教學質量承諾書合集五篇
在充滿活力,日益開放的今天,需要使用承諾書的場合越來越多,承諾書是把口頭承諾書面化規(guī)范化的一種產物。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的教學質量承諾書5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學質量承諾書 篇1
為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質,推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾:
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。
2、抓好教學五認真,扎實搞好常規(guī)教學工作。
(1)認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,記好教后札記,并及時給予反饋。
(2)認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)認真批改。嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現作業(yè)中的問題及時反饋。
(4)認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上,抽測后要認真分析,及時查漏補缺。
3、熱愛學生,嚴格控制考試次數、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。
4、對學困生實現“三”優(yōu)先:扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學期家訪一次。
6、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課40節(jié)以上,真正做到教育理論與教育實踐相結合,提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表,個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事。
9、所任學科在全縣綜合測評前八名或學區(qū)綜合測評中居前五名。
教學質量承諾書 篇2
為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質,推動素質教育的全面實施,扎實有效地提高教育教學質量。我們學校全體教師自愿承諾:
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。
2、抓好教學五認真,扎實搞好常規(guī)教學工作。
。1)認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,寫好教后記,及時給予反饋。
。2)認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)認真批改。嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現作業(yè)中的問題及時反饋。
(4)認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)中的情況,實施差異教學。制定學困生幫扶措施。
(5)認真考試?荚嚰仁菍虒W質量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據。本學期除各學科單元檢測外,學校要進行月考四次,檢測后要認真分析,及時查漏補缺。
3、熱愛學生,作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。
4、對學困生實現“三”優(yōu)先:扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學期家訪一次。
6、加強教學理論的學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上,真正做到理論與實踐相結合,提高實施素質教育和新課程改革的能力。
7、為人師表,不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事,不在上課時接打手機,不酒后進教室。
8、學校一至五年級在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中總評保二爭一。
9、畢業(yè)班在全縣統(tǒng)考中保持中心小學第一。
承諾單位:
教學質量承諾書 篇3
以“辦好家長滿意的教育”為宗旨,以教學工作為中心,以課堂教學為重點,以教育科研為先導,提高教育質量為核心,力促西湖學區(qū)教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照瓜州縣教育局的總體部署,發(fā)揚“自加壓力,負重拼搏,團結協(xié)作,敢為人先”的精神,加強教師隊伍建設,提升學校辦學質量和辦學效益。力爭在各方面工作都有新的提高,F從我學區(qū)實際出發(fā),特簽訂西湖學區(qū)教師:
1、堅決執(zhí)行《瓜州縣教師考勤制度》、《西湖學區(qū)教師考勤補充規(guī)定》、《西湖學區(qū)教師績效考核制度》、《西湖學區(qū)教師職稱評定辦法》》等。
2、規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理工作,依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行 《瓜州縣教育教學管理規(guī)程》,努力向40分鐘課堂教學要質量。
3、大力推進素質教育,認真實施新課程標準,積極參加教研活動和校本培訓與交流活動,不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務能力。
5、樹立教育質量是學校辦學生命線的意識。課堂教學中,嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學無關的事,否則按教學事故(曠課一節(jié)扣除工資100元,遲到、早退扣除績效工資20元)論處。
6、加大學科教學質量月檢測力度,狠抓教學效率,力爭統(tǒng)考成績較上學期穩(wěn)中有升。
7、加強現代化教育手段的運用,每周至少上二節(jié)多媒體課。
8、加強對學困生的課外輔導,從而確保全面提高教育教學質量。
9、重視教學活動中的`安全工作,誰的課堂安全由誰負完全責任,課間、課外活動學生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責任,
10、依法治校,鞏固提高“兩基”成果,重點做好控輟保學工作,對班級學生要嚴格考勤,落實責任追究制。以保證學校教育教學質量的全面提升。
11、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生,嚴禁任何教師剝奪學生上課的權利。教育學生要做到:“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”。要尊重學生的人格,切忌用簡單粗暴的方式教育學生。由此引發(fā)的不良后果將按教學責任事故論處,且當事人負完全責任。
12、實行“一票否決制”。否決對象為本學年工作中出現重大安全責任事故,師生嚴重違法亂紀行為,黨風廉政建設、行風建設及信訪重大問題,違反財經紀律和亂收費現象,違反計劃生育政策,出現教學責任事故,學科統(tǒng)考成績位居全鄉(xiāng)后一名的教師,因工作失誤影響大局,受到上級通報的教師,家長意見較大的教師,不服從工作分配的教師。
16、特色工作加分。依據《西湖學區(qū)年終考核量化管理考評細則》相關要求加分。
承諾人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
教學質量承諾書 篇4
為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》,切實完成縣局下達的教學質量目標,扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾:
一、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。
二、抓好教學“五認真”,扎實搞好常規(guī)教學工作。
1、認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材,在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,記好教后札記,并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執(zhí)行候課制度,上課期間嚴禁接打手機,嚴禁隨意離開教室,把每一節(jié)課都上成高效課。
3、認真批改作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量,對學生錯題要有二次或多次批改痕跡,建立學生作業(yè)錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學,建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析,及時查漏補缺。
三、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求:縣局統(tǒng)一組織的學業(yè)水平測試(或學校組織的學情檢測)中,及格人數達到 人,及格率達90.88℅以上,優(yōu)秀人數達到 人,優(yōu)秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。
承諾人:
二〇xx年十月二十日
教學質量承諾書 篇5
教育教學質量是一間學校賴以生存的基礎。在教育教學工作中,我嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。特作以下承諾:
一、基本情況
姓名:楊高霞 任課班級:五(2) 任教科目:語文、品社
二、教育教學目標
1、認真學習新課程標準,深鉆教材,全面了解學生基本情況,精心設計每一堂課,運用直觀教學手段向學生傳授知識。
2、認真批改,嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現作業(yè)中的問題及時引導學生改正。
3、關心學生,認真輔導學生學習,實施因材教學。
4、熱愛學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。
5、對學生人人平等,關心每一個學生,不讓任何一個學生輟學。
6、對學困生做到:集體輔導與個別輔導相結合,每月一次談心,給每個學困生找一個好伙伴;每月一次家訪。
7、所任學科在期末考試中,力爭在上學期的基礎上上升。
承諾人:楊XX
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