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偷影子的人讀書筆記（通用18篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的偷影子的人讀書筆記（通用18篇），希望能夠幫助到大家。
偷影子的人讀書筆記1
“最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光”——偷影子的人。
《偷影子的人》是法國作家馬克李維的作品，講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進(jìn)行中的不完美愛情，偶然在書店看到這本書，機(jī)緣巧合下讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。
整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前�；夭蝗サ脑�(jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經(jīng)歷的。主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，常常在在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串嫵鲆粋�(gè)豐富多彩的童年，而在這里，我似乎也讀到了我自己。
當(dāng)看完整本書的時(shí)候，感覺很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧�？催@本書我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話是這樣說的：“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而時(shí)間換來的卻是父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。”想起小時(shí)候，每次生病時(shí)，媽媽總是會(huì)陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次遇到挫折時(shí)時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過什么回報(bào)，只希望我們能健康地長(zhǎng)大成人，能幸福地過日子，可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。有句話是這樣說的：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你永遠(yuǎn)都是小孩。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買禮物給父母用那才是孝順，我認(rèn)為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！庇袝r(shí)間請(qǐng)經(jīng)常回家陪陪父母吧。
偷影子的人讀書筆記2
讓我不禁想起了當(dāng)時(shí)那個(gè)想象力豐富的小女孩，她坐在校車上凝視著窗外喧鬧的街道，想象自己在操控眼前的超人，跳躍對(duì)面開過來的車輛和高高的大樓，與校車同行。又或者仰望藍(lán)天，以為自己的飛蚊癥是超能力，能夠預(yù)知天氣的能力。下雨天喜歡將目光投入到那個(gè)在玻璃窗上滑落的雨滴；當(dāng)碰到別的雨滴時(shí)，轉(zhuǎn)眼之間，它們一同消失在眼前。后花園和那里的十棵樹，是她童年最美好的回憶與不離不棄的陪伴。成熟穩(wěn)重的“紅樹”、神秘的“英公蒲”、頑皮的“綠樹”、還有在春天來臨時(shí)，從土壤里小心翼翼地，或者勇敢地探出頭來的小“兔耳朵”芽；在那里、那時(shí)所感受到的，是如此的真實(shí)和單純，是雨后泥土的清香，是冬天雪花口味的冰激凌。
不知不覺，時(shí)光流逝。再次回到后花園時(shí)，內(nèi)心的情緒變成了愧疚感。因?yàn)槟莻�(gè)女孩不知何時(shí)再也沒有去找那十棵樹，沒有與他們好好告別、道一聲再見。
時(shí)間與成長(zhǎng)消磨掉了那時(shí)的童真和想象力，但是這本書給了我重新回憶的機(jī)會(huì)。小時(shí)候會(huì)去想，明明大人也都當(dāng)過小孩，為什么他們卻無法理解小孩的世界？可怕的是，現(xiàn)在的我，也有些無法理解小孩子的語言了。
《偷影子的人》里的小男孩的影子告訴我，不要成為自己小時(shí)候討厭的那種大人。他也告訴我，當(dāng)初你立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，減輕他人痛苦，討厭自己無能為力的感覺。所以，無論學(xué)醫(yī)有多艱辛，也不要丟失最初的那份熱情。
偷影子的人讀書筆記3
萬全之愛無別離，萬全之愛無生死！用你的能力點(diǎn)亮每個(gè)人心靈的火和希望！
歷史的沉淀在詠唱：到書里去吧！《偷影子的人》這本書猶如黑夜中的星星之火一般，經(jīng)歷了時(shí)間和空間的凝練而不改其本質(zhì)，從一個(gè)廣闊的精神世界深處來到我們面前，與世人展開心靈對(duì)話。
一天，我無意間翻開了一本名為《偷影子的人》的書，頓時(shí)我兩眼一亮，仿佛望見深藍(lán)大海，閃爍繁星，一看便是永恒。
一名男孩在與學(xué)校保安對(duì)話時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己能偷走別人的影子，還能因此了解到影子主人的一生。在一個(gè)月圓之夜，與影子的對(duì)話中，自己被任命為心靈的拯救者，傾聽影子的聲音，點(diǎn)亮心靈的光焰！沒有每天望見從未相見的母親的機(jī)會(huì)的保安；海邊的聾啞女孩；想當(dāng)醫(yī)生卻沒有機(jī)會(huì)的面包之子……我，何去、何從？心靈之光，何時(shí)才能在黑夜中綻放？
天邊——地上，一回頭又添了幾顆光明，是星兒，還是燈兒？看完此書，我心久久不得以平靜，假如某天我也將得到一種神奇的能力，我會(huì)怎么辦？哪怕沒有神奇的能力，我也會(huì)用自己的一份力，哪怕是微薄的一份力去幫助他人，去點(diǎn)亮每一個(gè)人心中的光焰，去點(diǎn)亮每一個(gè)人內(nèi)心深處的希望。而不是跟現(xiàn)在一樣逃避責(zé)任，見死再去補(bǔ)幾刀，不曾經(jīng)常想到別人會(huì)怎樣這個(gè)問題，有福先想自己，有難先給自己留一條后路，再把別人推出去。
伸出幫助之手，遞出一份溫暖，這十分簡(jiǎn)單。但卻無人問津這一份善良。想著自己，只想自己，此為友誼之大忌。
點(diǎn)亮心靈的善良……
幢幢的人影，沉沉的燭光——都將心靈的光焰和內(nèi)心之希望，刻在我最初的回憶。
偷影子的人讀書筆記4
每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事，也有的是因?yàn)殄e(cuò)過了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)。《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”。 書中的“偷影子”類似于讀心術(shù)，只不過每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。 書中通過偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。
其實(shí)職業(yè)本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。所以我覺得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過這次體現(xiàn)在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對(duì)于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。
偷影子的人讀書筆記5
溫馨的親情、不離不棄的友情、浪漫美好的愛情，這些都讓我有無限的遐想和憧憬。
呂克最后放棄了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，回去當(dāng)面包師，他要找尋他想要的幸福，當(dāng)他明白和父親相處是最幸福的事之后，他更珍惜這份幸福了，其實(shí)這可能也是我想要尋找的幸福。
主人公的媽媽總能給我感動(dòng)，她也是我一直渴望的那個(gè)媽媽，但是現(xiàn)實(shí)又總是很殘酷，壓力總是存在，人們總是在拼命努力，以求得在社會(huì)中立足，我們生活在物質(zhì)化、利益化、金錢化的社會(huì)，即使在大學(xué)我們也是想方設(shè)法去努力爭(zhēng)取更多的資源，獲得更多的榮譽(yù)，這是一種無奈吧。
里面的親情，友情，愛情對(duì)我來說是可望而不可及的，我也曾想有這樣一個(gè)人能偷走我的影子，幫我找回自己，或者我也希望偷走別人的影子，去幫助她/他找回自己，這樣我也能安慰自己。
這本書情感很細(xì)膩，如果沒有親身經(jīng)歷，很難體會(huì)里面的感情，它是一本好書，至少在我全神貫注看這本書的時(shí)候，我是幸福的。
偷影子的人讀書筆記6
看完后就百度了一下作者，沒想到他竟是一九六一年出生于法圖。因?yàn)閱螒{這本書，我是無論如何也不能想像作者竟然是52歲的老者。然后再馬上查查寫這本書的年份，很遺憾我沒有明確的答案。但是我查到這是馬克。李維的第10部分作品，湖南文藝出版社20xx年7月份出版，但我不確定這就是中國的第一批〈偷走影子的人〉。
很清新的一本小說，講了一個(gè)從小瘦弱總受欺負(fù)的小男孩卻有一總特別的本領(lǐng)。能夠不經(jīng)意間偷走別人的影子，并發(fā)現(xiàn)對(duì)方不愿意述說的秘密。是一個(gè)有愛，勇敢的孩子。全書講了小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。生動(dòng)有趣地描寫了孩子的成長(zhǎng)過程。每一個(gè)階段都能讓我感受到真實(shí)存在。每一句交談的話語都太符合那個(gè)時(shí)期的孩子，所以我一直感覺作者應(yīng)該是一個(gè)年輕的愛生活并且很細(xì)膩的人。因?yàn)橹挥性侥贻p才越能接近并熟悉自己或別人的童年。我隨著故事的發(fā)展也仿佛回到了童年，和主人公一起成長(zhǎng)。一起用成長(zhǎng)的態(tài)度和思維來與他共同去面對(duì)所發(fā)生的一切事情。不同的是我不是在我的童年里，而是在主人公的童年里，只是我成了他的影子，而他卻偷了別人的影子。
喜歡主人公幼稚時(shí)期又帶點(diǎn)成熟的想像力，那應(yīng)該是一般同齡的孩子所沒有的。喜歡那個(gè)最好的朋友呂克，當(dāng)然也不討厭那個(gè)總愛欺負(fù)人的馬格。因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有朋友和敵人，但是長(zhǎng)大了，會(huì)讓我們更加懷念那份難得的友情，卻一點(diǎn)也不加恨于那些曾經(jīng)給過自己不快樂的人，也許我們?cè)缫淹怂麄兊牟缓谩?/p>
主人公的第一份愛情，是同學(xué)，也將是同事。因人她們共同就讀于醫(yī)學(xué)院。是時(shí)間和空間讓他們自然的走在一起。但是往往這咱種自然最適合做朋友而不是情人，所以他們最后理智的選擇做了最好的朋友。
主人公的第二份愛情為本書更加增添純潔與清新的感覺。這份感情原來一直埋藏在彼此的心底。童年的初戀。純純的，沒有一絲的污染。所以不用太多的表達(dá)與行動(dòng)，只要彼此心里還想念著對(duì)方，如果有緣一定會(huì)在一起。就像書的結(jié)尾一樣。主人公讀出了她用風(fēng)爭(zhēng)寫出的“我想你”。模仿了影子親吻了克蕾兒。
還有，最讓人遺憾和最讓人感動(dòng)的是主人公的媽媽。在書的結(jié)尾，她過世了。留給了主人公一封信和永遠(yuǎn)都包圍著主人公的母愛。讓我不禁想起了我的媽媽和我的親人。每個(gè)媽媽都是偉大的，雖然她們沒有表達(dá)過，但是我們可以回想到太多的細(xì)節(jié)去詮釋母愛的偉大了……
寫到這我也下班了，因?yàn)閱挝徊皇呛苊�，可以用工作的時(shí)間寫了這篇讀書筆記。真的是很不錯(cuò)的一本書。
偷影子的人讀書筆記7
有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。 愛情里最需要的，是想象力，每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來塑造對(duì)方，并絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭，那么當(dāng)雙方的幻想相遇。
就再也沒有比這更美的景象了。 人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)；才會(huì)成長(zhǎng)。預(yù)知深愛的人的未來，其實(shí)并不一定快樂。 最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光 一部分的自我遺落在離開的人身上，就像愛情 憂愁，這是友誼的愁緒，千萬不要跟別人產(chǎn)生牽絆，風(fēng)險(xiǎn)太大了。 “你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你”。 生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事。 成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫�，�?duì)父母總是不太熱絡(luò)。 大城市讓人抓狂，它榨干的靈魂，又像吐口香糖般把它吐出來 人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過去連在一起。 好好享受青春吧，你不知道它流逝的多快速。
偷影子的人讀書筆記8
因?yàn)闊o意中聽到同事提起這本書，說這本書一直位居暢銷書前幾位，真的名不副實(shí)。本沒有打算閱讀此書的計(jì)劃，無意間在聽書網(wǎng)上看到這本書的朗讀版，于是就利用上下班時(shí)間聽完了這本書，不知是朗讀的男生極具感染力的嗓音，還是那美妙動(dòng)聽的背景音樂，間或是這個(gè)故事本身的魅力，總知我是被這本書深深吸引了。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而這本書帶給我的啟示就是一個(gè)故事可以是完美的，但人生卻不會(huì)那么完美，除了甜蜜還有苦澀，除了歡笑，還有淚水。我們也和故事中的人物一樣，在小時(shí)候有著一些仿佛天大的，如今看來卻幼稚可笑的煩惱，也有最青澀最純真的關(guān)于愛的懵懂。這本書中的每一處歡笑，煩惱、幸福，相遇，離別，甚至重逢，都在講述著關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于人生的事。我在書中仿佛看到了自己的影子，是的，我們要勇敢的長(zhǎng)大，勇敢的面對(duì)生活中的一切，勇敢的去愛與被愛，勇敢的活著，而最重要的就是要勇敢地面對(duì)并接受真實(shí)的自己，接受那個(gè)被層層理性和規(guī)則所掩蓋、所束縛的自己。
那么好吧，找到自己的影子，問問他你怎樣才能幫助他，問問他你真正想要的到底是什么？當(dāng)我們明白了什么才是自己真正想要的東西時(shí)，再去尋找，再去行動(dòng)，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)白白地時(shí)間，聽從內(nèi)心最真實(shí)的聲音，做最真實(shí)的自己！真本書清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過了很美妙的聽讀時(shí)光，也喚起了我一直保留在心里的悸動(dòng)和孩童般的無邪靈魂，聽完真得覺得心情愉快！
偷影子的人讀書筆記9
我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛。看著小團(tuán)體一個(gè)個(gè)組成，我不屬于其中任何一個(gè)，得不到微笑、擁抱，沒有一絲假期過后重逢的歡樂跡象，可沒有對(duì)象可傾訴我的假期生活。
這一夜，就連掛在窗戶上的窗簾也紋絲不動(dòng)，萬物皆懼，不敢驚擾籠罩房子的整片寂靜，連藏身在帷幔褶皺里的影子也不敢妄動(dòng)。
也許，就是因?yàn)樗谛胖袑懙剑畲蟮男脑妇褪俏覍砟荛_心的茁壯成長(zhǎng)；她期盼我找到一份讓自己快樂的工作，不論我在人生中做出什么選擇，不論我會(huì)去愛或是被愛，都希望我會(huì)實(shí)現(xiàn)所有她對(duì)我寄予的期望。
我的筆停頓在半空中，我的腦海也同樣一片空白——我不知道爸爸的地址。突然意識(shí)到我竟然不曾注意到爸爸住在哪里，成為諸多打擊中的一擊……
她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉著眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛，能讓時(shí)光停頓。
生命中某些珍貴的片段，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事。
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是一個(gè)單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。
大概內(nèi)容：小男孩由于入學(xué)年齡小，老被班上大他兩歲的男同學(xué)欺負(fù)。在他不到八歲的時(shí)候，爸爸又因外遇而離開了他們母子。為此，小男孩曾深深地自責(zé)，讀書筆記以為是他不夠好沒有留住爸爸。他聽媽媽的話，想念爸爸，內(nèi)心非常孤獨(dú)。偶然他看到自己的影子異樣并試著和影子對(duì)話，跟著影子而探聽到別人內(nèi)心的秘密。由于他經(jīng)常和影子對(duì)話，媽媽看他自言自語為沒能給他一個(gè)完整的家而抱歉。
伊麗莎白是他和死對(duì)頭同時(shí)喜歡上的班上的小女孩。因?yàn)樗媳黄圬?fù)，女孩同情弱者開始與他走得近些。后來因?yàn)橛白拥那缶人诖蠡鹬芯攘艘粋�(gè)校工，并因此競(jìng)選上了班長(zhǎng)。而死對(duì)頭變得沮喪孤立卻贏得了伊麗莎白的芳心。
一個(gè)暑假，媽媽帶他來到海濱小鎮(zhèn)。他遇到了有著一雙水靈靈大眼睛的克蕾兒，但是她不會(huì)說話，卻能通過放風(fēng)箏在空中用手語表達(dá)。小姑娘長(zhǎng)得很美，笑起來卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。他不忍傷了她的自尊而告訴她笑起來像大提琴發(fā)出的聲音。青梅兩小的年紀(jì)，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣……
偷影子的人讀書筆記10
這是一部關(guān)于成長(zhǎng)的故事，普普通通，平平凡凡，沒有什么大波大浪，但是卻能治愈人心，能讓你釋然成長(zhǎng)中受過的傷，給你帶來感動(dòng)與淚水，也能你意識(shí)到，我們每一個(gè)人終究會(huì)成長(zhǎng)，我們終究會(huì)變成大人，像大人一樣去處理生活中的事。
書中所描述的大部分事情都是我們成長(zhǎng)中有可能遇到的，并且書中每一個(gè)人經(jīng)歷這些事的感受與想法都與我們現(xiàn)實(shí)生活中相似，讓我們感同身受，在一定的程度與我們的心靈產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而回頭審視我們的成長(zhǎng)歷程，想起我們的家人、朋友、乃至我們的一些荒謬的想法。
而在接下來的文章中，我主要是記敘我的情緒爆發(fā)點(diǎn)以及我難以忘記的情節(jié)。
第一點(diǎn)：
書中，我最喜歡和心疼的一個(gè)人物是盧克——主人公的最好朋友。他雖說沒有與影子交流的超能力，但是我卻覺得他比主人公更突出，他為家庭所做的事也讓我心疼，他有點(diǎn)像我生活中的一些朋友，活潑開朗但卻懂事，也會(huì)以家庭為重。在個(gè)人夢(mèng)想與家庭利益中，會(huì)放棄前者來委屈自己。
他是面包師傅之子，年少的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。但是懂事的他深知面包店的收入難于負(fù)擔(dān)他長(zhǎng)年的學(xué)費(fèi)，并且父親年歲已高，更是需要他在工作中搭把手，于是，他選擇繼承家里的面包店。在這過程中，他理解了父親的沉默寡言與家庭的意義，也感受到面包帶給人們的笑臉與好心情。
當(dāng)然，在他不知道父母親為什么忽然要求他學(xué)醫(yī)的情況下，也選擇出門求學(xué)。而在求學(xué)的過程中，在去海邊游玩的一個(gè)早上，他看著身邊的老人露出笑臉享用他做的面包時(shí)，他覺得自己當(dāng)面包師傅要比當(dāng)醫(yī)生快樂的多，并且也了解到他那謙虛又低調(diào)的父親每天都給人們帶來驚喜。他忽然下定決心，成為一名很棒的面包師傅，并且十分確信家人會(huì)以自己為榮。
于是，他很堅(jiān)決的終止了醫(yī)學(xué)院的課，快速的打包行李回鄉(xiāng)下，再一次在父親手下學(xué)手藝。而這一次，他并不是出于家庭的原因所做的決定，而是深思熟慮所的快樂決定。
我心疼他是因?yàn)樗^于懂事，不爭(zhēng)不吵的順應(yīng)父母的想法，選擇在鄉(xiāng)下接手父親的面包店。但是，看到后面，他確定了他更想的是成為一名在早上給人們帶來好心情的面包師，當(dāng)看到他抱著一種很堅(jiān)決的心情跟好友說自己的決定和再見時(shí)，我頓時(shí)心里覺得這個(gè)孩子真的長(zhǎng)大了。他心中的創(chuàng)傷，并不是醫(yī)生能治愈，唯有他自己能治愈。而他，也成功揮別了舊日悶悶不樂的自己，懷著對(duì)生活的向往審視了自己更深的夢(mèng)想。
而他最終的決定也對(duì)我產(chǎn)生了感觸，也許我們都有很偉大的夢(mèng)想，但是那個(gè)我們可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想并不一定會(huì)讓我們快樂，也許我們每天所做的事情，也能讓我們快樂。我們所需要做的是，好好在我們的人生中生活，感受我們生活的美。
第二點(diǎn)：
當(dāng)我們年幼時(shí)，我們有這大大小小的煩惱，某些我們父母年幼時(shí)有過的煩惱，但是他們總是難以理解我們的煩惱，總覺得這些煩惱都是過家家，沒什么大不了。
也許，相比他們的煩惱，兒童的煩惱真的是小巫見大巫。但是，那些煩惱對(duì)于幼童而言真的是很要命。
更可怕的是，將來成長(zhǎng)的我們成家立業(yè)后，也將會(huì)向父母那樣處理兒童的小心思，根本不會(huì)站在他們的角度來審視問題，這是一個(gè)悲哀之處。
第三點(diǎn)：
父母并不完美，他們身上也存在著他們認(rèn)為很正確的缺點(diǎn)，并且?guī)е鴮?duì)外面世界的向往，于是，青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天。而在展翅翱翔的日子，我們發(fā)現(xiàn)在外的日子也不見得多瀟灑，更多的埋在心底的辛酸，又會(huì)懷念起快樂的舊日。而改天，到父母已經(jīng)年老到離開我們時(shí)，我們又夢(mèng)想著，我們能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居在父母屋檐下的孩子，抱抱他們，不害羞的告訴他們，我們愛他們。
這就是生活，這就是我們無數(shù)人都有過的經(jīng)歷，當(dāng)自己成人后，大部分的我們都需要背井離鄉(xiāng)，為自己的生活打拼。但是不管如何，帶著人生的期盼，我們還是會(huì)選擇走出去，為家庭分擔(dān)一部分壓力，這就是生活。
第四點(diǎn)：
從小就沒有媽媽的伊凡，一定很想念他的媽媽，一定很想聽到媽媽對(duì)他說一句：我愛你。要不然，他不會(huì)把自己禁錮在童年的枷鎖中，即使成年了，該去為自己而活時(shí)，他還是沒有從童年總走出來，相當(dāng)于沒有很好的成長(zhǎng)，他一直沒有去追求自己的人生。而當(dāng)他收到一封來自于媽媽的信時(shí)，他忽然釋然了媽媽的缺席，他相信他媽媽一定是很愛自己，如果她能參與自己的人生，那一定棒極。她只是很無奈的缺席了，他相信她一定很遺憾。
總之，伊凡確定追求自己的人生，這也是一個(gè)治愈點(diǎn)，給你帶來震撼。就像我們忽然想明白了成長(zhǎng)中，一直讓我們耿耿于懷的糟糕問題。并且，即使我們年齡再大，我們都是很需要父母的愛來確定自己的存在是有意義的，父母并非不在乎我們，只是在他們的位置，他們很難做到事事正確。
第五點(diǎn)：
這本書的開頭，便描述到媽媽因?yàn)橹蛋嗟脑�，未能出席“我”的一�?chǎng)典禮，“我”安慰媽媽明年還會(huì)有另一場(chǎng)典禮，只要提前安排，她便能出席。
在那時(shí)，你未老，“我”還小，我們的確還有很多下一次，這一次的缺席可能會(huì)讓“我”有點(diǎn)小傷心，但是沒事，我們?nèi)匀挥泻芏嘞乱淮巍?/p>
到后面，再一次描述到媽媽缺席，便再也沒有下一次，這一次也讓“我”徹底崩潰，原來，生命中有些缺席，是再不會(huì)有下一次。
這前后呼應(yīng)的缺席，又是一個(gè)情緒爆發(fā)，一個(gè)是“我”的人生開始，一個(gè)是母親生命的終結(jié)。這一設(shè)定，又讓我們讀者思考起了人生的離離散散，真是讓我們難受。
并且，從媽媽留給我的信中，“我”又得知“我”原以為缺席的父親，其實(shí)并沒有缺席，他一直都出席“我”的人生，一直都等著“我”回頭尋找他的身影。而在這里，又能治愈我們，一個(gè)缺席，讓“我”找到“我”生一直沒放下的重要人物，并且，他很可能會(huì)接替媽媽的職位，出席“我”人生中各種各樣的典禮。
而在其中，還有更多讓我有感觸的描寫，我并沒有寫出來。
但是這里面的故事，雖然描述的都是人生微小事情，但是渺小卻偉大，它能很好的抓住我們的眼球，勾起我們過往的記憶，讓我們審視我們的成長(zhǎng)。而在這閱讀的過程中，我們會(huì)貢獻(xiàn)淚水，但是也會(huì)收獲成長(zhǎng)。
在我看著本書時(shí)，起初，我會(huì)問我自己，這本書是否值得一讀。然而，隨著讀下去，這瑣瑣碎事真的能激起的閱讀，真的很治愈。
總而言之，這本書很值得一讀。
偷影子的人讀書筆記11
一、精妙的文思布局
莎翁說過，“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”�！坝白印笔且粋�(gè)虛幻、調(diào)皮、浪漫又真實(shí)的存在，它帶領(lǐng)著我們尋找幸福的方向，指引著我們突破成長(zhǎng)的藩籬。馬克·李維用“影子”構(gòu)思了一部生動(dòng)的情感小說，善良的男孩受到命運(yùn)的垂簾，獲得“偷影子”的特異功能，進(jìn)而給我們呈現(xiàn)了一份動(dòng)人的母子情、一段真摯的友誼、一場(chǎng)萌動(dòng)的戀情。這些細(xì)膩而真切的情感融合如同低沉的大提琴伴奏著悅耳的小提琴，完美地奏出了一首曲調(diào)飽滿的交響樂曲。
主人公用“偷影子”的能力生動(dòng)展現(xiàn)了人們理性與感性的沖突與搏斗。當(dāng)我們彷徨、不安、孤獨(dú)的時(shí)候，內(nèi)心深處總有另一個(gè)自己在吶喊、掙扎、渴望。如果說人的成長(zhǎng)是感性不斷壓制理性、理性不斷戰(zhàn)勝感性的過程，那么影子則代表了我們心中柔軟的感性。這個(gè)奇妙的影子，讓我們覺得如此真實(shí)，而且如此可愛。我們都不曾想過影子與我們?cè)侨绱擞H近。我們遺忘了他，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)笔Я岁P(guān)于影子的想象力，而是不知從何時(shí)起，我們變得如此淡漠地處理人與人之間的關(guān)系；不知從何時(shí)起，我們看不到身后真正的自己。影子被我們所忽視，影子也失去了傾吐秘密的摯友。唯有真誠、正直的人才能與影子為伴，成為自己與他人的心靈伴侶。整部小說用夢(mèng)幻的筆觸敘述了主人公的童年時(shí)代，富有畫面感的文字帶給讀者一一幅幅場(chǎng)景圖，猶如生活的蒙太奇般將主人公童年的一幕幕往事活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前。小主人公憑借偷影子的能力將自己淡淡的憂愁轉(zhuǎn)化為伸出援手的友愛，不自覺地將一種負(fù)擔(dān)升華為美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克，這些簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，由影子串聯(lián)成一個(gè)豐富多彩的童年。
這個(gè)偷影子的小男孩擁有強(qiáng)大的內(nèi)心和善良的品質(zhì)，所以影子與形影不離。在物欲橫流的社會(huì)，他把其他人都不曾在意的影子當(dāng)作孤單寂寞時(shí)的傾訴對(duì)象，其他的影子們嫉妒了，他們開始逃亡，“為每一個(gè)你所偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�！�
社會(huì)生產(chǎn)高度發(fā)達(dá)的今天，人們變得越發(fā)迷失了自我，各種社會(huì)危機(jī)淹沒了人本身的情感訴求。人們帶著形形色色的面具穿梭奔走在城市之間，生活的壓力讓他們變得麻木又冷漠。羅蘭說：“沒有誰真正會(huì)分擔(dān)上你心靈的寂寞。”透過鏡子，我們看到的是冰冷的軀殼；通過影子，我們看到的是落寞的靈魂。小男孩經(jīng)歷了父親出走的打擊，卻不斷為父親尋求理由，“都是我的錯(cuò)”，從他最初給自己定罪為父親開脫的那一刻起，影子就注定要與這位單純善良的孩子結(jié)為朋友，所以，他被賦予了偷影子的能力。有人說，聰明是一種能力，而善良是一種選擇，所以善良更難能可貴。
正是這種優(yōu)秀的品行讓這個(gè)瘦弱的小男孩變得強(qiáng)大，幫助他克服了青春期的自卑，在得失之間逐漸成長(zhǎng)�？梢哉f，“影子”的構(gòu)想是全書謀篇布局的邏輯起點(diǎn)，亦是故事情節(jié)展開的關(guān)鍵線索。
二、純美的情感基調(diào)
感動(dòng)于主人公與呂克之間的感情，感動(dòng)于他與伊凡之間的情誼，亦感動(dòng)于他與媽媽之間的母子深情，但是最讓人難以忘懷的卻是他與克蕾兒的少時(shí)愛戀。清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，小說用空靈優(yōu)美的非物質(zhì)意識(shí)空間，達(dá)到了與心靈散文一般的美感。
誰說少時(shí)情懷不是情，那時(shí)的情感沒有摻雜任何雜質(zhì)，相距十四年的時(shí)光，他對(duì)她的記憶從未削弱，所以他無法愛上蘇菲。愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。當(dāng)今社會(huì)由于性的容易，讓人們愈發(fā)忽視了愛情本身的美好，但影子卻能傳達(dá)出我們內(nèi)心的渴求。真正的愛情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，因?yàn)楣怅幵缫寻涯亲蠲烂畹臇|西加在修煉它的人身上。那個(gè)美妙的東西，是清淡，是安穩(wěn)，亦是一顆最自然、最真實(shí)的心。當(dāng)他用風(fēng)箏劃出當(dāng)年她寫下的字符時(shí)，情便欣然而至。他是一個(gè)追尋著影子成長(zhǎng)的人，他是一個(gè)明明憂傷卻從不外露的男人，他是一個(gè)不會(huì)利用影子的純粹的孩子，他是一個(gè)視影子為知己盡心盡力幫助他人的天使。所以，幸福不會(huì)舍棄他，少時(shí)時(shí)光不會(huì)舍棄他，即使被忘記，在歲月的印記中他還會(huì)再次記起。
走在人生路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨(dú)和寂寞是如影隨形的，但只要我們能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會(huì)證明，生活不會(huì)拋棄你，命運(yùn)不會(huì)舍棄你。我們忘卻了過去，努力遮掩著憂傷，所以影子遮蔽了我們，我們活在影子的陰影下。其實(shí)，與影子親吻何嘗不是一種幸福，畢竟它一直在我們的`左右，不離不棄地陪伴著我們走過人生的漫漫長(zhǎng)路。也許“偷”字并不恰當(dāng)，因?yàn)橛白邮切母是樵竵碜冯S他的。因?yàn)橛白有枰獛椭�，就如同他需要陪伴一樣。沒有彼此的人生都是孤獨(dú)的，也許孤獨(dú)時(shí)因?yàn)槟阒档脫碛懈玫臅r(shí)光，上天總要你騰空雙手，才能接住更好的一切。影子陪他度過了漫漫長(zhǎng)夜，讓他感受到父親對(duì)他的愛意，他也幫助影子治療了同伴們的憂傷，賦予他所遇見的影子的主人們夢(mèng)想。
他與影子的緣分始于少年時(shí)代，他對(duì)于影子主人的幫助卻伴隨著他的成長(zhǎng)。他也曾經(jīng)困惑彷徨卻依然開心地去盡所能及的給他人帶來希望。他依然是那個(gè)心地善良的男孩子，所以，他不似其他人般看待聾啞的美少女克蕾兒。他為她所癡迷，大提琴般的笑聲吸引著他。每個(gè)人內(nèi)心深處都曾盛開過夢(mèng)想之花，不同的只是多數(shù)人都隨波逐流地凋零了，只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)呵護(hù)著夢(mèng)之花與歲月同行。這些溫暖、清新的語言文字教人學(xué)會(huì)關(guān)愛、珍惜感情，喚起了人們心靈深處最美好的情感，呈送給人們一份真切的感動(dòng)和偉大的愛。當(dāng)我們讀到尾聲時(shí)仍舊不舍抽離，那些我們慣于隱藏、驅(qū)隔在記憶深處的記憶，那些關(guān)于我們、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于青春、關(guān)于童年的一切統(tǒng)統(tǒng)都被喚醒。
三、充盈的人生寓言
《偷影子的人》是一部關(guān)于得到與失去，成長(zhǎng)與懂得的童話。出色的心靈寫手馬克·李維運(yùn)用自身過人的感受力，從親身經(jīng)歷中深掘出滋養(yǎng)書中人物及故事的生命力。營造美麗愛情故事的寫作才華以及書中角色精辟的心理分析，都令書迷們?yōu)橹偪瘛Ｆ降墓适录ぐl(fā)了人們對(duì)孩提時(shí)代童真的回憶，喚醒了我們每個(gè)人都曾擁有的夢(mèng)想，溫潤(rùn)了人們心底柔軟的遐想。全書由一些簡(jiǎn)單的故事串聯(lián)而成，看似平淡無奇，其實(shí)皆是作家深思熟慮的結(jié)晶。無論你是誰，我們都能從這些故事中發(fā)現(xiàn)自己的影子以及曾經(jīng)的痕跡。
男孩擁有超然的能力，通過“讀心術(shù)”這一特異功能來告訴讀者不管你外表多么威猛強(qiáng)大，也有難以言說的痛楚，就像經(jīng)常欺負(fù)他人的囂張男孩馬格，他真實(shí)的內(nèi)心世界遠(yuǎn)非外表呈現(xiàn)的那么強(qiáng)大。這個(gè)世界，我們看到的永遠(yuǎn)只是表象，真相總是不會(huì)輕易示人。當(dāng)我們看到弱者被欺凌而憤懣不已的同時(shí)，欺凌背后那些不為人知的隱情更值得我們參透。在這個(gè)越來越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者通過這些細(xì)枝末節(jié)告訴我們：不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人的對(duì)錯(cuò)，他人生活的苦楚遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，對(duì)于他人我們應(yīng)給予更多的友愛與寬容。
書中還講述了男孩的好友呂克。呂克內(nèi)心十分渴望成為一名醫(yī)生，他不安于做個(gè)平凡的面包師，男孩勸服了父親讓他去學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實(shí)現(xiàn)自己愿望之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并非真心喜歡這個(gè)職業(yè)，最后他選擇回到讓他感到幸福滿滿的面包店里當(dāng)一名普通的面包師傅，給心愛的女人做各式各樣美味的蛋糕甜點(diǎn)。這不禁讓人想起一句話：“什么是好工作？最適合你的就是好工作�！辈唤橐馍矸�、薪酬、前途，能夠從工作中獲得快樂才是最重要的擇業(yè)前提。背井離鄉(xiāng)的游子擁擠在繁忙的城市，為著生存而工作，他們的幸福指數(shù)越來越低。人們究竟應(yīng)該選擇一份怎樣的職業(yè)，可惜的是，最適合的是什么，自己都無從而知，更多的時(shí)候，我們也沒有選擇的權(quán)利。
小說以主人公的感情歷程為暗線展開故事敘述。男孩小時(shí)候曾經(jīng)在海灘上認(rèn)識(shí)了聾啞女孩克蕾兒，他們?cè)谀抢锒蛇^了一段美好的時(shí)光，并彼此許下約定。隨著時(shí)間的飛逝，這個(gè)約定漸行漸遠(yuǎn)，長(zhǎng)大后的男孩與女孩蘇菲走到了一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，可是男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有著異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，堅(jiān)持所愛才能獲得幸福的結(jié)局。也許生活的坎坷和迷茫讓我們忽視了心底深諳的真實(shí)與秘密，總是需要生活的磨礪才能喚回本真的自我。這些無處不在的人生寓言貫穿于全書的始末，作為一份心靈的禮物給予讀者的不單是感動(dòng)，更是一次次凈化。
在心靈雞湯漫天飛舞的今天，馬克·李維構(gòu)思了一部令整個(gè)世界為之動(dòng)容的溫情療愈小說，生動(dòng)地詮釋了作者對(duì)愛情、親情、友情乃至人生的全部理解。偷影子的小男孩，讓我們直視內(nèi)心的靈魂，帶我們一同追憶曾經(jīng)的逝水年華，它真的偷走了我的心！
偷影子的人讀書筆記12
在節(jié)湊快速的當(dāng)下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子在很早之前，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長(zhǎng)大之后，漸漸忘記了。
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛情的無限能量。如果問，誰能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去，有人可能會(huì)說是父母，也有人可能會(huì)說是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無聞?dòng)肋h(yuǎn)站在身后、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對(duì)偷影子的小男孩來說，他過于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛，但是，這種愛他一直沒有表達(dá)出來，他不知道的是，有的話，如果沒有說出來，就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩，工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)，沒有了解過母親的心。
“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她，克蕾兒的笑容無人能敵，我完全無法拒絕她的任何要求�！�
“克蕾兒，你要知道，對(duì)我來說，你是全世界最美麗的女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界沒有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)�！�
“我們每天早上都在碼頭相見�？死賰簳�(huì)先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過一整天�！�
“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語說話，我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語言的詩意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上，“老鷹”盤旋得更高，在風(fēng)中嬉戲。”
“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準(zhǔn)備的野餐。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來不談這個(gè)，但她知道我和一個(gè)小女生來往，一個(gè)不會(huì)說話的小女生，套一句鎮(zhèn)上的人對(duì)克蕾兒的稱呼。大人真的很怪，竟然會(huì)害怕說出某些字眼，對(duì)我來說，“啞巴”這個(gè)詞美麗多了。”
“偶爾，吃完午餐后，克蕾兒會(huì)把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時(shí)刻，是她放松的時(shí)刻�？粗粋�(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人，我看著她沉睡，想著她是否在夢(mèng)里尋回自己的語言，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚，我們會(huì)在分離前親吻。這是永生難忘的六天�！�
這些對(duì)主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn)，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來愛是如此美麗……
什么樣的一本書，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛、喜悅和哀傷，這本書讓我深深感動(dòng)，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過了很美妙的閱讀時(shí)光，也為我保留了心里的悸動(dòng)和孩童般的無邪靈魂，讀完真的覺得心情愉快！
偷影子的人讀書筆記13
開始我還在懷疑，這本書我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁，發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類型，果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說”這個(gè)稱號(hào)。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛情，一部典型的溫馨之作。
主人公由于入學(xué)年齡小，經(jīng)常受到欺負(fù)，而他也沒有那份反抗的勇氣，面對(duì)自己喜歡的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓勵(lì)與幫助，他意外地打敗了馬格，成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。
一次意外，小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來說，這無疑是件可怕的事。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時(shí)候離開了，留下自己和媽媽相依為命。他傷心并且自責(zé)著，認(rèn)為自己是個(gè)沒辦法讓爸爸快樂、讓他愿意留下的沒用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開而承擔(dān)責(zé)任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，媽媽需要他，所以他知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，還要變得強(qiáng)大。
某年?duì)N爛的夏天，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩，卻能通過放風(fēng)箏在空中用手語表達(dá)。小姑娘長(zhǎng)得很美，笑起來卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩，讓小男孩朝思暮想，并與她分享了心中的秘密。青梅兩小的年紀(jì)，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。
書中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最后男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛情也是一樣。
此外最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話說的很對(duì)“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊�！睍心泻⒌哪赣H在即將與男孩相聚的日子中過世了，到后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)母親很早就查出心臟有問題，為了不讓男孩擔(dān)心，母親謊稱家中在粉刷房子，編造和朋友去南部度假，而男孩一直忙于工作，錯(cuò)過與母親相處的最后時(shí)刻，懊悔萬分。
父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過什么回報(bào)，只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人，能有自己的事業(yè)，美滿的家庭。可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有這樣一句話：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。盡孝心要及時(shí)。
以下書中摘錄的一些話：
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光 “生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事。”
偷影子的人讀書筆記14
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。
——蘇菲的傷
出于習(xí)慣，看一本書之前我會(huì)先找一些作者的資料，然后看一下關(guān)于它的書評(píng)。每次看到馬克·李維的名字，首先被推薦的就是這本《偷影子的人》。一直沒有讀，直到前幾天去西安。返程等車的間隙在車站書店里看到這本書，還是精裝插圖版。自從有了閱讀的習(xí)慣，以前等車、坐車的枯燥感受已經(jīng)完全是另一番感受。單趟行程里讀完一本小說，這是乘坐高鐵最好的享受了。
我總是在思考一個(gè)問題：作家為什么是作家？
為什么馬克·李維能成為法國多本暢銷書的作家？他最初的寫作動(dòng)機(jī)十分單純：讓兒子三十歲時(shí)能遇見三十歲的老爸，了解他的心情。在這樣的動(dòng)機(jī)下，他完成了處女作《假如這是真的》。處女作被拍成電影，第一本書就成為了暢銷書。隨即他開始全心創(chuàng)作。名氣和作品是互相成就的。他的暢銷書越來越多，對(duì)他的評(píng)價(jià)也越來越多。印象最深的一個(gè)觀點(diǎn)是“他不可能成為一代經(jīng)典，但愛書的人會(huì)記住他”。這樣的評(píng)價(jià)頗得精髓。
我認(rèn)為馬克·李維是一個(gè)能正視自己的人。從他最初的寫作動(dòng)機(jī)可見一斑�！锻涤白拥娜恕愤@本書的寫作也起源于作者對(duì)童年時(shí)代的回憶�；貞洷旧砭褪菍徱曌晕业倪^程。
起初讀這本小說，我把它看成是一本童話書。關(guān)于孩子的內(nèi)心，關(guān)于每個(gè)人的童年，關(guān)于現(xiàn)在的大人與以前那個(gè)孩子的聯(lián)結(jié)。被賦予特異功能的偷影子的人用自己特殊的能力去窺視藏在每個(gè)人心里，甚至是自己都不愿意承認(rèn)的感受和經(jīng)歷。
“偷影子的人”究竟代表什么？越往下讀下去，答案也越來越清晰。這項(xiàng)特殊能力是與愛連在一起的。只有你認(rèn)真傾聽、觀察，真誠地關(guān)心身邊的人，你就能聽到他們不敢說出口的話。你可以幫助他們正視自己，也完成正視自己的任務(wù)。
作者對(duì)于童年生活的描寫會(huì)有很多人有相似的經(jīng)歷。比如父母離異，比如轉(zhuǎn)學(xué)，比如在學(xué)校里你害怕的那個(gè)同學(xué)和你喜歡的那個(gè)同學(xué)總是讓你的學(xué)校生活有苦有樂。
對(duì)比小說，我完全沒有這樣的感受。我很懷疑自己度過了一個(gè)怎樣的童年。或是我太健忘，記不住那些過往。我所經(jīng)歷的，我總是很快就把它們忘記了。
至于成年之后，可能因?yàn)闀r(shí)間距離現(xiàn)在近了一些，我能記住的事情也多了一點(diǎn)。書里那個(gè)會(huì)偷影子的人，對(duì)童年的記憶也淹沒在學(xué)業(yè)和工作中。那些童年里重要的名字：馬格、伊麗莎白，甚至是被稱為靈魂伴侶的克蕾兒也被他拋卻腦后了。只有呂克這個(gè)一直的朋友還出現(xiàn)在他的生活里。甚至到了14年之后，偶然的一次機(jī)會(huì)就到了曾經(jīng)的那個(gè)海邊，他才又記起那個(gè)叫克蕾兒的女孩。
雖然不曾提及，那些名字并沒有淡出他的記憶。
也許克蕾兒才是蘇菲的傷。一次偶然的重游讓他回憶起與克蕾兒的點(diǎn)滴，這又重新燃起了他的希望。經(jīng)過重重困難，他終于又找到了她，他們終于肩并肩走在了一起。雖然很艱難，蘇菲終于能放下。當(dāng)她寫下“最難過的是看到你和我在一起，卻顯得如此孤單。我認(rèn)為我并沒有做錯(cuò)什么而需要遭受這樣的懲罰，成為隱身在門后的女人。我覺得我們還是普通朋友時(shí)你更有吸引力。”她終于還是放下了。這是一個(gè)敢于正視自己的女人。
那個(gè)一直待在身邊的朋友呂克。我能說有這樣一個(gè)朋友真的是很幸運(yùn)。偷影子的人無意中偷窺到呂克的愿望，希望能幫助呂克實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)醫(yī)生的愿望。當(dāng)真正有機(jī)會(huì)擺在呂克的面前，經(jīng)過一年的醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)，他的愿望已經(jīng)不再是當(dāng)一名醫(yī)生。他享受做面包帶給他的成就感。他回去了，回到了他來的地方，重新做起面包。相同的工作，他的心境已經(jīng)完全不同了。這是一個(gè)敢于正視自己的男人。
再說回這個(gè)會(huì)偷影子的人。他窺見了很多人的秘密。他關(guān)心無意中遇到的樓上鄰居，卻唯獨(dú)沒有想過要看一看自己母親的愿望。甚至對(duì)母親是疏于關(guān)心的。作為一個(gè)醫(yī)生，他沒有察覺到很久之前母親就已經(jīng)生病。母親的突然去世也帶給他很大的觸動(dòng)。當(dāng)他回到家，打開冰箱，看到的只有她準(zhǔn)備好的晚餐，而那個(gè)準(zhǔn)備晚餐的人已經(jīng)不在了。這讓他反思自己也正視自己，一個(gè)完整的自己。
這樣一本小說，沒有很曲折的情節(jié)，卻有一個(gè)個(gè)溫暖的故事。很平淡中道出了親情、友情還有人們對(duì)愛情的執(zhí)著。
人們一旦開始說謊，就再也不知道如何停止。要看懂一個(gè)人的心思，得有會(huì)偷影子的能力。
偷影子的人讀書筆記15
孩子總是把大人的不愉快當(dāng)作是自己犯錯(cuò)造成，從而內(nèi)疚自責(zé)，甚至自己都沒有發(fā)現(xiàn)的開始討好大人的喜好，丟了自己，等到長(zhǎng)大也很難發(fā)現(xiàn)！大人要怎么做呢？告訴孩子生活中有很多惹人不愉快的事情，并不是孩子的錯(cuò)？可是年幼的孩子還是無法理解那些不是自己造成的不愉快，還是會(huì)內(nèi)疚自責(zé)，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為父母是它的全部，自己也當(dāng)然是父母的全部，但有的父母并非贊同！
大人會(huì)擔(dān)心小孩子的安危，小孩子也會(huì)從他的角度去考慮大人的感受。以前讀過一個(gè)小孩子用鋼絲球擦爸爸的車的故事。爸爸新買了一輛車，可回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的車上的油漆都被劃的亂七八糟，而他的兒子正站在旁邊手里拿著鋼絲球，爸爸怒火中燒可還是忍了下來。他問自己的兒子為什么要這么做。孩子回答，爸爸每天上班都好辛苦，我想幫爸爸把車洗干凈。天真的兒童以為刷盤子的鋼絲球可以用來清洗車子。
這個(gè)時(shí)候爸爸很慶幸自己沒有用武力解決問題，因?yàn)槟菢铀陀肋h(yuǎn)不知道兒子的用心了。
偷影子的人讀書筆記16
大家好啊，這次我看的這本書的名字是“偷影子的人”，一看這名字大家估計(jì)都猜到這是一本什么書了吧。但如果你說這是科幻小說，哈哈哈，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這部小說一點(diǎn)也不科幻，反而非常的唯美，咳咳。話不多說，屁不多放，我們開始介紹這本書吧！
這本書是以第一人稱描寫，主角是一個(gè)很瘦小的小男孩，在他的班上有一個(gè)叫做馬格的人，他事事都與主角作對(duì)，而他們兩個(gè)卻有一個(gè)共同的“愛好”，那就是伊麗莎白，一個(gè)女生。馬格非常不喜歡主角，主角也是一樣的。記住一件事，主角一定會(huì)有一個(gè)很牛的能力，要不然和咸魚有什么區(qū)別？
上天賦予主角一個(gè)很神奇的能力，說是上天其實(shí)也不準(zhǔn)確，應(yīng)該是影子賦予了主角能力�，F(xiàn)在他可以“偷”別人的影子，只要將自己的影子和別人的影子重合，便可以互換。當(dāng)他有一次不小心把影子和馬格互換后，他發(fā)現(xiàn)馬格的家庭并不幸福，家里的大人很少說話，就這樣他就沒有那么狠馬格了。
一個(gè)學(xué)期過后，并沒有發(fā)生什么大事，只要你覺得他爸爸離開他們不是大事的話，他傷心了好一陣子，因?yàn)樗J(rèn)為是自己沒有當(dāng)好一個(gè)兒子而惹他爸爸離開，后來他媽媽的影子告訴了他，是他的爸爸在外面有喜歡的女人了。他才沒有再自責(zé)，但傷心還是有的。
后來到了夏天，他和媽媽一起去海邊，在那里他遇到了不知姓氏的克蕾兒，克蕾兒雖然又聾又啞，但是主角非常愿意和她一起玩，他告訴了克蕾兒他可以偷影子的秘密，克蕾兒沒有像其他人一樣嘲笑他，反而相信他�？死賰嚎梢杂蔑L(fēng)箏在天上劃出“我想你”，一個(gè)能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。在這之后，主角回到了自己家里。
長(zhǎng)大之后，主角當(dāng)上了醫(yī)生，他在醫(yī)學(xué)院也有了一個(gè)女朋友，她的名字叫蘇菲。有一次他帶著蘇菲回到鄉(xiāng)下去看自己的母親�？茨赣H的過程中，他好朋友呂克的影子找到了他，說呂克不能一輩子在這里賣面包，他應(yīng)該到城里去當(dāng)醫(yī)生。說完便離開了。每當(dāng)有人需要英雄的時(shí)候，那些逞英雄的人就會(huì)站出來。于是，主角就站了出來，和呂克的爸爸談了一下，準(zhǔn)確說沒有談，直接被他的爸爸趕走了�；氐匠抢锖�，呂克還是過來了，我也不知道他爸爸媽媽是怎么想的，哎。
于是他們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí)，一起準(zhǔn)備考試，直到他們又一次去到海邊……他發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候和克蕾兒玩的風(fēng)箏，它已經(jīng)爛掉了，但讓主角想起了克蕾兒。接著他又從一群老爺爺老奶奶口中得知，克蕾兒并沒有聾，只是自閉癥，讓主角明白是自己和她相處的幾天中，讓她不再那么自閉了，現(xiàn)在在音樂學(xué)院就讀。但因?yàn)橄肟死賰合氲奶盍�，被蘇菲發(fā)現(xiàn)，于是他們就分手了。主角就開始帶上好朋友一起去音樂學(xué)院尋找克蕾兒。
在某天下課后，他跟隨著克蕾兒來到了她家門口，把自己的風(fēng)箏在她的窗前晃來晃去，克蕾兒發(fā)現(xiàn)后，沖下樓去，在空中寫下了“我想你”。一個(gè)能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。
這就是整本書的內(nèi)容了，要說感動(dòng)，我認(rèn)為耐人尋味更為準(zhǔn)確，一個(gè)關(guān)于得到和失去，成長(zhǎng)于懂得的一個(gè)故事。故事不是很長(zhǎng)，有興趣的朋友可以讀一下。
偷影子的人讀書筆記17
在這本書接近尾聲的時(shí)候，突然間就讓我想起了那句“道理都懂，卻仍然過不好這一生”，在精神層面，透過影子他能讓別人快樂，在身體層面，作為醫(yī)生他能救死扶傷，可即便擁有這些能力，他也總是不幸，學(xué)校的種種不開心，家庭的不幸破裂，母親的突然離世，這些都讓他無能為力卻又充滿了悲傷。
但是看完我又不禁在想，這本書終究是想要告訴我們一個(gè)什么道理呢？我以為的是在他成年以后也會(huì)像童年那般在各種人的影子里生活下去，可不同的是，長(zhǎng)大以后的他，更多的講述的是他的個(gè)人生活，與母親，與朋友，與愛人，以往關(guān)注且熱心他人生活的人，如今也開始了自己的生活，即使艱辛。
原來這就是偷影子的人的真正寓意，讓影子幫助你記起生命中遺忘的美麗瞬間與溫暖的回憶，很治愈，也很暖心。
為每一個(gè)你所偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�！�
所以說，作者是想要告訴我們，堅(jiān)定意志，過好自己的一生么？看到小說最后的結(jié)局，像是他的生活終于出現(xiàn)了一絲曙光，曾經(jīng)的精神伴侶重新回到了身邊，他也通過自己的努力和堅(jiān)持，獲得了幸福使者的眷顧。
也許，我們都應(yīng)該過好當(dāng)下，珍惜和把握身邊所擁有的一切。
偷影子的人讀書筆記18
前兩天，我閱讀了法國作家馬克？李維所作的《偷影子的人》一書。這本書是馬克？李維的10部作品，繼承了作者本人幽默風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，飽含讓人溫暖至極的親情，浪漫流連的愛情和純真美好的友情。浪漫清新的氣息縈繞著在文字間，一個(gè)個(gè)溫暖的文字緊緊依偎成溫柔感人的故事，喚醒我童年的回憶，內(nèi)心的夢(mèng)想，至純至真的溫情。
本書的主人公是一個(gè)身材瘦小，小時(shí)候在班里總是被欺負(fù)的小男孩，奇跡般的，他擁有偷走別人影子的能力，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同之處，他可以通過和別人的影子交流，了解對(duì)方內(nèi)心真正的喜怒哀樂，真正去靠近他們，了解他們從而理解并寬容他們的行為，他們的錯(cuò)誤。他為守門人偷偷寫了一封冒充守門人媽媽寫的信，鼓勵(lì)他追求自己的生活；他原諒了總是盛氣凌人并且搶走自己喜歡的女孩的班里的惡霸馬格，因?yàn)樗吹今R格生長(zhǎng)在冷漠的家庭氛圍，、為他感到難過和同情；他一直和自己最好的朋友保持聯(lián)系，并且?guī)椭笥讶プ穼めt(yī)生夢(mèng)想，只是因?yàn)橥昱笥巡浑x不棄的陪伴；他對(duì)一位又聾又啞的女孩敞開心胸，一直惦記著這份純真的感情，雖然錯(cuò)失承諾重逢的時(shí)間，卻依然阻擋不了思念，不止息的愛讓他們最后在一起；他深愛自己的母親，也不愿責(zé)怪自己出軌的父親，他相信無論在哪里無論分開多遠(yuǎn)他們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起……
如此純真美好的友情，親情，愛情，在如今社會(huì)已經(jīng)難以尋跡，是什么讓我們對(duì)彼此設(shè)下了心防？是什么讓我們決定不再饒恕對(duì)方？是什么讓我們拒絕去了解別人取而代之的是一味的責(zé)怪？是遺失了的將心比心。我們沒有偷別人影子的能力，也沒有要求別人隨意吐露心聲的名義，但這些真的足以阻擋我們靠近彼此嗎？不！其實(shí)只要我們?cè)趯?duì)方身邊，只要我們能多為對(duì)方著想，只要我們?cè)敢夥畔鲁梢娬嬲タ拷粋�(gè)人，我們一定可以看見彼此的不易，明白在一切無法改變因素下只能服從的彼此，多么努力和拼搏。
我們需要的只是那一份理解，還有珍惜。一個(gè)影子的距離，就是我們的距離，我相信我們可以走近彼此的，對(duì)吧。