高三畢業(yè)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的高三畢業(yè)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三畢業(yè)發(fā)言稿1
親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們:
你們好!
很高興代表高三全體同學(xué)在此發(fā)言,也歡迎爸爸媽媽們不辭辛苦來見證孩子們?nèi)松腥绱酥匾囊豢。在此我便先祝同學(xué)們一句成人快樂!
“成人”如今有兩種意思:其一便是一個(gè)小孩長(zhǎng)大成人,也就是年齡上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力獨(dú)自生活甚至可以養(yǎng)父母了,這便是能力上的成人。不論是哪一種,都意味著從今天起,我們不再是那個(gè)懵懂無知的少年,而是一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的青年了。我們,將綻放最燦爛的微笑;我們,將書寫人生最美妙的篇章。
我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺卸茧x不開我們的父母,當(dāng)我們?nèi)允菋雰簳r(shí),想表達(dá)什么只能揮舞著小手,嘴里“咿咿呀呀”念叨著,是父母,不厭其煩,一遍遍重復(fù),教會(huì)我們講話;想自己去玩耍,去探索,卻只能被抱在懷中指著某個(gè)方向,是父母一步步牽著我們,教會(huì)我們走路。從小到大,不論是受了委屈或是傷心,家都是最溫暖的港灣。今天,你或許還想著離開父母的管教;明天,遠(yuǎn)方的你就會(huì)想起父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.好。讓我們感謝父母這六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。
我們?nèi)松羞有一些無比重要的人:老師。在這個(gè)知識(shí)的世界里,是老師教會(huì)我們站立行走,教會(huì)我們跳躍奔跑。上一秒還在說“這種題講了多少遍,還在錯(cuò)?”下一秒便是再詳細(xì)不過的把這題再講一遍。平日總是一副嚴(yán)厲樣子,心里卻是比誰(shuí)都想我們有一個(gè)好的未來,讓我們謝謝老師,這三年來的誨人不倦。
再看看周圍,都是我們朝夕相處了三年的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì);我們一起軍訓(xùn),備考。我們更要共赴高考!以后的以后,回想起往事,一定不會(huì)后悔與彼此度過了如此有意義的三年。
十八歲,意味著我們的青春,青春是那么美好,仿佛是一種宣言,是一種姿態(tài),是一種勇氣,是一種歲月。青春更是青年人選擇道路夢(mèng)想的時(shí)光。歲月不老,青春不朽,激流勇進(jìn),青春無悔!
成年,注定永遠(yuǎn)忙碌拼搏!
成年,你知此去勇往直前!
成年,感嘆自己任重道遠(yuǎn)!
成年,相信燦爛美好的————明天~
請(qǐng)家長(zhǎng)們老師們放心,也請(qǐng)我們自己相信,我們會(huì)用雙手描繪最美麗的圖卷。這個(gè)世界的未來,由我們主宰!!
高三畢業(yè)發(fā)言稿2
各位同學(xué)們:
校友兩載,同沐一片陽(yáng)光、共棲雅儒河畔,我們共同擁有一個(gè)名字——安高人。光陰似箭擋不住、日月如梭不停留,轉(zhuǎn)眼你們將向著自已的理想各奔東西。我們,忘不了學(xué)長(zhǎng)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,相信你們也定然舍不得彼此同窗三年的同學(xué)情誼。
光陰易逝,青春無悔!品嘗那一段悄然逝去的年華,如同品嘗一杯悠長(zhǎng)的清茶,會(huì)有難明的滋味,懵懂、老成、幼稚、低靡、躁動(dòng)、進(jìn)取,何其跌宕、何其糾結(jié)。曾記否,為了在高中階段最后親歷的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上耀眼奪目,你們?cè)O(shè)計(jì)了一些很特別的、很吸引人眼球的入場(chǎng)儀式:橫幅隨隊(duì)飄、禮炮彩紙漫天舞、汽球伴著心愿飛、創(chuàng)意面具迷得人眼花繚亂,……更讓人記憶深刻的'是一群同學(xué)在主席臺(tái)下駐足高歌的場(chǎng)景,青春總是這樣在激情歲月中毫無掩飾地演繹。在xxxx年的元旦紅歌比賽中更有班級(jí)創(chuàng)意地把班主任老師請(qǐng)到了合唱的隊(duì)伍里,與老師同臺(tái)表演留下高中生活最美好的一張記憶底片……
寒窗十二載,忘不掉那些為難題爭(zhēng)論不休的場(chǎng)景;寒窗十二載,忘不掉日光燈下那孤獨(dú)的形影,也忘不掉那褶皺書頁(yè)中的汗與淚;寒窗十二載,忘不掉那些家長(zhǎng)們殷切期盼的眼神,也忘不掉師長(zhǎng)們諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ);寒窗十二載,更不應(yīng)忘了那些暗暗下定的決心和曾經(jīng)的夙愿——考取高校深造。高中三年的耕耘,歲月的艱辛伴隨著太多奮斗的汗水與歡樂的淚水,你們其實(shí)已經(jīng)收獲了比分?jǐn)?shù)更有意義的禮物——成長(zhǎng)!你們已熬過那漫漫求學(xué)長(zhǎng)路,請(qǐng)定然堅(jiān)持到最后的奮力一擊,跨越高校這道門檻,摘取高校錄取通知單,感受那可觸摸的夢(mèng)想的溫度!在這金色的六月,你們還將迎來人生舞臺(tái)上的第一次挑戰(zhàn),請(qǐng)相信這炙熱的六月更將是你們?nèi)松鹕那锾臁獦s登大學(xué)殿堂!
風(fēng)兒輕輕吹過窗邊,拂過臉頰,帶去我們最真摯的祝福?匆娏藛?經(jīng)過辛勤耕耘,經(jīng)過汗水滴灌的碩碩果實(shí)奪目耀人!請(qǐng)你們相信,面對(duì)高考,你們并非孤身奮斗:在你們身前,有上屆的校友在召喚;在你們的身旁,有相守三年的同學(xué)相伴;在你們身后,有你們無怨無悔的家人在守望,在你們的身后,有我們一大幫校友在助威、為你們祝福!懷抱著氣吞山河的風(fēng)度,駕著流星趕月的速度,憑借泰山不讓土壤的態(tài)度,定要斬獲一個(gè)色彩斑斕的盛夏!“今日寒窗苦讀,必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭舍我其誰(shuí)!”學(xué)長(zhǎng)們努力、加油!
青春路上磨難相伴,砥礪我們速速成長(zhǎng)。青春由自己來珍重,不妄自菲。磺啻河勺约簛碜鲋,不蹉跎歲月;青春更由自己去創(chuàng)造,讓它異彩紛呈,這是我們對(duì)青春的承諾,也是我們對(duì)生命的敬重!案杏H恩滴水穿石永不言棄,報(bào)師情蟾宮折桂志在必得!奔佑汀⒓佑!
高三畢業(yè)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表
20xx屆畢業(yè)班的班主任,向在座的所有高三同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)隈R中度過了三年奮斗的時(shí)光,祝賀你們即將以優(yōu)異的成績(jī)步入人生新的殿堂。
在這心潮澎湃的畢業(yè)時(shí)刻,我們有很多感激要表達(dá):
第一,我們要感謝學(xué)校,感謝王校長(zhǎng),感謝學(xué)校的其他部門。感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)成長(zhǎng)成熟的平臺(tái)。感謝王校長(zhǎng)和其他部門領(lǐng)導(dǎo),是他們政策上對(duì)高三的傾斜,人力和物力上對(duì)高三的支持,我們才有了堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們才能心無旁騖,決戰(zhàn)高考。是他們心系高三,想方設(shè)法給我們請(qǐng)名師、教授,開講座,對(duì)我們進(jìn)行學(xué)業(yè)和心理的輔導(dǎo),我們才有百倍信心,笑迎高考。感謝年級(jí)韓校長(zhǎng)、王主任、劉主任等,正是他們的辛苦付出和早、中、晚的艱苦堅(jiān)守,我們高三才能在緊張有序中扎實(shí)前行。正是他們的保駕護(hù)航,你們----我們的高三學(xué)子們才能在今天充滿豪情地高呼:高考,我來了!
第二, 我們要感謝我們各班的任課老師們,感謝他們課前的精心備課,認(rèn)真研究每一道習(xí)題,窮盡其解法,找尋最合適、最易被同學(xué)們理解的方法去講授;感謝他們?cè)谡n堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊;感謝他們埋頭專注于一份份習(xí)題,一份份試卷的精心批改;感謝他們充滿愛心地與同學(xué)們交流和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。正是他們心血的付出,我們班主任的工作才能一帆風(fēng)順;正是他們的心血付出,你們----我們的'高三學(xué)子們才能在今天無畏無懼地高呼:高考,舍我其誰(shuí)!
最后, 我們要感謝親愛的同學(xué)們。
三年來,我們朝夕相處,馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母,不是你們的兄長(zhǎng)卻勝似兄長(zhǎng)。在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們結(jié)下了一段不解之緣,為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來,你們叛逆過,我們教育過;你們失敗過,我們傷心過;你們成功過,我們喜悅過。
三年來,也許,
同學(xué)們?cè)?jīng)誤解你,但請(qǐng)相逢一笑,
記住情誼;
也許,
老師曾經(jīng)錯(cuò)怪你,但請(qǐng)忘記難過,
記住美好;
也許,
班主任曾經(jīng)過分你,但請(qǐng)拋棄怨恨,
記住愛心;
我們希望所有的同學(xué)都帶著美好的記憶,
走向未來!
明天,我們就要高考了。高考,它需要一份如水的心境,如山的意志,如火的熱情!它需要絕不退縮,絕不畏懼,絕不言。∥覀兿M瑢W(xué)們都能有一份如水的心境,如山的意志,如火的熱情!抬起你自信的頭,提一口丹田氣,劃然長(zhǎng)嘯“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。同時(shí)我們希望同學(xué)們?cè)诳荚囍幸邆?/p>
足夠的耐心,高度的細(xì)心,堅(jiān)定的決心,必勝的信心
告誡自己,細(xì)心,細(xì)心再細(xì)心,細(xì)心是優(yōu)異成績(jī)的基石!
叮囑自己,沉著,沉著再沉著,沉著是走向成功的保證!
同學(xué)們,昂首前進(jìn)吧,成功向來與自信者為伍,幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!
最后,我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業(yè)生高考順利,金榜題名。
高三畢業(yè)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們、家長(zhǎng)們、親愛的同學(xué)們:
大家好!當(dāng)璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時(shí)候,我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx屆高三畢業(yè)典禮。高中畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋(gè)輝煌的里程碑,也是老師們分享喜悅的見證儀式,在這樣一個(gè)莊重的、輝煌的見證儀式上,我非常榮幸地作為教師代表發(fā)言。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體高中老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福,也為你們即將出征高考戰(zhàn)場(chǎng)而壯行!
。ㄒ唬厍榛貞洠河腥苏f,高中是一本太匆匆的書,在不知不覺之間,三年的時(shí)光,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過。但是,那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地、深深地印刻寫在我們的記憶中。
“高中畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括了你十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,它承載了長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛與期待,它還凝聚了許多老師潤(rùn)物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)!
你也不會(huì)忘記,軍訓(xùn)的汗水灑在這操場(chǎng)上,青春的歌聲蕩漾在這階梯教室,接受感恩教育時(shí)的激情澎湃也留在這禮儀廣場(chǎng)。
老師不會(huì)忘記,你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅,你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫。
忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……
親愛的同學(xué)們,老師欣賞你們的清純、熱情與自信,是愛你;老師不遷就你的任性、過失和自以為是,同樣是愛你。我相信,同學(xué)們不會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師批評(píng)而還在心存怨恨。因?yàn)槲覀兪菒勰銈兊模驗(yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的,都是為了你將來能更好地生存、發(fā)展,更好地適應(yīng)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你學(xué)會(huì)理解父母,你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn),你的天空不單只有三年前的純凈,還多了一份思考與穩(wěn)重;你高展的雙翅,也不再像三年前那樣稚嫩,它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切,就是我們所有老師最大的欣慰!老師雖很苦,雖很累,但是無怨無悔!其實(shí)在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜里,校領(lǐng)導(dǎo)同樣身處教學(xué)一線,高瞻遠(yuǎn)矚,親臨指導(dǎo)。
我們老師很留戀這段時(shí)光,我們老師很珍惜這段緣份。
。ǘ┥钋榧恼Z(yǔ):“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!痹陔r鷹展翅翱翔前,我想送給同學(xué)們幾句話。
做一個(gè)正直善良、富有責(zé)任心的的人。一個(gè)人要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),對(duì)他人、集體、社會(huì)乃至國(guó)家承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。林肯說:“人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù),如此,才能磨煉自己。”
做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路,并不都是陽(yáng)光普照的光明大道,也會(huì)有荊棘坎坷,冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì),有一顆以知識(shí)為底蘊(yùn),以勇氣為后盾的平常心,把挫折當(dāng)做音符譜寫人生的樂章,我們才能在生命中時(shí)刻充滿青春的激情和朝氣。
牢記世外的校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)、求真求實(shí)、崇尚一流、追求卓越”
。ㄈ┱媲樵拕e:多情自古傷離別,是的,盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起,我們就知道今天的存在,但是,當(dāng)離別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是覺得有些突然,覺得它來得快了些,覺得有些失落和空蕩蕩的,覺得我們此時(shí)不知道該用怎樣的方式來表達(dá)這種切切的.不舍和濃濃的酸楚;但另一方面,我們會(huì)感到幸福,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,你們將帶著夢(mèng)想飛翔,到更廣闊的天地中馳騁。作為老師,沒有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的!
再過幾天,就要迎接高考了,三年來我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,它即將成為我們展示才華的大好機(jī)會(huì)。相信你自己,相信你的老師吧!心有多寬,天地就有多大。
你們將帶著老師們的期望走向各地。當(dāng)教2樓在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),希望你們記得,我們所有的老師,在用炙熱的目光注視著你們。我們守望在這里,等著你們將一首首凱歌,唱響!
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn),我們老師的心總是和你們連在一起”。同學(xué)們,以后你們無論是在哪里,都不要忘了;丶铱纯,回家看看你們的老師們,看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母!戏适澜缤鈬(guó)語(yǔ)學(xué)校!
世外只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍的跳板,未來還有很長(zhǎng)的路要走,我無法預(yù)測(cè)你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī),但我堅(jiān)信,未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!我希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘師生情誼,永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望。老師們也將永遠(yuǎn)祝福你們!同學(xué)們,努力吧!青春與你們?yōu)槲,希望與你們同行,成功永遠(yuǎn)屬于你們!
最后,祝愿你們一路順風(fēng)!謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué):
你們好。我很榮辛能夠站在這里同大家交流我此時(shí)的心情,離高考只有91天了,曾經(jīng)認(rèn)為高考只是將來時(shí),但如今,我們又必須把高考放在嘴邊,放在餐桌上,甚至放在睡夢(mèng)中,人們說,那是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)之后,有喜悅者,有悲傷者,有前程似錦者,有心灰意者,我說,高考是個(gè)舞臺(tái),一個(gè)展示我們十二年寒窗,苦讀成果的舞臺(tái),一絲不茍,而好學(xué)者當(dāng)然會(huì)成為焦慮,而不甘落后,鍥而不舍者同樣會(huì)贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑:我們辛辛苦苦,披星戴月地苦讀,究競(jìng)究是為了什么?為了父母的笑顏?老師的囂重?甚至是個(gè)人的面子?考個(gè)好的.大學(xué)?找份好的工作?如今,我認(rèn)為,是為了我們的人生能夠更加美好,所以我們求知,也許你認(rèn)為書本知識(shí)在將來的工作、生活中一點(diǎn)兒也沒有用,那你是錯(cuò)了,在潛移默化中,知識(shí)影響著我們,改變著我們,是知識(shí)讓我們變得更加百信。據(jù)報(bào)載:一個(gè)二十多歲的女青年,僅僅讀到小學(xué)一年級(jí),在如今的生活中她感到?jīng)]有知識(shí)的痛苦,于是她毅然申請(qǐng)進(jìn)入小學(xué)二年級(jí),重溫校園的生活。
作為年滿十八歲的青年人,我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,至少,我們應(yīng)該摸一摸自己的胸口,問一下自己:我對(duì)得起18年來含辛茹苦,生我育我的父母么?何不努力一把,用一絳鮮紅的錄取通知書來?yè)Q取我們父母欣慰的笑容呢!你試著問一下你的父母,他們目前的最大愿望是什么,我想很多父母都會(huì)脫口而出:你考個(gè)好大學(xué)!是的,我們不能說,考上了大學(xué),你便是絕對(duì)成功了,畢競(jìng)?cè)松有很多考驗(yàn),但那恰恰證明了你曾經(jīng)努力過,也因努力而成功過,那是你人生路上一筆寶貴的財(cái)富,那證明你行,因此你將會(huì)豪情滿懷,一路高歌,創(chuàng)造你的一次又一次輝煌。
我們還得對(duì)自己負(fù)責(zé),不要總是讓父母叮囑少玩玩,用功!也別總讓老師操心,最近你精神狀態(tài)不對(duì),也別一下課就大談網(wǎng)絡(luò)、明星,也別一有空便和籃球、足球約會(huì),無可否認(rèn),
適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂有助于你的學(xué)習(xí),但過分了便是你的不明智,想一想,還有多少的時(shí)間讓我們揮霍,還有多少個(gè)今天讓我們學(xué)著懂事,恐怕沒有多少吧。因此,我愿意忍痛割愛,暫時(shí)忘了我的姚明,忘了我的周杰倫,忘了我的《長(zhǎng)安亂》,忘了某些 太多學(xué)習(xí)時(shí)間的事情,愿大家都能好好把握最后的91天,讓你的人生由此展開美好的一頁(yè)。
最后,以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是:雄關(guān)漫道是如鐵,而今邁步從頭越。第二句是:一萬(wàn)年太夕,只爭(zhēng)朝夕,第三句是:一切皆有可能。
謝謝。
高三畢業(yè)發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我們歡聚一堂,舉行xx中學(xué)xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。我非常榮幸地作為教師代表,向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。
。ㄒ唬厍榛貞
“高中畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括了你十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛與期待,它還凝聚了許多老師潤(rùn)物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)!
老師不會(huì)忘記,晨曦中你聞雞起舞,夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對(duì)話,聰慧的您向牛頓取經(jīng)。
你也不會(huì)忘記,軍訓(xùn)的汗水灑在這兒,青春的歌聲蕩漾在這兒,接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。
老師不會(huì)忘記,你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅,你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫,你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會(huì)忘記,考試失常后的那份懊惱,好意被人誤解的那份感慨,看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你學(xué)會(huì)理解父母,你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn),你的天空不單只有三年前的純凈,還多了一份深邃;你高展的雙翅,也不再像三年前那樣稚嫩,它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切,就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過,也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過,也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識(shí),授以做人,努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂地成長(zhǎng),躊躇滿志地奔向夢(mèng)想,我們就無愧于心!老師雖很苦,雖很累,但是無怨無悔!
泰戈?duì)栒f:無論黃昏把樹的.影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。同學(xué)們,無論你們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們緊緊相連!
。ǘ┥钋榧恼Z(yǔ)
“海闊憑魚躍,天空任鳥飛。”在雛鷹展翅翱翔前,我想送給同學(xué)們?nèi)皭邸比靶摹薄?/p>
學(xué)會(huì)愛自己。珍惜自己的生命,煉就健康的體魄,保持良好的心態(tài),充滿信心地面對(duì)未來。
學(xué)會(huì)愛他人!叭诵,必有我?guī)熝。”要見賢思齊。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要學(xué)會(huì)合作。
學(xué)會(huì)愛生活。不做井底之蛙,困在自己狹窄的世界里。要做雄鷹,展翅翱翔于蒼茫之中。
做一個(gè)正直善良、富有責(zé)任心的的人。一個(gè)人要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),對(duì)他人、集體、社會(huì)、國(guó)家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。聽——林肯說:“人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù),如此,才能磨煉自己!
做一個(gè)胸懷理想、具有進(jìn)取心的人。進(jìn)取心是人類智慧的源泉,是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了進(jìn)取心,可以充分挖掘我們的潛能,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。古人早就說:“欲窮千里目,更上一層樓!
做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路,并不都是陽(yáng)光普照的通衢大道,也會(huì)有荊棘坎坷,冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì),有一顆以知識(shí)為底蘊(yùn),以勇氣為后盾的平常心,把挫折當(dāng)做音符譜寫人生的樂章,我們才能在生命中時(shí)刻充滿青春的激情和朝氣。
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再過幾天,就要迎接高考了,三年來我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,它即將成為我們展示才華的大好機(jī)會(huì)。相信你自己,相信你的老師吧!心有多寬,天地就有多廣。
詩(shī)人汪國(guó)真曾說過:“沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!蹦銈儗е感5钠谕呦蚋鞯。當(dāng)景范橋、太陽(yáng)鼓、日月鐘在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),希望你們記得,我們所有的老師,在用炙熱的目光注視著你們;我們溫暖的胸膛,永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。我們守望在這里,等著你們將一首首凱歌,唱響!
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真,前程似錦,爭(zhēng)取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
謝謝你們!
高三畢業(yè)發(fā)言稿7
各位老師,各位同學(xué):
下午好!
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了高中三年生涯。三年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記三年前,我們還是高一學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終身;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在校的`生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別校,依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
高三畢業(yè)發(fā)言稿8
老師們、同學(xué)們:
今天,我們隆重集會(huì),舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮。三年前,各位同學(xué)懷揣夢(mèng)想和希望,相約田稻,開始一段人生美好而又難忘的旅程。時(shí)光流逝,日月如梭。今天,同學(xué)們圓滿完成了高中學(xué)業(yè),順利參加了一年一度的高考,將步入高等學(xué)校繼續(xù)深造。在此,我向同學(xué)們表示熱烈的祝賀,向老師們致以崇高的敬禮。
三年里,同學(xué)們挑燈夜讀,度嚴(yán)寒,過酷暑,夜以繼日,備受艱辛。三年里,老師們見證了同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,為你們的明理知書而欣慰,為你們的智慧聰穎而驕傲。三年里,同學(xué)們見證了學(xué)校的發(fā)展與變化,參與了學(xué)校百年華誕的慶典。過去,你們是學(xué)校的希望;今天,你們是學(xué)校的未來;未來,你們必定是學(xué)校的驕傲。同學(xué)們,畢業(yè)了,我沒有華麗的詞語(yǔ),也沒有矯揉的豪情。昨天,我有幸參加了我們學(xué)校首任校長(zhǎng)朱劍凡先生誕生130周年紀(jì)念座談會(huì),了解了先生的生平事跡,重溫了他的教育理想,認(rèn)識(shí)了他的偉大人格。當(dāng)年他東渡日本,學(xué)成回歸,毀家興學(xué),就是看到:女子沉淪黑暗,非教育無以拔高明,立志教育救國(guó)。他為我們奠定了“志誠(chéng)仁愛”的校訓(xùn),確立了“教學(xué)要與社會(huì)生活相結(jié)合,為社會(huì)改革和建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)方針,并身體力行,當(dāng)校長(zhǎng)還兼四、五門課程。從老校長(zhǎng)的身上,我們可以吸取諸多的精神營(yíng)養(yǎng):
一要志存高遠(yuǎn),不懈奮斗。明天,你們就正式步入一個(gè)更加廣闊的社會(huì),進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校深造,不斷充實(shí)自己的知識(shí),豐富人生的閱歷,要做一個(gè)有理想,有抱負(fù),為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志,我想大家一定是個(gè)立長(zhǎng)志的人。做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,?dān)當(dāng)起對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。我期盼在座的各位,今后無論你們走到哪里,都應(yīng)做到:提升自己,尊重他人,奉獻(xiàn)社會(huì),追求正義。
二要胸懷寬闊,學(xué)會(huì)包容。海納百川,有容乃大;石立千仞,無欲則剛。冰心老人說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將人生的.長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿梭拂葉的行人,踏著荊棘而不覺得痛苦,有淚可灑但不覺悲涼!辈灰(jì)較昔日生活中的點(diǎn)滴不愉快,要珍惜三年間的同學(xué)情,師生愛。要學(xué)會(huì)感恩,銘記“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。要樂于助人,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí),自己也收獲了幸福和快樂。同學(xué)們,你們大膽的往前走吧,那里有要你幫助的人,也有幫助你的人在等候。
三要充滿自信,樂觀豁達(dá)。今天的畢業(yè),并不是勝利的終點(diǎn),也不是學(xué)業(yè)的結(jié)束,而是一個(gè)新征程的開始。在你們向上奮飛的過程中,會(huì)遇到狂風(fēng)和暴雨,饑餓與寒冷,甚至質(zhì)疑與嘲諷,即使在一種平靜、溫馨的生活里,也可能會(huì)遭遇突如其來的不幸與挫折,我相信同學(xué)們的翅膀是硬的,能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨打;我更堅(jiān)信,同學(xué)們的意志是頑強(qiáng)的,能夠忍受住生活的種種磨難與挫折。我祝福同學(xué)們?cè)谕舐娜松飞,?yáng)光普照,笑口常開。
同學(xué)們,大家畢業(yè)了,母校只是你們?nèi)松飞系囊蛔A站。昨天你們?cè)谶@里短暫的停留,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),備齊糧草,整理行裝。今天,你們又從這里起程,去實(shí)現(xiàn)自己絢麗的人生夢(mèng)想,譜寫偉大的人生樂章。
我羨慕你們年輕,羨慕你們風(fēng)華正茂,祝福你們不斷成熟,不斷進(jìn)取,祈盼你們?yōu)槟感?zhēng)光!
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
時(shí)光荏苒,紅了櫻桃,綠了芭蕉。同學(xué)們,今天是你們?nèi)松猛局幸粋(gè)重要的里程碑,是一個(gè)永遠(yuǎn)值得記憶和懷念的日子!我謹(jǐn)代表學(xué)校全體高三教師,對(duì)各位同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)致以熱烈的祝賀!對(duì)大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿!
三年前的典禮叫開學(xué),三年后的今天是畢業(yè)。畢業(yè)——意味著你們即將告別教室的潛心學(xué)習(xí),班主任、任課教師的語(yǔ)重心長(zhǎng);畢業(yè)——意味著你們即將告別食堂的刷卡、晚上準(zhǔn)點(diǎn)的下自習(xí);畢業(yè)——意味著你們即將告別校園的熱鬧,運(yùn)動(dòng)會(huì)的喝彩。然而,畢業(yè)還有更為重要的意義!爱厴I(yè)”的英文“graduation”的詞根并非 “完成”、“結(jié)束”之意,而蘊(yùn)含著開始、進(jìn)步的意思。一個(gè)結(jié)束的`結(jié)束是另外一個(gè)開始的開始。今天我們隆重集會(huì),不是慶!敖Y(jié)束”,而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”,而是宣布進(jìn)步。對(duì)你們來說,它預(yù)示著夢(mèng)想的起飛!意味著你們將告別教師同學(xué),扛起行李,獨(dú)立地走向社會(huì)的職場(chǎng),用你們九零后特有的舞動(dòng)青春,去搏擊風(fēng)云、去飛躍人生的新航程。
同學(xué)們, xxx中學(xué)的校園雖然不大,卻留下了你們行色匆匆的背影,刻苦學(xué)習(xí)的精彩時(shí)光和青春激揚(yáng)的人生夢(mèng)想。在這里你們收獲了知識(shí),在這里你們結(jié)識(shí)了好友,在這里你們遇見了親切和藹的教師。
三年的高中生活承載的不僅僅是知識(shí)和回憶,也沉淀了你們對(duì)母校的深刻感情。
這段時(shí)間,看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊?我知道我們分別的時(shí)刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,激情似火的高三,一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中,你們付出了辛勞,播種了希望;在三年的成長(zhǎng)中,你們的目光變得更為堅(jiān)定,步伐變得更加穩(wěn)健,曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為教師,我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際,教師有幾句話想送給你們:
1、“不要拋棄學(xué)問”。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié),走進(jìn)大學(xué)也不意味著達(dá)到知識(shí)的頂峰。上個(gè)世紀(jì)八十年代曾造出一個(gè)詞匯“知識(shí)爆炸”,那已是讓人目不暇接了;時(shí)至今日,大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期更已縮短為五年,用“日新月異”也絲毫不為過了。所以,只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí),充實(shí)自己,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn)的人才可以成為真正的精英。要做到,哪怕“為伊消得人憔悴”,我也“衣帶漸寬終不悔”!
2、正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)給自己定位。要知道,人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右,成功時(shí)要想到“三人行,必有我?guī)煛,記得保持一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我材必有用”,永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識(shí)自己,才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí),要對(duì)自己的情況了如指掌,知道自己的優(yōu)點(diǎn)是什么,知道自己的不足在哪里,知道自己適合做什么,然后去努力,這樣,你才不會(huì)迷失方向。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f:“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起!睙o論你們走得多遠(yuǎn),我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們,“多情自古傷離別”,以后你們無論是在哪里,都不要忘了;貋砜纯,尤其回來看看我們漂亮的校園及可愛的師弟師妹,希望大家繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來!”同學(xué)們,告別熟悉的校園,告別朝夕相處的師生,告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站,無限廣闊而美好的前景正在你前方。在此,請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮苣哪感#约澳感Hw教師真誠(chéng)的祝福,祝你們鵬程萬(wàn)里、展翅翱翔!
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,高中三年如白駒過隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹影婆娑的日子,我們懷揣著期待和欣喜,在一張張信息單上工整地寫下自己的名字,從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到,三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開;也不會(huì)想到,當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí),我們的生命,就已融入這所學(xué)校古老的根系,再也不能分離。
高中三年,青春的一部分,一部分的青春。
記得我們?cè)?jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗:俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣;五月的櫻花悄無聲息,卻滋潤(rùn)著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色,絢麗而奔放,生無所息;還有許許多多樹木花草,在不經(jīng)意的一瞥間,留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此,在那篇文章中,那些像松樹一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師,那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師,那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師,他們給了我生命最為原始的感動(dòng),在我的'生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持,乃至于他們的嘆息和微笑,無不與我們有關(guān),而老師與我們,早已通過“師生”這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連,密不可分。
高考時(shí),當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng),看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑,我就覺得:愛,無需多言;存在,就是的證明。謝謝您們——敬愛的老師,是您一直在我們身邊,陪伴我們走過人生中最充實(shí)最精彩的一段,教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路,我們共同度過三年。三年,足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年;三年,足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在;三年,足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多,一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅,不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn),而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則;教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào),而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見證;蛟S我們走出校園后,會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過的公式和定義,但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園,給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開的六月,我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng),分別更覺傷感。或許我們即將各奔天涯,或許我們無法再重溫那些青春舊夢(mèng),但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉,踏出一中,僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
無需畏懼離別,無需泣淚沾襟,或許未來某個(gè)寧謐的夜晚,一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng),不要訝異她的絢爛和飄逸,因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿,是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明!
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿11
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們:
大家好。
我是大一班小朋友的,今天能夠代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)在這里講幾句話我感到非常高興。
現(xiàn)代家庭中孩子是寶貝、是中心,每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都滿懷希望,而幼兒園又是孩子漫長(zhǎng)求學(xué)之路的起點(diǎn)站,因此可以說咱們家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的期望是相當(dāng)大的。
經(jīng)過幾年的幼兒園生活,相信許多家長(zhǎng)和我一樣,發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化:個(gè)頭長(zhǎng)高了、說話大膽了、學(xué)會(huì)分享了、有自己的好朋友了;可以自己起床和洗漱了,可以幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了;而且認(rèn)識(shí)許多字寶寶,也會(huì)做加減法了,等等等等。當(dāng)然所有的這些進(jìn)步與老師們的辛勤勞動(dòng)是絕對(duì)分不開的。
咱們幼兒園除了正常上課以外,還成功組織了許多活動(dòng),比如郊游、各種比賽、游園、晚會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,這些活動(dòng)所有的小朋友都能夠參與,都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。還有針對(duì)家長(zhǎng)的知識(shí)講座、家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì),讓我們這些年輕的爸爸媽媽能夠了解一些關(guān)于學(xué)校和教育方面的知識(shí),可以了解孩子在學(xué)校的'情況,也可以提提建議,好讓學(xué)?梢宰龅酶谩
對(duì)于不足方面,有家長(zhǎng)反映老師調(diào)動(dòng)頻繁,教師素質(zhì)參差不齊等等,相信咱們幼兒園已經(jīng)充分考慮到這些了,也相信在園長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下啟思幼兒園會(huì)越辦越好。
今天,對(duì)于畢業(yè)班來說離別的鐘聲即將敲響,我們的小朋友、老師、家長(zhǎng)此時(shí)一定是既喜悅又難舍。但是孩子總會(huì)慢慢長(zhǎng)大,前面還有很長(zhǎng)的路在等著他們,讓我們放下所有的不舍,用喜悅的心情來告別幼兒園吧。
在這里,我代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝,謝謝你們?cè)谛∨笥焉砩细冻龅男难,謝謝你們陪伴小朋友們度過了他們?nèi)松髮W(xué)之路關(guān)鍵的第一站;還要謝謝非一線的職工朋友們,雖然你們沒有在教室直接上課,但是要謝謝你們?cè)谏、保健、環(huán)境衛(wèi)生和安全等方面付出的辛苦勞動(dòng);還有就是咱們家委會(huì)的成員,謝謝你們對(duì)班級(jí)無私的奉獻(xiàn)。
再次感謝啟思幼兒園的全體職工,祝你們和你們的家人身體健康,也祝我們所有的小朋友生活幸福,天天快樂。
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
從踏入交大附中大門到現(xiàn)在,六年時(shí)光如同白駒過隙。回首往事,心中充滿無限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴汗水、每一點(diǎn)成就都令人難忘。此時(shí)此刻,面對(duì)朝夕相處、同窗共讀的同學(xué),我們依依不舍;面對(duì)我們的母校和無比熟悉的一草一木,我們百感交集;面對(duì)給予我們知識(shí)的尊敬的師長(zhǎng),我們的心中更是充滿了感恩之情。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三學(xué)生向校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝,感謝你們的諄諄教誨,感謝你們的悉心付出,感謝你們傾注在我們身上的無限關(guān)愛。
交大附中,一個(gè)具有一流師資、一流設(shè)備、一流管理的學(xué)校,一個(gè)以“向高校輸送高素質(zhì)人才”為己任的學(xué)校,一個(gè)以“全國(guó)示范高中”為目標(biāo)的學(xué)校,的確是無數(shù)中學(xué)生向往的圣地,是一個(gè)成就人才的搖籃。我們——交大附中的學(xué)子是在她的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來的,我們將不會(huì)忘記這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這里留下了我們?nèi)松凶顨g樂的時(shí)光。人生路漫漫,母校是我們?nèi)松募佑驼,是一個(gè)充滿溫暖的大家庭;這里既有對(duì)待工作一絲不茍、亦師亦友的老師,又有勤奮好學(xué)、對(duì)人真誠(chéng)熱情的同學(xué),正是這種良好的校園環(huán)境與濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍促使我們從一個(gè)無知的少年成長(zhǎng)為承擔(dān)祖國(guó)發(fā)展、民族昌盛歷史重任的有志青年,我們一定將師長(zhǎng)們的教誨轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)!
不久,我們就要踏進(jìn)考場(chǎng),為我們的理想、為母校的榮譽(yù)拼搏、奮斗,面對(duì)未來,我們心中充滿著憧憬和希望,我們相信付出總會(huì)有收獲,風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹,我們一定可以用自己的汗水,澆灌出理想的花朵!
最后,衷心祝愿全體高三同學(xué)在高考中考出好成績(jī),進(jìn)入理想的大學(xué);衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力奮進(jìn),心想事成;衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌!
“今天我以附中為榮,明天附中以我為榮!”讓我們牢記這個(gè)口號(hào),為了美好的明天而努力奮斗吧!
高三畢業(yè)發(fā)言稿13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因?yàn)槟H愛的母校。是您包容了我們的無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影,在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的'精神,在舞臺(tái)上秀出個(gè)性自我,在通宵晚會(huì)里變換角色體味人生。我們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在落英繽紛的林蔭道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中,我們心懷夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想。
那也是因?yàn)槟,親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使內(nèi)宿生活充滿家庭的溫暖。您獨(dú)特的個(gè)人魅力更是令我們折服。您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您!
那更是因?yàn)槟銈,親愛的父母!一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。
感謝學(xué)校的培養(yǎng),感謝老師的指引,感謝家長(zhǎng)的支持。有了你們的幫助,我們才在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛,有淚可流,卻并不悲涼。
現(xiàn)在,三年的旅途只剩下最后的一程,最關(guān)鍵也是最難走的一程?晌覀儓(jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿14
我班的班訓(xùn)是"做最好的自己,創(chuàng)非凡的人生"。"做最好的自己"在不同的階段有不同的內(nèi)涵和要求。在高中階段,我認(rèn)為就是要"學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)",這也是我?guī)О嗟睦砟睢N医?jīng)常跟學(xué)生說要"走正道,做好人,考大學(xué)",關(guān)于這一點(diǎn)光靠說教是解決不了問題的。我能夠正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,在各方面注意為人師表,關(guān)愛學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗。在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛,對(duì)事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境去迎接每一天?傊趯W(xué)生面前我自己首先是一個(gè)走正道的好人,讓他們心服口服。"創(chuàng)非凡的人生"是做最好的自己的必然結(jié)果。"非凡"有兩種理解:一是指"非比尋常",二是指"非常平凡"。我告訴學(xué)生無論將來你是哪一種,只要腳踏實(shí)地人生一樣精彩。
本班共有61人,是全校規(guī)模最大的班級(jí)。林子大了,什么鳥都有,在我班里不正常的人實(shí)在太多,一類是學(xué)生自己不正常,另一類是家庭環(huán)境不正常,第三類是家庭不正常導(dǎo)致的學(xué)生不正常。"悶葫蘆"型的人很多,心理脆弱的人多,還有單親的、父母離異的、留守的、有前科的`等等。對(duì)待這么些人,肯定要不同的套路,但有一點(diǎn)是相同的,那就是我對(duì)他們都是一視同仁,講究一個(gè)"誠(chéng)"字。高二文理分班時(shí),有一個(gè)原普通班的學(xué)生在高一就因通宵上網(wǎng)、夜不歸宿,拉幫結(jié)派,頂撞老師等領(lǐng)到了記過試讀處分,但就是這樣一個(gè)人考進(jìn)了文科重點(diǎn)班。當(dāng)?shù)弥职嘟Y(jié)果時(shí),很多老師跟我說,你得想個(gè)法子把這個(gè)人給弄出去,否則后果會(huì)很嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)我也有這個(gè)念頭,但通過暑假補(bǔ)課20天時(shí)間得相處,我打消了這個(gè)念頭。我在觀察了他幾天后,發(fā)現(xiàn)他并非傳說中的那么不可救藥,于是跟他進(jìn)行了一次開誠(chéng)布公的談話,我記得最后我告訴他,"你已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,應(yīng)該勇敢地跟舊世界告別,老師或同學(xué)可能會(huì)用有色眼鏡看你,但你應(yīng)該通過自己地努力把他們地有色眼鏡摘掉"。結(jié)果證明他真地做到了,入學(xué)時(shí)只有年級(jí)600多名的他高考考了495分。兩年來他感受到了我對(duì)他的那份真誠(chéng)。每位班主任都很辛苦,每天都要跟學(xué)生交流溝通,關(guān)鍵在于這種交流是否是平等的、真誠(chéng)的,并且這種平等和真誠(chéng)時(shí)一如既往的。
作為高三班主任除了要真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生,更要做好學(xué)生的"心理醫(yī)生"。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望,認(rèn)識(shí)到考上大學(xué),特別是考上重點(diǎn)大學(xué)不僅是光榮的,而且對(duì)自己未來工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強(qiáng)的.競(jìng)爭(zhēng)性,并不是每個(gè)人都能如愿以償,這就必然引起考生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)退的看重和對(duì)升學(xué)的擔(dān)憂,從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安、焦急與緊張,這種狀況如果長(zhǎng)期得不到有效調(diào)節(jié)就會(huì)誘發(fā)心理疲,產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個(gè)重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負(fù)重的對(duì)策有:①明確奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的自信心。盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的,但大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)依然沒有信心,教師的評(píng)價(jià)常常會(huì)對(duì)學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此,教師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,幫助其明確個(gè)人階段奮斗目標(biāo),不斷用目標(biāo)激勵(lì)、呼喚、鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到自己刻苦學(xué)習(xí)的意義和取得的進(jìn)步,拼搏的價(jià)值,變苦學(xué)為樂學(xué),"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?"這定能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,恢復(fù)自信心,讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲勞,學(xué)好各門課程。例如布置在班級(jí)有號(hào)召力的口號(hào)、進(jìn)行自我設(shè)計(jì),每個(gè)同學(xué)寫幾句最鼓動(dòng)人心的話或座右銘,征集班級(jí)誓詞。下學(xué)期我們班的口號(hào)是:"不渴求一日千里,只要每天前進(jìn)一小步",到最后的沖刺階段我提出的口號(hào)是"胸有成竹,膽大心細(xì)"。②保持平常心態(tài)。通過和學(xué)生細(xì)心、耐心的交流,誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考,不給學(xué)生造成太大的心理壓力,要制造良好的互助的班級(jí)氣氛,把6月份看做平常的日子。不過分期待,全方位接納學(xué)生。對(duì)學(xué)生的期望值過高,超過了學(xué)生的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷其自信心。我一直充分相信學(xué)生、接納他們、接受現(xiàn)實(shí),而且是全方位接納,不能只接納好的一面,不接納他們"不好"的一面。學(xué)生們之間存在著個(gè)體差異,如果不接受現(xiàn)實(shí),只能讓學(xué)生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了,對(duì)考生的負(fù)面影響才會(huì)減至最低,才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長(zhǎng)交流:特別是二模后,老師要和家長(zhǎng)多交流,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,充分利用這兩個(gè)月的時(shí)間,和家長(zhǎng)共同把孩子的成績(jī)提高上去。要重視心理健康,要疏導(dǎo)而不是壓制。認(rèn)識(shí)到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系:一點(diǎn)兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成績(jī);過分關(guān)注,能力又可能發(fā)揮不出來。有些老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)備加關(guān)心,卻忽視了學(xué)生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài),要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)?忌目记皦毫εc學(xué)校有關(guān),與家長(zhǎng)有關(guān),也可能與老師有關(guān)。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快,情緒穩(wěn)定通過感染、積極的暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對(duì)考生考試充滿信心,情緒飽和,都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強(qiáng)化考生的信心。
高三這一年,對(duì)學(xué)生而言是灰暗的,堆積如山的課桌,鋪天蓋地的講義。作為班主任和科任老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生更有效的學(xué)習(xí),這是無法回避的問題。本班的科任老師大多是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,他們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面都有自己獨(dú)到的方法,并且我班的科任老師都非常注重學(xué)科平衡,從不會(huì)為一己私利搶占學(xué)生的時(shí)間破壞團(tuán)結(jié)的氛圍。高考的結(jié)果證明各科的有效分都向有效人集中。所以班級(jí)成績(jī)的取得與任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作是密不可分的。在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面我做了不少工作,比如指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,糾錯(cuò)本整理,建立學(xué)生考試成績(jī)流動(dòng)檔案,分層指導(dǎo),充分發(fā)揮各科代表的作用等。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并非新鮮事,關(guān)鍵是怎樣制定以及如何施行。我一般不要求學(xué)生制定宏觀計(jì)劃,所有計(jì)劃都是微觀的。文科班的學(xué)生需要記憶和背誦的內(nèi)容較多,若不能合理安排時(shí)間將會(huì)千頭萬(wàn)緒。高三下學(xué)期,我要求本班學(xué)生以"天"為單位在前一天晚自習(xí)制定第二天的復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃制定要精確到"分"。比如早自習(xí)前的時(shí)間,6:30——6:50為一段,6:50——7:10為一段,學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際進(jìn)行安排。在每一個(gè)時(shí)間段完成相應(yīng)的任務(wù),若不能完成,則必須犧牲課間休息時(shí)間,若總不能完成,則要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。一開始學(xué)生很不適應(yīng),甚至有質(zhì)疑,但一個(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)這可能是最簡(jiǎn)單而又行之有效的方法。
到了高三,很多班主任會(huì)忽視班級(jí)常規(guī)工作的管理,也不會(huì)重視學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)。包括家長(zhǎng)也是如此,認(rèn)為高三是沖刺階段了,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程,絕不能顧此失彼。常規(guī)要求我是一天也不放松,早中晚到班的時(shí)間,自習(xí)課的紀(jì)律,教室寢室的衛(wèi)生等一切照常。在常規(guī)管理上要充分發(fā)揮班干部的作用。高三我對(duì)班干部進(jìn)行了精減,只設(shè)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、衛(wèi)生委員和學(xué)習(xí)委員。各個(gè)崗位各施其職。除了常規(guī)上的嚴(yán)格要求,我也非常重視班級(jí)活動(dòng)的開展和學(xué)校活動(dòng)的參與。比如每月一次的主題班會(huì)活動(dòng),精心組織兩次家長(zhǎng)會(huì),積極參加校運(yùn)會(huì)并蟬聯(lián)了精神文明獎(jiǎng),通過努力班級(jí)還被評(píng)為XXXX市先進(jìn)班集體。這些榮譽(yù)是班級(jí)不斷成長(zhǎng)前進(jìn)的精神動(dòng)力。
有人說:世界上最小的主任是班主任,世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意,但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬(wàn)緒,學(xué)生的問題層出不窮,有時(shí)不免焦頭爛額,有時(shí)又覺心力交瘁。特別是高三班主任不僅要處理好一些日常的瑣碎事務(wù),更要懂得走進(jìn)學(xué)生的心靈,傾聽學(xué)生的心聲,解決學(xué)生的實(shí)際困難,做學(xué)生走向成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾!
高三畢業(yè)發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,孩子們:
大家下午好!
今天,公元xxxx年5月22日,距離高考僅剩16天,我們舉行隆重的集會(huì)共同慶祝,經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)同學(xué)們順利的畢業(yè)了,在此我代表高三年級(jí)的全體老師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。雖然這個(gè)集會(huì)來得有點(diǎn)早,但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會(huì),更是考前的最后一次動(dòng)員大會(huì),因而意義非凡。
回首三年前,時(shí)光如白駒過隙。我還清晰地記得同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)和大家說過,高中三年,一千多個(gè)日日夜夜由我們一起度過。不想時(shí)光荏苒,離別匆匆如期而至。
三年,有很多事物值得回憶,有很多記憶值得珍藏。三年,我們或許不曾有驚天動(dòng)地的事跡,但我們留下了深深的足跡。三年,我們有過喜怒哀樂,這些都深深地烙印在我們的腦海里;蛟S同學(xué)會(huì)說:三年的高中學(xué)習(xí)生活太枯燥太單調(diào),尤其是高三,似乎每天行走的路線只有寢室、教室、食堂這“三點(diǎn)”,每天面對(duì)的只有沒完沒了的試卷與練習(xí),每天要做的事也只有那幾件……是的,現(xiàn)實(shí)的高中生活與我們想象的相去甚遠(yuǎn),但我們一樣精彩的走過來了,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī),我們?cè)谶@過程中漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了如何做人,學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)等等,也正是這些構(gòu)成這三年美好的回憶。有人說,高中的生活是最值得回憶,我想說的也正是這些吧。
同學(xué)們,不要等到最后一次再來回憶第一次,不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切,以后的路會(huì)走更平坦;珍惜現(xiàn)在的一切,未來的路會(huì)走更遙遠(yuǎn);珍惜身邊的一切,生活會(huì)變得更精彩。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜身邊老師、同學(xué),珍惜所剩無多的在衢高學(xué)習(xí)生活的`時(shí)間吧。前幾天有位同學(xué)來我這兒請(qǐng)假,把時(shí)間寫成了4月,當(dāng)時(shí)我寫了幾句話:如果是4月,多么美好,草長(zhǎng)鶯飛,我們?cè)?jīng)一起去踏春,去燒烤;如果是4月,多么愉悅,萬(wàn)物萌生,我們?cè)?jīng)一起細(xì)數(shù)路邊雨后的春筍。但這只是如果,xxxx年的4月已經(jīng)一去不復(fù)返了,我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。
三年前,未免稚氣的同學(xué)們懷揣理想和希望,來到衢高,開始追逐理想的征程。到而今,同學(xué)們已成人,不再是那個(gè)稚氣未脫的孩子;堅(jiān)定著那份執(zhí)著,堅(jiān)守著那個(gè)能夠讓自己心靜的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)寬容,冰心老人說,“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將人生的長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可灑,卻不是悲涼!蔽覀兤谂,你們能對(duì)自己、對(duì)他人多一份愛與寬容,多一份感恩與包容,讓世界因此而更美麗,讓生活因此而快樂從容。
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