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做人民滿意的教師演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的做人民滿意的教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做人民滿意的教師演講稿1
尊敬的各位評(píng)委,大家好:
很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，今天我演講的題目是《創(chuàng)一流學(xué)校，做讓黨和人民滿意教師》。一說(shuō)到教師這兩個(gè)字，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼，教師的職業(yè)代表著奉獻(xiàn)、無(wú)私和偉大。但是如何做才能實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一整體目標(biāo)呢？我們東梁貢小學(xué)全體教師用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿意的答卷。
時(shí)光追溯到20xx年春天，崔愛鑫校長(zhǎng)因工作需要調(diào)到我們東梁貢小學(xué)，上任的第一天，他看到校園里簡(jiǎn)陋的布置和教師破舊的辦公條件，心疼地說(shuō)：“我一定要想辦法改善這一切，力爭(zhēng)把學(xué)校建成一所示范性小學(xué)�！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。從測(cè)量規(guī)劃到粉刷墻面，從栽花種草到文化版面設(shè)計(jì)，崔校長(zhǎng)都是事必躬親，校園里處處都是他忙碌的身影。資金不夠了，崔校長(zhǎng)還要奔波在村委會(huì)和廠礦企業(yè)之間拉贊助，賠笑臉、說(shuō)好話。功夫不負(fù)有心人，在崔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校終于一天天變得漂亮起來(lái)。除了校園環(huán)境與辦公條件的改善，崔校長(zhǎng)還著力打造一支規(guī)范、高效的教師隊(duì)伍，為達(dá)到此目的，崔校長(zhǎng)給各科教師都擬定了明確的培養(yǎng)方向，為教師搭建平臺(tái)，加強(qiáng)教師的知識(shí)能力和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高。在崔校長(zhǎng)的不懈努力下，教師們的課堂變得生動(dòng)了，孩子們也更愛學(xué)習(xí)了。記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。學(xué)校的好壞和校長(zhǎng)最有關(guān)系，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)�！�。有這樣一位他履職盡責(zé)、率先垂范、嚴(yán)于律己的“當(dāng)家人”，我們東梁貢學(xué)校的變化可謂是日新月異，生源由原來(lái)的一百多名突增到二百多個(gè)，孩子們學(xué)習(xí)勁頭更足了，家長(zhǎng)們笑得更燦爛了！
王金水老師是我校副校長(zhǎng)，他年輕有為，身兼數(shù)職，無(wú)論什么事他都能想出最科學(xué)、合理的辦法。因?yàn)槲倚Ｄ薪處熭^少，所以每當(dāng)學(xué)校有什么批墻粉刷一類的體力活兒時(shí)，你總能看到王校長(zhǎng)精神飽滿、虎虎生威的模樣，無(wú)論是這些活兒有多累，他都不遺余力，從未喊過(guò)苦叫過(guò)冤。我校的教導(dǎo)主任是劉長(zhǎng)虹老師，一提起劉長(zhǎng)虹，那可是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麅�。無(wú)論是教學(xué)水平，還是業(yè)務(wù)能力，都無(wú)可挑剔。首先她我校教育改革的第一人，不僅課講得精彩，更是我鎮(zhèn)以“主題班會(huì)”為主的綜合性活動(dòng)的領(lǐng)頭羊，我校班級(jí)特色創(chuàng)設(shè)的領(lǐng)先者。去年秋季，劉老師新接手了一個(gè)有著五十多名孩子的學(xué)前班，雖然說(shuō)孩子們年齡小不好管理，但經(jīng)過(guò)劉老師幾個(gè)月的悉心調(diào)教，學(xué)前班被管理的井井有條，家長(zhǎng)們更是贊不絕口。
在學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)班子，幾乎每個(gè)老師都在奉獻(xiàn)著自己的一切。身正為范是苗海霞海老師是班主任中的'佼佼者。在工作中，苗老師的細(xì)致、耐心如春風(fēng)細(xì)雨一般滋潤(rùn)著學(xué)生幼小的心靈。張芬老師是我校最年輕的一名教師，長(zhǎng)期擔(dān)任我校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)一職，同時(shí)還兼任我校的普九、電教工作。
除此之外，張老師還創(chuàng)建了班級(jí)特色——《天天日記》，在這本一月一期的刊物里，張老師永久的為孩子們留住了童年的印跡。黃福生老師已經(jīng)五十多歲了，但是還承擔(dān)著校園里一些爬高上低的高危工作，從不叫苦，從無(wú)怨言。這位老師有麻煩了，找我們的黃老師；那個(gè)年級(jí)有需要修理的桌椅了，還是找我們的黃老師。鄧艷艷老師是我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，鄧?yán)蠋熒钚拧把孕惺菍W(xué)生最好的老師，身教勝于言教”的道理，在工作中總是用自己的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生。桑保燕是剛調(diào)到我校的一位年輕老師，每一次的大掃除中，作為班主任的她總卷起袖子和學(xué)生一起干。她曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)生苦、為學(xué)生累，值！這是作為一名班主任的天職�！蔽倚５亩爬^英老師特別關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí)，不放過(guò)班上任何一個(gè)差生。王麗娟老師是我校的數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，擔(dān)任五年級(jí)和學(xué)前班數(shù)學(xué)，同時(shí)還兼職學(xué)校紅歌傳唱和校園簡(jiǎn)報(bào)工作，忙碌程度可想而知。但為了學(xué)校的工作，她從來(lái)都不多說(shuō)什么。
著名的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)高為師，身正為范”，短短的8個(gè)字，就概括出了教師應(yīng)有的風(fēng)范。而要想辦好一所學(xué)校，更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體力量，創(chuàng)一流學(xué)校，做讓黨和人民滿意的教師，將會(huì)是我們東梁貢全體教師的共同目標(biāo)。老師們，就讓我們把“做黨和人民滿意 的好老師”為航標(biāo)，以“持之以恒、堅(jiān)持不懈”為動(dòng)力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮進(jìn)吧。謝謝大家！
做人民滿意的教師演講稿2
“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇�！边@是《感動(dòng)中國(guó)》給最美教師張麗莉的頒獎(jiǎng)詞，那一幕猶如一道閃光，劃亮了我的心靈，感動(dòng)于一個(gè)80后在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人的偉大舉動(dòng)；感動(dòng)于這個(gè)偉大的80后有著一個(gè)最普通的身份——人民教師。
教師，一個(gè)以愛為主題的職業(yè)，一年前，我懷揣著年少的夢(mèng)想，走上了五實(shí)小的三尺講臺(tái)。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已。當(dāng)窗外的一米陽(yáng)光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí)，心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長(zhǎng)心中的一面旗，面對(duì)工作，要有高度的責(zé)任心；面對(duì)學(xué)生，要有無(wú)尚的愛心；面對(duì)問(wèn)題，要有無(wú)限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí)，我們校園就已書聲朗朗；晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個(gè)中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休；有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
班級(jí)的后進(jìn)生，可以說(shuō)讓每個(gè)老師都頭痛，但面對(duì)他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí)，自然基礎(chǔ)差，識(shí)字少，成績(jī)總是二十多分。當(dāng)時(shí)我換位思考了下，其實(shí)后進(jìn)生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個(gè)月攻克他，首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，我都不忘記給他一句鼓勵(lì)，“你今天進(jìn)步了”，“其實(shí)你很棒喲”。然后又找出一年級(jí)課本，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí)，從最簡(jiǎn)單的字開始，一個(gè)月下來(lái)，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的！那天他畫了一幅畫送給我，一個(gè)小孩在太陽(yáng)下快樂(lè)地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會(huì)到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要一米陽(yáng)光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，又是孩子的父母，教會(huì)他們?nèi)绾紊睿绾螢槿�。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)看到教室里坐的`大都是年邁的爺爺奶奶時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，對(duì)于七八歲的留守孩子，我該怎么辦？想家了，安慰他們別哭；生病了，陪他們輸液；天冷了，催他們加衣服；吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺(jué)就想家，根本就不像一個(gè)小女生。針對(duì)她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個(gè)月后大變樣。第二次家長(zhǎng)會(huì)上，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會(huì)到，留守兒童需要一米陽(yáng)光，心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻，我也深深體會(huì)到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長(zhǎng)放心，就是對(duì)我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會(huì)到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說(shuō)“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切�！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯樱粯幼咴趬�(mèng)想的路上，一樣走在實(shí)干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽(yáng)光�？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L(zhǎng)，那是一份屬于我們的驕傲。
做人民滿意的教師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我演講的題目是《潛心教育，愛生如子，做黨和人民滿意的教師》。 做黨和人民滿意的教師，就是做到讓社會(huì)信任，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生喜愛。而讓學(xué)生喜愛又是最為關(guān)鍵的，孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，因此，教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂(lè)其學(xué)"。也只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，真正做一個(gè)讓人民滿意，讓學(xué)生喜愛的`好老師。
首先，要努力做到“為人師表，以身作則”，這是教師的人格魅力，對(duì)教育教學(xué)至關(guān)重要。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育；教師無(wú)小節(jié)，言行舉止是楷模。所以教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)做到既平等待人，又嚴(yán)愛相濟(jì)。賞識(shí)和尊重每一位學(xué)生，學(xué)生就會(huì)信賴?yán)蠋煟矏劾蠋�。�?yán)愛相濟(jì)，和藹可親又公正嚴(yán)明，可使學(xué)生在輕松愉快、積極競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中學(xué)習(xí)。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度。
其次，關(guān)愛學(xué)生，建立新型的師生關(guān)系。教師愛崗敬業(yè)，必須通過(guò)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生來(lái)體現(xiàn)。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓，是教師最寶貴的職業(yè)情感,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。師生之間要有民主平等，要有敬愛和關(guān)愛，既要有權(quán)威也要有信任。有良好的師生關(guān)系，才能有和諧科學(xué)的課堂，才能有良好的教育教學(xué)效果。教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，就要多接近學(xué)生、了解學(xué)生，加強(qiáng)和學(xué)生的心理溝通。把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，學(xué)習(xí)上、生活上都給予他們母親般的關(guān)愛和呵護(hù)，了解他們的內(nèi)心需求，這樣，我們就能更好地有針對(duì)性地開展教育和疏導(dǎo)，進(jìn)而贏得全體學(xué)生對(duì)老師的信任和愛戴。
同時(shí)，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。因?yàn)槲覀兺鶒燮穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易，愛某方面比較后進(jìn)的學(xué)生困難，殊不知愛是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件，是促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步的精神動(dòng)力。諷刺挖苦只能給這些學(xué)生帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)，容易產(chǎn)生對(duì)立情緒。教育實(shí)踐告訴我們，多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)，把教育的愛融入他們的心田，他們就會(huì)樂(lè)于接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。所以，我們不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。
教育是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù)。大教育家孔子最先提出：教育要因材施教，要循循善誘。因此，“因材施教，循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù)�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，從塑造學(xué)生心靈入手，達(dá)到育人和傳授知識(shí)的目的。教師是教育教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者，學(xué)生是受教育的主體，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要了解學(xué)生的身心特點(diǎn)，有的放矢地改進(jìn)教育教學(xué)方法，，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，健康全面地發(fā)展。
走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。讓我們認(rèn)真踏實(shí)地干好每一天的工作，潛心教育，愛生如子，努力做黨和人們滿意的教師！
做人民滿意的教師演講稿4
尊敬的各位評(píng)委，各位同行，大家好！
我演講的題目是
說(shuō)起這個(gè)話題，我不禁回憶起這樣一個(gè)情景：在一位退休老教師六十歲的生日慶典上，在閃閃的燭光中，我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯，雖然他沒(méi)有什么輝煌的壯舉，驚人的業(yè)績(jī)，然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛之心，為社會(huì)培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生，以自己樸實(shí)無(wú)華的言傳身教，引導(dǎo)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子走上了滄桑正道。加減乘除，算不盡老師做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)老人的崇敬，他就是我的恩師——楊忠魁先生。
如今，我以恩師為榜樣，在三尺講臺(tái)上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以當(dāng)有人問(wèn)我這十七年來(lái)收獲了什么又失落了什么的時(shí)候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來(lái)衡量這因浸透了汗水，心血和歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光？
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花�！痹诙嗄甑陌嘀魅紊闹�，我對(duì)冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。面對(duì)我的學(xué)生，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子�！闭腔谶@一樸素的想法，使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。十七年彈指一揮，在這幾千個(gè)日日夜夜里，多少次端起飯碗，為了給上門求學(xué)的學(xué)生講題，又舍去一頓飯；多少回家長(zhǎng)的電話鈴攪碎了我酣睡的甜夢(mèng)，披星戴月幫家長(zhǎng)找出走的孩子；父母過(guò)生日從未親手做飯，總是打電話祝福；女兒的家長(zhǎng)會(huì)也一直由她父親承擔(dān)。風(fēng)雪交加的夜晚，我蹣跚在家訪的路上，電閃雷鳴的雨中，給學(xué)生看病，我奔跑在醫(yī)院的途中
辛勤的耕耘獲得了金色的.果實(shí)，殷紅的心血澆灌了千頃稻菽，如果說(shuō)我付出太多，那么我的付出是有價(jià)值的。每逢8月，我都會(huì)參加一些學(xué)生的升學(xué)慶典，望著這些陽(yáng)光睿智、朝氣蓬勃的大學(xué)生，我的眼前總會(huì)浮起當(dāng)年他們純真可愛的模樣，我為他們能攀登上圣潔的象牙塔，踏上了錦繡前程而由衷地高興，同時(shí)也為自己曾經(jīng)在這象牙塔的根基處盡過(guò)一份力并繼續(xù)做著人梯而深感欣慰和光榮，是的，作為一名教師，還有什么能比學(xué)生的成長(zhǎng)成才更讓我們感到充實(shí)富有！
傳承文明，開拓創(chuàng)新。新的時(shí)代賦予了我們新的使命，對(duì)我們教師提出了新的要求。今年是我市教育系統(tǒng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年”，開學(xué)初，教育局向全體教師提出了“揚(yáng)師德、正師風(fēng)，鑄師魂、做人民滿意教師”的倡議和要求，這成為了廣大教師為構(gòu)建和諧社會(huì)而奏響的主旋律。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師，這是當(dāng)下我們應(yīng)重新思索的問(wèn)題，也是師德的實(shí)質(zhì)，在物欲橫流金錢至上的今天，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，我們更應(yīng)捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。我們可以沒(méi)有一擲千金的豪爽，但不可丟掉克勤至儉、細(xì)微育人的執(zhí)著，我們可以不穿時(shí)尚的服裝，不吃山珍海味，不坐高級(jí)轎車，但不能沒(méi)有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的為師精髓。選擇了教師，我們就要安貧樂(lè)教，無(wú)怨無(wú)悔！其實(shí)當(dāng)我們懷著感恩的心看待我們的工作時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在黨和國(guó)家的關(guān)懷下，教師地位不斷提升，越來(lái)越受到全社會(huì)的尊敬。工作著是快樂(lè)的，勞動(dòng)著是光榮的。我們應(yīng)該進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，珍惜從教的時(shí)光，以教書育人為己任，堅(jiān)持做到：不補(bǔ)課、不辦班、不訂教輔資料，愛崗敬業(yè)，勤業(yè)精業(yè)，在“師德師風(fēng)建設(shè)年”中樹立教師良好的師表風(fēng)范，展現(xiàn)當(dāng)代教師的師表新風(fēng)，重塑我們教師的師表形象！
這是時(shí)代的召喚，這更是我們教師義不容辭的使命。3月27日，我校在電教室成功舉辦了“我愛我?guī)煛睂W(xué)生演講大賽。參賽的50多名選手敞開心扉，盡情謳歌和贊頌可親可敬的老師，坐在聽眾席上，我們內(nèi)心一陣陣掀起波瀾，受到強(qiáng)烈的教育和震撼：就在我身邊，就在我面前，我親愛的同事，用他們的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用他們高尚的師德又為我筑起了一座榜樣的豐碑！領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，英明睿智；已生華發(fā)的老教師一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；中青年教師鉆研業(yè)務(wù)，鍥而不舍，忘我工作。他們的異彩流光、道德風(fēng)范，照亮了學(xué)校的發(fā)展歷程，為后來(lái)者留下了寶貴的精神財(cái)富。他們用愛心撐起一片藍(lán)天，用責(zé)任書寫下歷年中考奪冠的濃墨重彩，用師德鑄就了肇東教育的輝煌！生活在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)斗在這樣一個(gè)集體，我怎能不嚴(yán)格要求自己，反思自己，見賢而思齊！
走過(guò)征程路，回首滿徑花。我的追求，就是積極地行動(dòng)，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。在這條充滿陽(yáng)光而又神圣的為師路上，我將用愛心寫滿師德，用責(zé)任鑄就師魂，盡心盡力做一名讓組織放心，讓人民滿意的教師，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)教育獻(xiàn)禮，為自己的教育人生譜寫一曲無(wú)怨無(wú)悔的價(jià)值之歌！
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人民滿意教育之我見12-10