在新起跑線上新生思想狀況調(diào)查報告

　　在我們平凡的日常里，報告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的在新起跑線上新生思想狀況調(diào)查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　調(diào)查時間：

　　xx年10月中旬

　　調(diào)查地點：

　　xx師院文科樓、海苑大門、華銳學(xué)院、八餐前小廣場、校辦公樓前

　　調(diào)查對象：

　　xx師范學(xué)院06級新生

　　調(diào)查目的：

　　了解我校06級新生的思想狀況，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出科學(xué)合理的建議，作為學(xué)校開展新生思想教育工作的依據(jù)，配合學(xué)校教學(xué)評估和學(xué)校更名的工作。

　　調(diào)查方法：

　　采用不記名發(fā)放問卷的形式，以問卷為載體，采取隨機抽樣的方法，在上述地點同時展開。

　　參與人員：

　　xx師院經(jīng)管學(xué)院營銷研習(xí)協(xié)會第八屆會員

　　樣本情況：

　　本次調(diào)查共發(fā)放問卷750份 回收74 份 回收率：98.80%

　　其中有效問卷7 7份 無效問卷24份 有效率：96.76%

　　男生：246份 女生：47 份 比例接近：1 ：1.9

　　院系分布情況：覆蓋全校 8個院系(詳見：調(diào)查對象院系分布圖)

　　本次調(diào)查問卷，我們從多個方面對全院新生的思想狀況進行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析，現(xiàn)就對學(xué)校的總體印象、日常生活學(xué)習(xí)狀況、人際交往情況、對誠信的認識、精神面貌情況、人生規(guī)劃等六個方面就其現(xiàn)象和原因進行具體的分析，并給出合理化建議。

　　一、對xx師范學(xué)院的印象

　　大學(xué)是每一個高中畢業(yè)生都夢寐以求的地方，是他們理想的殿堂，然而由于缺乏對大學(xué)生活的理解，真正置身于現(xiàn)實的大學(xué)中，會出現(xiàn)一定的思想落差。初進大學(xué)的新鮮感，第一次遠離家鄉(xiāng)，只身在這樣一個陌生的環(huán)境中，心中難免一番感觸。xx師范學(xué)院，一個坐落在河南省xx市賢山北麓，浉河之濱，西有“長淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內(nèi)林木交蔭，綠圍翠繞，鳥語花香，四季常青的高等院校，在新生的心目中到底留下了一個什么樣的印象呢?

　　調(diào)查結(jié)果顯示：有44.88%的同學(xué)認為我校人文氣息很好，文化底蘊深厚，學(xué)習(xí)氛圍良好，校園里綠樹成蔭，配以石桌石凳隱現(xiàn)其中，是讀書學(xué)習(xí)的好地方;有28.26%的同學(xué)認為我校與他們夢想的大學(xué)“差不多”;但還有23. 5%的同學(xué)認為我校與他們夢想的大學(xué)“不一樣”。這說明06級新生整體上對進入我校學(xué)習(xí)還是比較滿意的。但是，06級新生對所錄取專業(yè)的滿意度只有52.94%。這一方面是因為有很大一部分學(xué)生的專業(yè)不是根據(jù)自己的興趣愛好選擇的，是家長和老師幫他們選擇的;另一方面也是因為剛?cè)氪髮W(xué)，對有些專業(yè)的設(shè)置不是很清楚。這都說明我們應(yīng)該進一步加強專業(yè)思想教育，幫助新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，牢固專業(yè)思想。還有部分同學(xué)對學(xué)校或者是所學(xué)專業(yè)表示并不十分滿意，但是根據(jù)以往的實際情況，經(jīng)過在xx師院的一段時間的學(xué)習(xí)和生活以后，以及在老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，這些同學(xué)最終會融入我校以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為基礎(chǔ)的文化、學(xué)習(xí)氛圍中。

　　因此，我們有理由認為，06級的新生對大學(xué)生活仍然是充滿信心和期待的。我們也得出結(jié)論新生對xx師院印象良好。

　　二、日常學(xué)習(xí)生活狀況

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目的與中學(xué)階段有很大的差異，從老師逼著學(xué)、催著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，如何對待學(xué)習(xí)成為了新生在新的階段的一個很重要的問題。不少學(xué)生沒有做好思想上的準備，由于思想松懈，方法不對路等造成學(xué)習(xí)成績跟不上的現(xiàn)象。新生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計如下：

　　新生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計表

　　對待學(xué)習(xí)的態(tài)度

　　繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)

　　保持中等成績且多參加社會實踐

　　保持優(yōu)秀成績且多參加社會實踐

　　無所謂，60分萬歲

　　所占人數(shù)(人)

　　xx年的大學(xué)生活，相對而言大一空閑時間是最多的，有47.35%的同學(xué)打算到圖書館去看書、讀報，增加自己的閱讀量，擴大自己的知識面;有2 .35%的新生打算多參加文娛活動，發(fā)揮自己的特長，豐富自己的大學(xué)生活;但也有個別新生感到無事可做，對自己的專業(yè)也不感興趣，而沉迷于網(wǎng)吧，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天而不能自拔。這一方面需要學(xué)校和各院系要多組織一些有意義的文體活動，給06級新生提供發(fā)揮才能、展示自我的舞臺;另一方面要加強對新生的思想教育，幫助他們盡快融入到大學(xué)生活中，不斷的充實自己、提高自己。另外，還需要重點關(guān)注和關(guān)心那些存在迷茫思想的學(xué)生，幫助他們認識自我、了解自我，樹立學(xué)習(xí)目標。

　　在生活方面，由于學(xué)生來自全國各地，由于各地經(jīng)濟發(fā)展水平不同，其生活水平、生活習(xí)慣也是千差萬異，加上對大多數(shù)學(xué)生來講，是第一次遠離父母獨立生活，來到xx師院后，在一定程度上受到整體經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平和自身的經(jīng)濟條件的限制，會出現(xiàn)一定時期內(nèi)還不能完全適應(yīng)的情況。

　　新生日常消費計劃情況統(tǒng)計表

　　具體情況

　　能夠制定消費計劃且能做到

　　能制定消費計劃但不一定履行

　　不能制定消費計劃

　　所占人數(shù)(人)

　　98

　　369

　　50

　　所占比例(%)

　　27.67%

　　5 .46%

　　xx年是人生一個很重要的階段，期間我們可以學(xué)會很多的東西，但是這有一個重要的前提，就是首先要對大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活進行一個規(guī)劃。

　　在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有49.93%的同學(xué)樹立了畢業(yè)后考研的目標，有10.39%的同學(xué)決定要考公務(wù)員，有27.35%的同學(xué)希望能夠提高個人能力或素質(zhì)，還有12.3 %的同學(xué)想在畢業(yè)后找一份適合自己的工作�？梢�，新生們雖然剛剛步入大學(xué)校門，但是他們對自己如何度過大學(xué)四年已經(jīng)有了一個基本的目標和構(gòu)思了，這值得我們欣慰。但是僅有目標是不行的，必須學(xué)會怎樣做才能實現(xiàn)目標，一方面要求老師能給于一定的指導(dǎo);另一方面，也是最主要的，本人必須具有堅強的毅力和信念。

　　關(guān)于在“大學(xué)期間最想提高的能力”這個問題，有37.97%的同學(xué)希望提高人際交往能力;有35.30%的同學(xué)想提高自己的語言表達能力;還有，在關(guān)于“在大學(xué)期間最想了解的信息”的問題中，專業(yè)學(xué)習(xí)方法占到25.4 %，外語等級考試占26.58%，計算機應(yīng)用知識占25.48%，也有22.5 %的同學(xué)關(guān)注的是在校期間怎么兼職打工，進行勤工儉學(xué)。可見06級新生是務(wù)實的，希望掌握一些實際應(yīng)用知識，提高自己的綜合能力。

　　三、總結(jié)與建議

　　本次調(diào)查結(jié)果基本上體現(xiàn)全體大一新生的總體思想狀況。調(diào)查結(jié)果顯示，我校xx級大一新生具有適應(yīng)性強、思想活躍、目標確定、注重鍛煉、心理樂觀等優(yōu)點。其中90%以上新生在開學(xué)一個多月內(nèi)就適應(yīng)了大學(xué)生活，90.3%的新生與室友從關(guān)系和諧;近64.36%的新生有考公務(wù)員、考研的意愿，雖然有2 . 4%的新生現(xiàn)所學(xué)專業(yè)非自己填報的，但79. 4%以上都表示會自信地面對挑戰(zhàn)。

　　接受調(diào)查的新生還對學(xué)校提出一些疑問和請求：很多新生希望學(xué)校進一步改進飲食現(xiàn)狀;希望學(xué)校能舉辦學(xué)習(xí)交流會，與師兄師姐面對面交流;有部分新生關(guān)心勤工助學(xué)問題。從問卷調(diào)查結(jié)果看，同學(xué)們對師院的發(fā)展與建設(shè)非常關(guān)心，認為學(xué)校在管理、教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新上能做到“以人為本”，對新的大學(xué)生活已逐步能夠適應(yīng)，思想狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣良好;同時，同學(xué)們對教學(xué)實踐環(huán)節(jié)、教學(xué)的軟硬件條件、短時間內(nèi)知識能力的提高等方面提出了好的意見和建議：

　　1、加強新生的心理健康、思想政治理論教育和誠信教育，正確引導(dǎo)新生樹立堅定的理想和信念。

　　2、開展形勢與政策教育，提供新生參加社會實踐的機會，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉和學(xué)習(xí)，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立大局意識和責(zé)任意識。

　　3、注重新生人際交往、相互協(xié)作等能力培養(yǎng)，加強提高新生學(xué)習(xí)方法和能力的教育和培訓(xùn)工作，引導(dǎo)樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在工作中要強調(diào)學(xué)生的個性化教育。

　　4、進一步在新生中灌輸應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，從新生開始實施就業(yè)指導(dǎo)工作。通過講座、參觀、報告會等多種形式指導(dǎo)開展職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生樹立牢固的專業(yè)和職業(yè)思想，形成良好的職業(yè)意識。

　　通過此次問卷調(diào)查，使學(xué)校對新生入校后的思想狀況及動態(tài)有了更全面的掌握，也使在學(xué)生思想教育方面能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題提供了一定的依據(jù)，對我們今后的各項工作也會有一定的參考價值。

　　掌握大學(xué)生的思想動態(tài)是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)性工作，特別是每一屆新生的思想狀況都會受到社會環(huán)境、學(xué)校招生狀況等諸多方面的影響，具有一定的特殊性的代表性。這樣以來更加有助于進一步了解06級新生入校后的生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面真實的想法和愿望，全面、客觀、準確地掌握我校新生思想狀況及其綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們以正確、積極、健康的心態(tài)走好大學(xué)生活的第一步。

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