最美孝心少年”們，都在“以孝為先”的理念下踐行著“愛”的實際意義。用行為、用成績來報答父母，算是我們這些初中生對“愛”最好的詮釋了。
讓愛永駐心中，其實就是要懂得感恩，這個感恩不能只是一時的，要永遠懂得感恩，才能讓愛永駐。怎樣感恩，怎樣表達愛，在我看來，對于任何人，都要給予關心，對幫助過自己的人以感恩回報。感恩就是我們最好的愛！許許多多存孝心之人，在用各種行動，在生活的方方面面回報著父母，有的即使對他沒有什么養(yǎng)育之恩，但在十幾甚至幾十年后他依舊還能懂得感恩，愛就是這樣簡單。
讓愛永駐心中，心存關心，感恩之心，重要的是“永駐心中”，讓愛成為一生中最完美的情感！
讓愛永駐心中初二演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx。這次演講的三個話題都有我的一段故事，但我最想和大家談談的是讓愛永駐心中。
在座的同學都是00后，有人說00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會的孩子�？晌覅s認為我們自信、可愛，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛不虛偽，最真實。
愛是一個意義很寬泛的字，愛，愛什么？愛老師、愛朋友、愛玩、愛學習、愛音樂、愛跳舞……但，今天我想說的是愛父母。
最近，我媽總說我像個刺猬，動不動就說不要吵，煩不煩啊！難以靠近，難以溝通。她甚至開始質(zhì)疑我對父母是否還像過去一樣深愛。在她對孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時，我也有些郁悶。愛，怎么會不愛呢？只是我不知如何表達，父母沒有體會到罷了。相信你們也和父母說過“我愛你”。
隨著歲月車輪的滾動，我們從呀呀學語，蹣跚學步開始，就有了這種愛的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教導。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺到父母有時的力不從心、是否知道父母看著孩子成長的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承擔的一份責任，是否知道父母看著孩子成長的'欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承擔的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛依然是那樣的無私而不求回報。
世界上最珍貴的是“在此時”的幸福，而最暖人的話語，不過是“我愛你”
最后，我要說的是，讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中初二演講稿6
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
“愛”在字典里所能代表的，僅僅是一個冰冷的字。但在現(xiàn)實中，它卻是極負有感情色彩的。愛的種類繁多，這其中之一便是“萍水相逢”的愛。
平凡的周五，下著平凡的瓢盆大雨。一粒粒雨滴打在路人的傘上，一時竟格外喧囂。原本想著在不久后便能回到家的那顆跳動著的心，因為沒帶雨傘，一下子便被澆透了。于是乎只好認命般的掩著頭向雨的`懷抱中沖去。跨出校門，走到約定之地，卻空無一人。
雨，越下越大，仿佛在下一刻便要將我變?yōu)橐恢豢蓱z的落湯雞�？捎陞s在剎那間停止了，是上天悲憫？還是我過于幸運？都不是，昂頭便發(fā)現(xiàn)了一把雨傘。這雨傘不大，剛好能將我和她保護住�！澳銢]帶傘嗎？家里人也沒來接啊，剛好我家長也沒來，你就和我一起等等吧�！睖睾偷恼Z氣，瞬間將我身邊的寒氣都趕走了，且直奔我的內(nèi)心。“之前我也粗心沒帶傘過，那時也有人為我撐了一把傘，我覺得這種舉動很溫暖，便繼承了下去�！币驗榱苓^雨，所以想為別人撐傘。
悵惘間，我的家長已經(jīng)到來。揮手道別，不留下姓與名。萍水相逢便是緣，那便坦然收下這份情。如若人人都做出善意的小舉動，那便可以讓愛，永駐心中。
我的演講結束了，謝謝大家！
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