- 新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿（通用14篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！秋高氣爽，丹桂飄香。今天我很榮辛能夠站在這里，代表這次拜師的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意。
自從第一次跨入XX中學(xué)的校門(mén)，我就為能夠加入這樣一個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)我也深深地感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為新教師，我們熱情、奔放、充滿(mǎn)活力，但是最缺乏的卻是經(jīng)驗(yàn)。我們往往熱情很高，勁頭很足，但是所取得的結(jié)果卻常常不盡如人意。比如：有一些學(xué)生，由于內(nèi)心不認(rèn)同新教師，而常常在課堂上講悄悄話(huà)，做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講；還有一些學(xué)生，在某種類(lèi)型的題目講了三四遍之后，仍然不會(huì)做，可是他們卻不去想辦法弄懂它們，既不去問(wèn)老師，也不去問(wèn)同學(xué)……針對(duì)這一系列的情況，作為新教師的我們往往會(huì)覺(jué)得倍感無(wú)力。
總結(jié)這一次次的教訓(xùn)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到：工作不光要靠熱情，更需要恰當(dāng)?shù)姆椒āＤ敲�，解決這些問(wèn)題需要選擇怎樣的方法呢？在我們茫然之際，學(xué)校實(shí)時(shí)地為我們提供了這樣一個(gè)共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的大好契機(jī)。作為幸運(yùn)者的我們一定會(huì)抓住機(jī)遇，去充實(shí)自己�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在優(yōu)秀教師們的帶領(lǐng)下，盡快掌握教學(xué)的方法，提高教育教學(xué)水平，盡快成為江蘇省湖金中學(xué)優(yōu)秀教師隊(duì)伍中不可或缺的一員。
我們要虛心向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教。開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我聽(tīng)了我們辦公室五位優(yōu)秀教師的八節(jié)課，最大的感受是他們的教學(xué)方法別具一格，使我受益匪淺。優(yōu)秀教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格。在以后的教育教學(xué)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)的能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
一些老教師們常常說(shuō)我們是“新人”，是江蘇省湖金中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活能夠給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。在學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，對(duì)積累，力求在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`正確指引下，通過(guò)優(yōu)秀教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手，共創(chuàng)省金中新的輝煌。
導(dǎo)師們，你們是我們的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的方向與動(dòng)力。盡管在向著目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中不免會(huì)遇到一些挫折，但是在布滿(mǎn)挫折的道路上希望有你們陪伴著我們，我們不但想和你成為好師徒，還想和你們做生活上的朋友，我想這樣的相處能讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)交出一份令你們滿(mǎn)意的答卷。因?yàn)�，我們的成長(zhǎng)就是你們的驕傲！在這里，我再次代表所有的青年教師們，對(duì)老教師們說(shuō)聲：“師傅，請(qǐng)多多指教！”
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！在這陽(yáng)光明媚的秋日里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。
跨入燕新中學(xué)伊始，我們就意識(shí)到，作為一名教師，特別是一名新教師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會(huì)給予的厚望，這是一種動(dòng)力，更是一種責(zé)任。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會(huì)以愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、用心從教的'標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過(guò)程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
1、立足專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在備課上用心
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在日常備課中，我們會(huì)盡最大努力準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心，在獨(dú)立思考上用心，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下，積極參與集體備課，廣泛涉獵，查缺補(bǔ)漏，用心盡力用心走好教學(xué)工作的第一步。
2、勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)
作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們會(huì)虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)多聽(tīng)家常課，并真誠(chéng)的向老教師請(qǐng)教�；仡�、總結(jié)、反思是教師成長(zhǎng)的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平，在知識(shí)和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。
3、投入感情，以愛(ài)從教
“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷磨練、積累的過(guò)程，我們會(huì)在抓住機(jī)遇、充實(shí)自己的同時(shí)，把滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心投入到教學(xué)工作中，愛(ài)教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)；愛(ài)學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重、理解和欣賞；哎所教授的學(xué)科，做到好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新。用心、用愛(ài)來(lái)履行教師的光榮職責(zé)。
4、學(xué)為人師，行為世范
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，并切實(shí)落實(shí)到我們的工作中，嚴(yán)格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信，我們“新人”的鮮活會(huì)給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我更相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝一定會(huì)促進(jìn)我們的迅速成長(zhǎng)。
我們會(huì)用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛(ài)心陪伴孩子們一起度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代的每一天，以?xún)?yōu)異的成績(jī)交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿(mǎn)意的答卷。
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師父，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位師父的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位師父致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和師父?jìng)兿啾�，我們有太多差距，我們希望在師父的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
作為年輕教師，我們對(duì)教育充滿(mǎn)著憧憬，充滿(mǎn)著熱情。我們熱愛(ài)教育工作。但年輕的我們還缺乏經(jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。像在教學(xué)語(yǔ)言上，不夠精煉，不能很好的吸引學(xué)生的注意力；在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要您的指點(diǎn)。學(xué)�！鞍輲熃Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。
我們拜師學(xué)藝，首先，要繼承和發(fā)揚(yáng)師父?jìng)儛?ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像師父?jìng)円粯�，把�?ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向師父?jìng)冋?qǐng)教。師父?jìng)冊(cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)?zhēng)煾競(jìng)兊恼n，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師父?jìng)冋?qǐng)教，有困惑及時(shí)向師父?jìng)冏稍?xún)。聽(tīng)好課的同時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材，多聽(tīng)?zhēng)煾競(jìng)兊囊庖?jiàn)，多學(xué)習(xí)師父?jìng)冦@研教材研究教法的'精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師父?jìng)兊膸?dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。
老師們稱(chēng)我們是“新人”，是學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)師父?jìng)兊难詡魃斫�，以師父深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。通過(guò)師父的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在嶄新的朝陽(yáng)小學(xué)茁壯成長(zhǎng)，相信我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師父?jìng)兊南Ｍc厚愛(ài)！
我相信——我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷！
面對(duì)這三尺講臺(tái)，我們要獻(xiàn)上我們的青春，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光；我們要獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我們要獻(xiàn)上我們的真誠(chéng)，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃∽詈笪掖砦倚Ｐ陆處焸儗?duì)師父?jìng)冋f(shuō)聲“感謝”！
謝謝師父?jìng)�！謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的'精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)老教師的課，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老教師的帶動(dòng)影響下，我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。我們是肇慶啟聰學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(zhǎng)。
我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛(ài)！讓昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后我代表新教師們對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)老師們說(shuō)聲“感謝”！謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來(lái)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書(shū)，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的'愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。作為徒弟的我們，在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會(huì)多聽(tīng)?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫(xiě)，不斷提高自己的教育科研能力。
“三人行，則必有我?guī)煛�，只有刻苦求索、不斷�?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期待�！膀E馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天很榮幸能在這個(gè)拜師會(huì)上作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，同時(shí)我也深感不安、慚愧不已：因?yàn)槲以谛陆處熒砩峡吹搅撕罄送魄袄说那熬埃核麄冇谐渑娴木�，旺盛的工作熱情，�?于創(chuàng)新的精神，強(qiáng)烈的求知欲望，時(shí)尚超前的新教育思想和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等，都值得我學(xué)習(xí)。我想本次拜師會(huì)的意義不僅在于使青年教師快速的成長(zhǎng)和成熟，也是對(duì)我們老教師教學(xué)能力的再次提升。 我們很慶幸，是學(xué)校為我們搭建了這個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們老教師會(huì)時(shí)時(shí)事事為青年教師做榜樣，充分發(fā)揮老教師傳，幫，帶的作用，今天，在這個(gè)拜師會(huì)上，我代表在座的指導(dǎo)老師們，向?qū)W校和新教師承諾：我們作為師傅，定會(huì)言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結(jié)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)各位年輕老師放心——我們定會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得毫無(wú)保留地傳給新教師；更有效地促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在年輕教師遇到困難時(shí)，我們定會(huì)攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中關(guān)心、幫助青年教師，讓他們感受到我們這個(gè)大家庭的`溫暖，心情愉悅地投入到教育教學(xué)中去。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師的幫助，各位年輕教師一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校的骨干教師。
最后，希望我們彼此借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)智慧，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革精神，培養(yǎng)改革意識(shí)和新思想，要敢于超越，超越自己，超越他人，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家：
上午好，我是今年咱們廠(chǎng)新近員工xxx。今天對(duì)于我們運(yùn)行部的幾位新學(xué)員來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵诮?jīng)歷過(guò)入廠(chǎng)級(jí)培訓(xùn)，部門(mén)級(jí)培訓(xùn)之后，我們正式加入了班組，并且有了自己的師傅。在這個(gè)如此特別的時(shí)刻，能夠在此代表新學(xué)員發(fā)言我感到很榮幸。
剛剛走出大學(xué)校門(mén)走上工作崗位的'我們，面對(duì)電廠(chǎng)如此龐然大物，一切都是那么的新鮮，可是因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，第一次操作時(shí)的茫然，讓我感到有點(diǎn)力不從心。記得上大學(xué)的時(shí)候我們學(xué)校機(jī)械學(xué)院的副院長(zhǎng)在一次選修課上對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，他說(shuō)：在你們今后的人生道路上，需要有人給予指點(diǎn)，這樣你們才能前進(jìn)的更快。廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)恰巧給我們提供了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谡莆找患贾艿牡缆飞锨斑M(jìn)的更快。再次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷表示深深的感謝。
俗話(huà)說(shuō)：名師出高徒。我們的師傅都是在副值級(jí)以上的崗位上工作，有著相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和淵博的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。能夠跟著這樣一位師傅學(xué)習(xí)我感到很幸運(yùn)。
再次，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們承諾以下幾點(diǎn)：
1.尊師重道，虛心學(xué)習(xí)。以各位師傅為榜樣，戒驕戒躁，不松懈、不怠慢，虛心請(qǐng)教。
2.主動(dòng)學(xué)習(xí)，杜絕被動(dòng)接受的情況。工作學(xué)習(xí)中不等不靠、不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，學(xué)會(huì)多看、多問(wèn)、多思考。
3.請(qǐng)師父?jìng)儗?duì)我多家督促、多加指點(diǎn)、多家批評(píng)。我一定謹(jǐn)聽(tīng)?zhēng)煾档慕陶d，絕不辜負(fù)師傅對(duì)我的教導(dǎo)和期望，努力學(xué)習(xí)，快速進(jìn)步，提高自己、升華自己。爭(zhēng)取早日成為xxx電廠(chǎng)的技術(shù)骨干，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)師傅、回報(bào)電廠(chǎng)、回報(bào)社會(huì)。為ＸＸＸ電廠(chǎng)的美好明天貢獻(xiàn)一份力量。最后請(qǐng)?jiān)试S我向各位師傅道一聲；師傅好。謝謝大家。
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
做為青年教師我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的.態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏市第70小學(xué)就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。
當(dāng)我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門(mén)，成為早小一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，讓我感覺(jué)到了身為早小人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷。
一次次公開(kāi)課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，前輩們的批評(píng)、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的早小人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的`大門(mén)。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫(kù)，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng)。我的師傅劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向我們的師傅們表示感謝！
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊。謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是新進(jìn)教師xxx，能在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意！
年輕教師雖然對(duì)教育充滿(mǎn)著憧憬和熱情，卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。記得著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友�！焙軕c幸在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配上了優(yōu)秀的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，迅速成長(zhǎng)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心，真誠(chéng)地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的！
作為新教師，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不斷去探索教育教學(xué)的.新思路，新方法。在此，我代表新教師鄭重承諾：
首先，我們將會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)中江中學(xué)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)老教師們教書(shū)育人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去。其次，我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教，吸收他們?cè)谥v臺(tái)上耕耘了十幾年甚至幾十年而積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻不忘“學(xué)高為師，身正為范”的座右銘，盡快成長(zhǎng)為合格的中江中學(xué)教師。最后，我代表所有新教師，向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)，老師們致以最誠(chéng)摯的謝意，并祝大家工作順利，身體健康。
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，首先我能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。
開(kāi)學(xué)伊始，我就為能加入金盞學(xué)校這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識(shí)相比，我們都還有非常大的距離�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們，在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí)，適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
“書(shū)山有路勤為徑，教海無(wú)涯苦作舟”，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)，更需要努力。為此我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們一定要多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的`實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天！
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”。爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”
師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的`成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學(xué)、者樓中學(xué)這塊新開(kāi)發(fā)的沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父?jìng)?您們辛苦了！
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動(dòng)……我覺(jué)得埭頭小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在埭頭小學(xué)這個(gè)溫暖的.大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。例如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提升，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有較大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將埭頭小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自身獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有很多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自身，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，重視與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取三年之后順利出師，成長(zhǎng)為埭頭小學(xué)的棟梁。
我相信，我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在埭頭小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
很榮幸 能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表 在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我 向 給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo) 表示衷心的感謝，向 在以后的工作中 對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們 致以最崇高的敬意。
作為年輕的新教師，我們有理想 有激情 有闖勁兒，但 我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念 有待更新，業(yè)務(wù)水平 有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí) 有待拓寬。此時(shí)的我們 正如憋足了勁兒 卻找不到奮斗方向 總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭 給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇 通向成功的大門(mén)。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是 和好教師做朋友�！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠�，給我們指點(diǎn)迷津。在這里，我代表新教師，代表徒弟們 向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高 自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的'。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo) 一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，有困惑 及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”： 多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。
我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到 符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅 無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng) 和為人處世的原則，努力使自己成為 教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。 我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們先對(duì)師傅們說(shuō)聲，謝謝你們！
【新教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿】相關(guān)文章：
師徒結(jié)對(duì)徒弟總結(jié)優(yōu)秀04-29
師徒結(jié)對(duì)徒弟總結(jié)通用04-23
師徒結(jié)對(duì)徒弟總結(jié)最新02-17
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)03-07
英語(yǔ)組師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃02-08