大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編整理的大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告1
一、引言:
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們?cè)絹?lái)越重視生活的質(zhì)量。學(xué)生作為社會(huì)的一類特殊群體,也不例外。而對(duì)于大學(xué)生,F(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海中度過(guò)了,大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多,所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢。在這里我做了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查對(duì)象與方法
調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生
調(diào)查方法:本次調(diào)查采用的是以發(fā)E-mail的形式進(jìn)行
三、調(diào)查結(jié)果與分析
我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過(guò),在雙休日30%的人不是在在睡覺(jué)就是玩,只有20%的人學(xué)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人認(rèn)為不滿意,有20%的人認(rèn)為無(wú)所謂,10%的人認(rèn)為無(wú)聊。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活,可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂(lè)方式,有50%的人用電腦是為了娛樂(lè),也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面。通過(guò)這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了,他們覺(jué)得讀大學(xué)只是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)過(guò)了一小短歷程,以后的事以后再說(shuō)。而如今的大學(xué)生都還沒(méi)有賺錢了能力都是花父母的錢,現(xiàn)在很多大學(xué)生都過(guò)著奢侈的生活。在調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)有一般的大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生都不滿意。
四、結(jié)論
如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣:如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己,你就會(huì)感到輕松自在。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么。
從調(diào)查中我們不難看出:學(xué)習(xí)方面:大多數(shù)人周末安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少喜歡看一些課外書籍學(xué)習(xí)動(dòng)力不大。生活方面:很多人認(rèn)為大學(xué)生活很無(wú)聊在閑余時(shí)間多去上網(wǎng)、游玩而且?guī)缀鯖](méi)有運(yùn)動(dòng)時(shí)間。理想與目標(biāo)方面:多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準(zhǔn)備,為讀書而讀書沒(méi)有明確的目標(biāo)、理想。高中三年的孜孜以求換來(lái)了大學(xué)的一紙通知書,邁入那傳說(shuō)中的天堂,開(kāi)始了新的生活,在自由而寬松的環(huán)境里,我們?cè)撛趺凑莆瘴覀兊臉I(yè)余生活。
對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活,歷來(lái)都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音:一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間,享有健康、豐富的生活。社會(huì)兼職、社團(tuán)活動(dòng)、寢室夜話無(wú)不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章;另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無(wú)聊和單調(diào),教室--餐廳--寢室,幾乎每天都是三點(diǎn)一線的生活。通過(guò)調(diào)查,我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對(duì)于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺(jué)滿意,有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的.呢?47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí)、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我?jiàn)蕵?lè)放松、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作、社會(huì)實(shí)踐等)、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等。
網(wǎng)絡(luò),作為我們生活中必不可少的組成部分,在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一:34%在0.5~1小時(shí),28%左右在1~2,25%在2~3,大概12%的在3小時(shí)以上。上網(wǎng)主要目的:11%專業(yè)課需要,34%查閱資料、瀏覽新聞等,21%選擇聊天交友,將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲。從上世紀(jì)90年代末開(kāi)始,網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化,作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體,是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”,網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,所以,我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響,并提出切實(shí)可行的教育對(duì)策。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異,網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向,對(duì)朋友更難信守道義。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報(bào)告顯示,約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活,1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活。這可能存在兩種情況:一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲,另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響,對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)(網(wǎng)游沉迷者普遍對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的自我評(píng)價(jià)偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的,而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的。40%左右的同學(xué)對(duì)于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣。一大部分的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)抱著無(wú)所謂的態(tài)度。不參加甚至無(wú)視。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè),對(duì)畢業(yè)之外的事情不在乎,不參與,這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野、增漲你的知識(shí)、還能增加你的綜合能力。百利而無(wú)一害。
大部分同學(xué)認(rèn)為業(yè)余活動(dòng)的好壞會(huì)對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生影響。在理想的業(yè)余活動(dòng)調(diào)查中,34%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,26%的同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)工作鍛煉自己最重要,23%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)身健體,12%認(rèn)為應(yīng)該放松娛樂(lè),4%左右的同學(xué)說(shuō)不清。雖然大部分的同學(xué)們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的重要性,但真正意識(shí)到自己需要改進(jìn)生活方式、付出行動(dòng)的又有多少人呢?
我們認(rèn)為,我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主、一專多能、廣交人際、發(fā)揮特長(zhǎng)、改正缺點(diǎn)、完善自我。
能夠按照自己的計(jì)劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力。多參加課外實(shí)踐活動(dòng)、積累經(jīng)驗(yàn),為找工作打基礎(chǔ),多學(xué)課外知識(shí)以備用。而不是為自己找借口認(rèn)為這所學(xué)校不適合自己、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。不能繼續(xù)沒(méi)有明確目標(biāo)且對(duì)自己的未來(lái)很迷茫了。應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合,提升自己各方面的能力。
大學(xué)生課余時(shí)間利用情況調(diào)查問(wèn)卷
您好,為了更好的了解大學(xué)生當(dāng)前課余時(shí)間利用情況,在老師的指導(dǎo)下,我們特制作此份問(wèn)卷,便于更好的分析與研究。在此占用您兩分鐘時(shí)間,希望您如實(shí)填寫,謝謝您的合作!
1.性別()
A.男B.女
2.你所在的年級(jí)()
A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您所在的學(xué)院是()
A.能源學(xué)院B.土木學(xué)院C機(jī)電學(xué)院D信息與電氣工程學(xué)院E計(jì)算機(jī)學(xué)院F化學(xué)化工學(xué)院G數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院H物理學(xué)院I生命科學(xué)學(xué)院J建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院K人文學(xué)院L外國(guó)語(yǔ)學(xué)院M法學(xué)院N教育學(xué)院O商學(xué)院P藝術(shù)學(xué)院Q體育學(xué)院R管理學(xué)院S瀟湘學(xué)院
4.您的課余時(shí)間一般會(huì)用在哪些方面()【多選】
A.學(xué)習(xí)B參加各種團(tuán)體學(xué)生會(huì)工作活動(dòng)C網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)D做兼職E談戀愛(ài)F體育運(yùn)動(dòng)G同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)聚餐活動(dòng)H閱讀課外籍
5.您覺(jué)得您的課余時(shí)間充裕嗎?()
A.很充裕B.充裕C一般,還可以D課余時(shí)間不夠
6您在宿舍通常主要干些什么?()【多選】
A、看電影B、網(wǎng)上沖浪C、玩電子游戲
D、臥談會(huì)E、學(xué)習(xí)F、小睡休憩G其它
7.您平均每天花多少寶貴的時(shí)間玩電腦和上網(wǎng)?()
A. 1小時(shí)以下B. 1-3小時(shí)C.3-5小時(shí)D.5小時(shí)以上
8.您平均每周參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉多少次?()
A.1-2次B. 2-5次C. 5次以上D.幾乎沒(méi)有
9.您平均每天通常學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間(除正常上課外)()
A.一小時(shí)以下B.1~3小時(shí)C.3~5小時(shí)D.5小時(shí)以上
10.您平均每天兼職的時(shí)間()
A.一小時(shí)以下B.1~3小時(shí)C.3~5小時(shí)D.5小時(shí)以上E.沒(méi)有當(dāng)兼職
11.您認(rèn)為大學(xué)生出去找兼職的目的是()
A.為養(yǎng)活自己B.豐富自己的課余生活
C.鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力D.開(kāi)闊眼界
12..您覺(jué)得娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)占您的課余時(shí)間比重()
A.不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上
13.您對(duì)您的課余時(shí)間利用滿意度如何?()
A很滿意B滿意C一般D不滿意
14.您對(duì)您未來(lái)的課余時(shí)間利用有無(wú)信心,憧憬如何?()
A非常有,特別憧憬B有,比較憧憬C沒(méi)有,但憧憬D沒(méi)有,不憧憬
15.您對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排有什么更好的看法建議?
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告2
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。
無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們?cè)撛趺醋,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此,我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè),網(wǎng)上兼職,賺錢經(jīng)歷,綜合實(shí)力
大學(xué)生兼職賺錢的原因
大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的'第一步兼職。
大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)
大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色
從性別來(lái)看,分別有69。4%的男生,45。2%的女生自己尋找兼職,38。8%的男生,25。5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22。9%的男生,27。5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)
從性別來(lái)看,分別有80。8%的男生,40。7%的女生做過(guò)家教,分別有16。3%的男生,78。4%的女生做過(guò)促銷,分別有13。2%的男生,29。4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75。5%,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7。5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì)相互影響。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告3
一.調(diào)查背景:
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻。很多在校大學(xué)生選擇從現(xiàn)在開(kāi)始尋找兼職機(jī)會(huì),在賺點(diǎn)生活費(fèi),緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)也鍛煉自己的能力,增加就業(yè)經(jīng)驗(yàn),提高綜合實(shí)力,促使自己增值與成長(zhǎng)。
二.調(diào)查目的 :
進(jìn)入大學(xué)以后,兼職在大學(xué)生活中是必不可少的一部分,大學(xué)生認(rèn)為兼職是他們走出校園.邁入社會(huì)的一個(gè)“實(shí)習(xí)工作”,對(duì)他們將來(lái)工作去向起一定指導(dǎo)作用。兼職是一把雙刃劍,它對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響是弊還是利,一直被大家所討論。對(duì)于大學(xué)生,怎樣面對(duì)兼職呢?為了了解大學(xué)生兼職狀況以及他們對(duì)兼職的態(tài)度,所以進(jìn)行了這次調(diào)查。
三.調(diào)查內(nèi)容:
1.調(diào)查主題:大學(xué)生兼職情況調(diào)查
2.主要調(diào)查內(nèi)容:
1被調(diào)查者的是否從事過(guò)兼職 ○
2被調(diào)查者是通過(guò)什么途徑獲得兼職 ○
3被調(diào)查者從兼職中能得到什么 ○
4大學(xué)什么有沒(méi)有必要兼職 ○
3.調(diào)查對(duì)象:
湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院10--13級(jí)各教學(xué)部大學(xué)生。該研究是圍繞在校大學(xué)生在兼職的方面而展開(kāi)。在校大學(xué)生即正在大學(xué)或?qū)W院學(xué)習(xí)的大學(xué)生,包括大一、大二、大三、大四四個(gè)年級(jí)。
4.調(diào)研時(shí)間:20xx.11.04
5.調(diào)研地點(diǎn):湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校園
四.調(diào)查方法:
1.資料收集:
因?yàn)榇髮W(xué)生這個(gè)群體數(shù)量眾多,在該研究調(diào)查中搜集資料時(shí)我們采用抽樣與隨機(jī)結(jié)合的調(diào)查方式。我們主要根據(jù)被調(diào)查者所在年級(jí)進(jìn)行分層抽樣調(diào)查, 兼顧及時(shí)、可靠、準(zhǔn)確、全面的獲得信息,我們對(duì)被調(diào)查者采用問(wèn)卷調(diào)查的方法實(shí)施我們的調(diào)查方案。為確保調(diào)查質(zhì)量,要求調(diào)查員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)填表,杜絕散發(fā)回收式調(diào)查問(wèn)卷。 2.資料處理及簡(jiǎn)要分析
對(duì)所填問(wèn)卷及時(shí)回收,仔細(xì)審查,對(duì)不合格問(wèn)卷(包括填寫方式不對(duì)和邏輯關(guān)系不正確等)應(yīng)予以剔除。同時(shí),設(shè)置問(wèn)卷審核員,做到每天回收問(wèn)卷,并仔細(xì)詢問(wèn)調(diào)查員的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 對(duì)我們收回的有效的問(wèn)卷都記錄上一個(gè)唯一的,有順序的識(shí)別號(hào)碼,作為原始文件。針對(duì)每份問(wèn)卷相關(guān)問(wèn)題(如有幾個(gè)問(wèn)題都屬于被調(diào)查者的基本信息類)的數(shù)據(jù)處理采用定量分析方法中的相關(guān)分析方法。對(duì)于不同類問(wèn)題的數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類分析的方法對(duì)原始文件進(jìn)行加工匯總,使之系統(tǒng)化,條理化。
五.?dāng)?shù)據(jù)分析與結(jié)論
我們團(tuán)隊(duì)隨機(jī)對(duì)湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生,進(jìn)行了一個(gè)隨機(jī)抽樣調(diào)查,一個(gè)隨機(jī)和分層調(diào)查了29位同學(xué)。
其中做過(guò)兼職的同學(xué)一共有27位總?cè)藬?shù)占93.1%
從事兼職類型(多選類型):家教11% 促銷37% 餐飲服務(wù)52% 發(fā)傳單55.6% 在校勤工儉學(xué)19%
獲得兼職的途徑: 校園海報(bào)或廣告29.6% 專門中介7.4% 同學(xué)或老師介紹70.3% 網(wǎng)絡(luò)11.1% 其他33.3%
兼職是否跟自己的專業(yè)有關(guān)系: 完全相關(guān)3.7% 多少有一點(diǎn)相關(guān)14.8% 不相關(guān)81.5%
獲得兼職工作之前遇到的'主要的主要障礙: 兼職信息太少3.7% 擔(dān)心受騙59.3% 其他11.1%
在兼職中是否受過(guò)騙: 有22.2% 沒(méi)有77.8%
在兼職中主要的收獲: 消費(fèi)水平提高22.2% 獲得了工作經(jīng)驗(yàn),豐富了人生閱歷81.5% 交到好朋友51.9% 個(gè)人實(shí)踐能力有了巨大提高63% 其它14.8%
家長(zhǎng)對(duì)自己兼職的看法: 支持74.1% 不過(guò)問(wèn)11.1% 不支持14.8%
參加了兼職你覺(jué)得自己的社會(huì)能力有提高嗎: 很大提高29.6% 一般提高51.9% 和原來(lái)差不多18.5%
認(rèn)為大學(xué)生兼職有必要嗎: 很有必要65.5% 可有可無(wú)34.5%
六.結(jié)論
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,同學(xué)們一致認(rèn)為獲得兼職的時(shí)候擔(dān)心害怕被騙,兼職的信息太少了。大部分人都認(rèn)為大學(xué)生有很必要去兼職,因?yàn)檫@樣可以獲得工作經(jīng)驗(yàn),豐富人生經(jīng)歷。又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。因此,總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生進(jìn)行兼職工作還是有必要的。
七.建議
對(duì)學(xué)生的建議
1.兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。在兼職時(shí),要知會(huì)老師或家長(zhǎng),以防以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善地解決。
2.要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。
3.做事要堅(jiān)持到底,認(rèn)真對(duì)待,不要輕言放棄。
對(duì)學(xué)校的建議
1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
2、拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng),讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)?梢灾鲃(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的安全的提供了保障。
八.局限性
1.被調(diào)查的人群數(shù)量太少。
2.就是男女沒(méi)有按學(xué)校的比例投放問(wèn)卷。
3.就是部分問(wèn)題涉及隱私問(wèn)題,某些同學(xué)好面子,沒(méi)能正面回答。
4.調(diào)查地方太過(guò)于局限性,只在科技學(xué)院調(diào)查,沒(méi)有去別的學(xué)校調(diào)查。
5.大四的學(xué)生在校的不對(duì),所以不能完全的掌握情況。
6.在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候,有的同學(xué)也不愿參加這樣的問(wèn)卷調(diào)查,采取回避的態(tài)度。
九.調(diào)研感想與收獲
過(guò)這次調(diào)查,同時(shí)我們也明白了,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們已經(jīng)深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
在調(diào)查過(guò)程中,我們都盡自己最大的能力為這個(gè)調(diào)查活動(dòng)出謀劃策,分工合作,才有了這次順利的調(diào)查活動(dòng)。還是收獲不少的:
1.我們對(duì)課堂上學(xué)到的知識(shí)技能在課外得到了實(shí)際的演練操作,從而學(xué)到了此課程的真正價(jià)值、
2.鍛煉了與人溝通的能力,鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力。
3.深切體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,提升了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);
4.體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶給我們的收獲,共同努力,一起完成一件事的快樂(lè)。
這次調(diào)查實(shí)踐讓我們受益匪淺,為以后的學(xué)習(xí)和生活留下了一筆寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告4
調(diào)查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:
在校大學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容:
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題
調(diào)查方法:
問(wèn)卷調(diào)查
目的:
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對(duì)此,為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開(kāi)展了此次調(diào)查活動(dòng)。
首先,隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越多的學(xué)生,尤其是大學(xué)生希望得到更多的認(rèn)可及肯定(包括自身的各方面,學(xué)習(xí),能力等各方面)。這樣的認(rèn)可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹(shù)立自己的自信心。每個(gè)人都希望能得到別人的認(rèn)可,尤其是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,因此就希望有更多的機(jī)會(huì)在他人面前展示自己。而這樣的機(jī)會(huì)在大學(xué)里面卻很少,且這樣的機(jī)會(huì)也僅限于個(gè)別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以,更多的大學(xué)生愿意通過(guò)到外面兼職來(lái)提高自己,并得到他人的認(rèn)可。
其次,更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職,除了為了得到他人的認(rèn)可,使自己的自信心能倍增外,也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機(jī)會(huì)給大學(xué)生去鍛煉的,只是很少,所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉,是在“量”的提高后選擇適合自己,自己有興趣,能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐;而通過(guò)兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力,在畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的.是為了一個(gè)“量”的提高,為實(shí)習(xí)工作做一個(gè)“質(zhì)”的鋪墊。
第三,大學(xué)生愿意去兼職,是為了擴(kuò)開(kāi)自己的交友圈及開(kāi)闊自己的視野。這點(diǎn)以女生為重。在大學(xué)里,每個(gè)人的交友圈還是比較小的,(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班,系。且在女生多的學(xué)校里,女生希望通過(guò)兼職,接觸社會(huì)結(jié)交多一些的異性,以此來(lái)擴(kuò)開(kāi)自己的社會(huì)視野。當(dāng)然,男生也愿意通過(guò)兼職結(jié)交更多社會(huì)的人士,為以后實(shí)習(xí)畢業(yè)提供更多的選擇。
第四,大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外,更多的是希望通過(guò)自己的努力賺取生活費(fèi)或者零用錢。隨著年齡的長(zhǎng)大,每個(gè)人在各方面的花消會(huì)有所增加。雖然大學(xué)生應(yīng)當(dāng)過(guò)純樸簡(jiǎn)單的生活,但由于出門在外一些額外的花消也會(huì)有,尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐,往往男生會(huì)輪流著請(qǐng)客;如果男生要購(gòu)置更好的電腦設(shè)備,或者有女朋友的,花消就會(huì)更多。女生也會(huì)把錢花在裝扮的上面。一方面花消大,一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費(fèi),因此就選擇去兼職賺取些零用錢。
對(duì)于兼職是否會(huì)影響學(xué)業(yè),6%的學(xué)生表示一定會(huì),6%的學(xué)生表示一定不會(huì),12%的學(xué)生表示說(shuō)不清楚,有76%的學(xué)生認(rèn)為兼職可能會(huì)影響學(xué)業(yè),這要依靠個(gè)人自身情況而定?梢(jiàn)大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為要想使兼職與學(xué)習(xí)兩不誤,就要合理分配自己的時(shí)間,依據(jù)自身情況來(lái)確定是否做兼職。
對(duì)于兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)學(xué)生的做法這個(gè)問(wèn)題,有60%的同學(xué)選擇上課,但有38%的同學(xué)選擇視情況而定,2%的同學(xué)選擇其他?梢(jiàn)大多數(shù)同學(xué)能夠正確處理學(xué)業(yè)與兼職的問(wèn)題,認(rèn)為大學(xué)里學(xué)習(xí)最重要,其他的東西都是次要的。選擇視情況而定的同學(xué)主要是因?yàn)橄铝羞@些原因:
①與兼職沖突的課程枯燥乏味,難以提起學(xué)習(xí)興趣,不如逃課去做兼職。
、跊_突課程由于輔導(dǎo)員或任課教師經(jīng)常點(diǎn)名,而不得不選擇上課。
、蹧_突課程是專業(yè)課,比較重要 ,不能逃課去做兼職。
④合作也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
就調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們提出以下建議:
1.學(xué)生應(yīng)正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系,學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,我們不反對(duì)兼職,但學(xué)生應(yīng)分清主次,提高思想認(rèn)識(shí)。在大學(xué)里,學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,其他東西是次要的,即使課程再無(wú)聊也不能占用上課時(shí)間去做兼職。
2.學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供兼職信息,教育學(xué)生提高防騙意識(shí)。
3.學(xué)生選擇兼職工作時(shí),應(yīng)選擇那些正規(guī)、證照齊全的部門或公司,對(duì)沒(méi)有相關(guān)證件的,應(yīng)予以高度警惕,三思而后行,以防被騙。在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)善于利用法律武器來(lái)保護(hù)自己,不應(yīng)采取報(bào)復(fù)等非法手段處理問(wèn)題。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告5
調(diào)查目的:
兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。大學(xué)生作為有文化有素質(zhì)的知識(shí)青年,可是大學(xué)生所做的兼職更多的是廉價(jià)的勞動(dòng)力,經(jīng)常受到社會(huì)的不公平待遇。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是有兼職機(jī)會(huì),就可以去試一試,所做的兼職與其本身所學(xué)專業(yè)相關(guān)的較少,大多是從事廉價(jià)的勞動(dòng)力,只有部分大學(xué)生選擇了做家教。有的同學(xué)認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)。此次調(diào)查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。
調(diào)查內(nèi)容:
本次調(diào)查內(nèi)容主要是了解在校大學(xué)生看待兼職的態(tài)度、兼職的目的及收獲、兼職所得的支配、兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難、家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職的態(tài)度。
調(diào)查方法:
問(wèn)卷調(diào)查:本次調(diào)查采用問(wèn)卷的形式進(jìn)行。調(diào)查的對(duì)象是汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院金園校區(qū)的學(xué)生。總共發(fā)放100份問(wèn)卷,回收100份,回收率100%。其中男生占總數(shù)的43%,女生占57%,男女比例平均。
調(diào)查結(jié)果分析:
一、看待兼職的態(tài)度
在被調(diào)查者中有17%的同學(xué)沒(méi)有做兼職,83%的同學(xué)正在做兼職。從有無(wú)必要兼職來(lái)看,分別有53%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常有必要做兼職,29%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無(wú),而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占18%。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。
二、做兼職的目的及收獲
在調(diào)查者中問(wèn)及為什么做兼職時(shí),19%的同學(xué)回答是為了賺錢,其中一部分是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)較困難,一部分是認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該自己養(yǎng)自己,不想向家里拿錢;38%的同學(xué)選擇了“豐富大學(xué)生活”這一項(xiàng);43%的同學(xué)是為了鍛煉自己、增加工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于做兼職最大的收獲是什么,22%的同學(xué)是拓寬了交際面,11%的同學(xué)是賺錢,22%的同學(xué)是對(duì)社會(huì)的了解更深,而選擇增加了工作經(jīng)驗(yàn)的.是45%?梢(jiàn),多數(shù)同學(xué)的兼職目的十分明確,大多是為了提升自己。做兼職不僅僅為了賺錢,更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì),可以拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減少家庭壓力?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。
三、兼職所得的支配
對(duì)于大學(xué)生兼職所獲得支配來(lái)看:52%的同學(xué)用來(lái)做生活費(fèi),減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或?qū)崿F(xiàn)自立。17%的選擇存起來(lái),為以后畢業(yè)后做準(zhǔn)備。只有極少數(shù)同學(xué)選擇了游玩?梢(jiàn)大學(xué)生在處理自己的兼職所得是很正確的。
四、做兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們主要從兩方面進(jìn)行調(diào)查:
1、所做兼職與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)程度:
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們一方面是從同學(xué)希望做何種兼職來(lái)了解;一方面是從同學(xué)們做過(guò)什么兼職來(lái)了解,對(duì)于同學(xué)們做過(guò)什么兼職,我們采用了多選的形式給出。
在被調(diào)查者中想做兼職的種類多數(shù)同學(xué)都選擇了家教,可見(jiàn)多數(shù)同學(xué)都想找到知識(shí)含量高、與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性較大的兼職。
在所做過(guò)的兼職該選項(xiàng)時(shí),知識(shí)含量高、專業(yè)相關(guān)性大的家教所占比例也相對(duì)較高。其他兼職的比例相差也不是很大。
2、兼職對(duì)自己學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)的影響
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在被調(diào)查學(xué)生中,在“兼職與上課時(shí)間沖突,如何處理”這道題上,2%的同學(xué)選擇逃課去兼職,35%的同學(xué)則選擇請(qǐng)假去兼職,63%的同學(xué)選擇了放棄兼職。雖然極少數(shù)同學(xué)會(huì)逃課去兼職,但為了兼職而選擇不上課的情況還是存在。看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。
五、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難
對(duì)于在兼職過(guò)程中遭遇的困難,我們采取了開(kāi)放式的問(wèn)題,給被調(diào)查者更客觀的回答。在被調(diào)查者中有83為同學(xué)做過(guò)兼職,其中所有位同學(xué)回答了在兼職中經(jīng)常遭遇困難,主要是工作方面的因沒(méi)有該工作的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)而遭遇困難,他們的處理方法都是自己邊做邊學(xué)習(xí)、邊積累。有3位同學(xué)表示在兼職工作中遭遇欺詐或拖欠工資報(bào)酬,他們均自認(rèn)倒霉,誰(shuí)叫自己社會(huì)閱歷淺。
六、家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職的態(tài)度
大多數(shù)家長(zhǎng)(53%)是支持子女通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì),鍛煉自己的。也有32%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)才是重要的,而反對(duì)子女兼職。15%的家長(zhǎng)是不關(guān)心子女兼職。
結(jié)果總結(jié)
兼職已成大學(xué)生活的重要組成部分,絕大多數(shù)在校大學(xué)生對(duì)在校兼職持肯定態(tài)度,并都想通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升自己為未來(lái)走進(jìn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。多數(shù)大學(xué)生做兼職的目的十分明確,也都能較好的處理所得收入,但在處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系時(shí)有一部分同學(xué)處理的不太恰當(dāng)。所有同學(xué)在兼職過(guò)程中都遇到不同困難,但都無(wú)法很好的處理。
我的建議
1、在校大學(xué)生接受高等教育就為了提高自己的素質(zhì)和能力,兼職是在校大學(xué)生了解社會(huì)、提升自我的有效途徑。在校大學(xué)生應(yīng)該科學(xué)的利用課余時(shí)間通過(guò)兼職來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐,為未來(lái)走出校園更好地為社會(huì)服務(wù)做好準(zhǔn)備。
2、在校大學(xué)生,提升自我的主要途徑還是接受高等教育。因此要處理好兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,要以學(xué)習(xí)為重,兼職應(yīng)該在不阻礙學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
3、在校大學(xué)生可以在學(xué)校成立相應(yīng)的社團(tuán)或組織,以解決在兼職過(guò)程中遇到的困難。在社團(tuán)或組織中對(duì)于某個(gè)種類的兼職應(yīng)成立一個(gè)相應(yīng)的小組,以把往屆的師兄師姐們或同學(xué)對(duì)于該種類兼職的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累傳承下來(lái)。定期進(jìn)行兼職經(jīng)驗(yàn)和兼職信息的交流,使其他同學(xué)在做該種類兼職時(shí)能通過(guò)社團(tuán)或組織來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以便做好兼職工作。
4、高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
5、學(xué)校應(yīng)該對(duì)在校大學(xué)生的兼職予以支持,通過(guò)勤工助學(xué)中心等機(jī)構(gòu)來(lái)幫助兼職的學(xué)生尋找兼職和幫助他們?cè)诩媛氝^(guò)程中遭遇的欺詐和拖欠工資報(bào)酬等情況時(shí)能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。
6、家長(zhǎng)不應(yīng)反對(duì)自己子女利用課余時(shí)間去兼職。一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查時(shí)間:
20xx年12月22日
二、調(diào)查目的:
現(xiàn)在,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職或在假期參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
三、調(diào)查對(duì)象:
這次調(diào)查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生50名,分別為大一學(xué)生10名,大二學(xué)生20名,大三學(xué)生20名。
四、調(diào)查內(nèi)容:
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生是否參加過(guò)兼職、暑期工或是實(shí)習(xí),主要內(nèi)容是大學(xué)生參加兼職活動(dòng)的目的,從事的工作,以及獲取兼職信息的途徑,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān),家庭意見(jiàn),在兼職中遇見(jiàn)的困難障礙以及學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
五、調(diào)查方法:
此次調(diào)查采用發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行,發(fā)放問(wèn)卷共50份,收回有效問(wèn)卷50份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)
六、調(diào)查結(jié)果分析:
。ㄒ唬、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例
在接受調(diào)查的50名同學(xué)中,其中有67%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng),而男、女生各占50%,有33%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。
。ǘ﹨⒓蛹媛毣顒(dòng)的目的
從進(jìn)行參加兼職活動(dòng)的目的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有37%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)工作做準(zhǔn)備;而有20%的人是為了賺錢的,只有10%是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。
。ㄈ、從事職業(yè)的調(diào)查
1、職業(yè)類型
在接受調(diào)查的學(xué)生中,38%的選擇做家教,28%選擇餐飲服務(wù)工作,28%的選擇發(fā)放傳單,42%選擇做促銷工作,18%的選擇其他類型的工作。
通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以初步得出,家教和促銷工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體,同時(shí)工資也比較可觀,不浪費(fèi)過(guò)多的學(xué)習(xí)時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機(jī)會(huì)不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多,而且工資相對(duì)較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對(duì)較好,所以更多學(xué)生選擇促銷工作。
許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的生活一部分,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多有用的東西。無(wú)論什么職業(yè),就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的.工作,就可以去試一試,品牌代理,發(fā)傳單等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大,工資相對(duì)較低,所以選擇的人相對(duì)較少,有18%的人選擇其他一些類型的。
2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度
在調(diào)查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。
對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng),在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會(huì)資源限制。同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)做的,沒(méi)有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí)。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題,很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。
3、獲取兼職信息的途徑
通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查,62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有46%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的,有32%的是選擇自己外出尋找,只有24%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。
這些數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過(guò)相對(duì)于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的,很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題,通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對(duì)熟悉的機(jī)構(gòu),安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,但是機(jī)率相對(duì)于小廣告小的多。
。ㄋ模、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系
在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。
作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要是自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。
。ㄎ澹⒓议L(zhǎng)對(duì)兼職的看法
在調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長(zhǎng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來(lái)提高自身的能力,增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有36%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生做兼職,認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有18%的家長(zhǎng)對(duì)子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。
。⒓媛氈杏龅降恼系K和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性且專業(yè)性不強(qiáng),沒(méi)有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息,而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的安全,這些給兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當(dāng)受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,更加容易受騙,同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。
七、調(diào)查報(bào)告總結(jié):
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。
通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>
另外,從調(diào)查可以看出,學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告7
一、調(diào)查背景
在當(dāng)今時(shí)代,隨著中國(guó)的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn),一定程度上能夠緩解我國(guó)的就業(yè)壓力,但仍然滿足不了社會(huì)的需求,仍然存在一個(gè)很大的缺口。另外,隨著大學(xué)擴(kuò)招,每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多,但是留給他們的就業(yè)崗位有限,每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作,甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián),大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。
值得慶幸的是大學(xué)生們也普遍認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力,豐富自己的閱歷,他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí),兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái),使他們從中不斷發(fā)展自己,完善自己,提前進(jìn)入社會(huì),并努力去適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職,職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況,我們調(diào)查小組開(kāi)展了此次調(diào)查,本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查、線下調(diào)查結(jié)合的方法,結(jié)合問(wèn)卷,訪談,觀察的綜合方法對(duì)在校大學(xué)生的課外兼職狀況進(jìn)行調(diào)查,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,得出以下報(bào)告。
二、調(diào)查時(shí)間:20xx年10月—20xx年12月
三、調(diào)查方法:
采用定量分析和定性分析的研究方法。
定量方面:報(bào)告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站(/)進(jìn)行在線問(wèn)卷調(diào)查和通過(guò)平面媒體進(jìn)行線下問(wèn)卷調(diào)查的方法。
定向方面:對(duì)在校大學(xué)生課外兼職狀況進(jìn)行深入觀察和訪談。 兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成報(bào)告。
四、調(diào)查內(nèi)容
1、問(wèn)卷調(diào)查
20xx年大學(xué)生課外兼職情況問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告A、樣本特征:
一、調(diào)查時(shí)間
20xx年11月--20xx年12月
二、樣本數(shù)量
共有24位用戶參與本次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,共收到各產(chǎn)品調(diào)查有 效問(wèn)卷24份。
三、樣本分布
1、樣本年級(jí)構(gòu)成情況
2、樣本性別構(gòu)成情況
3、樣本學(xué)歷構(gòu)成狀況
4、樣本涉及情況構(gòu)成(是否做過(guò)兼職)
一 研究背景
大學(xué)再教育,已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍,國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了,大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi),生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)卻也是一筆不菲的資金,尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的'大學(xué)生來(lái)說(shuō),這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn),這還是保守估計(jì),這意味著農(nóng)村一個(gè)5口中等收入的家庭,要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,其余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。
而大學(xué)生,為減輕家庭的負(fù)擔(dān),已經(jīng)開(kāi)始試探地尋求兼職,掙一些生活費(fèi),開(kāi)始減少回家的次數(shù),以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職,沒(méi)有回家。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè),承載國(guó)家未來(lái)希望的大學(xué)生,他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視,而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少,政府給予他們權(quán)益的保護(hù)措施幾乎沒(méi)有,現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。
有人為大學(xué)生叫苦:現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作,拿著臨時(shí)性的工資,還要受社會(huì)歧視,受企業(yè)的壓榨,大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀!
二 研究方法
本研究采用問(wèn)卷法和訪談法收集材料,問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是XX年暑假期間海口市海南大學(xué),海南師范大學(xué),海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院,海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在?谧黾媛毜拇髮W(xué)生。訪談的對(duì)象主要是?谑幸恍┚频,飯館等商業(yè)營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的工作人員。
抽樣方法:采取偶遇抽樣,判斷抽樣的方法,在海口市各大高校及商業(yè)性營(yíng)利機(jī)構(gòu)中非隨機(jī)抽樣抽選被調(diào)查用戶,最終獲得有效樣本分布如下:
調(diào)查對(duì)象分布 調(diào)查樣本量
海南大學(xué) 58
海南師范大學(xué) 37
海南醫(yī)學(xué)院 30
海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院 25
訪談對(duì)象依據(jù)本人研究的目標(biāo)選取樣本,來(lái)調(diào)查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因,問(wèn)卷樣本量為150人,均是暑假做兼職,且兼職時(shí)間超過(guò)半個(gè)月的在校大學(xué)生。
三 結(jié)果與分析
<一>?谑腥瞬攀袌(chǎng)的混亂,缺乏誠(chéng)信機(jī)制。
1.中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立,不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
在被調(diào)查的150名大學(xué)生中,有118名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道,有54名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費(fèi)用。資金不等,一般在50元到150元之間,而據(jù)有關(guān)專家說(shuō),一般中介費(fèi)不得超過(guò)5元。
一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí),巧立名目,說(shuō)是人身保險(xiǎn),檔案費(fèi)等,并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過(guò)來(lái)上班的承諾。而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是:保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上,這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢?
據(jù)調(diào)查,一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,進(jìn)行暗箱操作,通過(guò)達(dá)成一定的分贓協(xié)議,采取“分批錄取”,“短期雇傭”等形式共同榨取,分贓所謂的中介費(fèi)用。
注:a.“分批錄取” 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿,交過(guò)中介費(fèi)的,下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮,在學(xué)校等待通知。
b.“短期雇傭” 即 公司編造一些由頭,說(shuō)當(dāng)事人工作不合格,把當(dāng)事人辭退,以接受所謂的下一批交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。
當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用,本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司,以開(kāi)出高薪以吸引求職者,既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出這樣的廣告:因公司發(fā)展需要,現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名,待遇優(yōu)厚,每月1000元,包吃包住?吹綏l件這么好,當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。
這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心,卻也是屢見(jiàn)不鮮。
2.大學(xué)生法制意識(shí),維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。
據(jù)調(diào)查,被騙過(guò)中介費(fèi)的54名大學(xué)生中,竟只有13人向有關(guān)部門反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為,18人有這樣的想法,但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費(fèi)的被調(diào)查者中,只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí),大多數(shù)則忍氣吞聲,不了了之。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告9
一,目的,時(shí)間等
調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。
調(diào)查對(duì)象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生。
調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問(wèn)題,兼職的收入情況等。
調(diào)查工作時(shí)間安排:20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容。目的及調(diào)查對(duì)象,并制訂出調(diào)查問(wèn)卷;5月7日,發(fā)放問(wèn)卷,進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;5月8日,對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成調(diào)查報(bào)告。
采用的調(diào)查方法:問(wèn)卷調(diào)查。
人員分工:
問(wèn)卷設(shè)計(jì):全體成員
問(wèn)卷調(diào)查:全體成員
調(diào)查報(bào)告:柯曉玲韓英
問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗鹿園園
調(diào)查計(jì)劃及提綱:焦恒
調(diào)查提綱
調(diào)查問(wèn)題類型及現(xiàn)狀分析:
全文共分為三部分:
▲第一部分,介紹了調(diào)查的時(shí)間,地點(diǎn),調(diào)查問(wèn)卷的一些情況。
▲第二部分,從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):
a、調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素。(1、2)
b、針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué),調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的,再與其收獲進(jìn)行對(duì)比,看看兼職是否對(duì)他們有益。(4、7、13、16)
c、在兼職過(guò)程中,同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對(duì),將采取什么方法應(yīng)對(duì)這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí),學(xué)校是否該幫助呢(8、9、10、11、12)
d、調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度,這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)
e、作為當(dāng)代大學(xué)生,大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3、5、14)
f、在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的.關(guān)系呢這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)。
▲第三部分,對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。
針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí),我們利用五一長(zhǎng)假開(kāi)展了一次題為"大學(xué)生兼職狀況"的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷形式,共發(fā)放問(wèn)卷100份,其中一年級(jí)20份,二年級(jí)30份,三年級(jí)50份,收回100份,有效回收率100%,總體來(lái)說(shuō),被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型,目的,期間遇到的問(wèn)題及解決辦法,收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn):
看待兼職的態(tài)度
從性別來(lái)看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。
從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告10
調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調(diào)查目的:通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。
組長(zhǎng):
組員:
調(diào)查員:
文獻(xiàn)調(diào)查員:
文字編輯
兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來(lái),進(jìn)入相對(duì)寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我們就長(zhǎng)沙市內(nèi)的"湖南師范大學(xué)" "中南大學(xué)" "湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)" "湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院" "長(zhǎng)沙大學(xué)"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì),四天的調(diào)查研究實(shí)踐,一天的統(tǒng)計(jì),三天的調(diào)查研究報(bào)告討論,我們小組順利完成了"關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問(wèn)卷調(diào)查"。這次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷 00份,回收率 00%,其中82名為大一新生。通過(guò)這次調(diào)查我們得出如下啟示:
一、看待兼職的態(tài)度
有這樣一種說(shuō)法:態(tài)度決定一切,而學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度究竟對(duì)他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對(duì)兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對(duì),這樣看來(lái)大學(xué)生兼職的情況不容樂(lè)觀。而親友對(duì)學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵(lì),44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅(jiān)決反對(duì)?磥(lái)親友們并不十分反對(duì)兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的`方式能讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會(huì)實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅(jiān)決反對(duì)。
二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對(duì)大一新生)
對(duì)于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職機(jī)會(huì)較少,在接受調(diào)查的 00個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷,60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò),僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數(shù)據(jù)來(lái)看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無(wú)所謂,不兼職也沒(méi)什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來(lái)看,對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。
三、做兼職的目的
根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占 4%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為 2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì),拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
四、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋紤]到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下 6%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告11
目前,兼職成為大學(xué)生中的一種潮流。為了更好地了解當(dāng)代的大學(xué)生在大學(xué)期間的兼職情況,特進(jìn)行了此次調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷形式,共發(fā)放問(wèn)卷102份,其中一年級(jí)51份,二年級(jí)27份,三年級(jí)17份(因?qū)W,F(xiàn)大三學(xué)生多數(shù)已畢業(yè),大二學(xué)生參加課外活動(dòng)及選修課的人數(shù)不多,所以這兩個(gè)年級(jí)被調(diào)查的人數(shù)略少些。),收回100份,有效回收率98%。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法等內(nèi)容。
一、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)
兼職的情況
同學(xué)們兼職的現(xiàn)狀在大學(xué)校園中非常普遍。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有7%的同學(xué)經(jīng)常做兼職,58%的同學(xué)偶爾做兼職,只有8%的同學(xué)沒(méi)有做過(guò)兼職。
尋找兼職的途徑
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),79%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從事兼職的類型及范圍
總的來(lái)看,同學(xué)們兼職的種類繁多。但選擇體力勞動(dòng)、不需要太多專業(yè)知識(shí)的工作居多。如:促銷、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)。也有學(xué)生中最適合的兼職——家教。
對(duì)用人單位的了解及其希望付給的薪水
70%的同學(xué)會(huì)在工作前對(duì)用人單位進(jìn)行一些基本的了解,還各有15%的同學(xué)對(duì)用人單位詳細(xì)了解或完全不了解。2%的同學(xué)希望日薪為25元就合適了,20%的同學(xué)希望日薪為30元為好,33%的同學(xué)希望日薪為40元,45%的同學(xué)則希望日薪為50以上最好。
從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
78%的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧;4%的同學(xué)認(rèn)為兼職一定不會(huì)影響學(xué)業(yè);還有12%同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響。
選擇兼職時(shí)間及兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)的處理
13%的同學(xué)會(huì)在周末選擇兼職,33%會(huì)選擇類似”五一”的長(zhǎng)假去工作,40%的同學(xué)會(huì)選擇寒暑假去兼職,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的時(shí)間是最充裕的,而25%的同學(xué)會(huì)在任意空閑時(shí)間去做兼職。
當(dāng)兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí),8%的同學(xué)會(huì)選擇逃課,而72%的同學(xué)還是理性的,會(huì)選擇放棄兼職,還有20%的同學(xué)選擇其它,如讓別人替自己上課或兼職。
從事兼職的目的及收獲
33%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己賺到了一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;17%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己拓寬了交際面,朋友多了路好走;68%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
家庭狀況及家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度
86%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況屬于一般,10%的同學(xué)家庭是拮據(jù)的,而4%的同學(xué)是家庭富裕。
57%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;10%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);21%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。
兼職所得收入的用途
53%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);39%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;5%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余13%的同學(xué)將其積累,作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。
兼職過(guò)程中遇到的困難
在工作中同學(xué)們遇到了不同的問(wèn)題,總結(jié)如下:
1、工資拖欠問(wèn)題;
2、交際問(wèn)題,不能與顧客或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通;
3、做事達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn);
4、缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)工作中遇到的問(wèn)題不能及時(shí)解決;
5、有時(shí)工作時(shí)也會(huì)考慮到面子問(wèn)題;
6、體力勞動(dòng)消耗大;
7、對(duì)社會(huì)上的一些做法一些問(wèn)題不能理解也不能接受,不太適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)氣;
8、有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)與學(xué)習(xí)沖突的時(shí)候。
二、調(diào)查問(wèn)卷的分析
從調(diào)查中可以看出,現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),或者是貧困家境。由于國(guó)家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),所以兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的,很少能與自己的專業(yè)相關(guān),多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的,但我認(rèn)為主要原因有二:一方面,時(shí)間有限,一般都是利用課余時(shí)間,所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢?答案是否定的。很多大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示懷疑,而學(xué)生在通過(guò)中介尋找工作的過(guò)程中上當(dāng)受騙也很多。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵,再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介費(fèi),少則三五十元,多則一二百元。這對(duì)于收入又不高的大學(xué)生來(lái)說(shuō),要付上這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無(wú)償打工三五天,甚至一個(gè)星期。但通過(guò)學(xué)校海報(bào)了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多,相對(duì)而言,大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障,但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要,且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì)通過(guò)某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。
大學(xué)生對(duì)兼職的所得還是理性的處理,不會(huì)肆意揮霍。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi),減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長(zhǎng)也會(huì)贊同孩子在校做一些兼職,因?yàn)榧议L(zhǎng)們也知道,在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),沒(méi)有一點(diǎn)能力,沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的,況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足,每年高校卻在不斷擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的也被媒體不斷地報(bào)道,家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子的未來(lái),現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下,那將來(lái)的工作更難有保障。但家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心孩子在外的.安全問(wèn)題,這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí),更多地注意自己的安全。
而面對(duì)同學(xué)們?cè)诩媛氈忻鎸?duì)各種問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)還是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足所引起的。有的時(shí)候面對(duì)下一些問(wèn)題,沒(méi)有利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益,如工資拖欠問(wèn)題,工作開(kāi)始前的合同簽定問(wèn)題。同學(xué)們總是覺(jué)得這是兼職,非正式工作,一般也不會(huì)去仔細(xì)考慮一些問(wèn)題。遇到困難不是私下解決,就是忍氣吞聲。
三、對(duì)兼職學(xué)生的建議
(一)學(xué)生方面
1、更新兼職觀念,樹(shù)立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬,更重要的是為了鍛煉能力,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)!板X”程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是“前”程,我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不可以放松的。
2、兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在兼職時(shí),要知會(huì)老師或家長(zhǎng),以防以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善地解決。
3、加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),更好地融入社會(huì)。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué),要對(duì)從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí),不會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益,同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,遇到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢問(wèn),請(qǐng)求幫助。
4、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。
5、做事要堅(jiān)持到底,認(rèn)真對(duì)待,不要輕言放棄。
(二)學(xué)校方面
1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
2、拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng),讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)?梢灾鲃(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的安全的提供了保障。
3、同學(xué)建議設(shè)立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心,方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì),也方便老師從中指導(dǎo)。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告12
【摘 要】隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化教育階段、擴(kuò)招政策出臺(tái)以后,大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,越來(lái)越多的大學(xué)生紛紛選擇以兼職的方式提前進(jìn)入社會(huì)以提高自己的職業(yè)能力,迎接就業(yè)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。本文以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)綿陽(yáng)幾所高校學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查、分析,并以此為視角進(jìn)一步探析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè)擇業(yè);兼職;問(wèn)題;探析
隨著高等教育改革的不斷推進(jìn),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn),據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,達(dá)到680萬(wàn)人,這對(duì)本來(lái)就面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的就業(yè)市場(chǎng)又帶來(lái)了不小沖擊。越來(lái)越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列,成為兼職領(lǐng)域的主力軍,面對(duì)日益龐大的兼職隊(duì)伍,我們不禁提出了這些疑問(wèn):大學(xué)生兼職的目的是什么,通過(guò)什么途徑需找兼職,兼職與專業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過(guò)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他們還需要哪些幫助?帶著這些問(wèn)題,我們對(duì)綿陽(yáng)幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法。
本次問(wèn)卷調(diào)查法以隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對(duì)象,共抽取西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中,總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷300分,有效問(wèn)卷265份,有效回收率為88%,調(diào)查結(jié)果顯示:在受訪學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對(duì)在校兼職持肯定態(tài)度,對(duì)于兼職收入,84%的學(xué)生用于生活費(fèi)用,9%的學(xué)生用于戀愛(ài)開(kāi)支,7%的則用于長(zhǎng)期投資。當(dāng)遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲,4%的學(xué)生選擇告訴家長(zhǎng)或同學(xué),只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問(wèn)題上,有67%的學(xué)生表示會(huì)放棄兼職好好上課,而卻有29%的學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持兼職,4%的則表示會(huì)看情況。
1 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
1.1 學(xué)生兼職情況的現(xiàn)狀
調(diào)查結(jié)果顯示,兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨(dú)有的風(fēng)景線,大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢(shì),越開(kāi)越多的.大學(xué)生大一開(kāi)始就投入極大的熱情于兼職工作,而學(xué)校和家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度。
1.1.1 大學(xué)生兼職的目的
大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性,很多同學(xué)都不是因?yàn)橐粋(gè)單純的目的而從事兼職工作,賺錢也不是唯一目的,而更多是希望通過(guò)兼職盡早走出象牙塔,走進(jìn)社會(huì),盡早了解社會(huì)和探究社會(huì)。這說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),想通過(guò)自己的方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,當(dāng)然,學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)壓力的巨大。
1.1.2 大學(xué)生兼職的主要途徑
大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)生平時(shí)沒(méi)有很多的時(shí)間獨(dú)自去尋求兼職工作,他們主要通過(guò)其他兼職同學(xué)的介紹、校園海報(bào)信息、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職,其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道。這說(shuō)明面對(duì)高額的中介費(fèi)和大量的虛假信息,學(xué)生們更希望通過(guò)安全免費(fèi)的途徑來(lái)獲得兼職工作,尤其是對(duì)學(xué)校寄于了厚望,多數(shù)學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息,或者多建立校外實(shí)習(xí)基地,與用人單位保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。同時(shí)定期舉行大型的專兼職現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸。
1.1.3 大學(xué)生兼職的工作種類,表1
表1顯示,家教、餐飲服務(wù)、派發(fā)傳單等簡(jiǎn)單的工作成為了大學(xué)生兼職的首選,兼職種類相對(duì)比較單一。學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)比較傾向于時(shí)間靈活、技術(shù)含量較低、專業(yè)性要求不高的工作,這樣不同層次、專業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生都能勝任。從大學(xué)生兼職的崗位來(lái)看,兼職工作幾乎很難運(yùn)用到他們的專業(yè)學(xué)科知識(shí),更不要說(shuō)在兼職中實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,而大多數(shù)工作單位也只是看中了學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力而非能力,這讓大學(xué)生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。
1.2 大學(xué)生兼職過(guò)程中存在的問(wèn)題
1.2.1 兼職的內(nèi)容和途徑有限
大學(xué)生參與兼職的人數(shù)龐大,參與的兼職工作種類也很豐富,但是兼職的內(nèi)容和途徑卻非常有限,多是以服務(wù)性行業(yè)為主,工作帶有一定的隨機(jī)性和任意性,讓學(xué)生的收獲與自身的期望存在很大差距。而從兼職的途徑來(lái)看,由于社會(huì)和學(xué)校都沒(méi)有相對(duì)比較完善正規(guī)的學(xué)生兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和部門,學(xué)生的兼職只能是自發(fā)、各負(fù)其責(zé)的個(gè)人行為。而大學(xué)生無(wú)論是在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系還是自我保護(hù)意識(shí)等方面都還存在一定缺陷,這就不可避免的造成了大學(xué)生在兼職過(guò)程中上當(dāng)受騙、權(quán)益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問(wèn)題的產(chǎn)生。
1.2.2 大學(xué)生兼職中的維權(quán)困難
大學(xué)生初次涉足社會(huì),不可避免的會(huì)出現(xiàn)很多困難和問(wèn)題,拖欠工資、克扣工資、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學(xué)生在兼職工作中遇到的大*煩,更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生在兼職中不知情的卷入一些傳銷組織而長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法脫身,更有學(xué)生因無(wú)意陷入“詐騙團(tuán)伙”而喪命的悲劇發(fā)生。這些后果的產(chǎn)生除了大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱,缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外,最根本的原因就是國(guó)家法律在這個(gè)領(lǐng)域的缺陷,我國(guó)現(xiàn)行法律中缺乏保護(hù)在校大學(xué)生兼職權(quán)益的相關(guān)法律規(guī)范,這就為社會(huì)上一些不法分子、中介公司、用人單位提供了可趁之機(jī),從而讓他們能夠利用學(xué)生謀取不當(dāng)利益。
1.2.3 高校缺乏專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢部門
本文開(kāi)頭提及兼職中只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益。這說(shuō)明大學(xué)生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢(shì)群體,他們往往孤軍作戰(zhàn),缺少社會(huì)、學(xué)校甚至是家庭的幫助。而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)域,在這方面更是責(zé)無(wú)旁貸。調(diào)查中,一般以上的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者是咨詢部門,引導(dǎo)學(xué)生需找正確的兼職途徑,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在兼職中應(yīng)該注意的問(wèn)題和增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
2 兼職情況所引發(fā)的大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)思考
當(dāng)前我國(guó)部分大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀不成熟,對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)出過(guò)分的焦慮與急躁,依賴心理過(guò)重,就業(yè)壓力巨大。因此引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,提出有效的應(yīng)對(duì)策略是我們當(dāng)前應(yīng)該思考的重要環(huán)節(jié)。
2.1 國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的正確引導(dǎo)和支持,為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利的外部條件
國(guó)家不僅要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,還應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)去彌補(bǔ)就業(yè)市場(chǎng)的缺陷和不足,從而進(jìn)一步改善就業(yè)環(huán)境,完善就業(yè)市場(chǎng)。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,為學(xué)生的就業(yè)增加法律和機(jī)構(gòu)保障。作為學(xué)校,應(yīng)積極深化教育改革,提升辦學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生信心,從而加大就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2.2 家庭教育要配合學(xué)校教育
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要克服守舊、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,引導(dǎo)子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”,“找工作靠自己”的想法,鼓勵(lì)子女參與競(jìng)爭(zhēng),同時(shí),要對(duì)子女進(jìn)行畢業(yè)前心里梳理,積極將子女的思想狀況與學(xué)校進(jìn)行溝通,以緩解壓力,增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.3 大學(xué)生自身的完善和調(diào)整
大學(xué)生應(yīng)該客觀公正的評(píng)價(jià)自己,認(rèn)清社會(huì)形勢(shì),了解社會(huì)所需,樹(shù)立正確的職業(yè)觀。同時(shí),增強(qiáng)自己的就業(yè)技能實(shí)力,保持良好心態(tài),提升自己在競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力,切勿在競(jìng)爭(zhēng)中自暴自棄、輕言放棄,努力抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]經(jīng)素,吳亞子,趙燕.大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告:以南京地區(qū)高校為例[J].青年研究,20xx(10).
[2]薛亮.淺析大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)心理問(wèn)題及對(duì)策[J].學(xué)理論,20xx(13).
[3]姜馨蓓.大學(xué)生兼職問(wèn)題及對(duì)策研究[D].遼寧:遼寧師范大學(xué),20xx.
[4]韋娜.在校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].山東:山東大學(xué),20xx.
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告13
調(diào)查目的:
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,就業(yè)形勢(shì)更顯嚴(yán)峻。越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走出營(yíng)門村,體驗(yàn)社會(huì)生活,成為了兼職一族。
然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么?針對(duì)大學(xué)生兼職的普遍性,為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響,從而為準(zhǔn)備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗(yàn),我們特別進(jìn)行了這一次調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象:
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
調(diào)查形式:
本次調(diào)查采用紙質(zhì)問(wèn)卷的形式,發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷95份,收回90份,有效數(shù)據(jù)90份。從確立主題、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷、整理數(shù)據(jù),歷時(shí)四周。
以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析總結(jié):
(一)在校大學(xué)生兼職比例和對(duì)兼職的態(tài)度
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知,在調(diào)查者中,有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生?傮w而言,雖然大四人數(shù)較少,但還算是均衡的。
在所調(diào)查的大學(xué)生中,有47.81%的同學(xué)做兼職,有24.19%的同學(xué),沒(méi)有做過(guò)兼職。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看,我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大,因此如何規(guī)范、引導(dǎo)大家做好兼職工作,教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。
對(duì)于兼職的態(tài)度,有63.64%的人認(rèn)為兼職是非常有必要的,33.33%的大學(xué)生認(rèn)為兼職是無(wú)所謂的,3.03%的大學(xué)生認(rèn)為兼職沒(méi)必要。由此可以看出,并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng),雖然大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是有其存在的必要性的,但是仍有一部分人的觀點(diǎn)是兼職可有可無(wú),甚至還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒(méi)有必要的。
總的而言,大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度還是較為積極的。
。ǘ┱覍ぜ媛毜男畔⑶
大學(xué)生獲得兼職的機(jī)會(huì)有多種途徑,在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚、朋友等熟人找到兼職的,23.71%的大學(xué)生是通過(guò)海報(bào)或廣告找到兼職的,49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職,12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的,
28.87%大學(xué)生是通過(guò)專門的中介機(jī)構(gòu)找到兼職,還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快,人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等方式都可以成為人們獲得兼職機(jī)會(huì)的便利途徑。
(三)兼職選擇
對(duì)于兼職的選擇,大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作,所占比例高達(dá)82.5%。一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高,屬于體力勞動(dòng),可操作性強(qiáng),因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中,10.31%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職應(yīng)當(dāng)與自己的專業(yè)完全相關(guān),45.36%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職與自己的專業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān),而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對(duì)兼職時(shí)認(rèn)為,只要是報(bào)酬比較豐厚,工作是他們可以接受的,就算是與自己專業(yè)不相符,他們都會(huì)去嘗試。無(wú)論能否找到與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,只要對(duì)自己的'發(fā)展有利,我們都應(yīng)該合理地選擇,把握好機(jī)會(huì)。
。ㄋ模┘媛毜哪康
對(duì)于做兼職的主要目的,調(diào)查報(bào)告顯示,61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢增加收入,73.20%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力,79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力,為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),用人單位在招人時(shí),除了看重學(xué)歷之外,現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒(méi)有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn),所以,兼職經(jīng)驗(yàn)也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”,吸引招聘者的眼球。
(五)兼職的時(shí)間分配
兼職時(shí)間可以選擇在假期,就像所做的調(diào)查者中,選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數(shù)占61.86%,選擇類似“五一”這樣長(zhǎng)假的人數(shù)占16.49%,選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職,這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突,可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致期末考試掛科,給自己帶來(lái)不少麻煩,因此建議,大學(xué)生要根據(jù)自己個(gè)人能力去選擇兼職。
。┘媛氈杏龅降睦щy的原因及如何解決
在做兼職時(shí),遇到問(wèn)題和困難是不可避免的,在調(diào)查中,大學(xué)生們?cè)馐艿睦щy比較多的例如:酬薪低,不按時(shí)發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護(hù)、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學(xué)生對(duì)兼職的需求日益增長(zhǎng),許多不法的中介公司為謀取暴利,利用法律縫隙,騙取高價(jià)的中介費(fèi)。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,在做兼職的過(guò)程中,很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi),或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件層出不窮。但是,在權(quán)益受到侵犯后,大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì)和自己想辦法解決;68.04%的人會(huì)向同事及前輩尋求幫助。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識(shí),但是面對(duì)詐騙等困難還不是所有人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。
。ㄆ撸┘媛氈械膬(yōu)點(diǎn)與不足
對(duì)于在兼職過(guò)程中的不足,調(diào)查者認(rèn)為無(wú)論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應(yīng)對(duì)困難、壓力的能力或?qū)I(yè)知識(shí)技能,大學(xué)生都是比較缺乏的,尤其是溝通能力,這一點(diǎn)需要我們深思。
有27.84%的大學(xué)生認(rèn)為,他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清晰,善于表達(dá);57.73%的大學(xué)生認(rèn)為,他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信,活潑開(kāi)朗; 8.25%的大學(xué)生認(rèn)為,他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì);同時(shí),過(guò)人的技能或特長(zhǎng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以,全面發(fā)展對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的我們是必不可少的。
建議:
我們看到,各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金,開(kāi)展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng),但是,由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性,并不能滿足很多大學(xué)生的需要。根據(jù)當(dāng)前局勢(shì)和調(diào)查結(jié)果分析,具體的建議如下:
1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí),必須仍要把學(xué)習(xí)放在第一位,不能忘記自己來(lái)到大學(xué)的主要目的,把學(xué)習(xí)和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下,注意安全等因素,來(lái)理性地選擇適合自己的兼職工作。
2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí),必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照,是否是正規(guī)的單位;其次,要詳細(xì)與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細(xì)節(jié),大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí),即使僅僅是兼職,也要對(duì)自己的權(quán)益作出相應(yīng)的維護(hù)。
3、就學(xué)校而言,學(xué)?梢蚤_(kāi)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門很實(shí)用的課程,學(xué)?梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分,并且放在第一部分,這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職,還帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了就業(yè)。
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告14
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、看待兼職的態(tài)度
。ㄒ唬┯袩o(wú)必要兼職
從性別來(lái)看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非必學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。
。ǘ┦欠駨氖逻^(guò)兼職
從性別來(lái)看,分別有14.3%的男生,11.8%的女生經(jīng)常兼職,75.5%的男生,78.4%的女生偶爾兼職,10.2%的男生,9.8%的女生從未兼職,與此同時(shí),各年級(jí)差異不大,即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職,少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職?偟膩(lái)看,由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視,女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng),同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫,認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。
二、尋找兼職的途徑
從性別來(lái)看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí),各年級(jí)差異性不大,基本與
總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
三、從事兼職的類型及范圍
從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀,家政,餐飲等兼職工作.從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單.總的來(lái)看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大.經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。
四、從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響. 我作為一名在校學(xué)生,我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日,并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)校里,我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。再說(shuō),如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作,我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方,而社會(huì)就是一座大課堂,只要你用心去學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況,大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問(wèn)題的方法,也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。因此,兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。不僅如此,我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?茖W(xué)校,比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷,所以,兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。而且,我們專業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系,出于專業(yè)的需要,我們要接觸很多形形色色人,這就需要我們更多的人際交往的能力,而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì),學(xué)會(huì)與各種人打交道。
五、從事兼職的目的及收獲
從性別來(lái)看,分別有45.2%的男生,37.3%的'女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43.6%的男生,60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。 我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查,經(jīng)過(guò)總結(jié),發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮:一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識(shí)強(qiáng),希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞,以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì),大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力,并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見(jiàn),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力,這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。
六、兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立,不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在被調(diào)查的100名大學(xué)生中,有78名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道,有36名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費(fèi)用。資金不等,一般在50元到150元之間,而據(jù)有關(guān)專家說(shuō),一般中介費(fèi)不得超過(guò)5元。一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí),巧立名目,說(shuō)是人身保險(xiǎn),檔案費(fèi)等,并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過(guò)來(lái)上班的承諾。而最
終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是:保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上,這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢?據(jù)調(diào)查,一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,進(jìn)行暗箱操作,通過(guò)達(dá)成一定的分贓協(xié)議,采取“分批錄取”,“短期雇傭”等形式共同榨取,分贓所謂的中介費(fèi)用。
注:A.“分批錄取” 即公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿,交過(guò)中介費(fèi)的,下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮,在學(xué)校等待通知。B.“短期雇傭” 即公司編造一些由頭,說(shuō)當(dāng)事人工作不合格,把當(dāng)事人辭退,以接受所謂的下一批交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。
當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用,本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司,以開(kāi)出高薪以吸引求職者,既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出這樣的廣告:因公司發(fā)展需要,現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名,待遇優(yōu)厚,每月1000元,包吃包住?吹綏l件這么好,當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心,卻也是屢見(jiàn)不鮮。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí),大學(xué)生法制意識(shí),維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。據(jù)調(diào)查,被騙過(guò)中介費(fèi)的36名大學(xué)生中,竟只有8人向有關(guān)部門反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為,18人有這樣的想法,但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費(fèi)的被調(diào)查者中,只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí),大多數(shù)則忍氣吞聲,不了了之。被騙后采取方式 訴訟 沉默 訴訟對(duì)象 工商局 消費(fèi)者 協(xié)會(huì)人事勞動(dòng)局。
七、家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度
總體來(lái)看,50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);20%左右的家長(zhǎng)不同意子
女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。
八、兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。
九、希望政府和學(xué)校在尋找兼職時(shí)所提供的幫助
通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,選擇“公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系”的同學(xué)占35.29%,男生占43%,女生占57%;選擇“政府建立一個(gè)專門的中介機(jī)構(gòu)”的占26.05%,男生占55%,女生占45%;選擇“學(xué)生組織多提供一些機(jī)會(huì)”的同學(xué)占26.33%,其中男生占48%,女生占52%;選擇“學(xué)校多開(kāi)展兼職培訓(xùn)講座”的同學(xué)占12.32%,其中男生占64%,女生占36%。眾所周知,隨著教育成本漸行漸高,物資逐漸多元化,大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出政策,客觀上“誘惑”了不少人兼職,而多數(shù)學(xué)生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對(duì)學(xué)業(yè)并無(wú)太大促進(jìn)的兼職工作,不僅是一種人才浪費(fèi),也是一種對(duì)大學(xué)生的不信任。如果政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)敞開(kāi)道路,讓他們?cè)诟m合自己的崗位上實(shí)習(xí)和兼職,對(duì)提高他們的自信心和能力,對(duì)幫助他們完成從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡是很有必要的,同時(shí)也能使資源得到優(yōu)化配置。
結(jié)語(yǔ):
通過(guò)以上的分析及總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職過(guò)程中有各種各樣的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,我們也相應(yīng)的提出了解決措施。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要,也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的折射,應(yīng)該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對(duì)高校來(lái)說(shuō),教材更新速度過(guò)慢,習(xí)慣于閉門教學(xué),理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重,造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì)后,無(wú)論是在人際交往方面,還是適應(yīng)工作崗位需要方面,能力偏低、過(guò)渡期偏長(zhǎng)。而大學(xué)生在校期間
大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告15
一、 引言
走進(jìn)各高校校園,觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象,在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際,當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示,十之八九的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
大學(xué)生打工,是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。
許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且,現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)n年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變,他們認(rèn)為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們?cè)撛趺醋,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此,我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。 為了實(shí)證性研究在校大學(xué)生兼職的問(wèn)題,筆者于20xx年12月在武漢工業(yè)學(xué)院對(duì)本校大一、大二、大三、大四的學(xué)生做了關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查問(wèn)卷。
二、 研究方法
本次調(diào)查以武漢工業(yè)學(xué)院大一至大四的在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,采用多階段隨機(jī)抽樣的方法選取樣本。具體做法偉: 以各院系名單為抽樣框,隨機(jī)抽取7個(gè)院系,院系中若有多個(gè)專業(yè)則隨機(jī)各抽取1個(gè)專業(yè);最后以抽中的各班以確定工作單位的畢業(yè)生為抽樣框,再各隨機(jī)抽取1。這樣共抽取了7個(gè)院系,20xx屆已確定工作單位的200名在校大學(xué)生構(gòu)成了本次調(diào)查的樣本。調(diào)查中采用留置調(diào)查的.方法,實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份,回收有效問(wèn)卷160份,有效回收率為78.84%;取置信度為95%,忽略前幾個(gè)階段的抽樣誤差,最后階段的實(shí)際抽樣誤差為6.84%。
本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析采用spss12.0 for windows 軟件完成。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
下面我們舉出幾個(gè)比較有代表性的問(wèn)題來(lái)做分析
1 有無(wú)必要兼職
從性別來(lái)看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。
從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生
兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。
2 是否從事過(guò)兼職
a經(jīng)常做b偶爾做c從不做
這個(gè)問(wèn)題可以從圖表中清晰的看到,分別有25.3%的男生,26.8%的女生經(jīng)常兼職,62.5%的男生,64.4%的女生偶爾兼職,10.2%的男生,9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí),各年級(jí)差異性不大,即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職,少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。
總的來(lái)看,由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視,女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng),同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫,認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。
3 尋找兼職的途徑
從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí),各年級(jí)差異性不大,基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
4 從事兼職的類型及范圍
從表中可以看到,分別有13%的男生,18%的女生做過(guò)家教,分別有51%的男生,374%的女生做過(guò)促銷,分別有23%的男生,20%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
總的來(lái)看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。
5 從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異。
6從圖表中可以看到,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感(a);分別有43.6%的男生,60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)(b),(c)。
7 兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式
超過(guò)66%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,22%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。
所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。
遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
8 家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度
總體來(lái)看,50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。
9 兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,
還是自身的價(jià)值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。因此,沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g,由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來(lái),大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了.現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟,給我們一本書我們可以記很多知識(shí),可過(guò)不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!從調(diào)查中可以看出,現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),或者是貧困家境。由于國(guó)家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),所以兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的,很少能與自己的專業(yè)相關(guān),多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的,但我認(rèn)為主要原因有二:一方面,時(shí)間有限,一般都是利用課余時(shí)間,所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢?答案是否定的。很多大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示懷疑,而學(xué)生在通過(guò)中介尋找工作的過(guò)程中上當(dāng)受騙也很多。
【大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章:
大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告04-18
大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告09-02
關(guān)于大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告09-19
在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告08-31
關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告04-19
關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告07-06
大學(xué)生勤工儉學(xué)和兼職情況調(diào)查報(bào)告09-27