法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告（精選19篇）

　　在日常生活和工作中，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家整理的法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 1

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年11月

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　龍溪街道九九橋民富花園

　　調(diào)查對(duì)象：

　　拆遷失地農(nóng)民，村干部，外地農(nóng)民工，社區(qū)新居民；

　　調(diào)查方法：

　　面談，實(shí)際走訪

　　調(diào)查目的：

　　通過(guò)對(duì)目前社區(qū)情況調(diào)研和了解，希望能夠引起重視，增強(qiáng)社區(qū)新居民的法制教育，使依法治國(guó)真正的深入人心。

　　從黨的十五大報(bào)告提出“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”，到1999年通過(guò)憲法修正案將“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫入憲法第五條，從此，我國(guó)真正意義上實(shí)施了依法治國(guó)，時(shí)至今日，依法治國(guó)已經(jīng)實(shí)行了十多年了。而起作用也巨大，影響也極具深遠(yuǎn)。以此同時(shí)，民主意思不斷增強(qiáng)，人民更會(huì)運(yùn)用法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　但是，這些只是從全國(guó)的平均水平來(lái)看的，現(xiàn)在的中國(guó)城市生活法制融入的很深，市民們都懂的運(yùn)用法律�？墒侨绻麖幕鶎觼�(lái)看，特別是從城市周邊的拆遷失地農(nóng)民、外地來(lái)湖安置的新居民來(lái)看的話，結(jié)果又會(huì)怎樣了呢？也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國(guó)，深入實(shí)施依法治國(guó)的治國(guó)方略。

　　一、調(diào)查內(nèi)容

　�。ā�）法律意思有所增強(qiáng)，開(kāi)始信仰法律

　　從我了解到的情況來(lái)看，現(xiàn)在很多人特別是社區(qū)里的人們都在有形、無(wú)形之中有了一種意識(shí)，就是遇到糾紛、權(quán)利受到侵害時(shí)，會(huì)多考慮集中解決方法，而很多時(shí)候會(huì)想到運(yùn)用打官司的方式來(lái)解決。民富小區(qū)有一位姓王得建筑工，他是農(nóng)民工，年齡也比較大，50大幾了，家里負(fù)擔(dān)也比較重，還有個(gè)上大學(xué)的孩子要他供著。到年末了，其工資還有被拖欠的，為了拿回拖欠工資，他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣，把建筑工地上的東西全部拿走，也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了，索回工資。而是，先跟建筑老板商議，交涉。之后見(jiàn)未果，就去找街道政府，請(qǐng)求政府出面干涉要回了拖欠工資。當(dāng)時(shí)，他們還有一種想法就是如果實(shí)在不行就是會(huì)去法院對(duì)建筑老板提起民事訴訟�；�于這種認(rèn)識(shí)我相信，現(xiàn)在越來(lái)越多的農(nóng)民開(kāi)始相信法律是解決爭(zhēng)議，維護(hù)權(quán)利的重要方式，便開(kāi)始信仰法律了。對(duì)這點(diǎn)我感到很欣慰，因?yàn)槲覀儑?guó)家封建時(shí)間太長(zhǎng)，受歷史影響，人治色彩太濃了，能夠樹(shù)立法治意識(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)，即使不是很深。

　　（二）對(duì)法律知曉不夠，認(rèn)識(shí)不足

　　我每次在跟社區(qū)里的新居民聊天中發(fā)現(xiàn)，他們基本是不知道什么多少法律，只是通過(guò)電視、別人講的知道點(diǎn)法律能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益被侵犯時(shí)能夠即使得到救濟(jì)。就這樣開(kāi)始對(duì)法律有種崇拜感、高深感。是些很深?yuàn)W的東西。一般居民是了解不到，知曉不多，當(dāng)?shù)弥�我的專業(yè)就是法學(xué)時(shí)候，再他們看來(lái)，那是個(gè)很好的專業(yè)，很有前途的�？伤麄儾⒉磺宄�，法律其實(shí)就是調(diào)整社會(huì)普遍生活中所產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的規(guī)范。就是與他們生活有關(guān)，也是從他們的生活中抽象出來(lái)的用于指導(dǎo)以后的社會(huì)生活。而且，他們有很多人對(duì)法律的看法也很偏激，認(rèn)為法律只是給有錢、有權(quán)勢(shì)的人準(zhǔn)備的，總結(jié)起來(lái)就是為有地位的人準(zhǔn)備的，一般的居民根本就得不到什么好處，只要有錢，也只要給錢，就會(huì)有相對(duì)輕的結(jié)果，就能贏得官司，平頭老百姓因?yàn)榧葲](méi)錢也沒(méi)有地位，所以總是吃的啞巴虧，這種看法對(duì)法律追求的公平、正義的目標(biāo)是中曲解，對(duì)法律認(rèn)識(shí)不到位，這樣對(duì)法制建設(shè)產(chǎn)生影響，偏離正常法治軌道，對(duì)我國(guó)深入實(shí)施依法治國(guó)產(chǎn)生不良影響。

　�。ㄈ�）運(yùn)用法律解決糾紛較少

　　基層人民，特別是廣大社區(qū)里的居民雖然對(duì)法律有了一些了解，也知曉了一些法律知識(shí)，也稍微增強(qiáng)了法治意識(shí)。但是，真正會(huì)運(yùn)用法律途徑來(lái)解決的.糾紛、維護(hù)自己的被侵之權(quán)的人很少，假期我去人民醫(yī)院看望我一個(gè)以交通事故而造成右腿骨折的叔叔，在那骨科住院部，從其他病人中了解到，他們很多人是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�造成的骨折。且有些家屬也遇到這種情況，當(dāng)我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費(fèi)，很多要么就是通過(guò)聯(lián)合親戚朋友，強(qiáng)制威脅行為人賠償，要么就是與行為人私下協(xié)商，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費(fèi)用。雖然，我國(guó)法律并沒(méi)有禁止私下解決，即私了。私了，解決起來(lái)更迅速，但是，這樣的話容易引起打擊報(bào)復(fù)，相互之間，由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡，容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響，而且，私了，賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性，要么就是讓受害人受損。盡管如此，他們還是不愿意讓國(guó)家機(jī)關(guān)，特別是司法機(jī)關(guān)干涉。

　�。ㄋ模┚用裉崞鸬脑V訟少

　　我去吳興區(qū)人民法院了解到，現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多，特別是，民事案件增多，這說(shuō)明人民越來(lái)越接受司法解決爭(zhēng)議，人民的法律意識(shí)得到了增強(qiáng)。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有個(gè)體居民的，聽(tīng)法院內(nèi)部人說(shuō)就民事案件，居民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%，基本都是些企業(yè)、單位、其他組織以及一些收入相對(duì)較高的城市居民。這也說(shuō)明了，新居民中的法治建設(shè)還有很長(zhǎng)一段路要走。

　�。ㄎ澹┡�明對(duì)運(yùn)用法律解決爭(zhēng)議心存恐懼

　　經(jīng)過(guò)多年的法治建設(shè)，廣大居民雖然意識(shí)到了，可以運(yùn)用法律途徑來(lái)解決爭(zhēng)議，但是，在他們心中人仍就認(rèn)為法律并不是最好的途徑，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，打官司容易引起對(duì)方的打擊報(bào)復(fù)。因?yàn)樵谖覀兙用裥闹�，一向喜歡得到心理上的平衡，也不管其他后果，所以特別是在對(duì)方或者對(duì)方的親戚朋友，有些權(quán)勢(shì)，會(huì)利用聚集眾人暴力威脅，那勢(shì)必對(duì)今后的生活引起不良影響。特別是現(xiàn)在咱門中國(guó)的黨、政干部，由于其受嚴(yán)格監(jiān)督，極易濫用自己手中的權(quán)力。同時(shí)還有個(gè)問(wèn)題就是，當(dāng)廣大居民與政府有關(guān)部門鬧矛盾，那么，居民處于弱勢(shì)地位，而政府及相關(guān)部門又有一定的地方立法權(quán)，加上執(zhí)法者的身份，那就是很強(qiáng)勢(shì)了�？梢酝ㄟ^(guò)給居民辦理各種事情通過(guò)拖延，敲詐勒索等各種方式來(lái)對(duì)其進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，因?yàn)榫团c居民關(guān)系密切的還是政府，從出生到死亡都是離不開(kāi)的，也正是在此，即使當(dāng)時(shí)通過(guò)法律維護(hù)了權(quán)利，但是在以后就不好辦了。會(huì)惹上更多必要的麻煩。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　�。ㄒ唬┧痉ǔ杀靖�，效率低

　　在我國(guó)，特別是廣大基層社區(qū)，很少有居民會(huì)運(yùn)用法律來(lái)維權(quán)，原因可能是是因?yàn)樗麄儾欢�法，害怕法，也可能是害怕纏上國(guó)家機(jī)關(guān)，但最主要的是費(fèi)用問(wèn)題，因?yàn)椴欢�法，所以如果真的要進(jìn)行司法救濟(jì)那么久的請(qǐng)懂法的律師，那么就得花費(fèi)很多，而請(qǐng)律師，我們都知道，費(fèi)用是比較高的。好像最少也是總費(fèi)用的百分之十以上。同時(shí)由于我國(guó)法律不是很完善，很多案件還多是誰(shuí)告誰(shuí)舉證，因此花費(fèi)的時(shí)間、精力很多，加之法律知識(shí)缺乏。同時(shí)，在居民看來(lái)就那些訴訟費(fèi)用也是很高的，訴訟費(fèi)用可能由于我國(guó)人口多，問(wèn)題也多，而國(guó)家給予的經(jīng)費(fèi)有限，因此不能完全滿足辦案需要，可能多訴訟費(fèi)用高有些影響。更為重要的是，司法工作人員在我國(guó)比較少，一個(gè)區(qū)就一個(gè)法院，一個(gè)律師事務(wù)所，少量的人在社區(qū)做法律服務(wù)者。而且，因?yàn)榘讣�多，各種舊案，新案都拖沓，堆積，辦案效率地下，一般的民事案件至少需六個(gè)月，更甚至一年多之后才有結(jié)果也很正常。假期我去看我叔，因?yàn)榻煌ㄊ鹿剩�造成右腿骨折，因治療花費(fèi)大，家里條件不好，很多親戚朋友湊齊錢進(jìn)行治療，當(dāng)對(duì)肇事者要求賠償時(shí)，肇事者只賠償小額之后就沒(méi)有支付。為此，就請(qǐng)律師打官司，但是，由于自己費(fèi)用沒(méi)有，又不好向大伙借時(shí)，律師便提議由律師提前按照一定比例支付一定資金給我叔先行治療，而由律師進(jìn)行訴訟，而對(duì)于勝訴而得到的賠償就歸律師所有。從上述可知，如果真的要運(yùn)用法律來(lái)解決的話，那么就得拖延很久，對(duì)治療就非常的不利。因?yàn)椴荒芗皶r(shí)得到賠償。有點(diǎn)遠(yuǎn)水解不了近火。

　�。ǘ�）觀念上不愿打官司

　　在基層社區(qū)生活久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的社區(qū)受傳統(tǒng)的思想影響大，很多人都是排斥國(guó)家機(jī)關(guān)干預(yù)他們的生活，特別是司法機(jī)關(guān)干預(yù)他們的糾紛。我在叔叔上班的一名叫龍馬飼料公司的工人中了解到，其實(shí)他們基本都是從農(nóng)村來(lái)的，當(dāng)問(wèn)到他們對(duì)打官司的看法時(shí)，普遍的反應(yīng)是他們都是害怕，在他們一向看來(lái)，打官司都是些不安分的人，感覺(jué)都是壞人似的，好像都不是什么好人，都是有錯(cuò)的。而且他們也根本就不想跟國(guó)家機(jī)關(guān)接觸，有種對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的恐懼感，而且農(nóng)民還會(huì)感到他們?cè)谒痉ㄖ械匚槐拔ⅲ�認(rèn)為即使有理由也很難站的住腳，也容易受其借用種種理由敲詐。

　�。ㄈ�）司法工作人員及相關(guān)法律服務(wù)人員素質(zhì)不高

　　由于我國(guó)實(shí)行法治不久，很多司法人員專業(yè)素質(zhì)不過(guò)關(guān)，很多都是中專生、高中生、或者一些干部只

　　是經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)就上崗，很多都沒(méi)有接受正規(guī)的大學(xué)法學(xué)專業(yè)知識(shí)教育，因此他們中很多人，素質(zhì)低，辦理案件是容易出現(xiàn)錯(cuò)案，同時(shí)很多司法工作人員，職業(yè)道德素質(zhì)也比較差，道德素質(zhì)也比較差，沒(méi)有站在公正的第三者的位置公正的依法審查，合理解決糾紛，相反很多人還利用職權(quán)，假公濟(jì)私，以權(quán)謀私，把這種機(jī)會(huì)當(dāng)作是發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，到處收受錢財(cái)。把法律要求的公正拋于腦后，給農(nóng)民以很不良的影響。

　　（四）中國(guó)法治建設(shè)大背景

　　在我國(guó)，法制建設(shè)是在政府的推動(dòng)下進(jìn)行的，因此存在著集中明顯特征，即是政府推進(jìn)型、政治體制改革滯后型、法制觀念缺失型。因此在政府推進(jìn)型法治中，政府權(quán)力很少受限，這種情況在基層社區(qū)比較典型，很多的法治宣傳都是由政府推進(jìn)，而且很多的法治執(zhí)行無(wú)形之中也讓基層政府插手了；再者在政治體制改革中，權(quán)力制約問(wèn)題還不完善，這更是阻礙了法制建設(shè)；就法制觀念來(lái)說(shuō)，我國(guó)距西方發(fā)達(dá)國(guó)家大概相差300年，而就硬件來(lái)說(shuō)，和西方國(guó)家沒(méi)有多大差異，科技的差別也很小，制度差別也不大。就比如“法律至上”的觀點(diǎn)現(xiàn)在才提出，而人家?guī)装倌昵熬吞岢鰜?lái)了，這就是差距。再與我國(guó)基層居民的法治意識(shí)中，更是有距離。

　　三、調(diào)查體會(huì)

　　為了真正貫徹黨和國(guó)家依法治國(guó)的方略，深化法制建設(shè)，特別是加快基層社區(qū)。因?yàn)槲覈?guó)基層社區(qū)人數(shù)眾多，是對(duì)我國(guó)整體提高法治水平是一個(gè)挑戰(zhàn)。為此：

　　首先，我們得想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道，提高他們的收入，增強(qiáng)新居民階層的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是他們可以有更多可以自由支配的財(cái)產(chǎn)，以便于他們負(fù)擔(dān)各種司法費(fèi)用，以及相關(guān)因?yàn)檫\(yùn)用法律而產(chǎn)生的各項(xiàng)支付。

　　然后就是加強(qiáng)對(duì)從事司法工作以及與司法工作有關(guān)的服務(wù)人員的素質(zhì)教育，是他們的服務(wù)水準(zhǔn)更上一個(gè)臺(tái)階，更好的服務(wù)，具體說(shuō)來(lái)，可以是，加強(qiáng)對(duì)司法服務(wù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，嚴(yán)格專業(yè)法律服務(wù)人員的準(zhǔn)入和考核，招收大量受過(guò)大學(xué)專業(yè)法學(xué)教育的大學(xué)生入司法服務(wù)系統(tǒng)，充實(shí)整個(gè)隊(duì)伍，注入新的血液；同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)司法工作人員思想、道德教育，提高他們思想、道德水平，使他們真正樹(shù)立公正司法，為人民司法，而不是以權(quán)謀私。

　　還有，對(duì)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行改革和監(jiān)督，加強(qiáng)管理，加大簡(jiǎn)易程序，降低司法成本。加快對(duì)舊案、積案的處理，在保證公正的基礎(chǔ)上盡快結(jié)案，及時(shí)解決爭(zhēng)議。

　　再有，我們應(yīng)該加大法治宣傳，加強(qiáng)法治教育，發(fā)揮各種媒體宣傳作用，可以通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等向廣大社區(qū)新居民宣傳，同時(shí)也引導(dǎo)居民去學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法治觀念，增強(qiáng)運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)利的意識(shí)，同時(shí)，也去積極監(jiān)督其他主體守法。如，對(duì)政府，對(duì)黨員，對(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督。

　　最后，廣大干部，黨和領(lǐng)導(dǎo)人，自己要積極主動(dòng)守法，維護(hù)法律權(quán)威，同時(shí)司法部門應(yīng)對(duì)違法法律的行為人依法處理懲罰，為全社會(huì)建設(shè)法治社會(huì)樹(shù)立榜樣，特別是在基層社區(qū)更是要樹(shù)立典型。為全社會(huì)建設(shè)法治創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　我相信，我們社區(qū)的法治問(wèn)題，在各方共同努力下，會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 2

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年犯罪一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是消除社會(huì)不穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、做好社會(huì)保障綜合治理、為經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來(lái)，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，手段成人化、年輕化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)已成為危害社會(huì)保障的迫切社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)，為全面準(zhǔn)確掌握城市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供事實(shí)依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化，結(jié)合正在進(jìn)行的和諧安全建設(shè)，必須預(yù)防青少年犯罪。實(shí)習(xí)期間，我調(diào)查了該地區(qū)青少年的犯罪情況，現(xiàn)形成了以下調(diào)查報(bào)告。

　　對(duì)青少年犯罪情況及相關(guān)事實(shí)進(jìn)行盡可能詳細(xì)的調(diào)查，實(shí)行問(wèn)答方法，問(wèn)題是犯罪人員的基本情況（身份、年齡、職業(yè)、住所、婚姻狀況、教育背景、家庭背景、犯罪、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、后果理解、悔改、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪調(diào)查（城市農(nóng)村青年、父母、互聯(lián)網(wǎng)、煙酒愛(ài)好、犯罪史、處罰、學(xué)生是否犯罪，輟學(xué)和輟學(xué)的原因等。為了更真實(shí)地掌握犯罪的原因，便于分析，我們最終從犯罪研究結(jié)果中學(xué)習(xí)，問(wèn)題內(nèi)容分別征求律師、公安、檢察、法院和一些青年教育工作者的意見(jiàn)，咨詢了一些相關(guān)信息，從各方面反映，一般認(rèn)為調(diào)查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日，我在獅河區(qū)人民法院實(shí)習(xí)。通過(guò)與多名法院工作人員的溝通，我了解了許多關(guān)于青少年犯罪的信息。通過(guò)整理、統(tǒng)計(jì)和分析，我得到了以下內(nèi)容：

　　一、研究背景、目的、調(diào)查方法

　　(1)研究背景和目的

　　根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)定

　　《意見(jiàn)》的精神是全面準(zhǔn)確地把握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門的決策提供事實(shí)依據(jù)，更好地指導(dǎo)青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化。此外，有些人把青少年比作祖國(guó)的花，有些人把青少年比作早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)。在十幾歲或二十多歲這個(gè)令人羨慕的黃金時(shí)代，它應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)、努力工作、展示自己的才能和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。然而，由于種種原因，一些青少年陷入了犯罪的泥潭，在他們的簡(jiǎn)歷上寫下了揮之不去的污點(diǎn)。有的在監(jiān)獄里，有的甚至付出了生命的代價(jià)。雖然人們對(duì)犯罪行為感到深惡痛絕，但他們不禁感嘆花過(guò)早凋零。

　　(二)調(diào)查方法

　　對(duì)青少年犯罪情況及相關(guān)事實(shí)進(jìn)行盡可能詳細(xì)的調(diào)查，實(shí)行問(wèn)答方法，問(wèn)題是犯罪人員的基本情況（身份、年齡、職業(yè)、住所、婚姻狀況、教育背景、家庭背景、犯罪、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、后果理解、悔改、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪調(diào)查（城市農(nóng)村青年、父母、互聯(lián)網(wǎng)、煙酒愛(ài)好、犯罪史、處罰、學(xué)生是否犯罪，輟學(xué)和輟學(xué)的原因等。為了更真實(shí)地掌握犯罪的原因，便于分析，我們最終從犯罪研究結(jié)果中學(xué)習(xí)，問(wèn)題內(nèi)容分別征求律師、公安、檢察、法院和一些青年教育工作者的意見(jiàn)，咨詢了一些相關(guān)信息，從各方面反映，一般認(rèn)為調(diào)查是可行的。

　　二、問(wèn)題探究

　　(一)青少年犯罪特征

　　1.犯罪類型:青少年犯罪涉及的犯罪非常單一。根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)，只涉及盜竊和故意傷害。調(diào)查前，筆者主觀認(rèn)為應(yīng)有的高智商犯罪無(wú)一例；涉案青少年男女比例為7:1，男青少年主要涉嫌故意傷害，女青少年無(wú)一例外都涉嫌盜竊；

　　2.涉案金額(后果):涉嫌盜竊的青少年的目標(biāo)是手機(jī)、信用卡、隨身聽(tīng)等個(gè)人物品。，而且涉案金額比較小，大部分在1000元左右，只有一個(gè)涉案金額是7000元(審查結(jié)果不起訴)；故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高為輕傷重，大部分為輕傷；

　　3、侵權(quán)對(duì)象：青少年犯罪對(duì)象多為學(xué)生，熟悉的人越熟悉，越容易成為侵權(quán)對(duì)象。只有兩個(gè)不知名的人被侵犯了他們的權(quán)益（一個(gè)故意傷害，一個(gè)盜竊）；

　　4.強(qiáng)制措施:青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，被保險(xiǎn)人一般可以遵守法律只有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施；

　　5.處理結(jié)果:處罰一般較輕。不起訴案件占15%，其余判處三年以下有期徒刑；簡(jiǎn)易程序一般適用于審判程序。

　　6、犯罪的主觀意圖：這些青少年的主觀惡性相對(duì)較小，沒(méi)有抗拒情緒，都可以如實(shí)承認(rèn)自己的犯罪，供詞非常穩(wěn)定，從調(diào)查階段到審判階段，沒(méi)有供詞現(xiàn)象。

　　(二)青少年犯罪原因分析

　　首先，法律意識(shí)普遍淡漠。就我國(guó)目前的教育體系而言，重點(diǎn)仍是學(xué)歷教育，而不是素質(zhì)教育。雖然多次呼吁這種重學(xué)歷輕素質(zhì)的'局面有所改變，但還遠(yuǎn)未達(dá)到理想狀態(tài)。中小學(xué)教材中沒(méi)有普法教育的內(nèi)容，即使在大學(xué)里，也只是在大學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)必修課法律基礎(chǔ)理論。在這種教育體系下，學(xué)生和家長(zhǎng)只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而忽視素質(zhì)教育，守法的概念非常冷漠。

　　其次，雖然青少年對(duì)社會(huì)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的影響已經(jīng)屬于法律意義。

　　但由于絕大多數(shù)成年人從小上學(xué)，很少接觸社會(huì)，他們的心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的‘成熟度’，周圍環(huán)境對(duì)他們的影響不容忽視。從社會(huì)環(huán)境來(lái)看，學(xué)生從小接觸最多的是電視、書報(bào)雜志。港臺(tái)一些不良影視作品和雜志影響著學(xué)生的人生觀和道德觀，潛移默化地影響著青少年的言行。一些長(zhǎng)期沉浸在其中的學(xué)生，在離開(kāi)中學(xué)的高壓管理進(jìn)入更自由的社會(huì)后，可能會(huì)誤入歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年在犯罪后都后悔了，但沒(méi)有用。

　　(三)青少年犯罪心理原因分析

　　第一，僥幸心理，沖動(dòng)心理。在青少年犯罪中，幾乎沒(méi)有計(jì)劃犯罪，

　　大多數(shù)是沖動(dòng)犯罪，即臨時(shí)起點(diǎn)。大多數(shù)犯有盜竊罪的青少年都貪圖虛榮和享樂(lè)。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差地牽羊別人的物品。只有一個(gè)案例是出于好奇和刺激而偷東西；犯有故意傷害罪的青少年大多頭腦發(fā)熱、沖動(dòng)，傷害他人后后悔。

　　第二，受心理失衡感和失落感的影響，在作者收集的案件中，犯罪多為青少年，。心理正處于未成年人向成年人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期；此外，他們?nèi)卞X，心理容易產(chǎn)生不平衡或猶豫，孤獨(dú)感自發(fā)產(chǎn)生。自控能力差或思想懶惰的學(xué)生很容易誤入歧途。

　　(四)分析誘導(dǎo)青少年犯罪的導(dǎo)火索

　　誘導(dǎo)青少年犯罪的直接原因，即誘導(dǎo)犯罪的導(dǎo)火索是受害者自己的預(yù)防

　　意識(shí)不強(qiáng)，給思想不好的青少年一個(gè)機(jī)會(huì)。在盜竊案件中，大多數(shù)被盜物品被受害者暴露在公眾視線中，導(dǎo)致思想不良的青少年；在故意傷害案件中，受害者對(duì)暴力（或醉酒）青少年缺乏預(yù)防意識(shí)，不知道如何及時(shí)避免，撤退，造成不必要的傷害。

　　青少年是國(guó)家和民族的未來(lái)。他們的素質(zhì)與21世紀(jì)中國(guó)的命運(yùn)和社會(huì)有關(guān)

　　會(huì)主義現(xiàn)代化的成敗關(guān)系到中華民族的興衰。青少年犯罪問(wèn)題也是困擾法學(xué)理論界和司法實(shí)踐部門的難題。但必須承認(rèn)，青少年犯罪的特點(diǎn)是，與一般成人犯罪相比，兩者之間沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別，但在某些方面的表現(xiàn)過(guò)程和形式是不同的。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的。它不能從靜態(tài)和僵化的角度來(lái)調(diào)查和分析，因?yàn)榛�的角度進(jìn)行調(diào)查和分析。因此，研究青少年犯罪必須以犯罪的整體形式進(jìn)行分析和論證，把握不同層次的關(guān)系。

　　綜上所述，未成年人犯罪已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，但未成年人的身心特征決定了其可塑性和可塑性。從某種意義上說(shuō)，社會(huì)責(zé)任大于未成年人犯罪本身。打擊只是低水平的預(yù)防，預(yù)防是最有效的手段，預(yù)防和控制未成年人犯罪是一個(gè)涉及社會(huì)各方面的綜合性社會(huì)工程。只有協(xié)調(diào)、相互支持、密切合作，才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

　　三、對(duì)青少年犯罪采取措施

　�。�1）在家庭方面，父母必須真正承擔(dān)孩子的法律義務(wù)和社會(huì)道德義務(wù)。應(yīng)恩有節(jié)，善于誘導(dǎo)，讓孩子了解世界，禮貌，堅(jiān)強(qiáng)務(wù)實(shí)，會(huì)處理自己遇到的各種問(wèn)題，理性對(duì)待生活中的各種人際關(guān)系。同時(shí)，父母應(yīng)特別注意孩子的不良傾向，及時(shí)誘導(dǎo)和解決疑慮，了解發(fā)展的后果，教孩子正確思考和面對(duì)生活。

　　(二)社會(huì)

　　為青少年提供良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)應(yīng)該為青少年提供健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。對(duì)當(dāng)前文化市場(chǎng)的黃、賭、毒泛濫，要不懈整頓，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的罪犯，要加大打擊力度，不斷凈化社會(huì)環(huán)境。此外，各社會(huì)部門要加強(qiáng)聯(lián)系，建立預(yù)防青少年犯罪的工作制度。一個(gè)部門的努力很難控制和預(yù)防青少年犯罪。這一社會(huì)問(wèn)題需要全社會(huì)共同努力，共同管理，形成保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的工作網(wǎng)絡(luò)，使花不再過(guò)早枯萎。

　　(三)教育機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育和對(duì)青少年人生觀和世界觀的控制教育，建立共產(chǎn)主義的崇高理想。始終把握他們的思想脈搏，定期進(jìn)行法律教育，以提高他們區(qū)分是和非的能力。也要有意識(shí)地鍛煉他們的心理素質(zhì)，讓他們開(kāi)展健康有益的活動(dòng)來(lái)豐富自己。

　　(四)犯罪執(zhí)行機(jī)構(gòu)

　　加強(qiáng)對(duì)失足青少年的幫助和教育。青少年犯罪后，無(wú)論是家庭還是社會(huì)都不能被忽視以教育為主、懲罰為輔的原則，注重對(duì)他們的影響和救贖，讓他們?cè)缛栈貧w家庭，成為對(duì)社會(huì)有用的一員。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 3

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來(lái)，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，而且出現(xiàn)了手段成人化、年齡低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，為全面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實(shí)依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合正在開(kāi)展的“和諧平安”建設(shè)，必須預(yù)防青少年犯罪。實(shí)習(xí)期間我對(duì)本區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查報(bào)告。

　　為了多角度、盡可能翔實(shí)地對(duì)青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)行問(wèn)答式方法進(jìn)行，問(wèn)題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對(duì)后果認(rèn)識(shí)、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪人員的犯罪事項(xiàng)調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無(wú)住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無(wú)煙酒嗜好、是否有過(guò)犯罪史、是否受過(guò)處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問(wèn)題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見(jiàn)，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來(lái)看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日期間在獅河區(qū)人民法院實(shí)習(xí)，通過(guò)和多名法院工作者的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過(guò)整理，統(tǒng)計(jì)，分析得到以下內(nèi)容：

　　一、關(guān)于調(diào)查項(xiàng)目的研究背景、目的、調(diào)查方法

　�。ㄒ唬┭芯勘尘昂湍康�

　　根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若

　　干意見(jiàn)》的精神，為全面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實(shí)依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作做指導(dǎo)。另外有人把青少年比喻成祖國(guó)的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，在十幾二十幾歲這個(gè)令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點(diǎn)，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價(jià)。人們?cè)趯?duì)犯罪行為感到深惡痛絕的同時(shí)，又不能不對(duì)“花兒”的過(guò)早凋零扼腕嘆惜。

　�。ǘ�）調(diào)查方法

　　為了多角度、盡可能翔實(shí)地對(duì)青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)行問(wèn)答式方法進(jìn)行，問(wèn)題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對(duì)后果認(rèn)識(shí)、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪人員的犯罪事項(xiàng)調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無(wú)住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無(wú)煙酒嗜好、是否有過(guò)犯罪史、是否受過(guò)處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問(wèn)題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見(jiàn)，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來(lái)看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行的`。

　　二、問(wèn)題探究

　�。ㄒ唬┣嗌倌攴缸锾卣�

　　1、犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒(méi)有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪；

　　2、涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；

　　3、侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；

　　4、強(qiáng)制措施：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的；

　　5、處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。

　　6、犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

　　（二）青少年犯罪原因分析

　　首先法律意識(shí)普遍淡漠。就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

　　其次社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的。

　　成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的社會(huì)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟(jì)于事。

　�。ㄈ�）犯罪青少年心理原因分析

　　第一、僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。青少年犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，

　　多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。

　　第二、受心理失衡感、失落感的影響在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，。心理處于未成年人向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo)，容易走上歧途。

　�。ㄋ模┱T使青少年犯罪的“導(dǎo)火索”分析

　　誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范

　　意識(shí)不強(qiáng)，給思想不良青少年以可乘之機(jī)。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對(duì)有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

　　青少年是國(guó)家和民族的未來(lái)，他們的素質(zhì)關(guān)系21世紀(jì)中國(guó)的命運(yùn)，關(guān)系社

　　會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問(wèn)題也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題。但必須承認(rèn)，青少年犯罪的特點(diǎn)是相對(duì)于一般成年犯罪來(lái)說(shuō)，二者之間并沒(méi)有什么質(zhì)的區(qū)別，只是在某些方面的表現(xiàn)進(jìn)程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的，它隨著時(shí)間、地域、形勢(shì)的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進(jìn)行分析和論證，要把握好各種不同層次的關(guān)系。

　　綜上所述，未成年人犯罪問(wèn)題已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，但未成年人的身心特點(diǎn)決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對(duì)未成年人犯罪，社會(huì)的責(zé)任大于未成年人犯罪自身的責(zé)任。打擊僅是低層次的防范，預(yù)防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，只有社會(huì)各方面力量協(xié)調(diào)一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進(jìn)行。

　　三、針對(duì)青少年犯罪采取的措施

　�。ㄒ唬┘彝シ矫婕议L(zhǎng)對(duì)子女必須真正承擔(dān)起法定義務(wù)和社會(huì)道德義務(wù)。應(yīng)恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅(jiān)強(qiáng)務(wù)實(shí)，會(huì)處理自己遇到的各種問(wèn)題，會(huì)理智地對(duì)待生活中的各種人際關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意子女的不良傾向，及時(shí)加以誘導(dǎo)和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會(huì)子女正確思考和面對(duì)人生。

　�。ǘ�）社會(huì)方面

　　從社會(huì)入手，給青少年提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)應(yīng)該為青少年提供健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。對(duì)于當(dāng)前文化市場(chǎng)存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應(yīng)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行整頓，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的犯罪分子應(yīng)加大打擊力度，不斷凈化我們的社會(huì)環(huán)境。另外，社會(huì)各部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立起預(yù)防青少年犯罪的工作體系。對(duì)青少年犯罪的控制與預(yù)防，單憑某一個(gè)部門的努力是難以奏效的。這個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題需要全社會(huì)形成合力，齊抓共管，形成保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的工作網(wǎng)絡(luò)，使“花兒”不再過(guò)早凋零。

　　（三）教育機(jī)構(gòu)方面

　　學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和控制教育和青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。時(shí)刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進(jìn)行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識(shí)地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進(jìn)行健康有益的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。

　�。ㄋ模┓缸飯�(zhí)行機(jī)構(gòu)方面

　　要加強(qiáng)對(duì)失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無(wú)論是家庭還是社會(huì)都不能棄之不理，應(yīng)結(jié)合他們具有的可塑性強(qiáng)、易改造的特點(diǎn)，堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點(diǎn)放在對(duì)他們的感化、挽救上，使他們?cè)缛栈貧w家庭，成為對(duì)社會(huì)有用的一員。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 4

　　一、前言

　　家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，離婚的增多就意味著家庭的不穩(wěn)定，家庭的不穩(wěn)定則會(huì)帶來(lái)社會(huì)秩序的混亂。由此可見(jiàn)，離婚不再是個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。昔日曾共同生活、親密接觸乃至有過(guò)甜蜜時(shí)光的夫妻，今日何以曲終人散、分道揚(yáng)鑣。作為法科學(xué)生，我們除了需要扎實(shí)的理論功底之外，還需要在真正的實(shí)踐中得到學(xué)習(xí)的提高，了解到更多的實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題。鑒于此我在鹽湖區(qū)法院禹都法庭實(shí)習(xí)期間對(duì)離婚糾紛案件審理情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查和分析研究。

　　調(diào)查人：xx

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年9月2日-20xx年12月28日

　　調(diào)查地點(diǎn)：禹都法庭

　　調(diào)查方法：旁聽(tīng)案件

　　二、事實(shí)部分

　　結(jié)婚一直是國(guó)人心目中的人生頭等大事，古來(lái)就有“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”的說(shuō)法，可見(jiàn)婚姻在國(guó)人心中的重要地位。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的婚姻觀念和現(xiàn)狀卻在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾中不斷變化�，F(xiàn)如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明的大幅度提高下，人民生活水平好過(guò)以往任何時(shí)期，為何離婚的勢(shì)頭反而越來(lái)越高?究竟是什么促使了人們提出離婚呢?有人說(shuō)，當(dāng)初選錯(cuò)了，不該娶她或不該嫁他;有人說(shuō)，是因?yàn)樾愿癫缓�，感情不�?有人說(shuō)，為財(cái)產(chǎn)，起糾紛了;有人說(shuō)，是生理缺陷，不過(guò)，也有夫妻在申請(qǐng)離婚時(shí)，很坦誠(chéng)地寫出離婚原因：第三者介入。隨著社會(huì)的進(jìn)步國(guó)人觀念和意識(shí)形態(tài)的不斷變化，人們對(duì)家庭的依賴程度反而變得越來(lái)越少，不少人僅把家庭看成是個(gè)吃飯睡覺(jué)的地方。很多年輕人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)的戀愛(ài)、婚姻是兩個(gè)人的事，門當(dāng)戶對(duì)、聽(tīng)父母的話之類統(tǒng)統(tǒng)過(guò)時(shí)了，自己的感覺(jué)最重要，如果不合適就散伙，互不拖累，婚姻觀念比較淡薄。

　　對(duì)于近年來(lái)離婚情況的分析統(tǒng)計(jì)如下：

　　1、離婚者年齡結(jié)構(gòu)為：30歲以下離婚人數(shù)占35.62%,30-40歲之間離婚人數(shù)占55.62%,40-50歲離婚人數(shù)占6.88%,50歲以上離婚人數(shù)占1.88%。

　　2、由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而引發(fā)離婚的約占21.79%。離婚者身份為：農(nóng)民約占離婚人數(shù)的約67.92%,無(wú)業(yè)人員和下崗工人約占16.35%,事業(yè)單位(主要為教師和醫(yī)生)占離婚人數(shù)的約占5.03%,機(jī)關(guān)干部占離婚人數(shù)的約占1.25%,其他占離婚人數(shù)的約占9.43%。

　　3、由于一方長(zhǎng)期外出，又不與家庭聯(lián)系，漠視家庭責(zé)任和夫妻感情而引發(fā)離婚約占8.97%。

　　4、由于婚前缺乏了解而草率結(jié)婚，婚姻基礎(chǔ)差而離婚的約占18.58%。

　　5、婚姻基礎(chǔ)好，但婚后不注重培養(yǎng)感情，互不履行夫妻義務(wù)而離婚的約占5.76%。

　　對(duì)于從抽樣調(diào)查的30本案卷的情況來(lái)看，“80后”(1980-1988出生)已經(jīng)成為離婚的高發(fā)人群。在這些夫妻中“周末夫妻”、“AA消費(fèi)制”、“合則聚不合則散”等婚姻理念頗受這些80后小夫妻的認(rèn)可和追捧。他們是第一代獨(dú)生子女，從小就受父母驕寵，個(gè)性分明，父母對(duì)唯一的孩子只付出，不求回報(bào)，造成現(xiàn)在這些80后小夫妻的驕縱。在婚姻生活中，缺少必要的寬容與忍讓，遇事容易沖動(dòng)。凡事只考慮自己的感受，很少會(huì)為對(duì)方著想。即使對(duì)自己的另一半，也是互不相讓，因?yàn)樗麄儾恢�道有時(shí)候應(yīng)該作出謙讓。僅僅為鍋碗瓢盆、油鹽醬醋、家長(zhǎng)里短等小事而打得不可開(kāi)交，直至鬧離婚。缺乏忍讓和寬容，成為這些人群離婚的主要原因。同時(shí)，他們對(duì)婚姻缺少正確地認(rèn)識(shí)。結(jié)婚前，是浪漫而又甜蜜的，把生活想像得過(guò)于美好，而結(jié)婚后，卻要面對(duì)煩瑣而又實(shí)際的事情，強(qiáng)大的落差，使他們不能適應(yīng)。他們?nèi)鄙儇?zé)任感，不能承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)。浮躁，已經(jīng)成為許多問(wèn)題的根源。一些夫妻，對(duì)配偶缺乏必要的關(guān)心、尊重和寬容。當(dāng)他們?cè)诨橐鲋杏龅侥Σ習(xí)r，不是溝通和寬容去解決問(wèn)題，而是互相爭(zhēng)吵，而溺愛(ài)子女的雙方父母加入其中，則導(dǎo)致夫妻之間的矛盾發(fā)展成兩個(gè)家庭的矛盾，小事變大事。

　　經(jīng)過(guò)翻看案卷，瀏覽起訴狀和法律文書，查詢資料，我總結(jié)出十個(gè)主要的離婚原因：(1)婚外情;(2)不能正確對(duì)待生活矛盾;(3)一方因外出打工或其他原因，夫妻長(zhǎng)期分居;(4)雙方性格不合;(5)一方患有嚴(yán)重的疾病;(6)家庭暴力;(7)一方被判處刑罰;(8)家庭經(jīng)濟(jì)困難;(9)與家人發(fā)生矛盾;(10)其他原因。在多數(shù)的情況下，離婚的原因都不是單一的，而是幾種原因促成了夫妻感情的破裂導(dǎo)致婚姻的末路。

　　三、案例分析

　　案例一

　　原告xxx，男，1984年3月17日出生，漢族，夏縣新建南路9號(hào)居民，現(xiàn)住運(yùn)城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶。

　　被告xxx，女，1985年4月1日出生，漢族，現(xiàn)住天泰苑公司宿舍。

　　原告xxx與被告xxx離婚糾紛一案，鹽湖區(qū)法院于20xx年7月16日立案受理。依法由審判員靳“”適用簡(jiǎn)易程序公開(kāi)開(kāi)庭進(jìn)行了審理。原告xxx、被告xxx到庭參加了訴訟。

　　20xx年3月3日，原告xxx與被告xxx未經(jīng)婚姻機(jī)關(guān)登記便舉行結(jié)婚儀式同居生活。20xx年11月3日，原、被告生育一女孩，取名續(xù)心堯。20xx年12月17日，原、被告補(bǔ)辦結(jié)婚登記。原、被告在婚后生活中，因被告在娛樂(lè)場(chǎng)所工作，經(jīng)常晚上半夜才下班回家，加之原、被告缺乏溝通，導(dǎo)致原告對(duì)被告產(chǎn)生懷疑，雙方為此經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵和打架。20xx年，被告向夏縣人民法院提起離婚訴訟，后在家人的勸說(shuō)下撤回起訴。但原、被告之間的矛盾并未消除，仍然無(wú)法共同生活�，F(xiàn)原告要求離婚，被告當(dāng)庭表示同意。同時(shí)查明，被告結(jié)婚時(shí)的陪嫁物有榮事達(dá)半自動(dòng)洗衣機(jī)一臺(tái)、美的空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、大衣柜一個(gè)、鞋柜一個(gè)、餐桌餐椅一套、安吉爾飲水機(jī)一臺(tái)、豆?jié){機(jī)一臺(tái)、萬(wàn)年歷鐘表一個(gè)、被子十四條、被罩十條、毛毯一條、包袱六個(gè)(內(nèi)有床上用品五個(gè)四件套)及現(xiàn)金2萬(wàn)元。原、被告婚后夫妻共同財(cái)產(chǎn)有電腦四臺(tái)、冰箱一個(gè)、健身器一臺(tái)。被告當(dāng)庭陳述陪嫁的2萬(wàn)元已經(jīng)在婚后花完，其余財(cái)產(chǎn)均在原告家中。另查明，原、被告所居住的運(yùn)城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶房屋系小產(chǎn)權(quán)房，由原告父親借資并以自己的名義簽訂合同而購(gòu)買，價(jià)格為23萬(wàn)元，其中被告從其娘家借款2萬(wàn)元。被告辯稱該房屋系原告父親贈(zèng)予原、被告的財(cái)產(chǎn)，且將孩子過(guò)滿月的禮金交給原告父親歸還了房貸，原告否認(rèn)，被告未提供證據(jù)證明。關(guān)于女兒續(xù)心堯的撫養(yǎng)，被告當(dāng)庭表示自己暫時(shí)無(wú)力撫養(yǎng)女兒，應(yīng)當(dāng)隨原告生活，待日后有能力時(shí)再變更撫養(yǎng)關(guān)系。原告稱購(gòu)買四臺(tái)電腦向其朋友借款3萬(wàn)元，被告否認(rèn)，原告未提供證據(jù)證明。

　　證實(shí)上述事實(shí)的證據(jù)有原、被告的結(jié)婚證和女兒的戶籍簿，以及原、被告能夠當(dāng)庭印證的陳述。

　　法院認(rèn)為:原、被告結(jié)婚后因生活瑣事產(chǎn)生誤會(huì)，雙方又缺乏溝通，經(jīng)常為生活瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵和打架，導(dǎo)致夫妻感情徹底破裂，原、被告當(dāng)庭表示同意離婚，法院予以支持。原、被告婚后夫妻共同財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)依法予以分割。被告結(jié)婚時(shí)的陪嫁物屬于被告婚前的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)歸被告所有。運(yùn)城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶房屋，系原告父親借資并以自己的名義簽訂合同而購(gòu)買，不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。但原告應(yīng)當(dāng)將被告娘家的借款2萬(wàn)元予以返還。依照法律規(guī)定，原、被告對(duì)婚生女兒均負(fù)有撫養(yǎng)的義務(wù)，鑒于被告當(dāng)庭表示無(wú)力照顧女兒，其女兒可由原告撫養(yǎng)，被告應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分撫養(yǎng)費(fèi)。法院依照《中華人民共和國(guó)婚姻法》作出了準(zhǔn)予離婚的`判決，并對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了分割。

　　案例二

　　原告xx，男，1984年6月5日出生，漢族，中鐵二局第五工程有限公司員工，住山西省萬(wàn)榮縣皇甫鄉(xiāng)東社村。

　　被告xxx，女，1985年6月17日出生，漢族，住運(yùn)城市鹽湖區(qū)怡景華庭27號(hào)樓2單元2樓西戶。

　　委托代理人陳永寬，山西南風(fēng)律師事務(wù)所律師。

　　原告xx與被告xxx離婚糾紛一案，法院于20xx年9月26日立案受理。依法由審判員靳“”適用簡(jiǎn)易程序公開(kāi)開(kāi)庭進(jìn)行了審理。原告xx，被告xxx及其委托代理人陳永寬到庭參加了訴訟。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。

　　原告xx訴稱：原告與被告xxx20xx年1月19日登記結(jié)婚，由于婚前了解不夠，草率與其結(jié)婚，加之婚后兩地分居，感情一直不好。同時(shí)，被告不孝敬父母，性格暴躁，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，經(jīng)多次苦心規(guī)勸，仍不予改正。被告婚后的所作所為對(duì)家庭及親人極端的不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)重傷害了夫妻感情。由于原、被告的性格不合，雙方自20xx年6月分居至今�，F(xiàn)夫妻感情已經(jīng)徹底破裂，請(qǐng)求依法判決離婚，婚生女兒董子涵由原告撫養(yǎng)。

　　被告xxx辯稱：原、被告自小就是一個(gè)村里長(zhǎng)大的，雙方結(jié)婚前是了解的，由于原告在外地工作，所以結(jié)婚后不能長(zhǎng)期在一起生活，孩子出生后，我一個(gè)人又要工作又要帶孩子，非常辛苦，所以和原告溝通較少。我對(duì)原告的父母也盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，并非原告所稱的不孝敬。期間，原、被告還在一起，所以夫妻感情并未破裂，被告不同意離婚。

　　經(jīng)審理查明：20xx年1月19日，原告xx與被告xxx登記結(jié)婚。20xx年9月22日，原、被告生育一女孩，取名董子涵。由于原告在外地工作，常年不在家中，原、被告相互溝通較少，導(dǎo)致雙方因生活瑣事及婆媳關(guān)系等問(wèn)題產(chǎn)生矛盾。

　　證實(shí)上述事實(shí)的證據(jù)有原告遞交的結(jié)婚證以及原、被告的當(dāng)庭陳述。

　　法院認(rèn)為：原、被告因異地工作而分居時(shí)間較長(zhǎng)，相互缺乏溝通，尤其是孩子出生后，雙方對(duì)面臨的撫育子女和孝敬父母等生活問(wèn)題沒(méi)有，導(dǎo)致原、被告之間產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾。原、被告在生活中應(yīng)當(dāng)相互包容和積極溝通，共同孝敬好父母和撫養(yǎng)好女兒。原告無(wú)證據(jù)證實(shí)夫妻感情已經(jīng)徹底破裂，對(duì)其提出離婚的訴訟請(qǐng)求，法院不予支持。依照《中華人民共和國(guó)婚姻法》第三十二條的規(guī)定，法院駁回原告xx的離婚訴訟請(qǐng)求。

　　四、分析總結(jié)

　　單一看待離婚問(wèn)題僅僅只是一個(gè)家庭問(wèn)題，但是離婚案件在民事案件中往往占據(jù)了較大的比例，且也是容易引起社會(huì)不穩(wěn)定案件種類之一。對(duì)于離婚案件中問(wèn)題處理不好往往容易引起新的矛盾和糾紛。對(duì)于離婚案件中的問(wèn)題本人有如下的看法和分析:

　　1、由于傳統(tǒng)的觀念的改變和變化導(dǎo)致的人們更加追求自由的天性，對(duì)于這種情況應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)離婚當(dāng)事人的訴訟引導(dǎo)，避免由于沖動(dòng)引起的離婚。針對(duì)80后小夫妻的草率離婚的問(wèn)題，需要有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)、化解年輕一代的婚姻煩惱，增加緩沖和冷靜的過(guò)程，可以是的很多受損程度較輕的家庭關(guān)系得到緩解和修復(fù)。對(duì)于法院的調(diào)解無(wú)效的，法院要做好庭前的指導(dǎo)工作，提高當(dāng)事人舉證能力，了解舉證責(zé)任分配，知曉舉證不利的后果，促使當(dāng)事人增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)，提高依法舉證能力，及時(shí)收集和保存證據(jù)，保證舉證的合法性、針對(duì)性和有效性，實(shí)現(xiàn)無(wú)過(guò)錯(cuò)方獲得損害賠償?shù)目赡苄浴?/p>

　　2、開(kāi)展法制宣傳，樹(shù)立正確的人生觀、婚姻觀、價(jià)值觀，要進(jìn)一步加大法律宣傳力度。使得國(guó)民知法懂法，加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng)，定期舉行關(guān)于家庭觀和婚姻法的知識(shí)講座，進(jìn)一步加大婚姻法的宣傳工作，使得婚姻法中規(guī)定的一夫一妻制度、夫妻互相忠誠(chéng)等婚姻思想深入每一對(duì)夫妻，并且為廣大的人民群眾提供婚姻家庭相關(guān)法律咨詢服務(wù)，將夫妻之間的矛盾化解，普遍的提高群眾的法律責(zé)任意識(shí)，達(dá)到減少因?yàn)槿松�觀、婚姻觀、價(jià)值觀的改變而發(fā)生的離婚案件。

　　3、程度不同的違法問(wèn)題，往往是最終導(dǎo)致離婚的原因。比如家庭暴力、非法同居、結(jié)婚不登記、欺騙隱瞞真實(shí)情況等現(xiàn)象。往往就是這些的違規(guī)、違法的行為嚴(yán)重的影響了法律的執(zhí)行，使得相關(guān)人的相關(guān)權(quán)利受到了損失。同事也是造成了家庭的糾紛和夫妻之間的矛盾，也是離婚案件上升的原因之一。因此預(yù)防和治理違法、違規(guī)的婚姻也就成為了當(dāng)前應(yīng)該治理和預(yù)防的重要任務(wù)。這就要通過(guò)家庭、單位、有關(guān)部門、政府婚姻管理機(jī)關(guān)等組織和部門發(fā)揮響應(yīng)的作用，建立起一個(gè)多層次、多渠道、全方位的綜合預(yù)防體系，才能有效地防止違法婚姻的發(fā)生，最大限度地少離婚案件上升。

　　4、應(yīng)當(dāng)對(duì)婚姻有一個(gè)正確的理念。當(dāng)今社會(huì)在發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)也同樣會(huì)促使人們提升對(duì)婚姻的期望值。男女之間的地位在社會(huì)上也越加的平等，于是人們對(duì)婚姻生活也有了更高的要求。在此環(huán)境下，夫妻對(duì)彼此的要求也隨之提高，期待和現(xiàn)實(shí)的落差，使得爭(zhēng)吵就多了，爭(zhēng)吵造成了夫妻之間的矛盾激化，促使婚姻走上了末路。對(duì)此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育使得人們對(duì)婚姻生活應(yīng)有個(gè)正確的理念。一段婚姻要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)吹雨打，在這個(gè)過(guò)程中，單靠最初的激情是很難維持的，一定要真正用心去經(jīng)營(yíng)夫妻雙方應(yīng)互相體諒，互相支持。同時(shí)幫助雙方明白彼此間面臨的差別和改進(jìn)溝通方法，鼓勵(lì)夫婦雙方努力維系婚姻，發(fā)揮家庭功能，減少婚姻中的沖突，即便通過(guò)調(diào)解雙方仍不合者，也可以通過(guò)調(diào)解將離婚的負(fù)面影響降到最低程度，有效避免夫妻雙方矛盾越來(lái)越大、裂痕越來(lái)越深。

　　5、實(shí)施向婦女適度傾斜的原則。婦女相對(duì)處于弱勢(shì)，在婚姻家庭破碎后受到的傷害也相對(duì)較深，在合法的基礎(chǔ)上適當(dāng)照顧女方，是司法關(guān)懷的一種體現(xiàn)方法。離婚時(shí)在財(cái)產(chǎn)處理地方，原則上均等分割，但考慮到我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況，大部分婦女的經(jīng)濟(jì)條件同男性相比仍有一定差距，因此要適度照顧婦女的利益，保證婦女不因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而影響其正常行使離婚權(quán)利，避免婦女因婚姻家庭的破裂而造成生活水平下降甚至生活陷入絕境。同時(shí)要充分考慮婦女對(duì)家庭的隱形貢獻(xiàn)，按照照顧婦女利益的原則給予婦女適當(dāng)補(bǔ)償。對(duì)于因經(jīng)濟(jì)困難無(wú)力聘請(qǐng)?jiān)V訟代理人的農(nóng)村婦女，法院在依法減免其訴訟費(fèi)用的同時(shí)，可以主動(dòng)與法律援助部門聯(lián)系，為其申請(qǐng)法律援助，由律師無(wú)償為其提供法律幫助，平等保護(hù)她們的訴訟權(quán)利。

　　6、加強(qiáng)對(duì)離異家庭子女的保護(hù)。法院在審理離婚案件時(shí)不僅要考慮子女隨哪一方生活更有利于其成長(zhǎng)，還要做好父母雙方的法制教育，非撫養(yǎng)方及時(shí)支付撫養(yǎng)費(fèi)，撫養(yǎng)方尊重另一方的探視權(quán)，使子女能夠感受到父母雙方的溫情，雙方相互，監(jiān)督減少女合法利益的侵害。建議有條件的法院可以與離異家庭、子女就讀學(xué)校建立聯(lián)系卡，時(shí)時(shí)回訪溝通，了解子女生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)制止對(duì)子女利益損害情況發(fā)生，使我們的.審判工作得以延伸，更好的保護(hù)離異家庭子女，防止其成為問(wèn)題少年。

　　7、強(qiáng)化離婚案件的調(diào)解工作。利用調(diào)解前置程序，理清雙方的婚姻狀況及爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn)。最高人民法院出臺(tái)的簡(jiǎn)易程序?qū)徖戆讣�的司法解釋，將婚姻糾紛列入調(diào)解前置程序的框架，這樣便于法官及時(shí)了解雙方當(dāng)事人的婚姻基礎(chǔ)，婚后感情，涉訴緣故，是否有調(diào)解和好的希望，做到心中有數(shù)“對(duì)癥施藥”。對(duì)夫妻感情較好的，只因一時(shí)沖動(dòng)草率引訴的，可采用“冷處理”的方法;對(duì)雙方因誤解或誤會(huì)引起的離婚，幫助雙方消除誤會(huì);對(duì)婚姻感情確以破裂，在調(diào)和工作未果的情形下，應(yīng)及時(shí)開(kāi)庭依法妥善化解婚姻糾紛。審判中應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“能調(diào)則調(diào)，多調(diào)少判”原則，對(duì)死亡婚姻盡量勸離，讓雙方好聚好散，對(duì)尚有和好希望的婚姻，則應(yīng)盡量調(diào)解和好。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 5

　　調(diào)查目的：

　　關(guān)注酒后駕駛對(duì)自身家庭以及社會(huì)的危害，對(duì)酒后駕駛提出防范措施。

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年3月18日—20xx年4月18日

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　律師事務(wù)所、交警隊(duì)等。

　　調(diào)查對(duì)象：

　　法律工作者、干警等。

　　調(diào)查方式：

　　本調(diào)查報(bào)告采取網(wǎng)上收集資料、電話、面談等方法進(jìn)行調(diào)查。

　　為了完成“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)�？平虒W(xué)計(jì)劃;加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐的了解;培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。我于20XX年3月18日至4月18日在峨眉山市某律師事務(wù)所和某交警隊(duì)進(jìn)行了關(guān)于酒后駕駛的社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報(bào)告：

　　一、酒后駕駛的基本情況

　　首先，我們先來(lái)分析酒后駕車的原因，在交警部門的幫助下，我在網(wǎng)上從個(gè)人角度和社會(huì)監(jiān)管角度分別做了調(diào)查，得出的結(jié)論顯示酒后駕車的主要原因從駕駛?cè)藗�(gè)人角度來(lái)看，依次是朋友的慫恿，占44.65%;僥幸心理，占24.73%;以為自己酒量大和技術(shù)高，占30.62%。從社會(huì)監(jiān)管角度看，依次是：現(xiàn)有法律法規(guī)處罰力度不大、占29.87%;相關(guān)部門監(jiān)管不力、占27.00%。從客觀因素來(lái)看，依次是擔(dān)心車輛停放在外不安全、占24.65%;擔(dān)心次日早上需要用車、占19.53%。此次調(diào)查共有194名網(wǎng)友提交了調(diào)查意見(jiàn)，其中，絕大多數(shù)為男性，共134人，占94.69%;中青年網(wǎng)友居多，31到40歲的占44.51%;學(xué)歷層次豐富，大專以上學(xué)歷占到70.79%，高中及以下的`占29.21%。

　　根據(jù)來(lái)自網(wǎng)上的調(diào)查顯示，有93.45%的被調(diào)查者同意酒后駕駛屬于違法行為，但被問(wèn)及是否有過(guò)酒后駕駛行為時(shí)，僅有24.68%的被調(diào)查者從未有過(guò)酒后駕駛行為。在被問(wèn)及酒后駕駛?cè)藛T存在何種心理時(shí)，有38.64%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T過(guò)高的相信自己的駕駛技術(shù)，46.75%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T的安全意識(shí)不強(qiáng)，另外，有的14.61%被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T存在僥幸心理。

　　這里我們來(lái)區(qū)分兩個(gè)概念：酒后駕車與醉酒駕車，車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml,小于80mg/100ml屬于飲酒后駕車;醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。其實(shí)，酒量的好壞和血液酒精濃度沒(méi)有必然關(guān)系，有的人雖然自己覺(jué)得很清醒，根本沒(méi)醉，但血液酒精濃度卻已經(jīng)達(dá)到0.8mg/ml以上了。一般來(lái)講，如果喝得極少，血液酒精濃度不到0.2mg/ml，但啤酒喝三瓶左右，紅酒喝半瓶左右，或者白酒喝3兩左右，人的血液酒精濃度就可能已經(jīng)超過(guò)0.8mg/ml了。

　　二、酒后駕駛的危害

　　清華大學(xué)汽車碰撞實(shí)驗(yàn)室曾進(jìn)行了“遠(yuǎn)離酒后駕駛”的活動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)室證明了酒后駕駛的危險(xiǎn)性。未飲酒前，他們的剎車反應(yīng)時(shí)間分別為0.75秒、0.56秒和0.56秒。在飲一聽(tīng)350毫升啤酒30分鐘后，酒精開(kāi)始在體內(nèi)發(fā)揮作用，同樣的機(jī)器測(cè)試結(jié)果顯示，三人的反應(yīng)時(shí)間分別提高到1.22秒、1.38秒和1.05秒。實(shí)驗(yàn)證明交通事故的危險(xiǎn)度隨著駕駛員血液中酒精含量的增加而增加。酒精對(duì)駕駛的影響包括：

　　1.視覺(jué)能力變差。一般人在平常狀態(tài)下的視覺(jué)角度為180度，酒后的視覺(jué)角度將會(huì)縮減，喝越多，就越無(wú)法看清旁邊的景物;此外，亦可能抓不準(zhǔn)目標(biāo)，看不清楚車道線，對(duì)光的適應(yīng)也變差了。

　　2.運(yùn)動(dòng)反射神經(jīng)遲鈍：駕駛?cè)艘詾槟_提起來(lái)要踩煞車，其實(shí)已慢了一兩秒。車速如果是60公里，一秒鐘車子就已經(jīng)跑了16.67公尺，若是時(shí)速100公里，一秒行駛距離則為27.78公尺，這種相差其后果是相當(dāng)危險(xiǎn)的。根據(jù)研究指出：呼氣酒精濃度達(dá)0.25mg/L以上或血液中酒精濃度達(dá)0.05%(50mg/dL)以上，將產(chǎn)生復(fù)雜技巧的障礙、駕駛能力變壞，肇事率比未飲酒時(shí)高二倍。而在呼氣酒精濃度達(dá)0.55mg/L以上或血液中酒精濃度達(dá)0.11%即110mg/dL以上時(shí)，其平衡感與判斷力障礙度升高，肇事率比未飲酒時(shí)高十倍;其實(shí)身體中酒精濃度在這樣的標(biāo)準(zhǔn)以上，大多數(shù)人會(huì)感覺(jué)很不舒服，頭暈、心跳急促、嘔吐等。

　　3.觸覺(jué)能力降低。由于酒會(huì)對(duì)人的中樞神經(jīng)起麻醉抑制作用，酒后人的手、腳觸覺(jué)反應(yīng)較平時(shí)降低，踩制動(dòng)踏板時(shí)軟弱無(wú)力，方向盤掌握不穩(wěn)，車輛容易失控，駕駛?cè)四_提起來(lái)要踩剎車，其實(shí)已慢了一兩秒。而一輛車時(shí)速60公里，一秒鐘跑出16.67米;若時(shí)速100公里，一秒則為27.78米，這種相差其后果是相當(dāng)危險(xiǎn)的。

　　4.判斷能力降低：飲酒后，人對(duì)光、聲刺激的反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，操作錯(cuò)誤增加，從而無(wú)法正確判斷距離和速度。實(shí)驗(yàn)證明，飲酒者每100毫升血液中含酒精50毫克時(shí)，反應(yīng)能力即有所下降。達(dá)到100毫克時(shí)，下降約35%，達(dá)到150毫克時(shí)，下降50%，并使人動(dòng)作失調(diào)，手腳失控。血液中酒精含量越高的駕駛?cè)�，越不能正確思考和判斷車寬與路寬的關(guān)系，行為帶有很大的盲目性。

　　三、酒后駕駛的防治對(duì)策

　　我國(guó)對(duì)酒后駕車引發(fā)的交通事故和刑事案件是有明確的規(guī)定的�！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第一百三十三條規(guī)定：違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 6

　　調(diào)查目的:

　　為了了解當(dāng)前縣城管執(zhí)法狀況，以便更好地提出解決問(wèn)題的對(duì)策。

　　調(diào)查時(shí)間:

　　20xx年2月10日-20xx年3月20日

　　調(diào)查地點(diǎn):

　　調(diào)查對(duì)象:縣姑孰鎮(zhèn)各社區(qū)居民和相關(guān)資料

　　調(diào)查方式:

　　走訪、問(wèn)卷調(diào)查

　　為了完成x廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)發(fā)教育試點(diǎn)"法學(xué)x本科教學(xué)計(jì)劃；加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)x經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。我于20xx年2月10日至3月20日對(duì)當(dāng)涂縣整體城管執(zhí)法狀況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報(bào)告:

　　一、我縣城管執(zhí)法狀況的總體評(píng)價(jià)

　　(一)調(diào)查問(wèn)卷中的評(píng)價(jià)。

　　外部對(duì)本縣城管執(zhí)法的總體評(píng)價(jià):滿意32。35%，比較滿意44。12%，不滿意23。53%。其中，對(duì)城管執(zhí)法實(shí)施前、后效果比較，認(rèn)為明顯好的20。53%，較好54%，不明顯25。45%;對(duì)城市管理難點(diǎn)問(wèn)題處理的滿意度，滿意32。44%，基本滿意41。34%，不滿意26。17%。參加調(diào)查的人大代表的評(píng)價(jià):比較滿意。城管大隊(duì)內(nèi)部的自我評(píng)價(jià):滿意56%，比較滿意44%，不滿意沒(méi)有。從調(diào)研情況看，調(diào)查問(wèn)卷中的評(píng)價(jià)與座談和訪談中的評(píng)價(jià)基本一致，外部與城管內(nèi)部對(duì)綜合執(zhí)法的總體評(píng)價(jià)存在著一定的差異。

　　(二)城管執(zhí)法的作用和成效。

　　縣鎮(zhèn)總面積110平方公里，人口15萬(wàn)，轄區(qū)內(nèi)有企業(yè)2000余家。當(dāng)涂縣在新舊產(chǎn)業(yè)更替中，產(chǎn)生了大量下崗和失業(yè)人群，加上地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，各類市場(chǎng)集中，流動(dòng)人口和外來(lái)暫住人口較多，經(jīng)濟(jì)落后，造成環(huán)境衛(wèi)生、公共服務(wù)，社區(qū)治安等發(fā)展參差不齊，與其它區(qū)相比稍顯滯后，因此流動(dòng)攤販、亂貼亂畫、亂搭亂建等現(xiàn)象嚴(yán)重，治理城市八亂"的壓力較重。近年來(lái)，縣x高度重視城市管理工作，把加強(qiáng)城市管理工作作為改善人居環(huán)境、提升城市形象、增強(qiáng)城市綜合功能、保障城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)來(lái)抓，城市管理工作取得了明顯成效。

　　二、當(dāng)前城管執(zhí)法存在的主要問(wèn)題

　　隨著我區(qū)城市化進(jìn)程的加快，城市管理相對(duì)滯后的問(wèn)題比較突出，已在一定程度上制約了建設(shè)效益的發(fā)揮，影響了城市化總體水平。

　　(一)對(duì)城市管理工作重要x認(rèn)識(shí)不到位，社會(huì)支持參與度不高。城市管理工作的重要x還沒(méi)有真正在全社會(huì)形成共識(shí)，特別是在當(dāng)前城市面貌一年一變樣、三年大變樣"的新形勢(shì)下，城市建設(shè)戰(zhàn)線長(zhǎng)、任務(wù)重、壓力大，x及其部門正全力以赴推進(jìn)、集中力量攻堅(jiān)，尚沒(méi)有足夠的時(shí)間精力去研究和推進(jìn)城市管理，致使城市管理滯后于城市建設(shè)，存在重建設(shè)、輕管理的現(xiàn)象。同時(shí)，由于宣傳教育等諸多方面的原因，社會(huì)公眾對(duì)城市管理要求高，但部分市民對(duì)城市管理認(rèn)知度和支持度、參與度不高，以自我為中心、我行我素的現(xiàn)象普遍存在，市民文明素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

　　(二)體制不順，管理職能交叉分散。雖然我縣采用了7+x"城市管理機(jī)制，但兩級(jí)x、三級(jí)管理、四級(jí)落實(shí)"的城市管理體系未能真正形成，管理體制上存在條塊縱橫，政出多門，各自為政的現(xiàn)象還不同程度存在，部門分散執(zhí)法力度不到位，形成都管都又不管"局面。比如現(xiàn)有的城市管理涉及到的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、市政設(shè)施、市場(chǎng)管理、噪聲和環(huán)境污染及車輛管理等職能，相應(yīng)地分散在建設(shè)、城管、工商、環(huán)保、公安等部門，職能過(guò)于分散，又沒(méi)有綜合的職能機(jī)構(gòu)予以牽總協(xié)調(diào)，工作難以銜接，部門之間相互推諉和扯皮的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，削弱了管理權(quán)威，使城市管理整體功能難以得到最大發(fā)揮。

　　(三)規(guī)劃控制及配套設(shè)施建設(shè)滯后，加大了城市管理難度。隨著城市化的進(jìn)程加快，縣城人口逐年劇增，部分老城區(qū)的規(guī)劃由于受諸多因素的限制，詳細(xì)規(guī)劃滯后，加之受體制的影響，在城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等區(qū)域亂搭亂建、違規(guī)建設(shè)、無(wú)序開(kāi)發(fā)的問(wèn)題非常突出，進(jìn)一步加大了城市拆遷改造成本，增加了城市

　　管理難度。另外，我縣集貿(mào)市場(chǎng)、公廁、停車場(chǎng)、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站等配套設(shè)施建設(shè)總量不足且布局不合理，導(dǎo)致市容環(huán)境衛(wèi)生管理與民生之間的矛盾突出。占道經(jīng)營(yíng)、亂行亂走、亂停亂、亂搭亂建、亂排亂放、建筑工地亂象等問(wèn)題屢禁不止，嚴(yán)重影響和制約城市管理水平的提高。同時(shí)，老城區(qū)部分建成區(qū)排污管網(wǎng)設(shè)計(jì)不合理、管網(wǎng)陳舊，下水道經(jīng)常堵塞，依靠社區(qū)治理難，開(kāi)發(fā)的力度在不斷加大，但排污管網(wǎng)建設(shè)卻一直滯后，社會(huì)反響強(qiáng)烈。

　　(四)城市管理投入不足，城管機(jī)構(gòu)職能有待加強(qiáng)，執(zhí)法難較突出。由于歷史欠帳多，我縣的市政基礎(chǔ)設(shè)施普遍存在簡(jiǎn)陋老化、數(shù)量不足等問(wèn)題。隨著城市的擴(kuò)容，城區(qū)市政設(shè)施大幅增加，城市管理運(yùn)行成本大大提高，但城市維護(hù)費(fèi)沒(méi)有同步增加，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)行城市管理的需要。城管機(jī)構(gòu)的職能有待加強(qiáng)，目前縣行政執(zhí)法局盡管有行政執(zhí)法人員49人，協(xié)助執(zhí)法人員32人，但我縣城市建設(shè)起步晚，市民的.文明意識(shí)不強(qiáng)，增加了管理難度，相應(yīng)增大了城市管理壓力，城管任務(wù)艱巨。同時(shí)因其執(zhí)法主體資格不合法，行政處罰權(quán)該集中的不能完全集中，執(zhí)法難問(wèn)題比較突出。

　　(五)城市管理的制度體系需進(jìn)一步完善。我縣城市管理執(zhí)法目前主要依據(jù)的是國(guó)家和省的一些法律法規(guī)，沒(méi)有與之相配套的實(shí)施細(xì)則、制度辦法，缺乏針對(duì)x和x作x，特別是隨著城市化進(jìn)程的加快，城市管理面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，未能建立起有利于深入推進(jìn)城市管理的新機(jī)制、新辦法。

　　三、城管x執(zhí)法的建議及相應(yīng)解決對(duì)策

　　(一)進(jìn)一步加大宣傳教育，營(yíng)造全民參與氛圍。要切實(shí)加大對(duì)城市管理的宣傳教育力度，不斷增強(qiáng)廣大市民的道德意識(shí)和綜合素質(zhì)。要充分發(fā)揮市民自治作用，積極引導(dǎo)市民加強(qiáng)自我約束、自我教育、自我管理，并利用新聞媒體等多種平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)市民的城管相關(guān)法律法規(guī)教育，不斷增強(qiáng)市民的城市意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)，提高經(jīng)營(yíng)者的守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，使廣大市民和企、事業(yè)單位積極支持理解并自覺(jué)參與到城市管理中去，強(qiáng)力推進(jìn)除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)，努力增強(qiáng)市民參與城市管理的責(zé)任感，形成全社會(huì)齊抓共管的良好氛圍。

　　(二)進(jìn)一步整合力量，形成城市管理合力。縣x要進(jìn)一步完善提升現(xiàn)行7+x"城管工作模式，積極探索職能部門之間雙邊或多邊聯(lián)合執(zhí)法和委托執(zhí)法，探索職能部門適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)x地將相關(guān)管理職能委托與街道辦事處，切實(shí)增強(qiáng)條塊管理的互補(bǔ)x。按照管理、服務(wù)、執(zhí)法"三位一體的大城管"格局，進(jìn)一步加強(qiáng)城管機(jī)構(gòu)職能和社區(qū)在管理城市中的職能，全面整合現(xiàn)有城管資源，著力完善城市管理機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)城市管理工作的協(xié)調(diào)，在條塊之間、部門之間建立有效的聯(lián)系溝通、事前告知和定期通報(bào)制度。要進(jìn)一步完善城市管理制度體系，建立有利于深入推進(jìn)城市管理的新機(jī)制、新辦法。

　　(三)進(jìn)一步加大城市建設(shè)管理投入力度，確保基礎(chǔ)設(shè)施配套�？hx要繼續(xù)加大對(duì)城市建設(shè)管理的投入力度。要著力完善城市管理配套公共設(shè)施，不斷增強(qiáng)城市綜合服務(wù)功能，努力解決好各種基礎(chǔ)設(shè)施不配套、不完善的問(wèn)題。

　　(四)進(jìn)一步加強(qiáng)職能部門執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合行政執(zhí)法水平。要加強(qiáng)對(duì)職能部門行政執(zhí)法人員的教育，樹(shù)立執(zhí)法就是服務(wù)的理念，大力推行陽(yáng)光執(zhí)法、文明執(zhí)法，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、善于打硬仗、群眾滿意的行政執(zhí)法隊(duì)伍，以此適應(yīng)城市管理不斷發(fā)展的需要。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 7

　　在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體：學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆�，承辦人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問(wèn)號(hào)，筆者對(duì)我院受理的學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。

　　一、學(xué)生犯罪特點(diǎn)

　　（一）犯罪類型：學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒(méi)有一例；涉案學(xué)生男女比例為7：1，男學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪；

　�。ǘ�）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕多數(shù)為輕傷；

　　（三）侵害客體：學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；

　�。ㄋ模�強(qiáng)制措施：學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的；

　�。ㄎ澹┨幚斫Y(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。

　�。�六）人員成分：在涉案學(xué)生中，以民辦高校的本�？�、高等院校教育學(xué)院的本�？坪凸�立高等院校的�？茷橹鳌Ｔ诠P者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

　�。ㄆ撸┠挲g結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級(jí)和�？埔荒昙�(jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例。

　　（八）戶籍特征：以外地來(lái)京上學(xué)的學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

　�。ň牛┓缸镏饔^故意：這些學(xué)生主觀比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

　　二、學(xué)生犯罪原因分析

　　1、學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。

　　就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在學(xué)，也僅僅是在學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

　　2、社會(huì)環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

　　學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。

　　從社會(huì)環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的學(xué)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕多數(shù)犯罪的學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟(jì)于事。

　　從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看，在犯罪學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦學(xué)占了相當(dāng)?shù)谋戎�，位居第二的`是教育學(xué)院。不可否認(rèn)，某些民辦學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì)，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患，更不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　3、犯罪學(xué)生心理原因分析

　　（1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的學(xué)生多存在慕虛榮，圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。

　�。�2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是學(xué)一、二年級(jí)（包括專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地學(xué)生初來(lái)北京求學(xué)，噪家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動(dòng)很，心理處于學(xué)生向過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo)，容易走上歧途。

　　4、誘使學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析

　　誘使學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng)，給思想不良學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對(duì)有傾向（或醉酒）的學(xué)生缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

　　三、承辦人在辦理學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　1、承辦人在辦理學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對(duì)個(gè)案制定案件審查方案，對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生犯罪要采取不同策略。對(duì)一貫表現(xiàn)良好僅是一時(shí)糊涂的學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰，鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)；對(duì)于確屬主觀較、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

　　2、承辦人員應(yīng)及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪學(xué)生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們?cè)谵k案中忽略了對(duì)犯罪學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度，樹(shù)立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育，加對(duì)學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一。

　　3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回工作。犯罪的學(xué)生主觀不，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時(shí)間就會(huì)刑滿回歸社會(huì)，還有不少被判處緩刑的學(xué)生回歸社會(huì)時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里，這些學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”，更多的是需要周圍的親人朋友的助。然而一些學(xué)生家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對(duì)刑滿歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪學(xué)生的生活信心，很有可能會(huì)促使這些學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的學(xué)生犯罪案件，通過(guò)寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵(lì)其改過(guò)自新，及時(shí)助犯罪學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

　　4、承辦人員應(yīng)針對(duì)學(xué)生犯罪個(gè)案或同類案件及時(shí)調(diào)研，找出相似之處，及時(shí)與案發(fā)學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強(qiáng)化學(xué)生的防范意識(shí)和法律意識(shí)，要求學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢財(cái)，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 8

　　在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆罚�承辦人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問(wèn)號(hào)，筆者對(duì)我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。

　　一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)

　　（一）犯罪類型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒(méi)有一例；涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪；

　�。ǘ�）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；

　�。ㄈ�）侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；

　�。ㄋ模�強(qiáng)制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的；

　�。ㄎ澹┨幚斫Y(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。

　�。�六）人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本�？�、高等院校成人教育學(xué)院的本�？坪凸�立高等院校的專科為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

　�。ㄆ撸┠挲g結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級(jí)和�？埔荒昙�(jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例。

　�。ò耍�戶籍特征：以外地來(lái)京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

　�。ň牛┓缸镏饔^故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

　　二、大學(xué)生犯罪原因分析

　　1、大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。

　　就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

　　2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

　　大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。

　　從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟(jì)于事。

　　從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn)，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，成人教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì)，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患，更不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　3、犯罪大學(xué)生心理原因分析

　�。�1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；()犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。

　　（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(jí)（包括大專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來(lái)北京求學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動(dòng)很大，心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo)，容易走上歧途。

　　4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析

　　誘使大學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的'導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng)，給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對(duì)有暴力傾向（或醉酒）的大學(xué)生缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

　　三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對(duì)個(gè)案制定案件審查方案，對(duì)不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對(duì)一貫表現(xiàn)良好僅是一時(shí)糊涂的大學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰，鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)）；對(duì)于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

　　2、承辦人員應(yīng)及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們?cè)谵k案中忽略了對(duì)犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度，樹(shù)立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強(qiáng)大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育，加大對(duì)大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一。

　　3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時(shí)間就會(huì)刑滿回歸社會(huì)，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會(huì)時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對(duì)刑滿歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心，很有可能會(huì)促使這些大學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件，通過(guò)寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵(lì)其改過(guò)自新，及時(shí)幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

　　4、承辦人員應(yīng)針對(duì)大學(xué)生犯罪個(gè)案或同類案件及時(shí)調(diào)研，找出相似之處，及時(shí)與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強(qiáng)化大學(xué)生的防范意識(shí)和法律意識(shí)，要求大學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢財(cái)，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 9

　　大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,法學(xué)專業(yè)因其就業(yè)面狹窄,已經(jīng)成為低就業(yè)率的一個(gè)專業(yè)。調(diào)查表明,法學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)比較理性,明顯感到就業(yè)的壓力。調(diào)查同時(shí)顯示,法學(xué)專業(yè)學(xué)生將報(bào)考列為就業(yè)首選目標(biāo),大城市以及經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)是就業(yè)首選地,對(duì)就業(yè)后收入期望值偏高。

　　一、就業(yè)前景分析

　　隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)法制建設(shè)也處在一個(gè)迅速發(fā)展和逐步完善的時(shí)期，特別是我國(guó)“入世”以來(lái)，社會(huì)對(duì)法律專門人才的需求急劇增加，各經(jīng)濟(jì)組織、律師事務(wù)所對(duì)法律專門人才的需求尤為突出。

　　法學(xué)專業(yè)是朝陽(yáng)，從社會(huì)需要來(lái)看是大有發(fā)展前景的。從法律系生就業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看，他們擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律服務(wù)工作。就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);做律師;到高校做法學(xué)教師;到研究所做法學(xué)研究者都是不錯(cuò)的選擇。

　　法學(xué)專業(yè)對(duì)人才高素質(zhì)、高學(xué)歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，還要有深厚的專業(yè)知識(shí)背景和跨學(xué)科的行業(yè)知識(shí)。隨著近年來(lái)對(duì)法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來(lái)越高，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂(lè)觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生，特別是與經(jīng)濟(jì)、交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。

　　二、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)

　　“法學(xué)怎么了?”這或許是當(dāng)下所有關(guān)心法學(xué)的人最想問(wèn)的問(wèn)題。從紅極一時(shí)的“專業(yè)龍”變成了“專業(yè)蟲(chóng)”;從耀眼的“就業(yè)精英”變成了墊底的“就業(yè)勞工”;就業(yè)已冷到哈氣成冰，每年卻仍有那么多考生報(bào)考得熱火朝天。近些年來(lái)，法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率低已經(jīng)成為社會(huì)廣泛專注的問(wèn)題。無(wú)論是“北大學(xué)生賣豬肉”還是“西政學(xué)生賣糖葫蘆”，種種新聞媒體夸張的背后，是人們對(duì)于法學(xué)教育的憂思與考量。根據(jù)法學(xué)專業(yè)歷年就業(yè)情況，形式之所以嚴(yán)峻主要有以下幾個(gè)方面：

　�、贁U(kuò)招。太多院校跟風(fēng)設(shè)置法學(xué)專業(yè)，致法學(xué)專業(yè)太多太濫，才最終導(dǎo)致法學(xué)這塊“優(yōu)質(zhì)”變了味。事實(shí)也確實(shí)如此。據(jù)了解，目前我國(guó)并未對(duì)高校設(shè)置法學(xué)院系設(shè)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置法學(xué)專業(yè)的門檻過(guò)低甚至沒(méi)有門檻，也使得我國(guó)高校出現(xiàn)許多“法學(xué)專業(yè)目睹之怪現(xiàn)狀”，如一些理工院校為升綜合大學(xué)而設(shè)法學(xué);一些�？圃盒�為提升品牌而設(shè)法學(xué);一些院校雖設(shè)有法學(xué)，卻沒(méi)有專職教授，甚至沒(méi)有科班出身的法學(xué)老師。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2001年，我國(guó)設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高校為292所;2005年約為560所，4年所增數(shù)量幾乎與過(guò)去20多年積累的數(shù)量持平;截至2008年底，該數(shù)值更是達(dá)到了634所，法學(xué)一躍成為了目前我國(guó)開(kāi)設(shè)數(shù)量最多的三大專業(yè)之一。有數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)有30萬(wàn)左右的法學(xué)本科在校生和22萬(wàn)左右的法律�？圃谛Ｉ�，比30年前增長(zhǎng)了200多倍。一方面高校對(duì)法學(xué)專業(yè)的招生量在“大步向前”，另一方面，社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的需求量卻是“步履蹣跚”，這就把大量“法學(xué)遺民”堵在了就業(yè)的高速路口。

　�、谒究�。號(hào)稱第一難的司法考試，作為法律職業(yè)的準(zhǔn)入制度，阻礙了相當(dāng)一部分人的前進(jìn)腳步。

　�、蹖�業(yè)教育。法學(xué)專業(yè)就業(yè)面的狹窄及其過(guò)高的門檻，目前高校的法學(xué)教育也只是根據(jù)傳統(tǒng)著眼于培養(yǎng)在法律職業(yè)部門從事法律職業(yè)的人才，而沒(méi)有根據(jù)人才市場(chǎng)需求變化著眼于更為宏觀的市場(chǎng)需求為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的法律人才，與社會(huì)需求相對(duì)脫節(jié)。

　�、芊▽W(xué)是一門社會(huì)學(xué)科，要求必須有豐富的。就拿律師行業(yè)來(lái)說(shuō)，律師所提供的商品是服務(wù)，所出賣的是自己的辦案經(jīng)驗(yàn)和法學(xué)知識(shí)的結(jié)合物,是利用自己的經(jīng)驗(yàn)和法學(xué)知識(shí)為當(dāng)事人爭(zhēng)取最大的利益。這就需要法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要有一定的辦案經(jīng)驗(yàn)，這樣才能很容易的找到法律工作，而其恰恰正是法學(xué)畢業(yè)生所缺少的。一定程度上正是法學(xué)專業(yè)的社會(huì)性質(zhì)所的。脫離社會(huì)實(shí)踐的法律知識(shí)是沒(méi)有生命的。 ⑤期望值過(guò)高。法學(xué)學(xué)生畢業(yè)后更青睞機(jī)關(guān)單位，對(duì)薪資、社會(huì)地位的'要求比較高。

　　三、直面困境，問(wèn)計(jì)未來(lái)

　　面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生一方面要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升自身能力，盡早培養(yǎng)一些以后需要的素質(zhì)，尤其是一些綜合素質(zhì)的提高，法學(xué)畢竟是一門實(shí)踐性的學(xué)科，所以實(shí)際動(dòng)手能力解決問(wèn)題能力都至關(guān)重要，只有在學(xué)習(xí)期間鍛煉這方面的能力，使自己所學(xué)能為以后所用，這樣方可在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而去;另一方面，畢業(yè)生也應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，就業(yè)領(lǐng)域，像在地域選擇上可以考慮艱苦地區(qū)，在具體職業(yè)的選擇上，不拘泥于傳統(tǒng)的法律職業(yè)，而去選擇一些新興職業(yè)。

　　由于法學(xué)還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)專業(yè)學(xué)生在充分學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的情況下，還要深入生活，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如到公、檢、法機(jī)關(guān)以及律師事務(wù)所等實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作，獲得一些經(jīng)驗(yàn)，并檢驗(yàn)理論知識(shí)的正確性。法學(xué)天生是“以人為本”的科學(xué)，所以學(xué)生絕不能脫離社會(huì)，否則就是閉門造車。

　　法學(xué)專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入大四學(xué)習(xí)時(shí)，只要有各種可能的就業(yè)選擇，都要盡最大努力去嘗試(主要是參加各類招聘會(huì)和人才交流會(huì))。

　　學(xué)生可以選擇、參加司法考試、參加國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試等來(lái)拓寬自己的就業(yè)渠道�；蚋鶕�(jù)自己的和社會(huì)需要，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，比如速錄技術(shù)，進(jìn)入法院當(dāng)書記員也是不錯(cuò)的就業(yè)渠道之一。最關(guān)鍵的是不要眼高手低，有時(shí)并不是沒(méi)有就業(yè)崗位，而是學(xué)生不愿去做而已。

　　我國(guó)目前注冊(cè)律師大約有14萬(wàn)人左右，律師事務(wù)所1萬(wàn)多家，每9000人平均擁有一名律師，其中北京是每1300多人擁有一名律師，上海是每1800多人擁有一名律師，而美國(guó)紐約是每200人擁有一名律師。從律師的地區(qū)分布情況看，發(fā)展極不平衡。

　　廣東、北京的律師都在萬(wàn)人以上，大約占到全國(guó)律師總數(shù)的17%，而青海省只有400多名律師，個(gè)別牧區(qū)只有一名律師。全國(guó)律師每年辦理業(yè)務(wù)大致在900萬(wàn)件左右，業(yè)務(wù)收入在90億左右，律師人均收入在7萬(wàn)元左右，平均每件收費(fèi)在千元左右，但是律師年收入仍然存在嚴(yán)重的地區(qū)差異，北京最高，律師人均年收入達(dá)到26萬(wàn)元，上海也在20萬(wàn)左右，江浙在7萬(wàn)元左右，廣東在5萬(wàn)元左右，而在有些西部省份律師年平均收入也就只有5000元左右，甚至更少，其差距在十幾倍乃至幾十倍。

　　無(wú)論是執(zhí)業(yè)人數(shù)占整個(gè)人口的比例，還是律師界中高學(xué)歷、外語(yǔ)人才所占的比例，以及中大型律師事務(wù)所占律師事務(wù)所總數(shù)中的比例，中西部律師業(yè)與東部發(fā)達(dá)地區(qū)律師業(yè)是不可同日而語(yǔ)的。特別是東部與中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的極不平衡直接導(dǎo)致律師收入的差距懸殊，并且這種差距不可能在短期內(nèi)有明顯的改變，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。由于東部與中西部律師業(yè)發(fā)展的巨大反差，中西部地區(qū)的一些律師正在向東部地區(qū)轉(zhuǎn)移，這種轉(zhuǎn)移在某種意義上也是符合人才流動(dòng)規(guī)律的。

　　因此，綜合以上來(lái)看，從個(gè)人生存和利益來(lái)考慮，北京、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)的律師業(yè)發(fā)展環(huán)境最好，也最有利于個(gè)人的發(fā)展。當(dāng)然，我們不能光看這些平均數(shù)字就認(rèn)為律師行業(yè)形勢(shì)一片大好。律師是強(qiáng)弱差距懸殊的行業(yè)，知名大律師年收入上百萬(wàn)、上千萬(wàn)的都有，但有很多律師都是疲于糊口，年收入不過(guò)萬(wàn)，有的甚至無(wú)錢交納年檢會(huì)或會(huì)費(fèi)而被迫轉(zhuǎn)行。對(duì)于初入行的律師來(lái)說(shuō)，90%的其收入都只能維持基本的生存。雖然說(shuō)成功的標(biāo)志不是錢，但是對(duì)律師來(lái)說(shuō)，其最有力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是收入。另外，律師的執(zhí)業(yè)環(huán)境也很不好，這些都是我們從事律師行業(yè)上的巨大障礙。

　　社會(huì)不是完美的，律師行業(yè)也同樣有不盡人意，但是我們應(yīng)該看到，律師業(yè)只會(huì)向越來(lái)越好的方向發(fā)展，只要我們選擇了律師，就要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也終有成功的那一天。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 10

　　一、用人單位對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的需求

　　本文主要采用問(wèn)卷調(diào)查法，以校園招聘的用人單位為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷150份，回收問(wèn)卷40份，有效問(wèn)卷36份。其中發(fā)放問(wèn)卷的用人單位有法院26家，檢察院5家，律師事務(wù)所5家，問(wèn)卷內(nèi)容涉及單位性質(zhì)、單位規(guī)模、大學(xué)生素提高質(zhì)要求等多個(gè)方面內(nèi)容。此外，還對(duì)部分用人單位人事負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。調(diào)查結(jié)果分析如下。

　�。ㄒ唬�專業(yè)學(xué)歷

　　對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷要求上，85.71%的用人單位招聘的法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為本科學(xué)歷，14.29%的用人單位招聘的法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為碩士研究生。其中特別明顯的是用人單位對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為�？坪筒┦垦芯可�的要求為0。從以上數(shù)據(jù)中我們可以分析出，用人單位對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷要求為本科生以上學(xué)歷，不招收�？茖W(xué)歷的法學(xué)專業(yè)學(xué)生。

　�。ǘ�）專業(yè)證書

　　在對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)證書的要求上，28.5%的用人單位表示“必須通過(guò)國(guó)家司法考試”，71.4%的用人單位表示“不需要通過(guò)國(guó)家法律資格考試”。根據(jù)以上數(shù)據(jù)并結(jié)合實(shí)際情況可以得出，較少的用人單位在招聘法學(xué)專業(yè)學(xué)生時(shí)沒(méi)有把通過(guò)國(guó)家司法考試作為門檻，但這并不意味著用人單位不要求通過(guò)國(guó)家法律資格考試，只是暫時(shí)不要求，如果一直沒(méi)有通過(guò)國(guó)家法律資格考試，就無(wú)法從事專業(yè)的法律工作。

　　（三）學(xué)科知識(shí)要求

　　在調(diào)查“用人單位選擇法學(xué)專業(yè)學(xué)生有哪些只是要求”時(shí)，100%的用人單位表示“需要具備法學(xué)專業(yè)知識(shí)”，14.29%的用人單位表示“需要具備英語(yǔ)知識(shí)”，有57.14%“看重法學(xué)專業(yè)學(xué)生有計(jì)算機(jī)知識(shí)”，28.57%的用人單位表示“需要具備文字知識(shí)（如：寫作能力）”和“”人文社科基礎(chǔ)知識(shí)（如：社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)）。14.29%的用人單位表示“其他的知識(shí)”。

　　從該項(xiàng)調(diào)查中可以看出，所有用人單位都十分看重法學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，這是從事法律專業(yè)必不可少的。其次，一半以上的用人單位注重計(jì)算機(jī)知識(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，法律從業(yè)者需要大量借助網(wǎng)絡(luò)，因此計(jì)算機(jī)是必不可少的。

　　同時(shí)，有不少用人單位要求寫作能力和其他學(xué)科知識(shí)，作為專業(yè)的法學(xué)從業(yè)者不光需要掌握法學(xué)知識(shí)，還需要較強(qiáng)的應(yīng)用法學(xué)知識(shí)的能力，即撰寫能力。除此之外，要想成為優(yōu)秀的法律工作者只具備專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要了解社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，以解決復(fù)雜的法律問(wèn)題。因此，用人單位也要求法律專業(yè)學(xué)生具備人文社科基礎(chǔ)知識(shí)。

　�。ㄋ模┠芰Φ囊�求

　　對(duì)“用人單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為當(dāng)前各項(xiàng)能力中哪些較為重要”調(diào)查顯示，71.43%的用人單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為“法學(xué)專業(yè)學(xué)生最為重要的是分析解決能力和人際交往能力”，42.68%的用人單位負(fù)責(zé)人表示“思維反應(yīng)能力較為重要”，42.86%的用人單位負(fù)責(zé)人表示“動(dòng)手能力比較重要”，14.29%的用人單位負(fù)責(zé)人表示“語(yǔ)言表達(dá)能力和組織管理能力”相當(dāng)重要。從以上數(shù)據(jù)中反映出：人際交往能力和分析解決問(wèn)題的能力是用人單位最為看重的，在實(shí)際的法律案件中處處離不開(kāi)雙方、三方甚至多方的交流，這對(duì)于案件的解決至關(guān)重要。另外，一位專業(yè)的法律職業(yè)者也必須具備分析案件的能力，把一個(gè)案件層層刨開(kāi)，判斷出所涉及的法律知識(shí)，這是解決法律問(wèn)題的關(guān)鍵。

　�。ㄎ澹┢渌�方面

　　在對(duì)招聘大學(xué)生的性別要求上，100%的用人單位表示“沒(méi)有要求”。

　　對(duì)“剛?cè)肼毜姆▽W(xué)專業(yè)學(xué)生在工作中表現(xiàn)出來(lái)的主要問(wèn)題”時(shí)，57.14%的用人單位認(rèn)為“法學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論不扎實(shí)”，42.86%的用人單位認(rèn)為“知識(shí)面狹窄和經(jīng)驗(yàn)不足”，28.57%的用人單位認(rèn)為“責(zé)任心差和不能出苦耐勞”，只有少數(shù)用人單位認(rèn)為“缺乏專業(yè)技能和實(shí)踐動(dòng)手能力差”。

　　總體上來(lái)說(shuō)，大部分用人單位選聘法學(xué)專業(yè)學(xué)生時(shí)對(duì)性別沒(méi)有要求，要求具備法學(xué)專業(yè)知識(shí)的本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生。大部分用人單位要求通過(guò)國(guó)家法律資格考試，期望畢業(yè)生有廣闊的視野、知識(shí)面寬。

　　二、法學(xué)專業(yè)人才素質(zhì)與用人單位需求差異分析

　　（一）培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)需求之間的矛盾

　　法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)需求的脫節(jié)是導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)人才就業(yè)問(wèn)題的根本原因。目前，在所有高校中幾乎都開(kāi)設(shè)了法學(xué)專業(yè)，很多高校缺乏法學(xué)專業(yè)師資力量、相關(guān)專業(yè)設(shè)施以及實(shí)習(xí)基地等，這些高校培養(yǎng)的法學(xué)專業(yè)學(xué)生的質(zhì)量難以符合社會(huì)需求，從而造成大量法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難。西南政法大學(xué)黃茂欽教授認(rèn)為，“社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的'需求是多層次的，法院、檢察院、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位對(duì)法學(xué)人才的要求都不同，我國(guó)法學(xué)教育并未細(xì)分市場(chǎng)，培養(yǎng)出的學(xué)生千人一面，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的需要�！�

　�。ǘ�）法學(xué)本科學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)難滿足社會(huì)需求

　　法學(xué)本科專業(yè)教育大眾化與法律職業(yè)精英化之間存在著供需之間不平衡的沖突。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，法律職業(yè)者是一個(gè)精英職業(yè)，其門檻甚高。在中國(guó)，法律職業(yè)也應(yīng)該是一個(gè)高貴的職業(yè)。

　　但是，隨著倡導(dǎo)法學(xué)專業(yè)教育大眾化，高校提供的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量越來(lái)越多，但對(duì)于需求法律職業(yè)的精英化的企事業(yè)的單位來(lái)說(shuō)能夠接受的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量卻很少。這種供需之間不平衡的矛盾是諸多社會(huì)問(wèn)題得以產(chǎn)生并持續(xù)存在的根源。

　　由此可見(jiàn)，在法學(xué)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的背景下，以培養(yǎng)普通化法學(xué)學(xué)生為指導(dǎo)，本應(yīng)該出現(xiàn)法學(xué)人才供給過(guò)剩的局面，事實(shí)上現(xiàn)在也可以說(shuō)是法學(xué)人才供過(guò)于求，但法律職業(yè)所需要的精英化法律人才仍然供不應(yīng)求，并且兩者之間的矛盾并沒(méi)有緩解之勢(shì)，反而越來(lái)越嚴(yán)重。

　　目前，在經(jīng)濟(jì)效益為前提的發(fā)展模式下，使得某些沒(méi)有能力的大學(xué)也大力發(fā)展法學(xué)教育，以至于出現(xiàn)每一所大學(xué)里都開(kāi)設(shè)了法學(xué)的局面。這些大學(xué)完全不顧學(xué)生的就業(yè)前途，一味大量擴(kuò)招法學(xué)專業(yè)學(xué)生，不注重對(duì)其專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)出大量專業(yè)素質(zhì)不過(guò)關(guān)的法學(xué)專業(yè)學(xué)生。

　　然而法律職業(yè)從業(yè)要求卻要求專業(yè)和精英的人才，大學(xué)文憑僅僅是從事法律職業(yè)的最基本條件。沒(méi)有通過(guò)法律職業(yè)資格考試和專門的培訓(xùn)，是無(wú)法成為合格的法律職業(yè)者的。合格的法律職業(yè)者除了掌握基本的法律專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉訴訟程序外，還要養(yǎng)成法律的邏輯思維方式、洞察制度背后所蘊(yùn)含的法律精神和法律價(jià)值等，這可以說(shuō)是一位合格的法律職業(yè)者必須做到的。當(dāng)然，在進(jìn)入法律行業(yè)之后，也不是一勞永逸的，需要不斷提高職業(yè)技能，學(xué)習(xí)最新知識(shí)理論。

　　（三）法學(xué)本科的教育內(nèi)容對(duì)職業(yè)能力的培養(yǎng)不足

　　中國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)程大量借鑒了西方發(fā)達(dá)國(guó)家的法制經(jīng)驗(yàn)，但與我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)情不太相符，缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)的法學(xué)教育大量學(xué)習(xí)了德國(guó)和日本的模式，但即使是以重視法學(xué)理論教育著稱的日本和德國(guó)也在不斷改革，它們認(rèn)為只重視法學(xué)理論教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，除此之外要加強(qiáng)專業(yè)的法律職業(yè)訓(xùn)練，以保證法律人才的職業(yè)素養(yǎng)，探求適應(yīng)社會(huì)的法學(xué)教育模式。反觀中國(guó)的法學(xué)教育，教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都無(wú)法體現(xiàn)對(duì)法律職業(yè)的重視，培養(yǎng)的是大眾化法律人才，法學(xué)專業(yè)因缺乏社會(huì)實(shí)踐性而成為晦澀難懂的文字學(xué)科。

　　三、解決法學(xué)專業(yè)人才素質(zhì)與用人單位需求差異的對(duì)策

　�。ㄒ唬┥罨�人才培養(yǎng)模式改革，提高法學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量

　　高等法學(xué)教育與社會(huì)多元化需求之間的矛盾就是法學(xué)專業(yè)人才結(jié)構(gòu)性失衡�！胺▽W(xué)教育作為市場(chǎng)就業(yè)的供方，其產(chǎn)品—法科學(xué)生的適銷性主要取決于其滿足社會(huì)需求的程度”。高校法學(xué)教育必須要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，改革法學(xué)人才培養(yǎng)方式，提高法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)需求的契合度�，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)對(duì)法律人才提出的多元化的要求，應(yīng)當(dāng)分層次培養(yǎng)精英法律人才、職業(yè)法律人才和大眾法律人才。

　　對(duì)這三種層次的法律人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)采用不同的模式，在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式、課程內(nèi)容、選拔機(jī)制、管理評(píng)估制度等方面實(shí)行不同的教育與管理。與此同時(shí)，深化法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以我國(guó)現(xiàn)有的國(guó)情為基礎(chǔ)，形成符合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的法律人才培養(yǎng)模式。

　　（二）以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才

　　在當(dāng)下高校法學(xué)教育環(huán)境下，要實(shí)現(xiàn)以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向、培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才這個(gè)目標(biāo)，發(fā)展獨(dú)立學(xué)院法學(xué)教育勢(shì)在必行。獨(dú)立學(xué)院法學(xué)教育必須要重視在人才培養(yǎng)中以企業(yè)發(fā)展需要為第一目標(biāo)，為企業(yè)提供更多優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人才。獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)需要做到深入調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的各種法律新問(wèn)題以及有關(guān)法律的缺位，為這些企業(yè)定向培養(yǎng)處理各種企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中法律糾紛的專業(yè)人才。

　　具體做法如下：

　　一是要以市場(chǎng)需求對(duì)法學(xué)人才進(jìn)行培養(yǎng)，以企業(yè)發(fā)展需要為中心，開(kāi)展相關(guān)法律人才的培養(yǎng)工作；

　　二是要以“校企合作”方式，成立獨(dú)立學(xué)院法律援助中心，對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋到課堂，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行分析、研討，及時(shí)為企業(yè)提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的法律援助；

　　三是要緊跟法律條文的修改以及學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的最新理論成果，結(jié)合企業(yè)需要，及時(shí)對(duì)最新專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐轉(zhuǎn)化，滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需要；

　　四是要?jiǎng)?chuàng)新法律教育手段，更多重視學(xué)生處理企業(yè)法律糾紛、法律訴訟等方面專業(yè)技能的培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）引進(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)的立學(xué)院法學(xué)專業(yè)師資力量

　　作為法學(xué)專業(yè)獨(dú)立學(xué)院，法學(xué)教育教學(xué)工作的保障便是高素質(zhì)的獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)師資力量。首先，獨(dú)立學(xué)院必須要引進(jìn)相關(guān)高素質(zhì)的法學(xué)人才，特別是引進(jìn)適應(yīng)“校企結(jié)合”模式下法學(xué)教育的專業(yè)人才。引進(jìn)人才的途徑有三種：

　　一是在國(guó)內(nèi)外相關(guān)法律專業(yè)院校中招聘優(yōu)秀畢業(yè)生；

　　二是在社會(huì)上公開(kāi)招聘相關(guān)法律界優(yōu)秀人士；

　　三是聘請(qǐng)知名教授為客座教授。

　　同時(shí)，要做好保障工作從而穩(wěn)定現(xiàn)有獨(dú)立學(xué)院法學(xué)教育師資隊(duì)伍，首先要重視提高相關(guān)法律專業(yè)教學(xué)人員的福利待遇，可以適當(dāng)高于普通高校的教育人員，這樣才能夠提高獨(dú)立學(xué)院法學(xué)教育人員的工作積極性，樂(lè)意承擔(dān)更多的法學(xué)教學(xué)研究工作。另外也要重視對(duì)相關(guān)法律專業(yè)師資人員的企業(yè)經(jīng)營(yíng)等相關(guān)的法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓他們能夠掌握最新的相關(guān)法律知識(shí)。

　�。ㄋ模┡d辦法律社團(tuán)、舉行專業(yè)比賽

　　社團(tuán)是由一群志同道合的伙伴組成的。經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)，可以增加實(shí)踐能力，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這種社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生尤為重要。例如法律援助活動(dòng)下社區(qū)普法，這樣不僅能宣傳法律知識(shí)，更能提高法律專業(yè)學(xué)生對(duì)法學(xué)知識(shí)的理解，增強(qiáng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和法律的應(yīng)用性，即法律社團(tuán)與法律的實(shí)用性和實(shí)踐性更為貼切，能夠把法律空洞抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的實(shí)踐活動(dòng)，大大增強(qiáng)法律的實(shí)踐性。

　　另外，舉辦模擬法庭大賽，邀請(qǐng)法官、律師、法學(xué)教授以不同的思維角度對(duì)同一案件進(jìn)行辯論，讓法學(xué)專業(yè)學(xué)生感受以不同的角度辯論，運(yùn)用不同的法學(xué)知識(shí)，對(duì)案件可能會(huì)有截然相反的影響，這樣能大大提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)法學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用的理解，同時(shí)法學(xué)專業(yè)學(xué)生作為原告、被告進(jìn)行辯論，也能提高自身實(shí)踐能力（文書撰寫能力、證據(jù)整理能力、辯論能力、運(yùn)用法律條文能力）。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 11

　　【摘要】促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)率已經(jīng)成為全社會(huì)的普遍共識(shí)�；�于對(duì)河北省部分高校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的調(diào)查，總結(jié)、分析其就業(yè)時(shí)呈現(xiàn)的個(gè)人趨向，根據(jù)其存在的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的合理化建議。

　　【關(guān)鍵詞】法學(xué)專業(yè)；大學(xué)生就業(yè)；

　　近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，不僅關(guān)系到畢業(yè)生本人的切身利益，而且還會(huì)影響到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，國(guó)家人才戰(zhàn)略的實(shí)施，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。這一問(wèn)題需要引起國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人的高度重視。

　　從1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，高校畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)急劇增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。2009年，我們國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)更是首次突破了600萬(wàn)，2013年接近700萬(wàn)，被稱為“史上最難就業(yè)年”。伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的放緩和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的持續(xù)低迷，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。然而，對(duì)于法學(xué)專業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)情況更為糟糕�！�2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，連續(xù)三年，法學(xué)專業(yè)成為“紅牌專業(yè)”，2012年就業(yè)率87.2%，排名倒數(shù)第一。這就意味著，法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，就業(yè)率較低，失業(yè)量較大，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。

　　河北省也是人才大省，2013年有35.5萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。旨在了解高等院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)狀況及存在的問(wèn)題，課題組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)際走訪和師生深度訪談的形式，對(duì)河北省多所高校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)狀況，包括就業(yè)心態(tài)、就業(yè)途徑、就業(yè)技能、就業(yè)取向、專業(yè)素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查和研究。課題組針對(duì)四所高等院校2012屆畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷下發(fā)200份，回收有效問(wèn)卷189份），并就有效問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。

　　一、法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

　　根據(jù)我們的問(wèn)卷調(diào)查，分別從就業(yè)率、就業(yè)單位去向、就業(yè)區(qū)域、就業(yè)途徑四個(gè)方面進(jìn)行分析和總結(jié)。

　�。ㄒ唬┚蜆I(yè)率

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2012年低，2012屆法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為88.5%，基本維持在全國(guó)平均水平上。由此可以看出，法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況確實(shí)不容樂(lè)觀。

　�。ǘ�）就業(yè)單位去向

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)工作的15人，占8%。進(jìn)入事業(yè)單位工作的35人，占19%；進(jìn)入國(guó)有企業(yè)工作的16人，占8%；進(jìn)入私營(yíng)企業(yè)的41人，占22%；進(jìn)入律師事務(wù)所工作的18人，占10%，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的有18人，占10%，考研的有32人，占20%，從事其他職業(yè)的14人，占有7%。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)單位呈現(xiàn)出多樣化、分散型的特點(diǎn)，其中，考研和進(jìn)入公司就職的較多，比例占50%。但是，這也從側(cè)面證明了就業(yè)比較困難，學(xué)生不得不擴(kuò)大范圍，放棄本專業(yè)方向，進(jìn)入就業(yè)門檻較低、要求不高的公司。

　�。ㄈ�）就業(yè)單位地域分布情況

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，工作單位在大城市的有53人，占28%；在中小城市工作的有102人，占54%；回家鄉(xiāng)工作的有22人，占12%；到偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的有6人，占3%；到其他地區(qū)工作的有6人，占3%。

　　數(shù)據(jù)顯示，從就業(yè)區(qū)域來(lái)看，法學(xué)專業(yè)大學(xué)生在中小城市工作的居多，比例近五成多，其次是留在大城市工作的近三成。而回家鄉(xiāng)和去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的人非常少，還不足兩成。這一現(xiàn)象說(shuō)明，大學(xué)生愿意去經(jīng)濟(jì)條件好，生活質(zhì)量高，發(fā)展?jié)摿�較大的大城市和中小城市，主要是北京、天津、石家莊及省內(nèi)的地級(jí)市，而不愿意去經(jīng)濟(jì)落后、交通不便、生活條件艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)。

　　（四）就業(yè)途徑

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的全面建立，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)方式發(fā)生了根本性的變化，開(kāi)始全面實(shí)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向，用人單位與大學(xué)生雙向選擇、大學(xué)生自主擇業(yè)的就業(yè)模式，就業(yè)途徑呈現(xiàn)出多元化、多渠道的特點(diǎn)。因此，大學(xué)生可以通過(guò)多種渠道，利用現(xiàn)代化的.信息化手段和人際關(guān)系資源，來(lái)謀取就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)途徑包括參加公務(wù)員考試、招聘會(huì)，考取研究生，學(xué)校推薦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己投簡(jiǎn)歷，利用親戚朋友關(guān)系等等。

　　二、法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)趨向之解讀

　�。ㄒ唬┏晒�就業(yè)的關(guān)鍵因素

　　在以市場(chǎng)為導(dǎo)向，大學(xué)生自主擇業(yè)的就業(yè)模式下，畢業(yè)生加強(qiáng)“修煉內(nèi)功”成為必然趨勢(shì)。專業(yè)、學(xué)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷成為求職中最重要的因素，而大學(xué)生自身全面素質(zhì)的高低越來(lái)越成為人才市場(chǎng)上獲勝的決定性因素。

　　在回答“哪些問(wèn)題將成為您成功就業(yè)的關(guān)鍵因素”時(shí)，大約60%的同學(xué)選擇了綜合實(shí)力（包括社會(huì)實(shí)踐能力、職業(yè)道德及專業(yè)素質(zhì)等），20%的同學(xué)選擇了知識(shí)儲(chǔ)備，10%的同學(xué)選擇了社會(huì)關(guān)系。這一擇業(yè)態(tài)度符合科學(xué)發(fā)展觀，符合我國(guó)現(xiàn)實(shí)情況，符合未來(lái)國(guó)際趨勢(shì)�？梢�(jiàn)，自身的綜合素質(zhì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是個(gè)人的綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。

　�。ǘ�）理想職業(yè)規(guī)劃

　　據(jù)調(diào)查，在我國(guó)最受歡迎的職業(yè)是公務(wù)員（包括檢察官、法官）律師、高校教師等等。由此可見(jiàn)，工作穩(wěn)定、社會(huì)地位高、福利待遇的職位受到人們的青睞，公務(wù)員和通過(guò)繼續(xù)深造成為科研人員成為大學(xué)生的首選目標(biāo)。

　　公務(wù)員成為我校大多數(shù)畢業(yè)生的首選職業(yè)。在問(wèn)卷調(diào)查中，有兩道題就能夠證明這一觀點(diǎn)。

　　1、大學(xué)畢業(yè)，您打算如何就業(yè)？65%的同學(xué)選擇考取公務(wù)員，15%的同學(xué)選擇考研究生，12%的同學(xué)愿意通過(guò)親緣關(guān)系進(jìn)入國(guó)企或公司，7%的同學(xué)愿意應(yīng)聘私營(yíng)企業(yè)。

　　2、如果您畢業(yè)時(shí)沒(méi)有考上公務(wù)員，您會(huì)怎樣？67%的同學(xué)選擇繼續(xù)考公務(wù)員，30%的同學(xué)選擇考研究生，而只有3%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)。

　　（三）就業(yè)薪酬期望值

　　問(wèn)卷結(jié)果顯示，被調(diào)查的畢業(yè)生在選擇崗位時(shí)，約有40%的人會(huì)首先考慮工資待遇問(wèn)題。關(guān)于薪酬的數(shù)額，不同學(xué)生的期望值是不同的。在回答“您心中理想的工資待遇”時(shí)，有18%的同學(xué)選擇2000—3000元，有45%的同學(xué)選擇3000—4000元，37%的同學(xué)選擇5000元以上�？梢钥闯�，現(xiàn)在的畢業(yè)生對(duì)職位薪酬的期望值還是比較高的。

　�。ㄋ模┚蜆I(yè)區(qū)域的意愿選擇

　　在被調(diào)查的四所院校，其學(xué)生主要來(lái)自于本省境內(nèi)。調(diào)查結(jié)果顯示，在就業(yè)時(shí)，大概30%的學(xué)生會(huì)優(yōu)先考慮地域問(wèn)題。

　　受我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的影響，大學(xué)生更傾向于到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、就業(yè)機(jī)會(huì)多、福利待遇好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮臇|部沿海地區(qū)就業(yè)（尤其是大城市），而不愿意到經(jīng)濟(jì)落后、環(huán)境較差的中西部地區(qū)工作。

　　三、法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題之不足

　　近幾年，面臨全國(guó)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直很低，法學(xué)專業(yè)成為“紅牌”專業(yè)。出現(xiàn)這樣的情況，是由多方面因素造成的。下面僅從學(xué)生和學(xué)校的角度來(lái)分析其原因。

　　（一）學(xué)生方面

　　1、就業(yè)傾向單一化。

　　問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，我校畢業(yè)生心目中最理想的工作單位就是國(guó)家機(jī)關(guān)單位，成為法官、檢察官，而現(xiàn)實(shí)情況是，每年報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)不斷增加，招考崗位數(shù)量日趨減少，公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，有的崗位錄取比例達(dá)到幾千比一的程度。理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突愈發(fā)明顯。受就業(yè)傾向單一化思想的影響，大部分的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生都?jí)粝氤蔀榉ü�、檢察官，進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，而較少考慮其他的就業(yè)崗位和就業(yè)途徑。而最后，學(xué)生去企業(yè)或其他單位，都是無(wú)奈之舉和權(quán)宜之計(jì)。

　　2、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

　　現(xiàn)今，不論是國(guó)家還是地方政府，甚至是一些企業(yè)團(tuán)體及高校都提供了很多創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。一方面，國(guó)家、社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，而另一方面有很多畢業(yè)生瞻前顧后，擔(dān)心失敗，認(rèn)為自己缺乏經(jīng)驗(yàn)、資金和社會(huì)資源。因此，很多學(xué)生都希望進(jìn)入機(jī)關(guān)單位工作，抱著“鐵飯碗”，謀取一份穩(wěn)定的工作。問(wèn)題癥結(jié)之所在，并不是法學(xué)專業(yè)學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新能力，而是受過(guò)時(shí)觀念束縛，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和堅(jiān)韌的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、實(shí)踐能力不強(qiáng)。

　　由于受就業(yè)觀的影響，為了成為法官和檢察官，為了通過(guò)公務(wù)員考試，學(xué)生將大部分的精力都放在司法考試和公務(wù)員考試上，而忽視了自己司法實(shí)務(wù)知識(shí)的增長(zhǎng)、司法實(shí)踐能力的提高。受這一思想的影響，大多數(shù)學(xué)生從大三的時(shí)候就開(kāi)始準(zhǔn)備公務(wù)員考試和司法考試，而忽視了參加社會(huì)實(shí)踐，接觸司法實(shí)務(wù)部門。尤其是到了大四階段，學(xué)生為了準(zhǔn)備公務(wù)員考試，不重視畢業(yè)論文的寫作，造成了畢業(yè)論文寫作質(zhì)量下滑、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、積極性不高等問(wèn)題，甚至有的學(xué)生因?yàn)楫厴I(yè)論文不合格而影響到畢業(yè)。

　�。ㄈ�）學(xué)校方面

　　1、缺乏指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的意識(shí)。部分院校對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不夠重視，認(rèn)為學(xué)生就業(yè)是學(xué)生自己的事，和學(xué)校自身沒(méi)有關(guān)系。在課程設(shè)置上，更沒(méi)有開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)課程。

　　2、課程設(shè)置缺乏針對(duì)性。學(xué)校沒(méi)有跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，沒(méi)有真正融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中去。雖然我國(guó)大學(xué)生就業(yè)體制改革已進(jìn)行了多年，但是，很多高校仍停留在過(guò)去的象牙塔內(nèi)，沒(méi)有考慮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和實(shí)踐對(duì)人才的需求，而只是閉門造車培養(yǎng)自己的學(xué)生，這就造成培養(yǎng)的學(xué)生與司法實(shí)務(wù)部門脫節(jié)的問(wèn)題。

　　3、師資力量不強(qiáng)。法學(xué)是一個(gè)高度專業(yè)化的學(xué)科，需要高度專業(yè)化的人才培養(yǎng)。隨著國(guó)家擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí)，很多高校也紛紛建立自己的法學(xué)專業(yè)。幾乎每個(gè)高校都有自己的法學(xué)院（系），這就導(dǎo)致學(xué)校的師資力量不強(qiáng)。

　　四、提高法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)水平的幾點(diǎn)建議

　　影響法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的因素是多面而復(fù)雜的，既有來(lái)自國(guó)家和社會(huì)的宏觀因素，又有學(xué)校、老師和學(xué)生的微觀因素。為了使大學(xué)生成功就業(yè)，需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、老師和學(xué)生的共同努力。下面僅僅從大學(xué)生個(gè)人和學(xué)校的角度出發(fā)，談幾點(diǎn)建議。

　�。ㄒ唬┓▽W(xué)專業(yè)學(xué)生自身方面

　　1、理性面對(duì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀

　　大學(xué)生要理性、冷靜的看待我國(guó)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。就業(yè)難，是當(dāng)今世界各國(guó)共同面對(duì)和需要解決的社會(huì)問(wèn)題，具有普遍性和時(shí)代性。在我國(guó)，造成就業(yè)難的原因是客觀的、多方面的，受國(guó)家體制、政策方面的影響，更是國(guó)家進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的必然產(chǎn)物。大學(xué)生不要驚慌和膽怯，要用理性、積極的心態(tài)去坦然面對(duì)。

　　學(xué)生要樹(shù)立正確的、健康的擇業(yè)觀。公務(wù)員雖是現(xiàn)在比較理想的一種職位，但不是唯一的就業(yè)選擇。法律行業(yè)是一個(gè)門檻高、口徑寬的領(lǐng)域，除了做法官、檢察官、律師之外，我們學(xué)生還有更多選擇，可以從事公共治理、社會(huì)工作、經(jīng)濟(jì)管理以及自己創(chuàng)業(yè)等等。

　　2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

　　加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是提高綜合素質(zhì)的首要問(wèn)題。我們大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把基礎(chǔ)功打扎實(shí)，具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，才有機(jī)會(huì)和能力參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。避免一門心思去準(zhǔn)備公務(wù)員的考試，而忽視了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要提高司法實(shí)踐能力，將理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高自己分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　�。ǘ�）學(xué)校方面

　　學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，市場(chǎng)人才資源配置中起著決定性作用。為了滿足市場(chǎng)的需求，作為培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校就需要轉(zhuǎn)變過(guò)去的老觀念，要著眼于市場(chǎng)需求，設(shè)置相關(guān)的能滿足市場(chǎng)需求的實(shí)踐課程，傳授市場(chǎng)急需的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)能夠滿足市場(chǎng)需求、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的法學(xué)專業(yè)大學(xué)生。

　　學(xué)校要為學(xué)生開(kāi)設(shè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程。通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程，老師應(yīng)該向?qū)W生灌輸正確的擇業(yè)觀念，倡導(dǎo)“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”的理念，制定客觀、實(shí)際、理性的職業(yè)規(guī)劃，并通過(guò)自己的努力，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。

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　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 12

　　一、專業(yè)調(diào)查目標(biāo)、任務(wù)和目的。

　　當(dāng)歲月的腳步跨進(jìn)21世紀(jì)的門檻，信息技術(shù)所催生的新事物及一些新的觀念，在不斷橫掃人們的生活，改變著人們的生存狀態(tài)，甚至是思想意識(shí)。在這個(gè)信息時(shí)代，是否還需要像過(guò)去那樣強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)，我們從不同角度發(fā)表了各自的主張，在與同學(xué)們的交流中，我看到了擁抱現(xiàn)在的熱情，也看出立足傳統(tǒng)的堅(jiān)定，同時(shí)更看到了大家因書法這一傳統(tǒng)文化在一定程度上被現(xiàn)代文明所蠶食而產(chǎn)生的憂慮。

　　目標(biāo):社會(huì)大部分職業(yè)人群

　　目的：了解當(dāng)代人對(duì)書法學(xué)習(xí)的興趣

　　項(xiàng)目：通過(guò)問(wèn)卷等形式進(jìn)行調(diào)查

　　任務(wù)：調(diào)查社會(huì)大部分職業(yè)人群學(xué)習(xí)書法的興趣

　　二、專業(yè)調(diào)查提綱。

　　盡可能調(diào)查較多的職業(yè)人群，了解各個(gè)階層對(duì)書法學(xué)習(xí)的興趣與需求，進(jìn)而確定目標(biāo)，制定相關(guān)計(jì)劃，在以后的學(xué)習(xí)中有一定的針對(duì)性，更好的發(fā)展自己，回報(bào)社會(huì)。

　　那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。一是正確的引導(dǎo)，書法是什么，學(xué)習(xí)書法的意義又是什么，學(xué)習(xí)書法有什么直接和間接的作用，這是理論方面。在實(shí)踐方面，我們要去感受，直觀的看前人的書法作品，不管大人小孩都有一種對(duì)美的天然感悟力，相信都能有自己的喜好。二，到相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，聽(tīng)老師的講座，看他們的揮毫潑墨，激發(fā)潛在的欲望。三，實(shí)際體驗(yàn)，學(xué)習(xí)跟著書法興趣班，試行一段時(shí)間，從實(shí)踐中加深興趣。

　　三、專業(yè)調(diào)查調(diào)查記錄及調(diào)查資料。

　　采用調(diào)查問(wèn)卷形式

　　1.是否接受過(guò)書法培訓(xùn)；2.是否了解書法的分類；3.是否了解歷代經(jīng)典書家及其經(jīng)典碑帖、藝術(shù)成就、歷史地位；4.是否能在書法學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感受到傳統(tǒng)文化的博大精深；5.是否能通過(guò)書法的熏陶，提升審美情趣和人文修養(yǎng)；6.是否能寫出一手漂亮的字，對(duì)學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)交際產(chǎn)生深遠(yuǎn)的`影響；7.是否能通過(guò)學(xué)習(xí)書法愛(ài)上書法。

　　四、專業(yè)調(diào)查分析。

　　當(dāng)今我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，新舊文化不斷更替，文化趨向多元化，影響著人們的審美和創(chuàng)作。如何繼承和發(fā)展，區(qū)別對(duì)待地域性、民族性、時(shí)代性的文化傳統(tǒng)，進(jìn)行縱橫方面的融會(huì)貫通，建立多元化的文化格局，已成為各個(gè)領(lǐng)域需要認(rèn)真思考和面對(duì)的問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣，唯有對(duì)感興趣的東西才能集中注意并能持久，因此教師在教學(xué)過(guò)程中要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，想方設(shè)法以新穎豐富多彩的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣用興趣來(lái)激活他們的思維，喚起他們的學(xué)習(xí)注意力，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們積極參與到教學(xué)中去真正成為課堂的主人。

　　20xx年對(duì)于書法專業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員多年呼吁要在全國(guó)中小學(xué)階段開(kāi)設(shè)書法課，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。時(shí)代要求書法教育者除了要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)技能外，還需要積極與時(shí)代結(jié)合，不斷發(fā)展自己，與時(shí)俱進(jìn)。

　　五、專業(yè)調(diào)查反饋意見(jiàn)。

　　分析：我認(rèn)為學(xué)院設(shè)置的課程非常合理，基本包含了美術(shù)學(xué)院所要學(xué)習(xí)的各個(gè)專業(yè)。

　　個(gè)人意見(jiàn)：學(xué)院在傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí)，可適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的社會(huì)生存能力。

　　六、專業(yè)調(diào)查心得。

　　1.特長(zhǎng)：有一定的專業(yè)能力，大致了解市場(chǎng)對(duì)本專業(yè)的需求。

　　欠缺：宣傳能力較差，有待提高。

　　2.努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能水平，多與老師、同學(xué)交流，提升自己，為書法教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　3.首先保持并提升在楷書方面的能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，行草書跟進(jìn)，提高創(chuàng)作能力，同時(shí)提高篆刻的比重。

　　中國(guó)書法歷史悠久，博大精深。不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素，在教學(xué)中，如果注重挖掘這些因素并恰當(dāng)?shù)膶⑵淙诤蠞B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德修養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)有很大的促進(jìn)意義。

　　提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)書法的興趣，有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能，有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確，端正、整潔。對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

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　　一、調(diào)查目的

　　為了更好地了解法學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、就業(yè)前景和學(xué)習(xí)壓力等方面的情況，我們開(kāi)展了本次調(diào)查。調(diào)查旨在為學(xué)校的教育教學(xué)改革提供參考和借鑒，為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展提供幫助和支持。

　　二、調(diào)查方法

　　本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)人訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行。問(wèn)卷主要涉及法學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、就業(yè)前景、學(xué)習(xí)壓力等方面，共計(jì)收集到200份有效問(wèn)卷。個(gè)人訪談則主要針對(duì)一些已經(jīng)畢業(yè)或正在就讀的法學(xué)專業(yè)學(xué)生，通過(guò)與他們的交流了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況，以及對(duì)法學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和看法。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　1、教學(xué)質(zhì)量 在問(wèn)卷調(diào)查中，92%的受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量較高，僅有8%的受訪者認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量較差。在個(gè)人訪談中，多數(shù)法學(xué)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量還有提高的空間，例如在課程設(shè)置上更加注重實(shí)踐性，教師講授的內(nèi)容更加深入淺出。

　　2、課程設(shè)置 調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置較為完備，包括法律基礎(chǔ)課程、民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等方面。但是，有些受訪者認(rèn)為在實(shí)踐教學(xué)方面還需要加強(qiáng)，例如法律實(shí)務(wù)課程的設(shè)置和實(shí)踐機(jī)會(huì)的提供。

　　3、就業(yè)前景 在調(diào)查中，大多數(shù)受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊，其中70%的受訪者表示已經(jīng)或者即將從事與法律相關(guān)的工作，30%的受訪者表示正在考慮轉(zhuǎn)行。在個(gè)人訪談中，一些畢業(yè)生認(rèn)為，當(dāng)前法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要通過(guò)提高自己的實(shí)踐能力來(lái)增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4、學(xué)習(xí)壓力 調(diào)查結(jié)果顯示，有些受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)壓力較大，尤其是在考研、考公等方面。但是，大多數(shù)受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的.學(xué)習(xí)壓力是正常的，只有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

　　四、建議和展望

　　在未來(lái)的教育教學(xué)改革中，我們建議加強(qiáng)法學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)需求。同時(shí)，應(yīng)該更加注重課程的設(shè)置和教學(xué)方法的創(chuàng)新，讓法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在理論和實(shí)踐上都能夠得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展。此外，應(yīng)該鼓勵(lì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，提高其綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。 總之，法學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)改革需要不斷地創(chuàng)新和完善，以滿足社會(huì)對(duì)法律人才的需求。我們相信，在全社會(huì)的共同努力下，法學(xué)專業(yè)一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)和發(fā)展。

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　　一、調(diào)查背景

　　為了解當(dāng)前法學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況和學(xué)生對(duì)法學(xué)專業(yè)的看法，我們?cè)谝凰�高校的法學(xué)專業(yè)開(kāi)展了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查方法

　　本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式，共發(fā)放問(wèn)卷100份，有效回收問(wèn)卷92份。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　1、就業(yè)情況

　　調(diào)查顯示，畢業(yè)后進(jìn)入法律相關(guān)行業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例為45%，其中就業(yè)單位以公司和律師事務(wù)所為主，就業(yè)率較高。

　　2、學(xué)生對(duì)法學(xué)專業(yè)的看法

　　在學(xué)生對(duì)法學(xué)專業(yè)的看法中，大部分學(xué)生認(rèn)為法學(xué)專業(yè)是一個(gè)很有前途的專業(yè)，可以為社會(huì)提供法律服務(wù)。但也有部分學(xué)生認(rèn)為法學(xué)專業(yè)就業(yè)難度較大，需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　3、學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)

　　調(diào)查顯示，學(xué)生對(duì)法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置普遍認(rèn)為比較全面，涵蓋了法律理論和實(shí)踐兩個(gè)方面。但也有學(xué)生認(rèn)為一些課程難度較大，需要更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。

　　四、調(diào)查結(jié)論

　　本次調(diào)查顯示，當(dāng)前法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景較好，但學(xué)生需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的`積累。在課程設(shè)置方面，法學(xué)專業(yè)需要更加注重實(shí)踐性課程的設(shè)置，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，學(xué)生也需要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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　　調(diào)查目的：

　　本次調(diào)查旨在了解法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景、專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、課外活動(dòng)等方面的情況，以幫助法學(xué)專業(yè)學(xué)生更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。

　　調(diào)查對(duì)象：

　　法學(xué)專業(yè)大學(xué)生（男女不限）。

　　調(diào)查方法：

　　采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，通過(guò)線上平臺(tái)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，共收集到100份有效問(wèn)卷。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　一、就業(yè)前景

　　調(diào)查結(jié)果顯示，57%的受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的'就業(yè)前景較好，29%的受訪者認(rèn)為一般，僅有10%的受訪者認(rèn)為不好。

　　二、專業(yè)課程設(shè)置

　　在專業(yè)課程設(shè)置方面，76%的受訪者認(rèn)為課程設(shè)置合理，14%的受訪者認(rèn)為較為單一，10%的受訪者認(rèn)為缺乏實(shí)踐性。

　　三、教學(xué)質(zhì)量

　　在教學(xué)質(zhì)量方面，59%的受訪者認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量較高，31%的受訪者認(rèn)為一般，10%的受訪者認(rèn)為較低。

　　四、課外活動(dòng)

　　在課外活動(dòng)方面，50%的受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的課外活動(dòng)豐富多彩，40%的受訪者認(rèn)為較為單一，10%的受訪者認(rèn)為缺乏活動(dòng)。

　　結(jié)論： 通過(guò)本次調(diào)查可以看出，法學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)于該專業(yè)的就業(yè)前景比較看好，對(duì)于專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)也較為正面，但對(duì)于課外活動(dòng)的評(píng)價(jià)則較為復(fù)雜。因此，學(xué)校和教師可以從課外活動(dòng)的豐富性和實(shí)踐性等方面入手，提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

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　　一、調(diào)查方法

　　本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查法，共發(fā)放問(wèn)卷200份，有效回收188份，有效回收率為94%。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　1、就業(yè)情況

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率為80%，其中大部分學(xué)生進(jìn)入了國(guó)內(nèi)知名律師事務(wù)所或者企業(yè)法務(wù)部門工作，但也有一部分學(xué)生選擇了公務(wù)員、教師等其他職業(yè)。

　　2、課程設(shè)置

　　調(diào)查結(jié)果顯示，該專業(yè)的核心課程包括法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)等，同時(shí)還有一些實(shí)踐課程，如模擬法庭、法律援助等。學(xué)生對(duì)課程的滿意度較高，但也有一些學(xué)生認(rèn)為某些課程內(nèi)容較為枯燥。

　　3、教學(xué)質(zhì)量

　　大部分學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量較為滿意，但也有一些學(xué)生認(rèn)為某些教師的教學(xué)水平不夠高。

　　4、師資力量

　　該專業(yè)擁有一批高水平的師資力量，其中不乏具有博士學(xué)位的教授和法律專家，但也有一些學(xué)生認(rèn)為師資力量不夠強(qiáng)大。

　　三、改進(jìn)建議

　　1、提高師資力量

　　該專業(yè)可以進(jìn)一步加強(qiáng)師資力量的'培養(yǎng)和引進(jìn)，引進(jìn)更多具有博士學(xué)位的教授和法律專家，以提高教學(xué)水平。

　　2、增加實(shí)踐課程

　　該專業(yè)可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐課程，如模擬法庭、法律援助等，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

　　3、豐富課程內(nèi)容

　　該專業(yè)可以適當(dāng)豐富課程內(nèi)容，增加一些實(shí)用性強(qiáng)的課程，如商業(yè)法、國(guó)際法等，以滿足學(xué)生的需求。

　　4、提高就業(yè)率

　　該專業(yè)可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，以提高就業(yè)率。

　　四、結(jié)論

　　通過(guò)本次調(diào)查，可以看出該專業(yè)在教學(xué)質(zhì)量和師資力量方面較為優(yōu)秀，但在課程設(shè)置和就業(yè)情況方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。該專業(yè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)和引進(jìn)，增加實(shí)踐課程，豐富課程內(nèi)容，提高就業(yè)率，以滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的需求。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 17

　　一、就業(yè)前景

　　目前，我國(guó)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和法治建設(shè)的不斷深入，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求不斷增加。尤其是在法律服務(wù)、政府機(jī)關(guān)、金融、律師事務(wù)所等領(lǐng)域，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有較大的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　二、就業(yè)難度

　　盡管法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景良好，但就業(yè)難度仍然存在。一方面，隨著高校法學(xué)專業(yè)的不斷擴(kuò)招，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。另一方面，一些法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在求職時(shí)面臨一定的挑戰(zhàn)。

　　三、學(xué)科特點(diǎn)

　　法學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、重視理論與實(shí)踐相結(jié)合。法學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的法律思維能力和實(shí)踐能力，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律理論應(yīng)用于實(shí)踐中。

　　2、強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)培養(yǎng)。法學(xué)專業(yè)不僅注重學(xué)生的法律知識(shí)和技能，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

　　3、法律專業(yè)知識(shí)面廣泛。法學(xué)專業(yè)涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括憲法、民法、刑法、商法等多個(gè)領(lǐng)域，要求學(xué)生具備較為廣泛的法律知識(shí)。

　　四、發(fā)展趨勢(shì)

　　隨著我國(guó)法治建設(shè)的'不斷深入，法學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊。未來(lái)，法學(xué)專業(yè)將繼續(xù)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)還將加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，為社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。

　　綜上所述，法學(xué)專業(yè)在我國(guó)就業(yè)前景良好，但就業(yè)難度也存在。隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷深入，法學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 18

　　一、就業(yè)情況

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，法律行業(yè)的需求量不斷增加。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道比較廣泛，包括公檢法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、企業(yè)法務(wù)部門、行政機(jī)關(guān)等。同時(shí)，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的薪資待遇也相對(duì)較高。

　　二、教育教學(xué)情況

　　調(diào)查顯示，大多數(shù)法學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量較高。學(xué)校普遍采用雙語(yǔ)教學(xué)、案例教學(xué)等方式，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。此外，一些高水平的法學(xué)專業(yè)學(xué)校還與國(guó)外的高校合作開(kāi)設(shè)交換項(xiàng)目，為學(xué)生提供更廣闊的國(guó)際視野。

　　三、課程設(shè)置

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置比較完善。除了基礎(chǔ)課程如法理學(xué)、民法、刑法等外，還開(kāi)設(shè)了涉及國(guó)際法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等多個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)課程。此外，學(xué)校還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了法律英語(yǔ)、司法實(shí)務(wù)等選修課程。

　　四、畢業(yè)生素質(zhì)

　　調(diào)查顯示，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生整體素質(zhì)較高。大多數(shù)學(xué)生具備扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，并且有較強(qiáng)的法律實(shí)務(wù)能力和解決問(wèn)題的.能力。同時(shí)，一些高水平的法學(xué)專業(yè)學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力，為畢業(yè)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。

　　綜上所述，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀，教育教學(xué)質(zhì)量較高，課程設(shè)置比較完善，畢業(yè)生整體素質(zhì)較高。希望以上報(bào)告能對(duì)貴校的招生、教學(xué)和就業(yè)等方面提供一定的參考意見(jiàn)。

　　法學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 19

　　一、就業(yè)前景：

　　近八成學(xué)生表示對(duì)該專業(yè)的就業(yè)前景有信心，他們認(rèn)為法學(xué)專業(yè)是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，且隨著社會(huì)的發(fā)展，法律需求也會(huì)越來(lái)越大。

　　二、學(xué)習(xí)難度：

　　超過(guò)五成的學(xué)生認(rèn)為該專業(yè)的學(xué)習(xí)難度較大，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，而且有時(shí)會(huì)出現(xiàn)較為困難的案例分析和理論課程。

　　三、職業(yè)發(fā)展：

　　近七成的學(xué)生認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景廣闊，可以選擇從事法律顧問(wèn)、法官、律師、法務(wù)等多種職業(yè)。此外，一些學(xué)生也表示對(duì)于跨學(xué)科發(fā)展有興趣，比如公共事務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等。

　　四、課程設(shè)置：

　　學(xué)生們普遍認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置合理，包括法律理論、法律實(shí)務(wù)、法律史、民法、刑法、商法等方面的`內(nèi)容，這些課程可以幫助學(xué)生更好地了解法律知識(shí)。

　　五、社會(huì)實(shí)踐：

　　學(xué)生們認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的重要部分，通過(guò)實(shí)踐可以更好地了解法律實(shí)務(wù)，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。此外，一些學(xué)生也表示希望學(xué)校能夠增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　綜上所述，法學(xué)專業(yè)在就業(yè)前景、學(xué)習(xí)難度、職業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置和社會(huì)實(shí)踐等方面都具有一定的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真把握機(jī)會(huì)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

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